第一篇：職場常用文體寫作實(shí)訓(xùn)結(jié)業(yè)測試題

職場常用文體寫作實(shí)訓(xùn)結(jié)業(yè)測試題

專業(yè)班級姓名學(xué)號

在以下題目中，任選五個(gè)題目作答。

1.要寫好一篇職場公文，要抓住“一個(gè)中心”和“三個(gè)基本點(diǎn)”，請問你是如何理解的？（20分）

2.寫出一篇好的職場公文的六個(gè)步驟是什么？（20分）

3.請結(jié)合以下案例，談一下你對行動目標(biāo)的理解。（20分）總經(jīng)理讓你組織全公司中層干部開會，要求你在確定時(shí)間和地點(diǎn)之后，發(fā)一個(gè)郵件告知所有中層干部。

4.請結(jié)合所學(xué)的知識，任選一種場景分析其所屬總體風(fēng)格，應(yīng)該如何寫作。（20分）

場景一：你向老板建議組織員工去聽新年音樂會，不再開新年晚會。費(fèi)用也在預(yù)算之內(nèi)。

場景二：你找到了一個(gè)地方：各方面都合適，只是報(bào)價(jià)超過預(yù)算五千元。

5.請根據(jù)在寫作課上所學(xué)的知識，列出公文寫作的五種層次結(jié)構(gòu)；并任選一種層次結(jié)構(gòu)，談下你的理解。（20分）

6.請結(jié)合所學(xué)知識，談下你對情感指數(shù)和讀者為尊的理解，并區(qū)分其異同。（20分）

第二篇：職場實(shí)訓(xùn)

東方基石職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練營

企業(yè)實(shí)訓(xùn)-------企業(yè)最大的成本就是沒有訓(xùn)練過的團(tuán)隊(duì)

中國民營企業(yè)絕大多數(shù)不但員工沒有接受過專業(yè)的職場訓(xùn)練，很多企業(yè)老板同樣沒有接受過專業(yè)的職場訓(xùn)練，這個(gè)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老板和員工加班加點(diǎn)創(chuàng)造出來的效益。老板只靠自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧管理企業(yè)，老板一個(gè)人干十個(gè)人的活，員工兩個(gè)人可能只干一個(gè)人的活，老板說員工不上進(jìn)員工說老板不好等等問題。

東方基石管理咨詢有限公司，項(xiàng)目主要特點(diǎn)就是以實(shí)訓(xùn)為主，擁有自己企業(yè)獨(dú)特的教練技術(shù)，通過深入企業(yè)咨詢后在作出現(xiàn)實(shí)的結(jié)論根據(jù)論證在作出有針對性的訓(xùn)練。A、企業(yè)訓(xùn)練內(nèi)容

“東方基石職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練營”主要是培養(yǎng)訓(xùn)練民營企業(yè)的老板、經(jīng)理人，營銷團(tuán)隊(duì)的開發(fā)與建設(shè)，東方基石管理咨詢有限公司創(chuàng)辦人王志強(qiáng)老師在“職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練營”方面已有六年的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，2006年王志強(qiáng)老師就職于上?！盃I銷經(jīng)理訓(xùn)練營”主教練，王老師的教練技術(shù)非常獨(dú)到，訓(xùn)練出來的職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)性很強(qiáng)、對于不同層次經(jīng)理人來訓(xùn)練不同層次的專業(yè)知識和職業(yè)技能，的別適合民營企業(yè)的經(jīng)營管理。

中國民營企業(yè)老板缺少職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)知識和技能，二十一世紀(jì)民營中小企業(yè)誕生的很快只要是有機(jī)會、有能力、有創(chuàng)業(yè)的勇氣就可以創(chuàng)辦企業(yè)，但是能把企業(yè)經(jīng)營的順暢發(fā)展可不是一件容易的事，不是老板有能力就會把企業(yè)管理好。民營企業(yè)大部分老板都不是很懂管理只是憑著自己的智慧及經(jīng)驗(yàn)去經(jīng)營企業(yè)，要把企業(yè)做大一定需要現(xiàn)代化管理的專業(yè)知識，有很多企業(yè)老板不懂管理，不懂團(tuán)隊(duì)建設(shè)導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營成本很高，而且企業(yè)做的很累很亂發(fā)展很難老板還不知道學(xué)什么有用。

王志強(qiáng)老師根據(jù)多年的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練的職業(yè)技能歷練了職業(yè)經(jīng)理教練技術(shù)來為民營企業(yè)訓(xùn)練職業(yè)經(jīng)理人，幫助企業(yè)降低很大運(yùn)營成本，企業(yè)管理規(guī)范、順暢，同時(shí)減輕老板不必要的精力投入。

企業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目

A、老板訓(xùn)練內(nèi)容

領(lǐng)袖智慧 機(jī)制效應(yīng)

B、高層管理者訓(xùn)練內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力 影響力

C、中層管理者訓(xùn)練內(nèi)容

執(zhí)行力 協(xié)調(diào)力

D、基層員工訓(xùn)練內(nèi)容

如何成為優(yōu)秀員工 學(xué)習(xí)的效應(yīng)

A、老板訓(xùn)練內(nèi)容

領(lǐng)袖智慧

小老板經(jīng)營事、大老板經(jīng)營人，企業(yè)的老板就是企業(yè)的領(lǐng)袖，領(lǐng)袖主要靠思想和智慧領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營你的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)營團(tuán)隊(duì)不是說你老板是事都要你親自做或是你的決定，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人，經(jīng)營人是經(jīng)營人的精神世界，毛澤東打天下他沒有上過戰(zhàn)場沒有拿過武器，但他掌握了人的思想，他的武器就是思想，他有用人之道，如何做好企業(yè)領(lǐng)袖讓你的企業(yè)團(tuán)隊(duì)成為狼性團(tuán)隊(duì)，使你跳出小老板的思維，進(jìn)入大老板的精神世界來經(jīng)營你的企業(yè)，會給你的企業(yè)帶來什么樣的變化，“東方基石職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練營”一定有你的答案；企業(yè)興衰在于老板的領(lǐng)袖智慧。

機(jī)制效應(yīng)

企業(yè)最大的成本是人力成本，企業(yè)的機(jī)制好壞直接影響到團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性和工作的效率高低，經(jīng)營企業(yè)只靠人品和感情那是過去了，當(dāng)下中國企業(yè)經(jīng)營管理老板對員工光有感情和老板的人品好是不夠的，員工也很現(xiàn)實(shí)，如何能使員工在企業(yè)長期穩(wěn)定的發(fā)展下去，那就是企業(yè)的機(jī)制一定要好，六分人才、七分使用、八分酬勞，簡單的三句話，但是沒幾個(gè)企業(yè)能使用好這三句話，有很多企業(yè)的機(jī)制每年都在更新可依然留不住人，員工整體狀態(tài)不理想，因?yàn)橹贫ㄆ髽I(yè)機(jī)制的人大部分都是企業(yè)高層自己制定的，沒有一定的量化水準(zhǔn)不科學(xué)不合理沒競爭優(yōu)勢等------企業(yè)老板再好不如企業(yè)的機(jī)制好，東方基石會為您量身制定一套最適合你的管理工具------同時(shí)還會為您訓(xùn)練出會使用工具的高層管理者。

B、高層管理者訓(xùn)練內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力-----影響力

中國的民營企業(yè)都會有高層管理者，但是雖然是企業(yè)的高層沒有幾個(gè)企業(yè)高層是職業(yè)經(jīng)理人的，一不是職業(yè)經(jīng)理人學(xué)校畢業(yè)、二不是經(jīng)理人職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)畢業(yè)，更沒有什么職業(yè)道德，企業(yè)用人的成本和風(fēng)險(xiǎn)最大就是高層，當(dāng)下有很多真實(shí)的案例，因?yàn)楸酒髽I(yè)的高層動蕩導(dǎo)致企業(yè)損失慘重或破產(chǎn)現(xiàn)象，民營企業(yè)大部分公司的副總級別只能說他有超群的業(yè)務(wù)能力而很多老板就是因?yàn)榭粗羞@方面了公司沒什么合適的人選就可能用一些業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的員工提拔為企業(yè)的高層經(jīng)理，這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大了。高層管理絕對是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的職位，企業(yè)高層必須懂得管理，必須要具備職業(yè)經(jīng)理的職業(yè)技能。那么職業(yè)經(jīng)理具備哪些基本技能呢？

必須要具備職業(yè)道德、領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，更要精通人力資源開發(fā)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人才的使用。

東方基石會根據(jù)你企業(yè)目前發(fā)展的階段，給您在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練成為民營企業(yè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理。企業(yè)崗位空缺不可怕，可怕就是位子做錯(cuò)了人 C、中層管理者訓(xùn)練內(nèi)容

執(zhí)行力--------協(xié)調(diào)力

無論是哪個(gè)行業(yè)的企業(yè)中層尤為重要，每一個(gè)部門經(jīng)理都是負(fù)責(zé)該部門的整體運(yùn)營與管理，他們會關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰，直接影響到企業(yè)的發(fā)展問題，而中層管理者更是缺乏職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)技能，部門經(jīng)理是企業(yè)的運(yùn)營銜接點(diǎn)，起到承上啟下的關(guān)鍵作用，部門經(jīng)理要具備哪些基本條件呢？中層管理者業(yè)務(wù)能力要過硬組織能力要強(qiáng)是基礎(chǔ)，更要具備執(zhí)行力和協(xié)調(diào)的能力。一個(gè)企業(yè)做強(qiáng)做大重要崗位一定用專業(yè)人士，老板經(jīng)營企業(yè)才會得心應(yīng)手才能順暢的發(fā)展。對于職業(yè)經(jīng)理人才的訓(xùn)練，東方基石是獨(dú)一無二的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。

D、基層員工訓(xùn)練內(nèi)容

如何成為優(yōu)秀員工----學(xué)習(xí)的效應(yīng)

人們常說中國人的素質(zhì)很差，我會常說素質(zhì)最差的還是企業(yè)的基層員工，員工的素質(zhì)差會直接影響企業(yè)的利益，更會影響員工本身的利益。如果一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)，員工經(jīng)常會接受定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)員工的素質(zhì)會得到提升。員工漫漫會考慮到自身的發(fā)展，那他就會自然上進(jìn)只有工作上進(jìn)的員工才會成為優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的員工在企業(yè)才能得到老板的提升機(jī)會。

一個(gè)企業(yè)老板最需要學(xué)習(xí)，更要帶領(lǐng)員工定期學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一定有效應(yīng)，同時(shí)學(xué)習(xí)一定會有投入更會存在風(fēng)險(xiǎn)。那么要怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么才會給企業(yè)帶來實(shí)效，東方基石是企業(yè)的基石更是企業(yè)的基層實(shí)訓(xùn)專家

王志強(qiáng)語錄

團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)高于企業(yè)一切利益 團(tuán)隊(duì)的形象才是企業(yè)真正的形象

第三篇：寫作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

知識是寶庫，但打開寶庫的鑰匙是實(shí)踐。學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作扎實(shí)的理論知識固然重要，但實(shí)際操作顯得更為舉足輕重。為此，學(xué)校為我們提供了實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，自3月12日至3月16日為期一周的時(shí)間，我們可以通過計(jì)算機(jī)平臺進(jìn)行寫作。本次應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)以寫文稿為主，到結(jié)束后將文稿匯編成冊?，F(xiàn)將實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）周一完成了六篇行政文稿，包含請示、批復(fù)、報(bào)告、通知、函、會議紀(jì)要。

（二）周二寫一個(gè)關(guān)于校園文化節(jié)的策劃書，并對其中三項(xiàng)節(jié)目進(jìn)行具體策劃，下午準(zhǔn)備演講稿。

（三）周三對校園文化節(jié)的策劃書進(jìn)行講評，并完成一篇啟事。

（四）周四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節(jié)的開幕詞和制作一份請柬。

（五）周五對前幾天制作的文稿，進(jìn)行整理，制作封面，并完成應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

二、分享收獲

首先，寫作能力提高了，本次實(shí)訓(xùn)寫作中既有稍簡單的請示、批復(fù)、通知等，又有較為復(fù)雜的會議紀(jì)要、策劃、封面設(shè)計(jì)等。通過一周的歷練簡單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)思，快速成文。復(fù)雜的案例是因?yàn)橐郧皼]怎么涉及此類應(yīng)用文問題，所以顯得很生疏，無從下筆。在此情況下，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照?，F(xiàn)在能夠基本清楚文章的結(jié)構(gòu)，該如何構(gòu)思，下筆也沒以前那么無從下手。打字速度大大提高，作為秘書打字速度的快慢很重要，雖然在整個(gè)秘書的工作中只占很小的一部分，但它也會影響到工作的效率。一周一直在計(jì)算機(jī)上寫作，打字的速度也隨之提高了。

值得一提的還有演講，進(jìn)入大學(xué)演講的次數(shù)不是很多，但那幾乎都是在社團(tuán)面試?yán)铮苌僬麄€(gè)班級同學(xué)一個(gè)一個(gè)的演講。而這次實(shí)訓(xùn)期間組織的演講，老師特地選擇了一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺演講。這樣在提高了口才能力的同時(shí)，又提高了寫作能力

三、審視自我，發(fā)現(xiàn)問題

在案例寫作中，還有一些文種，還是生疏，寫出來的文章內(nèi)容混亂，語言不夠簡明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由于打字速度慢的緣故，導(dǎo)致了排版未能很好地完成。因此，練習(xí)打字便成了完成案例寫作之后的主要任務(wù)。在很多的寫作文稿中，常常不注意細(xì)節(jié)，有時(shí)忘了落款。我想，對于未來一個(gè)合格的秘書而言，很多時(shí)候，細(xì)節(jié)是非常重要的。演講時(shí)我因?yàn)闆]有全情投入和過于緊張中途竟然忘詞了，而且當(dāng)時(shí)自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn)，我想在以后類似情況下，一定會吸取這次的教訓(xùn)。我以后一定會經(jīng)常鍛煉自己的能力，緊張不是解決問題的辦法。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)向上

不管怎么說，為期一周的實(shí)訓(xùn)我收獲了很多。很多案例寫作都進(jìn)步了很多，看到案例心里已經(jīng)不那么害怕，而且看到寫作要求已經(jīng)能夠迅速構(gòu)思。僅這一周的實(shí)訓(xùn)是不夠的，需不斷努力，應(yīng)用文寫作才會取得長足的進(jìn)步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通過長期的努力和不斷的練習(xí)??

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝也寫了不少，如果用一句話概括實(shí)訓(xùn)的感受，那就是：又收獲了一筆財(cái)富，實(shí)訓(xùn)中我又成長了！xx 2012年3月16日篇二：寫作實(shí)訓(xùn)總結(jié)

外語教學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)中心實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

課程名稱： 英語寫作

（一）專業(yè)班級： 13級 英語 班 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 開課學(xué)期：2014 至 2015 學(xué)年1學(xué)期 篇三：應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

班級：文秘081 姓名：王惠飛 學(xué)號：25 綜合訓(xùn)練的目的與形式：

通過案例形式密切聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生利用計(jì)算機(jī)寫作平臺熟練的完成規(guī)定文種的寫作任務(wù)，密切提高秘書寫作技能和計(jì)算機(jī)操作能力。

任務(wù)一：告知類文書的寫作 d：案例中涉及的文種有調(diào)查報(bào)告、通知、公告

關(guān)于錢橋銀行營業(yè)時(shí)間調(diào)整公告

廣大市民們：

因銀行系統(tǒng)需要全面升級，自11月1日起，中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀

行、交通銀行在錢橋的分行聯(lián)合發(fā)告，正常營業(yè)時(shí)間為周一到周五。雙休

日三行輪休。望互相轉(zhuǎn)告。若因此造成您的不便，請多包涵。

中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行

二00九年十月二十五日

任務(wù)二：行政事務(wù)類文書和書信的寫作 b：

2009年朝陽鋼鐵有限責(zé)任公司實(shí)施“債轉(zhuǎn)股”計(jì)劃

為了使朝陽鋼材有限責(zé)任公司在2000年實(shí)施“債轉(zhuǎn)股”后，達(dá)到扭虧為

盈的局面，并且創(chuàng)出新水平達(dá)到省委對我公司的期望，特制訂2000年朝陽

鋼鐵有限責(zé)任公司“債轉(zhuǎn)股”計(jì)劃如下：

一、樹立國外市場一體化的觀念，加大對國際市場的開發(fā)力度：對國

內(nèi)市場，強(qiáng)化服務(wù)觀念，制訂新的營銷策略和措施，在全國各地建立

銷售服務(wù)網(wǎng)站，拍銷售人員和技術(shù)人員跟蹤服務(wù)。

二、強(qiáng)化國家級技術(shù)中心的建設(shè)，建立并完善科技激勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動

科技人員的積極性。

三、調(diào)高管理水平，加大并加快內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換：在機(jī)關(guān)改革中，大

量削減處室及機(jī)關(guān)干部：在財(cái)務(wù)管理方面，實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)預(yù)算及財(cái)

務(wù)分析制度，建設(shè)cims計(jì)劃機(jī)信息集成化管理系統(tǒng)。

相信在全公司員工齊心協(xié)力的落實(shí)以上計(jì)劃之后，公司可以順利實(shí)行扭

虧為盈的目標(biāo)，并創(chuàng)出更好的業(yè)績。

任務(wù)三：記錄類文書

電話記錄

1.時(shí)間：1946年 南京 軍事委員會

內(nèi)容：馮玉祥到訪，蔣介石秘書來電詢問蔣介石是否接見 2.時(shí)間：1948年5月

內(nèi)容：胡宗南給蔣介石來電，延安失守

時(shí)間：1948河北城南保定莊

內(nèi)容：特務(wù)在發(fā)電報(bào)匯報(bào)毛澤東蹤跡

時(shí)間：1948年

內(nèi)容：周恩來接到河北保定發(fā)來的電報(bào)，遇到敵機(jī)轟炸，傷亡情況不明

時(shí)間：1948年

內(nèi)容：蔣介石命令下屬發(fā)電報(bào)，敦促立煌立即南撤關(guān)內(nèi)

時(shí)間：1948年 內(nèi)容：蔣介石下屬報(bào)告蔣介石說，國防部已敦促立煌南撤

時(shí)間：

內(nèi)容：林彪接到毛澤東要求

時(shí)間：

內(nèi)容：林彪復(fù)電軍委。

時(shí)間：

內(nèi)容：某團(tuán)團(tuán)長報(bào)告司令員，突擊團(tuán)已經(jīng)到達(dá)北平城下

時(shí)間：

內(nèi)容：毛澤東，周恩來接到淮海發(fā)的電報(bào)，殲滅敵人

明

時(shí)間：

內(nèi)容：毛澤東給渡江前委發(fā)了電報(bào)，批準(zhǔn)渡江戰(zhàn)役計(jì)劃 1948年河北平山 西北坡 東北野戰(zhàn)司令部 東北野戰(zhàn)司令部于七日內(nèi)動身入關(guān) 1948年河北平山西北坡東北野戰(zhàn)司令部 18日來電敬悉 1949年北平1949年北平55萬，活捉杜隸1949年北平

任務(wù)四：

解說詞

大家好！歡迎進(jìn)入張公洞景區(qū)，在此衷心的希望張公洞給大家一種別樣的風(fēng)情體驗(yàn)。

張公洞又名庚桑洞，是石灰?guī)r洞，位于宜興市西南22公里的孟峰山中。該洞具有大小洞達(dá)72個(gè)，各洞的溫度各不相同，素有“海內(nèi)奇觀”之稱。相傳漢代張道陵曾在此修道，唐代張果老在此隱居，故稱張公洞。景區(qū)內(nèi)有張果老倒騎毛驢的雕塑。張公洞玄妙無常，妙就妙在：洞中有洞，洞中復(fù)有洞，洞中復(fù)有洞中洞。72個(gè)大小洞穴，洞洞不同，洞洞有奇，左右盤旋，洞天通天。海王廳是全洞精華所在，富麗堂皇，乳石豐茂。從洞內(nèi)登云梯出洞口，即登上孟峰山頂，駐足小憩。近可俯瞰洞中景致，體味徐悲鴻留下的“稀奇古怪，說也不信；真正絕妙，到者方知”。遠(yuǎn)可眺望太湖。藍(lán)天白云下，竹海蒼山旁，太湖浩渺煙波，天水一色，碧波瀲灧，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖光山色，天作美景，盡收眼底。這，便是張公洞的一景：瓊崖望海。

青山盼你來，綠水迎你來，請到張公福地來。

任務(wù)五：

身份證遺失聲明

具體位臵:中國江蘇 姓名：王晴

性別：女

身份證號:***888 本人的第二代身份證已于2009年11月1日遺失，特此聲明自2009年11月1日由此身份證所引發(fā)起的一切不當(dāng)后果和以此身份證辦理的一切事務(wù)、證件非本人意愿，與本人無關(guān)。故本人不承擔(dān)因此造成的任何不當(dāng)法律責(zé)任后果。如別人以我身份證作身份證明或抵押時(shí)，若非本人持證，產(chǎn)生一切后果本人概不負(fù)責(zé)；由此張身份證引起的一切法律責(zé)任，本人一概不予承擔(dān)。如有單位或個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人持此身份證從事交易，請?zhí)岣呔枰苑澜o您造成損失，并立即撥打110報(bào)警。

任務(wù)六（電子稿已上交）

應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)小結(jié)

應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事物時(shí)，所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值和某種慣用體式的應(yīng)用文體的總稱。在兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中我進(jìn)一步的學(xué)到了有關(guān)應(yīng)用文寫作的諸多知識點(diǎn)，并且通過實(shí)踐來使自己的知識點(diǎn)記憶更牢固。

一、在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會到學(xué)好應(yīng)用文寫作對我們秘書專業(yè)的

學(xué)生來說是刻不容緩的。對于我們來說，寫出的文章并沒有太大的差距，最重要的就在于遣詞造句，用什么樣的詞才能最簡明扼要的表達(dá)想要表達(dá)的意思。應(yīng)用文中規(guī)范的條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等正是幫我們糾正的。

二、做事一定要有一定的計(jì)劃。計(jì)劃是一切工作的前提，凡事預(yù)則立，我們往往會抓不到重點(diǎn)，從而影響整體的操作。實(shí)訓(xùn)時(shí)，在很多題篇四：怎樣撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告

怎樣撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題和

解決問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。實(shí)訓(xùn)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動中，把實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)部門或崗位、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程、實(shí)訓(xùn)體會和收獲等，根據(jù)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的知識，用簡潔的語言寫成的書面報(bào)告。

一、實(shí)訓(xùn)報(bào)告基本結(jié)構(gòu)

（一）首部

實(shí)訓(xùn)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容（用最簡練的語言反映實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容）。

實(shí)訓(xùn)目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)訓(xùn)目的。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：時(shí)間起止準(zhǔn)確、清晰，符合實(shí)訓(xùn)執(zhí)行計(jì)劃。

實(shí)訓(xùn)單位：實(shí)訓(xùn)單位名稱準(zhǔn)確。

實(shí)訓(xùn)崗位：名稱準(zhǔn)確無誤。

（二）正文

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程作為實(shí)訓(xùn)報(bào)告的重點(diǎn)，完

整記錄實(shí)訓(xùn)進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫明實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。

2、實(shí)訓(xùn)體會和收獲：實(shí)訓(xùn)體會和收獲作為實(shí)訓(xùn)報(bào)告的重點(diǎn)，寫

明是否完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)書的要求，是否解決實(shí)訓(xùn)前的疑惑；寫明實(shí)訓(xùn)的真實(shí)體會和收獲；寫明對實(shí)訓(xùn)的意見和建議。

（三）結(jié)尾段

常見的有感謝老師、實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)等語句，以及自己對將來的期

望或展望。當(dāng)然，也可以根據(jù)文章的情況，自行決定。

二、字?jǐn)?shù)及排版字號

字?jǐn)?shù)：3000字左右，不少于1500字。

排版字號：

1、紙張大小:a4打印紙；縱向打印。

2、標(biāo)題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。

3、頁面上邊距2.54cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm；

4、實(shí)訓(xùn)報(bào)告頁碼從正文頁面起計(jì)算。頁碼字號，選用小四號粗

黑體并居中。

三、幾個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的毛病及其修正

（一）問題

1、段間距過大

2、無法首行縮進(jìn)

3、腳注不規(guī)范

（二）解決對策

1、通過工具欄“字體”前的樣式“清除格式”來消除上述前兩

個(gè)問題，再重新設(shè)置段落格式。

2、通過工具欄“插入-引用-腳注”來設(shè)置。選擇“編號格式”

中的①符號，即可。

一、實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫前的資料收集

豐富的資料是寫好實(shí)訓(xùn)報(bào)告的基礎(chǔ)，從開始實(shí)訓(xùn)的那天起

就要以實(shí)訓(xùn)日志的形式記錄下工作內(nèi)容、數(shù)量。主要收集這樣一些資

料：

1、在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)

行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效

果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用的。比如法律專業(yè)，(轉(zhuǎn)載于:寫作實(shí)訓(xùn)報(bào)告)注意法 官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)

秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的；秘

書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)

踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

3、觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實(shí)訓(xùn)是觀察體驗(yàn)

社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還

要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以

此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)訓(xùn)的一種收獲。

4、實(shí)訓(xùn)單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工

作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率

哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5、實(shí)訓(xùn)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。

二、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作

（一）體裁

1、正文的第一部分，即實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷以記敘文、散文形式寫。

2、正文的第二部分，即實(shí)訓(xùn)收獲、體會要以議論文的要求來寫。

（二）實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容

開頭段：以實(shí)訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐

感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

正文

第一部分：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程（實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）

1、內(nèi)容上要有起伏，如剛開始怎么樣、后來怎么樣，最后怎么

樣；寫將學(xué)校里學(xué)到的書面的理論、方式方法變成實(shí)踐行為的過程。

2、觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不

了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再

比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什

么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。

第二部分：實(shí)訓(xùn)體會、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實(shí)訓(xùn)，獲 得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所

實(shí)訓(xùn)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；

法律條文的運(yùn)用；法官的個(gè)人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）

在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。再比如，文秘專業(yè)

作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)訓(xùn)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干

課程，如辦會（會議之前的準(zhǔn)備工作、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)會議工作，以及整個(gè)會議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文

件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）。

也可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重

點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工篇五：綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫作要求

項(xiàng)目一 統(tǒng)計(jì)與金融數(shù)據(jù)分析

實(shí)訓(xùn)要求：

了解對金融數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的原理和過程，了解各種數(shù)據(jù)分析模型、統(tǒng)計(jì)分析方法的使用條件、應(yīng)用場合、所需參數(shù)及模型的性質(zhì)，能按照模型的要求輸入基本數(shù)據(jù)合參數(shù)，進(jìn)行運(yùn)算和統(tǒng)計(jì)分析，掌握數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、選擇等技巧，掌握各種基本的統(tǒng)計(jì)分析模型的計(jì)算方法，能根據(jù)數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)類型和分析的目的要求選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析模型進(jìn)行分析，能對輸出結(jié)果能作出合理的解釋和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、任選某一上市公司，任意選取杜邦分析中兩個(gè)指標(biāo)。

2、分析這兩個(gè)指標(biāo)的中心趨勢（均值、中位數(shù)、眾數(shù)等），離散趨勢（極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、分位數(shù)），數(shù)據(jù)的分布（偏度、峰度）。

3、分析兩個(gè)指標(biāo)的相關(guān)系數(shù)和散點(diǎn)圖。并作出兩指標(biāo)之間的回歸分析（回歸

函數(shù)，回歸檢驗(yàn)）。項(xiàng)目二 財(cái)務(wù)報(bào)表分析

實(shí)訓(xùn)要求：

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是金融學(xué)專業(yè)本科學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，通過對基本財(cái)務(wù)報(bào)表即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等的分析，加深學(xué)生對財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，掌握比率分析法和比較分析法的運(yùn)用，學(xué)會通過財(cái)務(wù)報(bào)表分析來評價(jià)企業(yè)經(jīng)營成果和財(cái)務(wù)狀況，基本具備通過財(cái)務(wù)報(bào)表評價(jià)過去和預(yù)測未來的能力，以及幫助利益關(guān)系集團(tuán)改善決策的能力。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、要注意比率分析法中償債能力分析、營運(yùn)能力分析、獲利能力分析和發(fā)展能力分析等指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)性。

2、要學(xué)會運(yùn)用杜邦分析法、沃爾沃評分法等方法，綜合分析企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)。

3、能熟練利用互聯(lián)網(wǎng)收集財(cái)務(wù)報(bào)表，并利用excel整理編輯，運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)分析知識撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

項(xiàng)目三 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)要求： 1．通過對模擬銀行軟件和相關(guān)業(yè)務(wù)案例的具體操作，深入理解與掌握銀行實(shí)務(wù)中所涉及的基本業(yè)務(wù)流程，把握業(yè)務(wù)操作中的關(guān)鍵要素，熟練主要憑證的實(shí)際應(yīng)用和業(yè)務(wù)管理的技能方法，同時(shí)梳理自身的知識體系，鞏固理論基礎(chǔ)。2．通過對銀行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)的管理等內(nèi)容的操作體會及分析研究，幫助學(xué)生縮短理論與銀行實(shí)務(wù)的距離，開闊專業(yè)視界，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，進(jìn)一步提高動手能力和綜合運(yùn)用理論知識的能力，增強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)的競爭能力。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 1．在碩研商業(yè)銀行軟件平臺上進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，做好具體業(yè)務(wù)操作前的準(zhǔn)備和日終處理，熟練柜員主要業(yè)務(wù)的代碼和操作流程。

各組寫：業(yè)務(wù)種類、操作流程；收獲與提高，不足及存在的問題，如何改進(jìn)。2．資本管理狀況分析——以2012年***銀行為例 運(yùn)用商業(yè)銀行資本管理理論分析商業(yè)銀行的資本狀況，掌握相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)的涵義和計(jì)算，能夠比較不同籌資策略安排的效果，并對實(shí)例進(jìn)行綜合評價(jià)。

各組搜集一家銀行的相關(guān)數(shù)據(jù)、計(jì)算資本分析指標(biāo)、銀行融資情況（增發(fā)股票、發(fā)行資本債券）、綜合分析評價(jià)。

第四篇：新聞寫作實(shí)訓(xùn)

三、新聞標(biāo)題制作要求

（一）新聞標(biāo)題制作要有開闊視野，體現(xiàn)學(xué)校形象，遵循網(wǎng)站嚴(yán)謹(jǐn)大方的風(fēng)格。

（二）擬定新聞標(biāo)題前，要反復(fù)閱讀和分析新聞來稿，必要時(shí)聯(lián)系來稿作者及有關(guān)部門，對其中關(guān)鍵信息進(jìn)行核實(shí)，不可隨意擬定標(biāo)題。

（三）標(biāo)題制作四個(gè)“必須”

1、標(biāo)題必須題文一致：標(biāo)題所揭示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容相一致；

2、標(biāo)題必須表意準(zhǔn)確：概括事實(shí)要準(zhǔn)確，評價(jià)事實(shí)要準(zhǔn)確，運(yùn)用文字要準(zhǔn)確；

3、標(biāo)題必須言簡意賅：善于省略，做到既簡潔明快，又清晰易懂；

4、標(biāo)題必須生動活潑：錘煉語言，做到思想性與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。

（四）標(biāo)題制作“精”、“簡”、“雅”三原則。

1、簡約：凝練明快，醒目易記

新聞標(biāo)題盡量簡明扼要，清晰準(zhǔn)確地說明新聞事實(shí)，概括新聞要點(diǎn)，體現(xiàn)“標(biāo)題即新聞”，充分發(fā)揮導(dǎo)讀作用。

2、精準(zhǔn)：表達(dá)貼切，完整清晰

標(biāo)題盡量完整、清晰、恰當(dāng)、貼切地表達(dá)新聞的主題與傳達(dá)的信息。

3、雅致：精雅別致，新穎優(yōu)美

標(biāo)題應(yīng)富有感染力，個(gè)性鮮明，以情動人，注重確立新聞作品格調(diào)，保留新聞蘊(yùn)含的情感。

（五）新聞標(biāo)題一般以“我?！被颉皩W(xué)?！贝妗吧綎|理工大學(xué)”。

（六）主副標(biāo)題：主標(biāo)題一般不要太長，若有必要可設(shè)副標(biāo)題。主標(biāo)題提出文章中心或主旨；副標(biāo)題用來解釋主標(biāo)題。主標(biāo)題可以運(yùn)用對偶、比喻等修辭手法，但副標(biāo)題需要準(zhǔn)確敘述事件主要內(nèi)容。

（七）新聞標(biāo)題在發(fā)布時(shí)，標(biāo)題前后不得留有空格，中間有空格的要用全角。

（八）若新聞標(biāo)題中含有英文字母或阿拉伯?dāng)?shù)字，對于奇數(shù)個(gè)英文字母或阿拉伯?dāng)?shù)字，要用全角輸入，如標(biāo)題“我校第二屆ＡＣＭ大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽舉行”中的三個(gè)英文字母用全角大寫輸入。對于偶數(shù)個(gè)英文字母或阿拉伯?dāng)?shù)字，要用半角輸入。

【劇本】編輯部的秘密之芙蓉 編輯部：月下的守夜精靈 團(tuán)委表彰大會的照片，找到你 寫給我的十九歲 新聞標(biāo)題和新聞導(dǎo)語

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怎樣做一個(gè)合格記者 寫給我的十九歲

新聞標(biāo)題和新聞導(dǎo)語2007-12-08 01:31:48| 分類：雜文共享| 標(biāo)簽：|字號大中小訂閱

習(xí)仔：今天在西祠胡同逛，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)帖子不錯(cuò)，大家可以看一下，順便給自己來個(gè)“培訓(xùn)”吧。

（一）新聞標(biāo)題標(biāo)題(title)，又稱題目。新聞標(biāo)題（News Headline）是用以揭示、評價(jià)新聞內(nèi)容的文字，是新聞內(nèi)容的集中、概括，是新聞的窗口、眼睛。

1、新聞標(biāo)題的作用．吸引注意，誘讀全文廣告理論中有“ADIM”（Attention,Interest,Desire,Memory）原則，新聞標(biāo)題，作用相同。．概括內(nèi)容，快遞信息有研究表明，對匆忙的閱讀著來說，75%的信息是由標(biāo)題上獲得的。．評價(jià)事實(shí)，增值信息題文一致是新聞標(biāo)題的最起碼的要求。但是僅僅做到這一點(diǎn)并不就是好標(biāo)題。寫作新聞標(biāo)題是對新聞事實(shí)的一次在評價(jià)。它能點(diǎn)出新聞所蘊(yùn)含的深層含義，給人以鼓舞，促人以思索。寫好新聞標(biāo)題歷來為報(bào)紙工作者所重視。我國報(bào)紙工作者在長期實(shí)踐過程中產(chǎn)生過許多膾炙人口的好標(biāo)題，雖事過境遷，仍記憶猶新。

2、新聞標(biāo)題的種類與結(jié)構(gòu)1）從性質(zhì)上分，可分為實(shí)題（Event Headline）與虛題（Reasonable Headline）兩類。實(shí)題是對新聞事實(shí)的概括簡練的陳述，有5W。虛題是對事物原委的交待，思想意蘊(yùn)的電話，環(huán)境氣氛的烘托。沒有實(shí)題的幫助，一般不能清楚地知道發(fā)生了什么事?？梢詿o5W。如，實(shí)題：．俄冰川崩塌 110人失蹤（2002年9月22日《環(huán)球時(shí)報(bào)》）．攻伊方案已報(bào)布什 B-2轟炸拉開序幕（同上）虛題：．陶醉在美景夜色里??——中秋杭成即景（《錢江晚報(bào)》，2002年9月22日）．為中國開啟“世紀(jì)之門”（《南方周末》2002年11月7日）2）從結(jié)構(gòu)上分，可分為單一題（Single Headline）與復(fù)合題（Compound Headline）兩類。．單一題：可以是實(shí)題，可以是虛題；可以是一句話，可以是對偶句或非對仗句。簡潔明了，一目了然。如：藥劑師心猿意馬 活老鼠居然入藥1980年9月23日《文匯報(bào)》白宮換主，花錢多1981年1月20日《人民日報(bào)》巴山蜀水，瑞雪紛飛1984年1月29日《人民日報(bào)》美對臺政策正將臺海引向戰(zhàn)爭2002年8月21日《環(huán)球紀(jì)事》復(fù)合題又稱多行題，有二行、三行兩種。如：二行題： 引（肩）+主，或主+副引題（Leading title）副題（Subtitle）主題（Main heading）（引+主）：十位官員組成班子 德國大使現(xiàn)場學(xué)習(xí)（引）中國在安理會當(dāng)主席（主）（2002．11．11環(huán)球時(shí)報(bào)）兒童紛紛進(jìn)醫(yī)院 政府正在查真兇俄1300多人牛奶中毒（同上）（主+副）：五億民間資本激活余姚旅游業(yè)今年已接待112萬人次，旅游總收入7.84億元（2002．11．4寧波日報(bào)）著眼實(shí)踐推動理論創(chuàng)新我市哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)不斷走向繁榮（同上）三行題：引+主+副（引）“西湖時(shí)代”向“錢塘江時(shí)代”跨越的重要標(biāo)志（主）解放路延伸工程昨開工（副）王國平宣布開工 虞榮仁等主席（2002．8．31杭州日報(bào)）當(dāng)前發(fā)展趨勢：單行題，二行題為主流 見教材 P187三行題已很罕見，多在黨的機(jī)關(guān)報(bào)的重大政聞中出現(xiàn)。

3、標(biāo)題制作基本要求．捉住新聞眼——抓住新聞中最具新聞價(jià)值，最有意義，能說明主題的東西。．要準(zhǔn)確——準(zhǔn)確有三層含義：題文相苻，概括準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生歧異，避免片面性。．要生動．要簡潔“標(biāo)題愈簡單，愈不費(fèi)解，便愈好”——恩格斯．注意修辭，不要有語病，豐富知識，不要出知識性錯(cuò)誤。．考慮體裁，考慮報(bào)紙性質(zhì)，考慮版面。

（二）新聞導(dǎo)語（news lead）新聞導(dǎo)語：以凝練的文句揭示新聞要旨，吸引受眾閱讀全文的新聞的第一段活第一句就是導(dǎo)語。導(dǎo)語是吸引和指導(dǎo)讀閱讀消息的媒介，有“導(dǎo)讀之語”的意義。復(fù)合導(dǎo)由導(dǎo)語和次導(dǎo)語組成。

1、導(dǎo)語的歷史演變．第一代導(dǎo)語“1861—1865美國南北戰(zhàn)爭期間記者用電報(bào)拍發(fā)戰(zhàn)爭消息，為了不因中斷而耽誤消息傳遞，電訊社要求記者盡可能的把最重要的內(nèi)容放在最前面，次要的部分放在最后再論。這種方法使新聞寫作產(chǎn)生了革命性的變化，一直延續(xù)下來。1889年3月30日，美聯(lián)社記者約翰.唐寧發(fā)了一條5W俱全的導(dǎo)語，被美聯(lián)社視為導(dǎo)語榜樣?？偩庉嬅窢柧S爾．E斯通要求：新聞必須有導(dǎo)語，導(dǎo)語要5W俱全。這就是第一代導(dǎo)語，又稱5W俱全導(dǎo)語。此法一直延續(xù)了七八十年。．第二代導(dǎo)語：廣播、電視新聞的沖擊，通體新聞寫作尋求新的表現(xiàn)方式。第一代導(dǎo)語逐漸演變?yōu)榈诙鷮?dǎo)語，強(qiáng)調(diào)開門見山，強(qiáng)調(diào)吸引力，反對將5W一次交代完畢，爭取最少的5W，報(bào)告最新消息，又稱“微型導(dǎo)語”。．第三代導(dǎo)語：隨著以倒金字塔結(jié)構(gòu)導(dǎo)語的“定法”的被突破和對導(dǎo)語寫作研究的深入，產(chǎn)生了許多新型的導(dǎo)語，使導(dǎo)語更為多姿多彩，研究在于人為，這是第三代導(dǎo)語，趨向自由式，散文式，靈活多變，出現(xiàn)了間接導(dǎo)語。．“立片言的居要，乃一篇之警策”（陸機(jī)：《文斌》）一直我國固有的寫作傳統(tǒng)，為我國消息寫作中導(dǎo)語的出現(xiàn)提供了理論基礎(chǔ)。中國近代報(bào)紙誕生后，中國式導(dǎo)語逐漸完善起來，1951年中央正式發(fā)文強(qiáng)調(diào)導(dǎo)語的重要性，并要求將它移植到公文寫作中去?！胺草^文件，均應(yīng)有導(dǎo)語，”每一個(gè)自然段，均應(yīng)將該段主旨，重要觀點(diǎn)放在最前面?！案母镩_放以來，導(dǎo)語意識逐漸深入到每個(gè)記者心頭，導(dǎo)語寫作也呈現(xiàn)百花齊放的局面。

2、導(dǎo)語的作用．告訴讀者在這條消息的內(nèi)容是什么“導(dǎo)語——能否吸引人往下看的關(guān)鍵”—— 杰克海頓．必要時(shí)制造氣氛或悲痛、或歡快，或莊重或幽暗，在導(dǎo)語中定調(diào)。

3、導(dǎo)語的類型導(dǎo)語有許多寫法，總的趨勢是爭奇斗艷，百花齊放，不斷創(chuàng)新，但基本的還是那幾種。．當(dāng)代導(dǎo)語常見類型直敘型導(dǎo)語直接敘述事實(shí)的大概、關(guān)鍵、精華、結(jié)果、主旨。重點(diǎn)突出，主旨明確，最普通，難度也大。如：中國總理今天建議把部和其他中央機(jī)構(gòu)的數(shù)目裁減幾乎一半，工作人員裁減三分之一。（1982年，法新社）描寫型導(dǎo)語繪聲繪色的傳神描寫，通過現(xiàn)場感，生動感，情趣感吸引讀者。白描手法，突出局部，則為“特寫型導(dǎo)語”。如：大約2200年前，在通向秦朝都城咸陽的驛道上，一隊(duì)隊(duì)面容憔悴、衣衫襤褸的勞工，在身穿鐵甲、手持長矛的兵卒押解下，艱難而緩慢的進(jìn)行著，他們是征用來為秦朝開國皇帝修建陵墓的。（新華社）議論型導(dǎo)語直接而公開地表示記者的傾向、觀點(diǎn)，在夾敘夾議中引導(dǎo)讀者閱讀全文。經(jīng)驗(yàn)性，問題性報(bào)道中多用此法。如：阿爾巴尼亞唯一值得一提的是它的與眾不同。（英報(bào)報(bào)道霍查去世，阿利雅任總書記的報(bào)道）懸念型導(dǎo)語調(diào)動讀者的好奇心，增強(qiáng)可讀性，設(shè)置懸念的方法有：——突出事物特點(diǎn)，引起讀者的疑問和好奇心如：一種神奇的刺繡在蘇州誕生。銹工在同一衣料的兩面，一次銹上了兩種不同的畫面?！蕴釂栭_始，喚起注意與思索；如：北京的醬油為啥脫銷？——用第二人稱+接近性強(qiáng)的否定式，扣住讀者的心弦如：你的財(cái)產(chǎn)稅終于減不成了，市議會昨晚決定，保持稅收率不變。（美聯(lián)社）——從違反常規(guī)的現(xiàn)象或結(jié)果入手，刺激好奇心。如：百萬富翁F.科麥卡格夫收到一個(gè)窮苦男人的青春。(美記者報(bào)道出賣睪丸)——從情節(jié)的突然性與難解性入手，喚起猜測心理。如：12月同5月結(jié)婚，50歲的教師成了21歲學(xué)生的新娘。(美國記者報(bào)道年歲懸殊的婚姻)設(shè)問型導(dǎo)語以“假如”、“如果”等引起興趣。也可以提問方法引起讀者好奇。如：親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天的裙子嗎？上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈心絨中，就有這樣新奇的品種。（新華社）引語型導(dǎo)語如：“當(dāng)官不與民做主,不如回家賣紅薯”，豫劇《唐知縣審誥命》中知縣唐成的這一題款，現(xiàn)在成了許多人的口頭語。（新華社）直接或間接引用某人的精彩的或有針對性、代表性的談話。此外較為少見的導(dǎo)語還有：多元素導(dǎo)語涉及并列的二三個(gè)方面的事實(shí)。復(fù)合導(dǎo)語如：素有“九朝古都”之稱的洛陽，正在加緊籌辦第二屆牡丹花會。牡丹是洛陽的市花，每年4月15日至25日洛陽都要舉行牡丹花會。（背景交代）由正、副導(dǎo)語組成。正導(dǎo)語闡述最主要、最核心的事實(shí)；副導(dǎo)語對主導(dǎo)語加了解釋和補(bǔ)充。間接導(dǎo)語含蓄委婉的側(cè)寫型導(dǎo)語。如：聯(lián)合國道別的時(shí)候，他很顯然是走向另一扇敞開的大門——美國參議院。延緩型導(dǎo)語用軼聞、趣事、聯(lián)想、比喻引出事實(shí)或主旨。如：這是數(shù)以萬千的印度影片表現(xiàn)的故事：一位驕橫的婆婆大發(fā)雷霆，她指責(zé)自己的寡媳出賣自己家庭的利益并將她逐出家門。

4、導(dǎo)語的寫作原則．原則與方法挖掘新聞由頭；抓住最近點(diǎn)；突出新聞眼；強(qiáng)調(diào)新聞來源；抓特點(diǎn)；簡練。．注意的問題引用要準(zhǔn)確；不要寫瞎導(dǎo)語和四平八穩(wěn)的官樣文章。摘自：西祠胡同驛釗傳媒學(xué)習(xí)小組 心在云上發(fā)表于：2007-11-18 9:58:59

安全提示：如果聊天中有涉及財(cái)產(chǎn)的操作，請一定先核實(shí)好友身份。發(fā)送驗(yàn)證問題或點(diǎn)擊舉報(bào) 大鵬 11:18:54 新聞標(biāo)題的種類與結(jié)構(gòu)

一、新聞標(biāo)題的種類

1、多條新聞共有的題--大標(biāo)題。大標(biāo)題有表述事實(shí)的大標(biāo)題、提出觀點(diǎn)的大標(biāo)題和既表述事實(shí)、又表明觀點(diǎn)的大標(biāo)題。

2、單條新聞的標(biāo)題，包括主題、引題、副題、提要題和小標(biāo)題5種。

主題--標(biāo)題中最主要的部分，說明最重要的事實(shí)或思想，字號最大。

引題--又名肩題、眉題，位于主題之前的輔助性標(biāo)題，主要作用是引出主題。副題--又名子題，位于主題之后的輔助性標(biāo)題，主要用事實(shí)對主題作補(bǔ)充和解釋。

提要題--位于稿件的標(biāo)題(含引題、主題、副題)之后、正文之前，用以提示稿件主要內(nèi)容的題。

小標(biāo)題--又名分題、插題，分嵌于新聞稿件之中，用以概括介紹稿件每一大部分的內(nèi)容，具有分段或分類的作用。

3、從新聞標(biāo)題的內(nèi)容上區(qū)分，又分實(shí)題與虛題兩類。

實(shí)題--新聞標(biāo)題中敘述事實(shí)的部分，或表述事實(shí)的標(biāo)題。

虛題--新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分，或表明意見的標(biāo)題。

二、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

1、單一型結(jié)構(gòu)：只有主標(biāo)題，沒有輔助標(biāo)題。

單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題多數(shù)是一行題，也可以是兩行題、三行題。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)：除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。

復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題都是多行題。

引題的作用：交待背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、長句短化

副題的作用：交待事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實(shí)、印證主題中的觀點(diǎn)、解釋主題的

概括

三、標(biāo)題的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)注意的問題

1、單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題必須是實(shí)題，意義必須完整。

2、復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題各部分之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系要正確、標(biāo)題的虛實(shí)結(jié)合要恰當(dāng)、標(biāo)題分行要合理，主題意義必須完整。

第三節(jié) 新聞標(biāo)題的制作

一、從新聞中選擇進(jìn)入標(biāo)題的內(nèi)容

1、選擇最新鮮、最重要的事實(shí)或觀點(diǎn)

2、選擇最有特點(diǎn)的事實(shí)和觀點(diǎn)

3、標(biāo)題選擇的事實(shí)與觀點(diǎn)必須與新聞內(nèi)容的本質(zhì)一致

二、確定標(biāo)題的立場態(tài)度和感情色彩

1、在對事實(shí)的表述中寓思想感情

2、把握讀者心理，從貼近讀者的角度傳情達(dá)意

3、在感情表達(dá)上要把握好“度”

4、注意在特殊情況下采用含蓄的態(tài)度

三、確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法

1、根據(jù)報(bào)道內(nèi)容和報(bào)道意圖確定標(biāo)題的長短和結(jié)構(gòu)

2、化虛為實(shí)，化靜為動，使標(biāo)題生動

3、運(yùn)用修辭手法使標(biāo)題生動

4、注意時(shí)態(tài)與標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用

四、錘煉標(biāo)題的文字

1、壓縮與概括標(biāo)題中可有可無的內(nèi)容

2、刪去標(biāo)題中可有可無的詞和字

3、改變敘述方式使標(biāo)題簡潔

4、適當(dāng)用簡稱使標(biāo)題簡潔

新聞標(biāo)題與導(dǎo)語寫作注意 標(biāo)簽：雜談分類：寫作研究

這種現(xiàn)象似乎已成了初寫新聞?wù)叩耐ú?。主要表現(xiàn)有三：

一、新聞的標(biāo)題與導(dǎo)語重復(fù)。這種現(xiàn)象在會議報(bào)道中尤為多見。如一則消息的題目是《市人大常委會召開第八屆四次會議》，緊接著在導(dǎo)語中又寫道“9月18日市人大常委會召開第八屆四次會議”。這則消息的導(dǎo)語除了多個(gè)日期之外，文字內(nèi)容完全與標(biāo)題相同。顯然，這則新聞犯了標(biāo)題與導(dǎo)語重復(fù)的毛病。

二、標(biāo)題提前揭開了導(dǎo)語的底細(xì)。這種情況在懸念式導(dǎo)語或提問式導(dǎo)語中尤為常見。記者在導(dǎo)語的寫作中煞費(fèi)苦心地把導(dǎo)語設(shè)計(jì)成懸念式或提問式結(jié)構(gòu)，以懸念的結(jié)果或提問的答案吸引讀者的興趣。這正是新聞手法的魅力所在。可是記者卻又過早地把這個(gè)懸念的結(jié)果、提問的答案制成標(biāo)題暴露給讀者，其結(jié)果是弄巧成拙。如一則新聞標(biāo)題寫道《游戲機(jī)成了小學(xué)生退步的滑梯》，這里已經(jīng)明明白白地道出了一些小學(xué)生因玩游戲機(jī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的主題，而在消息的導(dǎo)語中記者卻又寫道：“一些學(xué)生為什么學(xué)習(xí)成績突然下降？據(jù)市教育部門權(quán)威人士透露，游藝廳分散了孩子們的經(jīng)歷，游戲機(jī)成了學(xué)生退步的滑梯。”這顯然是多余的提問，重復(fù)的結(jié)論，使這則新聞犯了標(biāo)題與導(dǎo)語的寫作之忌。

三、標(biāo)題與導(dǎo)語相互游離。標(biāo)題的內(nèi)容與導(dǎo)語風(fēng)馬牛不相及，二者不能在同一個(gè)主題思想的統(tǒng)帥下相互照應(yīng)，各司其職，而是相互游離，各抒己見，使標(biāo)題與導(dǎo)語不能合攏，令讀者大失所望。如一則教育新聞的標(biāo)題寫道《××縣委把發(fā)展教育列入扶貧的重要內(nèi)容》。而作者在導(dǎo)語中卻又寫道：“目前，百余名輟學(xué)兒童重返校園，××縣家長不重視子女學(xué)習(xí)的現(xiàn)象得到普遍扭轉(zhuǎn)?！边@個(gè)消息的主題本來說的是××縣委把發(fā)展教育列入扶貧的重要內(nèi)容，也就是智力扶貧，而導(dǎo)語卻又說家長不重視子女學(xué)習(xí)的現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)，這里反映的主題又好像是解決家長對子女輟學(xué)的認(rèn)識問題。二者在主題思想上相互游離，讓人讀后感到標(biāo)題與導(dǎo)語相互游離，不知所云。

一、新聞標(biāo)題

新聞的標(biāo)題有四個(gè)方面的作用。

一是導(dǎo)受。即可吸引受眾注意，引導(dǎo)受眾獲取自己喜愛和需要的信息，使讀者在最短的時(shí)間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標(biāo)題受眾”越來越多。

二是導(dǎo)向。標(biāo)題往往要選擇事實(shí)，揭示和評價(jià)事實(shí)，自然寓有記者（或媒體）的態(tài)度和觀點(diǎn)。版面中，對標(biāo)題的設(shè)置（如字號、字體、位置等）往往也寓有立場和態(tài)度。

三是美化和序化。作為版面元素之一，消息標(biāo)題可使版面美化，亦可使版面內(nèi)容井然有序。

1、新聞標(biāo)題的類型

新聞的標(biāo)題有主體類、從屬類和整合類。

主體類標(biāo)題。這是消息標(biāo)題最基本的類型。包括主題、引題和副題。

（1）主題又稱主標(biāo)題、正題、母題，它是消息標(biāo)題的核心部分，通常揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。從表達(dá)上看，主題可是實(shí)題，即敘述新聞事實(shí)；也可是虛題，即評價(jià)新聞事實(shí)，揭示其意義或隱含的觀點(diǎn)。但在單獨(dú)使用時(shí)，應(yīng)是實(shí)題或有敘有議的虛實(shí)結(jié)合題。如： 百團(tuán)納新 重磅出擊 魅力社團(tuán) 寫意青春

——我校各學(xué)院開展百團(tuán)宣傳納新工作

第一個(gè)標(biāo)題中，前為引題，是虛題，后為主題，是實(shí)題，虛實(shí)結(jié)合，讀者能清楚地認(rèn)識事實(shí)的意義。若只取前者為主題，讀者則會不知所云。第二個(gè)標(biāo)題是亦虛實(shí)結(jié)合的，可單獨(dú)使用。

（2）引題。又稱肩題、眉題。一般用來交代背景，說明原因、烘托氣氛、揭示意義等。引題一般多作虛題。如：

彩燈映照笑臉 歌聲洋溢大廳

中央領(lǐng)導(dǎo)同志和首都小朋友喜慶六?一

（3）副題，又稱子題，副標(biāo)題。一般用來補(bǔ)充、注釋和說明、印證主題。副題一般多作實(shí)題。如：

[化工]藝彩紛呈 情系化院

——化學(xué)工程學(xué)院2011年迎新晚會

2011-09-25 15:46 來源： 化學(xué)工程學(xué)院 作者：路克鵬 季海濱 瀏覽：

主體類標(biāo)題按組合不同，又可分單一型標(biāo)題和復(fù)合型標(biāo)題。單一型標(biāo)題無引題和副題，只有主題。復(fù)合型標(biāo)題有主、引題組合，主、副題組合和主、引、副組合（又叫完全式標(biāo)題）。前兩種組合前已述及。主、引、副題組合的例子如：

第一位在奧運(yùn)會上破舉重世界紀(jì)錄的中國選手

唐靈生堪稱舉壇金剛

力舉170公斤“忘情”地挺立10秒鐘，贏得滿堂掌聲

消息標(biāo)題除主體類標(biāo)題外，又有整合類標(biāo)題，包括欄題和類題；還有從屬類標(biāo)題，包括提要題和分題，在此就不作詳述了。

2、消息標(biāo)題的制作要求

消息標(biāo)題寫作的要求做到準(zhǔn)確、鮮明、凝煉和生動。

（1）準(zhǔn)確

準(zhǔn)確是消息標(biāo)題寫作的最基本要求。一是準(zhǔn)確概括、反映新聞事實(shí)；二是要準(zhǔn)確評價(jià)事實(shí)；三是運(yùn)用語言要準(zhǔn)確。如：

A、武漢出現(xiàn)一內(nèi)臟裸露嬰兒

此乃產(chǎn)婦孕期與寵狗接觸所致

B、努力提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)

我校2000余名新生入學(xué)

C、不戀“天南海北”主動申請到“新西蘭”

D、蓋俊和女兒結(jié)婚不收彩禮

以上標(biāo)題A為事實(shí)概括不準(zhǔn)確，因有關(guān)專家只是推測與孕婦接觸寵狗有關(guān)，而并未確證。標(biāo)題B明顯對事實(shí)意義的揭示太夸大了。標(biāo)題C中，誰也想不到“天南海北”是指天津、南京、上海、北京，“新西蘭”是指新疆、西藏、甘肅。標(biāo)題D因一字之差而產(chǎn)生了歧義。

（2）鮮明

鮮明即指標(biāo)題通過對新聞事實(shí)的選擇、揭示和評價(jià)，表現(xiàn)出來的對事實(shí)的態(tài)度立場要明確，不能模棱兩可，含含糊糊。也包括態(tài)度、立場的正確性。一般有三種情況，一是肯定的態(tài)度，如歌頌、贊揚(yáng)、支持、同情等；二是否定的態(tài)度，如怒斥、揭露、嘲笑、譏諷等；三是既不肯定也不否定的態(tài)度。如：

A、伊拉克總統(tǒng)說伊朗的進(jìn)攻被擊退

伊朗說收復(fù)三百多平方公里失地

B、壯哉 教師于元貞勇斗竊賊身亡

悲哉 數(shù)百圍觀者竟無一人相助

C、竟敢敲詐兩會代表

一路邊店遭嚴(yán)厲懲處

D、一位普通工人竟然寫出電影劇本

以上標(biāo)題A是既不肯定也不否定的立場，是合適的；標(biāo)題B對事實(shí)有肯定有否定，態(tài)度鮮明。標(biāo)題C則態(tài)度含糊，不鮮明。

（3）凝煉

就是要簡潔明了地傳達(dá)出消息的內(nèi)涵。要用點(diǎn)晴之筆，剔浮詞，去空話，以最少的文字傳達(dá)最準(zhǔn)確的信息。試比較下面兩個(gè)標(biāo)題：

A、節(jié)省處事經(jīng)費(fèi) 節(jié)省時(shí)間精力

我國禮賓改革已有一定成效

國宴規(guī)定四菜一湯，儀仗隊(duì)鳴禮炮使歡迎儀式更隆重

B、我國續(xù)作禮賓改革

國宴實(shí)施四菜一湯

以上標(biāo)題A中最基本、最有價(jià)值的信息應(yīng)是“四菜一湯”，但卻被??嗦的語言沖淡了。而標(biāo)題B則突出主要信息，要言不煩。

（4）生動

消息標(biāo)題要力求以優(yōu)美的形式吸引讀者，故應(yīng)講求生動性。方法很多，如運(yùn)用修辭手法；引用詩詞或名言警句、方言民諺等。請看下例：

A、一窩“油老鼠”落網(wǎng)

B、馬歇爾歇馬華萊士來華

C、工程師三代破屋兩間

副局長一家新房四套

市有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果竟是“分配基本合理”

D、會翁之意不在會 在乎山水之間也

青島會議知多少

請看會議一覽表

以上標(biāo)題A、B、C分別用了比喻、回文、對仗方法，D則引用名言，故而生動耐讀。但運(yùn)用這些方法時(shí)要注意恰當(dāng)、貼切。如“中國黑姑娘遠(yuǎn)嫁阿根廷”這一標(biāo)題，看了正文才知是指中國煤炭銷往阿根廷，實(shí)在牽強(qiáng)?！熬泡v汽車搞死亡之吻”這一標(biāo)題，將一起嚴(yán)重交通事故說得如此輕佻，實(shí)不可取

二、導(dǎo)語

1.導(dǎo)語含義：消息的先導(dǎo)，最精煉的文字，寫出新聞最主要、最新鮮的實(shí)施，主要任務(wù)是用最少的語言盡可能傳達(dá)最豐富信息。2.導(dǎo)語類型

（1）直接型導(dǎo)語，是導(dǎo)語主要形式，適應(yīng)于實(shí)效性較強(qiáng)的新聞和硬新聞。特點(diǎn)是開門見山，直奔要害，簡潔明了。例如

（2）評述性導(dǎo)語，夾敘夾議、有述有議。特點(diǎn)一是通過評述性導(dǎo)語中的“評”可以發(fā)揮“深奧，玄妙”的作用。二是可以之間了當(dāng)?shù)陌l(fā)表建議，能夠直接影響輿論。

（3）延緩性導(dǎo)語，不直接敘述新聞事實(shí)，而是通過廟會場面。渲染氣氛，解釋概念、介紹北京、引用典故等方法。先作鋪墊。然后再寫新聞事實(shí)。適應(yīng)與時(shí)效性差或者軟新聞

消息的標(biāo)題有四個(gè)方面的作用。一是導(dǎo)受。即可吸引受眾注意，引導(dǎo)受眾獲取自己喜愛和需要的信息，使讀者在最短的時(shí)間里獲取所需的信息。隨著生活節(jié)奏的加快，“標(biāo)題受眾”越來越多。二是導(dǎo)向。標(biāo)題往往要選擇事實(shí)，揭示和評價(jià)事實(shí)，自然寓有記者（或媒體）的態(tài)度和觀點(diǎn)。版面中，對標(biāo)題的設(shè)置（如字號、字體、位置等）往往也寓有立場和態(tài)度。三是美化和序化。作為版面元素之一，消息標(biāo)題可使版面美化，亦可使版面內(nèi)容井然有序。

1、消息標(biāo)題的類型

消息的標(biāo)題有主體類、從屬類和整合類。

主體類標(biāo)題。這是消息標(biāo)題最基本的類型。包括主題、引題和副題。

（1）主題又稱主標(biāo)題、正題、母題，它是消息標(biāo)題的核心部分，通常揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。從表達(dá)上看，主題可是實(shí)題，即敘述新聞事實(shí)；也可是虛題，即評價(jià)新聞事實(shí)，揭示其意義或隱含的觀點(diǎn)。但在單獨(dú)使用時(shí)，應(yīng)是實(shí)題或有敘有議的虛實(shí)結(jié)合題。如：

A、榜上無名 腳下有路

青工董云峰業(yè)余發(fā)明獲兩項(xiàng)專利

B、嚴(yán)于律已 三次讓房

第一個(gè)標(biāo)題中，前為引題，是虛題，后為主題，是實(shí)題，虛實(shí)結(jié)合，受眾能清楚地認(rèn)識事實(shí)的意義。若只取前者為主題，受眾則會不知所云。第二個(gè)標(biāo)題是亦虛實(shí)結(jié)合的，可單獨(dú)使用。

從句子結(jié)構(gòu)看，主題可為單句，也可是復(fù)句，通常為一個(gè)獨(dú)立的句子；從外在形式看，主題可占一行，也可是二行或三行，但以一行為主，一般不宜超過兩行。

（2）引題。又稱肩題、眉題。一般用來交代背景，說明原因、烘托氣氛、揭示意義等。引題一般多作虛題。如：

彩燈映照笑臉 歌聲洋溢大廳

中央領(lǐng)導(dǎo)同志和首都小朋友喜慶六?一

（3）副題，又稱子題，副標(biāo)題。一般用來補(bǔ)充、注釋和說明、印證主題。副題一般多作實(shí)題。如：

清掃窮角落 同走富裕路

無錫縣4000多困難戶向貧困告別

主體類標(biāo)題按組合不同，又可分單一型標(biāo)題和復(fù)合型標(biāo)題。單一型標(biāo)題無引題和副題，只有主題。復(fù)合型標(biāo)題有主、引題組合，主、副題組合和主、引、副組合（又叫完全式標(biāo)題）。前兩種組合前已述及。主、引、副題組合的例子如：

第一位在奧運(yùn)會上破舉重世界紀(jì)錄的中國選手

唐靈生堪稱舉壇金剛

力舉170公斤“忘情”地挺立10秒鐘，贏得滿堂掌聲

消息標(biāo)題除主體類標(biāo)題外，又有整合類標(biāo)題，包括欄題和類題；還有從屬類標(biāo)題，包括提要題和分題，在此就不作詳述了。

2、消息標(biāo)題的制作要求

消息標(biāo)題寫作的要求做到準(zhǔn)確、鮮明、凝煉和生動。

（1）準(zhǔn)確

準(zhǔn)確是消息標(biāo)題寫作的最基本要求。一是準(zhǔn)確概括、反映新聞事實(shí)；二是要準(zhǔn)確評價(jià)事實(shí)；三是運(yùn)用語言要準(zhǔn)確。如：

A、武漢出現(xiàn)一內(nèi)臟裸露嬰兒

此乃產(chǎn)婦孕期與寵狗接觸所致

B、努力提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)

我校2000余名新生入學(xué)

C、不戀“天南海北”主動申請到“新西蘭”

D、蓋俊和女兒結(jié)婚不收彩禮

以上標(biāo)題A為事實(shí)概括不準(zhǔn)確，因有關(guān)專家只是推測與孕婦接觸寵狗有關(guān)，而并未確證。標(biāo)題B明顯對事實(shí)意義的揭示太夸大了。標(biāo)題C中，誰也想不到“天南海北”是指天津、南京、上海、北京，“新西蘭”是指新疆、西藏、甘肅。標(biāo)題D因一字之差而產(chǎn)生了歧義。

（2）鮮明

鮮明即指標(biāo)題通過對新聞事實(shí)的選擇、揭示和評價(jià)，表現(xiàn)出來的對事實(shí)的態(tài)度立場要明確，不能模棱兩可，含含糊糊。也包括態(tài)度、立場的正確性。一般有三種情況，一是肯定的態(tài)度，如歌頌、贊揚(yáng)、支持、同情等；二是否定的態(tài)度，如怒斥、揭露、嘲笑、譏諷等；三是既不肯定也不否定的態(tài)度。如：

A、伊拉克總統(tǒng)說伊朗的進(jìn)攻被擊退

伊朗說收復(fù)三百多平方公里失地

B、壯哉 教師于元貞勇斗竊賊身亡

悲哉 數(shù)百圍觀者竟無一人相助

C、竟敢敲詐兩會代表

一路邊店遭嚴(yán)厲懲處

D、一位普通工人竟然寫出電影劇本

以上標(biāo)題A是既不肯定也不否定的立場，是合適的；標(biāo)題B對事實(shí)有肯定有否定，態(tài)度鮮明。標(biāo)題C則態(tài)度含糊，不鮮明。

（3）凝煉

就是要簡潔明了地傳達(dá)出消息的內(nèi)涵。要用點(diǎn)晴之筆，剔浮詞，去空話，以最少的文字傳達(dá)最準(zhǔn)確的信息。試比較下面兩個(gè)標(biāo)題：

A、節(jié)省處事經(jīng)費(fèi) 節(jié)省時(shí)間精力

我國禮賓改革已有一定成效

國宴規(guī)定四菜一湯，儀仗隊(duì)鳴禮炮使歡迎儀式更隆重

B、我國續(xù)作禮賓改革

國宴實(shí)施四菜一湯

以上標(biāo)題A中最基本、最有價(jià)值的信息應(yīng)是“四菜一湯”，但卻被??嗦的語言沖淡了。而標(biāo)題B則突出主要信息，要言不煩。

（4）生動

消息標(biāo)題要力求以優(yōu)美的形式吸引讀者，故應(yīng)講求生動性。方法很多，如運(yùn)用修辭手法；引用詩詞或名言警句、方言民諺等。請看下例：

A、一窩“油老鼠”落網(wǎng)

B、馬歇爾歇馬華萊士來華

C、工程師三代破屋兩間

副局長一家新房四套

市有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果竟是“分配基本合理”

D、會翁之意不在會 在乎山水之間也

青島會議知多少

請看會議一覽表

以上標(biāo)題A、B、C分別用了比喻、回文、對仗方法，D則引用名言，故而生動耐讀。但運(yùn)用這些方法時(shí)要注意恰當(dāng)、貼切。如“中國黑姑娘遠(yuǎn)嫁阿根廷”這一標(biāo)題，看了正文才知是指中國煤炭銷往阿根廷，實(shí)在牽強(qiáng)?！熬泡v汽車搞死亡之吻”這一標(biāo)題，將一起嚴(yán)重交通事故說得如此輕佻，實(shí)不可取。

（四）消息的導(dǎo)語

消息的導(dǎo)語前，往往冠以“本報(bào)訊”、“本臺消息”、“××社××地×月×日電”的字樣，即為消息頭。消息頭主要有“訊”與“電”兩類?！坝崱敝竿ㄟ^郵寄或書面遞交的形式向媒體傳遞的報(bào)道，“電”指通過電報(bào)、電傳、電話、電腦等傳輸?shù)膱?bào)道。消息頭是版權(quán)所有的標(biāo)志，也可標(biāo)明消息的來源，也易與讓受眾和編輯一下子將消息與其他體裁區(qū)別開來。

消息頭之后緊接導(dǎo)語。

導(dǎo)語是以簡煉而生動的文字介紹新聞事件中最重要的內(nèi)容，揭示消息的主題，并能引起讀者閱讀興趣的開頭部分。故而，導(dǎo)語有三大使命：一是介紹最重要、最精彩的事實(shí)；二是揭示消息的主題；三是引起讀者的閱讀興趣。

按不同的分類方法，導(dǎo)語可以有多種寫法。

1、六要素導(dǎo)語和部分要素導(dǎo)語

這是從導(dǎo)語中所含消息要素的多少來分的。六要素導(dǎo)語，就是消息六要素齊全的導(dǎo)語，也稱全型導(dǎo)語。從導(dǎo)語的發(fā)展看，也是第一代導(dǎo)語。如：

薩莫亞?阿庇亞3月30日電：南太平洋沿岸有史以來最為猛烈、破壞性最大的風(fēng)暴于3月16日、17日襲擊了薩莫亞群島，結(jié)果，有6條戰(zhàn)艦和其它10條船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉身碎骨，要么被掀到阿庇亞小城的海灘上擱淺。與此同時(shí)，美國和德國的142名海軍官兵，有的葬身珊瑚礁上，有的則被埋在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)萬里之外的無名墓地上，為自己找到了永遠(yuǎn)安息的場所。

六要素導(dǎo)語的長處是具體、完整。它可以獨(dú)立成一條消息。但內(nèi)容太多，主次不分，重點(diǎn)不突出，故有人譏之為“曬衣繩”式導(dǎo)語。

部分要素導(dǎo)語即指導(dǎo)語中只包含“六要素”中的部分要素，也稱微型導(dǎo)語或第二代導(dǎo)語。該類導(dǎo)語通常突出“六要素”中某一要素，組合與之相連的一兩個(gè)要素。單純含某一個(gè)要素的導(dǎo)語較少。如“歐洲大戰(zhàn)于昨天拂曉爆發(fā)”、“約翰?肯尼迪總統(tǒng)今天遭槍擊身死”之類的導(dǎo)語，可說已極簡潔，但在突出“何事”的同時(shí)，也包含了“何時(shí)”或“何人”等要素。

2、從表達(dá)方式和表現(xiàn)手法上講，導(dǎo)語又有敘述式導(dǎo)語、描寫式導(dǎo)語、評論式導(dǎo)語、對比式導(dǎo)語、引語式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語等。

敘述式導(dǎo)語（也稱直敘式導(dǎo)語）。它以凝練的語言，扼要而直接地將消息中主要的事實(shí)敘述出來，是導(dǎo)語最基本、最常見的寫法之一。如：

新華社香港9月17日電 昨天，香港特區(qū)行政長官董建華設(shè)茶會，與數(shù)百位長期默默耕耘，為香港回歸和繁榮作出貢獻(xiàn)的基層人士共度中秋佳節(jié)。

描寫式導(dǎo)語。它以展示事物的形象和事件的場景為主要特征。寫作時(shí)常抓取某一生動形象、鮮明的色彩或有特色的細(xì)節(jié)加以描繪。但描寫時(shí)應(yīng)簡潔而傳神、力避過分雕飾。如：

本報(bào)訊 多么威武神氣的貓頭鷹！一對大眼睛正在掃射著什么，翅膀微微聳起，看來它準(zhǔn)備振翼飛撲過去，抓住那狡猾的大田鼠。這只用棕櫚樹樁因材施藝而雕琢成的貓頭鷹，最近飛越太平洋，在美國舊金山的“中國上海民間藝術(shù)展覽會”上棲息。

評論式導(dǎo)語。即對所報(bào)道的事實(shí)進(jìn)行評論，揭示其意義。如：

中國在體育方面已不再是“東亞病夫”，相反，她正打算在新德里舉行的亞運(yùn)會上取代日本，成為亞洲首屈一指的體育強(qiáng)國。

對比式導(dǎo)語。就是把有差別的事物相比較，將現(xiàn)在的情景與過去的情景相比，將此地之狀況與別處相比等。如：

合眾國際社倫敦5月20日電24歲的岡薩雷斯去年在馬德里獲得了法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)在卻在做零工，其中最好的工作是遛狗。

引語式導(dǎo)語。即引用新聞人物精彩而生動的語言來揭示消息主題。如：

“我現(xiàn)在不是資本家，你最好把我說成是一個(gè)商人”，榮毅仁說，“人們稱我為資本家是因?yàn)槲乙M(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)管理方式。”

提問式導(dǎo)語。即將有關(guān)問題通過一個(gè)尖銳而鮮明的問題提出來，以引起受眾的關(guān)注。有時(shí)是設(shè)問，即要求自問自答。如：

狠心的年輕父母，你是否想知道被你遺棄的小生命的近況？

3、直接性導(dǎo)語和延緩性導(dǎo)語

這是以時(shí)間的遠(yuǎn)近點(diǎn)來分的。

直接性導(dǎo)語多用于時(shí)間性很強(qiáng)的消息，它敘述已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件。大多數(shù)消息導(dǎo)語均屬此類。直接性導(dǎo)語又可細(xì)分為單一要素導(dǎo)語，即導(dǎo)語中只表現(xiàn)一個(gè)最重要的新聞事實(shí)；多要素導(dǎo)語，即導(dǎo)語中表現(xiàn)多個(gè)事實(shí)要素；歸納式導(dǎo)語，即將新聞事實(shí)加以歸納，使其精華集中于導(dǎo)語中。

延緩性導(dǎo)語多用于時(shí)間性不太強(qiáng)的消息，它不直接敘述新聞事實(shí)，而是通過解釋、闡述、設(shè)置懸念、或場面描寫、氣氛渲染等引出新聞事實(shí)，吊讀者的胃口。

兩種導(dǎo)語之不同，請對比下例：

（1）華盛頓2月20日訊?D?D丹尼爾?莫伊尼漢今天辭去了美國駐聯(lián)合國代表的職務(wù)。

?D －－《紐約時(shí)報(bào)》

（2）直到最后一刻，丹尼爾?莫伊尼漢還在說，他不知道是否應(yīng)該辭去美國駐聯(lián)合國大使的職務(wù)。他說，“我下了三十次決心”，“就像馬克?吐溫講的‘戒煙容易得很，我已經(jīng)戒了一千次’”。上周，莫伊尼漢最后下定了決心：辭職。

－－《時(shí)代》雜志

從上例可見，直接性導(dǎo)語開門見山，一語中的；延緩性導(dǎo)語則一語不中的，意在引起受眾的“讀欲”。

第五篇：寫作實(shí)訓(xùn)

寫作實(shí)訓(xùn)（2）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半?！本推匠６?，一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實(shí)在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。

要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800字。

【點(diǎn)撥】“再向前跨一步”，孤立地看可有積極（贊許、頌揚(yáng)）和消極（對跌入深淵的后果加以揭示和對行為加以批判）正反兩方面立意。但聯(lián)系材料和“導(dǎo)引”可知，本文只能正面立意，這就是主旨的限制性。

正面立意，“再向前跨一步”而獲得成功的史實(shí)、現(xiàn)實(shí)例子都很多，也不乏自己這方面的經(jīng)歷。問題是如何理解這“一步”的地位和分量。從材料所引的俗語、名言和例子可知，這“一步”猶如成功、失敗的分水嶺。在人生學(xué)業(yè)、事業(yè)的征程上，面對這關(guān)鍵的“一步”，是選擇“堅(jiān)持”，還是“放棄”？這實(shí)在太重要了。這就是內(nèi)容的限制性。內(nèi)容要涉及“原來的一步”、“后來的再跨一步”以及“再跨一步”產(chǎn)生的飛躍，重心是后兩項(xiàng)內(nèi)容，這是寫作重心的限制。

從“要求”部分可知，可記敘經(jīng)歷、見聞，可闡發(fā)看法、感受，可以編述故事，還可寫成小說、散文，文體范圍較廣。明確了以上幾個(gè)關(guān)節(jié)處，選材也就不難了。但關(guān)鍵還在于要選取最能說明“再跨一步”意義的典型史實(shí)或現(xiàn)實(shí)生活中的例子。

勇敢地邁出這一步

成功和失敗之間有時(shí)候距離很短——只要后者再向前幾步，希望就在前方。希望不是在原地等待，更不是跪在神靈面前祈禱它的來臨，希望是要靠行動去爭取的，不要猶豫，勇敢邁出第一步，希望就在前方。

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼，哪怕你是最慢的人，只要你能堅(jiān)持，不斷創(chuàng)新，你就能成功。因?yàn)?，走得最慢的人，只要他不喪失目?biāo)，也比漫無目地徘徊的人更快接近目標(biāo)。而且在人的心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些從未使用過的力量，持之以恒，便能徹底改變一生。不信，邁出一步，試試，一定會有不同效果。

你的每一次行動，哪怕是非常之渺小，都使你在成功的路上邁出一步，都會縮小你與成功之間的距離，就會使你更有可能接近成功。人有思想，就一定要有行動，有夢想有希望就一定要有勇氣去戰(zhàn)勝困難，勇敢的邁開腳步去追逐。不思不行，一場空；只思不行，一場夢；慎思敏行，一定贏。不要抱怨希望的實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)渺茫，不要一味的哭訴你被套上了許多枷鎖，不要再哀嘆人生苦短，不要再悲觀自己為何生在農(nóng)村人家。有一點(diǎn)缺陷有一點(diǎn)遺憾的生活，才是五味俱全的豐滿人生；有一點(diǎn)坎坷有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的命運(yùn)，是值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。只要你善于思考，勇敢行動，幸運(yùn)之神就會寵幸于你。

不要等待，現(xiàn)在就呈現(xiàn)自己，做生活的主宰；不要懷疑，現(xiàn)在就演繹自己，把自己的角色發(fā)揮得淋漓盡致。為未來邁出每一個(gè)一小步吧，奮斗的過程就充滿了歡欣。

人，活在大地之上，總要有拼搏的痕跡，多少辛酸，多少歡笑，蘊(yùn)含在奮斗的過程中。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，只要你能勇敢地邁出這一步，你也能夠書寫自己的歷史，你也可以點(diǎn)綴你的這一本歷史專輯，讓它豐富多彩，耐人尋味。也許，它就是你這一生的魂寶。

人生路上，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，我們要隨時(shí)調(diào)整好恰當(dāng)?shù)慕咕?，以最好的角度游目騁懷，行走大地，去迎接希望的明天。

征途迢迢，永遠(yuǎn)不屈的走下去，希望就在前方。

再向前一步

再向前跨一步便走向成功。

黑暗與光明的摩擦寫在地平線的曙光中，我相信成功在于堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)的再向前跨一步，而我，將會在那一步之后傲立枝頭，靜待花開。

高考在即，學(xué)習(xí)的痛苦與壓力定格在黑暗的哀鳴中，但在心中的歌聲里，夢想會叫喊出希望的曙光。高考沒什么大不了，我只要再向前跨一步。

風(fēng)，幽幽拂過面龐，枕著齊齊的哀怨，一絲絲明媚的憂傷，伴隨著十九歲的向往，奔向高考，從此與青澀說再見。于是，一揮手告別冰冷的幻想，告別咸澀的憤怒。

拋棄一切幻想，從現(xiàn)在開始，沖刺，高考的號角已經(jīng)吹響，面對人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不會茫然，告別一度慵懶的人生，奮力拼搏，與時(shí)間賽跑。

花紅柳綠的季節(jié)，在幼稚的背上烙上了六月的期待與懷想，十九歲的愿望埋藏在這個(gè)春天里。希望的帆船永遠(yuǎn)不會擱淺，十九歲的夢想在似水流年中一點(diǎn)點(diǎn)明晰，高考的重要于我不言而喻，我不會止步。我不能止步，我一定要前行。在僅剩幾十天中，我要做好充分的準(zhǔn)備，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。我不甘于落后。

于是，我開始誓言要在僅剩的幾十天里奮斗向上。三年高中生活已過去了大半，已經(jīng)過去的就讓它過去。我不計(jì)較。因?yàn)槲也幌矚g活在追悔中。我唯有從現(xiàn)在開始，抓緊分分秒秒。夢想交織在黑暗與光明的舞步中，親人的矚望，老師的叮嚀，都是我向前邁步的助力器，我要改變，改變自我，改變命運(yùn)。

于是，我開始我的奮戰(zhàn)。在五彩的思想中，彌漫了無數(shù)的誓言。再向前跨一步，重新譜寫勝利的華章。夢想敲打在黑白相間的書本上，用美妙的文字抒寫青春的輝煌，加油邁向前方。我不再糾結(jié)于失敗的陰影，在我的生命中只有笑容才是永恒的。再向前跨 一步，解開那團(tuán)結(jié)，讓勝利的歌聲在初夏的六月唱出最動人的音符。讓我們的生命在一段無悔的腳步中閃爍出熠熠光華。

再向前跨一步，我將迎著黎明的曙光。在那最芬芳的人生沃野開出我最驕傲的花朵。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

教學(xué)樓又傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘、悅耳，他們是90后，他們是一群陽光、活潑、充滿自信的少男少女，他們堅(jiān)信，多年之后，一定會為中華民族的發(fā)展壯大盡一份力量。因?yàn)?，他們自信?/p>

高考的鐘聲已經(jīng)敲響，正沿著曲折的路徑向我們傳來，朦朧、嚴(yán)肅。六月的我們，就將踏進(jìn)那個(gè)神圣的考場，在那里，為自己，也為所有關(guān)愛我們的人，交上一份答卷，為我們十二年的學(xué)業(yè)畫上一個(gè)完美的句號。

時(shí)不我待，唰唰唰，我已經(jīng)寫掉了無數(shù)支筆芯，做過的習(xí)題本在一天天增高，眼睛的視力因整日埋頭于書桌題海而急劇下降，可我喜歡這樣的生活，忙碌、充實(shí)、緊張、有成就感。

但在我身邊，我也看到有不少同學(xué)正處在彷徨中，他們懷疑自己的能力，面對高考，他們恐慌，甚至選擇退縮。

在這里，我只想對親愛的同窗說一句，面對高考，我們更應(yīng)該自信！

張海迪曾說過:“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！弊孕攀且环N不在乎失敗的勇敢，一種不理會排擠的微笑，一種面對一切艱難險(xiǎn)阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進(jìn)的力量。

或許，這種偉大的信仰還蜷縮在你身上的某個(gè)角落沉睡，那么，趁現(xiàn)在喚醒它吧，背起你智慧的行囊，再向前邁一步，便是自信的最好體現(xiàn)。人的一生，必定要經(jīng)歷無數(shù)次的打擊與挫折，但只要相信自己，永不沉淪，就不會有過不去的坎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“艱難困苦，玉汝于成”，這些人生的格言并不是古人的專利，我們要懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊(yùn)含的真諦。要知道，只有舞動自信之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能開動人生航船；只有借助自信的階梯，才能登上未來的峰巔！面對高考，面對人生，我們同樣選擇以自信對待。

紀(jì)伯倫說，沒有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信的燈塔也永遠(yuǎn)會為我們照亮。用名人的話說就是：“只有當(dāng)你自己先肯定了自己，你才可以點(diǎn)亮希望，放飛夢想。

面對生活，再向前一步，自信將成為開啟成功大門的金鑰匙。

再向前跨一步

九十九是一半，一步是一半?！}記

每個(gè)人都渴望成功，可并不是每個(gè)人都能成功，成功的關(guān)鍵不僅僅室能力問題，機(jī)遇問題，他同樣取決于你能不能堅(jiān)持到最后，能不能把握最關(guān)鍵的那一秒。

在鄰近勝利時(shí)放棄，是大多數(shù)人都會犯的錯(cuò)誤，可能是在光明臨近前，是黑暗統(tǒng)治，以至于我們看不到成功的任何希望，覺得成功離得還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及，就在這時(shí)他們放棄了，同時(shí)丟棄了成功，也將汗水與辛勞付之一炬。發(fā)明大王愛迪生以前并不是沒有嘗試過發(fā)明電話，可是好多的科學(xué)家的努力卻總也找不到出路，有人說，造電話更本就是妄想，貝爾，同樣做著不懈的努力，有一天他只是將一個(gè)按鈕多轉(zhuǎn)了幾圈，這幾圈改變了現(xiàn)代人的通訊方式，相繼有手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)的研究。試問如果愛迪生能夠堅(jiān)持下去，他是不是就為人類做了更多的貢獻(xiàn)，人們是不是也更敬仰他一些。

再向前跨一步。生活中難免有磕磕碰碰，人和人之間由于種種原因，總會有一些摩擦，誤會的產(chǎn)生，很多人只是要求別人來原諒自己，或者被別人乞求原諒。我們在沉默中等待轉(zhuǎn)機(jī)，殊不知，時(shí)間早已在兩個(gè)人之間豎了一道厚厚的墻，這時(shí)候我們再向前跨一步，首先向?qū)Ψ降狼?，不管是不是自己的錯(cuò)，對別人的寬容，或者努力讓別人寬容自己，打破那道墻，也許我們挽回的是一份真摯永恒的友情，一段畢生難忘的刻骨愛情，甚至于，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量，是人性光輝的一面。

再向前跨一步。當(dāng)我們看到柱拐的老人，年幼的孩童，行動不便的殘疾人，街頭流浪的行乞者，我們該不該對他們漠然視之，甚至冷言相加，不，是時(shí)候邁開我們的步子，向他們走去，給與他們我們力所能及的幫助，即使只是一個(gè)溫暖的眼神。有些人在現(xiàn)實(shí)中掙扎，狂妄的指責(zé)，指責(zé)世界的不美好，如果反過來問他們一句，你們?yōu)檫@個(gè)世界做了什么，他們是不是該啞口無言。美好的世界需要我們共同努力地創(chuàng)造。

再向前跨一步，跨出人生的精彩；跨出生活的多姿；跨出世界的美好。