第一篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

本人2006年9月參加工作，至今一直擔任學(xué)校的少先隊大隊輔導(dǎo)員。伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整4個年頭。4年的探索和實踐中，我一邊工作一邊了解了少先隊工作的神圣，也愛上了這份事業(yè)

回顧4年來的工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。

一、為人師表，注重身教，做兒童的表率。

教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，中隊輔導(dǎo)員更應(yīng)如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。

二、關(guān)愛兒童，做他們的知心朋友。

作為中隊輔導(dǎo)員，我對自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作中深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。2009月，我進入?yún)R翠學(xué)校工作我理清頭緒，覺得首先要和這些不諳世事的學(xué)生成為朋友。于是，我為自己定下了“做學(xué)生課堂上的老師，課堂下的朋友”之目標。三年以來，我時時以此鼓勵自己。在“學(xué)困生”身上發(fā)現(xiàn)、挖掘閃光點，并悉心扶持，讓它發(fā)揚光大；在“學(xué)優(yōu)生”身上尋找可塑點，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的才華，勇于表現(xiàn)自己。三年級時，我們班建立了班級qq交流群和班級博客，學(xué)生們更是以此為交流的陣地，更加拉近了我與學(xué)生之間的心靈溝通。

三、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設(shè)。

積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，我從二年級起開展了“我是班級小主人”的活動，意在讓學(xué)生們都能意識到自己是集體的主人。通過近二年來的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自豪感的隊員們，我們?nèi)?）中隊才會被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”、“文明班集體”。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。

工作7年，我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點;,活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導(dǎo)下,我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；結(jié)合我校的實際和周邊的資源，于2010年成立了“三（1）中隊社區(qū)志愿者服務(wù)小組”，隊員們在小區(qū)里進行“收集廢電池”的環(huán)?；顒樱艿缴鐣鹘绲暮迷u。

同時，在學(xué)校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在常規(guī)評比、學(xué)科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項的榮譽，一張張獎狀書寫著我們這個集體的凝聚力。

作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我深感責任重大。社會需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀律，愛學(xué)習，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，我們既要抓學(xué)生的學(xué)習，也要重視隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀的好少年。

第二篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員

我從事教育工作，以孜孜不倦，誨人不厭的教風走過多年的從教生活。接任班主任工作至今，用愛心和恒心培育了一批批學(xué)生。

一、盡心盡力，忠于職守

參加工作以來，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。作為一名班主任，在工作中傾注了所有的熱情與愛心。愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重，而受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為了知心朋友。在實際工作中，深知言傳身教的作用。平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。我的這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。

二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動”

作為一名有豐富工作經(jīng)驗的班主任，我深深地體會到，少年是祖國的未來、祖國的希望。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級，經(jīng)常鼓勵學(xué)生說：不怕做不好，就怕不去做。利用班會和隊日活動課，先對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。值日時，要求值日生各盡其責，負責管理當天的學(xué)習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先

以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學(xué)生成長起來了。實踐證明：那些看來十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生“主體意識”的確定。

三、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖

要想當好孩子王，就必須和學(xué)生們打成一片、干到一起，與他們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解學(xué)生們，感受他們的心靈。在班里，必須嚴以律己，為學(xué)生做出表率，地上有一片紙屑，我也會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了學(xué)生們的信任，與家長相處融洽，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。

我深信，通過各方面的實踐、摸索。在今后的班主任工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的班主任！

第三篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員

“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”評選材料

徐支鋼老師熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，任勞任怨。視學(xué)生為自己的親人一般，從不體罰學(xué)生，師生關(guān)系處理的很融洽。

徐老師剛參加工作，就積極地挑起了少先隊輔導(dǎo)員的工作的擔子。初出茅廬的他沒有任何工作經(jīng)驗，但他能虛心向老教師請教，認真學(xué)習有關(guān)少先隊的工作資料。在不斷摸索學(xué)習中，徐老師明白，要搞好少先隊工作，就必須要切實地加強對少年兒童的思想品德教育。徐老師常說：思想教育是素質(zhì)教育的靈魂。為了把思想教育滲透到少先大隊的各個環(huán)節(jié)，徐老師努力改進少先隊活動的內(nèi)容和方法：通過日常行為規(guī)范和知法、守法的意識；通過舉辦愛國主義影片展播和升國旗儀式，不斷增強少先隊員讀書求知、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情；通過開展社會公德、傳統(tǒng)美德和基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)少年兒童團結(jié)互助、奉獻社會的精神。

徐老師2005年在學(xué)校開展了“走英烈足跡活動”、“手拉手活動”等，激發(fā)了青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動的情感，增強了少先隊員的歷史責任感，取得了良好的教育效果。

實踐是教育的重要環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)少年兒童在實踐中體現(xiàn)是少先隊實施素質(zhì)教育的重要途徑。徐老師為了能真正實施素質(zhì)教育，他針對少年兒童心理發(fā)展特點，開展各種生動有趣、富有創(chuàng)造性的主題活動。如：乒乓球比賽、跳繩比賽、美術(shù)黑板報評比等，在學(xué)校同事的幫助下，還成立了體育興趣小組、美術(shù)興趣小組。徐老師的這些努力，給學(xué)校的少先隊帶來了蓬勃的生機。

徐老師的工作態(tài)度、工作成績，我校的所有師生有目共睹。我相信徐老師能長久地擔任輔導(dǎo)員工作，我校的少先隊發(fā)展定會蒸蒸日上。

第四篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

關(guān)塘小學(xué) 朱治凡

2012年9月，因工作需要擔任了大隊輔導(dǎo)員工作，我的擔子重了，任務(wù)多了，可我告訴自己：我，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗，但是我可以虛心學(xué)習；我有工作的熱情，我相信我能做得更好！我覺得不管做什么事情，都要踏踏實實的去做，去學(xué)習。

一、以真誠的愛心培育隊員們的美好心靈

在開展德育工作中，我常以特殊節(jié)假日方面的內(nèi)容為主題開展以中隊、班隊、國旗下的講話等形式來教育學(xué)生，如在“植樹節(jié)”來臨之際開展相關(guān)的活動，可以樹立學(xué)生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保戰(zhàn)士。又如“母親節(jié)”的來臨前，我以“媽媽，我想對您說”為主題，在各班開展了班隊會，其次開展了“感恩母愛”征文評活動，通過活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的言語表達能力，還想學(xué)生體會到了母親的辛勞，并在節(jié)日上給母親節(jié)日的問候。通過不斷的開展類似的活動，讓學(xué)校的德育工作得到了進一步的發(fā)展。

二、以表揚、鼓勵的方式激勵隊員的自信和榮譽感

教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性，是他感到在智力勞動中取得成績的喜悅?！斑@就明顯地告訴我們老師，教育隊員時，首先要讓他們樹立信心和自豪感，表揚、鼓勵、信任就是讓他們樹立信心與自豪感的一種手段，在面對隊員時，我盡力去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，用心贊美他們，這樣就能激發(fā)起他們的希望與信心，他們也才會奮發(fā)向上。

三、以親身實踐來展示自我，逐步提高少先隊員的品質(zhì)與能力

我結(jié)合學(xué)校實際，因地制宜、就地取材來開展學(xué)校少隊活動，本學(xué)期內(nèi)我組織開展了“學(xué)雷鋒“活動，通過活動，學(xué)生加深了對雷鋒的認識與了解，并且以雷鋒為榜樣，學(xué)做雷鋒——清掃學(xué)校周邊道路，得到了當?shù)厝罕姷暮迷u。另外，我根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長，開展了多次以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞為主的諸多活動，如“雷鋒故事演講比賽、廢品換綠樹”等，通過活動，讓學(xué)生樹立了信心，展示了自我，同時提升了學(xué)生的能力。

四、加強思想品德、愛國主義、行為規(guī)范的教育

為加強學(xué)生的思想品德教育、愛國主義教育，以及規(guī)范學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成，在開展工作時，我根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，在學(xué)校中隊里成立了晨檢小組。以多種不同的形式來開展實施，一個學(xué)期以后，學(xué)生在文明禮儀、言行舉止、交通安全、衛(wèi)生健康、生活學(xué)習等方面都做的很好。并利用國旗下的講話、晨會、校園廣播站等激勵教育學(xué)生；常教育學(xué)生要具有愛心，同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)會幫助需要幫助的人，以愛換愛。

總之，我在工作中有苦有樂、有喜有悲，但我無怨無悔。我會加倍努力，把學(xué)校德育工作推向高潮，努力創(chuàng)建一支文明、團結(jié)向上、凝聚力強的少先隊隊伍，為祖國培養(yǎng)出更大優(yōu)秀的社會主義接班人。

第五篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員材料

自1999年參加工作以來，同志一直工作在少先隊輔導(dǎo)員的崗位上。她堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。特別是2005年擔任小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，她更是以滿腔熱情投入到工作中。她善于學(xué)習，勇于創(chuàng)新，用她的實際行動踐行著科學(xué)發(fā)展觀，用自己無私的奉獻、智慧和才干譜寫著少先隊工作絢麗的樂章，在少先隊工作和教育教學(xué)工作中取得了豐碩的成果。

一、精耕細作，完善和健全少先隊組織

通過十余年少先隊工作的研究和實踐，同志積累了豐富的少先隊工作經(jīng)驗。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊各項工作有新的飛躍。

在組織隊伍建設(shè)方面，她選派優(yōu)秀青年團員教師充實到各中隊做輔導(dǎo)員，并組織輔導(dǎo)員之間不斷交流學(xué)習，培養(yǎng)出一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍，活躍了各級組織隊伍力量，健全了少先隊組織。她還特別注意培養(yǎng)學(xué)生隊干部，從各班競選出一批能力強的少先隊干部，通過申報、選舉等過程，為每個大隊成員確定工作崗位，然后結(jié)合平時活動對隊干部進行培訓(xùn)指導(dǎo)。使每一個隊干部都形成較高的工作能力，同時調(diào)動了隊員自我管理的積極性，增強了集體榮譽感，使學(xué)生們更加自信、更加陽光。

她依據(jù)《少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，制定了富有特色的紀律、衛(wèi)生、文明等各方面的管理制度，且獎懲分明，對各中隊輔導(dǎo)員和少先隊委員細化要求，促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，并且達到了有效監(jiān)督和形成良性競爭的風氣，有助于培育健康向上的校風班風。

她重視少先隊陣地建設(shè)，通過文明班級、進步生、示范生的評比制度激勵學(xué)生形成良好行為習慣，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗、紀律崗等崗位督促和規(guī)范

學(xué)生的行為。通過廣播、板報、手抄報、國旗下講話等多種途徑對學(xué)生進行各方面的宣傳與教育。把德育教育滲透到隊員的一言一行中去。

二、規(guī)范管理，促進隊員文明習慣養(yǎng)成教育。

學(xué)校由大隊委員及各中隊選拔的同學(xué)組成了監(jiān)督員隊伍，輔導(dǎo)員對監(jiān)督崗進行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗，督促學(xué)生對規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。大隊實行檢查、評比的激勵機制：開展“流動紅旗”、“先進班集體” “紀律之星”、“禮儀之星”等優(yōu)秀評比活動，以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、創(chuàng)新性地開展少先隊活動，著力打造和諧校園。

長期以來，少先隊在學(xué)校德育工作中擔當重要角色。以學(xué)校德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育活動，著力打造和諧校園。她組織開展了多姿多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動中健康、快樂地成長，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習生活中。

今年三月份的學(xué)雷鋒活動月，她指導(dǎo)學(xué)生辦學(xué)雷鋒手抄報，組織學(xué)生去敬老院慰問孤寡老人，開展“雷鋒在我身邊”主題班會，舉辦“學(xué)雷鋒，我行動”演講比賽，使雷鋒精神扎根學(xué)生心田，校園內(nèi)掀起了“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的熱潮。去年的經(jīng)典誦讀活動，從組織策劃到培訓(xùn)主持人，從環(huán)境的布置到音響的準備，從校園評優(yōu)到獎品購買，??她整整忙了三個星期，活動終于成功開展?？粗实难葜v和孩子們的笑臉，她倍感欣慰。像這樣的事例還有很多很多，少先隊的每一次活動，她都是精心策劃，圓滿結(jié)束。

同時，每一次節(jié)日，她都會以大隊或中隊形式開展少先隊活動。今年3月8日“婦女節(jié)”，結(jié)合3月份的學(xué)雷鋒活動，她組織了“感謝媽媽，我是孝心小雷鋒”活動。組織各中隊開展主題隊會，讓學(xué)生真切地感受到母親對自己的養(yǎng)育之恩，樹立“感恩母親”意識，教育隊員做一些力所能及的小事感恩母親：如幫媽媽洗一次腳，幫媽媽打掃一次屋子，給媽媽寫一封感恩的信，送媽媽一張小卡片等。對活動進行總結(jié)時，隊員們紛紛表示通過這次活動懂得了很多，理解了媽媽的辛勞。一次次活潑生動、富有時代特色的道德實踐活動，將美德、理想、才華、能力的種子植根于隊員的心中，為隊員們搭建快樂健康成長的舞臺，引導(dǎo)少年兒童沿著黨指引的方向全面發(fā)展。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，獻身少先隊輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中，她決心繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。