第一篇：中國近現(xiàn)代史讀后感3篇（大全）

近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)心得

剛剛開始上《中國近現(xiàn)代史》課時(shí)，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中學(xué)過兩遍，高中學(xué)過一遍，現(xiàn)在來到了大學(xué)，怎么還要學(xué)啊？而且內(nèi)容都是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭講到至今，沒什么翻新嘛！

雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學(xué)校如此的安排純粹是多余。老師好象看出了我們的心思，他說：“別看你們歷史學(xué)過好幾遍，但我現(xiàn)在問你們幾個(gè)問題，你們當(dāng)中不一定有人能回答得上來。鴉片戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的？辛亥革命是哪年爆發(fā)的？這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我？”不出所料，聽到這個(gè)問題后，全班同學(xué)都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。老師的這個(gè)問題讓我意識到，雖然我們學(xué)的次數(shù)不少，但都沒怎么用心。就算有些時(shí)候很用心，但等應(yīng)付過考試后，就棄置不管了?，F(xiàn)在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當(dāng)初沒學(xué)過的一樣。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個(gè)角度上說，學(xué)校安排我們再學(xué)一遍是合理的。他要我們記?。郝浜缶鸵ご?！引申到我們身上就是：不求上進(jìn)就會(huì)被淘汰！

這次學(xué)習(xí)，我暗下決心，一定要好好學(xué)！多了解些中國近現(xiàn)代史，做個(gè)合格的炎黃子孫?！奥浜缶鸵ご颉！痹谖铱磥恚@個(gè)道理貫穿著整個(gè)歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大，也也逐步得到了世界的認(rèn)可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史，在這段時(shí)間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè)，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當(dāng)時(shí)的首號資本主義強(qiáng)國的英國在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)的，戰(zhàn)敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。

從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。

一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。

如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭，我想，中國的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發(fā)展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務(wù)。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時(shí)間，但美國卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實(shí)，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)帲衼碜陨鐣?huì)底層，也有來自清政府內(nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領(lǐng)的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志；廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神；太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會(huì)各階層的團(tuán)結(jié)一致，讓人民看到了希望。

最后，在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動(dòng)，波及全國，工人階級登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。

所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應(yīng)該崇拜我們中國人自己。

還記得，小時(shí)侯，我學(xué)會(huì)的第一首歌是《社會(huì)主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團(tuán)結(jié)，掀起了社會(huì)主義建設(shè)高潮”。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據(jù)的。

提到中國，又會(huì)忍不住想到讓我們?nèi)w中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代已離我們遠(yuǎn)去，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。

長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神，那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，都無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們前進(jìn)。但在無數(shù)的光環(huán)下，還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士，他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上，同樣是熠熠生輝。

在這里敘述一個(gè)長征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”：

這是發(fā)生在紅軍過草地途中的一個(gè)感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時(shí)，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的原委??

看了這個(gè)故事，心中感到無比沉重！謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個(gè)人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親；每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友；甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世??他對人民群眾的深厚情誼，對戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個(gè)中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。

長征，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者。

歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運(yùn)動(dòng)等等。在此就不一一敘述它們給我?guī)淼氖侨绾蔚母惺芰恕?/p>

知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學(xué)史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣

讀中國近代史有感

一百五十多年前，當(dāng)丑惡的西方列強(qiáng)用我們祖先發(fā)明的火藥強(qiáng)行轟開我們祖國的大門時(shí)，我們的祖國從此任人凌辱了一百多年。在這一百多年里，我們的祖國幾乎喪失了尊嚴(yán)，甚至被西方蠻夷稱為東亞病夫。在這一百年里，要想不被挨打就要強(qiáng)大這個(gè)道理次地喚醒了我們的國人。從此，國人們經(jīng)歷了漫長的探索。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，從辛亥革命到社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)，留下了多少代人為救亡圖存而嘔心瀝血的印跡。1958年的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)和1966年的文化大革命運(yùn)動(dòng)幾乎祖國陷入了茫茫大海中，失去了方向。中國至此都沒有真正的富裕起來。當(dāng)1979年的一陣春風(fēng)向中國吹來的時(shí)候，中國有了曙光，有了方向。改革開放正在一步一步地接進(jìn)我們的共同夢想——中國富強(qiáng)。現(xiàn)在，全國上下，大街小巷，從電視到網(wǎng)絡(luò)，到處洋溢著國慶之樂。當(dāng)然這一切也反映了祖國的日益強(qiáng)大，繁榮富強(qiáng)，人民生活富足，歡樂安康。如果是在89年，這些是不可能的。如果是在一百多年前，那更是不可能的。中國這頭東方雄獅，代表的社會(huì)主義領(lǐng)軍力量，撼動(dòng)了風(fēng)雨搖擺中的資本主義，如今的帝國主義已沒有當(dāng)年能統(tǒng)治大半地球的威力，而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致的一系列變化，引發(fā)了西方人民對他們的制度的質(zhì)疑，從美國一些救世政策反映了超級大國的悲哀。而現(xiàn)在，我們要維護(hù)世界和平，我們也要把強(qiáng)大擺在所有條件之首。

學(xué)中國近現(xiàn)代史感想（轉(zhuǎn)載）

2008-09-22 19:49

眼前的這本<<中國近現(xiàn)代史綱要>>，據(jù)說是由國內(nèi)頂級歷史學(xué)家新編而成的，而且從2007所春季開始，成為本科生的必修課,我是很高興的。

中國是有5000年歷史的文明古國，可我們卻要必修近兩百年的中國近現(xiàn)代史時(shí)呢？因?yàn)榻F(xiàn)代史是中國人民的屈辱史。西方有句諺語：“忘記歷史就等于背叛”，我們不能忘記中國的曾經(jīng)的驕傲，更不能忘記中國曾經(jīng)的屈辱。

可是我們的中國人民沒有做到，中國的多數(shù)大學(xué)生也沒有做到。在他們眼里《中國近現(xiàn)代史綱要》是一門用來混分?jǐn)?shù)的課，盡管老師繪聲繪色的用史實(shí)對學(xué)生進(jìn)行熏陶，學(xué)生卻不為之動(dòng)心，不知楊老師是否寒心，而我是從心里看不起我的同學(xué)。當(dāng)你問起他們什么“九一八”事變，“一二九”運(yùn)動(dòng)時(shí)，他們一臉的茫然，我曾向我的同學(xué)詢問南京大屠殺的確切時(shí)間，但沒有一個(gè)人能清楚回答我，我真想到南京去問一下，他們是否記得“南京大屠殺”的日子。

這樣的中國國民靠什么和日本人、美國人比。中國人出了什么問題？

歸根到底，是中國的歷史教育出了問題，在歷史的教學(xué)中，我們只是簡單的對史實(shí)進(jìn)行陳述，即使講到“南京大屠殺”，我們也是一帶而過，而不是親身歷教讓同學(xué)們?nèi)ジ惺堋Ｈ缰v到“南京大屠殺”，老師忽然轉(zhuǎn)換語氣說：“同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們停止上課，向死難的同胞默哀一分鐘”，這樣，必然能讓學(xué)生從身心中感到震憾，而且這樣教學(xué)工作從小開始，應(yīng)該培養(yǎng)中國人的民族感。

楊老師，您做為我們這一學(xué)期的歷史老師，您覺得我們這些學(xué)生，能有多少人能真正體會(huì)到中國近現(xiàn)代史的沉重，發(fā)出“為中華而崛起的吶喊”呢？

歷史課結(jié)束了，但我們思考?xì)v史的過程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

“折戟沉沙鐵未銷，自當(dāng)磨洗認(rèn)前朝”，兩百年了，想起那些逝去的民族英雄，依舊心潮澎湃。在〈〈甲午風(fēng)云〉〉中，致遠(yuǎn)號管帶鄧世昌怒撞日軍吉野的浩然正氣，雖敗猶榮，是一種難以言表的痛快淋漓，但何嘗又不是一種無奈。但看到萬園之園的圓明園，被子英法聯(lián)軍所殺，而守園大臣以身殉國，那是一種怎么樣的心痛?。?！

對于中國這現(xiàn)代史，我有太多的話要說，我多么希望每一個(gè)中國人，都能了解中國近代史，去體味近代史。讓我們時(shí)亥銘記：“落后就要挨打”，同時(shí)我們也應(yīng)相信中國在強(qiáng)大，也必然強(qiáng)大，因?yàn)樗?jīng)歷了太多磨難，吃太多的苦，她是不會(huì)讓這種痛苦，落到我們這代中國人的頭上的。

中國近現(xiàn)代史綱要的心得體會(huì)

本學(xué)期我全院選修課選學(xué)了“中國近現(xiàn)代史綱要”這門課，整個(gè)學(xué)習(xí)過程我感觸頗深。我對中國近現(xiàn)代的這一段歷史有了愈加深刻的了解，本身我的歷史在初高中學(xué)的就很好，我個(gè)人很喜歡這段歷史，雖然是近現(xiàn)代中國的一段屈辱史，但是更是鞭策我們奮進(jìn)的血淚史，給我們一無窮的動(dòng)力，她深深的印在我們心中一句話：落后就要挨打！

中國近現(xiàn)代史的時(shí)間：公元1840-1949年。

中國近現(xiàn)代史從1840年開始到1949年結(jié)束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年“五四”運(yùn)動(dòng)前夕，是舊民主主義革命階段，是中國的近現(xiàn)代史；從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段，是中國現(xiàn)代史。整個(gè)中國近現(xiàn)代史是中國淪為半殖民地和半封建社會(huì)的歷史。這兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是從鴉片戰(zhàn)爭到五四前夜的風(fēng)云變幻的八十年，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；第二個(gè)階段是從五四運(yùn)動(dòng)到新中國成立的翻天覆地的三十年，這是全國各民族人民在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，入行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史。

1840年，成為首號資本主義強(qiáng)國的英國發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了中國近現(xiàn)代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國歷史也以鴉片戰(zhàn)爭為標(biāo)志入入近現(xiàn)代史。

在中國近現(xiàn)代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè)，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難恥辱的深淵，造成了近現(xiàn)代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整。

在西方列強(qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?，除了愛國官兵的抗?fàn)幫?，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近現(xiàn)代史上，有兩次大規(guī)模農(nóng)民運(yùn)動(dòng)給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運(yùn)動(dòng)，第二次是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，這兩次農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)都給外國侵略者以沉重打擊，都體現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇斗爭的精神。

1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)號召農(nóng)民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領(lǐng)南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農(nóng)民政權(quán)，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達(dá)到了全盛時(shí)期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗。

1900年,帝國主義國家為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)起義,維護(hù)在中國的利益,發(fā)動(dòng)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭.1901年，《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的形成。1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命——辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了在中國延續(xù)兩千多年的君主制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統(tǒng)治。19世紀(jì)60—90年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，以弈欣為首。發(fā)展中國軍事、民用、教育等，中國資產(chǎn)階級產(chǎn)生并且有所發(fā)展。在伴隨中國艱難的近現(xiàn)代化歷程中，先進(jìn)的中國人入行了一系列的探索，初步認(rèn)識到西方的現(xiàn)代化，以林則徐、魏源等人以經(jīng)世務(wù)實(shí)的態(tài)度，提出了“師夷長技以制夷”的口號，承認(rèn)落后和不足，注目世界，探索新知，尋求強(qiáng)國御辱之道，產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思想。以康有為、梁啟超等人發(fā)起的戊戌變法，意在使中國走資本主義君主立憲道路，最終失敗。戊戌變法的失敗證實(shí)在中國走資產(chǎn)階級改良道路是行不通的，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派登上了歷史的舞臺(tái)，經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1911年取得了辛亥革命的勝利，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務(wù)，中國的社會(huì)性質(zhì)沒有改變，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年中華民族又爆發(fā)了愛國的五四運(yùn)動(dòng)，波及全國，工人階級登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近現(xiàn)代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國的成立創(chuàng)造了條件。

在1919年五四運(yùn)動(dòng)至1949年新中國成立以前這個(gè)時(shí)期，中國仍然是半殖民地半封建社會(huì)，社會(huì)的主要抵觸仍然是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的抵觸；農(nóng)夫仍然是反帝反封建斗爭的主力，工人階級、學(xué)生群眾和新興民族資產(chǎn)階級這些新的社會(huì)力量發(fā)展起來了，而工人階級則代替資產(chǎn)階級成了新式的資產(chǎn)階級民主革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。在中國工人階級的先鋒隊(duì)——中國的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過長期、艱辛、曲折的斗爭，顛覆了半殖民半封建的社會(huì)制度，取得了新民主主義革命的勝利，創(chuàng)建了中華人民共和國，基本上完成了爭取民族獨(dú)立、人民解放的任務(wù)，從而為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕創(chuàng)造了前提，開辟了道路。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，宣告中國人民當(dāng)家作主的時(shí)代到來，中國歷史開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。

中國近現(xiàn)代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，止于1949年南京國民黨政權(quán)覆亡，歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時(shí)政府時(shí)期、北洋軍閥時(shí)期和國民政府時(shí)期，是中國半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成到瓦解的歷史。

學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》，我更加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現(xiàn)代來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會(huì)制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識革命的必要性、正義性、入步性；自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近現(xiàn)代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

我們要了解近現(xiàn)代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認(rèn)識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思指導(dǎo)的自覺性。

我們要了解中國人民走上以為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性；了解實(shí)行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，聯(lián)系社會(huì)主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會(huì)主義的正確性；入一步樹立“只有社會(huì)主義才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國”的信念，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。

王開生老師的講解形象具體，活生生的歷史再現(xiàn)于同學(xué)的眼前?！耙糟~為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”。如今的我們更要有這種精神，以史為鑒，進(jìn)一步發(fā)揮自身作用，為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)??！

第二篇：《中國近現(xiàn)代史綱要》讀后感

《中國近現(xiàn)代史綱要》讀后感

2011040173

陳倩蓉

《中國近現(xiàn)代史綱要》主要介紹了近現(xiàn)代時(shí)期中國人民反對外國侵略斗爭，探索國家出路，改革浪潮中的大事變，中國革命的新道路，中華民族的抗日戰(zhàn)爭，改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)容。

——資料來自百度百科 《中國近現(xiàn)代史綱要》主要共分為上、中、下三篇——上篇：從鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)前夜（1840～1919）、中篇：從五四運(yùn)動(dòng)到新中國成立（1919～1949）、下篇：從新中國成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1949～2009）。

除了上、中、下三篇，作者還為這本書寫下了一章“開篇的話”。這一章中，作者告訴了我們：為什么要學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》和怎樣學(xué)習(xí)《中國近代史綱要》。他說：“中國的近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的舊中國逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義新中國的歷史?！弊髡哒J(rèn)為重視歷史的學(xué)習(xí)與研究，注意總結(jié)和汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，是中國的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。而大學(xué)生是祖國未來的社會(huì)主義建設(shè)者、各條戰(zhàn)線的生力軍。為了勝利地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任，大學(xué)生必須了解中國的國情，不僅要了解中國的今天，還應(yīng)當(dāng)了解中國的昨天和前天。因此，對于我們來說，不論今后將從事何種專業(yè)工作，學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，都是很必需的。

之后的上、中、下三篇中，開頭都有一章綜述。在綜述里，作者把一整個(gè)篇章的大概背景都概括了起來。再在后面詳細(xì)地告訴我們具體的情況。

上篇的綜述標(biāo)題是“風(fēng)云變幻的八十年”。章節(jié)分成了三部分：

一、鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界；

二、西方列強(qiáng)入侵與近代中國社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)；

三、近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù)。

中篇的綜述標(biāo)題是“翻天覆地的三十年”。章節(jié)分為了三部分：

一、中國所處的時(shí)代和國際環(huán)境；

二、“三座大山”的重壓；

三、兩個(gè)中國之命運(yùn)。

下篇的綜述標(biāo)題是“輝煌的歷史征程”。章節(jié)同樣是分為了三部分：

一、中華人民共和國的成立；

二、新中國成立以后的歷史進(jìn)程；

三、新中國成立以來的歷史性成就。

看完了這三篇綜述，還沒開始仔細(xì)看其他章節(jié)，我就已經(jīng)對中國近現(xiàn)代歷史有了一定的感觸。

“落后就要挨打”，在我看來，這個(gè)道理貫穿著整個(gè)中國近代史。

回顧過去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大，也逐步得到了世界的認(rèn)可，摘掉了“東亞病夫”的帽子。但我們卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史。

在那段時(shí)歲月里，大大小小的帝國主義國家爭著侵略我們。中國被迫簽訂的不平等條約就有幾百個(gè)。中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。那段不堪回首的歷史是以號稱當(dāng)時(shí)的首號資本主義強(qiáng)國的英國在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)的。當(dāng)時(shí)在戰(zhàn)敗后，清政府被迫簽訂了中國近代史中的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等等一系列中國近代史上的第一批不平等條約。被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口

岸傳教等特權(quán)，這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們一定要牢記這段中國近代屈辱的歷史，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。

如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭，我想，中國的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發(fā)展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務(wù)。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時(shí)間，但美國卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實(shí)，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?，有來自社?huì)底層，也有來自清政府內(nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領(lǐng)的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志；廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神；太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會(huì)各階層的團(tuán)結(jié)一致，讓人民看到了希望。最后，在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動(dòng)，波及全國，工人階級登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。

因此，其實(shí)我們不需要去盲目崇拜美國、日本，我們應(yīng)該崇拜我們中國人自己。

提到崇拜我們中國人自己，我又會(huì)忍不住想到讓我們?nèi)w中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代離我們很遠(yuǎn)，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣傳承到現(xiàn)在。長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓、不怕犧牲、勇往直前的英雄氣概；那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神；那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，都無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們前進(jìn)。但在無數(shù)的光環(huán)下，還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士，他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上同樣是熠熠生輝。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個(gè)中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。

從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。長征，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但是這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，都很值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者。

歷史中，給我們帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命、百萬雄師過長江、五四運(yùn)動(dòng)等等，在此就不一一敘述它們給我們帶來的是如何的感受了。

知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學(xué)史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。

第三篇：中國近現(xiàn)代史作業(yè)

中國近現(xiàn)代史綱要學(xué)習(xí)有感

一．自學(xué)中國近現(xiàn)代史綱要的了解

中國近現(xiàn)代史這門課對于我們來說并不是很陌生，畢竟從中學(xué)開始我們就一直有接觸，但是對于當(dāng)時(shí)都是有老師講，并且不是主要課程，所以只是聽聽罷了，但是通過這回的自我學(xué)習(xí)。有了更深層次的理解。綱要讓我第一次深刻的懂得了學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史的重要性以及如何去學(xué)習(xí)習(xí)近平現(xiàn)代史。綱要不僅讓我更加細(xì)致的了解到中國在近現(xiàn)代所發(fā)生的歷史事實(shí)，更重要的是這些歷史所表達(dá)的歷史意義，以及通過這些歷史事實(shí)對今天的我們將有怎樣的啟示。常言道：前車之鑒，后車之師。要想更好的建設(shè)中國特色社會(huì)主義，早日將中國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我們就必須以史為鑒，從歷史的成功與失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

二．中國近現(xiàn)代史綱要主要內(nèi)容

近代以來，中國人民被各種邪惡的反動(dòng)勢力打壓羞辱。然而偉大的中國人民并沒有被打到而是一次又一次的反抗還擊。為了爭取民族獨(dú)立、自身解放和實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)而進(jìn)行著英勇頑強(qiáng)不屈不撓的斗爭。近代以來，有多少外國侵略者想滅亡中國、吞并中國，中國人民頑強(qiáng)抵抗，終于粉碎了外國侵略勢力的“白日夢”，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立。然后在中國在頑強(qiáng)抵抗的時(shí)候也遇到了很多的問題。從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國走什么樣的道路就已經(jīng)成為了國人思考和探索的問題。洪秀全的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)試圖再次建立封建主義制度，但失敗了。為了爭取民族獨(dú)立和自身解放，國人開始向西方學(xué)習(xí)，試圖按圖索驥，用西方的資本主義制度來改變中國。從康有為的戊戌變法，再到孫中山的辛亥革命最后都以失敗告終。國民黨也想走資本主義道路，但最后中國仍然是無法自強(qiáng)。除了外國帝國主義，中國人民還受著本國封建主義、官僚資本主義的壓迫。但經(jīng)過中國人民的不懈努力經(jīng)過了土地革命的徹底改革、沒收官僚資本，取得了新民主主義革命的勝利。接下來偉大的中國人民為實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)中華民族的偉大復(fù)興而繼續(xù)奮斗著。

三．中國近現(xiàn)代史綱要的學(xué)習(xí)感受

從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就開始尋找自己發(fā)展的道路，腐敗的清政府一直閉關(guān)鎖關(guān)，在戰(zhàn)爭中輸了以后就一直賠款割地。獲取一時(shí)的安逸。在半封建本殖民地的大壓力下，中國人民奮起抵抗。雖然走過很多彎路，遇到很多挫折。但是最終也為后來的民主革命奠定了以后的基礎(chǔ)。在中國近現(xiàn)代史一共經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)段。第一個(gè)歷史階段

1840-1919風(fēng)云變幻的八十年。是近代中華民族民主革命醞釀、準(zhǔn)備以及資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命時(shí)期。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國由封建社會(huì)逐步演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。外國資本帝國主義對中國的侵略及其同中國封建勢力相勾結(jié)，給中華民族帶來深重災(zāi)難。鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族面對著爭取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕兩大歷史任務(wù)。農(nóng)民階級、地主階級統(tǒng)治集團(tuán)中的洋務(wù)派、新興的資產(chǎn)階級維新派先后對國家出路進(jìn)行了探索，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派開始了比較完全意義上的近代中華民族民主革命，辛亥革命推翻了延續(xù)兩千多年的封建君主專制制度，創(chuàng)立了中華民國。但是辛亥革命最終還是失敗了，中國進(jìn)入了北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，中國仍然處在半殖民地半封建社會(huì)。中國革命需要新的領(lǐng)導(dǎo)階級和新的指導(dǎo)思想。

第二個(gè)歷史階段

1919-1949翻天覆地的三十年。是中國無產(chǎn)階級及其先鋒隊(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時(shí)期。這30年又分為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及國民革命時(shí)期（1919年五四運(yùn)動(dòng)至1927年國民革命失?。?、土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期（1927年八一南昌起義至1937年七七盧溝橋事變前夕）、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（1937年七月盧溝橋事變至1945年月日本投降）和解放戰(zhàn)爭時(shí)期（1945年8月抗日戰(zhàn)爭勝利至1949年中華人民共和國成立）。1919年的五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的偉大開端，1921年中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立成為中國歷史上開天辟地的大事變，從此，中國革命有了馬克思主義的指導(dǎo)和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國革命面貌煥然一新。1924年1月，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨實(shí)現(xiàn)第一次合作，共同推動(dòng)國民革命新高潮的到來，從廣東出發(fā)的北伐戰(zhàn)爭順利推進(jìn)到

長江中下游地區(qū)。但是，至1927 年7月，由于國民黨右派的反共分裂以及共產(chǎn)黨中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，國共第一次合作破裂，國民革命失敗。國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)勞苦大眾開始了反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的武裝斗爭和土地革命。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國勝利的革命新道路。但是，中共黨內(nèi)的“左”傾錯(cuò)誤特別是王明的傾教條主義錯(cuò)誤，使中國革命陷于絕境。1935年1月的遵義會(huì)議成為中國革命的和中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。紅軍長征的勝利，打開了中國革命的新局面。自1931年年九一八事變起，日本開始了對中國的侵略戰(zhàn)爭，中國人民進(jìn)行了長達(dá)14年的之久的抗日戰(zhàn)爭。1937年盧溝橋事變爆發(fā)，中華民族進(jìn)入全民族抗戰(zhàn)的新階段。國共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作，形成了國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民力量成為中華民族抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。中華民族的抗日戰(zhàn)爭成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場?？谷諔?zhàn)爭是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭，成為20世紀(jì)中國和世界歷史上的重大事件。抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量力爭和平、民主，但是，以蔣介石為代表的國民黨統(tǒng)治集團(tuán)堅(jiān)持內(nèi)戰(zhàn)、獨(dú)裁，挑起了新的內(nèi)戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨被迫進(jìn)行自衛(wèi)反擊，先后打退了國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻，并迅速轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻。共產(chǎn)黨在解放區(qū)發(fā)動(dòng)農(nóng)民開展土地革命，愛國民主運(yùn)動(dòng)持續(xù)高漲，國民黨處于全民的包圍之中。人民解放軍經(jīng)過戰(zhàn)略決戰(zhàn)和渡江戰(zhàn)役等，奪取了新民主主義革命在全國的勝利。1949年中華人民共和國成立，標(biāo)志著近代以來中華民族面臨的爭取民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)基本完成，這就為爭取實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕的第二個(gè)任務(wù)掃清了障礙，創(chuàng)造了前提。

第三個(gè)歷史階段

1949年中華人民共和國成立至今的歷史，這是取得輝煌成就的五十八年，是中國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革的歷史。這58年可分為基本完成社會(huì)主義改造、全面確立社會(huì)主義基本制度的7年（1949年中華人民共和國成立至

1956年社會(huì)主義改造基本完成），社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)的20年（1956年社會(huì)主義改造基本完成至1976年“文化大革命”結(jié)束）以及改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的21年（1976年“文化大革命”結(jié)束直至2007年中共十七大召開）。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，僅僅用三年的時(shí)間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)。1953年過渡時(shí)期總路線制定，在開始大規(guī)模的社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的同時(shí)，開展對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。至1956年社會(huì)主義改造完成，社會(huì)主義基本制度全面確立。1956年，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開始探索中國自己的社會(huì)主義道路，開局良好，取得了許多積極成果。1957年下半年后，探索在指導(dǎo)思想上出現(xiàn)了兩個(gè)發(fā)展趨向，探索遇到嚴(yán)重的挫折。1966年5月開始的為時(shí)10年的“文化大革命”，成為一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。1976年“文化大革命”結(jié)束，經(jīng)過在徘徊中前進(jìn)的兩年，以中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中國進(jìn)入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。在以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體、以江澤民為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體以及以胡錦濤為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。中國特色社會(huì)主義偉大旗幟是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。中國特色社會(huì)主義道路是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必由之路

四．中國近現(xiàn)代史綱要的總結(jié)

通過對中國近現(xiàn)代綱要的學(xué)習(xí)。了解中國近現(xiàn)代的基本國情，認(rèn)識在近現(xiàn)代中國引起偉大變革的背景和經(jīng)驗(yàn)是十分重要的，把這段歷史當(dāng)做一個(gè)反思的歷程。了解過去，理解現(xiàn)在，預(yù)見未來。在參與社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的過程中，正確把握方向，勇往直前，肩負(fù)起歷史的使命。

第四篇：中國近現(xiàn)代史材料

材料: 今當(dāng)我亡國滅種大禍迫在眉睫之時(shí)，共產(chǎn)黨和蘇維埃政府再一次向全國同胞呼吁:無論各黨派間過去和現(xiàn)在有任何政見和利害的不同，無論各界同胞間有任何意見和利益上的差異，無論各軍隊(duì)間過去和現(xiàn)在有任何敵對行動(dòng)，大家都應(yīng)當(dāng)有“兄弟倪于墻外御其侮”的真誠覺悟，首先大家都應(yīng)當(dāng)停止內(nèi)戰(zhàn)，以便集中一切國力(人力、物力、財(cái)力、武力等)去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗?；卮鹣铝袉栴}:

1、上述材料源于什么機(jī)構(gòu)在什么時(shí)間發(fā)表的什么名稱的文件。

1935年8月1日,中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表團(tuán)以中共中央和中華蘇維埃中央政府的名義發(fā)表《為抗日救國告全體同胞書》，史稱《八一宣言》。

2、結(jié)合所掌握的知識說明該文件發(fā)表的背景與動(dòng)因。

中國共產(chǎn)黨為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而發(fā)表的宣言。1931年九一八事變后，由于國民黨軍隊(duì)執(zhí)行不抵抗政策，日本帝國主義侵占了中國東北后又繼續(xù)侵略華北，中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表團(tuán)根據(jù)國內(nèi)外政治形勢的變化，以及共產(chǎn)國際第七次代表大會(huì)關(guān)于建立世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策，以中共中央和中華蘇維埃中央政府的名義發(fā)表。

三、問答題（每小題20分，共60分）

1、簡述大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)武裝起義的歷史意義。

回答要點(diǎn)：

大革命失敗后，中國革命暫時(shí)轉(zhuǎn)入了低潮。在極為嚴(yán)峻的形勢下，要不要革命，如何堅(jiān)持革命？成為擺在中國共產(chǎn)黨面前兩個(gè)帶根本性的問題。

中國共產(chǎn)黨是為人民的解放和共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的無產(chǎn)階級政黨。英勇的中國共產(chǎn)黨人并沒有被國民黨的屠殺政策所嚇倒。他們沖破反革命的高壓，在黑暗中高舉著革命的大旗，又奮勇前進(jìn)了。1927年8月1日，在周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)下，南昌起義爆發(fā)。起義軍打了一些勝仗，但終因敵我力量懸殊，于10月初在廣東潮汕地區(qū)激戰(zhàn)數(shù)日后失敗。南昌起義在中國革命史上具有重大而深遠(yuǎn)的意義。它打響了武裝反對國民黨反動(dòng)派的第一槍，宣告了中國共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)暴、繼續(xù)堅(jiān)持革命的堅(jiān)強(qiáng)決心。體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨前赴后繼的革命精神。在全黨和全國人民面前樹立了一面革命武裝斗爭的旗幟，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)人民革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊(duì)的偉大開端，因而具有重大的歷史意義。

八七會(huì)議之后，毛澤東去湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。起義于９月９日發(fā)動(dòng)，原計(jì)劃也是以攻取大城市為目標(biāo)，準(zhǔn)備在占領(lǐng)澧陵、瀏陽等縣城后，繼續(xù)攻取長沙。但是，由于敵我力量懸殊，各路起義軍先后遭受嚴(yán)重挫折，結(jié)果導(dǎo)致攻取長沙的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，這時(shí)，毛澤東當(dāng)即召開緊急會(huì)議，決定改變原定計(jì)劃，決定迅速撤離湘東地區(qū)，向南轉(zhuǎn)移，在敵人控制比較薄弱的地區(qū)尋求立足點(diǎn)，以保存革命力量，再圖發(fā)展。從進(jìn)攻大城市轉(zhuǎn)向向農(nóng)村進(jìn)軍，這是人民革命史中具有決定意義的新起點(diǎn)。在轉(zhuǎn)移途中，隊(duì)伍到達(dá)江西永新縣三灣村時(shí)，前委決定將保留下來的不及千人的隊(duì)伍進(jìn)行改編。三灣改編，從組織上確立了黨對軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，是把工農(nóng)革命軍建設(shè)成為無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊(duì)的重要開端。在起義遭到重大挫折后，毛澤東及時(shí)率領(lǐng)部隊(duì)在實(shí)踐中開始走上了一條與農(nóng)民相結(jié)合，在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，以保存和發(fā)展革命力量的正確道路。這條道路代表了1927年大革命失敗后中國革命的正確方向。

繼南昌起義之后，中國共產(chǎn)黨又發(fā)動(dòng)了廣州起義。1927年12月11日，中共廣東省委書記張?zhí)缀腿~挺、惲代英、葉劍英等領(lǐng)導(dǎo)國民革命軍第四團(tuán)教導(dǎo)團(tuán)、警衛(wèi)團(tuán)和廣州工人武裝舉行起義，建立了廣州蘇維埃政府。但３天后，在敵人優(yōu)勢兵力的進(jìn)攻下，起義失敗，張?zhí)缀驮S多革命戰(zhàn)士英勇犧牲。廣州起義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)群眾武裝奪取政權(quán)的又一次嘗試，它的失敗再一次證明，首先奪取中心城市來發(fā)展革命已經(jīng)是不可能的了。井岡山道路，而且只有井岡山道路才是中國革命惟一的正確道路。

2、試析抗日戰(zhàn)場正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的關(guān)系。回答要點(diǎn)：

以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人在抗戰(zhàn)開始前后，全面科學(xué)地分析中日戰(zhàn)爭的形勢和敵、我、友三方的具體情況，認(rèn)為：敵強(qiáng)我弱，中國在軍事上單靠正面防御是難以取勝的，還必須到敵人的后方去發(fā)動(dòng)群眾性的游擊戰(zhàn)爭；敵小我大，日軍兵力不足的敵后廣大鄉(xiāng)村地帶必然成為開辟抗日根據(jù)地的理想?yún)^(qū)域；國民黨軍裝備水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量，且控制全國資源，八路軍、新四軍等善于做群眾工作，長于游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，適于擔(dān)負(fù)開辟敵后戰(zhàn)場、堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)的戰(zhàn)略任務(wù)。因而，“國民黨擔(dān)任正面的正規(guī)戰(zhàn)，共產(chǎn)黨擔(dān)任敵后的游擊戰(zhàn)，是必須的、恰當(dāng)?shù)摹！?/p>

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)的這種分工，既符合全面抗戰(zhàn)軍事戰(zhàn)略上的需要，又符合國共兩黨和兩軍的自身情況。兩個(gè)戰(zhàn)場缺一不可，在統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，發(fā)揮各自的優(yōu)長，采取不同的作戰(zhàn)形式和手段，以抗擊日本侵略者。兩個(gè)戰(zhàn)場的相互配合，構(gòu)成了有利的戰(zhàn)略布局。全面抗戰(zhàn)期間，中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和其他抗日人民武裝同國民黨軍隊(duì)在戰(zhàn)役層次上進(jìn)行了密切的配合。這種配合，體現(xiàn)在國共兩軍在作戰(zhàn)行動(dòng)上的協(xié)調(diào)、支援與策應(yīng)。1940年8月，八路軍在華北敵后戰(zhàn)場發(fā)動(dòng)了有105個(gè)團(tuán)、20萬人參加的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，時(shí)間長達(dá)5個(gè)多月，殲滅日偽軍4萬多人，癱瘓了日軍的主要交通線，減輕了正面戰(zhàn)場的壓力，極大地支援了正面戰(zhàn)場。對此，蔣介石在給八路軍的嘉獎(jiǎng)電中稱：“貴部發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)，不惟予敵寇以致命打擊，且予友軍以精神之鼓舞?！?944年春，八路軍、新四軍在華北、華中敵后戰(zhàn)場發(fā)起強(qiáng)大攻勢，實(shí)施局部反攻，有力地牽制、打擊了日軍，使沿平漢路南下的華北日軍在進(jìn)攻至平漢線南段之后，不得不回師華北。

在戰(zhàn)略防御階段，正面戰(zhàn)場對敵后戰(zhàn)場的配合、支援也是比較好的。正如毛澤東所說，“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時(shí)期內(nèi)，國民黨政府對日作戰(zhàn)是比較努力的，同我黨的關(guān)系也比較好?！?全面抗戰(zhàn)初期，正面戰(zhàn)場作為日軍的主攻方向，抗擊了日軍的主要兵力，在戰(zhàn)略防御階段是中國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。從“七七”事變到武漢失守的一年零四個(gè)月間，正面戰(zhàn)場先后進(jìn)行了忻口、淞滬、徐州和武漢4次大規(guī)模戰(zhàn)略防御性作戰(zhàn)，共斃傷俘日軍25萬余人，徹底粉碎了日本帝國主義“三個(gè)月滅亡中國”的速戰(zhàn)速?zèng)Q戰(zhàn)略企圖。同時(shí)，它在客觀上也起到了掩護(hù)八路軍、新四軍和華南抗日游擊隊(duì)等在敵后實(shí)施戰(zhàn)略展開的作用。在敵后戰(zhàn)場形成之初，國民黨軍或直接配屬八路軍或間接配合八路軍進(jìn)行反圍攻作戰(zhàn)，都曾起到了積極作用。1938年4月，八路軍總部指揮一二九師、一一五師第三四四旅和山西新軍一部，在配屬的國民黨軍2個(gè)軍另3個(gè)師的積極配合下，粉碎了日軍3萬余人對晉東南抗日根據(jù)地的“九路圍攻”，并收復(fù)縣城17座。正面與敵后兩個(gè)戰(zhàn)場同時(shí)打擊侵華日軍，使其顧此失彼，這既有利于消滅敵人，又有利于保存自己，由被動(dòng)變主動(dòng)，由弱變強(qiáng)。八年全面抗戰(zhàn)中，正面與敵后兩個(gè)戰(zhàn)場共進(jìn)行重大戰(zhàn)役200余次，大小戰(zhàn)斗20多萬次，殲滅日軍150余萬人、偽軍118萬多人，接受投降日軍128萬余人。不難想像，如果只有一個(gè)戰(zhàn)場，那么日軍就可以毫無顧忌地集中全力于一線作戰(zhàn)，使其“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”、“以華制華”的戰(zhàn)略圖謀得逞。

八年全面抗戰(zhàn)期間，雖然兩個(gè)戰(zhàn)場的配合并未盡如人意，但兩個(gè)戰(zhàn)場都功不可沒?？谷諔?zhàn)爭勝利的歷史告訴我們：一個(gè)民族、一個(gè)國家，要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，要獨(dú)立、富強(qiáng)，屹立于世界民族之林，就必須團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)。

四、論述題（30分）

根據(jù)所掌握的知識并結(jié)合近年來學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)，試論述國民黨敗退大陸的原因

一、政治反動(dòng)說:代表了封建地主階級、官僚資產(chǎn)階級、帝國主義的利益，背叛了孫中山的三民主義，長期進(jìn)行反共內(nèi)戰(zhàn)與人民為敵。

二、經(jīng)濟(jì)崩潰說：認(rèn)為財(cái)政經(jīng)濟(jì)的總崩潰導(dǎo)致南京政權(quán)的敗亡，提出經(jīng)濟(jì)崩潰說：抗戰(zhàn)勝利后，國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟(jì)由于美國的經(jīng)濟(jì)侵略、四大家族的殘酷掠奪和內(nèi)戰(zhàn)的巨大消耗而陷入嚴(yán)重危機(jī)，幣制改革使經(jīng)濟(jì)加速崩潰。財(cái)政經(jīng)濟(jì)的總崩潰，既推動(dòng)國統(tǒng)區(qū)民眾起而為生存斗爭，也加劇了國民黨內(nèi)部各派矛盾的激化和軍事與政治的危機(jī)，導(dǎo)致南京政權(quán)敗亡。

三、未來得及制度創(chuàng)新終至合法性危機(jī)說：把中國放在由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代化進(jìn)程的大背景下考察，提出未來得及制度創(chuàng)新終至合法性危機(jī)說：中國是在龐大的人口壓力和自然資源的相對短缺、亡國滅種的生存危機(jī)、政治衰敗和國家四分五裂的背景下開始現(xiàn)代化起步的。南京政權(quán)面臨來自外國列強(qiáng)、地方勢力和民間社會(huì)三方面挑戰(zhàn)，來不及實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，厲行政治、經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村等各方面改革以滿足社會(huì)各階層的愿望和要求，只得向?qū)Ｖ企w制回歸；于是喪失現(xiàn)代化導(dǎo)向，不但無法化解抗戰(zhàn)勝利后的參與爆炸危機(jī)，反而發(fā)生合法性危機(jī)，最終被以中共為代表的自下而上興起的革命力量擊敗。南京政府對社會(huì)的抽取超過了社會(huì)可資抽取資源的限度，引發(fā)社會(huì)對抗；政府在集權(quán)的同時(shí)不向社會(huì)盡提供公共物品的義務(wù)，也無力通過制度創(chuàng)新完成變革，結(jié)果喪失政治轉(zhuǎn)型的歷史機(jī)遇，失去合法性基礎(chǔ)。

四、全能主義政治推行失敗說。學(xué)者們把視角上溯至清末，指出從傳統(tǒng)官僚帝制到現(xiàn)代中央集權(quán)科層制之間必須經(jīng)過集權(quán)（傳統(tǒng)）——分權(quán)——集權(quán)（現(xiàn)代）的過程，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的啟動(dòng)。民國以來至30年代的權(quán)力分散和政治無序，誘發(fā)了全能主義政治的產(chǎn)生。但國民黨的全能主義政治在權(quán)力凝聚與分散兩個(gè)層面都犯了錯(cuò)誤。政府偏重從地方收繳權(quán)力而不注重決策的分層化，造成在中央能夠控制的權(quán)力網(wǎng)絡(luò)，決策過分集中于行政中樞，特別是蔣介石個(gè)人，權(quán)力運(yùn)作中人治傳統(tǒng)更起作用，制度化水平低下。國民黨在本應(yīng)分權(quán)的社會(huì)層面卻強(qiáng)化了對社會(huì)的控制，并對地方勢力施行削弱和消滅政策。結(jié)果是被剝奪殆盡的民間社會(huì)喪失了推進(jìn)現(xiàn)代化的基本動(dòng)力，地方勢力與中央政府愈演愈烈的暗斗明爭貫穿南京政權(quán)之始終，削弱其統(tǒng)治。于是全能主義政治走向全面衰敗，出現(xiàn)改朝換代的革命。

五、腐敗說。、國民黨既不能實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代法理型政黨的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，又喪失了革命黨必須具備的基本要素，在意識形態(tài)內(nèi)聚功能減弱、組織結(jié)構(gòu)渙散和政治無內(nèi)部制衡與外在監(jiān)督的情形下，逐漸趨向腐敗。表現(xiàn)為貪污腐敗、組織渙散、派系爭斗的政治腐敗是國民黨統(tǒng)治垮臺(tái)的根本原因。蔣介石的觀點(diǎn)認(rèn)為國民黨軍隊(duì)腐敗根源于黨的腐敗，推論出國民黨腐敗是該政權(quán)在大陸失敗的原因。國民黨的腐敗與抗戰(zhàn)勝利后的劫收結(jié)合起來，劫收是南京政權(quán)失敗的原因。國民黨政權(quán)腐敗的政治根源有三：一是清黨和向舊軍閥勢力妥協(xié)，使該黨的性質(zhì)發(fā)生根本變化，喪失革命精神和活力；二是刪除三民主義中的革命成份，失去抗御腐敗的思想武器；三是國民黨政權(quán)的政治體制在設(shè)計(jì)和程序上的弊端，使其缺乏應(yīng)有的制衡機(jī)制，基層組織渙散。

六、私有制說。認(rèn)為南京政權(quán)失敗原因在于所依靠的生產(chǎn)資料私有制及其意識形態(tài)，這決定了他們?yōu)闈M足私利必然損害和犧牲人民利益，必然失去人心，走向敗亡。

七、失去農(nóng)村（民）說。認(rèn)為國民黨在大陸統(tǒng)治的迅速崩潰，農(nóng)村問題、特別是農(nóng)民的土地問題未解決具有決定意義。中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民占人口絕大多數(shù)，農(nóng)民問題的核心是土地問題。而南京政權(quán)代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，其階級局限性決定了它不可能解決農(nóng)民的土地問題?？婆e制度的廢除造成農(nóng)村精英向城市的單向流動(dòng)，豪強(qiáng)惡霸逐漸占據(jù)底層權(quán)力中心，鄉(xiāng)村階級沖突加劇。到南京政權(quán)統(tǒng)治時(shí)期，政府窮于應(yīng)付各方面挑戰(zhàn)，對農(nóng)村底層的控制更加微弱，政府職能在農(nóng)村基本只體現(xiàn)為征糧、征賦、征丁，加劇了與農(nóng)民的緊張關(guān)系?？释恋氐霓r(nóng)民在共產(chǎn)黨的土改措施下被大規(guī)模動(dòng)員起來，成為改朝換代最強(qiáng)大的社會(huì)資源。

第五篇：近現(xiàn)代史讀后感

中國近代史綱要

姓名：張倩倩

學(xué)號：1232010809

院系：日文學(xué)院

班級：2012級8班

中國近現(xiàn)代史讀后感

——談帝國、資本主義侵華

1840年是中國近代史的開端，同時(shí)也是中華民族千年美夢驚醒的時(shí)刻，更是民族噩夢的開始。繼1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，資本-帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一次又一次的侵華戰(zhàn)爭。在歷次侵華戰(zhàn)爭中，外國侵略者屠殺了大批中國人民，強(qiáng)迫中國政府簽訂各種不平等條約，把中國子民至于水深火熱之中，讓中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。但，值得正視的是，資本-帝國主義列強(qiáng)在中華民族進(jìn)化史上有不可磨滅的推動(dòng)作用。

1840年中國正處于清政府統(tǒng)治時(shí)期，統(tǒng)治者為了鞏固自己的統(tǒng)治地位，實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。他們認(rèn)為中國是世界上最強(qiáng)大的國家，地大物博，無所不有。殊不知，此時(shí)西方世界已經(jīng)今非昔比。正是帝國主義侵華，打開了中國大門，讓整個(gè)中華民族認(rèn)識到自己的落后與無知，明白中國多方面都急需發(fā)展。落后就要挨打是他們最大的收獲，中華民族的覺醒迫在眉睫。

面對這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇的侵略，中華民族并沒有退縮。人民群眾為了阻止軟弱的清政府賣國求榮，先后發(fā)動(dòng)多次農(nóng)民起義。中國官吏與先進(jìn)人士也開始注意了解國際形勢，研究外國史地，總結(jié)失敗教訓(xùn)，積極尋找救國道路和御敵方法，主張“師夷長技以制夷”，吸納借鑒西方的政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)說，引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。正是這些思想為日后發(fā)起的維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。不敢說沒有列強(qiáng)侵略，中國現(xiàn)在還處于落后的封建社會(huì)，但至少會(huì)比現(xiàn)在落后好幾十年，所以說，列強(qiáng)侵略在一定程度上促進(jìn)了中國的發(fā)展歷程。

1840年以來，列強(qiáng)對中華民族的侵略幾乎沒有間斷過，特別是日本。他們于1937年發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭，制造了慘絕人寰的大屠殺，瘋狂的掠奪我們的資源與財(cái)富，同時(shí)還強(qiáng)制推行奴化教育，以此達(dá)到泯滅中國民眾的民族意識和反抗精神，以達(dá)到維護(hù)其殖民統(tǒng)治的目的。毋庸置疑的是日本侵略者在中國犯下的罪行罄竹難書，但不可否認(rèn)的是這場戰(zhàn)爭讓中國成長起來了。

中國是一個(gè)社會(huì)主義國家，然而，是誰讓中國看到了這條康莊大道呢?自從1840年國門被打開后，西方的政治思想不斷的傳入中國，革命先烈們在眾多政治主張中，選擇了社會(huì)主義道路。順理成章，中國共產(chǎn)黨于1921年正式成立。她的成立，是一個(gè)“開天辟地的大事變”，她給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。然而，中國國情復(fù)雜，共產(chǎn)主義又前無古人，沒有經(jīng)驗(yàn)可借鑒，面對這個(gè)難題，中國共產(chǎn)黨只能獨(dú)自探索符合中國國情的發(fā)展道路。1937年，日軍來侵之時(shí)，黨還處于幼兒時(shí)期，尚無豐富的經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，有的只是敢于探索的精神，她帶領(lǐng)全國人民集體奮斗，反抗外來侵略者。正是這長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭使中國共產(chǎn)黨飛速成長，最終戰(zhàn)勝了中國的另一個(gè)黨派---國民黨，成為中國的執(zhí)政黨?！皼]有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國在”，然而沒有列強(qiáng)的侵略，何來國門的打開？何來共產(chǎn)主義思想的傳入?何來中國共產(chǎn)黨的建立？又何來中國共產(chǎn)黨的一步步成長？

列強(qiáng)的侵略使中華民族遭受了深重的災(zāi)難，讓中國人民做了一場又一場噩夢。然而中國人民沒有被惡魔嚇垮，他們在一次次災(zāi)難中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓住能使自己更加強(qiáng)大的機(jī)遇，使中華民族依然屹立于世界東方，閃耀著更加璀璨的光芒。所以說列強(qiáng)在挑戰(zhàn)我們的同時(shí)，給了我們機(jī)遇。

中國近代史綱要

姓名：張倩倩

學(xué)號：1232010809 院系：日文學(xué)院 班級：2012級8班