第一篇：應(yīng)用文寫(xiě)作與實(shí)訓(xùn)

篇一：應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)總結(jié)

應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)總結(jié)

孫樹(shù)利

為期一周的應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)接近尾聲了，我發(fā)現(xiàn)，每一次的實(shí)訓(xùn)我都有相同的感受?？偸窃谝婚_(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)極其討厭，可隨著一周超強(qiáng)度的訓(xùn)練結(jié)束之后，反而不適應(yīng)了沒(méi)有緊張感的日子?？赡苋司褪沁@樣的動(dòng)物吧，總是喜歡回味以前的事與物。

這次的應(yīng)用文寫(xiě)作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可真是遇到死對(duì)頭了。我這個(gè)人比較內(nèi)向，平時(shí)不善于言辭，文筆也是爛的可以。每天叫我對(duì)著一堆書(shū)本寫(xiě)作文，說(shuō)實(shí)話，我真是焦頭爛額了。這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是訓(xùn)練寫(xiě)一些辦公室常用的應(yīng)用性文書(shū)，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)前老師已經(jīng)教了我們幾種類型了，所以第一天的時(shí)候還可以應(yīng)付，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我寫(xiě)的東西根本就不符合老師的要求，總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在我寫(xiě)的這些文書(shū)中，我最最討厭也最不會(huì)寫(xiě)的就是計(jì)劃，比如那個(gè)為奇瑞汽車(chē)股份有限公司寫(xiě)一份新品上市新聞發(fā)布會(huì)計(jì)劃，整整花了我一個(gè)上午四節(jié)課的時(shí)間還沒(méi)寫(xiě)好，相當(dāng)于我一天就只完成了一個(gè)任務(wù)。要知道，那天一共要寫(xiě)五個(gè)文書(shū)，我急的都要抓狂了。最后，我就參照老師教我們寫(xiě)方案的方法把計(jì)劃給寫(xiě)完了，但必須還得修該修改。

之后我們還寫(xiě)了會(huì)議文書(shū)中的開(kāi)幕詞、閉幕詞，也花了我不少的精力。在寫(xiě)邀請(qǐng)信和祝賀詞的過(guò)程中，幾乎內(nèi)容里除了標(biāo)題和稱謂，其他內(nèi)容都要我們自己自由發(fā)揮，我開(kāi)始時(shí)真是一頭霧水，不知道從哪里下手，怎么寫(xiě)，因?yàn)楦鶕?jù)他們給我的資料，我得不到我想要寫(xiě)的東西，所以我只好上網(wǎng)去查一些有關(guān)這方面的資料，希望可以從中知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)中間內(nèi)容，雖然結(jié)果不盡如人意，但我還是收獲了一些東西，知道應(yīng)該寫(xiě)發(fā)布會(huì)的會(huì)議大致過(guò)程，并對(duì)整個(gè)發(fā)布會(huì)進(jìn)行總結(jié)概括，另外還要傳達(dá)本次發(fā)布會(huì)的主要精神，對(duì)后續(xù)工作做一些介紹和補(bǔ)充。也許在這次實(shí)訓(xùn)中我并沒(méi)有認(rèn)真的把所有的文書(shū)都寫(xiě)好，但我知道我自己付出了努力，一周的應(yīng)用文寫(xiě)作加強(qiáng)度實(shí)訓(xùn)也許并不能使我的寫(xiě)作能力有質(zhì)一般的提升，但我從中也收獲了許多，至少我不再那么害怕去寫(xiě)作文，不再對(duì)辦公室應(yīng)用性文書(shū)一無(wú)所知了。我相信，以后有的是機(jī)會(huì)把我的寫(xiě)作能力提高上去，感謝這次實(shí)訓(xùn)給我的幫助。

除本班參加學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐的人 其余班上的每位同學(xué)都需填寫(xiě)

要求：要蓋上工作單位的章以及另附一張紙寫(xiě)上自己的實(shí)踐總結(jié) 字?jǐn)?shù)為1000字左右 實(shí)踐時(shí)間統(tǒng)一寫(xiě)為2013年7月10日到2013年8月20日 收到請(qǐng)回復(fù) 謝謝 篇二：應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)總結(jié)

應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一周的應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)已將近尾聲。這一周來(lái)可以說(shuō)還是很忙碌的，通過(guò)個(gè)人寫(xiě)作和小組共同寫(xiě)作，不僅鍛煉了我們個(gè)人寫(xiě)作能力，還鍛煉了小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，通過(guò)每個(gè)小組上臺(tái)展示成果，更鍛煉了我們的膽量，增強(qiáng)了我們對(duì)舞臺(tái)的適應(yīng)能力?？梢哉f(shuō)這次的應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)我們一個(gè)綜合的訓(xùn)練。老師安排的很合理。

學(xué)了將近一個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文，在這里，對(duì)應(yīng)用文作一個(gè)解釋，應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書(shū)，是解決問(wèn)題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。事實(shí)上，我們的日常生活中處處可見(jiàn)應(yīng)用文。比如書(shū)信、請(qǐng)假條、借條、通知、申請(qǐng)書(shū)，包括我現(xiàn)在正在寫(xiě)的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。應(yīng)用文具有六大特點(diǎn)，即實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性、針對(duì)性、時(shí)效性、簡(jiǎn)明性等。應(yīng)用文不同于文學(xué)作品和其他實(shí)用文體，它不在于使人明事理、開(kāi)闊視野或供人欣賞，而在于解決實(shí)際問(wèn)題。應(yīng)用文的寫(xiě)作有其明顯的目的性和針對(duì)性。應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫(xiě)，有用才寫(xiě)，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別。明確這一點(diǎn)，對(duì)我們寫(xiě)好應(yīng)用文有很大作用。寫(xiě)應(yīng)用文，要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。應(yīng)用文的內(nèi)容要客觀真實(shí)，不容虛構(gòu)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，忌浮華、抒情。它的格式也需規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。試想，若一份文件全篇盡是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫(xiě)、抒情，閱讀者又怎能迅速地從中看出主要傳達(dá)的信息？如此一來(lái)，應(yīng)用文的作用就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)了。這些問(wèn)題在平常課上或書(shū)上都有提到。而這次實(shí)訓(xùn)，老師并沒(méi)有講過(guò)多的內(nèi)容，主要給我們安排了下任務(wù)，讓我們自己去動(dòng)手動(dòng)腦。

第二天，是王敏杰老師帶的課，她主要布置了我們小組任務(wù)，讓我們?nèi)芜x一品牌做新聞發(fā)布，將有關(guān)新聞發(fā)布的所有種類的文書(shū)都草擬一邊，我們小組共6人，我們選的品牌是the one服裝，我主要負(fù)責(zé)寫(xiě)the one服裝新品上市新聞發(fā)

布會(huì)策劃書(shū)，其他人分別寫(xiě)的是會(huì)議日程、會(huì)議議程、邀請(qǐng)函、通知、紀(jì)要、開(kāi)幕詞、閉幕詞?？梢哉f(shuō)要寫(xiě)得還是很多的，所以我們認(rèn)真的討論一番。我自告奮勇的選擇寫(xiě)策劃書(shū)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)策劃書(shū)比其他類型的文書(shū)要難度大點(diǎn)，策劃書(shū)主要考察一個(gè)人的邏輯思維能力，可以說(shuō)所有的安排計(jì)劃都包囊其中。我自認(rèn)自己邏輯很差，所以我擔(dān)心自己寫(xiě)的有點(diǎn)亂。

第三天上午，老師來(lái)給我們的文書(shū)作出些修改建議，幾乎所有的文書(shū)都大大小小修改的一遍。等到所有都修改完畢，我們著手于做上臺(tái)展示時(shí)的ppt并進(jìn)行排練。

第四天上午，我們進(jìn)行了上臺(tái)展示，我們小組抽到第4個(gè)上臺(tái)，所以在臺(tái)上還是有點(diǎn)緊張的，看著前幾個(gè)小組，有做絲巾品牌的，由宣傳化妝品的，也有宣傳茶的，看了她們的展示，真心覺(jué)得不錯(cuò)，有的主持人說(shuō)話很老練，就像老師評(píng)價(jià)的，沒(méi)了那股學(xué)生氣，而也有一些同學(xué)都是讀著稿子，缺少了職場(chǎng)范?？傊@次的展示還是很成功的。下午，我們又回到了機(jī)房繼續(xù)做案例，這次做的案例九，主要寫(xiě)的文書(shū)是請(qǐng)示、批復(fù)、通報(bào)和通知。這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的。

第五天上午，也就是此刻，我正在敲打著鍵盤(pán)寫(xiě)著這一星期的總結(jié)，這時(shí)，感到的是前所未有的輕松。在這里更要感謝兩位老師辛苦的陪了我們一個(gè)星期。

一、主要收獲：

（一）掌握了應(yīng)用文寫(xiě)作的基本知識(shí)。應(yīng)用文主要用于黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人處理公私事務(wù)；具有實(shí)用性強(qiáng)、規(guī)范性高、針對(duì)性強(qiáng)、平易性賢明以及時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)。應(yīng)用文的內(nèi)容要素包括，主旨要素、依據(jù)要素與分旨要素。一篇好的應(yīng)用文應(yīng)構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，有理有據(jù)，有明確的主旨，讓人一目了然。

(二）學(xué)會(huì)了針對(duì)寫(xiě)作的不同情況，正確選擇對(duì)應(yīng)的公文種類。通知適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文；轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文；傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)；任免人員；應(yīng)用很廣泛。報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)；主要用于上行文中。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)；用于平行文中。

二、主要問(wèn)題和不足

主要更多的是靠網(wǎng)上查找的資料，一些文書(shū)的形式都要照書(shū)上的寫(xiě)下來(lái)，不能完全脫離書(shū)本和電腦資料。另外，我的邏輯很差，寫(xiě)計(jì)劃類文書(shū)時(shí)沒(méi)有清晰

的頭腦，安排事務(wù)不能做到妥善。

三、心得體會(huì)

回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有收獲也有不足，總體來(lái)說(shuō)收獲大于不足。以下是學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作的一些體會(huì)：

學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作必須研讀教材、關(guān)注細(xì)節(jié)。教材是考試的依據(jù)，是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的依據(jù)，只要認(rèn)真的研讀教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，才能更好的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作必須加強(qiáng)各種文章的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，積累知識(shí)，從理論上提高對(duì)應(yīng)用文章的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)寫(xiě)作應(yīng)用文章打下厚實(shí)的理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作必須加強(qiáng)例文閱讀、分析內(nèi)容，多讀作品，多分析作品并要求自己運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，閱讀分析，力求寫(xiě)出分析文字。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)我們閱讀與分析能力，對(duì)各類應(yīng)用文章既有感性認(rèn)識(shí)又有理性分析，是提高寫(xiě)作能力的好途徑。

通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)際工作具有明顯的規(guī)范作用，同時(shí)，對(duì)以后的論文寫(xiě)作也具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，非常感謝老師給我們上了非常重要的一課！篇三：應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

知識(shí)是寶庫(kù)，但打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要，但實(shí)際操作顯得更為舉足輕重。為此，學(xué)校為我們提供了實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自3月12日至3月16日為期一周的時(shí)間，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)平臺(tái)進(jìn)行寫(xiě)作。本次應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)以寫(xiě)文稿為主，到結(jié)束后將文稿匯編成冊(cè)?，F(xiàn)將實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）周一完成了六篇行政文稿，包含請(qǐng)示、批復(fù)、報(bào)告、通知、函、會(huì)議紀(jì)要。

（二）周二寫(xiě)一個(gè)關(guān)于校園文化節(jié)的策劃書(shū)，并對(duì)其中三項(xiàng)節(jié)目進(jìn)行具體策劃，下午準(zhǔn)備演講稿。

（三）周三對(duì)校園文化節(jié)的策劃書(shū)進(jìn)行講評(píng)，并完成一篇啟事。

（四）周四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節(jié)的開(kāi)幕詞和制作一份請(qǐng)柬。

（五）周五對(duì)前幾天制作的文稿，進(jìn)行整理，制作封面，并完成應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

二、分享收獲

首先，寫(xiě)作能力提高了，本次實(shí)訓(xùn)寫(xiě)作中既有稍簡(jiǎn)單的請(qǐng)示、批復(fù)、通知等，又有較為復(fù)雜的會(huì)議紀(jì)要、策劃、封面設(shè)計(jì)等。通過(guò)一周的歷練簡(jiǎn)單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)思，快速成文。復(fù)雜的案例是因?yàn)橐郧皼](méi)怎么涉及此類應(yīng)用文問(wèn)題，所以顯得很生疏，無(wú)從下筆。在此情況下，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照?，F(xiàn)在能夠基本清楚文章的結(jié)構(gòu)，該如何構(gòu)思，下筆也沒(méi)以前那么無(wú)從下手。打字速度大大提高，作為秘書(shū)打字速度的快慢很重要，雖然在整個(gè)秘書(shū)的工作中只占很小的一部分，但它也會(huì)影響到工作的效率。一周一直在計(jì)算機(jī)上寫(xiě)作，打字的速度也隨之提高了。

值得一提的還有演講，進(jìn)入大學(xué)演講的次數(shù)不是很多，但那幾乎都是在社團(tuán)面試?yán)?，很少整個(gè)班級(jí)同學(xué)一個(gè)一個(gè)的演講。而這次實(shí)訓(xùn)期間組織的演講，老師特地選擇了一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)演講。這樣在提高了口才能力的同時(shí)，又提高了寫(xiě)作能力

三、審視自我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在案例寫(xiě)作中，還有一些文種，還是生疏，寫(xiě)出來(lái)的文章內(nèi)容混亂，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由于打字速度慢的緣故，導(dǎo)致了排版未能很好地完成。因此，練習(xí)打字便成了完成案例寫(xiě)作之后的主要任務(wù)。在很多的寫(xiě)作文稿中，常常不注意細(xì)節(jié)，有時(shí)忘了落款。我想，對(duì)于未來(lái)一個(gè)合格的秘書(shū)而言，很多時(shí)候，細(xì)節(jié)是非常重要的。演講時(shí)我因?yàn)闆](méi)有全情投入和過(guò)于緊張中途竟然忘詞了，而且當(dāng)時(shí)自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn)，我想在以后類似情況下，一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)。我以后一定會(huì)經(jīng)常鍛煉自己的能力，緊張不是解決問(wèn)題的辦法。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)向上

不管怎么說(shuō)，為期一周的實(shí)訓(xùn)我收獲了很多。很多案例寫(xiě)作都進(jìn)步了很多，看到案例心里已經(jīng)不那么害怕，而且看到寫(xiě)作要求已經(jīng)能夠迅速構(gòu)思。僅這一周的實(shí)訓(xùn)是不夠的，需不斷努力，應(yīng)用文寫(xiě)作才會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通過(guò)長(zhǎng)期的努力和不斷的練習(xí)??

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝也寫(xiě)了不少，如果用一句話概括實(shí)訓(xùn)的感受，那就是：又收獲了一筆財(cái)富，實(shí)訓(xùn)中我又成長(zhǎng)了！

xx 2012年3月16日 篇四：應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

班級(jí)：文秘081 姓名：王惠飛 學(xué)號(hào)：25 綜合訓(xùn)練的目的與形式：

通過(guò)案例形式密切聯(lián)系實(shí)際，要求學(xué)生利用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作平臺(tái)熟練的完成

規(guī)定文種的寫(xiě)作任務(wù)，密切提高秘書(shū)寫(xiě)作技能和計(jì)算機(jī)操作能力。任務(wù)一：告知類文書(shū)的寫(xiě)作

d：案例中涉及的文種有調(diào)查報(bào)告、通知、公告

關(guān)于錢(qián)橋銀行營(yíng)業(yè)時(shí)間調(diào)整公告

廣大市民們：

因銀行系統(tǒng)需要全面升級(jí)，自11月1日起，中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀

橋的分行聯(lián)合發(fā)告，正常營(yíng)業(yè)時(shí)間為周一到周五。雙休

相轉(zhuǎn)告。若因此造成您的不便，請(qǐng)多包涵。

國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行

十五日

任務(wù)二：行政事務(wù)類文書(shū)和書(shū)信的寫(xiě)作

b 2009有限責(zé)任公司實(shí)施“債轉(zhuǎn)股”計(jì)劃

限責(zé)任公司在2000年實(shí)施“債轉(zhuǎn)股”后，達(dá)到扭虧為

出新水平達(dá)到省委對(duì)我公司的期望，特制訂2000年朝陽(yáng)

“債轉(zhuǎn)股”計(jì)劃如下：

一體化的觀念，加大對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)力度：對(duì)國(guó)

內(nèi)市場(chǎng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，制訂新的營(yíng)銷策略和措施，在全國(guó)各地建立 銷售人員和技術(shù)人員跟蹤服務(wù)。

術(shù)中心的建設(shè)，建立并完善科技激勵(lì)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)

加大并加快內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換：在機(jī)關(guān)改革中，大

干部：在財(cái)務(wù)管理方面，實(shí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)預(yù)算及財(cái)

cims計(jì)劃?rùn)C(jī)信息集成化管理系統(tǒng)。

行、交通銀行在錢(qián)日三行輪休。望互中國(guó)建設(shè)銀行、中二00九年十月二：

年朝陽(yáng)鋼鐵為了使朝陽(yáng)鋼材有盈的局面，并且創(chuàng)鋼鐵有限責(zé)任公司

一、樹(shù)立國(guó)外市場(chǎng)銷售服務(wù)網(wǎng)站，拍

二、強(qiáng)化國(guó)家級(jí)技科技人員的積極性。

三、調(diào)高管理水平，量削減處室及機(jī)關(guān)務(wù)分析制度，建設(shè)相信在全公司員工

齊心協(xié)力的落實(shí)以上計(jì)劃之后，公司可以順利實(shí)行扭

虧為盈的目標(biāo)，并創(chuàng)出更好的業(yè)績(jī)。

任務(wù)三：記錄類文書(shū)

電話記錄

1.時(shí)間：1946年 南京 軍事委員會(huì)

內(nèi)容：馮玉祥到訪，蔣介石秘書(shū)來(lái)電詢問(wèn)蔣介石是否接見(jiàn)

2.時(shí)間：1948年5月

介石來(lái)電，延安失守

時(shí)間：1948河北城南保定莊

報(bào)匯報(bào)毛澤東蹤跡

時(shí)間：1948年

河北保定發(fā)來(lái)的電報(bào)，遇到敵機(jī)轟炸，傷亡情況不明

時(shí)間：1948年

下屬發(fā)電報(bào)，敦促立煌立即南撤關(guān)內(nèi)

時(shí)間：1948年

報(bào)告蔣介石說(shuō)，國(guó)防部已敦促立煌南撤

時(shí)間：

澤東要求

時(shí)間：

委。

時(shí)間：

告司令員，突擊團(tuán)已經(jīng)到達(dá)北平城下

時(shí)間：

內(nèi)容：胡宗南給蔣內(nèi)容：特務(wù)在發(fā)電內(nèi)容：周恩來(lái)接到內(nèi)容：蔣介石命令內(nèi)容：蔣介石下屬內(nèi)容：林彪接到毛內(nèi)容：林彪復(fù)電軍內(nèi)容：某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)報(bào) 明

時(shí)間：

內(nèi)容：毛澤東給渡江前委發(fā)了電報(bào)，批準(zhǔn)渡江戰(zhàn)役計(jì)劃

1948年河北平山 西北坡 東北野戰(zhàn)司令部 東北野戰(zhàn)司令部于七日內(nèi)動(dòng)身入關(guān) 1948年河北平山西北坡東北野戰(zhàn)司令部 18日來(lái)電敬悉 1949年北平1949年北平55萬(wàn)，活捉杜隸1949年北平

任務(wù)四：

解說(shuō)詞

大家好！歡迎進(jìn)入張公洞景區(qū)，在此衷心的希望張公洞給大家一種別樣的風(fēng)情體驗(yàn)。

青山盼你來(lái)，綠水迎你來(lái)，請(qǐng)到張公福地來(lái)。

任務(wù)五：

身份證遺失聲明

具體位臵:中國(guó)江蘇

姓名：王晴

性別：女

身份證號(hào):***888 本人的第二代身份證已于2009年11月1日遺失，特此聲明自2009年11月1日由此身份證所引發(fā)起的一切不當(dāng)后果和以此身份證辦理的一切事務(wù)、證件非本人意愿，與本人無(wú)關(guān)。故本人不承擔(dān)因此造成的任何不當(dāng)法律責(zé)任后果。如別人以我身份證作身份證明或抵押時(shí)，若非本人持證，產(chǎn)生一切后果本人概不負(fù)責(zé)；由此張身份證引起的一切法律責(zé)任，本人一概不予承擔(dān)。如有單位或個(gè)人發(fā)現(xiàn)有人持此身份證從事交易，請(qǐng)?zhí)岣呔枰苑澜o您造成損失，并立即撥打110報(bào)警。

任務(wù)六（電子稿已上交）

應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)小結(jié)

應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個(gè)人事物時(shí)，所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值和某種慣用體式的應(yīng)用文體的總稱。在兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中我進(jìn)一步的學(xué)到了有關(guān)應(yīng)用文寫(xiě)作的諸多知識(shí)點(diǎn)，并且通過(guò)實(shí)踐來(lái)使自己的知識(shí)點(diǎn)記憶更牢固。

一、在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到學(xué)好應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)我們秘書(shū)專業(yè)的

學(xué)生來(lái)說(shuō)是刻不容緩的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出的文章并沒(méi)有太大的差距，最重要的就在于遣詞造句，用什么樣的詞才能最簡(jiǎn)明扼要的表達(dá)想要表達(dá)的意思。應(yīng)用文中規(guī)范的條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等正是幫我們糾正的。

二、做事一定要有一定的計(jì)劃。計(jì)劃是一切工作的前提，凡事預(yù)則立，我們往往會(huì)抓不到重點(diǎn)，從而影響整體的操作。實(shí)訓(xùn)時(shí)，在很多題 篇五：應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)

蘇 州 市 職 業(yè) 大 學(xué)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考核材料

實(shí)訓(xùn)名稱

2013年4月15日至2013年4月19日共一周

學(xué)院(部)管理學(xué)院

班 級(jí) 12行政管理

姓 名 朱長(zhǎng)青

學(xué)

號(hào) 121307140 指導(dǎo)教師 王敏杰 沈林昌

目錄

應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)總結(jié)...................................................................................................3 奇瑞汽車(chē)股份有限公司第200萬(wàn)輛下線儀式暨威麟新品上市新聞發(fā)布會(huì)計(jì)

劃............................................................................................................................4 奇瑞汽車(chē)股份有限公司新聞發(fā)布會(huì)簡(jiǎn)報(bào)...........................................................5 奇瑞的傳奇與創(chuàng)新...............................................................................................6 中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)江蘇有限公司招聘啟事.......................................................8 求職信...................................................................................................................7 邀請(qǐng)信...................................................................................................................8 歡迎詞.................................................................................................................10 賀詞.....................................................................................................................11 花旗集團(tuán)2013年慈善捐贈(zèng)信息發(fā)布會(huì)計(jì)劃...................................................12 花旗集團(tuán)慈善捐贈(zèng)信息發(fā)布會(huì)開(kāi)幕詞.............................................................13 花旗集團(tuán)慈善捐贈(zèng)信息發(fā)布會(huì)閉幕詞.............................................................14 授人玫瑰，手有余香.........................................................................................15 研發(fā)部關(guān)于好萊客整體衣柜研發(fā)的請(qǐng)示.........................................................15 廣東好太太集團(tuán)有限公司關(guān)于同意好萊客整體衣柜研發(fā)的批復(fù).................16 關(guān)于召開(kāi)集團(tuán)年度總結(jié)表彰大會(huì)的通知.........................................................16 關(guān)于廣東好太太集團(tuán)有限公司表彰優(yōu)秀員工的通報(bào).....................................17 應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)總結(jié)

從前在沒(méi)有學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課之前，我以為應(yīng)用文寫(xiě)作課就是“教我們寫(xiě)作文的，而且是用英文”，但上過(guò)之后才知道完全不是我想的那樣。應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理事務(wù)、溝通信息時(shí)所使用的具有慣用格式和實(shí)用價(jià)值的文體。它具有實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性、實(shí)用性的特點(diǎn)。它的文種豐富多樣，涉及了工作的方方面面，是一門(mén)博大精深的課程。

應(yīng)用文的內(nèi)容涵蓋了工作的各個(gè)方面，可以這么說(shuō)要想找到好的工作，應(yīng)用文的寫(xiě)作能力是相當(dāng)重要的，所以我很重視這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。我們下學(xué)期應(yīng)該沒(méi)有這門(mén)課程了，但這門(mén)課程是很值得我們繼續(xù)花時(shí)間去學(xué)的。所謂：學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會(huì)有終結(jié)點(diǎn)的。

通過(guò)應(yīng)用文實(shí)訓(xùn)，我有很大的收獲，我以后再也不怕寫(xiě)任何的請(qǐng)示、報(bào)告、講話稿、計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料等了。也知道對(duì)格式、文體、修辭、用句、分段、排版、臺(tái)頭、落款等的要求非常嚴(yán)格，一點(diǎn)都不能含糊，一錯(cuò)就都錯(cuò)了。也對(duì)我今后的求職也有很大的幫助。事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到了升華，我的人生也跟著改變。奇瑞汽車(chē)股份有限公司第200萬(wàn)輛下線儀式暨威麟新品上市新聞發(fā)布會(huì)計(jì)劃 自1997年以來(lái)，奇瑞公司高舉自主創(chuàng)新大旗，自主自強(qiáng)，不懈奮斗，在短短十幾年時(shí)間里，開(kāi)發(fā)出完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的整車(chē)生產(chǎn)技術(shù)，成為我國(guó)第五個(gè)產(chǎn)量累計(jì)突破200萬(wàn)輛的汽車(chē)企業(yè)，為我國(guó)民族汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。同時(shí)奇瑞汽車(chē)股份有限公司還新研發(fā)了一款車(chē)型——威麟。為了共享此盛舉，奇瑞汽車(chē)股份有限公司決定于2013年3月26日在安徽蕪湖舉辦以“新高度，新征程”為主題的奇瑞汽車(chē)第200萬(wàn)輛下線儀式暨威麟新品上市新聞發(fā)布會(huì)。

一、活動(dòng)目的：為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需求，提高奇瑞的產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，提升奇瑞的品牌形象和價(jià)值，使奇瑞這個(gè)品牌深入人心。

二、活動(dòng)流程：(一)汽車(chē)下線儀式：

10：15主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始

10：15——10：20來(lái)賓簽到

10:20——10:50 vip嘉賓致辭

10：50——10:55新車(chē)亮相

10:55——11:00活動(dòng)結(jié)束

11：00——11:25現(xiàn)場(chǎng)參觀生產(chǎn)線，記者采訪

(二)新聞發(fā)布會(huì)： 13:00——13:20嘉賓、媒體記者到場(chǎng)并簽到

13:30——13:35主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹來(lái)賓

13:35——14:05奇瑞汽車(chē)股份有限公司董事長(zhǎng)及到場(chǎng)嘉賓講話 14：10——14:30媒體記者進(jìn)行采訪

14:：35新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束

三、活動(dòng)措施：

人力資源部負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的選擇，制作活動(dòng)宣傳系列和制作邀請(qǐng)函 行政部負(fù)責(zé)發(fā)放邀請(qǐng)函、會(huì)場(chǎng)布置及人員簽到

組織部負(fù)責(zé)媒體投放資料準(zhǔn)備

公關(guān)部負(fù)責(zé)確定邀請(qǐng)嘉賓名單并接送嘉賓出場(chǎng)離場(chǎng)。

奇瑞汽車(chē)股份有限公司新聞發(fā)布會(huì)簡(jiǎn)報(bào) 行政部編印 2010年3月20日

奇瑞汽車(chē)股份有限公司旗下現(xiàn)有奇瑞、開(kāi)瑞、瑞麟這三個(gè)子品牌，以“自主創(chuàng)新”作為其發(fā)展戰(zhàn)略核心的奇瑞為了適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的需求，又研發(fā)了威麟這一新型品牌。它以“先見(jiàn)、進(jìn)取、掌控”為核心，以“engines & drivers” 的品牌理念為依托，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)用可靠的、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。2010年3月26日，它的新品發(fā)布會(huì)在安徽蕪湖隆重舉行。

當(dāng)天發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，奇瑞總經(jīng)理先對(duì)威麟這款新品車(chē)做了詳細(xì)的介紹： 車(chē)身參數(shù)/結(jié)構(gòu)：威麟x5車(chē)身尺寸為4697mm/1878mm/1836mm，軸距為2725mm。滿載時(shí)最小離地間隙為185mm，采用非承載式車(chē)身，懸掛為前雙橫臂獨(dú)立/后五

懸掛系統(tǒng)，前通風(fēng)盤(pán)/ 制動(dòng)；

動(dòng)力系

出的威麟

個(gè)動(dòng)力車(chē)

是型號(hào)為 2.0tci”的

輪增壓汽油統(tǒng)：先期推x5僅有一型，搭載的“acteco 直列四缸渦發(fā)動(dòng)機(jī)，最連桿非獨(dú)立制動(dòng)方式為后實(shí)心盤(pán)式大功率為125kw（170馬力）/5500rpm，最大扭矩為235n·m/1900rpm。傳動(dòng)方面目前也僅有5速手動(dòng)變速器一種，驅(qū)動(dòng)方式為分時(shí)四驅(qū)；

接著各媒體記者還有四面八方的顧客提問(wèn)，經(jīng)理答問(wèn)。

第二篇：應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)習(xí)題

應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)題

1.××市人民政府收到國(guó)務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展年終財(cái)經(jīng)大檢查的通知》后，決定將這份文號(hào)為“國(guó)發(fā)〔2006〕80號(hào)”的文件轉(zhuǎn)發(fā)給下屬的區(qū)和縣，請(qǐng)代為草擬一份通知。

【參考稿】

轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展年終財(cái)經(jīng)大檢查的通知

各區(qū)、縣，市直各機(jī)關(guān)：

現(xiàn)將國(guó)務(wù)院《關(guān)于開(kāi)展年終財(cái)經(jīng)大檢查的通知》（國(guó)發(fā)?2006?80號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展年終財(cái)經(jīng)大檢查的通知

××市人民政府（公章）二○○六年十一月十日

2.××大學(xué)2012年初制訂定了工作計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)要求將這份全年工作計(jì)劃下發(fā)到各院系指導(dǎo)工作，請(qǐng)以××大學(xué)名義起草一份通知。

【參考稿】

關(guān)于印發(fā)××大學(xué)2012年工作計(jì)劃的通知

各分院、系部：

現(xiàn)將《××大學(xué)2012年工作計(jì)劃》印發(fā)給你們，望組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并遵照?qǐng)?zhí)行。

特此通知

附件：××大學(xué)2012年工作計(jì)劃

××大學(xué)（公章）二○一二年二月十五日

3.××××年10月26日上午，我們××系三班30名同學(xué)一起去江邊野炊。??傍晚，在我們準(zhǔn)備離開(kāi)江邊返校時(shí)，意外情況發(fā)生了，我們聽(tīng)到有人喊“救人啦”。這時(shí)許多同學(xué)立刻丟下手中的東西，向發(fā)出喊聲的地方跑去。只見(jiàn)一個(gè)小孩在岸邊大喊救人，兩個(gè)小孩正在江中掙扎，眼看就要被江水吞沒(méi)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，顧文鋒、朱小玲、吳書(shū)生等幾位男同學(xué)來(lái)不及脫下衣服，便縱身跳進(jìn)江里，奮力向小孩游去。經(jīng)過(guò)與急流的搏斗，終于將兩個(gè)小孩救了上來(lái)。這時(shí)幾位下水的同學(xué)已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，但他們顧不了這些，又和其他同學(xué)一起將落水的小孩送到就近的醫(yī)院。最后，小孩得救了??事后得知，這兩個(gè)小孩因?yàn)樵诮吇ハ啻螋[不慎落入江中??請(qǐng)以××大學(xué) 2006年5 號(hào)文件的名義擬寫(xiě)一則表彰搶救落水兒童同學(xué)的通報(bào)。

【參考稿】

關(guān)于表彰××系顧文峰等同學(xué)舍己救人事跡的通報(bào)

×大辦?200×?5號(hào)

今年10月26日，××系三班同學(xué)去江邊野炊，返校時(shí)意外聽(tīng)到江堤上有呼救聲，原來(lái)有兩個(gè)小孩不慎落入江中，眼看就要被江水吞沒(méi)。顧文鋒、朱小玲、吳書(shū)生等同學(xué)不顧天寒水冷，來(lái)不及脫下衣服便縱身跳進(jìn)江流，將兩個(gè)小孩救上岸來(lái)，并與其他同學(xué)一起送他們到就近的醫(yī)院搶救。

顧文鋒等同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠不顧個(gè)人安危，舍己救人，表現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生良好的道德風(fēng)范，為我院廣大青年學(xué)生樹(shù)立了榜樣，同時(shí)也為我校的社會(huì)形象增添了光彩。

為了弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人正氣，樹(shù)立見(jiàn)義勇為風(fēng)尚，學(xué)校團(tuán)委決定授予顧文鋒、朱小玲、吳書(shū)生“見(jiàn)義勇為好青年”稱號(hào)。希望全校同學(xué)以先進(jìn)典型為榜樣，敦品礪行，爭(zhēng)做好事，為我校精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

××大學(xué)（公章）二○○×年×月×日

4.某系08級(jí)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班××同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，上課常與人說(shuō)話，或者打瞌睡。在7月3日的“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程考試時(shí)，夾帶事先準(zhǔn)備好的字條偷看，并前后偷看其他同學(xué)的考卷。更為惡劣的是，在考試結(jié)束前15分鐘，將前一桌同學(xué)考完的試卷?yè)寔?lái)抄襲，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后制止時(shí)，竟與監(jiān)考老師搶奪試卷，并破口大罵監(jiān)考老師，擾亂了考場(chǎng)秩序。根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，決定對(duì)××同學(xué)考試作弊的行為作出行政記大過(guò)的處分，并取消本門(mén)課程的考試成績(jī)。請(qǐng)根據(jù)本材料寫(xiě)一則批評(píng)性通報(bào)。

【參考稿】

××大學(xué)

關(guān)于經(jīng)濟(jì)系××同學(xué)考試作弊的處分通報(bào)

各系部：

200×年7月3日“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程考試時(shí)，×× 08級(jí)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)（2）班××同學(xué)，夾帶事先準(zhǔn)備好的字條偷看，并前后偷看其他同學(xué)的考卷。更為惡劣的是，在考試結(jié)束前15分鐘，將前一桌同學(xué)考完的試卷?yè)寔?lái)抄襲，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后制止時(shí)，竟與監(jiān)考老師搶奪試卷，并破口大罵監(jiān)考老師，擾亂了考場(chǎng)秩序，造成極其不良的影響。

××同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一貫不認(rèn)真，經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，上課常與人說(shuō)話，或者打瞌睡。經(jīng)輔導(dǎo)員多次批評(píng)教育，但屢教不改。

為了嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，以儆效尤，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究，決定給予××同學(xué)行政記大過(guò)處分，并取消本門(mén)課程的考試成績(jī)。

希望××同學(xué)認(rèn)真反省，痛改前非，力爭(zhēng)早日取消處分。全校同學(xué)要引以為戒，遵規(guī)守紀(jì)，刻苦求學(xué)，杜絕作弊行為。

特此通報(bào)

××大學(xué)（公章）二○○×年×月×日

5.××大學(xué)在××××年×月×日，遭受到狂風(fēng)暴雨的襲擊。風(fēng)雨過(guò)后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，教室損壞××間，學(xué)生宿舍損壞××間，給教學(xué)工作和學(xué)生住宿帶來(lái)了嚴(yán)重困難。經(jīng)計(jì)算，修建費(fèi)用共需××萬(wàn)元。針對(duì)此種情況，請(qǐng)代校方向××省教育廳擬寫(xiě)一份繼續(xù)修建費(fèi)用的公文。

【參考稿】

關(guān)于撥款修建損壞校舍的請(qǐng)示

××省教育廳：

××××年×月×日，我院遭受到狂風(fēng)暴雨的襲擊。風(fēng)雨過(guò)后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，教室損壞××間，學(xué)生宿舍損壞××間，給教學(xué)工作和學(xué)生住宿帶來(lái)了嚴(yán)重困難。經(jīng)計(jì)算，修建費(fèi)用共需××萬(wàn)元，懇請(qǐng)貴廳考慮財(cái)政撥款解決。

當(dāng)否，請(qǐng)批示。

附件：校舍修建費(fèi)用明細(xì)表

××大學(xué)（公章）××××年×月×日

（聯(lián)系人：××× 聯(lián)系電話：×××××××××××）

6.××省外資局?jǐn)M于2009年12月10日派組（副局長(zhǎng)×××等五人）到美國(guó)紐約市××設(shè)備公司檢驗(yàn)引進(jìn)設(shè)備。此事須向省政府請(qǐng)示。該局曾與對(duì)方簽訂過(guò)引進(jìn)設(shè)備的合同，最近對(duì)方又來(lái)電邀請(qǐng)前去考察。在美考察時(shí)間需20天，所需外匯由該局自行解決。各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算，列有詳表。請(qǐng)代××省外資局?jǐn)M寫(xiě)一份請(qǐng)示。

【參考稿】

關(guān)于派組赴美檢驗(yàn)引進(jìn)設(shè)備的請(qǐng)示

××省人民政府：

我局曾于去年6月份與美國(guó)紐約市××設(shè)備公司簽訂過(guò)引進(jìn)設(shè)備的合同。最近該公司來(lái)電邀請(qǐng)前往考察，擬派副局長(zhǎng)×××等五人赴美。在美考察往返時(shí)間需20天，所需外匯由我局自行解決。

當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。

附件：1.××省外資局、美國(guó)紐約市××設(shè)備公司關(guān)于引進(jìn)設(shè)備的合同 2.紐約市××設(shè)備公司邀請(qǐng)函 3.赴美費(fèi)用預(yù)算表

××省外資局（公章）二○○四年×月×日

（聯(lián)系人：××× 聯(lián)系電話：×××××××××××）

7.××分廠要對(duì)工廠設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，需要資金100萬(wàn)元，已向上級(jí)××總廠呈送了一份請(qǐng)示，請(qǐng)代××總廠擬寫(xiě)一份表態(tài)性批復(fù)。

【參考稿】

關(guān)于同意××分廠設(shè)備技術(shù)改造的批復(fù)

××分廠：

你廠《關(guān)于撥款進(jìn)行設(shè)備技術(shù)改造的請(qǐng)示》于××××年××月×日收悉，經(jīng)研究，同意撥款100萬(wàn)元，對(duì)你廠設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，望?？顚Ｓ茫M快完成技改工程，大力發(fā)展生產(chǎn)。

此復(fù)

××總廠（公章）××××年××月×日

8.××市土特產(chǎn)公司2004年7月20日向××市供銷社行文，發(fā)文字號(hào)：×土特〔2004〕36號(hào)。主要內(nèi)容：進(jìn)入新世紀(jì)，對(duì)外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)在各類手工藝品貨源越來(lái)越多，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)銷路越來(lái)越暢，該公司的業(yè)務(wù)量不斷擴(kuò)大增加。為了適應(yīng)形勢(shì)，抓住時(shí)機(jī)，該公司經(jīng)理辦公會(huì)議研究決定，設(shè)立手工藝品部專門(mén)經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)，所需人員除在本公司現(xiàn)有人員中解決外，對(duì)外招聘熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的外銷員兩名。請(qǐng)代擬雙向公文。

【參考稿】

關(guān)于同意市土特產(chǎn)公司設(shè)立手工藝品部的批復(fù)

××市土特產(chǎn)公司：

你們2004年7月20日《關(guān)于設(shè)立手工藝品部的請(qǐng)示》（×土特辦?2004? ××號(hào)）收悉，經(jīng)研究，同意你公司設(shè)立手工藝品部。希望你們精心挑選營(yíng)銷人員，大力拓寬手工藝品市場(chǎng)銷路，促進(jìn)我市對(duì)外貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展。

此復(fù)

××市供銷社（公章）

二○○四年七月三十日 9.某縣根據(jù)該縣氣候條件和特點(diǎn)，決定推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，縣農(nóng)科所決定請(qǐng)省農(nóng)科所派技術(shù)專家來(lái)縣里進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。共舉辦5期培訓(xùn)班，每期100人。參訓(xùn)學(xué)員為具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。請(qǐng)代為寫(xiě)一份請(qǐng)批函。

【參考稿】

關(guān)于請(qǐng)批省農(nóng)科所專家來(lái)縣培訓(xùn)學(xué)員的函

××省農(nóng)科所;根據(jù)我縣氣候條件和特點(diǎn)，經(jīng)研究并報(bào)縣政府批準(zhǔn)，決定推廣烤煙種植項(xiàng)目。為解決烤煙種植過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題，擬舉辦5期培訓(xùn)班，每期100人，參訓(xùn)學(xué)員為具有高中以上文化程度的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。懇請(qǐng)省農(nóng)科所派技術(shù)專家來(lái)我縣進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

敬請(qǐng)審批。

××縣農(nóng)科（公章）

二○××年×月×日

10.華鼎地產(chǎn)股份有限公司是一家大型房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，其開(kāi)發(fā)建設(shè)的樓盤(pán)，已分布在國(guó)內(nèi)五大城市?，F(xiàn)公司需招聘財(cái)務(wù)主管五名、辦公室文員十名、市場(chǎng)營(yíng)銷人員二十名。請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇合適的職位、崗位寫(xiě)一份6600字的應(yīng)聘信。

【參考稿】

應(yīng)聘信

尊敬的華鼎地產(chǎn)股份有限×××總經(jīng)理：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間查閱此份應(yīng)聘信。我叫×××，是一名即將從××學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科畢業(yè)的大學(xué)生，明年6月我將順利畢業(yè)并獲得管理學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴公司正在招聘市場(chǎng)營(yíng)銷人員，我自信能勝任這份工作。

通過(guò)三年半的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我具備了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和營(yíng)銷技能技巧。在大學(xué)期間，我在精通專業(yè)課教材的基礎(chǔ)上，課余認(rèn)真研讀了菲利普.科特勒《科特勒談營(yíng)銷》、唐〃舒爾茨《整合營(yíng)銷傳播》、邁克爾〃波特《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》、杰克〃特勞特《定位》、里斯〃特勞特《營(yíng) 4

銷革命》、B〃約瑟夫〃派恩《大規(guī)模定制》等世界營(yíng)銷名著，擴(kuò)大了知識(shí)視野，深化了理論根基。與此同時(shí)，我積極從事商品營(yíng)銷實(shí)踐，幾年來(lái)，始終堅(jiān)持練攤，在校園跳蚤市場(chǎng)上我獲得了能夠獨(dú)立維持學(xué)習(xí)生活的收入。2008年—2010年三年暑假，我先后在××物流公司、××房產(chǎn)公司、××商棧打工，在親身實(shí)踐中鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，并幫助打工單位培訓(xùn)營(yíng)銷人員。

2008年1月，我順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，有著較好的閱讀寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力；2009年9月，我順利通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，能熟練地進(jìn)行xp系統(tǒng)的相關(guān)操作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較了解，并精通office辦公軟件，尤其是word、excel、powerpoint，能使用qb、vfp和vb等語(yǔ)言編程，并能熟練使用photoshop進(jìn)行圖文處理及平面設(shè)計(jì)。另外，還能運(yùn)用dream wear、fireworks等軟件進(jìn)行相關(guān)工作。

除了專業(yè)課、文化課學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我還積極投身于學(xué)院社團(tuán)工作，鍛煉了自身的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成了腳踏實(shí)地辦好每一件事的習(xí)慣，培養(yǎng)了吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的個(gè)性和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。我相信這些素質(zhì)將有助于我在以后的工作和學(xué)習(xí)中克難奮進(jìn)，有所建樹(shù)。

我深知貴公司實(shí)力雄厚，經(jīng)營(yíng)有方，開(kāi)發(fā)建設(shè)的樓盤(pán)，已分布在國(guó)內(nèi)五大城市。因此，很希望能成為貴公司的一員，能到貴公司竭力盡才是我人生最大的幸運(yùn)。隨信附上一份簡(jiǎn)歷，再次感謝您能抽出寶貴的時(shí)間垂閱，謝謝！

祝貴公司事業(yè)如日中天!

應(yīng)聘人：×××謹(jǐn)上

××××年×月×日 聯(lián)系地址：××省××市××區(qū)××棟××樓××室。郵政編碼：×××××× 聯(lián)系電話：××××××

附：個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證明、身份證、專業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件共×份。

11.為了做好學(xué)院的宣傳工作，學(xué)院學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備招聘一名宣傳部長(zhǎng)?！痢料怠涟嗬罘彝瑢W(xué)看到后，想去應(yīng)聘。她覺(jué)得自己有下列優(yōu)勢(shì)：一是有繪畫(huà)功底，高中時(shí)代曾擔(dān)任班級(jí)的美術(shù)課代表；二是喜歡寫(xiě)作，在?？l(fā)表作品15篇，曾在市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；性格活潑，口才很好，有較強(qiáng)的交際能力，曾當(dāng)過(guò)三次校園晚會(huì)節(jié)目主持人。請(qǐng)代李芬寫(xiě)這封求職信（所需相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)酌情補(bǔ)上）。

【參考稿】

應(yīng)聘信

尊敬的院學(xué)生會(huì)主席×××同學(xué)：

你好！

今天從學(xué)院宣傳欄中欣喜地看到院學(xué)生會(huì)招聘宣傳部長(zhǎng)的信息，我認(rèn)為自己能勝任宣傳部長(zhǎng)一職，特奉此信毛遂自薦。

我叫李芬，是本院××系×班學(xué)生。我在中學(xué)時(shí)代，在文藝、寫(xiě)作等方面就表現(xiàn)出過(guò)人的天賦。我有較扎實(shí)的繪畫(huà)功底，高中時(shí)擔(dān)任班級(jí)的美術(shù)課代表；我喜歡寫(xiě)作，在校刊發(fā)表作品15篇，曾在市中學(xué)生作文競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；我性格活潑，口才很好，有較強(qiáng)的交際能力，曾當(dāng)過(guò)三次校園晚會(huì)節(jié)目主持人。同時(shí)，我有投身社團(tuán)工作、為同學(xué)服務(wù)的熱心和經(jīng)驗(yàn)。鑒于上述條件，我認(rèn)為自己一定能干好宣傳部長(zhǎng)的工作。

懇望學(xué)生會(huì)能給我一個(gè)施展才干的平臺(tái)，我將以出色的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)生會(huì)對(duì)我的信任！

祝院學(xué)生會(huì)人才濟(jì)濟(jì)！紅紅火火！

應(yīng)聘人：×××

××××年×月×日 12.向你希望加入的學(xué)校某社團(tuán)組織寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)。【參考稿】

入學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì)：

我是××學(xué)院××班的×××。我申請(qǐng)加入校團(tuán)委學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

如果我能加入學(xué)生會(huì)組織，我將感到無(wú)上光榮，我將嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，努力提高和完善自身的素質(zhì)。認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)組織所賦予的職能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不遜私情，秉公辦事，在學(xué)生自治管理中，做出自己的貢獻(xiàn)。

此致 敬禮

申請(qǐng)人：××× ××××年×月×日

13.××系×班李××同學(xué)出身于貴州省山區(qū)的一個(gè)農(nóng)家，年邁而有病的父母，拼死拼活地?fù)纬种?，供養(yǎng)一兒一女兩個(gè)大學(xué)生讀書(shū)，早已力不從心。早年還可以東挪西借，現(xiàn)在卻求告無(wú)門(mén)，兄妹倆都拖欠著學(xué)校的學(xué)費(fèi)，要堅(jiān)持讀下去確乎不太容易。李××同學(xué)得知學(xué)校又有一批勤工助學(xué)崗位，為了減輕父母所不堪承受的負(fù)擔(dān)，也為了鍛煉自己的獨(dú)立生存能力，打算申請(qǐng)勤工助學(xué)，請(qǐng)代表李××同學(xué)擬一份申請(qǐng)書(shū)。

【參考稿】

勤工助學(xué)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

得知學(xué)校又有新的勤工儉學(xué)崗位，我欣喜萬(wàn)分，特向?qū)W校鄭重申請(qǐng)，希望能夠給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

我來(lái)自貴州省山區(qū)的一個(gè)農(nóng)家，年邁而有病的父母，拼死拼活地?fù)纬种?，供養(yǎng)我和妹妹兩個(gè)大學(xué)生讀書(shū)，早已力不從心。我們讀中學(xué)的時(shí)候，費(fèi)用還不是很高，東挪西借可以把學(xué)費(fèi)的漏洞補(bǔ)上。現(xiàn)在父母的勞作僅能夠一家人糊口，學(xué)費(fèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不啻是天文數(shù)字，父母雖想再求親朋借貸，卻妹妹求告無(wú)門(mén)空手而歸。我和妹妹倆都拖欠著各自學(xué)校的學(xué)費(fèi)，要堅(jiān)持讀下去實(shí)在是太困難。為了減輕父母所不堪承受的負(fù)擔(dān)，為了勉強(qiáng)度過(guò)求學(xué)這幾年的難關(guān)，也為了鍛煉自己的獨(dú)立生存能力，特此申請(qǐng)，懇求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予一個(gè)勤工助學(xué)的崗位。我從小就經(jīng)受過(guò)勞動(dòng)的熏陶和鍛煉，不怕臟，不怕苦，更不怕累。如果學(xué)院能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定會(huì)按崗位要求努力把工作做好，決不會(huì)辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和厚望！

此致 敬禮

申請(qǐng)人：李×× 2012年3月15日

14.王飛同志剛從××技術(shù)學(xué)院調(diào)往××公司，公司希望員工作單位能夠出具王飛同志工作經(jīng)歷及表現(xiàn)證明。王飛，現(xiàn)年30歲，中共黨員，在院電信系擔(dān)任副主任職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，多次被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，院內(nèi)先進(jìn)工作者。根據(jù)以上材料，寫(xiě)一封證明信。

【參考稿】

證明信

××公司：

你公司王飛同志，現(xiàn)年30歲，中共黨員。××××年×月至××××年×月曾在我院電信系工作，擔(dān)任副主任職務(wù)。在我院工作期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，多次被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，院內(nèi)先進(jìn)工作者。

特此證明

××技術(shù)學(xué)院（公章）××××年×月×日

15.按證明信的格式和撰寫(xiě)要求，代××學(xué)院為該院財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生黃××同學(xué)出具一份學(xué)歷證明。

【參考稿】

證明信

××公司：

××同學(xué)，男，現(xiàn)年22歲，2009年9月考入我院經(jīng)濟(jì)系財(cái)務(wù)管理專業(yè)，各科修業(yè)成績(jī)及格，將于2012年7月份畢業(yè)，畢業(yè)證正在辦理之中。

特此證明

××學(xué)院（公章）××××年×月×日

16.假設(shè)你畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，為你未來(lái)的公司或店鋪擬寫(xiě)一則招聘啟事?！緟⒖几濉?/p>

招聘啟事

本社因?yàn)榫庉嬇虐嫘枰?，誠(chéng)招打字員三名，望有意者踴躍報(bào)名。

一、工作性質(zhì)：

方正系統(tǒng)排版、打字及作圖，全職工作。

二、應(yīng)聘人員條件：

1.熟悉方正系統(tǒng)打字排版、Photoshop、CorelDRAW 等作圖軟件； 2.具有初中以上學(xué)歷，年齡不超過(guò)35歲； 3.能吃苦耐勞、身體健康，4.婚否不限，戶口不限；

5.具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

三、工資待遇：人民幣900元/月，包括工資××元，交通費(fèi)××元，午餐補(bǔ)助××元，醫(yī)療費(fèi)××元。

××打印社（公章）××××年×月×日

聯(lián)系方式：

電子信箱：××××@163.com.聯(lián)系電話：027-×××××××× 聯(lián)系人：羅××

報(bào)名地點(diǎn)：×市×區(qū)×大道×號(hào)××公司

17.根據(jù)下面要求，代擬文書(shū)。

今××學(xué)院學(xué)生會(huì)為迎接建校30周年，將在全校發(fā)起一次征文活動(dòng)。請(qǐng)按啟事的一般格式與要求，為學(xué)生會(huì)寫(xiě)一份“征文啟事”，截稿時(shí)間、體裁要求、來(lái)稿字?jǐn)?shù)限制、評(píng)獎(jiǎng)辦法等內(nèi)容自定。

【參考稿】

征文啟事

2012年6月，××學(xué)院將迎來(lái)30周年華誕，為隆重慶祝這一盛大節(jié)日，營(yíng)造喜慶、熱烈的校慶氣氛，院學(xué)生會(huì)擬即日起舉辦校慶征文活動(dòng)。

一、征文主題

回顧歷史，感受今朝，展望未來(lái)

二、征文內(nèi)容

（一）與××學(xué)院有關(guān)的重要人物、重大事件的追憶，或者是親歷者、見(jiàn)證者的敘述；

（二）在××學(xué)院學(xué)習(xí)、工作、生活期間真實(shí)而深刻的情感，如師生間的感懷、學(xué)友間的思念、校園逸趣、生活風(fēng)貌等；

（三）探析××學(xué)院的辦學(xué)方略、教育思想、重大變遷、發(fā)展成就；

（四）對(duì)××學(xué)院校慶的感悟，對(duì)學(xué)校未來(lái)的暢想；

（五）與××學(xué)院有關(guān)的其他回憶文章；

（六）有紀(jì)念意義的照片和實(shí)物，包括重要文件、照片、錄像、錄音等。

三、征文要求

（一）內(nèi)容真實(shí)、感情真摯、文筆細(xì)膩、力求生動(dòng)；

（二）文體不拘，字?jǐn)?shù)不限，紀(jì)實(shí)敘事、散文隨筆、詩(shī)歌、辭賦、日記均可；

（三）來(lái)稿請(qǐng)?jiān)谀┪沧⒚髯髡哒鎸?shí)姓名、入校時(shí)間及班級(jí)、現(xiàn)工作單位及聯(lián)系方式；

（四）所有來(lái)稿請(qǐng)自行保存底稿，并在郵件主題欄或信封正面注明“征文”字樣。

四、投稿方式

（一）發(fā)送電子郵件至hgdsmxy@163.com

（二）直接交至××學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

（三）郵寄至××省××市××大道××號(hào)，××學(xué)院學(xué)生會(huì) 郵編××××××

五、征文時(shí)間

2012年4月—2012年6月

六、評(píng)選工作

本次征文將根據(jù)作品思想性和藝術(shù)性進(jìn)行評(píng)選，并將優(yōu)秀征文選登在學(xué)校網(wǎng)站上，希望廣大校友積極參與征文活動(dòng)，為母校30周年校慶貢獻(xiàn)心力。

××學(xué)院學(xué)生會(huì) 2012年4月1日

18.根據(jù)下面材料，代擬文書(shū)。

材料：王強(qiáng)向本班同學(xué)李偉借了800元錢(qián)，請(qǐng)以王強(qiáng)的名義擬寫(xiě)一份借條給李偉，相關(guān)事宜自行補(bǔ)充。

半個(gè)月后，王強(qiáng)歸還了300元的借款，還剩下500元未還清，請(qǐng)想想這種情況下，該寫(xiě)什么條據(jù)？請(qǐng)代王強(qiáng)擬寫(xiě)。

【參考稿】

今借到

××學(xué)院××系×班李偉同學(xué)人民幣貳捌元整（￥800.00元），定于半月之內(nèi)歸還。

此據(jù)

借款人：王強(qiáng)（簽名蓋章）××××年×月×日

欠

條

原借××學(xué)院××系×班李偉同學(xué)人民幣貳捌元整（￥800.00元），今歸還叁佰元整，尚欠伍佰元整，定于××××年×月×日一次性還清。

此據(jù)

欠款人：王強(qiáng)（簽名蓋章）××××年×月×日

第三篇：應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

知識(shí)是寶庫(kù)，但打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫(xiě)作扎實(shí)的理論知識(shí)固然重要，但實(shí)際操作顯得更為舉足輕重。為此，學(xué)校為我們提供了實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自3月12日至3月16日為期一周的時(shí)間，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)平臺(tái)進(jìn)行寫(xiě)作。本次應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)以寫(xiě)文稿為主，到結(jié)束后將文稿匯編成冊(cè)?，F(xiàn)將實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）周一完成了六篇行政文稿，包含請(qǐng)示、批復(fù)、報(bào)告、通知、函、會(huì)議紀(jì)要。

（二）周二寫(xiě)一個(gè)關(guān)于校園文化節(jié)的策劃書(shū)，并對(duì)其中三項(xiàng)節(jié)目進(jìn)行具體策劃，下午準(zhǔn)備演講稿。

（三）周三對(duì)校園文化節(jié)的策劃書(shū)進(jìn)行講評(píng)，并完成一篇啟事。

（四）周四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節(jié)的開(kāi)幕詞和制作一份請(qǐng)柬。

（五）周五對(duì)前幾天制作的文稿，進(jìn)行整理，制作封面，并完成應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

二、分享收獲

首先，寫(xiě)作能力提高了，本次實(shí)訓(xùn)寫(xiě)作中既有稍簡(jiǎn)單的請(qǐng)示、批復(fù)、通知等，又有較為復(fù)雜的會(huì)議紀(jì)要、策劃、封面設(shè)計(jì)等。通過(guò)一周的歷練簡(jiǎn)單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速構(gòu)思，快速成文。復(fù)雜的案例是因?yàn)橐郧皼](méi)怎么涉及此類應(yīng)用文問(wèn)題，所以顯得很生疏，無(wú)從下筆。在此情況下，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照?，F(xiàn)在能夠基本清楚文章的結(jié)構(gòu)，該如何構(gòu)思，下筆也沒(méi)以前那么無(wú)從下手。打字速度大大提高，作為秘書(shū)打字速度的快慢很重要，雖然在整個(gè)秘書(shū)的工作中只占很小的一部分，但它也會(huì)影響到工作的效率。一周一直在計(jì)算機(jī)上寫(xiě)作，打字的速度也隨之提高了。

值得一提的還有演講，進(jìn)入大學(xué)演講的次數(shù)不是很多，但那幾乎都是在社團(tuán)面試?yán)?，很少整個(gè)班級(jí)同學(xué)一個(gè)一個(gè)的演講。而這次實(shí)訓(xùn)期間組織的演講，老師特地選擇了一個(gè)實(shí)訓(xùn)室，讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)演講。這樣在提高了口才能力的同時(shí)，又提高了寫(xiě)作能力

三、審視自我，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

在案例寫(xiě)作中，還有一些文種，還是生疏，寫(xiě)出來(lái)的文章內(nèi)容混亂，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由于打字速度慢的緣故，導(dǎo)致了排版未能很好地完成。因此，練習(xí)打字便成了完成案例寫(xiě)作之后的主要任務(wù)。在很多的寫(xiě)作文稿中，常常不注意細(xì)節(jié)，有時(shí)忘了落款。我想，對(duì)于未來(lái)一個(gè)合格的秘書(shū)而言，很多時(shí)候，細(xì)節(jié)是非常重要的。演講時(shí)我因?yàn)闆](méi)有全情投入和過(guò)于緊張中途竟然忘詞了，而且當(dāng)時(shí)自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn)，我想在以后類似情況下，一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)。我以后一定會(huì)經(jīng)常鍛煉自己的能力，緊張不是解決問(wèn)題的辦法。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)向上

不管怎么說(shuō)，為期一周的實(shí)訓(xùn)我收獲了很多。很多案例寫(xiě)作都進(jìn)步了很多，看到案例心里已經(jīng)不那么害怕，而且看到寫(xiě)作要求已經(jīng)能夠迅速構(gòu)思。僅這一周的實(shí)訓(xùn)是不夠的，需不斷努力，應(yīng)用文寫(xiě)作才會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通過(guò)長(zhǎng)期的努力和不斷的練習(xí)……

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝也寫(xiě)了不少，如果用一句話概括實(shí)訓(xùn)的感受，那就是：又收獲了一筆財(cái)富，實(shí)訓(xùn)中我又成長(zhǎng)了！

Xx

2012年3月16日

第四篇：應(yīng)用文寫(xiě)作綜合實(shí)訓(xùn)

目錄

一、上海海事局關(guān)于增設(shè)簽證點(diǎn)的公告

二、關(guān)于開(kāi)展2009年電力安全生產(chǎn)

三、國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)關(guān)于寧夏徹查問(wèn)題奶粉專項(xiàng)整治行動(dòng)情況的通報(bào)

四、關(guān)于開(kāi)展雷鋒月團(tuán)活動(dòng)的報(bào)告

五、大興街道辦事處關(guān)于撥款安裝健身器材的請(qǐng)示

六、關(guān)于開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班的函

七、黃河大學(xué)關(guān)于同意開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班的復(fù)函

上海海事局關(guān)于增設(shè)簽證點(diǎn)的公告

各有關(guān)單位：

為了提高工作效率，方便航運(yùn)單位及船方辦理船舶簽證手續(xù)，上海海事局要增設(shè)一個(gè)“五好溝簽證點(diǎn)”，現(xiàn)公告如下：

一、地址

浦東新區(qū)廟車(chē)公路1060號(hào)。

二、辦公時(shí)間

2009年12月1日8：00開(kāi)始對(duì)外辦公 工作日的每天8：30—16：00

三、聯(lián)系電話（021）58632765 特此公告。

上海海事局

二〇〇九年十一月十七日

關(guān)于開(kāi)展2009年電力安全生產(chǎn) 考評(píng)和先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的通知

各單位及個(gè)人：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府和國(guó)家電監(jiān)會(huì)關(guān)于安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作部署，扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)年活動(dòng)”全力做好電力供應(yīng)保障和安全生產(chǎn)工作。為進(jìn)一步提高全省電力安全管理水平，我公司將組織開(kāi)展安全生產(chǎn)考核工作，現(xiàn)通知如下：

一、考評(píng)內(nèi)容

公司組織開(kāi)展安全生產(chǎn)考評(píng)，并評(píng)選出安全生產(chǎn)管理工作先進(jìn)單位和個(gè)人

二、時(shí)間

在12月底完成考評(píng)和評(píng)先工作

三、其他安排

公司將在2010年召開(kāi)的全省電力企業(yè)安全生產(chǎn)會(huì)議上，表彰安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

河南省電力公司 二〇〇九年十二月十日

國(guó)務(wù)院食品安全委員 關(guān)于寧夏徹查問(wèn)題奶粉專項(xiàng)整治行動(dòng)情況的通報(bào)

各位消費(fèi)者：

1月6日，福建省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局通報(bào)了吳忠市天天乳業(yè)有限公司生產(chǎn)的原料乳奶粉檢出三聚氰胺含量超過(guò)國(guó)家臨時(shí)管理限量值；2月5日廣東省食品安全委員會(huì)通報(bào)吳忠市天天乳業(yè)有限公司銷往廣州從化市乳品加工企業(yè)的塞上天天牌全脂乳粉檢出三聚氰胺含量超標(biāo)。對(duì)此，寧夏徹查問(wèn)題乳粉，制定專項(xiàng)整治行動(dòng)。

一、措施

吳忠市質(zhì)監(jiān)部門(mén)將164.75噸奶粉中5.825噸原包裝奶粉異地封存，66.125噸問(wèn)題奶粉召回并被異地封存，其余部分正采取召回措施。

二、處罰措施

對(duì)更改包裝、更改生產(chǎn)日期等違法行為予以處罰，責(zé)令其停止銷售、限期整改，處以30萬(wàn)元罰款。

三、整頓措施

各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)食品安全的防范措施，要把安全放在第一位，對(duì)于所出售的食品要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格檢查，絕不怠慢。

國(guó)務(wù)院食品安全委員會(huì)

二〇一〇年二月十日

關(guān)于開(kāi)展雷鋒月團(tuán)活動(dòng)的報(bào)告

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校黨委：

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)團(tuán)員青年的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，我們特意開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)雷鋒的團(tuán)活動(dòng)。

一、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)

（二）關(guān)于發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的詩(shī)歌朗誦比賽

（三）讓同學(xué)在校園里學(xué)雷鋒，做好事

（四）評(píng)選新時(shí)期的“小雷鋒”

二、活動(dòng)時(shí)間 3月12日

三、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校青年大道 祥云體育場(chǎng)效果

四、活動(dòng)效果

即發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德，宣傳了雷鋒精神，又豐富了同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系。

校團(tuán)委

二〇一二年三月十三日

大興街道辦事處

關(guān)于撥款安裝健身器材的請(qǐng)示

龍亭區(qū)政府：

為了更加積極全面的開(kāi)展全民健身活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余生活，增強(qiáng)居民的體質(zhì)，我街道想在街道辦事處前的廣場(chǎng)上及轄區(qū)公共場(chǎng)所安裝健身器材。但資金缺乏，權(quán)力有限，所以向龍亭區(qū)政府申請(qǐng)撥款5萬(wàn)元安裝健身器材。

以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批示。

大興街道辦事處

二〇一〇年五月六日

關(guān)于開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班的函

黃河大學(xué)：

我興和公司為了進(jìn)一步提高辦公室人員的辦公自動(dòng)化能力，更好的推進(jìn)我公司業(yè)務(wù)的發(fā)展。所以，想請(qǐng)黃河大學(xué)信息管理學(xué)院開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班。費(fèi)用將由我公司按學(xué)院要求支付。培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)員管理等具體事項(xiàng)，我們雙方再擇日協(xié)商。這次的自動(dòng)化培訓(xùn)關(guān)系到我公司日后的發(fā)展，希望得到你們的支持。

敬請(qǐng)復(fù)函。

興和公司 二〇一二年四月十五日

黃河大學(xué)

關(guān)于同意開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班的復(fù)函

興和公司：

你們發(fā)來(lái)的《關(guān)于開(kāi)辦辦公室自動(dòng)化培訓(xùn)班的函》（〔2012〕5號(hào)）收悉?，F(xiàn)函復(fù)如下：

經(jīng)過(guò)我校領(lǐng)導(dǎo)研究并征求主講教師的意見(jiàn)，同意在暑假期間為你公司開(kāi)辦培訓(xùn)班。初定時(shí)間為7月1日——8月三十日，若有變動(dòng)，另行商議。

黃河大學(xué)

二〇一二年四月十五日

第五篇：《應(yīng)用文寫(xiě)作案例評(píng)析與實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)》最新答案

《應(yīng)用文寫(xiě)作案例評(píng)析與實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)》部分參考答案

第一章

應(yīng)用文概述

第一節(jié)應(yīng)用文的含義、特點(diǎn)與分類

一、填空題。

1．實(shí)用價(jià)值，慣用體式

2.甲骨卜辭

3.尚書(shū)

4.文心雕龍 5.黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例，黨政機(jī)關(guān)公文格式

6.實(shí)用性，真實(shí)性 7.時(shí)代性、時(shí)限性、及時(shí)性

8.管理指導(dǎo)、規(guī)范控制、宣傳教育

二、單項(xiàng)選擇題：1—5 BCCDB

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABD

2.BCD

3.ABC

4.ABC

四、判斷題。1，4，5，7，8正確。2，3，6錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題

1.實(shí)用性，真實(shí)性，規(guī)范性，時(shí)效性等。

2.管理指導(dǎo)，規(guī)范控制，依據(jù)憑證，知照聯(lián)系、宣傳教育等

3.（1）萌生時(shí)期：應(yīng)用文的萌生時(shí)期是在我國(guó)原始社會(huì)后期的氏族公社時(shí)期。（2）雛形時(shí)期：應(yīng)用文的雛形時(shí)期是在商周時(shí)期；（3）文體的定型時(shí)期：應(yīng)用文的定型時(shí)期是在秦漢時(shí)期。（4）理論構(gòu)建時(shí)期：應(yīng)用文理論的構(gòu)建時(shí)期是在魏晉南北朝時(shí)期；（5）發(fā)展時(shí)期：應(yīng)用文的發(fā)展時(shí)期是隋唐至明清時(shí)期。（6）繁榮時(shí)期：應(yīng)用文的繁榮時(shí)期是從辛亥革命至今。4.兩者的相同點(diǎn)：

應(yīng)用寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作都是寫(xiě)作的內(nèi)容之一，是人類活動(dòng)中用語(yǔ)言文字創(chuàng)造的精神產(chǎn)品。它們屬于不同的寫(xiě)作領(lǐng)域，又具有各自的性質(zhì)和特點(diǎn)。

（1）實(shí)用性。應(yīng)用寫(xiě)作是為解決實(shí)際生活、處理具體事務(wù)而寫(xiě)的，具有明確的實(shí)用性。文學(xué)寫(xiě)作主要面向精神領(lǐng)域，作者寫(xiě)作時(shí)主要運(yùn)用形象思維，通過(guò)虛構(gòu)創(chuàng)造藝術(shù)形象，用以感染讀者，一般沒(méi)有明確具體的用途。

（2）目的性。應(yīng)用寫(xiě)作以直接解決工作和生活中的具體問(wèn)題為目的，主要表現(xiàn)在：一是給誰(shuí)看，二是做什么事，怎么做，達(dá)到什么要求等，文學(xué)寫(xiě)作是以陶冶讀者的道德情操為目的。（3）規(guī)范性（模式性）。應(yīng)用文必須使讀者用最短的時(shí)間、最便捷的方式獲取其中的信息，具有嚴(yán)格的格式，特別是法定公文，必須按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式》進(jìn)行制作。文學(xué)寫(xiě)作沒(méi)有嚴(yán)格的格式規(guī)定，寫(xiě)作者可根據(jù)主題思想安排結(jié)構(gòu)。

（4）表達(dá)方式。應(yīng)用文主要使用敘述、議論、說(shuō)明三種表達(dá)方式，而文學(xué)寫(xiě)作除此之外，還包括描寫(xiě)與抒情等表達(dá)方式。

（5）主旨。應(yīng)用寫(xiě)作的主旨要求集中、單

一、明確，便于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解決問(wèn)題。文學(xué)寫(xiě)作的主旨更多地表現(xiàn)出多元化，不同的讀者面對(duì)同一作品會(huì)形成不同的主題。

（6）思維方式。應(yīng)用寫(xiě)作是以群體思維為主，但不排斥個(gè)體思維，在思維方式上更多使用邏輯思維。文學(xué)寫(xiě)作主要以個(gè)體思維為主，更多地使用形象思維。

（7）語(yǔ)言。應(yīng)用寫(xiě)作的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)潔、得體。文學(xué)寫(xiě)作的語(yǔ)言要求除此外，更重視語(yǔ)言的形象性和生動(dòng)性。

5.（1）基礎(chǔ)知識(shí)（2）行業(yè)知識(shí)（3）專業(yè)知識(shí)（4）加強(qiáng)對(duì)外交往。

第二節(jié)

應(yīng)用文的基本要素

一、填空題

1.發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種

2.正確、鮮明、集中（單一）

3.標(biāo)題、前言、結(jié)尾 4.圍繞主旨、真實(shí)性原則、典型性原則、新穎性原則

5.主旨或主要內(nèi)容

6.目的式 7.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、平實(shí)、得體

8.敘述、說(shuō)明、議論，描寫(xiě)、抒情

9.說(shuō)明、議論、敘述 10.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

二、單項(xiàng)選擇題：1—5AABCA 6—10CBBDC 11—14CDDCC

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABC 2.ABC

3.ABCD

4.AD

5.CD

6.ABD

7.ABC

8．ABCD

9.ABCDE

10.ABCD

四、判斷題。1，2，4，5，7，9，10正確。3，6，8錯(cuò)誤。

五、1.搭配不當(dāng)，可刪掉“和精神準(zhǔn)備”；2.缺主語(yǔ)，可刪掉“使”。3.“好壞”是正反兩方面，后面可加上“是否”；4.缺主語(yǔ)，可刪掉“從……中”；5.缺主語(yǔ)。

六、簡(jiǎn)答題。

1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、平實(shí)、得體； 2.正確、鮮明、單一；

3.圍繞主旨、真實(shí)性、典型性、新穎性。

4.在標(biāo)題中體現(xiàn)；在前言中體現(xiàn)；在結(jié)尾中體現(xiàn)。

第三節(jié)

黨政機(jī)關(guān)公文概述

一、填空題。

1.22，28

2.緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)

3.發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、文件順序號(hào) 4.六角方括弧

5.“第”字，虛位

6.渝府辦〔2014〕8號(hào) 7.6，3，第一行

8.3，黑 9.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱 10.主辦機(jī)關(guān) 11.3、仿宋體，3、楷體 12.發(fā)文字號(hào)、4 13.二、小標(biāo)宋體、2 14.空一行 15.阿拉伯?dāng)?shù)字 16.4，7 17.附件說(shuō)明、附件 18.抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān) 19.辦公廳（室）20.《黨政機(jī)關(guān)公文格式》

二、單項(xiàng)選擇題：1—5DBABC 6—10CBDCB 11—15ABBCD 16—20CABBA

三、多項(xiàng)選擇題：1.AB 2.AB 3.ABC 4.AB 5.BD(E)6.AC 7.ABC 8.ABCDE 9.ABCD 10.AC

四、判斷題。

1，3，7，11，12正確。2，4，5，6，8，9，10，13，14，15錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.命令、決定、通知、通報(bào)、通告、公告、議案、報(bào)告，請(qǐng)示、批復(fù)、決議、意見(jiàn)、函、紀(jì)要。

2.作用：知照和聯(lián)系、指揮和組織、宣傳和教育、依據(jù)和憑證、規(guī)范和約束，特點(diǎn)：作者的法定性、法定的權(quán)威性、模式的程式性、讀者的特定性、內(nèi)容的時(shí)效性。3.標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、署名和成文日期、印章、附注、附件。

4.主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，必要時(shí)抄送其他機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)；不能越級(jí)行文；除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，不得以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送公文，不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送公文；受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)求事項(xiàng)。

5.份號(hào)、密級(jí)與保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、分隔線。

第二章

黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作

第一節(jié)

決議

決定

議案

一、填空題。

1.決議

2.特定程序

3.議案

4.決定

5.決定

6.函

二、單項(xiàng)選擇題：1—5AABCD

6—7DC

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABCD

2.ABCD

3.ABD

4.BC

5.ABCD

四、判斷題。

4，6，7正確。

1，2，3，5錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.答：決議和決定相同之處：

（1）行文關(guān)系相同。決議和決定都是下行文。

（2）行文作用相同。決議和決定都是對(duì)重大事項(xiàng)或重大問(wèn)題作出結(jié)論或安排。

（3）性質(zhì)相同。決議和決定都帶有決策性質(zhì)，并具有一定的強(qiáng)制性和約束力，受文單位必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

決議和決定不同之處：

（1）形成程序不同。決議必須經(jīng)過(guò)重大正式會(huì)議討論表決通過(guò)，以會(huì)議名義發(fā)布；會(huì)議通過(guò)決議，必須達(dá)到法定多數(shù)（過(guò)半數(shù)或三分之二以上等）。而決定的形成方式要寬泛得多，既可由會(huì)議討論通過(guò)，也可是在職權(quán)范圍內(nèi)由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人作出，以機(jī)關(guān)名義發(fā)文。

（2）行文內(nèi)容不同。決議的內(nèi)容多是比較重大的有關(guān)全局的原則性問(wèn)題，具有宏觀性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性，重在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。決定涉及的內(nèi)容比較單

一、集中、具體、明確，針對(duì)性和可處理性強(qiáng)，重在統(tǒng)一行動(dòng)，安排落實(shí)。

（3）發(fā)文范圍不同。決議一般要正式公布，發(fā)文范圍較窄，通常只發(fā)到一定層級(jí)。決定發(fā)文范圍較寬，一般發(fā)到制文機(jī)關(guān)隸屬各部門(mén)（單位）或有關(guān)人員，但不一定公布，可直接告知相關(guān)人員，口頭告辭知或書(shū)面告知均可。2.答：敘述事實(shí)、評(píng)價(jià)事實(shí)、組織結(jié)論、希望要求。

第二節(jié)

命令、公報(bào)

一、填空題。

1.命令

2.命令

3.公報(bào)

二、單項(xiàng)選擇題：1—5AACB

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABC

2.ACD

3.ABCD

4.ABCD

5.CD

四、判斷題。

1，3，4，5正確。2錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.答：命令的寫(xiě)作格式包括標(biāo)題、令號(hào)與正文與落款等內(nèi)容。標(biāo)題的寫(xiě)法有“機(jī)關(guān)+命令”或“機(jī)關(guān)+事由+命令”或“領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù)名稱+命令”等形式。令號(hào)是發(fā)令機(jī)關(guān)或某發(fā)令人在該屆任期內(nèi)所發(fā)的命令（令）流水編序號(hào)，直至換屆再重新編號(hào)，用圓括號(hào)標(biāo)注于標(biāo)題正下方，一般采用“第×號(hào)”形式。如“第276號(hào)”。與一般公文的發(fā)文字號(hào)不同。落款可簽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)名稱，也可簽署領(lǐng)導(dǎo)人姓名。2.答：《條例》規(guī)定：命令（令），適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。

從適用范圍看，命令（令）通常用于行政機(jī)關(guān)，直接體現(xiàn)國(guó)家或某級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意志，集中反映國(guó)家或某級(jí)行政機(jī)關(guān)某方面的政策要求。3.答：相同點(diǎn)：都適用于公布重要事項(xiàng)。

不同點(diǎn)：適用范圍不同，命令適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。而公報(bào)適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)。

寫(xiě)法不同。命令的標(biāo)題可由“機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)名稱+命令”構(gòu)成，公報(bào)標(biāo)題由“機(jī)關(guān)+公報(bào)”構(gòu)成。發(fā)文字號(hào)不同，命令一般采用“第×號(hào)”形式，而公報(bào)采用一般公文發(fā)文字號(hào)。

第三節(jié)

公告

通告

一、填空題。

1.公告

2.逐級(jí)下發(fā)

3.通告

4.區(qū)域性

5.主送機(jī)關(guān)

二、單項(xiàng)選擇題：1—6CCACAD

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABC

2.AC

3.AC

4.ABCD

5.ACD

6.ABD 7.AB

8.BC

四、判斷題。

1，2，3，5錯(cuò)誤。4正確。

五、簡(jiǎn)答題。

1.（1）發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別不同 公告發(fā)文機(jī)關(guān)的級(jí)別較高，一般是省部級(jí)及以上的機(jī)關(guān)、單位或經(jīng)授權(quán)的機(jī)關(guān)單位才能發(fā)布；而通告則沒(méi)有限制，一般的黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位均可發(fā)布。

（2）宣布的事項(xiàng)大小不同 公告宣布的事項(xiàng)較重大，而通告則可大可小。（3）告知的范圍不同 公告告知的范圍大，而通告告知的范圍相對(duì)較小。

（4）發(fā)布的方式不同 公告主要通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等大眾傳媒發(fā)布，而通告既可以通過(guò)大眾傳媒發(fā)布，也可以在公共場(chǎng)所張貼。

2.公告使用時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別較高，一般的機(jī)關(guān)不能使用，注意與通告、啟事等文種區(qū)別開(kāi)來(lái)。二是告知的事項(xiàng)要求單一，應(yīng)該一文一事。

第四節(jié)

意見(jiàn)

通知

一、填空題。

1.意見(jiàn)

2.意見(jiàn)

3.通知

4.通知

5.關(guān)于、法規(guī)規(guī)章、中轉(zhuǎn)單位

二、單項(xiàng)選擇題：1—5ACBCC

6—7BB

三、多項(xiàng)選擇題：1.ACD

2.ABD

3.ACD

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

四、判斷題。1，3正確，2，4，5錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.相同點(diǎn)：兩者都用于告知事項(xiàng)。

不同點(diǎn)：

受文對(duì)象不同：通知受文對(duì)象明確，通告受文對(duì)象不明確。通知必須有主送機(jī)關(guān)，通告可不寫(xiě)主送機(jī)關(guān)。

功能不同：通知可用于發(fā)布、批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，而通告無(wú)此功能。

適用范圍：通知適用范圍廣泛，通告限于公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)。

公布渠道：通知主要按文書(shū)辦理程序在組織系統(tǒng)內(nèi)傳遞，有的涉密；通告用大眾傳媒公布并可張貼，不涉密。

2.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

第五節(jié)

通報(bào)

報(bào)告

一、填空題。

1.表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神

2.表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)、情況通報(bào) 3.匯報(bào)工作、反映情況

4.工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告

5.命令、決定、通報(bào)

二、單項(xiàng)選擇題：1—5CDCAB

6—7AC

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABCD

2.ABD

3.ACDE

4.ACD

5.ABE

6.ACD 7.ABC

8.ABE

9.ABC

四、判斷題。6，7，8，10，11，12，14正確。1，2，3，4，5，9，13，15錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.相同點(diǎn)：兩者都用于告知情況。

不同點(diǎn)：

行文方向不同：通報(bào)是下行文，報(bào)告是上行文。

行文時(shí)間不同：通報(bào)是事后行文，報(bào)告行文時(shí)間較靈活，可在事前行文、事中行文和事后行文。

適用范圍不同：通報(bào)，適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神和告知重要情況?！背▓?bào)外，命令與決定均可用于表彰。報(bào)告適用于匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。

2.事故情況通報(bào)包括：基本情況概述、暴露出的問(wèn)題、提出要求。

事故情況報(bào)告包括：基本情況概述、事故原因分析、事故處理意見(jiàn)、今后工作方向。

3.相同點(diǎn)：兩者都可告知情況。

不同點(diǎn)：（1）適用范圍不同。通知可以用于批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文，告知需辦理和周知的事項(xiàng)；通報(bào)只是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)交流重要情況、信息。兩者雖然都有告知的作用，但通知告知的主要是開(kāi)展工作的要求,以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)；通報(bào)則是告知正反面典型,或有關(guān)重要情況。（2）目的要求不同。通知的目的是告知事項(xiàng),布置工作,部署行動(dòng),內(nèi)容具體,要求受文機(jī)關(guān)了解要辦什么事,該怎樣辦理,不能怎樣辦理,有嚴(yán)重的約束力,要求遵照?qǐng)?zhí)行。通報(bào)的目的是通過(guò)正反面的典型去教育人們,宣傳先進(jìn)的思想和事跡,提高人們的認(rèn)識(shí)。（3）表現(xiàn)方法不同。通知的寫(xiě)作主要是直敘式,告知人們做什么,怎樣做,具體明白，語(yǔ)言平實(shí)；通報(bào)的方法則常常兼用敘述、說(shuō)明和議論,有較強(qiáng)的感情色彩,根據(jù)需要陳述事實(shí),分析意義,作出評(píng)價(jià),使人們了解真相,受到教育。

第六節(jié)

請(qǐng)示

批復(fù)

一、填空題。

1.請(qǐng)示

2.批復(fù)

3.請(qǐng)求指示性請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)性請(qǐng)求、請(qǐng)求批轉(zhuǎn)性請(qǐng)示 4.批復(fù)

5.被動(dòng)性、針對(duì)性、指示性

二、單項(xiàng)選擇題：1—5BCDAC

6—8DAD

三、多項(xiàng)選擇題：1.AB

2.AD

3.ABCD

4.ABD

5.AC

6.AC 7.AB

8.CD

9.ABD

10.AC

四、判斷題

2，3，5，7，9，13，15，16正確。1，4，6，8，10，11，12，14錯(cuò)誤。

1.答：兩個(gè)文種都是上行公文，撰寫(xiě)中都要注意陳詞懇切，語(yǔ)氣謙恭，有近似的一面。但它們又有明顯的區(qū)別：

報(bào)告，是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見(jiàn)或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)所用的一個(gè)文種。請(qǐng)示，用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。

第一，所擔(dān)負(fù)的任務(wù)、使命不同。請(qǐng)示要求批復(fù)，報(bào)告一般不做批復(fù)。

第二，使用時(shí)間不同。請(qǐng)示要事前行文，一般情況下不得“先斬后奏”；報(bào)告通常是在事后或事情進(jìn)行中行文。

第三，內(nèi)容繁簡(jiǎn)不同。請(qǐng)示的公文一般應(yīng)一文一事，而報(bào)告中綜合性報(bào)告，內(nèi)容往往涉及到許多方面。

2.請(qǐng)示的行文原則

主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)；一文一事；不能越級(jí)請(qǐng)示；不能抄送下級(jí)機(jī)關(guān)；不能以機(jī)關(guān)名義報(bào)送個(gè)人，也不能以個(gè)人名義報(bào)送機(jī)關(guān)等。

第七節(jié)

函

紀(jì)要

一、填空題。

1.不相隸屬機(jī)關(guān)之間

2.函

3.函

4.紀(jì)要

5.主要精神（主要內(nèi)容）6.商洽函、詢問(wèn)函、答復(fù)函

7.隸屬關(guān)系、職權(quán)范圍

二、單項(xiàng)選擇題：1—5CDCCD

6—10BBDCD

三、多項(xiàng)選擇題。1.CD

2.ABC

3.ABD

4.AC

5.AC

四、判斷題。

1，2，3，4，5正確。6，7，8錯(cuò)誤。

五、答：

1.相同點(diǎn)：寫(xiě)法基本相同，請(qǐng)示和函都注重寫(xiě)清理由。都要求一文一事。不同點(diǎn)：

（1）行文方向不同。請(qǐng)示是上行文，必須是下級(jí)向上級(jí)行文。它可以是直屬上下級(jí)關(guān)系，也可以是也業(yè)務(wù)部門(mén)和業(yè)務(wù)主管部門(mén)之間的關(guān)系。函是平行文，在向不相隸屬的主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)時(shí)，不管其級(jí)別與本單位平行還是高于本單位，都一律用函。

（2）收文處理方式不同。回答請(qǐng)示 的公文文體是批復(fù)，回答請(qǐng)求批準(zhǔn)函的文體則是復(fù)函。

（3）發(fā)文字號(hào)不同。函的發(fā)文字號(hào)在發(fā)文字號(hào)的機(jī)關(guān)代字后需要加一個(gè)“函”字（批復(fù)文號(hào)的編制方法與函相同，都列在“函”的系列），而請(qǐng)示則按機(jī)關(guān)發(fā)文的大順序編號(hào)。（4）請(qǐng)示的語(yǔ)言都要求平實(shí)懇切，函的語(yǔ)言要求謙和。

2.相同點(diǎn)：兩者都具有被動(dòng)性。

不同點(diǎn)：復(fù)函是針對(duì)函而言的，行文機(jī)關(guān)具有不相隸屬性；批復(fù)是針對(duì)請(qǐng)示而言的，行文機(jī)關(guān)是上下級(jí)關(guān)系。發(fā)文字號(hào)不同，復(fù)函使用“函”字系列，而批復(fù)用大文件順序號(hào)。行文語(yǔ)氣不同，復(fù)函屬于函，語(yǔ)氣謙和，而批復(fù)語(yǔ)言要求嚴(yán)肅，準(zhǔn)確。

3.函，適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。不相隸屬機(jī)關(guān)包括機(jī)關(guān)與機(jī)關(guān)之間、部門(mén)與部門(mén)之間，上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)與下級(jí)機(jī)關(guān)以及不相隸屬機(jī)關(guān)之間。

4.從行文時(shí)間上看，兩者都是事前行文。從適用范圍上看，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行或有關(guān)單位周知或執(zhí)行事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，而意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解或處理辦法。從行文方向上看，通知是下行文，而意見(jiàn)行文方向較靈活，可上行、可平行，可下行。

5.（1）性質(zhì)不同：記錄是討論發(fā)言的實(shí)錄，屬事務(wù)文書(shū)。紀(jì)要只記要點(diǎn)，是法定行政公文。

（2）功能不同：記錄一般不公開(kāi)，無(wú)須傳達(dá)或傳閱，只作資料存檔；紀(jì)要通常要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。

（3）內(nèi)容不同：紀(jì)要是在會(huì)議記錄的基礎(chǔ)上概括、整理、提煉而成，對(duì)會(huì)議內(nèi)容具有選擇性和概括性，突出會(huì)議的主旨和要點(diǎn)，不一定包括會(huì)議的所有內(nèi)容；記錄內(nèi)容全面具體，力求將會(huì)議的情況完整的記錄下來(lái)。

（4）形成時(shí)間不同。紀(jì)要是在會(huì)議后期或結(jié)束后，經(jīng)過(guò)選擇歸納提煉而成；記錄是在會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中同步產(chǎn)生。

第三章

事務(wù)性應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作

第一節(jié)

計(jì)劃

總結(jié)

一、填空題。

1.計(jì)劃

2.規(guī)劃、綱要

3.方案、安排

4.打算或設(shè)想

5.預(yù)設(shè)性、回顧性 6.回顧

7.目標(biāo)、措施、要求，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與教訓(xùn)

8.簡(jiǎn)報(bào)

9.簡(jiǎn)、快、真、新、密

10.綜合、專題

11.簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)單位、編印日期

二、單項(xiàng)選擇題：1—5DCBBB 6—8CBC

三、多項(xiàng)選擇題1.BCE

2.ABCE

3.ABCD

4.ACD

5.ABDE 6.ABDE

7.BCD

8.ABD

9.ACD

10.ABCE

11.ABDE

四、判斷題。

2，4，6，7，8，9，10，11，12，14正確。1，3，5，14錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.答：計(jì)劃是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人對(duì)未來(lái)一定時(shí)期的工作、事務(wù)或某種行為預(yù)先作出安排的公用事務(wù)文書(shū)。計(jì)劃具有預(yù)設(shè)性、可行性、指導(dǎo)性、約束性等特點(diǎn)。2.答：總結(jié)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位以及個(gè)人對(duì)已完成的或前一階段的工作、行為進(jìn)行回顧與分析研究，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)并歸納出帶規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為未來(lái)提供指導(dǎo)與借鑒的公用事務(wù)文書(shū)?？偨Y(jié)具有回顧性、理論性、自述性等特點(diǎn)。

3.答：相同點(diǎn)：兩者都是事務(wù)性文書(shū)。

不同點(diǎn)：（1）行文時(shí)間不同。計(jì)劃是對(duì)未來(lái)工作、活動(dòng)的設(shè)想和科學(xué)的預(yù)見(jiàn),因而事前寫(xiě)作;總結(jié)是對(duì)以往工作實(shí)踐的回顧與評(píng)價(jià), 所以是事后寫(xiě)作。（2）行文目的不同。計(jì)劃目的是為預(yù)定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而作出安排部署,以便統(tǒng)籌指導(dǎo)工作的具體實(shí)施開(kāi)展;總結(jié)目的是把實(shí)踐中成功的經(jīng)驗(yàn)找到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便得到經(jīng)驗(yàn)和啟示,吸取教訓(xùn),使工作少犯錯(cuò)誤,建設(shè)損失和浪費(fèi)。（3）行文內(nèi)容不同。計(jì)劃思路的構(gòu)成是做什么-怎么做-做到怎么樣,寫(xiě)作內(nèi)容與之相應(yīng):目標(biāo)、措施辦法和要求,“三要素”缺一不可?？偨Y(jié)思路的構(gòu)成是:做了什么-做到怎么樣(成敗得失)-為什么會(huì)這樣(經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn))-今后打算做什么。寫(xiě)作內(nèi)容也與之相應(yīng):工作情況概述、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、錯(cuò)誤教訓(xùn)和今后奮斗目標(biāo)。

4.答：兩者在內(nèi)容上是相同的，都包括基本情況概述，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與教訓(xùn)，今后努力的方向。但總結(jié)屬于事務(wù)性文書(shū)，沒(méi)有嚴(yán)格的格式規(guī)范，而報(bào)告是黨政機(jī)關(guān)公文，有嚴(yán)格的格式要求。

5.答：信息作用、借鑒作用、監(jiān)督作用、提高作用、考核作用、憑證作用等。

6.答：廣義的計(jì)劃包括綱要、規(guī)劃、方案、要點(diǎn)、安排、打算、設(shè)想等，綱要和規(guī)劃是時(shí)間較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較為原則的具有戰(zhàn)略性意義的計(jì)劃，是計(jì)劃中最宏大的種類，帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。方案和安排是目標(biāo)、方法、措施都較為具體明確的計(jì)劃，都是針對(duì)單項(xiàng)的工作。要點(diǎn)是粗線條的、提綱式的計(jì)劃，比較簡(jiǎn)明、概括，適用于上級(jí)向下級(jí)布置工作或任務(wù)，并交代政策、原則、要求，指出注意事項(xiàng)，是指導(dǎo)工作的計(jì)劃。打算和設(shè)想是計(jì)劃中最粗略的一種，是尚未成熟的、非正式的計(jì)劃，目標(biāo)、方法、措施都不明確具體的計(jì)劃。

7.答：簡(jiǎn)報(bào)的涵義，可從兩個(gè)角度去理解。

從文書(shū)的角度看，簡(jiǎn)報(bào)就是對(duì)一定情況或問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明報(bào)道，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體及企事業(yè)內(nèi)部單位編發(fā)的向上反映情況、匯報(bào)工作或向下、向平級(jí)單位通報(bào)情況、交流經(jīng)驗(yàn)、披露問(wèn)題、報(bào)道動(dòng)態(tài)時(shí)經(jīng)常使用的事務(wù)文書(shū)。

從載體的角度看，簡(jiǎn)報(bào)是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位編發(fā)的刊載上述信息報(bào)道體文書(shū)的內(nèi)部刊物的名稱。

簡(jiǎn)報(bào)有簡(jiǎn)、快、真、新、密等特點(diǎn)。其作用有：宣傳政策、反映情況、交流經(jīng)驗(yàn)、傳播信息、憑證作用。

8.簡(jiǎn)報(bào)其實(shí)就是單位的內(nèi)部新聞，即消息。都具有消息的特點(diǎn)，但有的簡(jiǎn)報(bào)具有保密性。但簡(jiǎn)報(bào)有相對(duì)規(guī)范的格式，分為報(bào)頭、報(bào)身和報(bào)尾三部分，報(bào)身即簡(jiǎn)報(bào)主體的寫(xiě)法與消息相同。均由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體構(gòu)成。但消息有消息頭。

9.簡(jiǎn)報(bào)屬于事務(wù)性文書(shū)，而紀(jì)要屬于黨政機(jī)關(guān)公文。簡(jiǎn)報(bào)是對(duì)單位內(nèi)部事件進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道，而紀(jì)要主要是對(duì)會(huì)議成果進(jìn)行概括與整理。簡(jiǎn)報(bào)與紀(jì)要均有各自的規(guī)范格式。

第二節(jié) 訴狀 策劃書(shū)

一、填空題。

1、訴狀、人民法院

2、民事起訴狀

3、刑事起訴狀

4、行政起訴狀

5、答辯狀

二、單項(xiàng)選擇題。1—5CBADB

三、多項(xiàng)選擇題。1.ABC 2.ABCD 3.ABCD

四、判斷題。第2正確，1、3、4、5錯(cuò)誤。

第三節(jié) 自薦書(shū) 講話稿

一、填空題。

1、自薦書(shū) 2.個(gè)人情況介紹 3.個(gè)人簡(jiǎn)歷 4.講話稿

5、求職者，求職，自薦書(shū)

二、單項(xiàng)選擇題。1—6ABDBAB

三、多項(xiàng)選擇題。1.ABDE 2.CD 3.ACD 4.ABCE 5.ABC 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD

四、判斷題。第3，5，6，7，8，9，10正確。第1，2，4錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.答：講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書(shū)面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。演講稿類屬于講話稿，遵從講話稿的一般寫(xiě)作規(guī)律，而演講不同于一般講話，決定了演講稿的獨(dú)特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達(dá)手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗(yàn)，由真善美與假丑惡激發(fā)起的各種情感，真實(shí)地傾瀉到演講稿中，動(dòng)之以情、曉之以理，具有較強(qiáng)的感召力。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(zhǎng)句，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。

2.寫(xiě)作講話稿應(yīng)注意：（1）莊重得體的基本格調(diào)。（2）講話稿要符合領(lǐng)導(dǎo)身份。（3）講話稿要符合會(huì)議要求和氛圍。

3.答：個(gè)人簡(jiǎn)歷是以格式化的形式，讓對(duì)方了解自己的身份背景。自薦書(shū)是以書(shū)信方式，讓對(duì)方肯定自己可以勝任所要應(yīng)聘的職位。自薦書(shū)一般包含個(gè)人簡(jiǎn)歷。

第四節(jié)

慰問(wèn)信

感謝信

賀信

一、填空題。

1．感謝信

2.慰問(wèn)信

3.賀信

二、單項(xiàng)選擇題：1—5CBABA

三、多項(xiàng)選擇題：1.ABD

2.ABC

3.ABCD

四、判斷題。

4，5正確。1，2，3錯(cuò)誤。

第五節(jié)

一、填空題。

1.法律法規(guī)、權(quán)威性、約束力

2.穩(wěn)定性、約束性、權(quán)威性、內(nèi)容廣泛性

3.行政法規(guī)式，章程式

4.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、得體、莊重

二、單項(xiàng)選擇題：1—5ACACB

6—10BCABC

11—14CDAC

第四章

研究性應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作

第一節(jié)

調(diào)查報(bào)告

一、填空題。

1.調(diào)查報(bào)告

2.調(diào)查—研究—報(bào)告

二、單項(xiàng)選擇題：1—5BADDA

三、多項(xiàng)選擇題：1.BD

2.ABDE

3.BCD

四、判斷題。

2，3，4，5，6正確。1錯(cuò)誤。

五、簡(jiǎn)答題。

1.答：調(diào)查報(bào)告是“調(diào)查”的簡(jiǎn)稱，是對(duì)某一現(xiàn)象、某一事件或某一問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，并進(jìn)而對(duì)調(diào)查所得材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究之后寫(xiě)成的反映調(diào)查研究成果、揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的事務(wù)文書(shū)。調(diào)查報(bào)告具有客觀性、針對(duì)性、典型性、敘議結(jié)合等特點(diǎn)。其作用有：決策依據(jù)、宣傳啟示、揭露問(wèn)題、澄清真相等。

2.3.答：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理、分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。而工作報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的公文。兩者在表達(dá)方式上都具有敘議結(jié)合、理論性、揭示事物規(guī)律的特點(diǎn)。

4.答：調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作注意事項(xiàng)：（1）寫(xiě)作目的要明確，選題要有針對(duì)性（2）選用合適的調(diào)查方式、方法，充分占有材料（3）精心選材，加強(qiáng)分析研究，確立正確觀點(diǎn)（4）合理布局，揭示事物規(guī)律（5）注意時(shí)效，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確

總之，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告必須掌握三個(gè)要素：周密調(diào)查、深入研究、精確表達(dá)。

第二節(jié)：畢業(yè)論文

第三節(jié)：申論

一、申論寫(xiě)作參考答案

1.這份材料反映了在許多地區(qū),電子游戲機(jī)已經(jīng)成了令家長(zhǎng)們深惡痛絕的公害, 成為影響中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的病毒,并且引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。

2.盡管?chē)?guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定少年兒童不得進(jìn)入電子游戲室,但在絕大多數(shù)地方,這一禁令如同虛 設(shè)。很多不法游戲機(jī)室本來(lái)就沒(méi)有獲得經(jīng)營(yíng)許可,自然更不會(huì)把相關(guān)法令看在眼里, 而是如同吸血鬼一般從沒(méi)有自我約束力的少年兒童身上榨取利益。不法游戲機(jī)室的瘋狂蔓延,既有利益的驅(qū)動(dòng),也說(shuō)明我們有關(guān)部門(mén)的管理存在嚴(yán)重問(wèn)題。從相關(guān)報(bào)道上看,查抄不法游戲機(jī)室的既有公安部門(mén),也有文化或工商、教育部門(mén),這種多頭管理的局面有時(shí)反而導(dǎo)致管理的“真空”。由于開(kāi)辦游戲機(jī)室的成本很低,查抄之后很容易死灰復(fù)燃,這就要求對(duì)游戲機(jī)室的管理不能是雨過(guò)地皮濕,而必須把常規(guī)管理和稽查做到實(shí)處。3.警惕觸電

從多年前街頭電子游戲室的興起,到如今電腦游戲的盛行,以及網(wǎng)絡(luò)游戲、在線游戲的時(shí)髦,好奇心強(qiáng)的青少年都想體驗(yàn)一下高科技電子產(chǎn)品帶來(lái)的娛樂(lè)新感覺(jué)。然而,一些自我控制能力不強(qiáng)的青少年被游戲“電”得如癡如醉、神情恍惚,深陷于游戲而不能自拔。類似因?yàn)槌撩杂陔娮佑螒?、電腦游戲而耽誤學(xué)習(xí)、損害健康的事例不在少數(shù)。

然而,更叫人擔(dān)憂的是,就像那名觸電身亡的少年一樣,一些中小學(xué)生為了滿足游戲癮走上了違法犯罪的邪路。今年 4 月,南昌市三家店派出所破獲一起小學(xué)生團(tuán)伙盜竊案。10 名小學(xué)生頻頻潛入一家機(jī)械設(shè)備公司,偷盜價(jià)值 7000 多元的金屬緊固件,以廢品價(jià)格賣(mài)出,竟然是為了換得錢(qián)后到電子游戲室玩?zhèn)€痛快。江西省宜豐縣搞過(guò)一次調(diào)查,經(jīng)常玩電子游戲的學(xué)生中,多數(shù)人有偷拿父母或他人錢(qián)物、敲詐勒索同學(xué)的不軌行為。年齡大點(diǎn)的孩子,還會(huì)從基建工地偷盜鋼筋等建材, 或偷盜自行車(chē),低價(jià)變賣(mài)后去玩游戲。由于玩游戲引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的 10%。

正因?yàn)殡娮佑螒?、電腦游戲已經(jīng)成為誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)不可忽視的因素, 一些專家把它們稱作“電子海洛因”,并發(fā)出了“警惕觸電”的疾呼。慶幸的是,這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了國(guó)家有關(guān)部門(mén)的高度重視。按照部署,一場(chǎng)全國(guó)范圍內(nèi)的電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所專項(xiàng)整治將貫穿整個(gè)暑假,并持續(xù)到 9 月份。

在減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),取締非法、違規(guī)電子游戲的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所之后,青少年課余時(shí)間該如何安排呢 ?社會(huì)應(yīng)該為孩子們提供更多、更健康的活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)校、社區(qū)和家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)考慮為學(xué)生們安排豐富多彩的暑期活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子們對(duì)游戲機(jī)的注意力。一些家長(zhǎng)無(wú)可奈何地說(shuō), 上街一轉(zhuǎn),歌舞廳、卡拉 OK 廳、酒吧、茶坊、保齡球館到處都是,可就是找不到幾家適合孩子的去處。就連少年宮也變成了歌、舞、書(shū)法特長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)校, 年頭已久的幾家公園明顯缺乏時(shí)代氣息。多建一些像博物館這樣融人文歷史、自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)于一體的展覽場(chǎng)所,多為青少年舉辦一些寓教于樂(lè)、參與性強(qiáng)的科普活動(dòng)和文體活動(dòng),多開(kāi)放一些有益孩子健康的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

孩子們?cè)谄谂?一批活潑、健康、有益的活動(dòng)能夠早日取代電子游戲,讓他們遠(yuǎn)離“觸電”的危險(xiǎn)。

第五章

經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作

一、填空題。

1.合同

2.處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)、溝通經(jīng)濟(jì)信息，慣用體式

3.溝通經(jīng)濟(jì)信息、分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高經(jīng)濟(jì)效益

4.政策性、實(shí)用性、真實(shí)性、時(shí)效性

5.標(biāo)題、首部、正文

6.標(biāo)的7.前言、正文、結(jié)尾

8.客觀性、科學(xué)性

9.對(duì)比分析法、數(shù)據(jù)分析法

10.基本狀況、分析及預(yù)測(cè)、提出建議

11.違約責(zé)任

12.標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾

13.經(jīng)濟(jì)公證、依據(jù)、促進(jìn)、總結(jié)

14.標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格或報(bào)酬、履行期限、地點(diǎn)和方式、違約責(zé)任、解決爭(zhēng)議的方式

15.公文、新聞

16.審計(jì)機(jī)構(gòu)或?qū)徲?jì)人員

二、選擇題。

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

7.C 8.A

9.B

10.A 11.C

12.D

13.C

14.A 15.B 16.C

17.C 18.D 19.A

20.B 21.B

22.D

23.B

24.D

三、判斷題。

1，2，6，7，9，11，12，13，14，15，20，23，24，25正確，3，4，5，8，10，16，17，18，19，21，22錯(cuò)誤。

四、簡(jiǎn)答題。.答：合同的主要條款包括：標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款或報(bào)酬，履行期限、地點(diǎn)、方式、合同份數(shù)等。

2.答：合法性原則、公平公正公開(kāi)原則、協(xié)商一致原則等。

3.答：為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)；是制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)；有利于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

4.答：審計(jì)報(bào)告的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：

（1）合法性。（2）客觀性。（3）權(quán)威性。（4）公證性（5）回復(fù)性。

其作用則主要表現(xiàn)首先，審計(jì)報(bào)告全面反映被審計(jì)單位情況，因而可以作為有關(guān)機(jī)關(guān)或部門(mén)提出審計(jì)結(jié)論，作業(yè)處理決定的主要依據(jù)；其次，審計(jì)報(bào)告反映審計(jì)人員的看法和建議，因而可以作業(yè)改善工作，調(diào)整經(jīng)營(yíng)，作出合理的經(jīng)濟(jì)決策的重要參考；最后，審計(jì)報(bào)告反映審計(jì)工作的具體成果，因而可以作為衡量一項(xiàng)審計(jì)工作的完成狀況和質(zhì)量的基本憑證。

3.答： 1．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告與市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的比較，二者不同有三點(diǎn)：（1）周期性不同。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的周期短，屬于定期報(bào)告，而市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告具有報(bào)導(dǎo)性，根據(jù)市場(chǎng)變化隨時(shí)進(jìn)行調(diào)查，在時(shí)間上是不定期的。（2）涉及范圍不同。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告大多屬于專題性報(bào)告，而市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告所涉及的范圍要廣泛得多。（3）表述形式有所不同。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告多以數(shù)據(jù)與表格相結(jié)合的方式進(jìn)行分析，多采用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行專業(yè)分析，無(wú)須過(guò)長(zhǎng)敘述；市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的文體形式雖然也有相關(guān)數(shù)據(jù)，也要加以分析，但在表達(dá)方式上以敘述為主。2．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告與市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的比較。濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告與市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告分析對(duì)象有差異，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告?zhèn)戎貙?duì)過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析，而市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告則側(cè)重于對(duì)市場(chǎng)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

5.答：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,都是以市場(chǎng)為特定對(duì)象而撰寫(xiě)的書(shū)面報(bào)告。其中,市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告是運(yùn)用科學(xué)的方法,有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地收集、整理、研究市場(chǎng)營(yíng)銷情況、供求規(guī)律及影響其發(fā)展變化的各種因素,從而得出結(jié)論而形成的書(shū)面報(bào)告;而市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告是在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用預(yù)測(cè)理論和方法,對(duì)市場(chǎng)發(fā)展前景進(jìn)行科學(xué)的分析、推測(cè)、判斷,并將其過(guò)程和結(jié)果撰寫(xiě)成書(shū)面材料而形成的報(bào)告。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告和調(diào)查報(bào)告都是有關(guān)部門(mén)經(jīng)常運(yùn)用的工作手段,其性質(zhì),作用基本上是相同的,都能為有關(guān)部門(mén)開(kāi)展管理工作提供第一手資料,并作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)決策的有力依據(jù)。因而也可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告是調(diào)查報(bào)告的特種形式。