第一篇：論當(dāng)代大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)

論當(dāng)代大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)隨著改革開放以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不斷地提高，在國(guó)際上的地位也不斷地攀升，我國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域都不斷的飛速發(fā)展，每個(gè)領(lǐng)域都不斷地創(chuàng)新，當(dāng)今的大學(xué)生作為我們新一代的技術(shù)性人才，就像一股新鮮的血液進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)這成為當(dāng)前高校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

得青年者贏天下，青年大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想觀念逐漸趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。我們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路并不是依靠青年學(xué)生一腔熱血就可以實(shí)現(xiàn)的。青年學(xué)生只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，才能尋求到努力的方向，才能尋求到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”持續(xù)奮斗的精神動(dòng)力。中國(guó)精神、延安精神、雷鋒精神等便是高校青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供了精神動(dòng)力。所以一定要大力弘揚(yáng)中國(guó)精神、延安精神、雷鋒精神等，通過(guò)樹立先進(jìn)的典型，用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)高校的青年學(xué)生，從而為他們圓夢(mèng)提供精神動(dòng)力，以便他們滿懷信心的為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

一、青春大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們應(yīng)該從幾個(gè)方面去教育： 高校的青年學(xué)生要去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須要有正確的奮斗方向，這個(gè)正確的奮斗方向則必須要有引領(lǐng)青年學(xué)生前進(jìn)的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，則必然會(huì)引

領(lǐng)高校青年學(xué)生朝著正確的奮斗方向前進(jìn)。因此，高校青年學(xué)生必須熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”尋求精神支柱。

二、在社會(huì)實(shí)踐中探尋圓夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，高校青年學(xué)生大部分時(shí)間呆在學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題難免認(rèn)識(shí)不足，容易形成“空談?wù)`國(guó)”，會(huì)將為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”停留在口號(hào)上。因此，高校青年學(xué)生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會(huì)，根據(jù)各自的專業(yè)實(shí)際，去參加各類社會(huì)實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，然后去根據(jù)自己所能解決一個(gè)又一個(gè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。

三、我們要在在腳踏實(shí)地的實(shí)干下實(shí)現(xiàn)中國(guó)之夢(mèng)，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，靠高校青年學(xué)生的坐而論道、紙上談兵的空談是不行的?？照勚粫?huì)是霧里看花，誤國(guó)誤民、害莫大焉。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須要高校青年學(xué)生腳踏實(shí)地，立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，牢固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)到底就是要高校青年學(xué)生首先要把自己的事情做好。青年人只有腳踏實(shí)地的實(shí)干，才能把美麗的夢(mèng)想變成光輝的現(xiàn)實(shí)。中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平指出：“全國(guó)廣大青少年要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”作為高校青年學(xué)生要牢總書記的教誨，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：論當(dāng)代大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)

請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勛鳛楫?dāng)代大學(xué)生，又是入黨積極分子，如

何更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路并不是依靠青年學(xué)生一腔熱血就可以實(shí)現(xiàn)的。青年學(xué)生只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，才能尋求到努力的方向，才能尋求到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”持續(xù)奮斗的精神動(dòng)力。

高校的青年學(xué)生要去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須要有正確的奮斗方向，這個(gè)正確的奮斗方向則必須要有引領(lǐng)青年學(xué)生前進(jìn)的力量。，高校青年學(xué)生大部分時(shí)間呆在學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題難免認(rèn)識(shí)不足，容易形成“空談?wù)`國(guó)”，會(huì)將為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”停留在口號(hào)上。因此，高校青年學(xué)生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會(huì)，根據(jù)各自的專業(yè)實(shí)際，去參加各類社會(huì)實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，然后去根據(jù)自己所能解決一個(gè)又一個(gè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須要高校青年學(xué)生腳踏實(shí)地，立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，牢固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事。

中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平指出：“全國(guó)廣大青少年要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”作為高校青年學(xué)生要牢總書記的教誨，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重?fù)?dān)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起中國(guó)夢(mèng)。

第三篇：論大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)

論大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)

【摘要】: 2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽。這是在十八屆一中全會(huì)上和中外記者見面之后，新班子的又一次集體亮相。再次亮相，重溫歷史?；厥装倌?，感慨良多。參觀過(guò)程中，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話。闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。作為新時(shí)代的大學(xué)生，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。

【關(guān)鍵詞】: 大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)涵；培育；校園文化；中國(guó)夢(mèng)

胡錦濤在十八大報(bào)告中指出，要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革，政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分。

一、大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。社會(huì)主義價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。青年大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們思想觀念逐漸趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年就贏得未來(lái)，我們以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：

1.夯實(shí)思想政治理論課教學(xué)基礎(chǔ)。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)，首先科學(xué)的課程設(shè)置是其基本環(huán)節(jié)。應(yīng)充分體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展的最新成果，全面反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐

1和基本經(jīng)驗(yàn)，全面反映在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最新進(jìn)展。

2.樹立優(yōu)秀大學(xué)生典型，通過(guò)學(xué)生感化學(xué)生

心理學(xué)家認(rèn)為，人的行為往往被其內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需要所驅(qū)動(dòng)。樹立典型，塑造榜樣就是為了提供行為參照，確立行為目標(biāo)。學(xué)習(xí)者有了目標(biāo)參照，進(jìn)而努力使自己的行為與榜樣的行為一致。大學(xué)生身邊的優(yōu)秀典型，他們的精神比較容易為大學(xué)生們所接受。對(duì)校園中在思想品德方面涌現(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)生典型要及時(shí)大力宣傳，使良好的風(fēng)氣在大學(xué)校園中弘揚(yáng)，成為大學(xué)校園中主導(dǎo)地位的風(fēng)尚，使大學(xué)生們的行為有可仿效的行為作參照，從而見賢思齊。

二、營(yíng)造積極向上的校園文化

學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的研究與探索,將對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才具有重要意義。作為一名學(xué)生干部我覺得要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、過(guò)硬的政治素質(zhì)、很強(qiáng)的是 非觀念、優(yōu)秀的精神面貌，需要充分發(fā)揮先鋒模范作用。我應(yīng)該從以下幾方面做起：

1、努力學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中起表率作用。這是我作為一名學(xué)生黨員首先應(yīng)該做到的，在努力讓自己做到優(yōu)秀的同時(shí)，和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，提高自己在知識(shí)的攝取方面的寬度和深度，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)。與此同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)好理論，提高素質(zhì)，在政治上帶動(dòng)同學(xué)進(jìn)步。

2、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，要講政治道德，要自覺提高政治道德修養(yǎng)。要講大局，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè) 代表”重要思想，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí)，并不斷提高自己 的思想修養(yǎng)和理論水平。

3、注重帶頭作用，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心存澄潔。即要刻苦鉆研，又要勇于實(shí)踐，具有遠(yuǎn)大的理想和 強(qiáng)烈的愛國(guó)主義成長(zhǎng)成才意識(shí)，不斷提高自身思想健康道德素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的表率，用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同進(jìn)步。我應(yīng)當(dāng)尊敬身邊的老師和學(xué)生，全心全意為我們的集體、為師生服務(wù)，熱心社會(huì)工作，熱情服務(wù)需要幫助的人和群體，奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要永懷大愛之心。

三、當(dāng)代大學(xué)生要心存中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗

2012年11月29日，總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)到國(guó)家博物館，參觀大型展覽《復(fù)興之路》并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記在講話中指出：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，把大家的夢(mèng)想?yún)R集到一起，就成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。”

習(xí)總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述，激勵(lì)著每一位中華兒女，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處的“中國(guó)夢(mèng)”。有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)

家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是人民的夢(mèng)，但我認(rèn)為更是青年學(xué)生的夢(mèng)。大學(xué)生作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更是中國(guó)夢(mèng)的承擔(dān)者與實(shí)現(xiàn)者。

大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的追尋者，回首19世紀(jì)，我們中華民族那段波瀾壯闊的的歷史征程，是與一批又一批有志青年學(xué)生的不斷探索和英勇奮斗緊密相連的，他們拋頭顱、撒熱血，前赴后繼、可歌可泣，只為尋求救亡圖存之路。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，青年學(xué)生運(yùn)動(dòng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著馬克思主義的正確方向繼續(xù)前進(jìn)，無(wú)數(shù)青年為了民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)，用生命喚醒無(wú)知，用熱血點(diǎn)燃青春，譜寫出中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。年代日新月異，歷史闊步向前，21世紀(jì)的青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，他們流淌著“先烈的血脈”，凝結(jié)著“民族的精神”，匯聚著“中國(guó)的力量”??大家有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是“中國(guó)夢(mèng)”！

大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的寄托者，“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，而青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是黨和人民事業(yè)發(fā)展朝氣蓬勃的推動(dòng)力量。成長(zhǎng)在發(fā)展時(shí)代的青年，是幸運(yùn)的；追逐復(fù)興夢(mèng)想的青年，是光榮的。看當(dāng)代青年學(xué)生，思想主流積極、健康、向上，他們熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，高度認(rèn)同鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿信心，作為“中國(guó)夢(mèng)”的寄托者，當(dāng)之無(wú)愧！

大學(xué)生是“中國(guó)夢(mèng)”的成就者。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，既有著

輝煌燦爛的前景，也是我們黨矢志不渝的奮斗目標(biāo)，但這又是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的歷史過(guò)程。青年學(xué)生一定要樹立崇高的理想和信念，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，將“個(gè)人夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，擔(dān)負(fù)起自己的使命與責(zé)任；一定要刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把仰望星空與腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，切實(shí)掌握現(xiàn)代文明和技術(shù)成果；一定要自覺地到祖國(guó)最需要的地方去，到條件艱苦的地方去，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！

參考文獻(xiàn)：

[1]《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號(hào)文件).[2]刁桂蕓.《論加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值觀教育》，光明日?qǐng)?bào)，2001,（6－20）.[3]彭仲生.《榜樣激勵(lì)在大學(xué)生思政教育中的運(yùn)用》，中國(guó)成人教育，2006,（9）.

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)

當(dāng)代大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn) 改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)際地位不斷提高，各個(gè)領(lǐng)域飛速發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生作為我國(guó)新一代的技術(shù)性人才，就像一股新鮮的血液注入各個(gè)領(lǐng)域。作為大學(xué)生我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。

一、我們要有正確的奮斗方向，這個(gè)正確的奮斗方向則必須要有引領(lǐng)青年學(xué)生前進(jìn)的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，則必然會(huì)引領(lǐng)高校青年學(xué)生朝著正確的奮斗方向前進(jìn)。因此，高校青年學(xué)生必須熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”尋求精神支柱。

二、高校青年學(xué)生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會(huì)，根據(jù)各自的專業(yè)實(shí)際，去參加各類社會(huì)實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。

三、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，高校青年學(xué)生必須腳踏實(shí)地，立足國(guó)情，立足現(xiàn)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)到底就是學(xué)生首先要把自己的事情做好。青年人只有腳踏實(shí)地的實(shí)干，才能把美麗的夢(mèng)想變成光輝的現(xiàn)實(shí)。中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平指出：“全國(guó)廣大青少年要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！弊鳛楦咝Ｇ嗄陮W(xué)生要牢總書記的教誨，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：論青年大學(xué)生如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

大學(xué)生是時(shí)代的先鋒，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)代大學(xué)生的是有理想、有抱負(fù)，敢于思考，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的一代，對(duì)于新事物有無(wú)限的渴求，對(duì)于未來(lái)有無(wú)限的憧憬的一代。大學(xué)生不僅是社會(huì)的精英，更是這個(gè)社會(huì)的積極分子。對(duì)于自己的職業(yè)不斷求新，積極努力奮斗，表現(xiàn)出更加優(yōu)秀的職業(yè)水平。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，大學(xué)生們應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

我們大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者。我們?cè)谑芤娴耐瑫r(shí)，也應(yīng)是“科教興國(guó)”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國(guó)科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量。我們中國(guó)人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了第一次工業(yè)革命的良機(jī)。在以計(jì)算機(jī)為標(biāo)志的信息化革命浪潮中，我們同樣吃了大虧，比如在不少行業(yè)只能做些信息業(yè)下游的產(chǎn)品，沒有自己的平臺(tái)，沒有自己的品牌，被外國(guó)人占盡了便宜。1998年，在我國(guó)人民與特大洪水作斗爭(zhēng)的時(shí)候，日本人雖然也派出醫(yī)療隊(duì)，帶著藥品到洪澇重災(zāi)區(qū)進(jìn)行“紅十字”服務(wù)。事后得知，在抽血的過(guò)程中，日本人竟帶走了極關(guān)鍵的一部分血樣，回國(guó)后經(jīng)過(guò)分離、提純，得到許多珍貴的我國(guó)民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效藥物，獲得了巨額利潤(rùn)，還專門申請(qǐng)了國(guó)際專利。這不正是我們國(guó)人科技意識(shí)缺乏造成的結(jié)果嗎？如此多的漏洞應(yīng)由誰(shuí)家補(bǔ)償呢？責(zé)任已一步步落到我們年輕一代身上。我國(guó)要發(fā)展，就必須對(duì)外開放。而與外國(guó)人打交道，還得學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中努力取勝。

當(dāng)代大學(xué)生歷史使命不外乎是繼承和發(fā)揚(yáng)，或者叫繼承和摒棄，都可以。繼承是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)優(yōu)良的歷史使命感，即時(shí)刻要有投身歷史改革浪潮的覺悟和決心，要有為時(shí)代變革時(shí)代改良奮斗不止的堅(jiān)定信念和實(shí)際行動(dòng)；繼承五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)新舊文化交替的文化沉淀，文化的精髓和優(yōu)越感，并時(shí)刻牢記文化上的不足和恥辱；繼承五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)新時(shí)期大學(xué)生的創(chuàng)新勇于革新的革命意識(shí)；繼承五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的科學(xué)哲學(xué)精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大；繼承五四運(yùn)動(dòng)之前歷史文化藝術(shù)的沉淀和五四運(yùn)動(dòng)之后藝術(shù)文化中西結(jié)合的寫實(shí)唯美主義精神。

人是社會(huì)的人，從來(lái)就不曾有過(guò)絕對(duì)的獨(dú)立的靜止的人的概念。人一出生，就要在社會(huì)中扮演各種角色，而每種角色都意味著義務(wù)和責(zé)任，而人的概念就是被這些義務(wù)和責(zé)任所框定的。人生活在社會(huì)中，要用自己的勞動(dòng)償還從社會(huì)中所得的，同時(shí)還要努力在社會(huì)的財(cái)富中增加新的份額，只有這樣，生命才是有價(jià)值，不虛妄的。我們將自己的力量融入到社會(huì)的進(jìn)步中去，我們的生命也就融入到社會(huì)的生命中去，隨著社會(huì)的更迭進(jìn)步，將永不磨滅，這就是人生的全部意義，是簡(jiǎn)單而又樸素的道理。當(dāng)然，個(gè)人的力量是微小的，除了圣人和偉人，誰(shuí)也無(wú)法左右社會(huì)的興衰，誰(shuí)也不能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。但我們只求盡心去做，對(duì)于每個(gè)人，國(guó)家和社會(huì)都不是虛無(wú)縹緲的概念，對(duì)于學(xué)生，學(xué)業(yè)就是他的國(guó)家，對(duì)于教師，學(xué)生就是的國(guó)家……國(guó)家興亡，人人有責(zé)，我們要老老實(shí)實(shí)的做事，誠(chéng)誠(chéng)懇懇地做人，標(biāo)注自己的責(zé)任和義務(wù)。

信息學(xué)院 12級(jí)通信一班學(xué)號(hào):201240555025