第一篇：讀《生命比美麗更重要》有感

讀《生命比美麗更重要有感》

今天我讀了一篇文字優(yōu)美、生動富有哲理性的故事《生命比美麗更重要》，這個故事雖然短小，卻讓我受到了很深的教育。

這個故事講的是沙漠里的仙人掌和風(fēng)味草的故事。一場雷雨過后，沙漠里剛長出來的鳳尾草看到身旁渾身長滿刺的仙人掌，怎么看也不順眼。它嘲諷仙人掌長滿刺是為了擺威風(fēng)，仙人掌告訴它自己身上的刺可以保持身體里的水分，不讓水分蒸發(fā)掉，正是因為有這些刺自己才能在沙漠中生存，鳳尾草根本不相信。后來，鳳尾草受不了沙漠里的高溫和缺水，漸漸枯萎了。它的朋友仙人掌悟出了一個道理：生命比美麗更重要。

是啊，生命是一個人最寶貴的財富，可是生活中的許多年輕女孩因不明白這個道理，盲目地去做整形手術(shù)而致使自己傷殘甚至死亡。一個20歲的女孩不滿足自己156厘米的身高，到醫(yī)院去做拉骨手術(shù)。由于醫(yī)生操作失誤，致使她以后只能坐在輪椅上過完自己的后半生。她為了追求美麗，而損害了自己的健康，這是多么不明智的選擇呀！電視上還報道過這樣一件事：一個25歲的東北女孩本來健康活潑，在外地工作。為了讓自己更迷人，她選擇了一家剛開業(yè)的美容院去做隆胸手術(shù)。為她做手術(shù)的醫(yī)生根本沒有職業(yè)資質(zhì)，在簡單、雜亂的美容床上開始為她麻醉、在腋下開刀、植入假體······后來這個女孩陷入了昏迷，送到醫(yī)院搶救時她已經(jīng)離開了這個世界。年輕的她帶著對父母的牽掛、對美好生活的向往離開了這個世界。為了美麗，她失去了生命，是多么可惜呀！

讓我們時刻記?。荷让利惛匾２灰獮榱嗣利惾プ鲇袚p于身體健康甚至危害自己生命傻事！

第二篇：讀智慧比漂亮更重要有感

讀

了智慧比漂亮更重要這本書后，讓我懂得：自信智慧的女孩才是最美的！

樂多多小學(xué)四（3）班的男生突發(fā)其想舉行了一場“比丑大賽”。經(jīng)過男生們的篩選后，當(dāng)選人竟然是班里默默無聞的袁媛。比賽過后，她做了許多事情想方設(shè)法地來使自己變漂亮：用厚厚的莊蓉來彌補長相上的缺憾，可是結(jié)果卻無濟(jì)于事，反而遭到全班同學(xué)的譏諷。過了幾天，她又因為嚴(yán)重過敏而住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里她也堅持在院參加全市中小學(xué)生作文大賽，并以優(yōu)異的成績獲得了全市第一。讓男生們刮目相看。出院后，又在網(wǎng)上偷偷發(fā)表作文，讓男生們愛不釋手，議論紛紛。最后男生們再也不關(guān)注她的外表了！袁媛憑著自己的智慧證明了自己也是美麗的。有一次，我和媽媽乘著公交車外出，看見一位衣著華麗的婦女坐在老幼專座上，擺弄這自己的長發(fā)。這時一位老人邁著蹣跚的腳步上了車，但車廂里擠滿了人一個空位也沒有了。這是一位熱心的姐姐離開自己的位置走到老人身邊一邊攙扶一邊說“老人家，您慢點?！倍俏蛔诶嫌讓Ｗ系膵D女羞愧地低下了頭。讓我知道：人不是老看外表，一顆樂于助人的心才是最美的。也想袁媛用自己的智慧把自己打造成一個智慧型美女。

第三篇：讀幸福比優(yōu)秀更重要有感

讓愛伴隨孩子成長

——讀李鎮(zhèn)西的《幸福比優(yōu)秀更重要》

江德小學(xué) 惠瑞

上學(xué)期讀了李教授的《致教師》，當(dāng)時看著他的杰作，聆聽著他的介紹，感覺他真的是一個了不起的人。作為一名老師，能與學(xué)生擁有那么多快樂的往事，留下那么多美好的記憶，得到那么多學(xué)生的尊重，談何容易？ “走進(jìn)孩子，影響教師”怎樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，做最好的老師呢？帶著崇拜與無窮的疑問我認(rèn)真的閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》一書。

我隨處能讀到李老師激情飛揚的文字，他用童心贏得孩子們對他的信任，用信心去點燃孩子們心中的激情，用愛心去包容孩子們的一切。許多在外人看來做不到的事情，他做到了。當(dāng)我讀到“走進(jìn)孩子，影響教師”我才明白：對待學(xué)生平和一點，淡定一點，多從學(xué)生的角度出發(fā)，多聽聽他們的心里話，以心換心，以情動請，讓自己走進(jìn)他們的世界，做孩子的知心朋友。那么如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？我是這樣做的：

一、走近孩子，拉近距離。

李教授給我上了很好的一課，那就是“以柔克剛”走進(jìn)孩子的心靈世界傾聽他們的真實想法。因此我每天課前都必須花費大量的時間在教室里，在孩子們身邊，去接近他們，了解他們，下課之余我也總是和孩子們待在一起，拉拉這個的手，摸摸那個的頭。和他們說一說、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。久而久之，孩子們和我親熱起來，彼此成了無話不說的好朋友。他們課下也總喜歡圍著我，說這說那，告訴我他們開心的事，也向我訴說這樣那樣的煩惱。

二、放下架子，甘做朋友。

我校的?；晔恰耙磺幸詯鄣拿x”。我愛每一位學(xué)生，愛孩子們的一切。我是這樣想的，也是這樣做的。我們班有個叫劉壯的農(nóng)村小男孩，矮矮的個子，大大的眼睛，一副卻生生的樣子，總是流露一副恐慌的眼神，他的學(xué)習(xí)成績差，上課從來不舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常不完成，第一次考試考了45分，看到這種情況，我非常著急，找他談話，關(guān)切地詢問一些情況，可他眼淚汪汪的，用猶豫的眼神望著我，什么話也不說，與家長溝通得知，由于它是農(nóng)村來的，孩子年齡又偏小，有許多不適應(yīng)，又怕同學(xué)瞧不起他，內(nèi)向很自卑，針對這些情況，我覺得首先要喚起劉壯的自信心，班內(nèi)也有許多農(nóng)村來的學(xué)生，他們現(xiàn)在不但適應(yīng)了新環(huán)境，而且學(xué)得都很有勁。我用這些事跡鼓勵他，并尋找他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他字跡寫的非常工整，漂亮。于是我在數(shù)學(xué)課上舉行一個小小的展覽會，把班里一些整潔、美觀的作業(yè)收集起來，供同學(xué)們欣賞、學(xué)習(xí)這其中有他的一份，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大家也向他投去羨慕的眼光時，臉上第一次露出了燦爛的笑容。此時，我悄悄來到他身邊對他說：“只要你努力，老師相信你，一定能提高學(xué)習(xí)成績的，你愿意努力嗎？”這時他使勁點了點頭。在以后的日子里，我又不斷地鼓勵他、幫助他、使他增強了自信，消除了自卑。期末考試的時候，他數(shù)學(xué)居然考了85分，而且一直保持。

是啊，一個農(nóng)村來的劉壯是這樣，還有多少個“劉壯”也是這樣？當(dāng)那些卻生生的孩子徘徊于門外時，我們應(yīng)及時地拉住他們的小手，把他們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂；當(dāng)那幼小的童心感到無助時，我們應(yīng)及時給予關(guān)注和呵護(hù)，用自己的溫暖，驅(qū)走他們心中的冷漠，給他們以信心和勇氣。這看是小事，卻往往會影響孩子的一生。

感謝李鎮(zhèn)西教授，感謝江德小學(xué)，讓我懂得了老師不僅僅是憑經(jīng)驗做著工作，更是憑自己的良心、責(zé)任心盡著教師的職責(zé)。當(dāng)然我取得的點滴成績，應(yīng)當(dāng)歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)感謝同事們的大力支持的幫助，讓我進(jìn)步的這么快。在今后的工作中，我愿意大力學(xué)習(xí)和借鑒各位同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗，以自己的微薄之力，進(jìn)行大膽的思考和探索，以自己更加深摯的愛，去愛孩子，讓愛一路伴隨孩子成長，用心靈贏得心靈?？v然不能給予鳥語花香，也可以帶來些微綠，讓愛成為畫中和諧的一味色彩。在這平凡而簡單的生活中，親們讓我們一起要去尋找、品味、享受幸福的美吧！

第四篇：讀責(zé)任比能力更重要有感

讀責(zé)任比能力更重要有感

讀責(zé)任比能力更重要有感

最近閱讀了《責(zé)任勝于能力》一書，頗有感悟。對于我們來說，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是平民，無論身在教師還是干部，或許存在能力高低的不同，但是可以具有同一樣高度的責(zé)任感。在我看來，這是作為一個身在職場上工作著的人的首要素質(zhì)，是必須具備的，這是一種態(tài)度，一種對待工作應(yīng)有的態(tài)度。而看完全書，讓我對“責(zé)任”二字的含義有了更深的領(lǐng)悟。

有時跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè)，爾后又被動參加工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。換句話說，這本身就是自己分內(nèi)的事情。

什么是責(zé)任？我以往的理解是：責(zé)任當(dāng)然是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒有仔細(xì)琢磨過。而看過這本書后，發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書中給我印象最深的例子是兩個青年去非洲某島推銷公司生產(chǎn)的皮鞋。在我看來，第一個青年也是有責(zé)任感的，雖然沒有推銷出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個青年的做法讓我更深刻的認(rèn)識到責(zé)任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現(xiàn)實，勤于動腦，著手完成工作，不強調(diào)理由，將任務(wù)進(jìn)行到底，最終成功達(dá)到了目的。有人說這是因為第二個青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責(zé)任感，是更深層次的責(zé)任感，對一個企業(yè)來說也是員工最可貴的品質(zhì)。這讓我學(xué)到：責(zé)任是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任是對自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是人性的代價，責(zé)任是一種使命！

盡職盡責(zé)看似簡單，但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡單。最近大學(xué)同學(xué)聚會說了這樣一件事，同學(xué)甲目前在云南承包一家電視臺，將一家200多人公司打理的有模有樣，同學(xué)乙畢業(yè)五年多也在不斷的打拼，做過公司的中層管理者卻成績平平，開過自己的小店但終于賠得一塌糊涂，幾乎到了無法生存的地步。無奈之下，同學(xué)乙找到同學(xué)甲，相求謀一職位。同學(xué)甲在與乙交談了兩個小時后，最終收留了他。同學(xué)們都認(rèn)為甲夠義氣，沒忘同學(xué)一場，甲卻說：我用人必須要有他可用的一面，在兩個小時的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱，且好高鶩遠(yuǎn)，但從他做過的一些工作中能看出他還是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，這一點是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作，讓他從基礎(chǔ)做起，做好最基礎(chǔ)的工作，在基礎(chǔ)的工作中鍛煉他的能力。是的，書中也這樣告訴我們：腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，工作無小事。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年醫(yī)院職代會，大家的分工都是一個或幾個零星的小片段，而正是有了每個人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，超前考慮、踏實工作，把每個小事當(dāng)成大事來>策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。

說到盡職盡責(zé)，還讓我想起了對迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無處不在，即便是在離開后仍心存感動，依依不舍。無論是盛大游行時每個人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影，還是霏霏細(xì)雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺劇道具中數(shù)以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美，都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責(zé)，才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾：我是100的承擔(dān)責(zé)任者，我是問題的源頭，責(zé)任止于我！

初讀《責(zé)任比能力更重要》，讓我有了以上初淺體會，讓我對責(zé)任的含義有了更深的理解，有機會會多讀幾遍的，也許會有更多的收獲?。?/p>

第五篇：讀智慧比漂亮更重要有感(500字)作文

精選作文:讀智慧比漂亮更重要有感(500字)作文 讀了智慧比漂亮更重要這本書后，讓我懂得：自信智慧的女孩才是最美的！

樂多多小學(xué)四（3）班的男生突發(fā)其想舉行了一場比丑大賽。經(jīng)過男生們的篩選后，當(dāng)選人竟然是班里默默無聞的袁媛。比賽過后，她做了許多事情想方設(shè)法地來使自己變漂亮：用厚厚的莊蓉來彌補長相上的缺憾，可是結(jié)果卻無濟(jì)于事，反而遭到全班同學(xué)的譏諷。過了幾天，她又因為嚴(yán)重過敏而住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里她也堅持在院參加全市中小學(xué)生作文大賽，并以優(yōu)異的成績獲得了全市第一。讓男生們刮目相看。出院后，又在網(wǎng)上偷偷發(fā)表作文，讓男生們愛不釋手，議論紛紛。最后男生們再也不關(guān)注她的外表了！袁媛憑著自己的智慧證明了自己也是美麗的。有一次，我和媽媽乘著公交車外出，看見一位衣著華麗的婦女坐在老幼專座上，擺弄這自己的長發(fā)。這時一位老人邁著蹣跚的腳步上了車，但車廂里擠滿了人一個空位也沒有了。這是一位熱心的姐姐離開自己的位置走到老人身邊一邊攙扶一邊說老人家，您慢點。而那位坐在老幼專座上的婦女羞愧地低下了頭。

讓我知道：人不是老看外表，一顆樂于助人的心才是最美的。也想袁媛用自己的智慧把自己打造成一個智慧型美女。上海閔行區(qū)莘光學(xué)校四年級:絨音月蕓

篇一：讀智慧比漂亮更重要有感

讀

了智慧比漂亮更重要這本書后，讓我懂得：自信智慧的女孩才是最美的！

樂多多小學(xué)四（3）班的男生突發(fā)其想舉行了一場“比丑大賽”。經(jīng)過男生們的篩選后，當(dāng)選人竟然是班里默默無聞的袁媛。比賽過后，她做了許多事情想方設(shè)法地來使自己變漂亮：用厚厚的莊蓉來彌補長相上的缺憾，可是結(jié)果卻無濟(jì)于事，反而遭到全班同學(xué)的譏諷。過了幾天，她又因為嚴(yán)重過敏而住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里她也堅持在院參加全市中小學(xué)生作文大賽，并以優(yōu)異的成績獲得了全市篇二：《智慧比漂亮更重要》

智慧比漂亮更重要

——《智慧比漂亮更重要》讀后感

智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉;；智慧是一絲清風(fēng),，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光,，能讓你永遠(yuǎn)擁有太陽。讀完《智慧比漂亮更重要》這本書，小櫻桃對袁媛的一番話（其實漂亮并不重要，重要的是你的智慧，智慧將會給你帶來快樂！你要相信自己。)在我腦海中久久揮之不去，啟迪著我深深地思考。

漂亮只是一個人的表象，作為班長的小櫻桃，她對男生們評選最丑女生的事相當(dāng)氣憤。這種把自己的快樂建立在他人痛苦之上、極度侮辱他人人格的惡行，小櫻桃怎能坐視不理？所以，在小櫻桃的幫助下，原本想要轉(zhuǎn)學(xué)的袁媛，最終還是留了下來。

袁媛很努力，也很有寫作天賦，她還在網(wǎng)上發(fā)表小說，得到很多同學(xué)的贊賞。后來袁媛又在全市小學(xué)生作文大賽中，獲得了篇三：智慧比漂亮更重要

智慧比漂亮更重要

古代大詩人臧克家說過一句話：讀過一本好書，就像交了一位益友。在我成長的過程中就曾和一本書成了好朋友，是它打開了我知識的大門，把我?guī)У搅艘粋€廣闊無垠的天地。

一天，媽媽送給我了一份禮物，我打開一看，原來是媽媽給我網(wǎng)購的書籍回來了。其中《智慧比漂亮更重要》的一本書深深吸引了我的眼球，里面主要講了學(xué)校里四

（三）班的小櫻桃、袁媛、思悅、黃蓉和胡小鬧這幾位同學(xué)參加“比丑大賽”,最后的結(jié)果是袁媛被評為最丑的女生，因此她特別的傷心和失望，成為了男生們?nèi)⌒Φ膶ο?。于是她想盡一切辦法：減肥,穿漂亮衣服等，來使自己更漂亮。但無論她用什么方法都無濟(jì)于事，反而又因為皮膚過敏而住院了。但是她的學(xué)習(xí)卻是最好的，她住院的時候堅持參加全市的作文大賽，并且以優(yōu)異的成績獲得了全市

做個有素質(zhì)、有教養(yǎng)的孩子。容貌和衣服都是外在的，并不能永遠(yuǎn)存在，只有心靈美才會伴我們一生。

感謝媽媽送給我的禮物，使我能及時改正身上的缺點。伙伴們，讓我們一起來享受讀書帶給我們的快樂吧！

篇四：讀《智慧之花》有感

我剛剛學(xué)了《智慧之花》這篇課文。在這篇課文中，敘述了兩個故事。