第一篇：教師演講稿:放你在我心里

大家好!

我演講的題目是 <<放你在我心里>>

三尺講臺(tái)，半畝方塘，一支粉筆，一群調(diào)皮的孩子，組成了我們一成不變的生活，學(xué)生常問(wèn)我：“老師，我們總?cè)悄鷼?，您怎么能?jiān)持那么久？”我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煱涯銈兎旁谛睦??！?/p>

人們常說(shuō):愛自己的孩子容易,愛別人的孩子難.同時(shí)要愛這么多有缺點(diǎn)的孩子就更難了.“育苗有志閑逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多.”教壇十幾載風(fēng)雨,我備嘗苦辣酸甜, 我笑過(guò)，哭過(guò)，生氣過(guò)，甚至抱怨過(guò)，失望過(guò)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！本拍臧嘀魅喂ぷ?把我日漸融入到學(xué)生中,了解學(xué)生，和學(xué)生成了好朋友,和他們接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我深深體會(huì)到:愛是教師最美麗的語(yǔ)言,要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得無(wú)私無(wú)畏.不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”.要時(shí)刻把學(xué)生裝在自己的心里。

愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是不拋棄，不放棄。我?guī)н^(guò)的學(xué)生有懶散脾氣暴躁的，有初中校長(zhǎng)指著鼻子讓他滾出去的，有和我拍桌打椅對(duì)著干的，有吸食搖頭丸的，有早戀的……不管是誰(shuí)，我一遍又一遍的和他們講道理；不管是誰(shuí)，在我找到證據(jù)之前，我愿意相信他說(shuō)的話；不管是誰(shuí)，我用我的真情來(lái)和他溝通，我沒(méi)做過(guò)什么特別讓人感動(dòng)的大事，但我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：老師，你能做到這個(gè)份上，我無(wú)話可說(shuō)，我佩服你。老師，你不僅看到了我們的前途，也看到了我們的內(nèi)心。沒(méi)有你，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。或許真的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生 的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純凈，他們的愛無(wú)瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀，我怎么能不愛呢？

我總記得，有一年生日,學(xué)生瞞著我,不讓我進(jìn)寢室，花了一個(gè)月的時(shí)間為我在寢室準(zhǔn)備了獨(dú)特的生日會(huì)，大大的蛋糕,愛吃的零食,滿屋的氣球,精致的禮物,所有一切都是他們的愛意；我總記得，教師節(jié)的時(shí)候,他們把一大束花藏在教室后面的花傘下,騙我去掀起來(lái)時(shí)那狡黠的笑,也是他們的愛意;我總記得，學(xué)生不能回來(lái)，從香港打電話要家人給我送來(lái)一大束鮮花，表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。我總記得,逢年過(guò)節(jié),手機(jī)上傳來(lái)的那一聲聲祝福,時(shí)不時(shí),空間里留下的一句句問(wèn)候,全是他們的愛意。

以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。用更多的愛回報(bào)他們，無(wú)怨無(wú)悔。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>

放你在心里,我的領(lǐng)導(dǎo),我的同事.其實(shí)從小到大,我是一個(gè)比較獨(dú)立的人,因?yàn)榧彝l件的原因,什么事都習(xí)慣了自己處理,從讀書到工作,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,兩耳不聞窗外事,一心只做自己的.有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“有人說(shuō)你自以為是?！蔽液艹泽@，其實(shí)不是這樣，不過(guò)，從此以后，我學(xué)會(huì)了用眼睛去欣賞周圍的人，是你們的努力，你們的優(yōu)秀告訴了我，我還要奮起直追，尤其是那些默默工作，很少得到獎(jiǎng)勵(lì)的朋友，你們的執(zhí)著更讓我感動(dòng)。

放你在心里，我的學(xué)校，這里是我人生的舞臺(tái)，舞臺(tái)華麗，我的表演才會(huì)更精彩。

追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期.現(xiàn)在的我,就如同那起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大.大雁的翅膀不能停止飛翔,我更不能停止飛翔!我堅(jiān)信,在我們大家的共同努力之下,中職定能飛出那藍(lán)天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺(tái),中職將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅！!

第二篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿：放你在心里

人人都說(shuō)教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是因?yàn)樽约翰粣圩x書，不喜歡學(xué)習(xí)，為了逃避可怕的高考，所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲覺(jué)得自己高尚的。

以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無(wú)怨無(wú)悔。

愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。

前幾日中午，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時(shí)候。她耐心地在走廊上等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開導(dǎo)她，這是我不曾見到的。你的學(xué)生都圍著你問(wèn)問(wèn)題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的。”家長(zhǎng)的話深深感動(dòng)我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。

那個(gè)家長(zhǎng)話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。

一天下午，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，我著急地尋找，聽孩子們說(shuō)她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個(gè)哥哥在家。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她，孩子蜷在一個(gè)沒(méi)有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著，拉過(guò)她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。當(dāng)時(shí)我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對(duì)不幸的生活。

這樣的孩子，心理是比較脆弱的，問(wèn)她她不愿意說(shuō)，我也不強(qiáng)求，要她吃飯她也拒絕，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。喂她吃下一口飯，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng)，喂她吃下第二口，她流下了熱淚，接過(guò)了飯盒，一口一口的吃完。

第二天，她和我談心，說(shuō)了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開的心扉。

但是卻有那么多的老師，無(wú)怨無(wú)悔，紅燭是寫照，付出是心血。

第三篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿：放你在心里

教師愛崗敬業(yè)演講稿：放你在心里

人人都說(shuō)教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)年僅十幾歲的孩子選擇這個(gè)職業(yè)，并沒(méi)有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說(shuō)只是因?yàn)樽约翰粣圩x書，不喜歡學(xué)習(xí)，為了逃避可怕的高考，所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒(méi)有一絲覺(jué)得自己高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是

年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果。

可是，這樣一個(gè)并沒(méi)有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè)，一個(gè)并沒(méi)有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細(xì)想來(lái)還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛！

不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純凈，他們的愛無(wú)瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對(duì)這樣真心實(shí)意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢？

我總記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說(shuō)的都是他們的深情。

以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無(wú)怨無(wú)悔。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”

愛孩子，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。

前幾日中午，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時(shí)候。她耐心地在走廊上等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺(jué)了走過(guò)去，她動(dòng)情地說(shuō)：“孩子說(shuō)這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣?？茨憔尤荒敲茨托牡慕o孩子喂飯，開導(dǎo)她，這是我不曾見到的。你的學(xué)生都圍著你問(wèn)問(wèn)題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的?！奔议L(zhǎng)的話深深感動(dòng)我，我并沒(méi)有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺(jué)得多么偉大，但是在家長(zhǎng)，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對(duì)孩子，你的愛是能影響他一生的。

那個(gè)家長(zhǎng)話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學(xué)生，很機(jī)靈，也很倔強(qiáng)，是個(gè)有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。

一天下午，她沒(méi)來(lái)上學(xué)，我著急地尋找，聽孩子們說(shuō)她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個(gè)哥哥在家。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她，孩子蜷在一個(gè)沒(méi)有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著，拉過(guò)她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。當(dāng)時(shí)我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對(duì)不幸的生活。孩子，也在漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，不斷地成長(zhǎng)，這一次卻又因?yàn)閭木芙^吃飯。

這樣的孩子，心理是比較脆弱的，問(wèn)她她不愿意說(shuō)，我也不強(qiáng)求，要她吃飯她也拒絕，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。喂她吃下一口飯，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動(dòng)，喂她吃下第二口，她流下了熱淚，接過(guò)了飯盒，一口一口的吃完。我笑了，告訴她：“有什么想說(shuō)的，老師等你說(shuō)。”

第二天，她和我談心，說(shuō)了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。

講臺(tái)催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。

但是卻有那么多的老師，無(wú)怨無(wú)悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛。

孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。

老師們，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長(zhǎng)，用微弱的燭光，換來(lái)陽(yáng)光的燦爛，無(wú)限的光明。

第四篇：最新精品作文：你在我心里_750字作文

你在我心里_750字

母親，你還記得嗎？

從八路軍倒下的第一排勇士，到百萬(wàn)雄師過(guò)大江獻(xiàn)出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的官兵，雖知“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，但他們“不破樓蘭終不還”。“青山處處埋忠骨”，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！時(shí)間如信風(fēng)拂過(guò)耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝，你是否還記得拋頭顱，灑熱血的英雄們？

母親，你在我心里，因?yàn)橛辛藧?。母親，你還記得嗎？

我，忘不了，5月12日，這天裂開巨大的“口子”，它震痛了你，；我，忘不了，救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是那綠色的迷彩、白色的天使撐起了生命的希望，它感動(dòng)了你； 我，忘不了，堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)人在天安門喊著“挺住，汶川”，它震撼了你。汶川地震后，我們班級(jí)自發(fā)組織，走上街頭獻(xiàn)愛心。我毅然捐出打算購(gòu)買MP5的錢，那些家庭有困難的同學(xué)，甚至也毫不吝惜自己的早飯錢。更令我感動(dòng)的是一位衣衫襤褸的乞丐的捐款，他把錢抹平，一張一張疊好整齊，雙手哆嗦的塞進(jìn)了捐款箱。他雖捐的不多，但我明白這是一個(gè)做人最基本的情感。

母親，你在我心里，因?yàn)橛辛藧邸?/p>

第 1 頁(yè)第 1 頁(yè) 母親，你還記得嗎？

一位羸弱而不失堅(jiān)強(qiáng)，嬌小而不失勇敢的女子，為了你的榮譽(yù)，為了你的尊嚴(yán)，她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞著愛的力量。正如有人評(píng)價(jià)“她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲”。

位卑未敢忘憂國(guó)，當(dāng)“藏獨(dú)”、“疆獨(dú)”涌起時(shí)，我們憤怒，我們批判，我們絕不能讓你遭到分裂。母親，你在我心里，因?yàn)橛辛藧?。母親，你還記得嗎？

“長(zhǎng)卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放”，有人這樣形容奧運(yùn)會(huì)開幕式。你五千年的豐厚底蘊(yùn)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，同樣百年奧運(yùn)圓了華夏兒女的百年夢(mèng)想，也是無(wú)法言語(yǔ)的。為了這一天多少兒女曾奮斗在一線，正如有人說(shuō)以你獨(dú)有的寫意圓了世界一份夢(mèng)想，這不是你的展示，而是世界的通融。

母親，你在我心里，因?yàn)橛辛藧邸?/p>

大象無(wú)形，大愛無(wú)邊，因?yàn)橛辛藧?，我們更團(tuán)結(jié)，因?yàn)橛辛藧郏覀兏湴?，因?yàn)橛辛藧?，我們更?jiān)強(qiáng)。

讓我們“愛祖國(guó)高于一切。”； 讓我們“為中華之崛起而讀書”； 讓我們“把心靈的美麗激唱給祖國(guó)”。

第 2 頁(yè)第 2 頁(yè) 你在我心里，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。

第 3 頁(yè)第 3 頁(yè)

第五篇：你在我心里美文

作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就無(wú)法寫好一篇好文章。下面是小編為你帶來(lái)的你在我心里美文，歡迎閱讀。

【篇一：你在我心里美文】

不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們?cè)?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。

下雨天的“赤腳大仙”

每學(xué)期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通，那些送學(xué)生來(lái)校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn)，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見你親切的身影，從未間斷，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰，臉上帶著微笑，對(duì)我們的關(guān)愛浸透著無(wú)限汗水的你在我心里。

校門口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學(xué)生來(lái)了，你便開始有條不紊的指揮起交通來(lái)，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車……姿勢(shì)擺的都很到位，標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行。活脫脫地一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

食堂里的“工作人員”

每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢問(wèn)我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒，喝口茶。我雖離開了母校，可你卻永遠(yuǎn)在我心里，老校長(zhǎng)。

【篇二：你在我心里美文】

你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼。現(xiàn)在的你是否自愛窗前數(shù)著我們你段段美好，流浪似的回憶?；匚吨覀兛炭嚆懶牡挠颜x。我在窗前，感應(yīng)著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。

那天，你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，表面上替你高興的，內(nèi)心卻很舍不得。你會(huì)和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫上一個(gè)句號(hào)嗎？

倔強(qiáng)始終不是我的本性，我沒(méi)有苦苦哀求你留下。因?yàn)槲艺J(rèn)為也許是老天給我們的愛太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一干二凈。

留下的卻是一個(gè)人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經(jīng)你次又一次以來(lái)你的“懶豬”，想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻，淚早已劃過(guò)了我的臉，你跟我說(shuō)過(guò)就算處于絕境的時(shí)候也不能流淚。這句話我沒(méi)讓它隨著時(shí)間飄走，但是我卻做不到。

每一次，我在成長(zhǎng)道路上摔倒的時(shí)候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來(lái)，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當(dāng)哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時(shí)候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現(xiàn)在在哪個(gè)方向??？怎么我會(huì)丟了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！

你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個(gè)不變的你。

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就像一場(chǎng)來(lái)得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！

但請(qǐng)記得我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)不變的你！

【篇三：你在我心里美文】

記得小時(shí)候，我曾好奇地問(wèn)媽媽，書櫥里一排排的是什么？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學(xué)作品?！蹦菚r(shí)起，你，文學(xué)，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。

你在我心里不停地生長(zhǎng)，從一點(diǎn)點(diǎn)大的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。

你長(zhǎng)出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺(jué)，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機(jī)智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實(shí)，妖精們的詭計(jì)多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。

過(guò)了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。

花兒開多了，該到結(jié)果的時(shí)候了。海倫；凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅(jiān)持不懈??！那種不屈不撓的精神令我感動(dòng)。文學(xué)，你帶給我的是怎樣的一個(gè)世界哪！

就這樣，你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國(guó)演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡(jiǎn)愛》；從《神秘島》到《紅樓夢(mèng)》……這個(gè)過(guò)程，怕是說(shuō)上一天也說(shuō)不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；那文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛國(guó)之情……文學(xué)，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。

文學(xué)，你永遠(yuǎn)在我心里。

【篇四：你在我心里美文】

“天下沒(méi)有不散的筵席！”多么豪爽，多么灑脫！可是我真的不想和你離散，真的不想！——題記

盤著高高發(fā)髻的你

在進(jìn)學(xué)校前就早已聽說(shuō)了你。有人說(shuō)，你嚴(yán)厲，很有威信。我有些敬畏。有人說(shuō)，你開明，很祥和。我懷疑。直到真正走進(jìn)你的課堂，我才真正認(rèn)識(shí)了你。身材不高，腰板挺得很直，臉上的表情讓人捉摸不定，兩眼卻炯炯有神。尤其是你那盤得又高又緊的發(fā)髻，讓人油然生出肅穆之情。課堂上，你高談闊論，讓我感到你的淵博；你鏗鏘有力的聲音抑揚(yáng)頓挫，讓我入迷……那盤得緊緊的發(fā)髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盤得似乎更緊了！

講臺(tái)前，你瘦小的身軀已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！

揚(yáng)著飄逸短發(fā)的你

那天，在走廊上，我驚異的發(fā)現(xiàn)，你剪了短發(fā)！我吃驚的看著你，你也注意到了我，不經(jīng)意間莞爾一笑，剎那間，一股暖流涌遍全身。

也不記得是哪一天的早讀課上，我的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)被你捕捉，這小小的錯(cuò)誤被你重視。你把我叫到辦公室，那一刻，我如同一只戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小兔子一樣挨著你的訓(xùn)，可你那輕輕的一句“下次別犯錯(cuò)”，化解了我心中凝固的“冰”?？粗泐~前的一縷劉海，看著你陰轉(zhuǎn)晴的表情，我那沉甸甸的心安穩(wěn)的放下了?！昂昧耍グ?！”你揚(yáng)了揚(yáng)劉海，露出明眸，那一刻，我把你裝進(jìn)了心窩！

梳著馬尾辮的你

在最后一堂語(yǔ)文課上，你把短發(fā)梳成了馬尾辮，靜靜的攏在背后。你在黑板上寫下了祝福語(yǔ)后，轉(zhuǎn)身向我們傳遞了淺淺的微笑。驀然，我注意到了你眼中晶瑩的淚花。那一刻，我感覺(jué)真親切，像母親……那一刻，你永遠(yuǎn)烙在了我的心里！

后記：現(xiàn)在，我放心了。你就在我心里，誰(shuí)也帶不走！

【篇五：你在我心里美文】

你好嗎？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。你的那抹綠，會(huì)一直永遠(yuǎn)在我心中珍藏。

春寒料峭。我邁著步伐，緩慢地走回家中，書包沉甸甸的，里面有一張令我羞愧的語(yǔ)文試卷。于是，我開始抱怨。為什么我前進(jìn)的道路一片昏暗？問(wèn)什么勝利的光輝總是在他人頭上盤旋？為什么？為什么！青山綠水，鳥語(yǔ)花香，我視而不見，蓬萊文章，古今佳作，我望而生畏。我搖搖頭，無(wú)奈地嘆口氣，抬頭間恰好看見一叢叢生機(jī)勃勃的小草，嫩綠的色彩在我看來(lái)是如此刺眼。恍然，你枯黃的身軀充斥了我的眼眶，你是沒(méi)有生氣的，沒(méi)有如那叢叢綠草的色彩和活力，就像我。

春意漸濃?；璋档臒艄庹赵诹司砑埳?，筆尖快速地在潔白的紙上滑動(dòng)，雜亂無(wú)章的橫線釋放不了我的無(wú)奈和憤怒，摔下筆，我奪門而出卻見，你竟生出了幾顆嫩芽！嫩綠的色彩湛入我的記憶中，我不禁微微攥緊拳頭，一股勢(shì)在必的信念在我心發(fā)芽，伸長(zhǎng)，盛開。

春意盎然。我開始翻開那充滿墨香的語(yǔ)文書本。與王小亮一起品嘗那品嘗那包含母愛與社會(huì)各界人士關(guān)愛的糖果，和小弗朗士一起沉浸在充滿愛國(guó)氣氛的課堂，喜歡上杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，感受到紅軍“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的樂(lè)觀向上，我開始靜靜聆聽朱自清慢慢闡述父親的背影……我依依不舍地合上書本，踱步到窗前，我不禁驚訝于你的生命力，瞧著你還差一點(diǎn)個(gè)子就要追上他們的景象，我仿佛聽進(jìn)你那不服氣得聲音：過(guò)不了多久，我鐵定能超過(guò)他們！

春意濃濃。你知道嗎？當(dāng)我手捧那份“90”分試卷來(lái)到你面前時(shí)，心中的那份喜悅之情不斷膨脹，甚至溢出來(lái)?？粗阍陲L(fēng)中搖擺，旋轉(zhuǎn)，起舞的姿態(tài)，我不禁喃喃自語(yǔ)：是你，讓我明白，再平凡的人，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就會(huì)成功！謝謝你，我的朋友！我會(huì)把你放在心中，永遠(yuǎn)。

祝你年年綠，年年生機(jī)勃勃！

【篇六：你在我心里美文】

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅盤；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。

【篇七：你在我心里美文】

又到了鳳凰花開的季節(jié)，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺(jué)慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。

時(shí)光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分?jǐn)?shù)映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對(duì)視，因?yàn)槟阋淮斡忠淮卫鹪趯W(xué)習(xí)的道路上無(wú)數(shù)次跌倒的我，可換來(lái)的卻是羞于見人的成績(jī)，不知何時(shí)，你來(lái)到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚(yáng)著微笑：“別怕失敗，繼續(xù)努力。老師從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生所以，請(qǐng)你也不要放棄，一定會(huì)成功的?！蹦菚r(shí)候，你真美，深邃的眸子中映著堅(jiān)信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當(dāng)我游蕩在心靈的狹窄路口時(shí)，心中便會(huì)浮現(xiàn)你，帶著希望，堅(jiān)信著美好，美麗的駐進(jìn)我的心底。

時(shí)光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著樹干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因?yàn)楦叨仍诖蛑哙?，可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂“你給我下來(lái)”那是你第一次對(duì)我如此嚴(yán)厲地吼，當(dāng)我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說(shuō)著說(shuō)著，竟沒(méi)了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺(jué)得那時(shí)的你真美，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上染著對(duì)我的擔(dān)心，剛剛的批評(píng)卻被擔(dān)憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關(guān)愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關(guān)心駛向心底。如今，當(dāng)我奔跑在世界的脊梁，心中就會(huì)浮現(xiàn)你，帶著關(guān)心，伴著關(guān)憂美麗的留在心底。

晨輝射地，心中就會(huì)浮現(xiàn)你，認(rèn)真的板書著早自習(xí)。夕陽(yáng)西下，心中會(huì)浮現(xiàn)你，美麗的批改著小條。

時(shí)光的河入海流，你又浮現(xiàn)在我心中如今生活有時(shí)精彩，有時(shí)落寞，我很慶幸生命中的時(shí)刻曾與你共同度過(guò)，而今又到了鳳凰花開的時(shí)刻，我時(shí)時(shí)刻刻都想告訴你，你在我心中最美。

【篇八：你在我心里美文】

你，我最好的兄弟。對(duì)你的記憶有無(wú)數(shù)。曾經(jīng)，我們一起快樂(lè)的笑、一起傷心的哭、一起走過(guò)千萬(wàn)條路。

你，是一個(gè)懂得謙讓、懂得包容的人，是你的謙讓與包容使我為我的自私而感到無(wú)比的慚愧。

記得那是我們第一次相見時(shí)，我總是仗著比你大幾個(gè)月而總是欺負(fù)你。那是小學(xué)開學(xué)的第一天，我們倆一起去報(bào)名那書，發(fā)書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)書的最后幾頁(yè)有被撕過(guò)的痕跡，在自私心的驅(qū)使下，我乘你去上廁所的空隙，乘機(jī)偷偷地打開你的書包，右手小心翼翼的翻找，在迅速的抽出你的數(shù)學(xué)書，有飛快的將我的數(shù)學(xué)書放進(jìn)去，然后，又裝模作樣的在一旁看書……后來(lái)，不知為什么你發(fā)現(xiàn)了這件事，我就一副死豬不怕開水燙的樣子，等著你的“審判”，然而，你并沒(méi)有像我想象的那么生氣，反而，一副無(wú)所謂的樣子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人不會(huì)有自私心，不過(guò)，下次可不許這樣了！“我高興的答道：“放心，放心，沒(méi)有下一次了?！闭f(shuō)話的同時(shí)心里卻慚愧難當(dāng)。

兩星期后，你哥哥到你家玩，與他一起來(lái)的還有那臺(tái)裝有無(wú)數(shù)游戲的電腦。我十分喜歡玩電腦，可我又好面子，不好意思開口，你仿佛看懂了我的心思，次日，便邀我到你家去玩?？梢娔闶莻€(gè)多么善解人意的好片呀！

你，也是個(gè)重情義的好兄弟。為冬日里的我，送來(lái)溫暖的祝福！

那是去年冬日的某一天，到此時(shí)此刻我們已有兩年多沒(méi)見面了。早上，我正在被窩里睡懶覺(jué)，一陣急促的電話鈴把我驚醒，一接原來(lái)是你，我既高興又驚喜，一時(shí)激動(dòng)的說(shuō)不出話……

那個(gè)冬天很冷很冷，但所有的寒冷都仿佛已被你送來(lái)的祝福而融化了，仿佛整個(gè)冬天已不是那么冷了！

你，我最好的兄弟，你的大度與包容讓我慚愧無(wú)比；你的情義溫暖我整個(gè)冬日，這一切的一切我將把它烙在心里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！