第一篇：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，教育部2日召開職業(yè)教育系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”主題教育座談會(huì)。教育部副部長(zhǎng)魯昕出席座談會(huì)并講話。

魯昕用4個(gè)夢(mèng)闡釋了中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)。她指出，中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。

魯昕強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)的必然要求。其中，要做好三個(gè)工作：一是為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”夯實(shí)基礎(chǔ)，二是為學(xué)生“人生出彩”打造平臺(tái)，三是為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提供保障。

魯昕指出，“中國(guó)夢(mèng)”主題教育是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等七個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

來(lái)自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局等職教系統(tǒng)的代表40余人參加了座談會(huì)，河南省教育廳副廳長(zhǎng)尹洪斌等7位代表做了發(fā)言，交流了對(duì)主題教育的體會(huì)和思考。

第二篇：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供人才支撐

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供人才支撐

——在2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽閉幕式上的講話

（2013年6月28日）

劉延?xùn)|

親愛的同學(xué)們、老師們、同志們：

大家上午好！

2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽今天就要閉幕了。這次大賽舉辦得很成功，同學(xué)們嫻熟的技能、良好的素養(yǎng)和奮發(fā)的精神，給我留下了深刻印象。剛才在獲獎(jiǎng)選手與企業(yè)簽約的現(xiàn)場(chǎng)，看到雙方滿意的笑臉，我感到非常高興和欣慰。在此，向參與大賽的師生和工作人員表示問(wèn)候和祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心感謝！

2008年以來(lái)，在時(shí)任天津市委書記張高麗同志和現(xiàn)任書記孫春蘭同志的高度重視、大力支持下，教育部聯(lián)合天津市政府、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，成功舉辦了六屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。大賽展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，深化了職業(yè)院校教育教學(xué)改革，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，擴(kuò)大了職業(yè)教育國(guó)際交流，增強(qiáng)了職業(yè)教育影響力和吸引力。大賽越辦越好，已成為廣大師生展示風(fēng)采、追夢(mèng)圓夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，成為促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手，對(duì)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的引領(lǐng)作用日益凸顯。

黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育，新世紀(jì)以來(lái)，兩次召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了一系列加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來(lái)，職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，銳意改革創(chuàng)新，努力探索中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展之路，作出了突出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，中等和高等職業(yè)教育招生規(guī)模各占高中階段和普通高等教育的“半壁江山”，人才培養(yǎng)類型、專業(yè)、層次的結(jié)構(gòu)更加合理，加快推進(jìn)了我國(guó)教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；全國(guó)職業(yè)院校在校生約3100萬(wàn)，每年向社會(huì)輸送技術(shù)技能人才近千萬(wàn)，有力支撐了發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；每年培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力超過(guò)1.5億人次，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)，較好服務(wù)了城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)；中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，高職院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)85%，有效緩解了就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾；中職免學(xué)費(fèi)、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策效應(yīng)持續(xù)顯現(xiàn)，職業(yè)教育吸引力不斷增強(qiáng)，積極促進(jìn)了教育公平與社會(huì)和諧穩(wěn)定。

當(dāng)今世界正進(jìn)入大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，人才和創(chuàng)新日益成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決勝因素。特別是國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)，美歐等發(fā)達(dá)國(guó)家重新審視實(shí)體經(jīng)濟(jì)的價(jià)值，提出“再工業(yè)化”目標(biāo)，紛紛把發(fā)展職業(yè)教育、提升國(guó)民技術(shù)技能水平作為增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁的戰(zhàn)略選擇。當(dāng)代中國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決定性階段，面臨著人類歷史上規(guī)?？涨暗墓I(yè)化城鎮(zhèn)化進(jìn)程和日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。我們只有迎難而上，全力打造“中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版”，才能形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取主動(dòng)、贏得未來(lái)。黨的十八大提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)、“五位一體”的總體布局和“四化同步”的發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。前不久，總書記在天津考察時(shí)指示，要搞好職業(yè)技能培訓(xùn)、完善就業(yè)服務(wù)體系，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。他還說(shuō)，家財(cái)萬(wàn)貫不如薄技在身。李克強(qiáng)總理對(duì)職業(yè)教育工作高度重視，明確提出把職業(yè)教育作為本屆政府工作的重點(diǎn)之一。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升中國(guó)制造水平，加快中國(guó)創(chuàng)造步伐，必然要求整體提高勞動(dòng)者素質(zhì)、造就一流技能人才隊(duì)伍。這就為實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、職業(yè)教育成才夢(mèng)創(chuàng)造了難得歷史機(jī)遇，對(duì)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)提出了新的更高要求。我們必須加快改革步伐，切實(shí)把職業(yè)教育作為提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，作為擴(kuò)大就業(yè)和改善民生的戰(zhàn)略途徑，作為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略重點(diǎn)，建設(shè)一支規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的技能型人才隊(duì)伍，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。

黨的十八大報(bào)告首次明確提出“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，為新時(shí)期職業(yè)教育工作指明了方向。迫切要求我們牢固樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，深化理解現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)涵，科學(xué)規(guī)劃，健全制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開發(fā)、整合、共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打通各類人才的發(fā)展通道，建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求有效對(duì)接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。當(dāng)前，要重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作：

一要以籌備召開全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)為契機(jī)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。今年將召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)進(jìn)一步加快職業(yè)教育改革發(fā)展的政策措施。各地各部門要深入貫徹十八大精神，落實(shí)國(guó)務(wù)院總體部署，堅(jiān)持“適應(yīng)需求、有機(jī)銜接、多元立交”的方向和“中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)”的要求，科學(xué)謀劃，明確重點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)籌職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和其他類型教育的關(guān)系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)代職業(yè)教育的體系框架、結(jié)構(gòu)布局和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)和終身教育體系融合發(fā)展。要在全社會(huì)牢固樹立經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、文化傳承必須重視技術(shù)技能積累的戰(zhàn)略意識(shí)，切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任，凝聚行業(yè)企業(yè)力量，形成促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。

二要以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以解決青年就業(yè)為導(dǎo)向。這是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要促進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵(lì)推動(dòng)地方本科高校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，使專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次結(jié)構(gòu)與人力資源需求相適應(yīng)，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。要把技能培訓(xùn)放到與學(xué)歷教育同等重要的地位，不斷滿足職業(yè)崗位對(duì)人才素質(zhì)、人民群眾對(duì)終身學(xué)習(xí)的多元多樣需求。

三要以重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為突破口，深化綜合改革。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，必須依靠深化改革，以制度創(chuàng)新破除體制機(jī)制障礙，釋放職業(yè)教育改革紅利。要努力在產(chǎn)教融合、職普溝通、中高職銜接、行業(yè)企業(yè)參與、“雙證書”制度以及完善就業(yè)政策、提升技術(shù)技能人才地位等方面取得新突破。要加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理，打好組合拳，推進(jìn)教育和生產(chǎn)過(guò)程相銜接、教育和勞動(dòng)制度相配套、教育與市場(chǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成校企合作育人的良好格局。要尊重基層首創(chuàng)實(shí)踐，注重頂層設(shè)計(jì)與基層探索的協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵(lì)各地各校大膽試驗(yàn)，推動(dòng)職業(yè)教育綜合改革向縱深邁進(jìn)。

四要以素質(zhì)教育為核心，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，讓每一個(gè)孩子成為有用之才是職業(yè)教育的價(jià)值追求。要把提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展放在突出位置，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生終身發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。要大力加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，完善教師企業(yè)實(shí)踐和兼職教師聘用制度，提高職教教師的地位和待遇，吸引更多優(yōu)秀人才投身職業(yè)教育。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立獻(xiàn)身職教事業(yè)、關(guān)愛職教學(xué)生、安心職教工作的敬業(yè)精神。要積極推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合發(fā)展，以信息化帶動(dòng)職業(yè)教育的現(xiàn)代化。要向管理要質(zhì)量、要效益，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)管理的精細(xì)化，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力。加強(qiáng)督查，嚴(yán)防浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象。

五要以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，完善保障機(jī)制。為職業(yè)教育發(fā)展提供有力保障，是各級(jí)政府和全社會(huì)的共同責(zé)任。要加大職業(yè)教育投入，提高職業(yè)教育培養(yǎng)能力。堅(jiān)持政府投入為主，把職業(yè)教育作為教育投入的重點(diǎn)，加快制定職業(yè)院校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)社會(huì)特別是行業(yè)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入力度，建立健全職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。深化東西部職業(yè)教育對(duì)口支援，推動(dòng)合作辦學(xué)、聯(lián)合招生。提高經(jīng)費(fèi)使用效益，加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保用好每一分錢。進(jìn)一步完善資助政策體系，積極推動(dòng)中職全部免學(xué)費(fèi)、提高助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大高職獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面，讓政策的陽(yáng)光惠及每一位學(xué)生。

同學(xué)們，知識(shí)照亮人生之路，技能鑄就美好未來(lái)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)亟需大批技能型人才，國(guó)家推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的良好勢(shì)頭，職業(yè)教育大有可為、前途光明。希望你們珍惜大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，砥礪意志品質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)；希望你們自信自強(qiáng)，不畏艱辛，堅(jiān)韌不拔，經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)，以智慧勇氣戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)，贏得社會(huì)尊重；希望你們腳踏實(shí)地，學(xué)以致用，一步一個(gè)腳印，把個(gè)人夢(mèng)和職業(yè)夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)，用自己的雙手開創(chuàng)成功之路和幸福生活，讓青春更加絢麗，讓人生更加出彩！

同學(xué)們、老師們、同志們，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，事關(guān)國(guó)家全局和民族未來(lái)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、銳意進(jìn)取、齊心協(xié)力，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”做出新的更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》心得體會(huì)

首先，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場(chǎng)的作用，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

職業(yè)教育具有無(wú)論是中等職業(yè)教育，還是高等職業(yè)教育都具有文化教育和職業(yè)教育雙重屬性。建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，必須形成通識(shí)教育與技能教育的二個(gè)并行的主線，對(duì)于通識(shí)教育與技能教育均實(shí)行證書制，改革招生制度，把考試分?jǐn)?shù)用“證書”替換，保證職業(yè)教育低端和高端的銜接問(wèn)題，才能符合職業(yè)教育終身學(xué)習(xí)的理念，才能符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系科學(xué)發(fā)展的要求。

改革評(píng)價(jià)機(jī)制，以能力為核心，以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為紐帶，創(chuàng)新教育模式體制與形式，把學(xué)校辦到企業(yè)中去，高職學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會(huì)發(fā)展要求，建設(shè)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育。

幾年來(lái)高職教育事業(yè)得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，外延發(fā)展強(qiáng)勁。舉辦高職學(xué)院的數(shù)量劇增，在校生人數(shù)成為高等教育的半壁江山。但是隨著規(guī)模的擴(kuò)張，帶來(lái)的管理問(wèn)題開始凸顯，目前普遍存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是專業(yè)設(shè)置的不盡合理，缺乏對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)研。尤其是區(qū)域的宏觀調(diào)控不足，造成專業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)人才培養(yǎng)數(shù)量超過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求的規(guī)模；二是課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)具有主觀性。脫離市場(chǎng)走學(xué)科體系之路，講求知識(shí)的體系性，與崗位能力對(duì)知識(shí)的要求脫節(jié)。特別是脫離了工作的程序性和系統(tǒng)性來(lái)設(shè)計(jì)課程體系，造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，與高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)背離。三是重理論教學(xué)輕視實(shí)踐教學(xué)。缺乏對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐的培養(yǎng)，使用人單位、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)高職教育造成不理解，甚至誤解。四是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入不足。高職院的管理者注重的是短期利益，缺乏發(fā)展戰(zhàn)略眼光，造成實(shí)踐教學(xué)形式化。五是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，“雙師”素質(zhì)的教師嚴(yán)重缺乏。有“雙師”資格而無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師比例大，只懂理論，不懂實(shí)際操作現(xiàn)象嚴(yán)重，在知識(shí)、技能的輸出上形成誤區(qū)，從而貽誤了人才培養(yǎng)的良機(jī)。六是教學(xué)質(zhì)量觀念沒(méi)有深入教職員工的心中。造成多數(shù)教職員工懶得在教學(xué)內(nèi)容、教法及標(biāo)準(zhǔn)方面的深入思考和研究。

可以這么說(shuō),大力發(fā)展高職教育，提高教學(xué)質(zhì)量成為當(dāng)務(wù)之急，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)）文件為高職教育教學(xué)指明了方向。

其次、對(duì)高職教育教學(xué)提出了系統(tǒng)性、可操作性、科學(xué)性的辦學(xué)思想

高職教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，從專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)方案的確定，提出詳盡的指導(dǎo)意見，對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)格、人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了科學(xué)的界定。對(duì)人才培養(yǎng)的方法、高職教育的規(guī)程提出可操作性和科學(xué)性的措施，從工作細(xì)節(jié)上進(jìn)行了規(guī)范。使高職教育教學(xué)工作者思路清晰、目標(biāo)明確，質(zhì)量意識(shí)得到進(jìn)一步提高。

最后、為辦學(xué)單位制定教育教學(xué)質(zhì)量政策措施予以保障

要加強(qiáng)對(duì)高職教育教學(xué)工作者的思想意識(shí)教育，弘揚(yáng)銅仁職院精神，擬定全體學(xué)習(xí)方案，從思想的根源上使其有質(zhì)的飛躍，樹立“職院人”的質(zhì)量意識(shí)及職業(yè)道德。

學(xué)院要發(fā)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。只有高質(zhì)量的知識(shí)技能的輸出才能培養(yǎng)出高技能的符合社會(huì)、企業(yè)及崗位需要的人才。學(xué)院應(yīng)制定更加完善的質(zhì)量保障政策，通過(guò)激勵(lì)政策督促高職教育教學(xué)工作者全身心投入工作，嚴(yán)格履行使命。通過(guò)績(jī)效考核、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其自身素質(zhì)的提高。要建立保障機(jī)制，控制不合格人才流入市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)讓人民滿意的高職教育目標(biāo)。

萬(wàn)丈高樓平地起，細(xì)節(jié)決定成敗。我們將嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào)）文件精神，只有扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新，樹立以教育服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的管理理念，學(xué)院的發(fā)展會(huì)有更加輝煌的明天。

第四篇：改革助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

改革助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

摘 要

在全國(guó)人大閉幕會(huì)上，國(guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，面對(duì)人民群眾過(guò)上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無(wú)前，繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗?！鄙罨母?，正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力。改革，如何影響著你我他？每一個(gè)中國(guó)人，又如何在改革的大潮中，實(shí)現(xiàn)著民族的夢(mèng)、自己的夢(mèng)？回眸兩會(huì)，我們把目光投向代表、委員中那些直面改革難題并深刻思考的人們??

關(guān)鍵詞:民族復(fù)興；中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)；深化改革；民族夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)；

目 錄

一、改革的理論指導(dǎo)……………………………………………………………………...1

二、改革的偉大成就………………………………………………………………………4

三、全面深化改革的必要性……………………………………………………………....7

四、改革為中國(guó)夢(mèng)提供動(dòng)力………………………………………………………………12

一、改革的理論指導(dǎo)

改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。黨的十八屆三中全會(huì)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革”，必須“進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端”。通過(guò)改革開放推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，依據(jù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的總體要求全面深化改革開放，具有重大的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》 關(guān)鍵問(wèn)題之一就是聯(lián)系黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的歷史發(fā)展，聯(lián)系國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，深入領(lǐng)會(huì)在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的重大意義。這對(duì)于我們堅(jiān)定改革信心，增強(qiáng)改革的責(zé)任感和緊迫感至關(guān)重要。

全面深化改革的廣泛性深刻性前所未有，鮮明體現(xiàn)了黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)歷史發(fā)展的新要求

全面深化改革，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行的具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)肩負(fù)的一個(gè)重要?dú)v史使命，就是確保用今后幾年時(shí)間到2020年如期全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而到21世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

這無(wú)疑是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中必須打贏的一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。進(jìn)入新世紀(jì)第二個(gè)10年，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入了新的階段。這個(gè)階段既有別于過(guò)去30多年，也與過(guò)去10年有明顯不同。一方面，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和綜合國(guó)力邁上了一個(gè)大臺(tái)階，中華民族比近代以來(lái)歷史上任何時(shí)期都更接近偉大復(fù)興的目標(biāo)，比近代以來(lái)歷史上任何時(shí)期都更有信心有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。另一方面，這一階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題也更為艱巨復(fù)雜，這些矛盾和問(wèn)題躲不開繞不過(guò)，解決不好就有可能陷入中等收入陷阱。能不能保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，確保到2020年如期全面建成小康社會(huì)，就看我們?cè)诟母锷夏芊襁~出新的重大步伐，越過(guò)這道大坎。

面對(duì)這樣一個(gè)重要?dú)v史關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨有沒(méi)有邁出新的改革重大步伐的信心、智慧、勇氣，打開新的局面，廣大干部群眾充滿期待，國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注。黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)和全面深化改革“兩個(gè)全面”的戰(zhàn)略任務(wù)，黨的十八屆三中全會(huì)貫徹十八大精神就全面深化改革作出系統(tǒng)部署，充分表明了中國(guó)共產(chǎn)黨自覺(jué)順應(yīng)人民愿望和時(shí)代要求、堅(jiān)定不移推進(jìn)改革的鮮明立場(chǎng)，充分體現(xiàn)了我們黨勇于改革創(chuàng)新、不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的堅(jiān)定信念和巨大勇氣。從這個(gè)意義上講，黨的十八屆三中全會(huì)在 整個(gè)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有里程碑意義。

回顧歷史，改革開放以來(lái)我們黨歷次三中全會(huì)都聚焦改革。黨的十二屆三中全會(huì)主題是以城市為重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)體制改革，十三屆三中全會(huì)主題是深化經(jīng)濟(jì)體制改革特別是價(jià)格改革、企業(yè)改革，十四屆三中全會(huì)主題是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，十五屆三中全會(huì)主題是農(nóng)村改革，十六屆三中全會(huì)主題是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，十七屆三中全會(huì)主題是新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展。由此可見，這6次三中全會(huì)基本上都是專注于某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)方面的改革，而且都是以經(jīng)濟(jì)體制改革為主。而十八屆三中全會(huì)部署的全面深化改革，是以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，以協(xié)同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革為主要內(nèi)容的全面性、系統(tǒng)性、整體性改革，改革涉及的領(lǐng)域之多、范圍之廣前所未有?？梢哉f(shuō)，這是自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨就改革作出的最全面最系統(tǒng)的一次部署。正因?yàn)檫@樣，全面改革就成為黨的十八屆三中全會(huì)《決定》的重大歷史特點(diǎn)。

從現(xiàn)實(shí)情況看，全面深化改革需要解決的問(wèn)題也遠(yuǎn)比以往更為敏感和復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨而繁重。35年來(lái)，我國(guó)改革開放由淺入深、由易到難、逐步深化，破解了許多影響和制約發(fā)展的重大難題，但還有一系列深層次矛盾和問(wèn)題尚未得到根本解決，剩下的都是難啃的硬骨頭。不僅如此，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化，我國(guó)發(fā)展又面臨一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。老問(wèn)題新問(wèn)題相互交織，國(guó)內(nèi)國(guó)際因素相互影響，需要解決的問(wèn)題分外艱巨，需要攻克的是體制機(jī)制上的一系列痼疾。中央提出改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，就是對(duì)改革所處時(shí)代背景和現(xiàn)實(shí)條件的一個(gè)形象而又準(zhǔn)確的重大判斷?；谶@一判斷，黨的十八大報(bào)告和十八屆三中全會(huì)《決定》都特別提醒全黨，要敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘，以更大決心和勇氣沖破思想觀念的束縛、沖破利益固化的藩籬，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。

從推進(jìn)改革的方式看，全面深化改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性要求更是前所未有?，F(xiàn)階段，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的融匯不斷深化，任何一個(gè)領(lǐng)域的改革都會(huì)影響到其他領(lǐng)域，需要其他領(lǐng)域改革的配合。不同領(lǐng)域的改革可以有先有后、有主有次、有快有慢，但必須統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進(jìn)，而不能各自為政、畸輕畸重。只有各方面改革相互促進(jìn)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生共振效果，才能放大改革的效應(yīng)。中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)改革總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)，這也是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)從未有過(guò)的重大舉措。

二、改革的偉大成就

改革開放以來(lái)我國(guó)取得的巨大成就的表現(xiàn)：（1）百姓生活大變遷，人民生活水平顯著提高，具體體現(xiàn)在我國(guó)人民由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，具體表現(xiàn)在①、國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升。②、科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)③、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就④、我國(guó)奉行獨(dú)立自主的外交政策，國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。因此我們的感受和啟示是：（1）改革開放的政策是成功的，改革開放是強(qiáng)國(guó)之路。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。（3）社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性。（4）堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義道路是正確的。（5）青少年要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。（6）最根本的熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走。（7）只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)。

中國(guó)共產(chǎn)黨的作用：（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。（2）沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨成為的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心。

中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性表現(xiàn)在：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（4）把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。（5）是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)高舉的偉大旗幟是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

堅(jiān)定不移的高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。

公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用：公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證；非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生 產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且不平衡。為什么發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)？發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)，特別是國(guó)有經(jīng)濟(jì)，確保國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制公民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和人民凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有什么意義？1非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著愈益明顯的作用。毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有利于增加稅收，擴(kuò)大就業(yè)滿足人民生活的各種需要。社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平，凡是符合三個(gè)有利于的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)。我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是什么？確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。我國(guó)現(xiàn)階段分配制度有什么意義？(積極作用）能使那些對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)較大的人得到較多的收入報(bào)酬，這有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大的調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性；還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展；如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵(lì)一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后福，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。每個(gè)人都應(yīng)抓住有利條件，充分施展個(gè)人才華，在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，走上富裕之路。我國(guó)法律保護(hù)一切合法的勞動(dòng)收入和非勞動(dòng)收入，打擊和取締非法收入。

國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民人民代表大會(huì)就是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

改革開放三十年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著，逐步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。在此體制下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)平均以9.75%的速度快速增長(zhǎng)，遠(yuǎn)高于同期世界經(jīng)濟(jì)3.3%左右的年均增長(zhǎng)速度。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由1978 年的600 億元人民幣上升到2007 年的24.66 萬(wàn)億元人民幣，成為世界第四大經(jīng)濟(jì)體；2008 年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已超過(guò)了德國(guó)躍居世界第三位；2009 年受國(guó)際金融危機(jī)的影響，但中國(guó)的GDP 仍保持了8%以上的增長(zhǎng)速度,并趕超日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體；中國(guó)的人均GDP 也由1978 年不足100 美元上升到2007 年的2 200 美元以上，與此同時(shí)，中國(guó)現(xiàn)已成為世界第一外匯儲(chǔ)備大國(guó)，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康【2】。三峽工程，人類歷史上的偉大工程；青藏鐵路，世界上建設(shè)難度最大的鐵路；火車第六次提速，奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)，國(guó)家大劇院落成，2008 年奧運(yùn)的成功舉辦，2010年的世博會(huì)的精彩呈現(xiàn)，都顯示了中國(guó)實(shí)力的不斷增強(qiáng)。在改革開放的推動(dòng)下，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，中國(guó)發(fā)展模式也越來(lái)越有吸引力。

民主法治建設(shè)進(jìn)步巨大。改革開放以來(lái)，中國(guó)始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，保障人民享有廣泛的民主權(quán)利，不斷開創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義新局面。改革開放之前，中國(guó)缺乏基本自由，只能奉旨“四大”———大鳴大放大字報(bào)大辯論； 單位制度、人民公社制度、戶籍制度、票證制度、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度把人民牢牢地束縛起來(lái)； 那時(shí)沒(méi)有法治，憲法不能保護(hù)國(guó)家主席，更不能保護(hù)平民百姓。改革開放之后，中國(guó)人民逐漸獲得了經(jīng)濟(jì)自由以及部分的政治自由、社會(huì)自由，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了言論自由、遷徙自由，絕大多數(shù)國(guó)民的公民權(quán)利獲得保障；中國(guó)社會(huì)、文化呈現(xiàn)多元化發(fā)展的態(tài)勢(shì)；民主政治有所進(jìn)展，集體領(lǐng)導(dǎo)取代了個(gè)人專斷；依法治國(guó)、建設(shè)法治國(guó)家的事業(yè)在曲折中前行，物權(quán)法、監(jiān)督法、行政許可法、反壟斷法等得以實(shí)施；新聞媒體擺脫了全盤歌功頌德的局面，輿論監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的力度不斷加大；人大、政協(xié)、司法、監(jiān)察、審計(jì)等的獨(dú)立作用越來(lái)越明顯。

文化體育繁榮昌盛。改革開放以來(lái)，中國(guó)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，1983 年，鄧小平同志提出，教育要面向現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)未來(lái)！高考制度恢復(fù)之初，全國(guó)有570 萬(wàn)人參加高考，卻僅錄取27 萬(wàn)名；而到2007 年，全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)達(dá)到1 010 萬(wàn)，錄取新生達(dá)567 萬(wàn)名。伴隨著教育規(guī)模的發(fā)展，更有越來(lái)越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據(jù)著日益重要的位置。改革開放以來(lái)，也使我國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上，1984 年許海峰摘得中國(guó)奧運(yùn)首枚金牌，自此之后，中華體育健兒奮勇爭(zhēng)先：2000 年悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)收獲28 枚金牌，取得了金牌榜和獎(jiǎng)牌榜均名列第三的佳績(jī)；2004 年雅典，中國(guó)軍團(tuán)更是將金牌總數(shù)擴(kuò)增到32 枚，位列金牌榜第二位；2008 年北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)51金21 銀28 銅，獲金牌榜第一名。剛剛結(jié)束的2010年亞運(yùn)會(huì)，我國(guó)更是以199枚的金牌總數(shù)，穩(wěn)居第一。

民生改善，人民生活水平顯著提高。改革開放以來(lái)，我國(guó)的脫貧事業(yè)取得了顯著的成就，中國(guó)農(nóng)村絕對(duì)貧困人口數(shù)量從2.5 億下降到2 148 萬(wàn)，農(nóng)村絕對(duì)貧困人口從1978 年占農(nóng)村總?cè)丝诘?0.7%下降到2007 年的1.6%。來(lái)自世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去25 年全球脫貧事業(yè)成就的67%來(lái)自中國(guó)，聯(lián)合國(guó)2008 年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告中稱，中國(guó)通過(guò)深入有效的扶貧措施，已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)絕對(duì)貧困人口和饑餓人口減半的目的，是目前全球唯一提前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半目標(biāo)的國(guó)家【4】。世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《2007年世界衛(wèi)生報(bào)告》顯示2007年中國(guó)人男女壽命分別達(dá)到71歲和74歲，比1978年提高了4 歲多。中國(guó)在社會(huì)保障方面也取得了進(jìn)展。2006年參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險(xiǎn)的人數(shù)分別達(dá)到1.293億、1.405億和1.035億（據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》海外版2007年9月27日?qǐng)?bào)道）； 城市居民最低生活保障制度不斷完善，2007年在全國(guó)農(nóng)村建立了最低生活保障制度，3451.9萬(wàn)農(nóng)村居民納入保障范圍。農(nóng)村的新農(nóng)合制度也發(fā)展的如火如荼。

三、全面深化改革的必要性

一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展，往往取決于重大關(guān)頭的抉擇。35年前，在關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的緊要關(guān)頭，黨的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策。今天，站在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十八屆三中全會(huì)描繪了全面深化改革的新藍(lán)圖，吹響了向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)軍的新號(hào)角。

“物不因不生，不革不成”。恩格斯曾經(jīng)斷言，社會(huì)主義是“經(jīng)常變化和改革的社會(huì)”。改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶?；厥赘母镩_放的偉大征程，每一次重大的改革都給黨和國(guó)家的發(fā)展注入新的活力，給事業(yè)前進(jìn)增添強(qiáng)大動(dòng)力。黨和人民事業(yè)就是在不斷深化改革中波浪式向前推進(jìn)的，就是在改革從試點(diǎn)向推廣拓展、從局部向全局推進(jìn)中不斷發(fā)展的。

今天的中國(guó)，經(jīng)過(guò)35年不斷改革，取得了舉世矚目的成就，也使中華民族比以往任何時(shí)候都更加接近偉大復(fù)興的目標(biāo)。但是，“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題不比不發(fā)展時(shí)少”。改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，很多容易改的問(wèn)題已經(jīng)得到了有效解決，留下來(lái)的大都是比較難啃的硬骨頭，甚至是牽動(dòng)全局的敏感問(wèn)題和重大問(wèn)題。思想觀念的障礙、利益固化的藩籬、利益主體的多樣，使得改革的復(fù)雜性、艱巨性前所未有。新問(wèn)題與老問(wèn)題相互交織、錯(cuò)綜復(fù)雜，這項(xiàng)改革措施與那項(xiàng)改革措施相互關(guān)聯(lián)、彼此制約。在新的重要關(guān)頭，要破解發(fā)展中面臨的難題，化解來(lái)自各方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，除了全面深化改革，別無(wú)他途。

“后之視今，亦猶今之視昔”。如果說(shuō)改革開放之初首先要突破的是思想“禁區(qū)”，那么，今天全面深化改革最難突破的則是利益“雷區(qū)”。盡管“觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂還難”，但是“中國(guó)要前進(jìn)，就要全面深化改革開放”?！案膭t進(jìn)，不改則退”早已深入人心。這既是一種執(zhí)政理念，也是中國(guó)面向未來(lái)的生存方式。不改革開放，“只能是死路一條”；不全面深化改革開放，則可能前功盡棄。任何時(shí)候，改革開放的旗幟必須高高舉起，中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確方向必須牢牢堅(jiān)持，絕不能走封閉僵化的老路、改旗易幟的邪路。歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明，全面深化改革，關(guān)系黨和人民事業(yè)前途命運(yùn)，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和 執(zhí)政地位。

全面深化改革，必須牢固樹立進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。發(fā)展的新起點(diǎn)、改革的新課題、社會(huì)的新期待，要求我們必須更加奮發(fā)有為地開拓進(jìn)取，而不能瞻前顧后、患得患失，不能驕傲自滿、固步自封，更不能躺在前人的功勞簿上睡大覺(jué)?！皝?lái)而不可失者，時(shí)也。蹈而不可失者，機(jī)也?！?抓住機(jī)遇就能贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，否則就有可能陷于被動(dòng)。我們要科學(xué)判斷有利條件和不利因素，充分發(fā)揮我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，不斷提高我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。藍(lán)圖已繪就，中國(guó)再出發(fā)。我們要以強(qiáng)烈的歷史使命感和責(zé)任感，最大限度集中全黨全社會(huì)智慧，最大限度調(diào)動(dòng)一切積極因素，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，以更大的決心、勇氣和智慧，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，回應(yīng)人民期待，再一次唱響“春天的故事”。

四、改革為中國(guó)夢(mèng)提供動(dòng)力

改革開放為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供可靠保障，沒(méi)有改革開放，就沒(méi)有中國(guó)的今天，也不會(huì)有中國(guó)更加美好的未來(lái)。推進(jìn)改革開放與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是內(nèi)在統(tǒng)一的。

改革開放開啟中國(guó)夢(mèng)新征程?？倳浿赋觯骸皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”正是改革開放開啟了國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的新征程，使中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)成為可能。在改革開放的引領(lǐng)和推動(dòng)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)總量位居世界第二位，這是國(guó)家富強(qiáng)的重要體現(xiàn)；我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位大幅提升，對(duì)世界的影響力越來(lái)越大，成為民族振興的重要信號(hào)；改革的成果惠及人民，人民的生活水平不斷提高，人民幸福日漸成為現(xiàn)實(shí)。改革開放的成功，使我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的最好詮釋。改革開放的成功，進(jìn)一步激發(fā)了我們黨和人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的追求和探索。

改革開放奠基中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。改革開放的過(guò)程，正是開辟中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量的過(guò)程。在改革開放中開辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索、接力奮斗開創(chuàng)的偉大道路，是適合中國(guó)國(guó)情、符合時(shí)代要求的科學(xué)發(fā)展之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。改革開放激發(fā)了以愛國(guó)主義為核心的民族精神的活力，彰顯了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了巨大精神動(dòng)力和強(qiáng)大精神支撐。改革開放調(diào)動(dòng)了人民群眾的積極性主動(dòng)性，激發(fā)了人民群眾的創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各族人民的團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn) 9 中國(guó)夢(mèng)積蓄了力量?？梢?，改革開放為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠定了道路、精神、力量基礎(chǔ)，提供了多方面的條件支撐。

改革開放保障中國(guó)夢(mèng)。在改革開放中確立和發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。但中國(guó)特色社會(huì)主義制度還不是盡善盡美、成熟定型的。目前依然存在的體制機(jī)制弊端和各種社會(huì)矛盾，如現(xiàn)代市場(chǎng)體系發(fā)育尚不成熟，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變尚不徹底，政府職能轉(zhuǎn)變尚不到位，區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)，貧富差距拉大等，制約和阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。解決這些矛盾和問(wèn)題，根本出路還在于改革開放。改革開放只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)；改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來(lái)解決。只有深化改革，才能破解發(fā)展難題、創(chuàng)新發(fā)展模式，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，進(jìn)一步釋放體制機(jī)制活力，協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，化解社會(huì)矛盾；只有擴(kuò)大開放，才能使中國(guó)在國(guó)際事務(wù)和國(guó)際社會(huì)發(fā)揮更大的作用，使實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程成為既造福中國(guó)人民，也造福世界各國(guó)人民的過(guò)程。改革開放既是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的助推器，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。

黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，提出了全面深化改革的總目標(biāo)，對(duì)全面深化改革作出系統(tǒng)部署，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新起點(diǎn)。

深化經(jīng)濟(jì)體制改革。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，難以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須深化經(jīng)濟(jì)體制改革，進(jìn)一步破除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制機(jī)制弊端。經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。為此，必須加快建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，形成企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，著力清除市場(chǎng)壁壘，提高資源配置效率和公平性；必須堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力，不斷激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力；必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。

深化政治體制改革。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，保證人民當(dāng)家作主，建設(shè)法治中國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求和重要保障。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革。一方面，加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大 公民有序政治參與；另一方面，深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，維護(hù)憲法法律權(quán)威，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

深化文化體制改革。文化軟實(shí)力是國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分，文化發(fā)展繁榮是民族振興的體現(xiàn)，是人民幸福的訴求。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)深化文化體制改革。要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向；加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。

深化社會(huì)體制改革。中國(guó)夢(mèng)說(shuō)到底是人民的夢(mèng)，人民幸福是中國(guó)夢(mèng)的最終歸宿。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求緊緊圍繞更好保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義深化社會(huì)體制改革。為此，必須改革收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，促進(jìn)共同富裕；推進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域制度創(chuàng)新，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，形成科學(xué)有效的社會(huì)治理體制，確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序，確保人民安居樂(lè)業(yè)、更好滿足人民需求。

深化生態(tài)文明體制改革。生態(tài)環(huán)境與人民幸福密切相關(guān)，良好的生態(tài)環(huán)境也是國(guó)家的良好形象。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革。為此，必須加快建立生態(tài)文明制度，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境；健全國(guó)土空間開發(fā)、資源節(jié)約利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的體制機(jī)制，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局。

深化黨的建設(shè)制度改革。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是黨的奮斗目標(biāo)和執(zhí)政追求。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要求緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革。要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和執(zhí)政方式，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。規(guī)范各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)權(quán)限，科學(xué)配置黨政部門及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)權(quán)力和職能，明確職責(zé)定位和工作任務(wù)。

進(jìn)一步擴(kuò)大開放。開放和改革相輔相成、相互促進(jìn)，以開放促改革是我國(guó)改革的成功經(jīng)驗(yàn)。要拓寬開放視野、更新開放理念、創(chuàng)新開放路徑、優(yōu)化開放布局，著力構(gòu)建充滿生機(jī)活力的開放型經(jīng)濟(jì)體系。要推動(dòng)對(duì)內(nèi)對(duì)外開放相互促進(jìn)、引進(jìn)來(lái)和走出去更好結(jié)合，促進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)要素有序自由流動(dòng)、資源高效配置、市場(chǎng)深度融合，加快培育參與和引領(lǐng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，以開放促改革。提高文化開放水平，增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力與吸引力。、高舉改革開放旗幟為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗 我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，面臨的各種問(wèn)題和深層矛盾千頭萬(wàn)緒、錯(cuò)綜復(fù)雜。黨的十八屆三中全會(huì)對(duì)全面深化改革作出總體部署，改革方向更加明確，改革思路更加清晰，改革策略更加系統(tǒng)，我們有理由對(duì)中國(guó)的改革充滿信心，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿期待。

廣泛凝聚改革共識(shí)。改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本原因，也是我們黨最鮮明的旗幟。當(dāng)前，在改革開放問(wèn)題上，黨內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外都很關(guān)注，全黨上下和社會(huì)各方面期待很高。改革開放到了一個(gè)新的重要關(guān)頭。只有凝聚改革共識(shí)，才能形成改革合力。黨的十八屆三中全會(huì)指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這個(gè)總目標(biāo)，深刻表明了改革的鮮明性質(zhì)和根本任務(wù)。實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開放永無(wú)止境。要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終確保改革正確方向。

慎重提出改革舉措。全面深化改革是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署，必須秉持科學(xué)理念，講究改革策略，提高改革決策科學(xué)性。既要重視整體推進(jìn)，又要重視重點(diǎn)突破，加強(qiáng)各項(xiàng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性研究；既要反復(fù)研究、反復(fù)論證，但也不能因此就謹(jǐn)小慎微、裹足不前，什么也不敢干、不敢試；既要注重頂層設(shè)計(jì)，也要注重摸著石頭過(guò)河，在實(shí)踐探索中加深對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，在統(tǒng)籌規(guī)劃中協(xié)力推進(jìn)改革；既要膽子大，又要步子穩(wěn)，堅(jiān)定改革信心，以更大的政治勇氣和智慧、更有力的措施和辦法推進(jìn)改革。

正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系?？茖W(xué)把握改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)統(tǒng)一，是全面深化改革面臨的重要課題?？倳浿赋觯骸耙獔?jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)”。改革的力度不能小，全面深化改革不是修修補(bǔ)補(bǔ)，而是一場(chǎng)深刻革命；發(fā)展的速度不能慢，中國(guó)的現(xiàn)代化是后發(fā)追趕型的，保持一定增長(zhǎng)速度是必要的；社會(huì)的承受度不能冒，總結(jié)改革漸進(jìn)式推進(jìn)的成功經(jīng)驗(yàn)，必須使改革從易到難、從小到大、從外圍到核心、從增量到存量穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，要把改善人民生活作為正確處理三者關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，人民群眾是改革的主體、發(fā)展的目的、穩(wěn)定的基石，改革的紅利要體現(xiàn)在人民切身利益上，發(fā)展的成果要惠及群眾，穩(wěn)定的環(huán)境要建立在民意支持的基礎(chǔ)上。

充分發(fā)揮人民主體作用。改革開放是億萬(wàn)人民自己的事業(yè)，必須堅(jiān)持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動(dòng)改革，緊緊依靠人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。只有從人民的實(shí)踐創(chuàng)造和發(fā)展要求中吸取無(wú)窮的智慧和力量，才能譜寫改革開放偉大事業(yè) 歷史新篇章，才能全面建成小康社會(huì)、不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。13

參考文獻(xiàn)

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第五篇：國(guó)務(wù)院部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育

國(guó)務(wù)院部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育

近日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），全部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。中公教育為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，供政法干警考生備考查閱?！稕Q定》明確了今后一個(gè)時(shí)期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，提出“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。

《決定》指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，對(duì)于深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級(jí)具有十分重要的意義。

《決定》提出，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。一是要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類職業(yè)教育，引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)職業(yè)教育與普通教育溝通，積極發(fā)展繼續(xù)教育，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。二是要激發(fā)職業(yè)教育辦學(xué)活力。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持和投身職業(yè)教育，激發(fā)學(xué)校發(fā)展活力，完善現(xiàn)代學(xué)校制度。三是要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是要提升發(fā)展保障水平。發(fā)揮好政府?；?、促公平作用，完善經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定投入機(jī)制，加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)支持力度，健全就業(yè)和用人保障政策。五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，減少對(duì)學(xué)校教育教學(xué)具體事務(wù)的干預(yù)。引導(dǎo)全社會(huì)確立尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的觀念，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。（記者 董洪亮 趙婀娜）