第一篇：毛鄧三實踐活動心得

首先，我想在這里談一談自己在實踐過程中對于中國們的理解。

在2013年3月份的十二屆全國人大一次會議閉幕會上，習近平表示，實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。

我們必須要認識到的是中國夢和美國夢的區(qū)別和共通的地方，有區(qū)別也有聯(lián)系，中國夢更多的是強調(diào)大家要齊心協(xié)力共通創(chuàng)造一個美好的社會，美國夢則是強調(diào)我們每個人只要通過努力就能實現(xiàn)自己的夢想。本質(zhì)上兩者都是實現(xiàn)人們生活水平的提高。

中國夢對于大家來說也許都是一個非常大的概念性的東西，再加上最近才提出，必然對于它的理解有不同，而且每個人的實現(xiàn)方式也不同。其實，對于提出中國夢，應該不是要求大家必須追求財富，必須追求物質(zhì)享受，而是要通過社會群體，社會大眾的努力來實現(xiàn)一個更加美觀好的社會的理想！

對于我們大學生來說，其實最為根本的是我們要如何實現(xiàn)自己的價值，因為我們是推動社會發(fā)展和前進的源泉和動力，我們價值的能否實現(xiàn)是關(guān)系到社會能否前進的關(guān)鍵。我們其實這一次的調(diào)研就體現(xiàn)出這樣的一個特點，通過了解大學生的大學生活，了解他們?nèi)绾我?guī)劃自己的大學生涯和目標，通過這樣的方式我們會更好的認識現(xiàn)在大學生的狀態(tài)。

我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無前，繼續(xù)把中國特色社會主義事業(yè)推向前進，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力；空談誤國，實干興邦。中國夢追根究底是人民夢。中國夢的最大特點，就是把國家、民族和個人作為一個命運共同體，把國家利益、民族利益和每個人的實際利益緊緊聯(lián)系在一起。所以總書記說，“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”“國家好，民族好，大家才會好?！薄叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲褪俏覀兊膴^斗目標。”中國夢的出發(fā)點與落腳點是人民，這句話體現(xiàn)了以人為本、執(zhí)政為民的根本價值。

我們只有充分認識到中國夢對于實現(xiàn)中國偉大民族復興的重要性，只有認識到我們必須團結(jié)起來，只有認識到我們必須發(fā)揮每個人的才干和知識，只有激發(fā)我們的無限的潛力，我們才能在實現(xiàn)中國夢的道路上，勇往直前。

最后，牢記永遠用實際行動踐行中國夢。

第二篇：毛鄧三綜合實踐課心得

毛鄧三實踐活動課就是一門學生在教師的指導下，參與各種實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習課程。它不再讓學生僅僅局限于學校和教室這樣狹隘的圈子里，而是讓學生走向廣闊的社會參加各種實踐活動，親身體驗所學知識在實踐中的應用過程，從而提高了學生自主解決問題的能力、動手能力、與人交往的能力等社會實踐能力，鍛煉了學生的意志力，增強了適應社會的信心和社會責任感、民族自豪感，對學生各個方面素質(zhì)的發(fā)展起到了有力的促進作用。

今個學期，我們小組研究的課題是《越是民工荒，民工越不慌》?；叵霃慕M對到現(xiàn)在，途中真的是問題多多啊。首先，我們遇到的第一個問題就是計劃永遠趕不上變化，有些內(nèi)容肯定會由于各種原因?qū)崿F(xiàn)不了。比如，接待單位的失約，調(diào)查對象的不予理睬，或者涉及到人家商業(yè)秘密的內(nèi)容等。另外我們實踐的時間也都挺長，有的三四天，有的一星期，有的甚至長達半個月。要想如期完成任務，大家就要有不怕吃苦的精神，要有頑強奮斗的毅力，做好跟困難做斗爭的準備。所以，那時候我們設(shè)計好問卷后，就制定了一定的目標，并分配了沒人一定的任務。

接著就是召開小組討論的問題?？赡芫褪俏疫@個做組長的管理不夠嚴格，造就一班想答便車的懶人。記得有一次臨時召開會議的時候，有組員就是以看一場小小的籃球比賽這個理由就拒絕前去開會。第二就是在開會上，在討論一點很小的問題的時候，有些組員為了向其他組員突出自己“獨到”的觀點來顯示自己，不斷地打斷別人的發(fā)言，整天在那里吱吱歪歪但是又表達不出什么有用的觀點。我覺得，即使開這種小會議也要講求紀律，打斷別人的發(fā)言是不禮貌的，也不要做那種不經(jīng)大腦的觀點。

第二點接待單位和媒體的問題，對于接待單位和媒體一定要提前聯(lián)系，提前確認。千萬別出現(xiàn)萬事俱備只欠東風的狀況。接待單位和媒體一個也不能少。在和接待單位與媒體交談時有一些區(qū)別之處。與接待單位交談時，要突出我們的亮點、優(yōu)勢。提出能夠給他們帶來的利益，比如我們可以幫他們做宣傳，我們是大學生可以幫他們解決一些問題，我們可以讓他們通過我們帶來的媒體，宣傳自己的產(chǎn)品或者服務。這樣他們就會對我們感興趣，就有可能熱情地接待我們。另外，通過政府部門的介紹也不失為一個好辦法。在與接待單位進行交談或者參觀之前，還應注意一些細節(jié)的問題。如和誰談、談什么、誰去談，還有就是要分工明確，誰做記錄，誰拍照，這些都要做到有備無患。大家一定要注意，圖片和文字資料是很重要的，它是你寫實踐報告和材料總結(jié)的重要內(nèi)容。

聯(lián)系媒體時要突出重點，亮出優(yōu)勢、特色，這樣才能讓媒體感興趣，才能把媒體吸引過來，成為你與接待單位談判的一張牌。另外一定要注意聯(lián)系多家媒體，盡量避開周末，周末他們到現(xiàn)場的可能性會很小。注意樣式靈活，如果有的媒體到不了現(xiàn)場，我們可以在跟他們溝通之后，把整理好的圖片文字資料發(fā)給他們。還有就是千萬別忘記事后聯(lián)系他們，以確認我們的新聞稿件他們是否采用，如果被采用，記得問他們要證據(jù)，如報紙或是新聞的視頻。

聯(lián)系媒體和接待單位時要做到有禮有節(jié)，不卑不亢。既要做到有禮貌，又要做到使自己不掉身價，不失身份。

在這里，我來分享一下在這次社會實踐課中我們小組和采訪政府的經(jīng)歷吧。幾經(jīng)辛苦，我們終于聯(lián)系到一位在勞動局工作的領(lǐng)導。本來，我們在3天前約好在星期一上午進行一次采訪。但是，當天上午我們9點多千里迢迢來到了勞動局后才知道，那位領(lǐng)導今天早上沒有來上班?？赡苜F人多忘事吧，這只能是我們能給自己的安慰。但是我們沒有放棄，給那位領(lǐng)導打電話詢問。過了不知道多少時間，我們有組員開始煩躁了，鬧著要走。但是我作為組長，即使組員等不及，我也要在這里等，畢竟這是關(guān)乎我們實踐課的學分啊。終于，皇天不負有心人，我們終于在下午兩點多的時候等到那位領(lǐng)導，并對其開始了一段短時間的采訪。在采訪的過程中發(fā)現(xiàn)，盡管我們認為我們自己準備的材料很充分，但是在有很多社會經(jīng)驗的人面前有時候我們還是會被問得啞口無言。最后，我們總算勉強拍了一個采訪視頻完成任務。

第三點社會民工荒的發(fā)展問題，我們?nèi)プ錾鐣嵺`不能抱著去一趟，回校后寫個報告交差了的念頭。我們要做長遠規(guī)劃。盡量跟實踐接待單位保持長久有效地聯(lián)系。這樣做一是能夠為我們開拓更寬的社會實踐道路，二來可以為當?shù)氐睦习傩仗峁┪覀兞λ芗暗膸椭?，如給他們提供知識，提供一個和專家（我們的專業(yè)老師）交流的一個平臺。從而賦予我們的社會實踐更多的社會意義。

在這里我也要說一下一個比較簡單的問題，就是派發(fā)問卷的踩點問題。那時候，我們初步?jīng)Q定在民工聚集的地方和一些招聘市場進行問卷派發(fā)，最后綜合數(shù)據(jù)。但是，我們應該把握好時間，因為節(jié)假日時候民工不一定會上班，而他們上班的時候我們要盡量不要影響別人的正常工作。

接下來，就是書寫實踐報告和社會實踐材料總結(jié)所要注意的問題。大家要清楚，數(shù)據(jù)是說明問題最可靠的方式，圖表是說明問題最直接的方式。我們做實踐時一定要注意這兩方面信息的收集。如民工的薪酬可以用數(shù)據(jù)表達，剛開始是多少，換工作后是多少，增長了多少。民工的打算模式就可以用圖表來表示，清楚而且一目了然，還給人以規(guī)范的感覺。書寫報告和材料總結(jié)的時候大家一定要記住“規(guī)范”二字，大家可以參考去年的一些總結(jié)材料和報告的書寫格式。

最后強調(diào)的是態(tài)度問題。我們一定要珍惜機會，認真對待。這是我們能夠真正的零距離的，在沒有老師和父母的看護下，和這個社會接觸的機會。正所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章。只要我們認真對待，我們對于社會的認識，我們處理問題的能力都會有所增長，只有認真對待，我們遇到問題才會不退縮，才能夠積極想辦法，才能夠完成實踐任務。

認真經(jīng)歷我們才會有所收獲，有所成長

第三篇：毛鄧三綜合實踐課心得

精選范文:毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)毛鄧三實踐活動課就是一門學生在教師的指導下，參與各種實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習課程。它不再讓學生僅僅局限于學校和教室這樣狹隘的圈子里，而是讓學生走向廣闊的社會參加各種實踐活動，親身體驗所學知識在實踐中的應用過程，從而提高了學生自主解決問題的能力、動手能力、與人交往的能力等社會實踐能力，鍛煉了學生的意志力，增強了適應社會的信心和社會責任感、民族自豪感，對學生各個方面素質(zhì)的發(fā)展起到了有力的促進作用。

今個學期，我們小組研究的課題是《越是民工荒，民工越不慌》。回想從組對到現(xiàn)在，途中真的是問題多多啊。首先，我們遇到的第一個問題就是計劃永遠趕不上變化，有些內(nèi)容肯定會由于各種原因?qū)崿F(xiàn)不了。比如，接待單位的失約，調(diào)查對象的不予理睬，或者涉及到人家商業(yè)秘密的內(nèi)容等。另外我們實踐的時間也都挺長，有的三四天，有的一星期，有的甚至長達半個月。要想如期完成任務，大家就要有不怕吃苦的精神，要有頑強奮斗的毅力，做好跟困難做斗爭的準備。所以，那時候我們設(shè)計好問卷后，就制定了一定的目標，并分配了沒人一定的任務。

接著就是召開小組討論的問題?？赡芫褪俏疫@個做組長的管理不夠嚴格，造就一班想答便車的懶人。記得有一次臨時召開會議的時候，有組員就是以看一場小小的籃球比賽這個理由就拒絕前去開會。第二就是在開會上，在討論一點很小的問題的時候，有些組員為了向其他組員突出自己“獨到”的觀點來顯示自己，不斷地打斷別人的發(fā)言，整天在那里吱吱歪歪但是又表達不出什么有用的觀點。我覺得，即使開這種小會議也要講求紀律，打斷別人的發(fā)言是不禮貌的，也不要做那種不經(jīng)大腦的觀點。

第二點接待單位和媒體的問題，對于接待單位和媒體一定要提前聯(lián)系，提前確認。千萬別出現(xiàn)萬事俱備只欠東風的狀況。接待單位和媒體一個也不能少。在和接待單位與媒體交談時有一些區(qū)別之處。與接待單位交談時，要突出我們的亮點、優(yōu)勢。提出能夠給他們帶來的利益，比如我們可以幫他們做宣傳，我們是大學生可以幫他們解決一些問題，我們可以讓他們通過我們帶來的媒體，宣傳自己的產(chǎn)品或者服務。這樣他們就會對我們感興趣，就有可能熱情地接待我們。另外，通過政府部門的介紹也不失為一個好辦法。在與接待單位進行交談或者參觀之前，還應注意一些細節(jié)的問題。如和誰談、談什么、誰去談，還有就是要分工明確，誰做記錄，誰拍照，這些都要做到有備無患。大家一定要注意，圖片和文字資料是很重要的，它是你寫實踐報告和材料總結(jié)的重要內(nèi)容。

聯(lián)系媒體時要突出重點，亮出優(yōu)勢、特色，這樣才能讓媒體感興趣，才能把媒體吸引過來，成為你與接待單位談判的一張牌。另外一定要注意聯(lián)系多家媒體，盡量避開周末，周末他們到現(xiàn)場的可能性會很小。注意樣式靈活，如果有的媒體到不了現(xiàn)場，我們可以在跟他們溝通之后，把整理好的圖片文字資料發(fā)給他們。還有就是千萬別忘記事后聯(lián)系他們，以確認我們的新聞稿件他們是否采用，如果被采用，記得問他們要證據(jù)，如報紙或是新聞的視頻。

聯(lián)系媒體和接待單位時要做到有禮有節(jié)，不卑不亢。既要做到有禮貌，又要做到使自己不掉身價，不失身份。

在這里，我來分享一下在這次社會實踐課中我們小組和采訪政府的經(jīng)歷吧。幾經(jīng)辛苦，我們終于聯(lián)系到一位在勞動局工作的領(lǐng)導。本來，我們在3天前約好在星期一上午進行一次采訪。但是，當天上午我們9點多千里迢迢來到了勞動局后才知道，那位領(lǐng)導今天早上沒有來上班?？赡苜F人多忘事吧，這只能是我們能給自己的安慰。但是我們沒有放棄，給那位領(lǐng)導打電話詢問。過了不知道多少時間，我們有組員開始煩躁了，鬧著要走。但是我作為組長，即使組員等不及，我也要在這里等，畢竟這是關(guān)乎我們實踐課的學分啊。終于，皇天不負有心人，我們終于在下午兩點多的時候等到那位領(lǐng)導，并對其開始了一段短時間的采訪。在采訪的過程中發(fā)現(xiàn)，盡管我們認為我們自己準備的材料很充分，但是在有很多社會經(jīng)驗的人面前有時候我們還是會被問得啞口無言。最后，我們總算勉強拍了一個采訪視頻完成任務。

第三點社會民工荒的發(fā)展問題，我們?nèi)プ錾鐣嵺`不能抱著去一趟，回校后寫個報告交差了的念頭。我們要做長遠規(guī)劃。盡量跟實踐接待單位保持長久有效地聯(lián)系。這樣做一是能夠為我們開拓更寬的社會實踐道路，二來可以為當?shù)氐睦习傩仗峁┪覀兞λ芗暗膸椭缃o他們提供知識，提供一個和專家（我們的專業(yè)老師）交流的一個平臺。從而賦予我們的社會實踐更多的社會意義。

在這里我也要說一下一個比較簡單的問題，就是派發(fā)問卷的踩點問題。那時候，我們初步?jīng)Q定在民工聚集的地方和一些招聘市場進行問卷派發(fā)，最后綜合數(shù)據(jù)。但是，我們應該把握好時間，因為節(jié)假日時候民工不一定會上班，而他們上班的時候我們要盡量不要影響別人的正常工作。

接下來，就是書寫實踐報告和社會實踐材料總結(jié)所要注意的問題。大家要清楚，數(shù)據(jù)是說明問題最可靠的方式，圖表是說明問題最直接的方式。我們做實踐時一定要注意這兩方面信息的收集。如民工的薪酬可以用數(shù)據(jù)表達，剛開始是多少，換工作后是多少，增長了多少。民工的打算模式就可以用圖表來表示，清楚而且一目了然，還給人以規(guī)范的感覺。書寫報告和材料總結(jié)的時候大家一定要記住“規(guī)范”二字，大家可以參考去年的一些總結(jié)材料和報告的書寫格式。

最后強調(diào)的是態(tài)度問題。我們一定要珍惜機會，認真對待。這是我們能夠真正的零距離的，在沒有老師和父母的看護下，和這個社會接觸的機會。正所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章。只要我們認真對待，我們對于社會的認識，我們處理問題的能力都會有所增長，只有認真對待，我們遇到問題才會不退縮，才能夠積極想辦法，才能夠完成實踐任務。

認真經(jīng)歷我們才會有所收獲，有所成長 [毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)]篇一：綜合實踐課聽課心得體會1 綜合實踐課聽課心得體會

二十四中西校：陳恒軍

2012年4月13日，我有幸在寧陽

[毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)] 此外，我認為各學科之間是既相對獨立，又密切聯(lián)系的。在教學方法上，應該根據(jù)學生實際，學習借鑒綜合實踐課的一些教學方法，這樣才能實現(xiàn)學科之間的真正整合，真正實現(xiàn)對學生的素質(zhì)教育。

通過這次學習讓我學到了很多，也讓我再一次認識到了在教學的道路上“學無止境”。高素質(zhì)的教師才能勝任素質(zhì)教育的要求，我將充分利用自己這次學習的收獲，在教學的道路上認真研究，給孩子們的求學之路送去更多的光明和希望。

篇二：綜合實踐課心得體會

綜合實踐活動心得體會

南營校：王婭利 12月2日，清源鎮(zhèn)中心校在我校舉行了綜合實踐課的觀摩研討活動，我深深感到綜合實踐活動是一門具有獨特性的新學科，它比其它學科更具綜合性、實踐性、參與性等特點。很多教師認為綜合實踐活動課難上，非概念性東西太多。通過這次學習，我認為要上好綜合實踐活動課，首先要根據(jù)綜合實踐活動這門學科的自身特點，因課制宜，因地制宜，采取多種教學方法，才能取得不錯的教學效果。

在本次活動中首先由北營校的王佩鳳老師講了一節(jié)《妙手生花，真情相送》為主題的綜合實踐課。這堂課分兩個環(huán)節(jié)，在

在活動中不但是解決問題，還要得到鍛煉。

通過這次的學習和對自己的反思，我深深地認識到要上好一節(jié)課，需要平時多積累多思考，多借鑒別人的先進經(jīng)驗，為我所用。綜合實踐活動課還只是一個剛剛的開始，需要在以后的教學工作中，真正的腳踏實地，一步一步的去做，真正摸索一條屬于自己的路。

綜合實踐活動心得體會

2010 [毛鄧三綜合實踐課心得(共2篇)]

南營校：王婭利 年12月2日

第四篇：毛鄧心得免費下載

2010-毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想與我2010年3月，身為大二的我開始學習毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想概論，第一節(jié)課顧老師提出的“為什么發(fā)達的中國后來落后了？”，“為什么中國選擇了馬克思主義，它的科學性的體現(xiàn)

在哪些方面？”，這些尖銳而又深刻充滿哲學的問題引發(fā)了我的思考。我開始對毛鄧產(chǎn)生濃厚的興趣。顧老師給了我們學生很多思考問題和表達自己觀點的機會。于是我決定積極參加各個課內(nèi)和課外的實踐活動。興趣產(chǎn)生動力，顧老師給了我們很多具體的建議，從課堂筆記到課堂講新聞，從課堂回答問題到課外實踐，我都積極參加。

毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想是毛鄧的精髓。第二節(jié)課顧老師留下課內(nèi)問題“你所認識的毛澤東”，下課后我仔細思考我所了解的毛澤東并且上網(wǎng)查閱大量的資料，總結(jié)出從毛澤東的詩詞來看毛澤東思想。在課堂發(fā)表自己關(guān)于我看毛澤東詩詞滲透的毛澤東思想哲理，獲得顧老師和同學們的認可，讓我倍受鼓舞，鍛煉了自己的表達能力和心理素質(zhì)。學期的第二階段我參加課內(nèi)實踐活動“講新聞”，顧老師經(jīng)常教導我們說大學生應該關(guān)注新聞，關(guān)心時政。這正是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心?！?。于是我將自己很關(guān)注的2010兩會作為自己課內(nèi)活動的主題，做好PPT讓顧老師指導，顧老師安排我課內(nèi)演講的機會。站在講臺上，把自己的觀點講給全班人聽，結(jié)束后，同學們的掌聲和顧老師的評語讓我自豪，讓我更加自信，為課外實踐活動的演講做好鋪墊。

在學習的第三階段，我一邊繼續(xù)學習毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想概論的經(jīng)濟政治文化等章節(jié)，一邊在思考我的課外實踐的選擇。顧老師給了幾個大方向的主題，有文化方面的也有經(jīng)濟和環(huán)境方面的。我思考了很久，并和我的小組成員做了商討，最終決定做關(guān)于低碳方面的電子課件。我們小組成員查閱了很多資料，“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，是最近五年才正式提出的。今年上海世博會跟低碳的主題正好相互呼應，并且中國屬于發(fā)展中國家，低碳的發(fā)展起步比較晚。所以最終我們小組決定以國外低碳經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟的借鑒為主題。

明確主題之后，我并沒有直接確定細節(jié)問題，因為毛澤東思想活的靈魂

就是實事求是。在未查閱大量事實資料就下的觀點往往是片面的，于是我翻看了很多關(guān)于低碳時政的雜志，上網(wǎng)查閱了大量專家的觀點，以及很多低碳實驗的成功經(jīng)驗。用事實說話，才不會說錯話。小組成員雖然有六個，但是我們組并沒有一開始就聚在一起，在一起討論固然能集思廣益，但是往往得不出統(tǒng)一的意見造成爭端。毛澤東思想的靈魂強調(diào)獨立自主，每個人都有自己的觀點和思路，我們應該在大家的思想成熟之后再相互融合。于是經(jīng)過各自的思考和集體的討論最終確定了具體的方向。從三個大方面討論這個主題，即低碳經(jīng)濟產(chǎn)生背景、低碳經(jīng)濟在國外的發(fā)展和中國應該如何取各國精華。

關(guān)于低碳經(jīng)濟產(chǎn)生的背景主要是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。這個話題由來已久，關(guān)于氣候變化的文化也是層出不窮，例如今年的熱門電影《2012》也是討論這個問題的。這個方面的資料很多，圖片和事例也有很多，并且同學們對這個方面都有一定的認識，與書本上的構(gòu)建和諧社會等方面都有一定的聯(lián)系，所以這個方面比較精簡。而對于低碳經(jīng)濟在國外的發(fā)展，我們小組一致覺得應該比較詳細，借鑒先進的經(jīng)驗并將之中國化，使之適合我國的發(fā)展形勢，這是中國一直在做的，也是顧老師上課時反復強調(diào)的，所以這部分分了幾個國家從多方面看待問題。對于最后也是關(guān)鍵的中國吸取各國精華方面，我們充分結(jié)合書本上的發(fā)展中國特色社會主義的理論，將各國經(jīng)驗概括凝練，使之符合中國發(fā)展的總體路線。完成之后又經(jīng)過顧老師的點評，進行PPT的修改。

總的來看，經(jīng)過一學期的學習和參加的各類實踐活動，我對毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想都有了深刻的了解，顧老師強調(diào)的與時俱進了解時政，并且很多同學演講的新聞增廣了我的知識面。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期的革命經(jīng)驗做了理論概括。從實事求是、解放思想到與時俱進，再到求真務實。從小康社會再到和諧社會，理論在完善，我們應該不斷地學習。思想是前進的指明燈，在顧老師的教導下，我對毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想都有了更多的認識。顧老師不僅教導我們學習課本上的知識，而且教育我們關(guān)心國事天下事，并且給我們機會展示自己，增強自信心，這里我要特別感謝顧老師，同時也要感謝同學們的鼓勵和支持。

第五篇：毛鄧三實踐論文4

XX大學

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重

要思想暑期實踐論文

實踐主題：

市民社會公德現(xiàn)狀及思考

學院： XX

專業(yè)：XX

姓名：XX

學號：XX

市民社會公德現(xiàn)狀及思考

從我們誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，這也意味著我們將不再孤單。為了更好的融入這個社會，處理好人與人之間的關(guān)系，我們必須遵守社會公德。那么什么是社會公德呢？我認為，社會公德就是：一個國家，一個民族或是一個群體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積淀下來的道德準則，文化觀念和思想傳統(tǒng)。他作為一種無形的力量約束著我們的行為。只有遵守社會公德的人，才會被人們所尊重。那些違反社會公德的人，將被人們所不齒。此外社會公德并不是一成不變的，他隨著歷史的演變變得更加豐富多彩。

為了更好的融入社會，處理好人際關(guān)系，我們必須具有良好的個人修養(yǎng)。什么是個人修養(yǎng)呢？我個人認為，個人修養(yǎng)就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。同樣個人修養(yǎng)作為一種無形的力量約束著我們的行為。只有具有良好的個人修養(yǎng)的人，才會被人們多尊重。當然，個人修養(yǎng)的內(nèi)容同樣不是一成不變的，它隨著實踐活動也變得更加豐富多彩。關(guān)于個人修養(yǎng)的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人就曾經(jīng)提出過“修身養(yǎng)性”，現(xiàn)如今我國依然把思想品德作為學生的必修課。像尊老愛幼、助人為樂、拾金不昧等這些傳統(tǒng)美德一直影響這一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德。比如當今社會，保護環(huán)境就應當成為每一個人的必修課。

盡管遵守社會公德是一種美德，但作為一種無形的力量，仍然有一些人會不把社會公德放在心上。尤其是在我國社會主義市場經(jīng)濟初步建立起來的條件下，社會公德缺失現(xiàn)象相當嚴重。

就拿今年下半年發(fā)生的酒后駕車事件來說：6月30日晚8時20分，南京司機張寶明酒后駕車，5尸6命；8月4日晚，現(xiàn)年27歲的上海肇事司機高某酒后駕駛一輛寶馬車，將年僅4歲的兒童小帆帆撞飛死亡，事故車繼續(xù)沖過T字路口馬路中央的綠化隔離欄，迎頭撞上路上正常行駛的別克車，車上三人不同程度受傷；8月9日深夜11時左右，一輛面包車在上海浦東云山路、金口路口，將51隨歲行人王玉霞撞倒在地后加大油門逃逸。這輛面包車從云山路竄出后，將一輛大眾出租車撞飛繼續(xù)逃逸，直到再次撞車造成面包車前車輪胎被撞壞，這才被周邊市民和司機攔下，浦東警方表示，肇事司機系酒后駕車；8月16日凌晨3時10分左右發(fā)生在上海的男青年酒后駕車導致翻車車毀人亡事件，同天22時30分，天臺縣三合鎮(zhèn)下坊村一寶馬司機酒后駕車撞死一對母子事件等等。

上述僅僅是極個別的幾起酒后駕車事件，其他如搶劫、盜竊、殺人同樣很多，如果說社會公德只是起約束作用，那么法律制裁應該是強制作用了。在我國法律中有關(guān)于酒后駕車的相關(guān)規(guī)定：《中華人民共和國道路交通安全法》第九十條 機動車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法

律’法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，處警告或者二十元以上二百元以下罰款

第九十一條 飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款;醉酒后駕駛機動車的，由公安機關(guān)交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款第九十九條 酒后駕車由公安機關(guān)交通管理部門出二百元以上二千元以下罰款。

既然法律中已經(jīng)有了相關(guān)的規(guī)定為什么還是屢禁不止，這只能說明一些人的法律意識淡薄毫無社會公德心。對此，處于社會主義發(fā)展階段的中國正在努力的完善自己的法律法規(guī)，同時加強精神文明建設(shè)和思想道德建設(shè)。使每個人都遵守社會公德，建設(shè)一個和諧社會。

經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)如今已經(jīng)初見成效，并且涌現(xiàn)出一批遵守社會公德的模范人物。叢飛原名張崇，1969年10月生于盤錦市大洼縣的農(nóng)村。初二輟學，后考入沈陽音樂學院，1992年畢業(yè)，到廣州闖蕩，1994年到深圳。1994年8月開始長達11年的慈善資助。作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁本應該生活富裕。但他十年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人178人，自己卻一直過著輕拍的生活，甚至不惜向生命借貸。4月20日叢飛因病醫(yī)治 無效在人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、將愛長留人間。

在這個物欲橫流的社會，在叢飛的身上，我們重新找回了不僅僅是善良，不僅僅是愛心，而是一種對愛的給予的一種堅定和信仰。當他自己還沒有當父親的時候，他就用父親那樣的眼神看著那么多的孩子，孩子的眼神讓他心動讓他行動，當他即將絕別人世的最后一個瞬間，這個曾經(jīng)感動所有中國人的叢飛還決定要把光明、把溫暖、把愛的信仰留給人間，人民會永遠記住他。他用自己的生命實踐了自己的信仰，遵守著社會公德。

李靜，重慶大坪醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的在讀博士。11月29日，李靜通過媒體報道得知小青松患病的消息后，就向丈夫提出想給孩子捐款，兩人商量后決定將李靜到部隊12年來的工資和補貼，共計6萬多元捐獻給小青松治病?！笆沁@身軍裝讓我想到責任?！崩铎o說：“我17歲就成為軍人，12年的部隊生活教給我許多做人的道理，作為一名醫(yī)生，我更有義務為那些有困難的人奉獻一份愛心。” 他們本不必這樣但一顆社會公德心讓他們這樣做了。

培根曾經(jīng)作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。李靜博士不僅儀表美，而且她心靈美，她是一個真正美麗的人！

2006年國慶節(jié)過后，河南魏都區(qū)丁莊辦事處丁莊社區(qū)農(nóng)民丁向力的女兒丁亞星被診斷出得了白血病，這個10歲的小女孩3歲時就失去了親生母親，而今又被重病折磨，急需巨額醫(yī)療費拯救生命。為了給丁亞星籌集醫(yī)療費，她的繼母武雪梅于11月14日在許昌市區(qū)街

頭下跪求路人捐款。此情此景感動了同村人和很多路人，紛紛幫助她募捐，后新華社、《人民日報》將武雪梅稱為“中國最美的繼母”。盡管她頭發(fā)散亂、衣衫破舊、雙眼通紅，但她的偉大無私感動全國，在媒體報道繼父母虐待非婚生兒女的案件層出不窮的今天，武雪梅被媒體譽為“最美麗的繼母”當之無愧！

我們的精神文明建設(shè)會繼續(xù)下去，我們的身邊會涌現(xiàn)出更多的叢飛、李靜、武雪梅。作為社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內(nèi)容和要求作了明確規(guī)范。人們在日常人際交往中應當共同遵守的道德準則。在人們的互相交往中，和悅的語氣、親切的稱呼、誠摯的態(tài)度等等，是相互尊重、友好的表現(xiàn)。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币虼?，講文明禮貌能促進人們的團結(jié)友愛，是溝通人與人之間情感的道德橋梁。講文明禮貌是社會文明和個人道德修養(yǎng)的標志之一。人的行為舉止最能反映一個人的道德修養(yǎng)和文明程度。但是，在現(xiàn)實生活中，人們?nèi)詴吹椒N種不講文明禮貌的現(xiàn)象，如一些人常常出言不遜、惡語傷人，失禮不道歉，無理兇三分，騎車撞倒人后揚長而去，乘車爭先恐后，在公共汽車上見老人或抱小孩的婦女不讓座??如此等等，都是不講文明禮貌的表現(xiàn)，必須認真克服。

當一個人身處困境時，大家樂于相助，把別人的困難當作自己的困難，給予熱情和真誠的幫助與關(guān)懷，這就是助人為樂。在現(xiàn)實社會中，每個人都在一定的人際交往中生活，每個社會成員都不能孤立地生存，而在生活中人人都會遇到一些困難、矛盾和問題，都需要別人的關(guān)心、愛護，更需要別人的支持、幫助。如果在社會生活中，每個人都能主動關(guān)心、幫助他人，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使助人為樂在社會上蔚然成風，那么，你就能隨時隨地得到他人的幫助，感受到社會的溫暖。從這個意義上講，“助人”也就是“助己”。因此，人人都應該發(fā)揚助人為樂的精神，積極主動地愛護他人，幫助他人。

此外愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法就不再多說了。

其實提高自己的社會公德修養(yǎng)不一定要多么驚人多么震撼，只要做到待人禮貌、與人方便、勤儉節(jié)約不浪費、保護公物、遵章守法就可以了。就像歌里唱的那樣“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。從現(xiàn)在開始，然我們一起從身邊開始，從小事做起，共同支持我們的精神文明建設(shè)。