第一篇：《法規(guī)》思考題
《了解法律制度，遵守法律規(guī)范》思考題
1.簡述民法的調(diào)整對象
民法是調(diào)整平等主體的自然人之間、法人之間、自然人與法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范。調(diào)整主體的特點:平等。調(diào)整的法律關(guān)系:財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。
財產(chǎn)關(guān)系，是以財產(chǎn)為客體，人們在產(chǎn)品的生產(chǎn)、分配、交換和消費過程市形成的具有經(jīng)濟內(nèi)容的社會關(guān)系。（財產(chǎn)占有、知識產(chǎn)權(quán)專有。商品交換、投資及盈利分配、勞動工資、勞動保險以、遺產(chǎn)繼承）
人身關(guān)系，指人與人之間因為人格和身份而形成的、沒有財產(chǎn)內(nèi)容而有人身屬性的社會關(guān)系。（生命健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、著作權(quán)、發(fā)明權(quán)等。
2.簡述自然人的民事行為能力
自然人的民事行為能力，是法律認(rèn)可的自然人通過自己的行為參與民事活動，取得民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)的資格。按照年齡階段的不同和理智是否正常，將自然人的民事行為能力劃分為：完全民事行為能力、限制民事行為能力和無民事行為能力三種。
完全民事行為能力，是指自然人能以自已的行為進行一切民事活動，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。精神健康的成年人和十六至十八周歲以自己勞動收入為主要生活來源的人。
限制行為能力，是指自然人只能進行與其年齡、智力狀況相適應(yīng)的部分民事活動，其他民事活動需經(jīng)監(jiān)護人同意方可進行或由法定代理人進行。限制行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辯認(rèn)自己行為的精神病人。
無行為能力，是指自然人完全不具有以自己的行為從事民事活動的能力。依《民法通則》第12條第2款、13條第1款規(guī)定，不滿十周歲的人和不能辯認(rèn)自已行為的人，為完全無行為能力人，由法定代理人代理民事活動?！睹穹ㄍ▌t第14條“無民事行為能力人，限制民事行為能力人的監(jiān)護人是他的法定代理人?！?/p>
3.簡述結(jié)婚的條件與程序
結(jié)婚是男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序，確立夫妻關(guān)系的法律行為。
結(jié)婚的條件
必備條件：男女雙方完全自愿；必須達(dá)到法定婚齡；必須符合一夫一妻制。禁止條件：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。
結(jié)婚的法定程序
要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機關(guān)進行結(jié)婚登記。取得結(jié)婚證，即確立夫妻關(guān)系。
4.簡述我國遺產(chǎn)繼承的方式
法律上的繼承專指財產(chǎn)繼承，即自然人死亡后按照法定程序，把死者遺留的個人合法財產(chǎn)(即遺產(chǎn))轉(zhuǎn)移給他人所有的一種法律制度。
被繼承人：遺留財產(chǎn)的死者。繼承人：接受財產(chǎn)的人。繼承權(quán)：繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。繼承方式：法定繼承、遺囑繼承、遺贈和遺贈撫養(yǎng)協(xié)議。
法定繼承，是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配原則的繼承制度。
遺囑繼承，指在被繼承人死亡后，按他生前所立的遺囑內(nèi)容，建起遺產(chǎn)的全部或者部分轉(zhuǎn)移給指定的繼承人的一種繼承方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。遺贈，是指遺囑人用遺囑的方式將其個人財產(chǎn)與其死后贈送給法定繼承人以外的人、國家或者集體組織的一種法律制度。遺贈與遺囑繼承具有同等效力。遺贈撫養(yǎng)協(xié)議，是指受扶養(yǎng)人和扶養(yǎng)人之間關(guān)于扶養(yǎng)人承擔(dān)被扶養(yǎng)人的生養(yǎng)死葬的義務(wù)，受扶養(yǎng)人將自己的所有財產(chǎn)遺贈給扶養(yǎng)人的協(xié)議。遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的法律效力高于法定繼承和遺囑繼承。
5.簡述刑事責(zé)任能力的劃分犯罪構(gòu)成刑事責(zé)任能力是指行為人所必須具備的刑法意義上的辨認(rèn)和控制自己行為的能力。刑事責(zé)任能力分為四種情況：
完全刑事責(zé)任能力，年滿16周歲、精神正常的成年人都是完全刑事責(zé)任能力的人。
完全無刑事責(zé)任能力，未達(dá)到刑事責(zé)任年齡未滿14周歲的人；二是喪失辨認(rèn)或控制能力的精神病人。
相對刑事責(zé)任能力，已滿14周歲不滿16周歲的人為相對無刑事責(zé)任能力的人。我國刑法第17條第二款規(guī)定：“已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”。
減輕刑事責(zé)任能力，是指由于年齡或生理缺陷的影響而使責(zé)任能力有一定程度的減弱。在我國刑法上，主要有四種人：①已滿14周歲不滿18周歲的未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰，并且不適用死刑；②又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或免除處罰；③尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為年齡的精神病人犯罪，可以從輕或減輕處罰，④已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。
6.簡述交通事故處理
發(fā)生事故，停車護場；人身傷亡，搶救報案；未造成人身傷亡，無爭議的離場。輕微財產(chǎn)損失，事實清楚的，離場協(xié)商。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對交受傷人員及時搶救。
對交通事故損害賠償?shù)臓幾h，當(dāng)事人可以請求公安交管部門調(diào)解，也可直接向法院起訴
7.簡述勞動爭議的處理程序
用人單位與勞動者因確立勞動關(guān)系，因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，因除名、辭退和辭職、離職，因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓(xùn)以及勞動保護，因勞動報酬、工傷醫(yī)療費、經(jīng)濟補償或賠償金等發(fā)生的爭議，可以勞動爭議調(diào)解仲裁法處理。
（1）當(dāng)事人可以協(xié)商解決勞動爭議，但協(xié)商不是處理勞動爭議的必經(jīng)程序。
（2）當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。但調(diào)解也不是處理勞動爭議的必經(jīng)程序。
（3）當(dāng)事人一方可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
（4）當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，除依法具有終局法律效力的裁決外，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。
8.簡述仲裁法中仲裁范圍的規(guī)定
仲裁范圍:平等主體的自然人、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛。
婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護、撫養(yǎng)、繼承不適用仲裁。
依法應(yīng)當(dāng)由行政機關(guān)處理的行政爭議，不允許仲裁。
勞動爭議和農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟組織內(nèi)部的農(nóng)業(yè)承包合同糾紛的仲裁，另行規(guī)定。
9.簡述仲裁協(xié)議
仲裁協(xié)議是指雙方當(dāng)事人自愿將他們之間已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的爭議提
交仲裁解決的協(xié)議。
仲裁協(xié)議可采取多種形式:仲裁條款。仲裁條款是指雙方當(dāng)事人在簽訂的合同中訂立的，將今后可能因該合同所發(fā)生的爭議提交仲裁的條款。雙方當(dāng)事人在補充合同、協(xié)議或備忘錄等中對仲裁意思表示的修改或補充，也構(gòu)成合同中仲裁條款的一部分。仲裁協(xié)議書；其他有關(guān)書面文件中包含的仲裁協(xié)議。
仲裁協(xié)議的內(nèi)容：請求仲裁的意思表示；仲裁事項；選定的仲裁委員會。仲裁協(xié)議無效：約定的仲裁事項超出法律規(guī)定的仲裁范圍的；無民事行為能力人或者限制民事行為能力人訂立的仲裁協(xié)議；一方采取脅迫手段，迫使對方訂立仲裁協(xié)議的。
10.簡述人民調(diào)解協(xié)議書的效力
經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達(dá)成的調(diào)解協(xié)議，具有法律約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行。
經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達(dá)成調(diào)解協(xié)議后，當(dāng)事人之間就調(diào)解協(xié)議的履行或者調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容發(fā)生爭議的，一方當(dāng)事人可以向人民法院提起訴訟。
經(jīng)人民調(diào)解委員會調(diào)解達(dá)成調(diào)解協(xié)議后，雙方當(dāng)事人認(rèn)為有必要的，可以自調(diào)解協(xié)議生效之日起三十日內(nèi)共同向人民法院申請司法確認(rèn)，人民法院應(yīng)當(dāng)及時對調(diào)解協(xié)議進行審查，依法確認(rèn)調(diào)解協(xié)議的效力。
人民法院依法確認(rèn)調(diào)解協(xié)議有效，一方當(dāng)事人拒絕履行或者未全部履行的，對方當(dāng)事人可以向人民法院申請強制執(zhí)行。
人民法院依法確認(rèn)調(diào)解協(xié)議無效的，當(dāng)事人可以通過人民調(diào)解方式變更原調(diào)解協(xié)議或者達(dá)成新的調(diào)解協(xié)議，也可以向人民法院提起訴訟。
第二篇：法規(guī)思考題
復(fù)習(xí)思考題
注：題型：單選5*2=10(舉例：教師是專業(yè)人員，教育法是我國教育的基本法)簡答：4*8=32；論述1*20=20；案例分析1*18（關(guān)于教師聘任10-11或者學(xué)生處分13題）個人觀點，僅供參考.1.市場化改革對高等教育法律關(guān)系的影響
1.教育公共性的損害（盈利性）2.教育法律關(guān)系的變化（契約關(guān)系的產(chǎn)生）3.高等學(xué)校職能的異化（教學(xué)、科研、社會服務(wù)）
2.事業(yè)單位改革及其對高等學(xué)校的影響
事業(yè)單位改革的內(nèi)容:
1.管理自主：從單位到法人；2.經(jīng)費體制改革：從全額撥款到分類管理3.人事制度改革：從任命制到聘任制4.分配制度改革：從平均分配到差別分配5.養(yǎng)老保障改革：從國家保障到社會保障
事業(yè)單位改革的挑戰(zhàn)：
1.學(xué)校的自主能力問題（學(xué)校對市場的判斷能力；學(xué)校的道德自律能力；學(xué)校的內(nèi)部治理能力）2.教師的評價機制（教師人力資本的特征：運用的自主性和價值的模糊性，環(huán)境依賴性，使用的獨立性和效用的整體性，價值的變動性和實現(xiàn)的延期性，邊際成本遞減性和使用邊界的擴展性）3.活動的公益性與生存的市場性之矛盾
市場化改革及其挑戰(zhàn)：
（一）高等教育市場化的表現(xiàn)：1.選擇與多元
“選擇” 是指消費者（學(xué)生及其家長）有可能、也有能力與意愿去選擇自己滿意的不同類型的高等學(xué)校。而其前提是教育服務(wù)的“多元”。
多元 辦學(xué)主體多元化：公立、私立、中外合作、公私合營
辦學(xué)形式多樣化 ：公立公辦、民有民辦、民有公助、公立高校整體轉(zhuǎn)制、公立高校部分轉(zhuǎn)制、公民聯(lián)辦、中外合作辦學(xué)、股份合作制辦學(xué)、和國外（境外）團體、個人獨資辦學(xué)等多種辦學(xué)形式。投資體制多元化：中央投資、省市投資、私人投資、合作投資。
2.競爭“競爭”強調(diào)行為表現(xiàn)評估，并據(jù)此確定經(jīng)費分配的多寡，以達(dá)到優(yōu)勝劣汰的效果，從而提高辦學(xué)的效率和效能。外部競爭：211工程、高校排名（上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、武書連大學(xué)排行榜、中國校友會排行榜、武漢大學(xué)排行榜、高等教育觀察HRE大學(xué)綜合排名；）
內(nèi)部競爭：人才挖掘戰(zhàn)、北大人事改革事件
3.用者自付與學(xué)校自籌經(jīng)費，用者自付”意味著，消費者（家長、學(xué)生和未來的雇主）花錢購買教育服務(wù)，其對教育的需求決定著生產(chǎn)者（學(xué)校、管理人員和教師）的收入，而政府則逐步減少公共教育經(jīng)費的支出。
4.辦學(xué)自主，“自主辦學(xué)” 強調(diào)的是高校的辦學(xué)自主權(quán)，關(guān)注學(xué)校為本的管理模式。從組織的角度切入，高校自主可區(qū)分為實質(zhì)性自主和程序性自主兩個不同的向度。其中“實質(zhì)性自主”是指大學(xué)具有制定目標(biāo)和計劃的權(quán)力，即大學(xué)可以自行確定“做什么”的問題，它主要包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇、對組織目標(biāo)的定義、以及根據(jù)組織和學(xué)術(shù)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)去選擇教師與學(xué)生等?！俺绦蛐宰灾鳌标P(guān)注“如何去做”的問題，特別重視手段、組織、資源分配等議題，具體包括大學(xué)的財政、管理、人事以及學(xué)生政策方面的權(quán)力。
3.我國已經(jīng)通過的教育法律名稱
1，《中華人民共和國學(xué)位條例》(1980年2月12日通過，1981年1月1日起施行，共20條)；
2，《義務(wù)教育法》(1986年4月12日通過，1986年7月1日起施行，共18條)； 3，《中華人民共和國教師法》(1993年10月31日通過，1994年1月1日起施行，共43條)；
4，《中華人民共和國教育法》（1995年3月18日通過，1995年9月1日起施行，共84條）；
5，《中華人民共和國職業(yè)教育法》(1996年5月15日通過，1996年9月1日起施行，共40條)；
6，《中華人民共和國高等教育法》（1998年8月29日通過，1999年1月1日起施行，共69條）；
7，《中華人民共和國民辦教育促進法》（2002年12月28日通過，2003年9月1日起施行，共68條）。
4.高等教育法制的基本原則
1.社會主義方向原則2.權(quán)利平等原則3.公益性原則4.大學(xué)自治原則（外部治理）
5.權(quán)力平衡原則（內(nèi)部治理）6.權(quán)利救濟原則
5.高等學(xué)校的法律身份
1，作為行政主體的身份：行政主體的類型：法定主體、授權(quán)主體、委托主體學(xué)校作為以社會公共利益為目的的社會組織，經(jīng)法律、法規(guī)的授權(quán)享有國家行政權(quán)力和承擔(dān)行政法律責(zé)任，其授權(quán)性行政主體的身份的法律依據(jù)是我國的《學(xué)位條》，該條例的第八條第一款規(guī)定，“學(xué)士學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予；碩士學(xué)位、博士學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校和科學(xué)研究機構(gòu)授予?！督逃ā返诙藯l學(xué)校9項權(quán)利中的招生權(quán)、學(xué)籍管理權(quán)、學(xué)業(yè)學(xué)位證書授予權(quán)具有行政權(quán)力的特征。
2，學(xué)校作為受托人身份：作為附屬組織的受托（職稱評定）；作為第三方組織的受托（資格認(rèn)證）。
3，學(xué)校作為獨立法人組織的身份：(1)對內(nèi)：依法享有自主管理權(quán)內(nèi)部管理規(guī)則制定權(quán)組織機構(gòu)設(shè)置和人員任命權(quán)內(nèi)部活動的決策和實施權(quán)人員和財產(chǎn)經(jīng)費管理權(quán)；(2).對外：依法享有民事權(quán)利：人身權(quán)：名稱權(quán)、名譽權(quán)財產(chǎn)權(quán)：物權(quán)、債權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)：著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。
6.高等學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)
高等學(xué)校權(quán)利的內(nèi)容：
1，教育法28條規(guī)定的九項權(quán)利：按章程自主管理權(quán)、教育教學(xué)權(quán)、招生權(quán)、學(xué)記管理權(quán)、學(xué)業(yè)和學(xué)位證書頒發(fā)權(quán)、聘任和管理教師權(quán)、設(shè)施和經(jīng)費的管理和使用權(quán)、拒絕非法干涉權(quán)、其他合法權(quán)益。
2，高等教育法32至38條規(guī)定的七項權(quán)利：制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例權(quán)；法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)權(quán)；自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實施教學(xué)活動權(quán)；自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)權(quán)；自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作權(quán)；自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備。按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配權(quán)；對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政
性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用權(quán)。
高等學(xué)校義務(wù)的內(nèi)容（教育法29條）；
1.遵守法律、法規(guī)；
2.貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
3.維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；
4.以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；
5.遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；
6.依法接受監(jiān)督。
7.高等學(xué)校規(guī)章制度的合法性和合理性
學(xué)校規(guī)章制度的合法性：
指學(xué)校規(guī)章制度的內(nèi)容必須符合國家的法律、法規(guī)，不得與其他具有法律效力的規(guī)范性文件相抵觸。違反合法性通常有三種情況：（1）主體不合法：在不具備法定權(quán)力的情況下擅自剝奪或限制師生合法權(quán)利；（2）內(nèi)容不合法：第一，學(xué)校的規(guī)定與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸；第二，對法律法規(guī)的規(guī)定做擴大性解釋；第三，在沒有獲得法律或上級教育行政機關(guān)授權(quán)的情況下擅自使用可能損害師生合法權(quán)益的行為。（3）程序不合法：第一，規(guī)章制度缺乏民主性；第二，規(guī)章制度缺乏公示程序。
學(xué)校規(guī)章制度的合理性：
指在法律沒有明文規(guī)定或只有比較原則、籠統(tǒng)的規(guī)定時所應(yīng)堅持的基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校管理的合理性則主要表現(xiàn)在三個方面：第一，其出發(fā)點是為了教育人，而不是為了懲罰人、限制人；第二，學(xué)校規(guī)則是基于教育教學(xué)活動的順利實現(xiàn)或?qū)W生的完善發(fā)展的需要而設(shè)定；第三，學(xué)校規(guī)則適應(yīng)成員的合理性需求并能獲得基本的認(rèn)同感。
8.高校教師的法律地位（P39）
《教師法》第三條：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。1.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 2.教師必須從教于各級各類學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu) 3.教師具有特定的權(quán)利義務(wù)
9.高校教師的權(quán)利和義務(wù)（P43）
教師權(quán)利的內(nèi)容：
1.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4.按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；6.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
教師義務(wù)的內(nèi)容：
1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3.對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；4.關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
5.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
10.教師資格制度（P50）
（一）教師資格的種類：
《教師資格條例》第四條：教師資格分為：1.幼兒園教師資格；2.小學(xué)教師資格；
3.初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格)；4.高級中學(xué)教師資格；5.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格)；6.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格)；7.高等學(xué)校教師資格
（二）教師資格條件（教師法第十條）：
1.具有中國國籍；2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；3.具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格；4.具備教育教學(xué)能力。
（三）教師資格的認(rèn)定:
《教師資格條例》第十三條：受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門認(rèn)定
（四）教師資格的喪失和撤銷:
《教師法》第十四條受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！督處熧Y格條例》第十九條 有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(一)弄虛作假、騙取教師資格的；(二)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。
（五）高校教師資格制度的定義與意義：（P50）
11.教師聘任制度（P58）
一，高校教師聘任制度定義：高校與教師在雙方平等自愿的基礎(chǔ)上，由高校根據(jù)教學(xué)需求設(shè)置一定的工作崗位，按照教師職務(wù)的職責(zé)、條件和任期聘請具有一定任職條件的教師擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的一項制度。
二，教師職務(wù)聘任的形式：1,招聘2,緩聘3,續(xù)聘4,解聘5,辭聘6,拒聘
三，聘任制度的基本內(nèi)容與特征；性質(zhì)：民事契約關(guān)系，特征：平等、自愿；書面契約、聘期；權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任對等。
四教師資格條件（教師法第十條）1.具有中國國籍；2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；3.具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格；4.具備教育教學(xué)能力。
12.高等學(xué)校學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)(P84)
學(xué)生的權(quán)利:
1.參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（教育法42條）2.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（教育法42條）3在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（教育法42條）4.對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（教育法42條）5.參加社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動權(quán)（高教法56條）6.組織和參加學(xué)生團體權(quán)（高教法57條）7.法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。（教育法42條）高等學(xué)校學(xué)生的義務(wù):
1.遵守法律、法規(guī)；（教育法43條）2.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（教育法43條）3.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（教育法43條）4.遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。（教育法43條）5.按國家規(guī)定繳納學(xué)費（高教法54條）6.履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)。（高教法55條）
13.高等學(xué)校對學(xué)生的處分權(quán)
（一）學(xué)生處分的合法性
1.制度合法性：實體合法、主體合法、內(nèi)容合法；程序合法：制定民主、公布生效2.行為合法性，權(quán)限合法：程序公正：告知原則、申辯原則、申訴原則3比例原則：過罰相當(dāng)
（二）學(xué)生處分的性質(zhì)：紀(jì)律處分
國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等對于內(nèi)部成員所實施的身份懲戒措施。紀(jì)律處分的前提：被處分人與處分人存在法律關(guān)系；處分人對處分事項擁有自主管理權(quán)；被處分人違反了內(nèi)部規(guī)則；紀(jì)律處分的標(biāo)的是成員的身份以及與身份直接相關(guān)的權(quán)利與義務(wù)。
（三）學(xué)生處分的種類 ：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》53條： 警告； 嚴(yán)重警告； 記過； 留校察看； 開除學(xué)籍。
（四）學(xué)生處理程序，學(xué)生處分的程序，大致為7個步驟：
1.處分的提起；2.調(diào)查取證；3.本人申訴；4.討論決定；5.批準(zhǔn)備案；6.通知本人及存檔；7.處分的執(zhí)行。
（五）處分決定書基本內(nèi)容1.被處分人基本情況2.違紀(jì)事由3.處分依據(jù)4.決定機關(guān)5.處分種類6.權(quán)利救濟7.處理機關(guān)（蓋章）
第三篇：衛(wèi)生法規(guī)思考題
衛(wèi)生法規(guī)思考題：
1、試述醫(yī)師的執(zhí)業(yè)規(guī)則和醫(yī)療機構(gòu)的執(zhí)業(yè)規(guī)則
答：①醫(yī)師的執(zhí)業(yè)規(guī)則根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中必須遵守以下執(zhí)業(yè)規(guī)則。（1）醫(yī)學(xué)文書規(guī)則醫(yī)師實施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學(xué)文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學(xué)證明文件。（2）急救規(guī)則對急?；颊?，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進行診治；不得拒絕急救處臵。（3）用藥規(guī)則醫(yī)師應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當(dāng)診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。（4）告知規(guī)則醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。（5）服從調(diào)遣遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級以①醫(yī)師的執(zhí)業(yè)規(guī)則根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的規(guī)定，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中必須遵守以下執(zhí)業(yè)規(guī)
則。（1）醫(yī)學(xué)文書規(guī)則醫(yī)師實施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學(xué)文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學(xué)證明文件。（2）急救規(guī)則對急危患者，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進行診治；不得拒絕急救處臵。（3）用藥規(guī)則醫(yī)師應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當(dāng)診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。（4）告知規(guī)則醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同
意。（5）服從調(diào)遣遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。（6）報告醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時向所在機構(gòu)或者衛(wèi)生行政部門報告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門報告。②醫(yī)療機構(gòu)的執(zhí)業(yè)規(guī)則1.醫(yī)療機構(gòu)日常管理（1）診療范圍管理醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》核準(zhǔn)登記的診療科目開展診斷、治療活動，未經(jīng)允許不得擅自擴大業(yè)務(wù)范圍。需要改變診療科目的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和要求，辦理變更登記手續(xù)。（2）執(zhí)業(yè)人員管理醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)必須遵守有關(guān)法律、法規(guī)和醫(yī)療技術(shù)規(guī)范，不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作。工作人員上崗工作應(yīng)當(dāng)佩帶載有本人姓名、職務(wù)或者職稱的標(biāo)牌。（3）公示制度醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》、診療科目、診療時間和收費標(biāo)準(zhǔn)懸掛于明顯處所。（4）醫(yī)療質(zhì)量保證醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強醫(yī)療質(zhì)量管理，實施醫(yī)療質(zhì)量保證方案。注重對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德教育，組織學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范和有關(guān)教材，督促醫(yī)務(wù)人員恪守職業(yè)道德，定期檢查、考核各項規(guī)章制度和各類人員崗位責(zé)任制的執(zhí)行及落實情況。對醫(yī)務(wù)人員進行“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”的訓(xùn)練與考核，把“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”落實到各項工作當(dāng)中。（5）醫(yī)療機構(gòu)標(biāo)識物管理標(biāo)有醫(yī)療機構(gòu)標(biāo)識的票據(jù)和病歷本冊以及處方箋、各種檢查的申請單、報告單、證明文書單、藥品分裝袋、制劑標(biāo)簽等不得買賣、出借和轉(zhuǎn)讓。不得冒用標(biāo)有其他醫(yī)療機構(gòu)標(biāo)識的票據(jù)和病歷本冊以及處方箋、各種檢查的申請單、報告單、證明
文書單、藥品分裝袋、制劑標(biāo)簽等。（6）消毒與隔離制度執(zhí)行 嚴(yán)格執(zhí)行無菌消毒、隔離制度，采取科學(xué)有效的措施處理污水和廢棄物、預(yù)防和減少醫(yī)院感染。（7）病歷管理醫(yī)療機構(gòu)的門診病歷的保存期不得少于15年；住院病歷的保存期不得少于30年。（8）社會責(zé)任承擔(dān)醫(yī)療機構(gòu)必須承擔(dān)相應(yīng)的預(yù)防保健工作，承擔(dān)縣以上人民政府衛(wèi)生行政部門委托的支援農(nóng)村，指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)。當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或者其他意外情況時，醫(yī)療機構(gòu)及其衛(wèi)生技術(shù)人員必須服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)
遣。2.醫(yī)療服務(wù)管理（1）危重病人的搶救對危重病人應(yīng)當(dāng)立即搶救，對限于設(shè)備或者技術(shù)條件不能診治的病人，應(yīng)當(dāng)及時轉(zhuǎn)診。（2）醫(yī)學(xué)證明等文書的出具未經(jīng)醫(yī)師親自診查，醫(yī)療機構(gòu)不得出具疾病診斷書、健康證明書或者死亡證明書等證明文件。未經(jīng)醫(yī)師、助產(chǎn)人員親自接產(chǎn)，醫(yī)療機構(gòu)不得出具出生證明書或者死亡報告書。為死因不明者出具的《死亡醫(yī)學(xué)證明書》，只作是否死亡的診斷，不作死亡原因的診斷。如要求進行死亡原因診斷的，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)指派醫(yī)生對尸體進行解剖和有關(guān)死因檢查后方能作出死因診斷。（3）知情同意制度的執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員在診療活動中應(yīng)當(dāng)向患者說明病情和醫(yī)療措施。需要實施手術(shù)、特殊檢查、特殊治療的，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)及時向患者說明醫(yī)療風(fēng)險、替代醫(yī)療方案等情況，并取得其書面同意；不宜向患者說明的，應(yīng)當(dāng)向患者的近親屬說明，并取得其書面同意。因搶救生命垂危的患者等緊急情況，不能取得患者或者其近親屬意見的，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以立即實施相應(yīng)的醫(yī)療措施。（4）特殊疾病的診治醫(yī)療機構(gòu)對傳染病、精神病、職業(yè)病等患者，應(yīng)當(dāng)按照《傳染病防治法》、《精神衛(wèi)生法》、《職業(yè)病防治法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定予以診治和處理。（5）藥品的規(guī)范使用醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)藥品的法律、法規(guī)，加強藥品管理。不得使用假劣藥品、過期和失效藥品及違禁藥品。
2、試述突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理措施
答：（1）啟動應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急預(yù)案啟動前，縣級以上各級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件的實際情況，做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備，采取必要的應(yīng)急措施。應(yīng)急預(yù)案啟動后，突發(fā)事件發(fā)生地的人民政府有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部的統(tǒng)一指揮，立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取有關(guān)的控制措施。（2）應(yīng)急處理措施①根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理的需要，突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部有權(quán)緊急調(diào)集人員、儲備的物資、交通工具以及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備；必要時，對人員進行疏散或者隔離，并可以依法對傳染病疫區(qū)實行封鎖。突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理的需要，可以對食物和水源采取控制措施。②縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)對突發(fā)事件現(xiàn)場等采取控制措施，宣傳突發(fā)事件防治知識，及時對易受感染的人群和其他易受損害的人群采取應(yīng)急接種、預(yù)防性投藥、群體防護等措施。參加突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作人員，應(yīng)當(dāng)按照預(yù)案的規(guī)定，采取衛(wèi)生防護措施，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進行工作。國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門或者其他有關(guān)部門指定的專業(yè)技術(shù)機構(gòu)，有權(quán)進入突發(fā)事件現(xiàn)場進行調(diào)查、采樣、技術(shù)分析和檢驗，對地方突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作進行技術(shù)指導(dǎo)，有關(guān)單位和個人應(yīng)當(dāng)予以配合；任何單位和個人不得以任何理由予以拒絕。對新發(fā)現(xiàn)的突發(fā)傳染病、不明原因的群體性疾病、重大食物和職業(yè)中毒事件，國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門應(yīng)當(dāng)盡快組織力量制定相關(guān)的技術(shù)標(biāo)
準(zhǔn)、規(guī)范和控制措施。③突發(fā)事件發(fā)生后，國務(wù)院有關(guān)部門和縣級以上地方人民政府及其有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)保證突發(fā)事件應(yīng)急處理所需的醫(yī)療救護設(shè)備、救治藥品、醫(yī)療器械等物資的生產(chǎn)、供應(yīng)；鐵路、交通、民用航空行政主管部門應(yīng)當(dāng)保證及時運送。④醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援，對就診病人必須接診治療，并書寫詳細(xì)、完整的病歷記錄；對需要轉(zhuǎn)送的病人，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及其病歷記錄的復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)療機構(gòu)。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)應(yīng)當(dāng)采取衛(wèi)生防護措施，防止交叉感染和污染。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對傳染病病人密切接觸者采取醫(yī)學(xué)觀察措施，傳染病病人密切接觸者應(yīng)當(dāng)予以配合。醫(yī)療機構(gòu)收治傳染病病人、疑似傳染病病人，應(yīng)當(dāng)依法報告所在地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)。接到報告的疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)當(dāng)立即對可能受到危害的人員進行調(diào)查，根據(jù)需要采取必要的控制措施。⑤交通工具上發(fā)現(xiàn)根據(jù)國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門的規(guī)定需要采取應(yīng)急控制措施的傳染病病人、疑似傳染病病人，其負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)以最快的方式通知前方?？奎c，并向交通工具的營運單位報告。交通工具的前方?？奎c和營運單位應(yīng)當(dāng)立即向交通工具營運單位行政主管部門和縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告。衛(wèi)生行政主管部門接到報告后，應(yīng)當(dāng)立即組織有關(guān)人員采取相應(yīng)的醫(yī)學(xué)處臵措施。交通工具上的傳染病病人密切接觸者，由交通工具?？奎c的縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政主管部門或者鐵路、交通、民用航空行政主管部門，根據(jù)各自的職責(zé)，依照傳染病防治法律、行政法規(guī)的規(guī)定，采取控制措施。涉及國境口岸和入出境的人員、交通工具、貨物、集裝箱、行李、郵包等需要采取傳染病應(yīng)急控制措施的，依照國境衛(wèi)生檢疫法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。⑥對傳染病暴發(fā)、流行區(qū)域內(nèi)流動人口，突發(fā)事件發(fā)生地的縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)做好預(yù)防工作，落實有關(guān)衛(wèi)生控制措施；對傳染病病人和疑似傳染病病人，應(yīng)當(dāng)采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施。有關(guān)部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。在突發(fā)事件中需要接受隔離治療、醫(yī)學(xué)觀察措施的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在衛(wèi)生行政主管部門或者有關(guān)機構(gòu)采取醫(yī)學(xué)措施時應(yīng)當(dāng)予以配合；拒絕配合的，由公安機關(guān)依法協(xié)助強制執(zhí)行。
（3）新發(fā)現(xiàn)的突發(fā)傳染病宣布國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門對新發(fā)現(xiàn)的突發(fā)傳染病，根據(jù)危害程度、流行強度，依照《傳染病防治法》的規(guī)定及時宣布為法定傳染病，宣布為甲類傳染病的，由國務(wù)院決定。
第四篇：北京高校教師證考試之高等教育法規(guī)概論思考題
高等教育法規(guī)概論復(fù)習(xí)
第一章
1、簡述法律的概念。
廣義：與法的含義相同，指由國家制定或認(rèn)可，由國家強制力保證實施的各種行為規(guī)范的總稱。狹義：全國人大及其常委會按法定程序制定和頒布的規(guī)范性文件
2、簡述教育法的概念。
教育法：是由國家制定或認(rèn)可并以國家強制力保證實施教育活動的行為規(guī)范的總稱。
3、簡述教育法的基本原則。教育法的基本原則： 保證教育的社會主義性質(zhì)的原則
教育的公共性原則
公民受教育機會平等的原則
教育與宗教相分離的原則
4、試述教育法體系的基本結(jié)構(gòu)。
我國的教育法體系是由縱向五個層次、橫向六個部門構(gòu)成的。l縱向結(jié)構(gòu)：
1、教育基本法；
5、部門教育法；
3、教育行政法規(guī)；
4、地方性教育法規(guī)、自治條例與單行條例；
5、教育規(guī)章。l橫向結(jié)構(gòu)：義務(wù)教育；職業(yè)教育；高等教育；成人教育；教師；民辦教育
6、我國有哪些現(xiàn)行有效的教育法律？ 我國現(xiàn)行有效的教育法律
1980：《中華人民共和國學(xué)位條例》
1986：《中華人民共和國義務(wù)教育法》，2006最新修改 1993：《中華人民共和國教師法》 1995：《中華人民共和國教育法》 1996：《中華人民共和國職業(yè)教育法》 1998：《中華人民共和國高等教育法》 2002：《中華人民共和國民辦教育促進法》
第二章思考題
1、如何理解教育法制。教育法制的概念 三種含義：
1、指國家制定的有關(guān)教育的法律和制度，是國家有關(guān)教育的法律制度的總合。
2、指有關(guān)教育的立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的活動過程。
3、將其理解為依法治教，按照依法治理的原則和方式來管理和規(guī)范各種教育活動
2、試述教育法制的特征。能保障國家教育權(quán)的有效行使 l能保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn) l能保障學(xué)校自主辦學(xué)
l有完善的立法制度和法規(guī)體系 l有明確的法律責(zé)任規(guī)定 l有完善的法律監(jiān)督制度
l有與法治社會相適應(yīng)的法律文化
3、結(jié)合實際談?wù)勅绾我婪ㄖ谓獭Ｒ婪ㄖ涡５幕疽?加強制度建設(shè)：
制定完善學(xué)校章程、教育教學(xué)、學(xué)籍管理等各項制度；
校規(guī)必須透明、公開；
校規(guī)內(nèi)容要合法，應(yīng)適時修改、廢止、清理。
保護教師、學(xué)生的合法權(quán)益（處分應(yīng)合法、合理、符合正當(dāng)程序）l完善民主監(jiān)督機制：校務(wù)公開；推進教職工代表大會對校務(wù)的民主參與
4、簡述教育法與教育道德的關(guān)系。一致性 l區(qū)別： 表現(xiàn)形式 調(diào)整范圍 實現(xiàn)方式 發(fā)展前景
5、簡述教育法與教育政策的關(guān)系 一致性 l區(qū)別： 表現(xiàn)形式 調(diào)整范圍 實現(xiàn)方式 發(fā)展前景
第三章
1、簡述立法的概念
立法：國家機關(guān)依據(jù)法定權(quán)限和程序，制定、修改和廢止法律和法規(guī)的活動。
2、簡述教育立法的程序。教育立法的程序：
教育法律議案的提出
教育法律草案的審議
教育法律的通過
教育法律的公布
3、教育法的實施有哪幾種方式？
教育法的實施有兩種方式：法律的適用；法律的遵守 法律的適用：一種特殊的國家管理活動 廣義：國家機關(guān)及其工作人員依照法定權(quán)限和程序，將法律運用于具體的人或組織的專門活動。
狹義：專指國家司法機關(guān)依照法定的職權(quán)和程序，運用法律處理各種案件的專門活動。
4、教育法律監(jiān)督的方式和種類有哪些？ 方式
自上而下；自下而上；每一層級的橫向監(jiān)督 種類
國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督
國家行政機關(guān)的監(jiān)督及教育督導(dǎo)制度 國家司法機關(guān)的監(jiān)督 社會力量的監(jiān)督
第四章
1、簡述教育行政管理體制的概念。
是指國家對教育進行領(lǐng)導(dǎo)管理的組織結(jié)構(gòu)和工作制度的總稱。主要包括教育行政組織機構(gòu)的設(shè)置、各級教育行政機構(gòu)的隸屬關(guān)系，以及相互之間的職權(quán)劃分
2、簡述高等教育行政行為的概念。高等教育行政行為：是指教育行政主體在對高等教育實施行政管理活動或行使職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為
3、簡述我國高等教育行政管理體制的基本內(nèi)容。高等教育行政行為：是指教育行政主體在對高等教育實施行政管理活動或行使職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為
4、試述高等教育行政行為的合法要件
主體合法：指做出行為的主體必須依法成立，并且具有教育行政主體資格
? 行政權(quán)限合法：教育行政主體必須在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施管理行為。
? 內(nèi)容合法：行為所涉及的權(quán)利義務(wù)以及對這些權(quán)利義務(wù)的影響或處理均符合法律法規(guī)的規(guī)定和社會公共利益。
? 程序合法：行為符合一定的順序、步驟、期限和方式。
第五章思考題
1、簡述我國高等教育的方針。
方針：高等教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、試述我國高等教育的基本原則。高等教育的基本原則
? 積極發(fā)展高等教育的原則
? 確保公民依法接受高等教育權(quán)利的原則
? 提高高等教育質(zhì)量和效益的原則
? 保障高等學(xué)?？茖W(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動自由的原則
? 高等學(xué)校面向社會，依法自主辦學(xué)，實行民主管理的原則
? 鼓勵高等學(xué)校開展交流與協(xié)作的原則
? 扶持和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展高等教育的原則
3、什么是高等教育學(xué)制？ 高等教育學(xué)校教育制度，簡稱高等教育學(xué)制，主要包括各類高等學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限以及它們之間的關(guān)系與聯(lián)系。內(nèi)容有： l高等教育的類型：學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育。學(xué)歷教育分為?？平逃?、本科教育和研究生教育 l實施機構(gòu) l修業(yè)年限 l入學(xué)條件
4、什么是高等教育學(xué)業(yè)證書？ 高等教育學(xué)業(yè)證書：是指經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的高等學(xué)校及其他高等教育機構(gòu)，對在該學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)正式注冊并完成了規(guī)定的學(xué)業(yè)的受教育者頒發(fā)的證書
5、高等學(xué)校學(xué)業(yè)證書的種類有哪些
高等教育學(xué)業(yè)證書包括學(xué)歷證書和非學(xué)歷性的其他證書。
? 學(xué)歷證書包括畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和肄業(yè)證書三種。
第六章思考題
?
1、設(shè)立高等學(xué)校及其他高等教育機構(gòu)的基本條件是什么？ 高等學(xué)校的設(shè)立
? 設(shè)立主體：國家機關(guān)、企事業(yè)組織、其他組織和個人
? 設(shè)立原則：不以營利為目的? 設(shè)立條件：
組織機構(gòu)和章程
合格的教師
符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等
必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
?
2、高等學(xué)校及其他高等教育機構(gòu)有哪些權(quán)利？
一、各級各類學(xué)校共有的權(quán)利（教育法第28條）l
二、高等學(xué)校特有的權(quán)利（高等教育法第32-38條
?
3、高等學(xué)校及其他高等教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？
遵守法律、法規(guī)
l貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量； l維護受教育者、教師及其它職工的合法權(quán)益；
l以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其它有關(guān)情況提供便利； l遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目； l依法接受監(jiān)督
4、簡述高等學(xué)校的內(nèi)部管理體制。
公辦學(xué)校：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
校長為法人代表
民辦學(xué)校：內(nèi)部管理體制由舉辦者決定，但
1、應(yīng)設(shè)立理事會、董事會或其他決策機構(gòu)
2、理（董）事會由舉辦者或其代表、校長、教職工代表組成；1/3以上成員應(yīng)有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗。
3、法定代表人由理事長、董事長或者校長擔(dān)任
?
5、哪些情況下學(xué)生應(yīng)予退學(xué)？ 學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予退學(xué)
?
1、學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)的；
?
2、休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；
?
3、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；
?
4、未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的?
5、超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)理由的；
?
6、本人申請退學(xué)的6、高等學(xué)校學(xué)生紀(jì)律處分的類型有哪些？
紀(jì)律處分是對學(xué)生違法、違紀(jì)行為的一種處理，包括五種形式：
警告
嚴(yán)重警告
記過
留校察看
開除學(xué)籍
退學(xué)不是一種紀(jì)律處分，只意味著學(xué)籍的終止。
7、對退學(xué)處理有異議的學(xué)生應(yīng)如何申訴？ 學(xué)生對退學(xué)處理或紀(jì)律處分有異議的救濟途徑 l校內(nèi)申訴：
5個工作日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。l再申訴
如果對學(xué)校的復(fù)查決定有異議，應(yīng)在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起 15個工作日內(nèi)向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。
第七章思考題
1、教師有哪些權(quán)利？ 教師的權(quán)利
l進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；
l從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體、在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見； l指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
l按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； l參與學(xué)校的民主管理 l參加進修或者其他培訓(xùn)
2、教師有哪些義務(wù) 教師的義務(wù)
? 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
? 貫徹教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
? 對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育、思想品德、文化、科技教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生開展有益的社會活動； ? 關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展
? 制止有害于學(xué)生的行為或侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
? 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
3、取得高等學(xué)校教師資格的條件有哪些？ 教師資格制度
? 教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。
? 取得高等學(xué)校教師資格的條件：中國公民，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具有相應(yīng)的教育教學(xué)能力，具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，或者通過國家教師資格考試，經(jīng)認(rèn)定合格，可以取得高校教師資格。
? 教師資格的認(rèn)定：由國務(wù)院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其委托的學(xué)校認(rèn)定。
? 申請程序：提出申請；受理；頒發(fā)證書
4、哪些情況下可撤銷教師資格？ 教師資格的禁止取得和喪失
禁止取得：受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的。l喪失：有下列情形的，由縣級以上人民政府教育行政部門或受委托的高等學(xué)校撤銷其教師資格：
1、弄虛作假，騙取教師資格的；
2、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的
5、簡述高等學(xué)校教師聘任制的概念 教師職務(wù)制度
l概念：是國家對教師崗位設(shè)置及各級崗位任職條件和取得該崗位的程序等內(nèi)容的規(guī)定。l職務(wù)層次：助教、講師、副教授、教授。l任職條件：
取得高等學(xué)校教師資格；
系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論；
具備相應(yīng)的教育教學(xué)和科學(xué)研究能力；
承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)
第八章思考題
1、簡述高等學(xué)校學(xué)生的法律地位。高校學(xué)生的法律地位 公民：公民權(quán)
受教育者：受教者的權(quán)利
2、高等學(xué)校學(xué)生有哪些權(quán)利？ 一般學(xué)生的權(quán)利：
參加教育教學(xué)活動，使用設(shè)施設(shè)備圖書資料；按規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金和助學(xué)金；獲得公正評價，完成學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)、學(xué)位證書；申訴、訴訟；其他權(quán)利。高等學(xué)校學(xué)生的權(quán)利
參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)； 在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育活動
3、高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行哪些義務(wù)？ 學(xué)生的一般義務(wù)：
遵守法律、法規(guī)；
遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。
? 高等學(xué)校學(xué)生的特別義務(wù)：
按規(guī)定交納學(xué)費及有關(guān)費用；
履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)。
4、國家對貧困大學(xué)生有哪些扶助手段 對一般高校學(xué)生的保護 對高校貧困大學(xué)生的幫助 l申請補助或者減免學(xué)費 l建立獎學(xué)金制度
l設(shè)立勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金 l設(shè)立助學(xué)金
第九章思考題
1、什么是法律救濟？
法律救濟是指通過一定的程序和途徑裁決社會生活中的糾紛，從而使權(quán)益受到損害的相對人獲得法律上的補救。
2、簡述教師申訴制度的概念。
教師對學(xué)校或其他教育機構(gòu)及有關(guān)政府部門做出的處理不服，或?qū)η址钙錂?quán)益的行為，依照《教師法》的規(guī)定，向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理的制度?！督處煼ā?9條。
3、簡述學(xué)生申訴制度的概念。學(xué)生在接受教育的過程中，對學(xué)校給予的處分不服，或認(rèn)為學(xué)校和教師侵犯了自己的合法權(quán)益而向有關(guān)部門提出申訴，要求處理的制度?！督逃ā返?2條。
4、試述教師申訴制度的具體內(nèi)容。申訴人；
? 被申訴人；
? 申訴形式；
? 申訴時效
?
申訴范圍：
1、認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益。
2、對學(xué)校的處理決定不服。
3、認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門侵犯其合法權(quán)益。
?
受理機關(guān)：學(xué)校所屬教育行政機關(guān)，侵權(quán)行政機關(guān)的同級人民政府或其上級行政機關(guān)。
? 處理：應(yīng)在受理后30日內(nèi)做出處理
5、試述高校學(xué)生申訴制度的具體內(nèi)容。校內(nèi)申訴
1、申訴的提出。學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分均可提起申訴。具體應(yīng)在接到學(xué)校處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，向?qū)W生申訴處理委員會提出書面申訴。
2、申訴的受理。
3、申訴的處理。學(xué)生申訴處理委員會在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。
? 再申訴
學(xué)生如果對學(xué)校的復(fù)查決定有異議，應(yīng)在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起 15個工作日內(nèi)向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門應(yīng)在接到學(xué)生書面申訴之日起 30個工作日內(nèi)作出處理決定。
6、簡述教育行政復(fù)議的受案范圍 行政復(fù)議是公民、法人或其他組織認(rèn)為行政機關(guān)的具體行政行為侵害其合法權(quán)益，依法向該機關(guān)的上一級機關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機關(guān)提出申請，要求重新處理的制度。（60日內(nèi)提出，60日內(nèi)處理）
2、教育行政復(fù)議的范圍：
（一）不服行政處罰的；
（二）對行政強制措施不服的；
（三）對行政不作為不服的；
（四）行政侵權(quán)的
（五）行政變更、終止和撤銷的
第十章思考題
1、簡述法律責(zé)任的特征。
特征：
法律規(guī)定性
國家強制性
專權(quán)追究性
歸責(zé)特定性
2、什么是教育法律責(zé)任？ 概念：是指由行為人的違反教育法律規(guī)范的行為所引起的，應(yīng)當(dāng)由其依法承擔(dān)的懲罰性的法律后果
3、教育法律責(zé)任有哪些類型？ 行政法律責(zé)任
民事法律責(zé)任
刑事法律責(zé)任
4、《教師法》對教師的法律責(zé)任規(guī)定是什么？
教師有以下情形的，由學(xué)?；蚪逃姓块T給予行政處分或者解聘，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
? 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
? 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
? 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
第五篇：思考題
思考題
一、單項選擇
1、從適應(yīng)當(dāng)時世界歷史的角度來看，以下著作最具有進步意義的是：（D）
A．《海國圖志》
B．《原道醒世訓(xùn)》
C．《天朝田畝制度》
D．《資政新編》 2、1933年5月，原西北軍將領(lǐng)（B）在張家口成立察哈爾民眾抗日同盟軍。
A、吉鴻昌
B、馮玉祥C、趙尚志
D、周保中
3、“五四”運動后傳播馬克思主義的主要陣地是（C）
A．《每周評論》 B．《覺悟》 C．《新青年》
D．《湘江評論》 4、1912年南京臨時政府頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國的主權(quán)屬于（B）
A．總統(tǒng)
B．全體國民
C．內(nèi)閣
D．議會
5、以下對義和團運動意義的表述，正確的是(D)A．推動了中國資本主義的發(fā)展 B．是一次反封建的農(nóng)民運動
C．是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰
D．粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃
6、對洋務(wù)派興辦洋務(wù)事業(yè)的指導(dǎo)思想最先作出比較完整表述的是（）
A、李鴻章
B、奕?
C、馮桂芬 D、曾國藩
7、下列關(guān)于三民主義的評述，其中不準(zhǔn)確的一項是
A．反映了中國人民要求民族獨立和經(jīng)濟上的利益與要求 B．表達(dá)了民族資產(chǎn)階級在政治上和爭取收回權(quán)利的強烈愿望 C．主張以革命暴力推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國 D．提出了徹底的反封建的土地綱領(lǐng)
8、鄭觀應(yīng)在所著（）中提出大力發(fā)展民族工商業(yè)，同西方國家進行商戰(zhàn)，設(shè)立議院，實行“君民共主”制度。
A、《地理大全》
B、《盛世危言》
C、《四洲志》
D、《海國圖志》
9、“??欲自強，必先致富，欲致富，必首在振工商，欲振工商必先霽求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！边@是哪一派的觀點?（）
A．維新派
B．洋務(wù)派
C．資產(chǎn)階級革命派
D．頑固派
10、長征是工農(nóng)紅軍進行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這里的轉(zhuǎn)移是指（）
A．黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移
B．中國革命的性質(zhì)發(fā)生變化
C．革命中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移
D．中國革命的任務(wù)發(fā)生變化
11、“戊戌六君子”中，除去由光緒帝任命而參與變的譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀外，還有（C）
A、康有為
B、梁啟超
C、康廣仁 D、陳寶箴
12、百日維新措施中，直接觸及頑固派利益的措施是（）A．提倡官民上書言事
B．改革財政、編制國家預(yù)算結(jié)算 C．撤并政府機構(gòu)，裁汰冗員
D．廢除八股取士，改試策論
13、在19世紀(jì)末，（）第一次響亮地喊出了“振興中華”的口號
A．孫中山 B．毛澤東 C．鄧小平
D．蔡元培
14、下列關(guān)于三民主義的評述，其中不準(zhǔn)確的一項是
A．反映了中國人民要求民族獨立和經(jīng)濟上的利益與要求 B．表達(dá)了民族資產(chǎn)階級在政治上和爭取收回權(quán)利的強烈愿望 C．提出了徹底的反封建的土地綱領(lǐng)
D．主張以革命暴力推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級共和國
15、國共兩黨第一次合作和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立的標(biāo)志是（）
A、中共“三大”召開
B、國民黨“一大”召開
C、共產(chǎn)黨員以個人身份參加國民黨
D、三大政策的確立
16、我國農(nóng)村革命根據(jù)地頒布的第一部土地法是
（）A、《井岡山土地法》
B、《興國土地法》
C、《土地問題決議案》
D、《中國土地法大綱》
17、決定中華民族資產(chǎn)階級具有兩面性的最重要因素是（）
A、誕生于半殖民地半封建社會
B、其前身是封建官僚、地主和商人
C、外國資本主義的剝削和壓迫
D、本國封建勢力的剝削和壓迫
18、“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”這一思想是在()中提出的
A、《反對本本主義》
B、《星星之火，可以潦原》 C、《矛盾論》
D、《實踐論》
19、英國人（）自1863年開始任總稅務(wù)司，直到1908年回國，掌握中國海關(guān)大權(quán)達(dá)40余年之久。
A、金登干
B、戈爾
C、赫德
D、法維埃 20、1949年3月，中共中央離開河北西柏坡前往北平，這時發(fā)出“進京趕考”告誡的是（）
A．周恩來 B．劉少奇 C．毛澤東 D．王稼祥
21、遵義會議后，中共中央政治局成立了三人軍事指揮小組，其成員是（）A、毛澤東、周恩來、王稼祥
B、毛澤東、朱德、周恩來
C、毛澤東、朱德、王稼祥
D、毛澤東、周恩來、張聞天
22、抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次大勝利是（）A、淞滬抗戰(zhàn)
B、平型關(guān)大捷 C、武漢會戰(zhàn)
D、臺兒莊戰(zhàn)役 23、1915年9月，參加過辛亥革命的陳獨秀在上海創(chuàng)辦（），新文化運動由此發(fā)端。
A、《新青年》 B、《向?qū)А?C、《每周評論》 D、《青年》雜志
24、七屆二中全會上，毛澤東告誡我們要警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的進攻，主要是因為
A．全國大陸已基本解放
B．中共即將成為執(zhí)政黨 C．黨的工作重心需要轉(zhuǎn)移
D．資產(chǎn)階級準(zhǔn)備向黨進攻
25、確立毛澤東思想為中共的指導(dǎo)思想是在（）A．國民革命運動時期
B．國共十年對峙時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期
D.人民解放戰(zhàn)爭時期
26、遵義會議后，中共中央政治局成立了三人軍事指揮小組，其成員是（）A、毛澤東、周恩來、張聞天
B、毛澤東、朱德、周恩來
C、毛澤東、朱德、王稼祥
D、毛澤東、周恩來、王稼祥
28、洋務(wù)派主張“師夷長技以自強”，但沒有把下列哪一項列為“夷”之“長技”來實踐（）A、機器生產(chǎn)
B、議會制度
C、軍事技術(shù)
D、科技教育 29、1920年，在共產(chǎn)國際幫助下，在上海建立了中國第一個共產(chǎn)主義小組的是（A）
A、陳獨秀
B、鄧中夏
C、毛澤東
D、李立三 30、1940年8月，（）在延安創(chuàng)辦，成為中共歷史上第一所培養(yǎng)科技人才的陣地。
A．自然科學(xué)院
B．中國科學(xué)院
C．自然科學(xué)研究會 D．自然研究院
31、長征是工農(nóng)紅軍進行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，這里的轉(zhuǎn)移是指（）
A．黨的工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移
B．中國革命的性質(zhì)發(fā)生變化
C．革命中心地區(qū)發(fā)生轉(zhuǎn)移
D．中國革命的任務(wù)發(fā)生變化 32、1940年8月，（）在延安創(chuàng)辦，成為中共歷史上第一所培養(yǎng)科技人才的陣地。
A．自然科學(xué)院
B．中國科學(xué)院
C．自然科學(xué)研究會 D．自然研究院 33、1949年3月，中共中央離開河北西柏坡前往北平，這時發(fā)出“進京趕考”告誡的是（）
A．周恩來 B．毛澤東 C．劉少奇 D．王稼祥
34、中共“八大”確定我國經(jīng)濟建設(shè)必須堅持的方針是：（）
A．穩(wěn)步前進
B．多快好省
C．逐步改造
D．快速發(fā)展 35、1947年7至9月，中國共產(chǎn)黨在河北省平山縣召開全國土地會議，制定和通過了（）
A、《中國土地法大綱》
B、《井岡山土地法》
C、《興國土地法》
D、《五四指示》
36、甲午戰(zhàn)爭后，嚴(yán)復(fù)翻譯了（C），他用“物競天擇”、“適者生存”的社會進化論思想，為中國的危機意識和民族意識提供了理論根據(jù)。
A、《時局圖》
B、《救亡決論》 C、《天演論》
D、《齊物論》
37、制造了“江東六十四屯慘案”的是（C）
A、英國
B、日本
C、俄國
D、德國
38、下列各項中不符合洋務(wù)運動的是
()A、洋務(wù)運動的目的是維護清政府的統(tǒng)治
B、洋務(wù)運動的前期提出“求富”的口號，在發(fā)展軍事工業(yè)的同時也開辦一些民用工業(yè)
C、洋務(wù)派籌建南洋、北洋和福建三支海軍 D、洋務(wù)派興辦新式學(xué)校，設(shè)立翻譯館
39、中法戰(zhàn)爭中，抗擊法軍的清督辦臺灣軍務(wù)大臣是()
A、劉銘傳
B、馮子材 C、左宗棠
D、曾紀(jì)澤 40、19世紀(jì)末期，列強掀起瓜分中國的狂潮，其中日本把（C）作為其勢力范圍。
A． 山東
B ．浙江
C．廣東
D．福建
二、多項選擇
1、在陳獨秀看來，新文化運動中的“科學(xué)”指的是（）
A科學(xué)精神
B求實態(tài)度 C科學(xué)技術(shù)
D科學(xué)方法 E社會主義的科學(xué)思想
2、毛澤東說：“有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰?！边@三本書是（）。
A《共產(chǎn)黨宣言》
B《階級斗爭》
C《社會主義史》
D《中國各社會階級分析》 E《庶民的勝利》 3、1933年11月，國民黨第十九路軍將領(lǐng)及國民黨內(nèi)愛國人士（）在福州發(fā)動反蔣抗日事變，這就是福建事變。
A、張學(xué)良
B、蔡廷鍇
C、蔣光鼐
D、李濟深
E、陳銘樞
4、東北易幟標(biāo)志著（）
A、北洋軍閥在中國統(tǒng)治的最終結(jié)束 B、南京政府對全國形式上的統(tǒng)一 C、國民黨新軍閥混戰(zhàn)的開始 D、蔣介石“攘外必先安內(nèi)”政策的開始 E、南京政府在全國的實質(zhì)統(tǒng)一
5、下列中國近代不平等條約中，涉及被迫割讓或租借領(lǐng)土給英國的有
A、《南京條約》
B、《天津條約》
C、《北京條約》
D、《五口通商章程》
E、《展拓香港界址專條》
6、為了堅持、擴大和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，中國共產(chǎn)黨總結(jié)反“摩擦”斗爭的經(jīng)驗，制定了（）的策略總方針。
A、發(fā)展進步勢力
B、爭取中間勢力
C、孤立頑固勢力
D、消滅頑固勢力
E、孤立中間勢力
7、抗日根據(jù)地民主政府，在工作人員分配上實行“三三制”原則，即（）各占1/3。
A、共產(chǎn)黨員
B、國民黨員
C、非黨的左派進步分子
D、不左不右的中間派
E、非黨的右派分子
三、簡答題
1、如何評價洋務(wù)運動？
2、為什么說中國共產(chǎn)黨是中國人民抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱？
3、《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》怎樣評價毛澤東和毛澤東思想的歷史地位？
4、如何評價義和團運動？30—31
5、為什么說五四運動是中國新民主主義革命階段的開端？
6、為什么說中共八大的路線方針是正確的？
7、辛亥革命失敗的原因和教訓(xùn)是什么？65—66（1、根本上說，2、主觀上說）
8、中國社會的主要矛盾，兩大歷史任務(wù)是什么？兩大歷史任務(wù)的關(guān)系是什么？15—17
9、怎樣評價國民黨政府在抗日戰(zhàn)爭中執(zhí)行的路線和正面戰(zhàn)場的地位與作用？
四、論述題
1、共產(chǎn)黨人在1956年至1957年的早期探索中對社會主義建設(shè)有哪些建樹？208—212
2、有人認(rèn)為中國近代選擇馬克思主義是少數(shù)知識分子的感情沖動，缺乏歷史必然性，你如何認(rèn)識這一問題？
3、如何認(rèn)識中國人民反侵略斗爭失敗的原因？為什么“反抗無用”論是錯誤的？
4、如何認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是中國人民抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱？
5、如何認(rèn)識中國反侵略斗爭失敗的原因？為什么說“反抗無用”論是錯誤的？
6、五四運動的歷史特點是什么？結(jié)合實際談?wù)勄嗄陸?yīng)怎樣發(fā)揚五四精神和五四傳統(tǒng)？
1、沙俄脅迫黑龍江將軍奕山簽訂的割去中國黑龍江以北60萬平方公里的條約是（A）。18
A、《璦琿條約》
B、《北京條約》
C、《堪分西北界約記》
D、《改訂伊犁條約》
2、制造了“江東六十四屯慘案”的是（D）。17 A、英國
B、日本
C、德國
D、俄國 3、19世紀(jì)末期，列強掀起瓜分中國的狂潮，其中日本把（C）作為其勢力范圍。18
A、山東
B、浙江
C、福建
D、廣東 4、1860年，英國強迫中國與之簽定（B），割去香港島對岸九龍半島南端和昂船洲。17
A、《南京條約》
B、《北京條約》 C、《辛丑條約》
D、《望廈條約》
5、甲午戰(zhàn)爭時，日本通過《馬關(guān)條約》強迫中國賠款白銀（）兩，另有贖遼（東半島）費（A）兩。19
A、2億、3000萬
B、3億、4000萬
C、3億、3000萬
D、2億、4000萬
6、允許外國公使常駐北京的條約是（B）。19
A、《北京條約》
B、《天津條約》
C、《南京條約》
D、《辛丑條約》
7、英國人（C）自1863年開始任總稅務(wù)司，直到1908年回國，掌握中國海關(guān)大權(quán)達(dá)40余年之久。20
A、金登干
B、戈爾
C、赫德
D、法維埃 8、1861年的辛酉政變，肅順等顧命大臣被清除，恭親王（D）和慈禧太后掌握了政權(quán)。20
A、文祥
B、奕山
C、琦善
D、奕 9、1860年簽定的(A)，規(guī)定開放天津為通商口岸。21 A、《北京條約》
B、《天津條約》
C、《南京條約》
D、《馬關(guān)條約》 10、1895年以后，由于（B)允許外國人在中國開辦工廠，外國資本家爭先恐后地涌向中國投資。22
A、《辛丑條約》 B、《馬關(guān)條約》
C、《中法新約》 D、《五口通商章程》
11、為了替帝國主義侵略制造輿論，外國教會在中國較早創(chuàng)辦的外文期刊是（）和（C）。2A、《中國叢報》、《新民叢報》
B、《北華捷報》、《國聞報》
C、《中國叢報》、《北華捷報》
D、《北華捷報》、《新民叢報》 12、1962年9月，太平軍在浙江慈溪擊傷“常勝軍”統(tǒng)領(lǐng)、美國人（D）。25
A、卜羅德
B、法爾思德 C、勒伯勒東 D、華爾 13、1867年，美國派海軍入侵臺灣，高山族人民英勇抵抗，擊斃其副艦長（A)。25
A、馬肯基
B、西鄉(xiāng)從道
C、馬利基
D、華爾 14、1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，臺灣人民與劉永福率領(lǐng)的（B）共同抗擊日本的侵略。26
A、黃旗軍
B、黑旗軍
C、護國軍
D、護法軍 15、1895年3月，在中越邊境，70歲老將（C）大敗法軍，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷。26 A．鄧廷楨
B．陳化成 C．馮子材
D．左宗棠
16、（A)是近代中國睜眼看世界的第一人。31 A、林則徐
B、魏源 C、龔自珍
D、曾國藩
17、魏源在1843年1月編成（B），其內(nèi)容除包括世界各國的歷史、地理以外，還總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因。31
A、《地理大全》
B、《海國圖志》
C、《四洲志》
D、《盛世危言》
18、鄭觀應(yīng)在所著（D)中提出大力發(fā)展民族工商業(yè)，同西方國家進行商戰(zhàn)，設(shè)立議院，實行“君民共主”制度。31
A、《地理大全》
B、《海國圖志》
C、《四洲志》
D、《盛世危言》
19、甲午戰(zhàn)爭后，嚴(yán)復(fù)翻譯了（C），他用“物競天擇”、“適者生存”的社會進化論思想，為中國的危機意識和民族意識提供了理論根據(jù)。32
A、《時局圖》
B、《救亡決論》 C、《天演論》
D、《齊物論》
20、（C)是最能體現(xiàn)太平天國社會理想和這次農(nóng)民起義特色的綱領(lǐng)性文件。34 A、《資政新篇》
B、《萬大洪告示》 C、《天朝田畝制度》
D、《變法通議》
1、太平天國后期，洪仁玕提出的具有資本主義色彩的改革方案是（A）。35 A、《資政新篇》
B、《救亡決論》 C、《天朝田畝制度》
D、《變法通議》
2、（B）嚴(yán)重地削弱了太平天國的領(lǐng)導(dǎo)和軍事力量，成為太平天國由盛到衰的轉(zhuǎn)折點。35
A、定都天京
B、天京事變
C、石達(dá)開出走
D 北伐失敗 3、1865年，曾國藩支持，李鴻章籌辦的（C），是當(dāng)時國內(nèi)最大的兵工廠。37
A、金陵機器局
B、福州船政局
C、江南制造總局
D、安慶軍械所 4、1866年，左宗棠在福建創(chuàng)辦（D），附設(shè)有船政學(xué)堂。37 A、金陵機器局
B、安慶軍械所 C、江南制造總局
D、福州船政局 5、1890年，張之洞在漢陽創(chuàng)辦了（A）。38
A、湖北槍炮廠
B、安慶軍械所 C、江南制造總局
D、福州船政局
6、為宣傳維新變法思想，維新派著書立說，其中譚嗣同寫了（B）。40
A、《新學(xué)偽經(jīng)考》
B、《仁學(xué)》
C、《孔子改制考》
D《變法通議》
7、為宣傳維新變法思想，維新派創(chuàng)辦報紙，其中梁啟超主辦了（C）。40
A、《國聞報》
B、《湘報》
C、《時務(wù)報》
D、《民報》
8、（D）的簽訂，標(biāo)志著以慈禧太后為首的清政府已徹底放棄了抵抗外國侵略者的念頭，甘當(dāng)“洋人的朝廷”。45
A、《馬關(guān)條約》
B、《北京條約》
C、《天津條約》
D、《辛丑條約》
9、清政府于1906年宣布“預(yù)備仿行憲政”，并于1908年頒布了（A）。46
A、《欽定憲法大綱》
B、《欽定憲法章程》
C、《欽定法律大綱》
D《欽定法律章程》 10、1895到1911年間，中華民族資本主義得到初步發(fā)展,新設(shè)立的資本額超過萬元的民族資本廠礦達(dá)（B）家。46
A、700 B、800
C、900 D、600 11、1903年，章炳麟發(fā)表了（D），反對?；视^點，強調(diào)中國人民完全有能力建立民主共和制度。47
A、《革命軍》
B、《警世鐘》
C、《猛回頭》
D、《駁康有為論革命書》
12、鄒容寫了（A），熱情謳歌革命，闡述在中國進行民主革命的必要性和正義性，號召人民推翻清朝統(tǒng)治。
A、《革命軍》
B、《警世鐘》
C、《猛回頭》
D、《駁康有為論革命書》 13、1905年8月20日，孫中山和黃興、宋教仁等人在日本東京成立（C），孫中山被公舉為總理。
A、華興會
B、光復(fù)會
C、中國同盟會
D、興中會 14、1905年11月，孫中山將同盟會的綱領(lǐng)概括為三大主義，即民族、民權(quán)和民生主義，其中民族主義包括（A）兩項內(nèi)容。48
A、驅(qū)除靼虜、恢復(fù)中華
B、驅(qū)除靼虜、創(chuàng)立民國
C、驅(qū)除靼虜、平均地權(quán)
D、創(chuàng)立民國、平均地權(quán) 15、1911年4月27日，（A）率領(lǐng)敢死隊120余人在廣州起義，革命黨人大部分犧牲，史稱“黃花崗起義”。50
A、黃興
B、宋教仁
C、秋瑾
D、徐錫麟
16、（B），清帝被迫退位，在中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制終于覆滅。51
A、1913年2月12日
B、1912年2月12日
C、1911年2月15日
D、1915年2月15日 17、1912年3月，臨時參議院頒布（A），這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典。52
A、《中華民國臨時約法》
B、《中華民國臨時憲法》 C、《中華民國憲法》
D、《中華民國約法》 18、1913年3月，袁世凱指示心腹收買刺客暗殺了（C），7—9月又以武力鎮(zhèn)壓了“二次革命”。54
A、廖仲愷
B、楊虎城
C、宋教仁
D、康廣仁 19、1917年6月，前清官僚（A）率辮子軍北上，擁廢帝溥儀復(fù)辟。55
A、張勛
B、馮國璋
C、段祺瑞
D、吳佩孚 20、1915年12月25日，（D）等在云南組織“護國軍”，宣布獨立，很快形成席卷半個中國的護國運動。56
A、李烈鈞
B、黃興
C、柏蔚穩(wěn)
D、蔡鍔
1、新文化運動是從1915年9月陳獨秀在上海創(chuàng)辦（A）開始的。75 A、《新青年》
B、《青年雜志》
C、《文學(xué)評論》
D、《湘報》 2、1919年9月、11月，李大釗發(fā)表了（D）一文，明確地把馬克思主義稱為“世界改造原動的學(xué)說”。79
A、《法俄革命之比較觀》
B、《庶民的勝利》 C、《Bolshevism的勝利》
D、《我的馬克思主義觀》 3、1920年9月，陳獨秀發(fā)表（C）一文，表明他已經(jīng)站到馬克思主義的旗幟下來了。82 A、《法俄革命之比較觀》
B、《庶民的勝利》 C、《談?wù)巍?/p>
D、《社會主義史》 4、1920年11月，陳獨秀等創(chuàng)辦的（）標(biāo)志著共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義的旗幟在中國大地上樹立起來。85
A、《共產(chǎn)黨宣言》
B、《共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞》
C、《民國日報》
D、《共產(chǎn)黨》（月刊）5、1922年6月，（A）來到家鄉(xiāng)廣東海豐縣，經(jīng)過艱苦努力，成立了農(nóng)會。90
A、澎湃
B、項英
C、蘇兆征
D、惲代英 6、1923年2月7日，（B）遭到北洋政府的血腥鎮(zhèn)壓之后，中國的工人運動暫時轉(zhuǎn)入了低潮。90
A、香港海員罷工
B、京漢鐵路工人罷工
C、安源路礦工人罷工
D、開灤五礦工人罷工
7、（C）的成功召開，標(biāo)志著第一次國共合作的正式形成。91 A、中共三大
B、國民黨二大
C、國民黨一大D、國民黨三大 8、1925年5月，以（D）為起點，掀起了全國范圍的大革命高潮。91
A、五四運動
B、一二·九運動
C、上海武裝起義
D、五卅運動 9、1926年3月，蔣介石制造了（A），打擊共產(chǎn)黨和工農(nóng)的力量，他的立場轉(zhuǎn)到“大地主大資產(chǎn)階級方面，變?yōu)樾掠遗??！?3
A、中山艦事件
B、致遠(yuǎn)艦事件
C、亞羅號事件
D、達(dá)利號事件 10、1923年6月召開的（C），就國共合作的方針和辦法作出了新的解釋。91
A、中共一大
B、中共二大
C、中共三大
D、中共四大 11、1927年7月15日，當(dāng)時任武漢國民政府主席的（B）召開分共會議，國共合作全面破裂。93
A、戴季陶
B、汪精衛(wèi)
C、蔣介石
D、陳炯明 12、1928年12月29日，（C）從東北發(fā)出公告，宣布“遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟”，北洋軍閥不再作為獨立政治力量存在。95 A、張作霖
B、張作相
C、張學(xué)良
D、楊虎城
13、（D）肯定了農(nóng)村根據(jù)地和紅軍是決定革命新高潮的更大的發(fā)展基礎(chǔ)和重要力量。99
A、中共四大
B、中共七大
C、中共八大
D、中共六大 14、1927年9月9日，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)的湘贛邊（A）爆發(fā)，起義軍公開打出了“工農(nóng)革命軍”的旗幟。98
A、秋收起義
B、廣州起義
C、南昌起義
D、武昌起義 15、1936年10月，紅二、四方面軍先后同紅一方面軍在甘肅（C）會師。至此，三大主力紅軍的長征勝利結(jié)束。105
A、懋功
B、吳起鎮(zhèn)
C、會寧
D、瑞金 16、1935年12月，毛澤東作了（D）的報告，闡明黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策，批判黨內(nèi)的關(guān)門主義和對于革命的急性病。106
A、《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》
B、《井岡山的斗爭》
C、《論持久戰(zhàn)》
D、《論反對日本帝國主義的策略》 17、1936年12月，毛澤東寫了（B），總結(jié)土地革命戰(zhàn)爭中黨內(nèi)在軍事問題上的大爭論，系統(tǒng)地說明了有關(guān)中國革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)略方面的諸問題。106
A、《實踐論》
B、《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》
C、《矛盾論》
D、《星星之火，可以燎原》 18、1931年9月18日，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路沈陽北郊（A）的一段路軌，反誣中國軍隊所為，發(fā)動了九一八事變。108
A、柳條湖
B、皇姑屯
C、滿洲里
D、鐵嶺 19、1944年—1945年，日本發(fā)動打通中國大陸交通線的（B）戰(zhàn)役，占領(lǐng)20多萬平方公里的中國領(lǐng)土。109
A、魯湘桂
B、豫湘桂
C、贛湘桂
D、鄂湘桂 20、1940年3月，投降日本的中國國民黨副總裁（C）在南京成立偽“中華民國國民政府”。110
A、戴季陶
B、謝持
C、汪精衛(wèi)
D、胡宗南 1、1933年5月，原西北軍將領(lǐng)（D）在張家口成立察哈爾民眾抗日同盟軍。112
A、吉鴻昌
B、趙尚志
C、周保中
D、馮玉祥 2、1935年8月1日，中共駐共產(chǎn)國際代表以中共中央的名義發(fā)表（A）呼吁集中一切國力，為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗。112
A、《為抗日救國告全國同胞書》
B、《抗日救國共同綱領(lǐng)》
C、《停戰(zhàn)議和一致抗日書》
D、《反日反蔣的初步協(xié)定》 3、1937年9月22日，國民黨中央通訊社發(fā)表（B），23日蔣介石發(fā)表承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A、《為抗日救國告全國同胞書》 B、《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》C、《停戰(zhàn)議和一致抗日書》
D、《抗日救國共同綱領(lǐng)》
4、從1937年7月盧溝橋事變，到1938年10月（C）失守，中國抗戰(zhàn)處于戰(zhàn)略防御階段。115
A、武漢、南京
B、廣州、南京
C、廣州、武漢
D、南京、太原
5、在北平南苑的戰(zhàn)斗中，第二十九軍副軍長和第一三二師師長（D）先后陣亡。115
A、謝晉元、張自忠
B、謝晉元 趙登禹 C、佟麟閣、謝晉元
D、佟麟閣、趙登禹 6、1939年1月，國民黨（A）全會確立了“防共、限共、溶共、反共”的方針。115
A、五屆五中
B、五屆三中
C、五屆二中
D、五屆一中 7、1940年5月，在棗宜戰(zhàn)役中，第三十三集團軍總司令（B）將軍在激戰(zhàn)中殉國。116
A、謝晉元
B、張自忠
C、佟麟閣
D、趙登禹 8、1942年2月，中國遠(yuǎn)征軍進入緬甸對日作戰(zhàn)，師長（C）在緬北遇難。117
A、謝晉元
B、張自忠
C、戴安瀾
D、趙登禹
9、毛澤東發(fā)表的（D）一文，科學(xué)地預(yù)測了抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展進程。即抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段。117
A、《為抗日救國告全體同胞書》
B、《論反對日本帝國主義的策略》 C、《新民主主義論》
D、《論持久戰(zhàn)》 10、1937年9月，八路軍第一一五師主力在晉東北取得（A）大捷。117
A、平型關(guān)
B、鎮(zhèn)南關(guān)
C、雁門關(guān)
D、陽明堡 11、1938年10月，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日武裝發(fā)展到近（B）萬人。118 A、10 B、20 C、30 D、40
12、到1940年底，人民抗日武裝部隊發(fā)展到（C）萬人。118 A、20 B、30 C、40 D、50
13、在1945年8月反攻階段到來前夕，人民軍隊已發(fā)展到了（C）萬人。119
A、100 B、110 C、120
D 130 14、1944年春季，敵后戰(zhàn)場人民軍隊轉(zhuǎn)入攻勢作戰(zhàn)，他們已經(jīng)抗擊著全部侵華日軍的（D）。118
A、21% B、35% C、48% D、64%
15、在八年抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和華南抗日武裝等共消滅日軍（A）人。119
A、52.7 B、42.7 C、62.7 D、32.7 16、1941年1月，國民黨發(fā)動（B）反共高潮，在皖南以8萬余兵力包圍襲擊新四軍軍部及所屬部隊9000余人，這就是“皖南事變”。119
A、第一次
B、第二次
C、第三次
D、第四次 17、1940年，毛澤東發(fā)表（C）的著作，比較完整地闡明了新民主主義的基本綱領(lǐng)，基本政策。120
A、《論反對日本帝國主義的策略》
B、《星星之火，可以燎原》
C、《新民主主義論》
D、《共產(chǎn)黨人發(fā)刊詞》 18、1941年5月，中共中央批準(zhǔn)頒布的（D），全面地體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨關(guān)于根據(jù)地建設(shè)的基本方針。120
A、《晉察冀邊區(qū)施政綱領(lǐng)》
B、《冀魯豫邊區(qū)施政綱領(lǐng)》
C、《魯豫皖邊區(qū)施政綱領(lǐng)》
D、《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》 19、1938年9月至11月，中國共產(chǎn)黨在延安舉行了擴大的（A），毛澤東明確提出了“馬克思主義的中國化”這個命題。123
A、六屆六中
B、六屆三中
C、五屆六中
D、五屆三中
20、中國共產(chǎn)黨（C）全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對黨的若干重大的歷史問題作出結(jié)論。125
A、六屆六中
B、六屆三中
C、六屆七中
D、五屆七中 1、1946年6月，國民黨軍以進攻（C）中原解放區(qū)為起點，挑起了全國性內(nèi)戰(zhàn)。133
A、華北解放區(qū)
B、華東解放區(qū)
C、中原解放區(qū)
D、東北解放區(qū) 2、1947年6月底，根據(jù)中共中央的決策和部署，（B）率領(lǐng)的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，實施中央突破，千里躍進大別山。135
A、陳毅、粟裕
B、劉伯承、鄧小平
C、陳庚、謝富治
D、譚震林、許世友 3、1947年夏季，（D）率領(lǐng)的東北民主聯(lián)軍發(fā)動反攻，從根本上改變了東北戰(zhàn)局。135
A、陳毅、粟裕
B、劉伯承、鄧小平
C、陳庚、謝富治
D、林彪、羅榮桓 4、1947年7至9月，中國共產(chǎn)黨在河北省平山縣召開全國土地會議，制定和通過了（C）。136
A、《興國土地法》
B、《井岡山土地法》
C、《中國土地法大綱》
D、《五四指示》 5、1941年3月，中國民主政團同盟在重慶誕生，（A）被推選為中央常務(wù)委員會主席。139 A、黃炎培
B、宋慶齡
C、李濟深
D、何香凝 6、1949年3月召開的中共（B），規(guī)定了黨在全國勝利后在政治、經(jīng)濟、外交方面應(yīng)當(dāng)采取的基本政策。145
A、七屆一中
B、七屆二中
C、七屆三中 D、七屆四中 7、1949年6月30日，毛澤東發(fā)表了（C）一文，明確指出，人民民主專政需要工人階級的領(lǐng)導(dǎo)。145
A、《論持久戰(zhàn)》
B、《論反對日本帝國主義的策略》
C、《論人民民主專政》
D、《新民主主義論》 8、1953年，中國共產(chǎn)黨提出了過渡時期的總路線，開始有計劃的經(jīng)濟建設(shè)，制定和實施（A）五年計劃。156
A、第一個
B、第二個
C、第三個
D、第四個 9、1978年12月召開的中共（A）全會，實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。
A、十一屆三中
B、十一屆二中
C、十一屆一中
D、十一屆四中
10、（B），社會主義基本制度的全面確立，標(biāo)志著中國進入開始全面建設(shè)社會主義的歷史階段。
A、1955年
B、1956年 C、1957年
D、1958年
11、標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的是(D)A、《南京條約》
B、《馬關(guān)條約》
C、《北京條約》
D、《辛丑條約》
12、“戊戌六君子”中，除去由光緒帝任命而參與變法的譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀外，還有（C）
A、康有為
B、梁啟超
C、康廣仁
D、陳寶歙` 13、1860年，皇家園林圓明園慘遭洗劫焚毀，制造這一罪惡的西方國家有(D)A、俄國、法國
B、美國、英國
C、美國、俄國
D、英國、法國
14、“五四”運動后傳播馬克思主義的主要陣地是（C）A、《每周評論》 B、《覺悟》 C、《新青年》
D、《湘江評論》
15、俄國強行割占我國黑龍江以北，外興安嶺以南60多萬平方公里領(lǐng)土，是通過(A)A、《愛琿條約》
B、《北京條約》
C、《中俄勘分西北界約紀(jì)》
D、《中俄改訂條約》
16、國共兩黨第一次合作和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立的標(biāo)志是（B）
A、中共“三大”召開
B、國民黨“一大”召開
C、共產(chǎn)黨員以個人身份參加國民黨
D、三大政策的確立
17、洋務(wù)運動的宗旨是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，這里的“體”是（A）A、根本
B、服務(wù)
C、制度 D、技術(shù) 18、1920年，在共產(chǎn)國際幫助下，在上海建立了中國第一個共產(chǎn)主義小組的是（B）
A、毛澤東
B、陳獨秀
C、鄧中夏
D、李立三
19、洋務(wù)派主張“師夷長技以自強”，但沒有把下列哪一項列為“夷”之“長技”來實踐(B)A、機器生產(chǎn)
B、議會制度
C、軍事技術(shù)
D、科技教育 20、以下對義和團運動意義的表述，正確的是(A)A、粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄計劃
B、是一次反封建的農(nóng)民運動
C、是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰
D、推動了中國資本主義的發(fā)展
1、中法戰(zhàn)爭中，抗擊法軍的清督辦臺灣軍務(wù)大臣是(B)
A、馮子材
B、劉銘傳
C、左宗棠
D、曾紀(jì)澤
2、新文化運動的主要內(nèi)容是提倡（A）A、民主和科學(xué)
B、新文學(xué) C、新道德
D、白話文 3、1912年南京臨時政府頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國的主權(quán)屬于（B）
A、總統(tǒng)
B、全體國民 C、內(nèi)閣
D、議會
4、七屆二中全會上，毛澤東告誡我們要警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的進攻，主要是因為C A．全國大陸已基本解放
B．黨的工作重心需要轉(zhuǎn)移 C．中共即將成為執(zhí)政黨
D．資產(chǎn)階級準(zhǔn)備向黨進攻
5、中共制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，充分說明了(C)A、英美支持蔣介石抗日 B、國民政府已不急于消滅紅軍 C、中日民族矛盾上升為社會的主要矛盾 D、改變了對國民黨蔣介石的對抗政策
6、戊戌變法的歷史功績主要在于（C)A、推動政治改革
B、發(fā)展社會經(jīng)濟
C、促進思想啟蒙
D、挽救民族危亡
7、五四愛國運動爆發(fā)的直接導(dǎo)火索是(C)A、北大校長蔡元培辭職
B、反對“二十一”條斗爭 C、中國在巴黎和會上的外交失敗 D、中國社會矛盾的日益激化
8、抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次大勝利是（D）A、淞滬抗戰(zhàn)
B、臺兒莊戰(zhàn)役 C、武漢會戰(zhàn)
D、平型關(guān)大捷
9、確立毛澤東思想為中共的指導(dǎo)思想是在(C)A．國民革命運動時期
B．國共十年對峙時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期
D.人民解放戰(zhàn)爭時期
1、沙俄脅迫黑龍江將軍奕山簽訂的割去中國黑龍江以北60萬平方公里的條約是（A）。
A、《璦琿條約》
B、《北京條約》
C、《堪分西北界約記》
D、《改訂伊犁條約》
2、制造了“江東六十四屯慘案”的是（D）。A、英國
B、日本
C、德國
D、俄國 3、19世紀(jì)末期，列強掀起瓜分中國的狂潮，其中日本把（C）作為其勢力范圍。
A、山東
B、浙江
C、福建
D、廣東
4、標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的是(D)A、《南京條約》
B、《馬關(guān)條約》
C、《北京條約》
D、《辛丑條約》
5、“戊戌六君子”中，除去由光緒帝任命而參與變法的譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀外，還有（C）
A、康有為
B、梁啟超
C、康廣仁
D、陳寶箴 6、1860年，皇家園林圓明園慘遭洗劫焚毀，制造這一罪惡的西方國家有(D)A、俄國、法國
B、美國、英國
C、美國、俄國
D、英國、法國 7、1860年，英國強迫中國與之簽定（B），割去香港島對岸九龍半島南端和昂船洲。
A、《南京條約》
B、《北京條約》 C、《辛丑條約》
D、《望廈條約》
8、甲午戰(zhàn)爭時，日本通過《馬關(guān)條約》強迫中國賠款白銀（）兩，另有贖遼（東半島）費（A）兩。A、2億、3000萬
B、3億、4000萬
C、3億、3000萬
D、2億、4000萬
9、允許外國公使常駐北京的條約是（B）。
A、《北京條約》
B、《天津條約》
C、《南京條約》
D、《辛丑條約》
10、“五四”運動后傳播馬克思主義的主要陣地是（C）A、《每周評論》 B、《覺悟》 C、《新青年》 D、《湘江評論》
11、俄國強行割占我國黑龍江以北，外興安嶺以南60多萬平方公里領(lǐng)土，是通過(A)A、《璦琿條約》
B、《北京條約》
C、《中俄勘分西北界約紀(jì)》
D、《中俄改訂條約》
12、國共兩黨第一次合作和革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立的標(biāo)志是（B）
A、中共“三大”召開
B、國民黨“一大”召開
C、共產(chǎn)黨員以個人身份參加國民黨
D、三大政策的確立
13、(C)是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人開始探索中國自己的社會主義建設(shè)道路的標(biāo)志。
A《論十大關(guān)系》
B《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
C黨的八大
D“七千人大會”的召開 14、1920年，在共產(chǎn)國際幫助下，在上海建立了中國第一個共產(chǎn)主義小組的是（B）
A、毛澤東
B、陳獨秀
C、鄧中夏
D、李立三
15、英國人（C）自1863年開始任總稅務(wù)司，直到1908年回國，掌握中國海關(guān)大權(quán)達(dá)40余年之久。
A、金登干
B、戈爾
C、赫德
D、法維埃 16、1861年的辛酉政變，肅順等顧命大臣被清除，恭親王（D）和慈禧太后掌握了政權(quán)。
A、文祥
B、奕山
C、琦善
D、奕 17、1860年簽定的(A)，規(guī)定開放天津為通商口岸。A、《北京條約》
B、《天津條約》
C、《南京條約》
D、《馬關(guān)條約》 18、1895年以后，由于(B)允許外國人在中國開辦工廠，外國資本家爭先恐后地涌向中國投資。
A、《辛丑條約》 B、《馬關(guān)條約》
C、《中法新約》 D、《五口通商章程》
19、洋務(wù)派主張“師夷長技以自強”，但沒有把下列哪一項列為“夷”之“長技”來實踐(B)A、機器生產(chǎn)
B、議會制度
C、軍事技術(shù)
D、科技教育 20、1949年1月22日，李濟深、沈鈞儒等民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)人和著名的無黨派民主人士55人聯(lián)合發(fā)表（A)，表明他們自愿地接受了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
A、《對時局的意見》
B、《對時局的聲明》
C、《對時局的主張》
D、《對時局的態(tài)度》
21、中法戰(zhàn)爭中，抗擊法軍的清督辦臺灣軍務(wù)大臣是(B)
A、馮子材
B、劉銘傳
C、左宗棠
D、曾紀(jì)澤
22、中共“八大”確定我國經(jīng)濟建設(shè)必須堅持的方針是：（B）
A逐步改造
B多快好省
C穩(wěn)步前進
D快速發(fā)展
23、毛澤東在《論持久戰(zhàn)》指出勝利之本是：(C)A、工農(nóng)
B、民兵
C、人民
D、兵民
24、為了替帝國主義侵略制造輿論，外國教會在中國較早創(chuàng)辦的外文期刊是(C)和（）。
A、《中國叢報》、《新民叢報》
B、《北華捷報》、《國聞報》
C、《中國叢報》、《北華捷報》
D、《北華捷報》、《新民叢報》 25、1962年9月，太平軍在浙江慈溪擊傷“常勝軍”統(tǒng)領(lǐng)、美國人（D）。A、卜羅德
B、法爾思德 C、勒伯勒東 D、華爾 26、1867年，美國派海軍入侵臺灣，高山族人民英勇抵抗，擊斃其副艦長(A)。
A、馬肯基
B、西鄉(xiāng)從道
C、馬利基
D、華爾 27、1895年《馬關(guān)條約》簽訂后，臺灣人民與劉永福率領(lǐng)的（B）共同抗擊日本的侵略。
A、黃旗軍
B、黑旗軍
C、護國軍
D、護法軍 28、1895年3月，在中越邊境，70歲老將（C）大敗法軍，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷。
A．鄧廷楨
B．陳化成 C．馮子材
D．左宗棠 29、1912年南京臨時政府頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國的主權(quán)屬于（B）
A、總統(tǒng)
B、全體國民
C、內(nèi)閣
D、議會
30、七屆二中全會上，毛澤東告誡我們要警惕資產(chǎn)階級“糖衣炮彈”的進攻，主要是因為B A、全國大陸已基本解放
B、黨的工作重心需要轉(zhuǎn)移 C、中共即將成為執(zhí)政黨
D、資產(chǎn)階級準(zhǔn)備向黨進攻
31、中共制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，充分說明了(C)A、英美支持蔣介石抗日
B、國民政府已不急于消滅紅軍
C、中日民族矛盾上升為社會的主要矛盾
D、改變了對國民黨蔣介石的對抗政策
32、（A)是近代中國睜眼看世界的第一人。A、林則徐
B、魏源 C、龔自珍
D、曾國藩
33、魏源在1843年1月編成（B），其內(nèi)容除包括世界各國的歷史、地理以外，還總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭失敗的原因。
A、《地理大全》
B、《海國圖志》
C、《四洲志》
D、《盛世危言》
34、鄭觀應(yīng)在所著（D)中提出大力發(fā)展民族工商業(yè)，同西方國家進行商戰(zhàn)，設(shè)立議院，實行“君民共主”制度。
A、《地理大全》
B、《海國圖志》
C、《四洲志》
D、《盛世危言》
35、甲午戰(zhàn)爭后，嚴(yán)復(fù)翻譯了（C），他用“物競天擇”、“適者生存”的社會進化論思想，為中國的危機意識和民族意識提供了理論根據(jù)。
A、《時局圖》
B、《救亡決論》 C、《天演論》
D、《齊物論》
36、（C)是最能體現(xiàn)太平天國社會理想和這次農(nóng)民起義特色的綱領(lǐng)性文件。
A、《資政新篇》
B、《萬大洪告示》 C、《天朝田畝制度》 D、《變法通議》 37、1945年8月，陪同毛澤東去重慶參加談判的中共代表有： B A、劉少奇、鄧小平
B、周恩來、王若飛
C、周恩來、陳毅
D、葉劍英、鄧小平38、1935年12月，制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略方針的會議是(B)A、洛川會議
B、瓦窯堡會議 C、延安會議
D、黨的六屆六中全會 39、1940年5月，在棗宜戰(zhàn)役中，第三十三集團軍總司令（A）將軍在激戰(zhàn)中殉國。
A、張自忠
B、謝晉元
C、佟麟閣
D、趙登禹
40、太平天國后期，洪仁玕提出的具有資本主義色彩的改革方案是（A）。
A、《資政新篇》
B、《救亡決論》 C、《天朝田畝制度》
D、《變法通議》
41、（B）嚴(yán)重地削弱了太平天國的領(lǐng)導(dǎo)和軍事力量，成為太平天國由盛到衰的轉(zhuǎn)折點。
A、定都天京
B、天京事變
C、石達(dá)開出走
D 北伐失敗 42、1865年，曾國藩支持，李鴻章籌辦的（C），是當(dāng)時國內(nèi)最大的兵工廠。
A、金陵機器局
B、福州船政局
C、江南制造總局
D、安慶軍械所 43、1866年，左宗棠在福建創(chuàng)辦（D），附設(shè)有船政學(xué)堂。
A、金陵機器局
B、安慶軍械所 C、江南制造總局
D、福州船政局
44、在下列哪個條約中，規(guī)定把增加開放天津為通商口岸A A《北京條約》
B 《南京條約》 C《天津條約》 D《馬關(guān)條約》
45、（C），社會主義基本制度的全面確立，標(biāo)志著中國進入開始全面建設(shè)社會主義的歷史階段。
A1955年
B 1957年
C1956年
D1958年
46、下列哪次會議對今天我黨進行的反腐倡廉工作有指導(dǎo)意義：D A 八七會議
B 遵義會議
C 中共七大
D 中共七屆二中全會 47、1890年，張之洞在漢陽創(chuàng)辦了（A）。
A、湖北槍炮廠
B、安慶軍械所 C、江南制造總局
D、福州船政局
48、為宣傳維新變法思想，維新派著書立說，其中譚嗣同寫了（B）。
A、《新學(xué)偽經(jīng)考》
B、《仁學(xué)》
C、《孔子改制考》
D《變法通議》
49、為宣傳維新變法思想，維新派創(chuàng)辦報紙，其中梁啟超主辦了（C）。
A、《國聞報》
B、《湘報》
C、《時務(wù)報》
D、《民報》
50、（D）的簽訂，標(biāo)志著以慈禧太后為首的清政府已徹底放棄了抵抗外國侵略者的念頭，甘當(dāng)“洋人的朝廷”。
A、《馬關(guān)條約》
B、《北京條約》
C、《天津條約》
D、《辛丑條約》
51、清政府于1906年宣布“預(yù)備仿行憲政”，并于1908年頒布了（A）。
A、《欽定憲法大綱》
B、《欽定憲法章程》
C、《欽定法律大綱》
D《欽定法律章程》
52、中國無產(chǎn)階級最早出現(xiàn)于19世紀(jì)(C)A 60至70年代
B50至60年代
C 40至50年代
D 50年代
53、以下對《資政新篇》的評價，正確的是(B)A是幾千年農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶
B具有鮮明的資本主義色彩 C是太平天國的根本革命綱領(lǐng)
D具有空想社會主義色彩
54、中國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨是（C）
A興中會
B日知會
C中國同盟會
D光復(fù)會
55、黨的十一屆三中全會重新確立的黨的思想路線的核心是： C A 解放思想
B實事求是
C 改革開放
D 民主集中制
56、在（C)中開啟了派遣留學(xué)生的先例 A 清末新政
B維新變法 C洋務(wù)運動
D辛亥革命 57、1895到1911年間，中華民族資本主義得到初步發(fā)展,新設(shè)立的資本額超過萬元的民族資本廠礦達(dá)（B）家。
A、700 B、800
C、900 D、600 58、1903年，章炳麟發(fā)表了（D），反對保皇觀點，強調(diào)中國人民完全有能力建立民主共和制度。
A、《革命軍》
B、《警世鐘》
C、《猛回頭》
D、《駁康有為論革命書》
59、鄒容寫了（A），熱情謳歌革命，闡述在中國進行民主革命的必要性和正義性，號召人民推翻清朝統(tǒng)治。A、《革命軍》
B、《警世鐘》
C、《猛回頭》
D、《駁康有為論革命書》 60、1905年8月20日，孫中山和黃興、宋教仁等人在日本東京成立（C），孫中山被公舉為總理。
B、華興會
B、光復(fù)會
C、中國同盟會
D、興中會
61、在中國共產(chǎn)黨第（C）次大會上，決定參加共產(chǎn)國際，作為共產(chǎn)國際的一個支部。
A二
B三
C一
D四 62、1938年9月至11月，中國共產(chǎn)黨在延安舉行了擴大的（B），毛澤東明確提出了“馬克思主義的中國化”這個命題。
A 六屆三中
B六屆六中
C五屆六中
D五屆三中 63、1935年12月，制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略方針的會議是(B)A洛川會議
B瓦窯堡會議 C延安會議
D黨的六屆六中全會
64、在中國最早翻譯《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本的人是（B）
A瞿秋白
B陳望道
C李達(dá)
D李大 65、1905年11月，孫中山將同盟會的綱領(lǐng)概括為三大主義，即民族、民權(quán)和民生主義，其中民族主義包括（A）兩項內(nèi)容。
A、驅(qū)除靼虜、恢復(fù)中華
B、驅(qū)除靼虜、創(chuàng)立民國
C、驅(qū)除靼虜、平均地權(quán)
D、創(chuàng)立民國、平均地權(quán) 66、1911年4月27日，（A）率領(lǐng)敢死隊120余人在廣州起義，革命黨人大部分犧牲，史稱“黃花崗起義”。
A、黃興
B、宋教仁
C、秋瑾
D、徐錫麟
67、（B），清帝被迫退位，在中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制終于覆滅。
A、1913年2月12日
B、1912年2月12日
C、1911年2月15日
D、1915年2月15日 68、1912年3月，臨時參議院頒布（A），這是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典。
A、《中華民國臨時約法》
B、《中華民國臨時憲法》 C、《中華民國憲法》
D、《中華民國約法》 69、1928年12月29日，（C）從東北發(fā)出公告，宣布“遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟”，北洋軍閥不再作為獨立政治力量存在。
A張作霖
B張作相
C張學(xué)良
D楊虎城 70、1913年3月，袁世凱指示心腹收買刺客暗殺了（C），7—9月又以武力鎮(zhèn)壓了“二次革命”。
A、廖仲愷
B、楊虎城
C、宋教仁
D、康廣仁
71、“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”這一思想是在(B)中提出的
A《星星之火，可以潦原》
B《反對本本主義》 C《矛盾論》
D《實踐論》
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