第一篇：中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀黨課總結(jié)

中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀

教育學(xué)院

2014年6月7日，華中師范大學(xué)第8分黨校第51期入黨積極分子培訓(xùn)課持續(xù)進行中，由學(xué)生就業(yè)工作處的郎東鵬老師講授“中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀”一章的內(nèi)容。來自教育學(xué)院、心理學(xué)院和美術(shù)學(xué)院的入黨積極分子們積極參與，悉數(shù)到場。

首先，郎東鵬老師分別剖析了世界觀、人生觀、價值觀的領(lǐng)域和內(nèi)容，繼而論述了價值觀的范疇——自然價值觀、歷史價值觀和人生價值觀，從而為我們厘清、界定了人生價值觀的概念，最終揭示了中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀的科學(xué)內(nèi)涵。中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀是共產(chǎn)黨人對自己人生價值的總的看法和評價，是共產(chǎn)黨人對自己選擇為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的人生道路和人生目標(biāo)的評價和態(tài)度。在其內(nèi)涵上，主要包括四個方面的內(nèi)容：其一，以實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想作為價值追求的目標(biāo)；其二，把勞動創(chuàng)造、無私奉獻(xiàn)作為價值實現(xiàn)的條件；其三，把個人利益與集體利益的融合作為價值實現(xiàn)的標(biāo)志；其四，以全心全意為人民服務(wù)作為價值標(biāo)準(zhǔn)。接著，郎東鵬老師為我們仔細(xì)梳理、講解了中國共產(chǎn)黨人的人生價值觀的當(dāng)代追求與時代特征。郎老師在講授理論知識的過程中，從生活中就地取材，列舉了大量典型案例，生動而鮮活，比如“活著的孔繁森”楊善洲、“大別山師魂”汪金權(quán)，華中師范大學(xué)的“春媽”。他們身在不同崗位，卻有著一樣的特質(zhì)：兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們身體力行地告訴我們：大公無

私、堅守信念、一生奉獻(xiàn)是黨員干部的根本?！耙娰t思齊”，榜樣就是力量。學(xué)員們聆聽了這些優(yōu)秀事跡，心靈深受洗禮，感慨萬千之余，積極進行自我反省，找尋差距與不足，作為今后的努力方向。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員們是遠(yuǎn)方的燈塔，指路的明燈，黑夜中光芒萬丈，熠熠生輝，尤為耀眼。正是他們，讓我們對如何堅持講求社會貢獻(xiàn)與強調(diào)個人修養(yǎng)的統(tǒng)一有了全面、深刻、透徹的認(rèn)識和理解；正是他們，激活、提升了我們敢于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會的觀念和信仰。

最后，郎老師以拳拳之情表達(dá)了對我們的殷殷寄托。我們，作為廣大青年的一份子，要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的色彩。

第二篇：中國共產(chǎn)黨黨課

黨課心得

2010年9月，我被確定為入黨積極分子，我感到無比的高興和自豪，這表明黨組織對我的表現(xiàn)的認(rèn)同，更是對我以后的工作和學(xué)習(xí)的促進和激勵。通過黨校認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)和觀看了許多黨員的先進事跡報告以后,我更加懂得“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J(rèn)識到，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。當(dāng)然,培訓(xùn)之后,我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)、以及做一個合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更加深刻的認(rèn)識，而且我覺得自己必須重視對世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造,把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、以及以后工作上的行動指南，貫穿我的一生。下面我詳細(xì)說說黨課學(xué)習(xí)的個人感受吧。

第一、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，增強了自己對黨的感情，激勵著自己不斷進步。中國共產(chǎn)黨一直都在教育我們要以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要將這一服務(wù)宗旨始終貫串于黨的一切活動中，任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上?；蛘哌@對于很多人來說都是很廣很寬的一個層面，我們該怎么做起呢？其實道理很簡單。在我們身邊，許許多多的黨員同志都不是要做出什么驚天動地的事情才叫做為人民服務(wù)，他們大多數(shù)都是默默無聞地做好自己本職工作同時盡自己的能力為別人提供幫助，在細(xì)微處見真情。他們都是用實際行動累計起我們一次又一次的感動。大的范圍不說，就一個班集體，我們班無論是黨員還是積極分子，都統(tǒng)一用黨員的要求來規(guī)范自己的行為，開展什么活動都先以集體的利益為重，這就是在小方面貫穿黨的根本宗旨。當(dāng)然并不時每次舉行的活動都是順利的，但是我們懂得總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會從錯誤中提升自我。正如恩格斯所指出的，一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。這個我感受最深，作為班里面的團支書，當(dāng)自己真的很用心地為群眾服務(wù)的時候，他們是看得見感受得到的，而自己獲得的是對自己最好的評價：是一個很為班集體著想，負(fù)責(zé)任的團支書。

第二、通過黨課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了一個做人做事都非常重要的準(zhǔn)則：貴在堅持。所謂的堅持，不是一次兩次就能完事，而是終身實踐的。因為堅持，我更加懂得了入黨的真正含義，換句話說組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時刻實踐著黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。記得毛澤東同志說過：“有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”我們應(yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，不應(yīng)該因為第一次進不了黨組織就一蹶不振，失去目標(biāo)。我們應(yīng)該知道加入黨組織是時間的問題，如果沒有被選上可能是自己還有一些需要改進的地方，因此我們要向積極的方向努力，查漏補缺，完善自我，向黨組織靠攏，為下一次的入黨做好充分的準(zhǔn)備。而無論是黨員還是非黨員其實都還是需要注意長期進行自我檢查，保持黨員的先進性。

第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行自己的職責(zé)，是黨課給我在工作上做了很好的指導(dǎo)。記得江澤民同志曾指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上”。因此無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。我覺得英文學(xué)院的很多干部都做得非常的好。他們很多都是以集體出發(fā)點，不急功近利，更不計較個人得失；克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，做老

實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。語音語調(diào)大賽、院運會等等大型的活動的順利舉行他們都是功不可沒的。

第四、作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，要保持先進性。講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了攻堅階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢，要適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。有些同學(xué)，特別是像我們這所外語學(xué)校的學(xué)生，會擔(dān)心同一個問題：如果成為黨員的話，會不會前程受阻呢？其實不然。中國加入WTO以后，新形勢的出現(xiàn)，越來越多的外國公司進駐中國，對員工的要求也相對比以前寬松很多，很少因為是黨員身份就拒絕聘用。但是從另一方面可以看出，有些大學(xué)生太過于功利，將實際情況考慮得太多太復(fù)雜，以至于在做出個人決定時時時猶豫不決。雖然從物質(zhì)方面考慮自身實際情況是好的，但是我們也應(yīng)該正確分析現(xiàn)狀，應(yīng)該要從大局出發(fā)，積極向黨組織靠攏。人應(yīng)該在年輕的時候為自己的理想奮斗，不應(yīng)該太局限于物質(zhì)。

最后，我們要在生活上克勤克儉。在社會不斷向前發(fā)展，經(jīng)濟不斷繁榮的今天，我們大學(xué)生作為有知識有能力的新一代應(yīng)該繼承先人的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。當(dāng)然，這不是說共產(chǎn)黨員要做苦行僧，共產(chǎn)黨員也同樣需要一定的物質(zhì)享受；但是，在物質(zhì)享受面前，我們要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是共產(chǎn)黨員中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。前車可鑒，我們大學(xué)生特別是黨員和積極分子結(jié)合自身的情況，用自己的實際行動向廣大的群眾證明自己的行為準(zhǔn)則。不追求奢侈的消費，杜絕攀比的壞風(fēng)氣，營造良好的校園環(huán)境，努力改造自己的思想。

以前大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時候都停留在感性認(rèn)識上，通過黨課學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念, 爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。而且，通過黨課的學(xué)習(xí)，在班里面正面地擴大影響，已經(jīng)不斷有同學(xué)遞交入黨申請書，努力向黨組織靠攏，在群眾中有著較好的反響。我相信，只要堅定自己的意志，大家緊密地團結(jié)在中國

共產(chǎn)黨的周圍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。

第三篇：人人講黨課活動總結(jié)（最終版）

同晟酒店人人講黨課活動總結(jié)

濟南同晟商務(wù)酒店按照公司《濟南黃河路橋工程公司黨建工作實施方案》要求，近期組織開展了“人人講黨課”活動，進一步深化“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，引導(dǎo)廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在酒店形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。

為了切實開展好此次活動，酒店支部高度重視，認(rèn)真組織，從本單位的實際出發(fā)，扎實有效地開展這項活動，確保取得實實在在的效果。一是上至酒店經(jīng)理，下至科員，每位黨員都要參加講課和學(xué)習(xí)。二是每名講解人員，做到對所要講授的內(nèi)容先學(xué)一步，同時掌握部分授課內(nèi)容相關(guān)的知識，對有關(guān)條文要深入思考、消化加工，設(shè)計出最佳講課方案。三是緊密聯(lián)系實際，從酒店現(xiàn)階段存在的問題入手，使黨課學(xué)習(xí)有針對性和實效性，結(jié)合實際情況，查找問題。講課內(nèi)容主題鮮明，資料翔實，或結(jié)合本職，直抒胸臆，具有較強的說服力和感召力，使聽者深受感動和啟發(fā)，達(dá)到了接受教育，陶冶情操，互相學(xué)習(xí)的目的。

通過此次“人人講黨課”活動的開展，活躍了黨組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育的內(nèi)容，普通黨員結(jié)合實際，從理論到實踐，從思想到業(yè)務(wù)闡述了正確的看法和觀點，對全體黨員起到了很好的啟發(fā)作用。二是創(chuàng)新了黨課教育的形式，突破了普通黨員長期以來被動聽講的局面，實現(xiàn)了主動參與的轉(zhuǎn)變，形成了人人上黨課，時時受教育的良好局面。三是提高了黨課教育的效果，通過圖文并茂的互動教學(xué)模式，使授課者在備課和講解的過程中，豐富了理論知識，加深了認(rèn)識理解，提高了表達(dá)能力，得到了鍛煉；使聽課者通過聽身邊的人講人邊的事，激發(fā)了強烈的愛國、愛黨、愛酒店事業(yè)的激情，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，互相提高的目的。

第四篇：人人講黨課教案

參加“人人講黨課”活動有感

今天我有幸走到“人人講黨課”的講臺，和大家分享我在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和實際工作中的一些心得和想法，對我來講這是一次寶貴的機會和全新的體驗?；仡櫿麄€講黨課活動的點點滴滴，有不少感觸。

在我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的動員大會上，支部書記王永強要求黨員干部以學(xué)習(xí)為抓手，全面提升自身素質(zhì)，要在學(xué)習(xí)實踐活動中實施“黨員提升計劃”，以“人人講黨課”為活動載體，倒逼學(xué)習(xí)機制的完善，讓黨員干部帶著壓力去學(xué)習(xí)，變壓力為學(xué)習(xí)的動力，通過黨員自我學(xué)習(xí)和相互交流的有效形式，以講促學(xué)，以學(xué)促思，以思促審，實現(xiàn)“政治理論學(xué)習(xí)、審計業(yè)務(wù)技能”雙豐收，提升審計人員服務(wù)“雙百雙十”重點項目的能力，充分發(fā)揮審計黨員干部在“率先現(xiàn)代化，再造新崇川”中的先鋒模范作用。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講，普通黨員也要講，要通過講黨課深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐。在校長帶頭給我們大家講了精彩的第一課后，其他領(lǐng)導(dǎo)也紛紛給我們上了黨課。領(lǐng)導(dǎo)講課內(nèi)容緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，圍繞學(xué)校發(fā)展大局和自身工作實際，用自己的語言講自己的心得、聊自己的感想、談自己的體會，有理論引申，有問題剖析，也有踐行指南。校領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課對我的感觸很大，讓我感到這次講黨課是動真格的，不是走過場，是要認(rèn)認(rèn)真真地講些內(nèi)容，極大地激發(fā)了我的參與意識和扎扎實實做好授課準(zhǔn)備的責(zé)任意識。

為講好黨課，我開始認(rèn)真選題，幾易其稿，最終決定圍繞如何做好教學(xué)設(shè)計展開講解。教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化的過程,是形成教什么和如何教的一種操作方案的過程。確切地講,教學(xué)設(shè)計就是在教學(xué)活動之前,根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo),運用系統(tǒng)的方法,對教學(xué)諸要素進行合理、有序、優(yōu)化的策劃與安排,從而形成教學(xué)方案的過程。在充分學(xué)習(xí)研究了國內(nèi)外教學(xué)設(shè)計理論與發(fā)展的基礎(chǔ)之上,結(jié)合以學(xué)習(xí)為中心的實踐要求,力求探索出一套寫好教案的可行方法。

可以從教學(xué)目標(biāo)的三個層面(認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo))上來討論教學(xué)目標(biāo)陳述的方法。

1.認(rèn)知目標(biāo)陳述。教師應(yīng)當(dāng)先用一般術(shù)語(如了解,掌握,運用等)表達(dá)一個教學(xué)目標(biāo),然后列舉可觀察到的行為作為例子使這個目標(biāo)具體化。例如,在軟件工程教學(xué)設(shè)計中,先概括性陳述知識教學(xué)目標(biāo):!掌握相關(guān)軟件系統(tǒng)的分析方法;然后列舉!掌握水平的行為實例:能根據(jù)案例說出什么是系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典,什么是符合規(guī)范的需求分析說明書。

2.能力目標(biāo)陳述。能力目標(biāo)也稱行為目標(biāo)或作業(yè)目標(biāo),是指用可觀察和可測量的行為陳述的目標(biāo)。一個好的行為目標(biāo)應(yīng)該包括三個要素:描述了學(xué)生應(yīng)該作什么的行為;規(guī)定了學(xué)生行為產(chǎn)生的條件;給出了符合要求的行為標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)此方法,可以作這樣一個舉例,!提供一個信息管理軟件系統(tǒng)的案例,學(xué)生能夠繪制系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流圖,邏輯合理性達(dá)到90%。而不能含糊地陳述:!通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,這樣不可能給教學(xué)及其評價提供具體的指導(dǎo)。

3.情感目標(biāo)陳述。要反映學(xué)生在個性化學(xué)習(xí)的過程中,人格修養(yǎng)方面的循序漸進。例如在對軟件系統(tǒng)進行需求分析的過程中,通過場景模擬,訓(xùn)練學(xué)生面對挫折的堅定意志。等等完成了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀》這一授課主題，并制作了精美的PPT課件。

黨課的講解，取得了較好的反響，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價。這次“人人講黨課”活動，是對我自身學(xué)習(xí)的一次促進，是對我黨性觀念的一次梳理，也是對我實際工作的一次總結(jié)，既深化對理論知識的感性認(rèn)識，又提高了調(diào)查研究能力，也進一步開拓了眼界，增強了信心，鼓舞了斗志，讓我在第一階段科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐中取得實實在在的效果。

第五篇：思想?yún)R報：黨課心得之黨員的人生價值觀

敬愛的黨組織:

人生價值觀是人生觀與價值觀的總和，是對人生的根本看法。而共產(chǎn)黨員的人生價值觀是和世界觀聯(lián)系在一起的，而共產(chǎn)黨員的世界觀是由無產(chǎn)階級的階級地位和歷史使命決定的，共產(chǎn)黨員的人生理想、人生目的、人生價值等等，就凝結(jié)為黨章上所規(guī)定的“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”，歸根到底，大公無私，克己奉公，全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員人生價值觀的核心。

毛澤東同志從回答“人為什么活著”或者說“怎樣做人”這個古老而又現(xiàn)實的問題出發(fā)，說明了全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨人的人生價值觀。“人為什么活著”，“人怎樣活著才有意義”？中國自古就強調(diào)“夙夜在公”和“國而忘家，公而忘私”的思想。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；都強調(diào)的是為社會、為國家、為民族、為人民的整體利益獻(xiàn)身的思想。共產(chǎn)黨同志在中紀(jì)委第五次全會上指出：“樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，無論過去、現(xiàn)在和將來，對于每一個干部和黨員來說，都是首要的問題?！毙聲r期共產(chǎn)黨人樹立和堅持正確的人生價值觀就變得尤為重要。

通過李云老師的講解，我感受到要促進黨員人生價值觀建設(shè)，除了要在社會價值觀建設(shè)這個社會思想文化的核心層面上開展工作以外，還要在社會思想文化的其他層面，甚至包括社會心理這樣表層的層面開展工作。而培養(yǎng)人文精神，則可以把這些層面的內(nèi)容統(tǒng)一起來，并有利于轉(zhuǎn)化為社會價值觀，從而促進黨員人生價值觀建設(shè)。當(dāng)前我們要培養(yǎng)的是與建設(shè)有中國特色社會主義、發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的積極的人文精神。

這方面我們要做的工作很多，根據(jù)當(dāng)前的實際，以下幾個方面是當(dāng)務(wù)之急：一是把貪欲財富的物質(zhì)沖動升華為一種具有社會責(zé)任感的精神；二是把投機重商的發(fā)財意識轉(zhuǎn)化為一種敬重實業(yè)的務(wù)實精神；三是把重利輕義甚至損人利己的意識轉(zhuǎn)化為人際互利互惠的精神；四是把掠奪自然資源的意識轉(zhuǎn)化為人與自然有機結(jié)合共存的精神；五是把安逸享樂的意識升華為追求生活價值和生活意義的精神。

在新的時期，社會上利益主體的多元化必然導(dǎo)致價值觀念的多元化。這其中就有利己主義、拜金主義、小團體主義、個人主義等多種不良價值觀的侵襲下，共產(chǎn)黨員必須堅持黨的宗旨，堅定共產(chǎn)黨*的理想信仰，堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，遵守黨的紀(jì)律。我雖然還不是黨員，但一定會在生活中踐行以上要求，以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價值觀為指導(dǎo)，用實際行動踐行社會主義榮辱觀，爭取早日成為一名合格的光榮的共產(chǎn)黨員。

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