第一篇：你在我心里 周記

你在我心里我的初中，悄然過去，融在時間的河流里。

我喜歡和你在一起，喜歡很歡聲笑語；我喜歡和你一起討論，喜歡和你一起打飯，喜歡和你一起散步，喜歡和你一起在操場上你追我趕，因為你已經(jīng)在我心中占有一席之地了。

每天早上，我早早起來，洗漱完畢就去找你，和你一起到操場去呼吸新鮮空氣，一起捧著政治書背誦，我享受和你一起認真背誦的感覺。

這個星期，體育課上的訓練量很大，每次只要一說到上體育課，同學們個個都聞風喪膽，對體育課，體育老師的抱怨那是數(shù)不勝數(shù)。

星期三上午，又要上體育課，同學們又開始抱怨了，可是抱怨不能改變要上體育課的事實，所以我們不得不排隊下去操場上體育課。

體育課終于結(jié)束了同學們的臉掛滿了汗水，背上的衣服也被汗水浸濕了，大家都在抱怨著體育課上的艱苦訓練，A組的同學說:“我們做了40個俯臥撐，75個上下蹲??”

大家都在七嘴八舌地說著,只有你,一個人默默地坐在位置上,喝著水,扇著風.在中午吃飯時,你對我說,我們現(xiàn)在是在為初一初二時的偷懶付出代價,我們不能抱怨.更要認真地對待每一次的訓練.在之后幾天,你的大腿都很酸痛,可是你還是一直堅持著,堅持每天早上的50米加速跑,這讓我感到了你那堅強不屈的精神.在以前,我從來沒有想過,在你那瘦小的身體里,竟隱藏著如此大的力量,你那可貴的精神和那頑強的心讓我不得不對你產(chǎn)生敬佩之情.我很幸福擁有你這樣一個朋友,在我困難的時候幫助我,在我傷心的時候安慰我,在我氣餒的時候鼓勵我.當我煩躁的時候,你總是第一個想到你,因為你已經(jīng)在我心里,成為我生活的一部分了.每次和你吵架,都是你先低頭,我也曾想過,如果我先道歉,那么我們的友情是否會更堅固.可是我并沒有那樣做.在我的生活中.你扮演這重要的角色,如果沒有你,我的生活將會暗淡無光,好像地球失去了太陽的照射,因為你早已在我心里扎根了,早已變成了我生活的一部分,和你在一起的時光,是我記憶中最炫麗的.

第二篇：心里周記

心里周記

一、“心理周記”的提出

我校是民辦高中寄宿制學校，我校學生不管在成績上還是日常行為規(guī)范上與本市其他學校的學生相比都有較大的差距。究其原因，主要是家庭教育與學生本人思想出現(xiàn)了問題。

據(jù)不完全統(tǒng)計，單親家庭占全校的15%左右，而離異家庭占全校的20%左右，“暴發(fā)戶”的家庭占15%左右，而家長小學畢業(yè)的占60%左右，初中畢業(yè)的家長占30%左右，大專畢業(yè)的家長只有5%左右。

為了學生的健康成長，所以我校對學生嚴格管理，強調(diào)量化，強調(diào)與學習成績掛鉤，主張半軍事化的封閉管理等。雖取得一定成效，但也發(fā)現(xiàn)管得過“死”，對學生缺少人文關(guān)懷，拉大了師生間的心理距離。

為了學生健康的成長，我校推行了“心理周記”的德育活動。心理周記以其時間的固定性、周期性和交流的全面性、所占學生時間的短暫性等特點，有效地彌補了師生談話活動的隨機性和不全面性，構(gòu)筑了師生心靈碰撞的平臺，并以此為鈕帶，使師生共同擁有了一個心靈接觸的世界，也是班主任應對學生閉鎖心理的極好對策。

二、“心理周記”的實施

（一）明確心理周記的內(nèi)容

通過班會課向同學們說清楚為什么要寫周記，以及寫周記的內(nèi)容及要求。

1、周記的內(nèi)容：可以談同學任何想談的事。不論古今中外，不論天文地理，不論事情大小，不論是自己還是他人，但應該側(cè)重在身邊人、身邊事?？梢圆捎米杂擅}，也可以采用班主任命題。像“我看老師”“談課堂紀律”“期末迎考倡議書”“我給老師的幾點建議”“夸夸我的同學”等等。

2、講清寫作的基本要求：

（1）每篇不少于200字。

這個標準很低，同學們的周記常常超過了這個標準。要以寫作文的態(tài)度認真對待每次周記。

（2）要記錄真實情緒。

心理周記所記錄的內(nèi)容，必須是自己真實的心理活動與情緒反映。這樣的益處有兩個：一是真實的記錄可以避免心理問題嚴重化。我們每個人都有心理壓力，也都存在各種各樣的心理問題，如果把那些心理壓力和恐懼、焦慮、痛苦等情緒埋藏于內(nèi)心不加以宣泄，就容易使自己的心理問題泛化，會產(chǎn)生心理障礙，甚至是心理疾病，影響我們的身心健康。相反，如果把自身過大的心理壓力和不良情緒用心理周記的形式記錄下來加以表達，便可釋放自身的心理壓力，宣泄不良情緒，避免了心理問題。二是真實的記錄可以使自己的心理問題明朗化。每個星期把自己所擔心的、煩惱的問題寫在周記本上，可以使自己的心理問題明朗化，有利于自己找出有效矯治途徑。

（3）要善于分析總結(jié)。

通過每周寫心理周記，你可以對自己是怎么過、過得怎么樣有個清醒的認識。同時，也可以根據(jù)心理周記記載的情況，一個月或是半年，對自己的心理狀況進行總結(jié)和分析，自己那些方面進步了，那些方面還需要改善。進步的地方可以增加自己的自信心，不足的地方可以使你明確目標，激發(fā)你的努力動機。

（4）要善于觀察思考。

寫心理周記，在記錄自己情緒變化的同時，也要注意觀察周圍的人，留心他們在處理某些問題的做法，記錄下自己與之相同或不同的感受，培養(yǎng)自己分析、思考能力，以提高自身對生活的適應能力，促進心理的健康發(fā)展。

（二）做好心理周記的保密工作

“要懂得在集體面前抖落青少年的隱私和心事，是一種最嚴重的刺傷青少年心靈的懲罰。”一開始，學生也常在心理周記中寫有這樣一句話：“請老師替我保密?！睂W生的隱私教師要嚴加保密，不可作為秘聞四處傳播。學生也把自己的周記本要么上鎖，要么帶回家中，不讓第三者知曉其中內(nèi)容。為了減輕學生的心理負擔，周記的收發(fā)，筆者從不讓他人代勞，否則，踐踏了自己的承諾。沒有兌現(xiàn)的諾言就會變成一句空話，就會失去學生的信任，增加他們對你的反感。由于筆者從不“泄密”，一部分原先持觀望態(tài)度或開始時僅做表面文章應付了事的學生，久而久之也愿意在心理周記上盡情地傾訴了。

（三）及時做好心理周記的批閱工作

對學生在心理周記里提出的問題或流露出的心態(tài)，筆者堅持“有問必答，有寫必解”的原則，工作再忙也要將此放在心上。周記一般周日上交，周三就發(fā)還學生，并且每本都有批語，在這一點上，我認為我一直堅持做得較好，所以充分發(fā)揮了周記的作用。批閱時，周記中的錯別字我也從不放過，給予糾正。同時還采用激勵措施，好的表揚，打“★”號，在班級朗讀等等。除了限時整體上交心理周記外，筆者還接受學生提出的一些“額外”要求：如有學生有心事急于要與老師交流可隨時上交心理周記。

第三篇：最新精品作文：你在我心里_750字作文

你在我心里_750字

母親，你還記得嗎？

從八路軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師過大江獻出年輕生命的戰(zhàn)士；從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將，到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻身的官兵，雖知“古來征戰(zhàn)幾人回”，但他們“不破樓蘭終不還”?！扒嗌教幪幝裰夜恰?，他們的英靈與江河同在，與日月同輝！時間如信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝，你是否還記得拋頭顱，灑熱血的英雄們？

母親，你在我心里，因為有了愛。母親，你還記得嗎？

我，忘不了，5月12日，這天裂開巨大的“口子”，它震痛了你，；我，忘不了，救災現(xiàn)場是那綠色的迷彩、白色的天使撐起了生命的希望，它感動了你； 我，忘不了，堅強的國人在天安門喊著“挺住，汶川”，它震撼了你。汶川地震后，我們班級自發(fā)組織，走上街頭獻愛心。我毅然捐出打算購買MP5的錢，那些家庭有困難的同學，甚至也毫不吝惜自己的早飯錢。更令我感動的是一位衣衫襤褸的乞丐的捐款，他把錢抹平，一張一張疊好整齊，雙手哆嗦的塞進了捐款箱。他雖捐的不多，但我明白這是一個做人最基本的情感。

母親，你在我心里，因為有了愛。

第 1 頁第 1 頁 母親，你還記得嗎？

一位羸弱而不失堅強，嬌小而不失勇敢的女子，為了你的榮譽，為了你的尊嚴，她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞著愛的力量。正如有人評價“她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲”。

位卑未敢忘憂國，當“藏獨”、“疆獨”涌起時，我們憤怒，我們批判，我們絕不能讓你遭到分裂。母親，你在我心里，因為有了愛。母親，你還記得嗎？

“長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放”，有人這樣形容奧運會開幕式。你五千年的豐厚底蘊是無法用語言來描繪的，同樣百年奧運圓了華夏兒女的百年夢想，也是無法言語的。為了這一天多少兒女曾奮斗在一線，正如有人說以你獨有的寫意圓了世界一份夢想，這不是你的展示，而是世界的通融。

母親，你在我心里，因為有了愛。

大象無形，大愛無邊，因為有了愛，我們更團結(jié)，因為有了愛，我們更驕傲，因為有了愛，我們更堅強。

讓我們“愛祖國高于一切?！?； 讓我們“為中華之崛起而讀書”； 讓我們“把心靈的美麗激唱給祖國”。

第 2 頁第 2 頁 你在我心里，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰(zhàn)斗。

第 3 頁第 3 頁

第四篇：你在我心里美文

作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒有經(jīng)歷過就無法寫好一篇好文章。下面是小編為你帶來的你在我心里美文，歡迎閱讀。

【篇一：你在我心里美文】

不覺三年的短暫時光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們曾經(jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動人的旋律。

下雨天的“赤腳大仙”

每學期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通，那些送學生來校的車輛也被堵在了幾十米遠，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒有帶傘的學生頭頂書包向校園奔去，你就第一時間沖上去為他遮風擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點，小心水塘！”有時你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時就是一個星期，每天早晨都能看見你親切的身影，從未間斷，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰，臉上帶著微笑，對我們的關(guān)愛浸透著無限汗水的你在我心里。

校門口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學生來了，你便開始有條不紊的指揮起交通來，停止前行，繼續(xù)前進，倒車……姿勢擺的都很到位，標準，并大聲指揮著學生們的通行。活脫脫地一個交通警察。司機和學生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲，學生們進出校園時的歡笑聲為你助威，為保證學生出行的安全放棄自己時間的你在我心里。

食堂里的“工作人員”

每天中午你都會幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級同學的學習時間，還特地提早了我們的吃飯時間。毫不忽略學生細節(jié)的你在我心里。

你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會兒，喝口茶。我雖離開了母校，可你卻永遠在我心里，老校長。

【篇二：你在我心里美文】

你知道嗎？還記得那一次，你握著我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的溫度，你忘記了嗎？在我心里，你早已成為了我的依靠，曉幼?，F(xiàn)在的你是否自愛窗前數(shù)著我們你段段美好，流浪似的回憶?；匚吨覀兛炭嚆懶牡挠颜x。我在窗前，感應著你，也許以前我們的默契太深了，友誼太重了。

那天，你說你要轉(zhuǎn)學了，表面上替你高興的，內(nèi)心卻很舍不得。你會和我一樣，舍不得在這段美好的友誼上畫上一個句號嗎？

倔強始終不是我的本性，我沒有苦苦哀求你留下。因為我認為也許是老天給我們的愛太多了，也許是老天羨慕，把我們的友誼撕的一干二凈。

留下的卻是一個人享受的回憶，曉幼。你還記得我嗎？曾經(jīng)你次又一次以來你的“懶豬”，想起那一次你幫我從樹上拿下我書包的那一刻，淚早已劃過了我的臉，你跟我說過就算處于絕境的時候也不能流淚。這句話我沒讓它隨著時間飄走，但是我卻做不到。

每一次，我在成長道路上摔倒的時候，我第一想到的人是你，我很想自己站起來，但淚水好想忍不住了，我還是哭了，當哭完了，仿佛能量卻被淚水耗盡了。那時候我只好想你。等你，可是為什么連你都不要我了。曉幼，你現(xiàn)在在哪個方向?。吭趺次視G了你，指南針也告訴不了我，你在哪里！

你知道嗎？你早已在我心里了，我心里依然有一個不變的你。

我們在一起的時光，就像一場來得突然，下的轟轟烈烈的，走的悄悄的雨把！

但請記得我心里永遠有一個不變的你！

【篇三：你在我心里美文】

記得小時候，我曾好奇地問媽媽，書櫥里一排排的是什么？媽媽笑著回答：“是書，也叫文學作品。”那時起，你，文學，就像一棵小樹，在我的心里扎了根。

你在我心里不停地生長，從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經(jīng)歷了怎樣多的事啊。

你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西游記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧著你給予我的第一份禮物，感受著孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實，妖精們的詭計多端……那本小小的《西游記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。

過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看著滿滿的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看著看著，便又沉醉其中。

花兒開多了，該到結(jié)果的時候了。海倫；凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動。文學，你帶給我的是怎樣的一個世界哪！

就這樣，你一次又一次的開花、結(jié)果——從《三國演義》到《基督山伯爵》；從《聊齋志異》到《簡愛》；從《神秘島》到《紅樓夢》……這個過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學，你開的花太多，你結(jié)的果不少，我的心，都快被你全部占據(jù)了。

文學，你永遠在我心里。

【篇四：你在我心里美文】

“天下沒有不散的筵席！”多么豪爽，多么灑脫！可是我真的不想和你離散，真的不想！——題記

盤著高高發(fā)髻的你

在進學校前就早已聽說了你。有人說，你嚴厲，很有威信。我有些敬畏。有人說，你開明，很祥和。我懷疑。直到真正走進你的課堂，我才真正認識了你。身材不高，腰板挺得很直，臉上的表情讓人捉摸不定，兩眼卻炯炯有神。尤其是你那盤得又高又緊的發(fā)髻，讓人油然生出肅穆之情。課堂上，你高談闊論，讓我感到你的淵博；你鏗鏘有力的聲音抑揚頓挫，讓我入迷……那盤得緊緊的發(fā)髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盤得似乎更緊了！

講臺前，你瘦小的身軀已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！

揚著飄逸短發(fā)的你

那天，在走廊上，我驚異的發(fā)現(xiàn)，你剪了短發(fā)！我吃驚的看著你，你也注意到了我，不經(jīng)意間莞爾一笑，剎那間，一股暖流涌遍全身。

也不記得是哪一天的早讀課上，我的一個不經(jīng)意的舉動被你捕捉，這小小的錯誤被你重視。你把我叫到辦公室，那一刻，我如同一只戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小兔子一樣挨著你的訓，可你那輕輕的一句“下次別犯錯”，化解了我心中凝固的“冰”?？粗泐~前的一縷劉海，看著你陰轉(zhuǎn)晴的表情，我那沉甸甸的心安穩(wěn)的放下了?！昂昧?，去吧！”你揚了揚劉海，露出明眸，那一刻，我把你裝進了心窩！

梳著馬尾辮的你

在最后一堂語文課上，你把短發(fā)梳成了馬尾辮，靜靜的攏在背后。你在黑板上寫下了祝福語后，轉(zhuǎn)身向我們傳遞了淺淺的微笑。驀然，我注意到了你眼中晶瑩的淚花。那一刻，我感覺真親切，像母親……那一刻，你永遠烙在了我的心里！

后記：現(xiàn)在，我放心了。你就在我心里，誰也帶不走！

【篇五：你在我心里美文】

你好嗎？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。你的那抹綠，會一直永遠在我心中珍藏。

春寒料峭。我邁著步伐，緩慢地走回家中，書包沉甸甸的，里面有一張令我羞愧的語文試卷。于是，我開始抱怨。為什么我前進的道路一片昏暗？問什么勝利的光輝總是在他人頭上盤旋？為什么？為什么！青山綠水，鳥語花香，我視而不見，蓬萊文章，古今佳作，我望而生畏。我搖搖頭，無奈地嘆口氣，抬頭間恰好看見一叢叢生機勃勃的小草，嫩綠的色彩在我看來是如此刺眼?；腥唬憧蔹S的身軀充斥了我的眼眶，你是沒有生氣的，沒有如那叢叢綠草的色彩和活力，就像我。

春意漸濃?；璋档臒艄庹赵诹司砑埳希P尖快速地在潔白的紙上滑動，雜亂無章的橫線釋放不了我的無奈和憤怒，摔下筆，我奪門而出卻見，你竟生出了幾顆嫩芽！嫩綠的色彩湛入我的記憶中，我不禁微微攥緊拳頭，一股勢在必的信念在我心發(fā)芽，伸長，盛開。

春意盎然。我開始翻開那充滿墨香的語文書本。與王小亮一起品嘗那品嘗那包含母愛與社會各界人士關(guān)愛的糖果，和小弗朗士一起沉浸在充滿愛國氣氛的課堂，喜歡上杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，感受到紅軍“五嶺逶迤騰細浪”的樂觀向上，我開始靜靜聆聽朱自清慢慢闡述父親的背影……我依依不舍地合上書本，踱步到窗前，我不禁驚訝于你的生命力，瞧著你還差一點個子就要追上他們的景象，我仿佛聽進你那不服氣得聲音：過不了多久，我鐵定能超過他們！

春意濃濃。你知道嗎？當我手捧那份“90”分試卷來到你面前時，心中的那份喜悅之情不斷膨脹，甚至溢出來?？粗阍陲L中搖擺，旋轉(zhuǎn)，起舞的姿態(tài)，我不禁喃喃自語：是你，讓我明白，再平凡的人，只要堅持不懈、持之以恒，就會成功！謝謝你，我的朋友！我會把你放在心中，永遠。

祝你年年綠，年年生機勃勃！

【篇六：你在我心里美文】

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅盤；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。

【篇七：你在我心里美文】

又到了鳳凰花開的季節(jié)，我又情不自禁的想起許久不見的你，記憶伴隨感覺慢慢便得鮮活，染紅了山坡到思念你的路口，老師。

時光的河逆流到那次失敗，我灰心喪氣的任憑刺眼的分數(shù)映入眼簾，卻不敢抬頭與注視我的你對視，因為你一次又一次拉起在學習的道路上無數(shù)次跌倒的我，可換來的卻是羞于見人的成績，不知何時，你來到我身旁，拭去我眼上的淚痕，嘴上仍揚著微笑：“別怕失敗，繼續(xù)努力。老師從未放棄過任何一位學生所以，請你也不要放棄，一定會成功的?！蹦菚r候，你真美，深邃的眸子中映著堅信，淺淺的紅暈淡在希望的酒窩里駛向我心底，如今，當我游蕩在心靈的狹窄路口時，心中便會浮現(xiàn)你，帶著希望，堅信著美好，美麗的駐進我的心底。

時光的河逆流到那次淘氣，我吃力的抱著樹干，另一只手拼命地觸及那吱吱鳴叫的知了。雖然雙腿因為高度在打著哆嗦，可臉上卻依舊假寫著年少的輕狂“你給我下來”那是你第一次對我如此嚴厲地吼，當我膽怯地站在你的面前，可一臉愧疚卻掩飾不了嘴角下垂著因你而終止的喝彩聲，你說著說著，竟沒了聲響，只是喃喃道：“你若是受傷了，我就再也看不到活蹦亂跳的你了……”那一刻，我不知道該怎樣安慰在哽咽的你，只覺得那時的你真美，長長的睫毛上染著對我的擔心，剛剛的批評卻被擔憂代替，緊握我的手，冰涼的，把關(guān)愛都傾注在雙手上，你放聲的哭泣載著關(guān)心駛向心底。如今，當我奔跑在世界的脊梁，心中就會浮現(xiàn)你，帶著關(guān)心，伴著關(guān)憂美麗的留在心底。

晨輝射地，心中就會浮現(xiàn)你，認真的板書著早自習。夕陽西下，心中會浮現(xiàn)你，美麗的批改著小條。

時光的河入海流，你又浮現(xiàn)在我心中如今生活有時精彩，有時落寞，我很慶幸生命中的時刻曾與你共同度過，而今又到了鳳凰花開的時刻，我時時刻刻都想告訴你，你在我心中最美。

【篇八：你在我心里美文】

你，我最好的兄弟。對你的記憶有無數(shù)。曾經(jīng)，我們一起快樂的笑、一起傷心的哭、一起走過千萬條路。

你，是一個懂得謙讓、懂得包容的人，是你的謙讓與包容使我為我的自私而感到無比的慚愧。

記得那是我們第一次相見時，我總是仗著比你大幾個月而總是欺負你。那是小學開學的第一天，我們倆一起去報名那書，發(fā)書時，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學書的最后幾頁有被撕過的痕跡，在自私心的驅(qū)使下，我乘你去上廁所的空隙，乘機偷偷地打開你的書包，右手小心翼翼的翻找，在迅速的抽出你的數(shù)學書，有飛快的將我的數(shù)學書放進去，然后，又裝模作樣的在一旁看書……后來，不知為什么你發(fā)現(xiàn)了這件事，我就一副死豬不怕開水燙的樣子，等著你的“審判”，然而，你并沒有像我想象的那么生氣，反而，一副無所謂的樣子，對我說：“沒關(guān)系，沒有人不會有自私心，不過，下次可不許這樣了！“我高興的答道：“放心，放心，沒有下一次了?！闭f話的同時心里卻慚愧難當。

兩星期后，你哥哥到你家玩，與他一起來的還有那臺裝有無數(shù)游戲的電腦。我十分喜歡玩電腦，可我又好面子，不好意思開口，你仿佛看懂了我的心思，次日，便邀我到你家去玩。可見你是個多么善解人意的好片呀！

你，也是個重情義的好兄弟。為冬日里的我，送來溫暖的祝福！

那是去年冬日的某一天，到此時此刻我們已有兩年多沒見面了。早上，我正在被窩里睡懶覺，一陣急促的電話鈴把我驚醒，一接原來是你，我既高興又驚喜，一時激動的說不出話……

那個冬天很冷很冷，但所有的寒冷都仿佛已被你送來的祝福而融化了，仿佛整個冬天已不是那么冷了！

你，我最好的兄弟，你的大度與包容讓我慚愧無比；你的情義溫暖我整個冬日，這一切的一切我將把它烙在心里，永遠、永遠！

第五篇：心里描寫周記

心里描寫周記

忙碌而又充實的一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的心里描寫周記，希望能夠幫助到大家。

星光點染長空，交織著將藍色的光芒撒向大地，耀躍著在黑夜中舞動。

然而我卻無心賞景，在六年級將要到來的那段時間，成績猛然下滑的我連覺也睡不好，更別提準備期末考試。

爸爸似乎知道這個情況，半個時辰前他打來電話，下最后通牒：一個月內(nèi)把語文書全背下來。

而我的苦惱也由此而生，那時我的語文成績幾乎排進全班倒數(shù)十名，讓我背下這本書無疑要我的命，然而我只能按著“將背書進行到底”的圣旨，開始艱難的背書歷程。

夜已深，整個城市都仿佛睡著。我艱澀地翻開書，小聲在這個萬籟俱寂的.夜晚一字字地吐出每篇課文。

自此以后，我日以繼夜地背著這本書，這本在平時看上去不厚的書使我感到肩上的份量在加重，終于，期末考的前一天晚上，我等來父親的測驗。

昏暗的燈光照著我們兩人，他翻開書，輕輕地叫出第一篇課文的名字。我閉上眼，回憶那一個個夜晚積累的課文，流暢地背出來。終于，他合上書，拍拍我的肩膀：“不錯，進步很大?！?/p>

我抬起頭，第一次用感激的目光看著他，他額上沁出細細的汗珠，眼睛里透著一層難以捉摸的霧。我接過語文書，翻著一頁又一頁，像是一張張金色的獎狀——忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些篇幅較長而使我背得不熟的課文都被父親跳過，而我背的，僅僅是短短的那幾篇而已。我驀地明白，他是想讓我信心滿滿地面對期末考試……

第二天，在考試進行一個小時后，我開始寫作文，作文題是：親情無價。我愣在座位上，仿佛過一個世紀，我才提筆寫到：“我的父親很嚴格，很嚴格，但有一次，他……”

幾天后公布成績，我破天荒地考全班第一—93分。我知道這個消息后立即跑回家，父親還沒有回來，而我迫不及待地拿起電話，撥通父親的手機。其實，我在路上已經(jīng)想好很多種方法把我的好成績告訴父親，但當父親的聲音從話筒里傳來時，我發(fā)現(xiàn)我已說不出一個字。電話那端的父親似乎知道我的狀況，也一聲不吭。沉默凝在電話線中。

我抬眼望向窗外的星空，父愛仿佛夜色那么濃。