第一篇：張舒冉的征文

身邊的感動

——觀看消防英雄事跡有感

有一天，我在山東廣播電視臺看到了一則關(guān)于“兩位消防英雄的事跡”報道，山東籍劉洪坤、劉洪魁的英雄壯舉感天動地、催人淚下，觀看了他們的英雄事跡，讓我深受感動。

2013年10月11日凌晨2點,北京隆多商場發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)當(dāng)日劉洪坤、劉洪魁并不值班，得知這各消息后，他們主動請纓趕赴現(xiàn)場，協(xié)助指揮組織火災(zāi)撲救，帶領(lǐng)攻堅組內(nèi)攻滅火。他們最后一次進入火場，是因為得到消息：購物中心四樓的餐廳區(qū)有大量煤氣罐！職業(yè)的敏感讓他預(yù)想最危險的后果。劉洪坤和劉洪魁一起走向深處，繼續(xù)在視野全盲的濃煙中向內(nèi)部艱難地挺進。沒想到的是他們兩位不幸被天花板匝道葬身火海中，兩名消防員英勇殉職。

當(dāng)電視大屏幕上呈現(xiàn)出“他們在熾熱的火場倒下，卻豎起了永不熄滅的燈塔”頒獎詞時，在場的所有人都留下了眼淚，我看到他們父母悲痛欲絕，但他們?yōu)樽约簝鹤拥挠⑿凼论E感到驕傲。當(dāng)我觀看完所有的相關(guān)報告時，而我為他們的英雄事跡感動的不知流了多少次眼淚。

在今后學(xué)習(xí)、生活中，我要學(xué)習(xí)他們那種英勇頑強、舍生忘死的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們忠于職守、愛崗敬業(yè)的奉獻精神。要以劉洪坤、劉洪魁同志為榜樣，從身邊的小事做起，多幫助同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人。（勝華小學(xué)五年級二班 張舒冉）

第二篇：家庭教育征文 初64級2班 張瀟冉

家庭教育體會

張學(xué)鋒***張瀟冉

父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。

在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：

一、給孩子一個和諧的家

孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

二、父母教育子女要有耐心

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父

母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心

在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點。

四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認真的作風(fēng)，都是很重要的。

現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

六、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)中目標(biāo)鼓勵，就是根據(jù)“水漲船高”的道理，幫助孩子設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)來激發(fā)積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)可以催人向上。因此，家長要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為孩子制定的目標(biāo)，既要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，又要通過努力可以達到;既要有目標(biāo)，又有月、周短期目標(biāo)。在明確整體目標(biāo)同時，還要分科

目制定逐日完成的小目標(biāo)，依次實現(xiàn)和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步?，F(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。初中階段，對任何一個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期。這一時期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán)。同時，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長。只有雙方共同努力才能有更好的效果。

第三篇：讀書節(jié) 張錕冉

讀書節(jié)

一四班張錕冉今天，我們學(xué)校舉辦第三屆讀書節(jié)活動。老師告訴我們有很多活動可以參加，我很興奮。

早上，我早早的來到音樂室化妝，為參加開幕式表演做準(zhǔn)備。化完妝，我和小伙伴們來到體育館看節(jié)目，哥哥姐姐們表演了很多節(jié)目，有唱歌，還有跳舞，精彩極了。終于等到我們表演了，我們表演的是快板口才秀，我在心里告訴自己：“不能緊張，一定要拿出最好的表現(xiàn)！”表演時，我認真的聽著音樂，和同學(xué)們一塊演出。節(jié)目表演完了，下面?zhèn)鱽砹藷崃业恼坡?，我很開心！

下午，我們又到操場上參加了好多節(jié)目，有圖書漂流，智力大比拼，圖書拍賣，人物模仿秀……..,每個節(jié)目都很好玩。

我覺得今天這一天過得真有意義！

第四篇：小學(xué)生文明交通征文實驗小學(xué) 張曉冉

小學(xué)生文明交通征文

我心中的紅綠燈

張曉冉

女

平遙縣實驗小學(xué)一年級

指導(dǎo)教師：張亞明

隨著一陣哭聲，又一條生命降生在這個世上。從此我開始在愛的懷抱中長大，也慢慢認識這個五彩的世界。

躺在床上的我，放眼望去便是那不明不暗的燈光，給人一種舒服的感覺。牙牙學(xué)語時，爸爸、媽媽為我準(zhǔn)備了顏色不同的玩具燈，“漂亮”這個詞映入我的腦海。

幼兒園的我，老師開始教我有關(guān)紅綠燈的兒歌?！凹t燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！蹦菚r的我為自己先記住兒歌而自豪。

我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，接受紅綠燈安全教育的次數(shù)也多了，有時候感到特?zé)?。每天坐在媽媽自行車的后座上，看著不時從身邊“飛”過的大哥哥、大姐姐，心想：什么時候我也能像他們一樣能自由地飛馳?。?/p>

從我家到學(xué)校并不遠，十分鐘的路。路也不難走，人行道與機動車道之間有個一米多寬的隔離帶，相對來說比較安全。正因為這樣，我?guī)缀趺刻於寄芸吹阶孕熊嚨摹疤丶急硌荨保河袝r是四五個人橫排著，你的胳膊搭在我的肩膀上，我的胳膊又搭在他的肩膀上，還有說有笑的。有時幾個人賽車，你追我趕，騎得飛快；還有的時候是雙手交叉，干脆來個大撒把，這些人無一例外都穿著校服。沒過多久，慘劇發(fā)生了，在紅綠燈口一輛正在拐彎的大卡車下，多了一輛嚴(yán)重變形的自行車，我沒有看見自行車的主人，聽圍觀的人說，好像是個中學(xué)生。每當(dāng)這個時候，媽媽就更加小心翼翼，生怕被他們撞著，還不失時機地告誡我：“曉冉，你以后騎車可千萬不要這樣，不但自己不安全還影響了路人的安全”。

我不再羨慕那些騎得飛快的車手了。我終于明白紅綠燈不但漂亮，還挺實用。我想，如果有一天我能騎自行車上學(xué)了，一定會聽老師和媽媽的話，自覺遵守交通規(guī)則，這樣對自己對別人都有好處。

小學(xué)生文明交通征文

我心中的紅綠燈

張

曉

冉

平遙縣實驗小學(xué)一年級

第五篇：舒淼征文

薪火相傳——跨世紀(jì)五四新青年

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊；問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

走在全國百年名校的校園小路上，我們流連于這清幽靈秀的校園風(fēng)光，感受于這流瀉著無數(shù)智者哲思的文化氛圍。身處這自然與人文搭建得如此巧妙的生態(tài)環(huán)境，我不禁想起了這首《觀書有感》。觀書有所領(lǐng)悟，心靈深處便洋溢著那股暢快、清澈的感知，就如同有新鮮的活水補充進來。我想作為新世紀(jì)的五四新青年，讀到一本好書，并有所領(lǐng)悟；結(jié)識一位名師，并受其啟發(fā)；進入一所名校，并被其文化所熏陶的感覺也大抵如此吧。

東北師大也有這樣一種氛圍。這里有莊嚴(yán)的教學(xué)樓、巍峨的圖書館，也有林木的蔥郁、細水的潺流；這里有先生的諄諄教誨、學(xué)生的辛勤奮斗，也有課堂上智慧的交鋒綻放的火花、點撥深思后激蕩的愉悅。這里的一切雖然嚴(yán)謹，但并不刻板；雖然嚴(yán)格，但卻透著靈慧。在這里我們看到的是對廣博知識的無盡渴望，而非課業(yè)負擔(dān)的無比沉重；是開啟卓著智慧的無盡喜悅，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航線的無限豪情，而非身陷題海的孤獨無助。這里有豐厚的歷史底蘊、先進的教學(xué)思想、深刻的文化理念。

生為中國人，每個人的肩上都肩負著重大的歷史使命，為中國的獨立，統(tǒng)一，人民當(dāng)家作主，社會的繁榮和諧，奉獻自己的一生，這是愛國。

中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開了戰(zhàn)后和平會議。會上，中國代表最初提出的取消列強某些特權(quán)的七項希望條件及廢除二十一條不平等條約的要求無情的均被無理否決，最后和會竟將原德國在山東攫取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)由日本接管。消息傳入國內(nèi)，激起全國人民的強烈抗議。原本寄予厚望的中國人民，現(xiàn)在石沉大海，中國人民開始反省、反抗。

1919年5月4日，在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。

5月4日下午，北大等十幾所學(xué)校3000余名學(xué)生聚集天安門廣場，喊出了“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“廢除二十一條”，“誓死力爭”，“還我青島”等口號。各地學(xué)生罷課，工人罷工，反對軍閥政府的倒行逆施。

五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五四新文化運動的最大成果，就是中國人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并沒有束縛人們的思想。相反，正是學(xué)習(xí)和運用了馬克思主義，中國人民的思想才在更廣闊的范圍和更深刻的程度上獲得了解放。

五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。

五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結(jié)合，從而在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了條件。

在當(dāng)代科技的許多重要領(lǐng)域涌現(xiàn)出如載人航天、探月工程、超級雜交水稻、高性能計算機、超大規(guī)模集成電路、核電技術(shù)、節(jié)能與新能源汽車等為代表的重大自創(chuàng)新創(chuàng)新性成果，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。傳承五四精神，在傳承中解放思想、與時俱進；爭當(dāng)崗位先鋒，在爭先中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、再鑄輝煌！

90年前的五月四日，一批熱血青年在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，擔(dān)起了民族救亡的重任，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。彈指一揮間，90年過去了，昔日飽受屈辱的中華民族，曾經(jīng)滿目瘡痍的華夏大地，已經(jīng)憑借改革開放的偉大成就，傲然屹立于世界民族之林。“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。我們應(yīng)該傳承五四精神，為中國再創(chuàng)輝煌，不懈努力。

傳承五四精神，再造世界輝煌!

身為免費師范生，我們青少年學(xué)子一直希望能為每位懷揣夢想的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一套啟迪智慧、塑造人生的學(xué)習(xí)方法；希望為埋首于粗制濫造教輔圖書中的孩子給予黑暗中的啟明星，荒漠中的月牙泉；希望更多風(fēng)華正茂的中學(xué)生收益于全國各大名校的百年積淀。作為跨世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該遵循黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)我們回首往事時不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，在臨終之際，我能夠說把我的一生都獻給了祖國的教育事業(yè)。

“向來枉費推移力，此日中流自在行”。我們青年人應(yīng)該伴學(xué)生

吟誦先賢華章、汲取知識的給養(yǎng)，輕松于書山上開疆辟土，夢想于巔峰上振翅高翔！

我們相信海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。我們的理想是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)愛天下父母，提升國人智慧，促進人類文明進步，讓天下沒有困難的學(xué)習(xí)，成為世界第一教育人才。

我們要把得天下英才而育之作為最大的夢想，一生的追求，立志把自己的一腔熱血獻給祖國的教育事業(yè)。

青年人朝氣蓬勃的我們應(yīng)該把時間花在什么地方呢？歡樂屬于達觀者 希望賦于有志者 花時間去思考-----思考是力量的源泉；成功獻給勤奮者 痛苦戲弄懦弱者 花時間去閱讀-----閱讀是才智的來源；智慧垂青求知者 失敗嚇倒投機者 花時間去工作-----工作是通向成功的源泉；聰穎饋贈好學(xué)者 苦果賜給魯莽者 花時間去助人-----助人是快樂的源泉；挫折煎熬失志者 高尚尋覓無私者 花時間去友善-----友善是通向幸福之路。

作為一個有理想有抱負的青年人可以不在乎自己的痛苦，但是必須在乎朋友的痛苦；一個人也可以淡泊地看待自己的幸福。這是做人的一種責(zé)任，也是帶給我們可愛的起因。成功來自于堅定的信念、刻苦的實踐，乃至失敗的磨練。

三年的大學(xué)生活造就了我們堅強的性格,自信的人生態(tài)度，我相信自己有著不斷進取的人生態(tài)度是自己今后成長之路取得進步的必要條件，而我也相信自己能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加在今后的工作中不斷進取,盡我最大的熱情和能力做到最好。

我們以至誠的熱情和刻苦的學(xué)習(xí)精神投身于學(xué)校，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，開闊視野，為以后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。樸實無華是我們的生活作風(fēng)；勤奮踏實是我們的學(xué)習(xí)作風(fēng)；誠實守信是我們的做人原則；沉著勇敢是我們的辦事原則；不斷進取是我們的人生寫照。

古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志！即使我們沒有超世之才，但我們應(yīng)該有不懈的追求與探索精神。我深信成功不是一種結(jié)果評價，而更重要的是以成功作為價值定向的不懈奮斗的過程。

薪火相傳，跨世界的新青年，在失望的谷底，愛點燃希望。只要我們用勤奮點綴秋日，用汗水照亮冬夜，用智慧溫暖春寒，我相信成功的未來已張開雙臂等待在不久的將來。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2009級4班舒淼1212409137