第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員推薦材料

心 有 春 風(fēng) 自 暖 人

——記麻家集學(xué)區(qū)土牌灣小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員辛占華同志

人格魅力喚起顆顆童心

自擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的那天起，他就感到了無(wú)限的光榮，但他也深知責(zé)任的重大。他說(shuō)：“要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，必須要用自己的真誠(chéng)去感染孩子?！彼麩釔?ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，興趣廣泛，和藹可親，深受孩子們的愛(ài)戴；扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展各項(xiàng)有益于隊(duì)員身心健康的活動(dòng)，使隊(duì)員們個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng)，個(gè)性得到張揚(yáng)、能力得到鍛煉，思想得到進(jìn)步，學(xué)習(xí)得到提高，閃爍著七色的光彩。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量，他像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門，如五年級(jí)學(xué)生文紅梅，路途遙遠(yuǎn)，家庭困難，遇上雨天，便穿著她媽媽做的布鞋上學(xué)，他看在眼里，記在心上，便利用周日逢集給她買了雙雨鞋和學(xué)習(xí)用品?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富，他不但在生活中處處幫助學(xué)生，還經(jīng)常利用隊(duì)會(huì)向隊(duì)員講述一些中外學(xué)者、科學(xué)家刻苦學(xué)習(xí)的故事，為他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；特別對(duì)一些思想積極，但學(xué)習(xí)成績(jī)較差的隊(duì)員，有計(jì)劃地向他們介紹一些科

學(xué)書(shū)籍，激起他們的求知欲，并指導(dǎo)他們閱讀一些少年科學(xué)讀物，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，使他們很快地融入到集體中。

制定切實(shí)可行的中隊(duì)制度

要搞好一個(gè)中隊(duì)單靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事，在幾年實(shí)踐中，他培養(yǎng)了一支有力的中隊(duì)骨干隊(duì)伍，采用了“中隊(duì)委民主選舉制”和“輪流值日制”。每學(xué)期伊始，進(jìn)行中隊(duì)委改選：不論成績(jī)，只論是否愿意為同學(xué)們?nèi)娜獾姆?wù)。定職定位，明確職責(zé)，主動(dòng)參選，民主投票，確定人選。中隊(duì)制度建設(shè)上，他還注意樹(shù)立班隊(duì)干部的威信，點(diǎn)撥他們的工作方法，鼓勵(lì)他們放手工作，熱情為同學(xué)們服務(wù)。輪流值日制是為減輕班隊(duì)干部的工作量以免影響正常的學(xué)習(xí)而采用的，每天班隊(duì)干部三名，全面負(fù)責(zé)班級(jí)和中隊(duì)的事務(wù)：早晨領(lǐng)讀，課間紀(jì)律，處理糾紛，領(lǐng)巾佩戴，零食紙屑，清潔衛(wèi)生，集合放學(xué)，關(guān)鎖門窗等。兩個(gè)制度的執(zhí)行，確保了干部樂(lè)于服務(wù)的積極性，表率性，確保了一個(gè)集體的正常健康發(fā)展，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣上有規(guī)范監(jiān)督的作用。

開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷

首先是每周一次的班隊(duì)課，是開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。班隊(duì)干部組織，全體隊(duì)員參與，積極性空前高漲，可以說(shuō)是隊(duì)員們每周一次的活動(dòng)，共唱國(guó)歌、隊(duì)歌、才藝展示、絕活比拼、課本劇排演、傳悄悄話、成語(yǔ)接龍、搶板凳等各種各樣的形式。主持人的穿針引線，把每周的班隊(duì)活動(dòng)搞得紅紅火火。

其次是積極參與學(xué)校組織的大型活動(dòng)。大隊(duì)部組織的活動(dòng)都是有思想教育性的活動(dòng)，是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行一次又一次思想教育的好題材，好平臺(tái)。三月十二日植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木對(duì)環(huán)境對(duì)人類生活的重要影響將根植于學(xué)生腦中；四月四日清明節(jié)學(xué)習(xí)烈士精神，明白紅領(lǐng)巾的含義，懂得今天幸福生活是革命前輩用生命換來(lái)的，應(yīng)倍加珍惜；五月一日勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)創(chuàng)造今天的文明繁榮，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展將使他們樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想；在今年的玉樹(shù)大地震后，他利用“紅領(lǐng)巾”小廣播向全體隊(duì)員發(fā)出了“拿出零花錢，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的倡議，全體隊(duì)員積極響應(yīng)、勇躍捐款、不甘落后，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛(ài)心，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情。各種活動(dòng)不勝枚舉，每次活動(dòng)都取得優(yōu)異的成績(jī)，都要求隊(duì)員們寫出活動(dòng)經(jīng)過(guò)，感想，選擇優(yōu)秀的小作品粘貼在作文園地里。

再次是根據(jù)實(shí)際情況組織讀書(shū)活動(dòng)，作業(yè)書(shū)寫評(píng)比，好人好事評(píng)比，在“德育量化積分”表中積分，總之，讓隊(duì)員在各種活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。既讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，又讓他們成為一個(gè)個(gè)健康的孩子。

作風(fēng)民主，尊重隊(duì)的組織，發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。他在工作中作風(fēng)民主，尊重隊(duì)的組織，深入細(xì)致的根據(jù)兒童和隊(duì)的特

點(diǎn)進(jìn)行工作，既不包辦代替，也不放任自流，經(jīng)常了解隊(duì)員的情況，及時(shí)和班主任聯(lián)系，處理好一些小矛盾。定期開(kāi)好中隊(duì)會(huì)，幫助班隊(duì)干部進(jìn)行工作，協(xié)助大隊(duì)委員組織活動(dòng)和開(kāi)展活動(dòng)。培養(yǎng)班隊(duì)干部獨(dú)立工作的能力，全面關(guān)心他們的進(jìn)步。

努力工作，樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)

在抓好少先隊(duì)工作的同時(shí)，也兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的教學(xué)工作。在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。他所教的學(xué)科連續(xù)幾年在全縣的統(tǒng)測(cè)中取得了很好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)，在搞教學(xué)的同時(shí)也不忘自身的學(xué)習(xí)。讀書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，總與以記載，加以思考。

辛占華同志在輔導(dǎo)員的崗位上默默地奮斗著，工作中的磨礪使他一天天成熟起來(lái)。他說(shuō)：“我為孩子們欣慰，我為我的職業(yè)自豪。我深信輔導(dǎo)員的工作好似一陣春風(fēng)，它能育棵棵嫩苗、催枝枝紅杏。我堅(jiān)信——心有春風(fēng)自暖人！”

二0一0年五月十二日

心 有 春 風(fēng) 自 暖 人

——記麻家集學(xué)區(qū)土牌灣小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員辛占華同志

二0一0年五月十二日

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

我從事教育工作，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)走過(guò)多年的從教生活。接任班主任工作至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批學(xué)生。

一、盡心盡力，忠于職守

參加工作以來(lái)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名班主任，在工作中傾注了所有的熱情與愛(ài)心。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為了知心朋友。在實(shí)際工作中，深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。我的這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗敬業(yè)。

二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”

作為一名有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做。利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先

以身作則，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定。

三、傾注愛(ài)心，讓所有孩子獲得溫暖

要想當(dāng)好孩子王，就必須和學(xué)生們打成一片、干到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解學(xué)生們，感受他們的心靈。在班里，必須嚴(yán)以律己，為學(xué)生做出表率，地上有一片紙屑，我也會(huì)悄悄撿起來(lái)。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了學(xué)生們的信任，與家長(zhǎng)相處融洽，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法。

我深信，通過(guò)各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的班主任工作中，我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的班主任！

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)選材料

徐支鋼老師熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。視學(xué)生為自己的親人一般，從不體罰學(xué)生，師生關(guān)系處理的很融洽。

徐老師剛參加工作，就積極地挑起了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作的擔(dān)子。初出茅廬的他沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，但他能虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的工作資料。在不斷摸索學(xué)習(xí)中，徐老師明白，要搞好少先隊(duì)工作，就必須要切實(shí)地加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想品德教育。徐老師常說(shuō)：思想教育是素質(zhì)教育的靈魂。為了把思想教育滲透到少先大隊(duì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，徐老師努力改進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和方法：通過(guò)日常行為規(guī)范和知法、守法的意識(shí)；通過(guò)舉辦愛(ài)國(guó)主義影片展播和升國(guó)旗儀式，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員讀書(shū)求知、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情；通過(guò)開(kāi)展社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

徐老師2005年在學(xué)校開(kāi)展了“走英烈足跡活動(dòng)”、“手拉手活動(dòng)”等，激發(fā)了青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的歷史責(zé)任感，取得了良好的教育效果。

實(shí)踐是教育的重要環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)少年兒童在實(shí)踐中體現(xiàn)是少先隊(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。徐老師為了能真正實(shí)施素質(zhì)教育，他針對(duì)少年兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展各種生動(dòng)有趣、富有創(chuàng)造性的主題活動(dòng)。如：乒乓球比賽、跳繩比賽、美術(shù)黑板報(bào)評(píng)比等，在學(xué)校同事的幫助下，還成立了體育興趣小組、美術(shù)興趣小組。徐老師的這些努力，給學(xué)校的少先隊(duì)帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。

徐老師的工作態(tài)度、工作成績(jī)，我校的所有師生有目共睹。我相信徐老師能長(zhǎng)久地?fù)?dān)任輔導(dǎo)員工作，我校的少先隊(duì)發(fā)展定會(huì)蒸蒸日上。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

關(guān)塘小學(xué) 朱治凡

2012年9月，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，但是我可以虛心學(xué)習(xí)；我有工作的熱情，我相信我能做得更好！我覺(jué)得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)習(xí)。

一、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈

在開(kāi)展德育工作中，我常以特殊節(jié)假日方面的內(nèi)容為主題開(kāi)展以中隊(duì)、班隊(duì)、國(guó)旗下的講話等形式來(lái)教育學(xué)生，如在“植樹(shù)節(jié)”來(lái)臨之際開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，可以樹(shù)立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保戰(zhàn)士。又如“母親節(jié)”的來(lái)臨前，我以“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為主題，在各班開(kāi)展了班隊(duì)會(huì)，其次開(kāi)展了“感恩母愛(ài)”征文評(píng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力，還想學(xué)生體會(huì)到了母親的辛勞，并在節(jié)日上給母親節(jié)日的問(wèn)候。通過(guò)不斷的開(kāi)展類似的活動(dòng)，讓學(xué)校的德育工作得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

二、以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式激勵(lì)隊(duì)員的自信和榮譽(yù)感

教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅。“這就明顯地告訴我們老師，教育隊(duì)員時(shí)，首先要讓他們樹(shù)立信心和自豪感，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、信任就是讓他們樹(shù)立信心與自豪感的一種手段，在面對(duì)隊(duì)員時(shí)，我盡力去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，用心贊美他們，這樣就能激發(fā)起他們的希望與信心，他們也才會(huì)奮發(fā)向上。

三、以親身實(shí)踐來(lái)展示自我，逐步提高少先隊(duì)員的品質(zhì)與能力

我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，因地制宜、就地取材來(lái)開(kāi)展學(xué)校少隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期內(nèi)我組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒“活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生加深了對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)與了解，并且以雷鋒為榜樣，學(xué)做雷鋒——清掃學(xué)校周邊道路，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。另外，我根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)，開(kāi)展了多次以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞為主的諸多活動(dòng)，如“雷鋒故事演講比賽、廢品換綠樹(shù)”等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立了信心，展示了自我，同時(shí)提升了學(xué)生的能力。

四、加強(qiáng)思想品德、愛(ài)國(guó)主義、行為規(guī)范的教育

為加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育，以及規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在開(kāi)展工作時(shí)，我根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，在學(xué)校中隊(duì)里成立了晨檢小組。以多種不同的形式來(lái)開(kāi)展實(shí)施，一個(gè)學(xué)期以后，學(xué)生在文明禮儀、言行舉止、交通安全、衛(wèi)生健康、生活學(xué)習(xí)等方面都做的很好。并利用國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、校園廣播站等激勵(lì)教育學(xué)生；常教育學(xué)生要具有愛(ài)心，同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人，以愛(ài)換愛(ài)。

總之，我在工作中有苦有樂(lè)、有喜有悲，但我無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)加倍努力，把學(xué)校德育工作推向高潮，努力創(chuàng)建一支文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的少先隊(duì)隊(duì)伍，為祖國(guó)培養(yǎng)出更大優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料

自1999年參加工作以來(lái)，同志一直工作在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。她堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。特別是2005年擔(dān)任小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，她更是以滿腔熱情投入到工作中。她善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著科學(xué)發(fā)展觀，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)、智慧和才干譜寫著少先隊(duì)工作絢麗的樂(lè)章，在少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作中取得了豐碩的成果。

一、精耕細(xì)作，完善和健全少先隊(duì)組織

通過(guò)十余年少先隊(duì)工作的研究和實(shí)踐，同志積累了豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作有新的飛躍。

在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，她選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各中隊(duì)做輔導(dǎo)員，并組織輔導(dǎo)員之間不斷交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量，健全了少先隊(duì)組織。她還特別注意培養(yǎng)學(xué)生隊(duì)干部，從各班競(jìng)選出一批能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)大隊(duì)成員確定工作崗位，然后結(jié)合平時(shí)活動(dòng)對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。使每一個(gè)隊(duì)干部都形成較高的工作能力，同時(shí)調(diào)動(dòng)了隊(duì)員自我管理的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使學(xué)生們更加自信、更加陽(yáng)光。

她依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，制定了富有特色的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等各方面的管理制度，且獎(jiǎng)懲分明，對(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)委員細(xì)化要求，促進(jìn)隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并且達(dá)到了有效監(jiān)督和形成良性競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，有助于培育健康向上的校風(fēng)班風(fēng)。

她重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，通過(guò)文明班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比制度激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立禮儀崗、升旗崗、紀(jì)律崗等崗位督促和規(guī)范

學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。把德育教育滲透到隊(duì)員的一言一行中去。

二、規(guī)范管理，促進(jìn)隊(duì)員文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校由大隊(duì)委員及各中隊(duì)選拔的同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。大隊(duì)實(shí)行檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制：開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體” “紀(jì)律之星”、“禮儀之星”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、創(chuàng)新性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，著力打造和諧校園。

長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)在學(xué)校德育工作中擔(dān)當(dāng)重要角色。以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育活動(dòng)，著力打造和諧校園。她組織開(kāi)展了多姿多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

今年三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，她指導(dǎo)學(xué)生辦學(xué)雷鋒手抄報(bào)，組織學(xué)生去敬老院慰問(wèn)孤寡老人，開(kāi)展“雷鋒在我身邊”主題班會(huì)，舉辦“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)”演講比賽，使雷鋒精神扎根學(xué)生心田，校園內(nèi)掀起了“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的熱潮。去年的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準(zhǔn)備，從校園評(píng)優(yōu)到獎(jiǎng)品購(gòu)買，??她整整忙了三個(gè)星期，活動(dòng)終于成功開(kāi)展。看著精彩的演講和孩子們的笑臉，她倍感欣慰。像這樣的事例還有很多很多，少先隊(duì)的每一次活動(dòng)，她都是精心策劃，圓滿結(jié)束。

同時(shí)，每一次節(jié)日，她都會(huì)以大隊(duì)或中隊(duì)形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。今年3月8日“婦女節(jié)”，結(jié)合3月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，她組織了“感謝媽媽，我是孝心小雷鋒”活動(dòng)。組織各中隊(duì)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生真切地感受到母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，樹(shù)立“感恩母親”意識(shí)，教育隊(duì)員做一些力所能及的小事感恩母親：如幫媽媽洗一次腳，幫媽媽打掃一次屋子，給媽媽寫一封感恩的信，送媽媽一張小卡片等。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，隊(duì)員們紛紛表示通過(guò)這次活動(dòng)懂得了很多，理解了媽媽的辛勞。一次次活潑生動(dòng)、富有時(shí)代特色的道德實(shí)踐活動(dòng)，將美德、理想、才華、能力的種子植根于隊(duì)員的心中，為隊(duì)員們搭建快樂(lè)健康成長(zhǎng)的舞臺(tái)，引導(dǎo)少年兒童沿著黨指引的方向全面發(fā)展。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中，她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。