第一篇：東寨小學(xué)儀器管理計劃

東寨小學(xué)2012年秋儀器室管理工作計劃 為了充分發(fā)揮儀器室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、工作目標(biāo)

搞好儀器的借出、回收、維護(hù)工作。儀器的使用率達(dá)100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。

三、日常管理

1、建立教學(xué)儀器設(shè)備的借用制度。

2、搞好儀器設(shè)備的日常維護(hù)、維修保養(yǎng)工作。

3、定期清理儀器，清產(chǎn)核資，做到帳、物、卡相符。

4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。

5、及時做好賬目工作。

四、主要措施

1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護(hù)、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。

2、對所用教學(xué)儀器設(shè)備做到：科學(xué)存放，排列整齊，清潔干凈，認(rèn)真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。

3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護(hù)與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。

5、經(jīng)常清掃儀器室，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范整齊。

6、向教師推薦各種教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的使用率。

7、做好防盜、防火等安全工作。

8、學(xué)期結(jié)束前要全面清點儀器，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第二篇：教學(xué)儀器管理計劃

教學(xué)儀器管理計劃

一．指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作部署和儀器管理的工作安排，緊緊抓住教學(xué)儀器的專項管理，使教學(xué)儀器能服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步向前發(fā)展 二．管理目標(biāo)：

（一）教學(xué)儀器是一種知識的載體，學(xué)生通過使用儀器設(shè)備，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在教學(xué)儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設(shè)備是儀器室管理的重要任務(wù)。儀器設(shè)備的使用管理是指對實驗教學(xué)及課外做實驗和開展科技活動的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。但不能管而不用，更不能不管也不用。

（二）、器設(shè)備的使用管理是一種動態(tài)管理。做好儀器設(shè)備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須辦理借還手續(xù)；

（三）、要發(fā)揚“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實驗”的勤儉辦實驗精神，平時，要注意自行搜集實驗材料和代用品，回收儀器中的剩余藥品和材料反復(fù)使用；

三、認(rèn)真做好各項常規(guī)工作。

（一）、每周清點儀器數(shù)量。

（二）、每天對各科任老師的實驗計劃進(jìn)行登記

（三）、做好儀器的借用制度。

（四）、搞好儀器的維護(hù)、維修工作。

（五）、定期清理儀器，做到帳、物、卡相符。

（六）、搞好儀器的損耗和申報匯報工作。

（七）、及時做好帳目工作。

四、主要措施：

（一）、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護(hù)、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。

（二）、對所以教學(xué)儀器設(shè)備做到：科學(xué)存放，排列整齊，清潔干凈，認(rèn)真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。

（三）、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護(hù)與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。

（四）、及時做好帳目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。

（五）、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室，使它們保持干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng)，儀器排放有序，規(guī)范整齊。

（六）、向教師推薦各種教學(xué)儀器，電教設(shè)備、軟件，充分利用儀器的使用率。

（七）、做好實驗室制度管理工作。每次實驗課前教師必須進(jìn)行先期實驗以確認(rèn)實驗的成功和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受傷害

（八）、做好防盜、防火等安全工作。

（九）、學(xué)期結(jié)束前要全面清點儀器，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

東坑鎮(zhèn)中心學(xué)校

2007.9

第三篇：東寨小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

東寨小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2012～2015）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)教師發(fā)展為途徑，以提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學(xué)條件為手段，以服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展為宗旨，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學(xué)體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)?，均衡發(fā)展”的辦學(xué)環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的技能與特長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學(xué)模式。打造常規(guī)管理、特色興校的品牌，實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化。

二、總體目標(biāo)

（一）辦學(xué)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以人為本，全面發(fā)展，堅持教育創(chuàng)新，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；加強師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；不斷改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓師生得到和諧發(fā)展。

（二）辦學(xué)精神

團(tuán)結(jié)

拼搏

創(chuàng)新

（三）辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)生有特長 教師有個性 學(xué)校有品位

（四）學(xué)校的辦學(xué)特色:和諧教育

和諧教育是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

（五）具體目標(biāo)

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成健康、樂觀、文明、聰明的陽光少年。

教師發(fā)展目標(biāo)：“爭做陽光教師，享受陽光教育”

三、具體目標(biāo)與措施

（一）構(gòu)筑科學(xué)高效的學(xué)校管理體制 發(fā)展目標(biāo)：

倡導(dǎo)“科學(xué)管理下的人文領(lǐng)導(dǎo)”，構(gòu)建和諧發(fā)展的人文環(huán)境，建立科學(xué)的目標(biāo)計劃體系，完善績效工資環(huán)境下的教師業(yè)績考評體系。著眼于人，形成上通下達(dá)的運行機(jī)制。形成科學(xué)高效、創(chuàng)新民主、主動發(fā)展，執(zhí)行有力的現(xiàn)代管理體制。

具體措施：

1．堅持依法治校，科學(xué)規(guī)范管理。積極建立與完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。嚴(yán)格章程、制度、程序建設(shè)。建立完善績效工資背景下的內(nèi)

部勞動分配方案，加大校務(wù)公開，按章辦事，依靠制度來規(guī)范與約束教師和學(xué)生的行為，全面提高全校師生的法律意識和法律素養(yǎng)。

2．堅持理性管理與人文管理并重，在強化規(guī)范管理和科學(xué)管理的同時，努力追求文化管理的發(fā)展方向。管理干部在堅持“理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)”的同時，更要注重人格引領(lǐng)，用自身的人格魅力影響、凝聚廣大教職工，共同實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

3．堅持以促進(jìn)教師發(fā)展為目的的發(fā)展性教師評價，重點強化以落實常規(guī)、實現(xiàn)目標(biāo)、改進(jìn)完善工作為主要目的的績效性教師評價，堅持定量評價與定性評價相結(jié)合，并在此基礎(chǔ)上引入學(xué)生評價、家長評價等元素，實現(xiàn)多元測評。

（二）塑造德才兼?zhèn)涞年柟庑徒處焾F(tuán)隊 發(fā)展目標(biāo)：

爭做陽光教師，享受陽光教育。努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、教育理念新、文化素養(yǎng)高、科研能力強、富有創(chuàng)新精神與合作精神，整體結(jié)構(gòu)合理的陽光教師隊伍。

要求措施：

1．進(jìn)一步加強教師師德建設(shè)，完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制。規(guī)范教師執(zhí)教行為。大力宣傳在教師職業(yè)道德建設(shè)方面取得突出成績的教師的先進(jìn)事跡，樹立典型并積極開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動。

2．進(jìn)一步確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把推進(jìn)教師“全員讀書”作為一項持久的工程去實施，提升全體員工的人文素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

3．堅持“以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生”的理念和思路，完善“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我發(fā)展”校本培訓(xùn)模式，關(guān)注理念更新、實施課堂入手策略，圍繞學(xué)校確立的“善學(xué)習(xí)、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過 “隨堂聽課”、“集體備課”、“教師論壇”等多元路徑發(fā)展教師。

4．確立“名師培養(yǎng)工程”，完善校級骨干教師評選條例，評選出一定數(shù)量的校級骨干教師，形成專業(yè)化教師團(tuán)隊的中堅力量，從中培養(yǎng)3名以上縣級教學(xué)骨干。評定一定數(shù)量的“教壇新秀”，鼓勵青年老師迅速成長，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，為專業(yè)化團(tuán)隊的形成奠定堅實的基礎(chǔ)。

5．提高班主任的學(xué)習(xí)能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任梯隊。推動我校德育工作的科學(xué)發(fā)展。

6．建設(shè)專業(yè)化管理團(tuán)隊。以提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力為核心，逐步建設(shè)以領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)為中心的學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。

7．大力關(guān)注教師的工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，逐步提高教師社會保障水平，進(jìn)一步改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，關(guān)心教師身心健康，努力提高教師生活質(zhì)量，尤其要對作出突出成績的教師加大獎勵力度。

（三）筑造鮮亮的德育特色 發(fā)展目標(biāo)：

圍繞學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以少先隊活動為突破口，通過學(xué)生自我管理、自我教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行

為習(xí)慣和擁有高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生多元、和諧、健康發(fā)展。努力完善德育管理網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，落實教育、教學(xué)、科研、管理與服務(wù)的德育職能，初步形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面，筑造鮮亮的農(nóng)村學(xué)校德育特色。

主要措施：

1．努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，健全各項德育管理制度，加強德育常規(guī)工作。充分發(fā)揮各學(xué)科、各陣地的德育功能及法制副校長在學(xué)校法制宣傳教育中的作用。切實加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，強化安全教育、生命教育、文明禮儀教育、弘揚民族精神教育，重視對后進(jìn)生的不良行為矯治,加強小學(xué)生行為規(guī)范教育。進(jìn)一步重視學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理、自我鍛煉、自我發(fā)展意識和能力的培養(yǎng)。

２．細(xì)化各類學(xué)生先進(jìn)評比，規(guī)范班級常規(guī)工作，細(xì)化落實《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真修訂并貫徹落實《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，結(jié)合開展少先隊主題活動，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，實現(xiàn)日常行為規(guī)范由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞?/p>

３．扎實推進(jìn)校園文化建設(shè)。以整潔的環(huán)境約束人，以優(yōu)美的環(huán)境感染人，增強師生“校園是我家，潔美靠大家”的意識，真正讓學(xué)校成為“學(xué)園、花園、樂園、家園”。一是構(gòu)建好校園環(huán)境文化，進(jìn)一步以標(biāo)準(zhǔn)化要求布局，以花園單位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置綠化。二是充分挖掘?qū)W校歷史內(nèi)涵，增強師生的榮譽感。三是加強校園廣播站和各類宣傳

櫥窗的的陣地建設(shè)；四是充分發(fā)揮少先隊在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用；五是大力加強校藝術(shù)隊、體育運動隊等文體隊伍的建設(shè)以及教師隊伍的文化建設(shè)，六是借助重大紀(jì)念日重要節(jié)日，開展豐富多采的文化活動，提高師生的人文素養(yǎng)，打造校園精神。

（四）構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)科研體系 發(fā)展目標(biāo)：

學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校整體教育教學(xué)改革。學(xué)校教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展和成長，通過課程、課堂教學(xué)和校本研修等改革，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量體系。

主要措施：

1．進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。帶領(lǐng)全體教師走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、和諧發(fā)展”的教育之路，加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，打造活力課堂，使課堂教學(xué)扎實、豐富、生動。努力做到立足全體、注重全面、著眼創(chuàng)造，使課堂教學(xué)的質(zhì)量優(yōu)質(zhì)高效。

2．構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量管理體系。加強教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，切實抓好常態(tài)下各環(huán)節(jié)的過程管理；加強質(zhì)量監(jiān)控，強化質(zhì)量的過程管理，提升常態(tài)課的質(zhì)量；加強平時單元過關(guān)，關(guān)注薄弱學(xué)科和班級的管理和引領(lǐng)，召開好期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會，做好每月一次的教育教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末做好考核工作。

3．建立多元化的學(xué)生評價體系。評價要體現(xiàn)全體性（教師、學(xué)生、家長），多內(nèi)容（知識技能、實踐能力、情感態(tài)度），多標(biāo)準(zhǔn)（基

礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、特殊標(biāo)準(zhǔn)），多方式、多途徑、多結(jié)果，讓學(xué)生在科學(xué)、有效的評價中成長和發(fā)展。通過探索教學(xué)評價改革，努力形成科學(xué)、有效、可行的評價方法，形成新課程背景下評價體系。

4．繼續(xù)探討現(xiàn)代教育技術(shù)和各學(xué)科的整合研究，努力追求“三種境界”即：“統(tǒng)一境界”——現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，必須服務(wù)、服從于教育目標(biāo)指向，與整個教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一?！昂椭C境界”——現(xiàn)代信息技術(shù)運用，應(yīng)該在合適的實際尋找最佳教學(xué)切入點，尋找“學(xué)會”到“會學(xué)”的最佳途徑。“互補”境界——現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)手段的局限性，使之更加生動直觀、簡單明了，同時使學(xué)生獲取知識的渠道更加豐富。

5．開發(fā)校本課程。在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃的前提下本著因材施教的原則，全面研發(fā)具有本校特色的課程體系。以探索大綜合課程為突破口，把品德與生活、與社會、與心育、與綜合實踐活動、與班隊活動等全面融合。統(tǒng)整各類教材的內(nèi)容與校本資源，使我們的教育更具針對性和實效性。綜合實踐活動在原來的基礎(chǔ)上開始“走向校本文化”的探索，把綜合實踐活動定位在校本文化的背景下。全面體現(xiàn)開放教育理念，活動教學(xué)策略，形成具有東寨小學(xué)特色的校本化、生本化的課程。

6．彰顯科技、藝術(shù)、體育特色。

科技活動：充實科技師資力量，成立科技興趣小組，以“科技月”為契機(jī)，開展科技創(chuàng)新大賽活動，積極參加各類科普競賽，并爭取良好成績。

藝術(shù)活動：繼續(xù)開展好校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生創(chuàng)造、展示藝術(shù)才能的機(jī)會。各學(xué)科教師應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)特點滲透藝術(shù)美的內(nèi)容，加強對文學(xué)美、形象美、情操美、氣節(jié)美、科學(xué)美、自然美的欣賞能力。加強藝教師資力量，開足開齊藝術(shù)課，不斷提高藝術(shù)課的課堂教學(xué)水平；切實抓好藝術(shù)興趣小組，落實藝術(shù)團(tuán)隊活動，在各類藝術(shù)比賽中提高參與率與得獎率。

體育活動：加強體育師資力量，提高體育課實效；開展好陽光體育活動，做好大課間活動安排；落實常規(guī)體育鍛煉制度，力爭學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)95%以上。

7．堅持科研興校，科研強師。通過教育科研培養(yǎng)反思型、研究型教師，通過教育科研提高教育質(zhì)量，完善教科研網(wǎng)絡(luò)，建立教師論壇和博客，打造一支得力的教科研隊伍。

8．建立完善的課程研究和管理制度，形成教學(xué)問題課題化，課題研究常規(guī)化，以課題研究解決教育教學(xué)中的實際問題，以優(yōu)質(zhì)課題打造學(xué)校。

（五）、扎實做好“四心”滿意的后勤保障工作 發(fā)展目標(biāo): 堅持“為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的原則，以“師生至上、服務(wù)第一”為宗旨，以“學(xué)生舒心、家長安心、社會稱心、教師開心”為目標(biāo)，精心做好“規(guī)劃、服務(wù)、管理”三篇文章，全力創(chuàng)辦學(xué)生、家長、社會、教師滿意的后勤。

主要措施：

1．切實抓好信息技術(shù)建設(shè)工作，積極爭取、籌措經(jīng)費，進(jìn)一步更換或增添專用教室設(shè)備，提高硬件設(shè)施在人民群眾心目中的滿意度；

2．繼續(xù)完善校園凈化美化綠化建設(shè)，以花園單位標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置綠化，保持“綠色學(xué)校”稱號。

3．爭取公用經(jīng)費足額撥放，拓寬學(xué)校創(chuàng)收渠道，開源節(jié)流，為學(xué)校發(fā)展提供經(jīng)費保障，財務(wù)、校產(chǎn)管理規(guī)范，增收節(jié)支，努力改善學(xué)校和辦公條件，積極為教學(xué)和師生服務(wù)。

4．不斷加強校園綜合治理，排除隱患，堅守“三零”底線，努力構(gòu)建怕、平安校園。

未來幾年，是充滿著希望和挑戰(zhàn)的歲月，只要我們朝著既定的目標(biāo)，發(fā)揮自己的聰明睿智，相信辦法總比困難多。我們期待著：我們的汗水一定能澆灌出滿園春色。

東寨小學(xué) 二〇一二年十月

東寨小學(xué)教育發(fā)展三年規(guī)劃

（2012～2015）

二〇一二年十月

第四篇：東寨小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告

2013年中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估

自查匯報材料

一、基本情況

學(xué)校占地面積18910平方米，建筑面積583平方米。經(jīng)過多年的努力，我校在上級的關(guān)懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學(xué)條件日趨完善，生均建筑面積，綠化面積均達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。目前，我校共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生73人，教師8人，其中本科3人、?？?人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

二、強化精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1．領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)校委會會議審議通過。學(xué)校貫徹落實教育方針，有正確的辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)特色明顯。校園“一訓(xùn)四風(fēng)一精神”體現(xiàn)核心價值取向和核心質(zhì)量追求。

2．扎實開展師德宣誓、師德承諾活動，建立健全教職工師德個人檔案。把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。師德風(fēng)暴行動深入持久開展，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”和“十項規(guī)定”，教師心態(tài)陽光、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力，熱愛學(xué)生。

3．抓教學(xué)常規(guī)管理。為了認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校多次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)制度》，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評課制度，使教學(xué)工作規(guī)范化、正常化，提升了學(xué)校教育和教學(xué)管理的整體水平。

4．校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩 1 的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。

5、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個體評價標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。

6.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴(yán)格按三表上課,嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，無亂收費、亂定復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象，辦學(xué)行為規(guī)范。

二、樹立以德為先，堅持活動育人

堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

1.切實貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級公約，將守則細(xì)化到學(xué)生的日常言行。學(xué)校實行了領(lǐng)導(dǎo)巡視、教師值日、學(xué)生檢查的三線管理辦法，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行以班為單位評分公示、一周一小結(jié)、一月一評比。

2.學(xué)校注重規(guī)范管理，內(nèi)化文明素質(zhì)?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育?！敝挥邪呀逃^程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實，產(chǎn)生預(yù)想的效果。

一是嚴(yán)格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、中小學(xué)生守則、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容，學(xué)期內(nèi)開展日常行為規(guī)范知行檢測一次。

二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實到行 2 動中，設(shè)立專人管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，大力提倡“彎腰行動”和“三不活動”，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士，進(jìn)行榜樣教育。隨時對校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1．嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。積極推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，學(xué)校精心討論制定高效課堂的建設(shè)方案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂現(xiàn)場研究、督導(dǎo)教師課堂教學(xué)，一學(xué)期來每位教師的教學(xué)都在向高效課堂邁進(jìn)。

2．強化匯報課、展示課、示范課。以老帶新、以新促老，提高集體備課質(zhì)量，選派年輕教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和好的教育方法。同時，通過學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)、有效開展課堂教學(xué)質(zhì)量大賽，真正使我們的老師認(rèn)識了自我，教師的工作勁頭更足了，育人的方法更實用了。

3．加強體育衛(wèi)生工作。扎實開展“大課間體育”和陽光體育活動，要求大課間做到有場地、有項目、有組織，學(xué)校組織專門人員進(jìn)行不定期檢查。確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強體育訓(xùn)練，及時認(rèn)真進(jìn)行檢測、分析，有計劃調(diào)整學(xué)生座位，降低學(xué)生近視率。

四、落實安全責(zé)任，堅守“三零”底線

學(xué)校安全工作，不僅關(guān)系到師生的生命安全，也關(guān)系到家庭的幸福和社會的安定。因此，學(xué)校高度重視安全工作，層層簽訂了安全責(zé)任書，完善了安全工作責(zé)任追究制，除經(jīng)常進(jìn)行道路安全教育外，精心組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，一年來，我校未發(fā)生一起安全事故。

五、存在的問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。

1．學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。2．在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快。

3．學(xué)校管理不夠科學(xué)，害怕得罪人，工作要求不嚴(yán)，督察不到位。4．教研工作還是短腿，停留在公開課的研討上。

通過對我校一年的工作回顧，各項工作雖然取得了一定的成績，通過這次督導(dǎo)評估，一定會促進(jìn)我校全體教師繼續(xù)努力，共同奮斗，使我校的各項工作再上一個新臺階。

東寨小學(xué)

二〇一三年十一月十八日

東 寨 小 學(xué)

二○一三年秋學(xué)期教育工作

匯 報 材 料

二Ｏ一三年十一月十八日

第五篇：小學(xué)儀器室管理工作總結(jié)

小學(xué)儀器室管理工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我校儀器室工作在校長的精心指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標(biāo)管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學(xué)化、規(guī)范化管理之路，使我校實驗室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階?，F(xiàn)將一個學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、抓管理是負(fù)責(zé)人和管理員服務(wù)教育教學(xué)義不容辭的職責(zé)

1、實驗室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，實驗室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。

2、嚴(yán)格了借還手續(xù)，按照學(xué)校要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《教學(xué)儀器借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

3、定期檢查和維護(hù)，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。

二、隊伍是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，使用更是關(guān)鍵的關(guān)鍵

不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

1、組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好實驗教學(xué)，專門安排分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)教材的變化情況，修訂實驗教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的需要。

2、積極配合任課教師，給他們準(zhǔn)備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準(zhǔn)的實驗預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。

3、狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了實驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查學(xué)生的實驗情況，激發(fā)學(xué)生的實驗興趣。

4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。全隱患。

定期地對實驗室工作進(jìn)行檢查，及時消除安