第一篇：科技勞技室管理計劃

科技勞技室管理計劃

新民鎮(zhèn)第二小學(xué)楊慧霞

一、抓管理

1、本年度將加強(qiáng)對勞技室的管理工作。了解教學(xué)器材的管理使用方法,懂管理，會使用。使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理，將整理好各種器材和資料，把將登記記錄等做進(jìn)一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3、嚴(yán)格借還手續(xù)。按照有關(guān)的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《教學(xué)儀器借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況。

4、對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)。每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風(fēng)，將怕濕的儀器進(jìn)行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。

二、抓使用

不論是儀器的配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。從這一點出發(fā)，我們在工作中要特別注重儀器的使用工作。

1、組織、計劃完善為實驗教學(xué)提供有力地保證。學(xué)校為開展好教學(xué)，專門安排分管行政進(jìn)行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。學(xué)期初，依據(jù)教材的變化情況，修訂教學(xué)計劃，鼓勵教師自制教具，以便更適應(yīng)新形勢下實驗教學(xué)的需要。

2、課前準(zhǔn)備好所用的儀器和材料，對掌握不準(zhǔn)的使用預(yù)先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。

3、狠抓教學(xué)的開出率和合格率。為促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)校狠抓了教學(xué)的開出率和合格率。我校嚴(yán)格按照制訂好的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織實施.4、繼續(xù)做好實驗室安全工作。開學(xué)時修訂“勞技室安全規(guī)范”，組織學(xué)習(xí)、落實，使用教師不定期地對勞技室工作進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。

三,抓衛(wèi)生.定期清洗和擦拭教學(xué)儀器和地板.總之，我校的教學(xué)器材將日漸管理規(guī)范，使用正常，較好地發(fā)揮效益，為提高教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：勞技(科技)室管理計劃

2014學(xué)年---2015學(xué)王家墩九年制學(xué)校

勞技（科技）室管理計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室及學(xué)校有關(guān)文件精神，王家墩九年制學(xué)?？萍际冶緦W(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，以科技教育為特色、、以開展科普活動為載體，全面提高我校青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實際情況，制定本學(xué)期我校科技教育工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1、明確職責(zé)，健全隊伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導(dǎo)員聰明才智的基礎(chǔ)上，明確每一位輔導(dǎo)員的基本工作職責(zé)。

2、開拓資源，營造氛圍。

3、聯(lián)系實際，求實創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際情況，探究科技教育的教學(xué)手段和教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。

5、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用勞技，科技室的積極性。

三、主要措施

堅持遵循因地制宜，分類指導(dǎo)，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則。通過科技教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱情與興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎(chǔ)。

1、理順機(jī)制、明確職責(zé)。

在充分認(rèn)識加強(qiáng)我?？萍冀逃匾饬x的基礎(chǔ)上，明確職責(zé)、分工協(xié)作、緊抓落實。

2、積極開展系列科技教育活動，努力創(chuàng)新科技教育手段。

組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)科學(xué)課程，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，充分發(fā)掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容，拓寬科技教育渠道。

開展以科技宣傳欄、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項目輔導(dǎo)等形式；倡導(dǎo)學(xué)生自主完成小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造。

3、積極做好衛(wèi)生及整理工作，管理人員做到及時打掃衛(wèi)生，及時整理相關(guān)物件。

4、如碰到學(xué)生在勞技（科技）室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；勞技完畢后不善于整理器材等），立即與任課教師及時溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

王家墩九年制學(xué)校勞技（科技）室

第三篇：勞技室計劃

東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)勞技室管理工作計劃

（2009-2010學(xué)）

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞動技能培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室的建設(shè)，為每個學(xué)生勞技探究活動創(chuàng)造良好的條件。

下面對勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行計劃。

（一）勞技室管理制度:

勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，保證課堂正常秩序，剛開學(xué)我就對學(xué)生提出進(jìn)勞技室的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣，行為習(xí)慣，不得吃零食或大吵大鬧，在登記本登記。

（二）材料和工具，工具不得私自帶出勞技室，不得浪費

材料，愛惜工具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用和材料，安全第一。設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理。

（三）平時的常規(guī)工作：

1.科學(xué)規(guī)范化，并將儀器使用登記。

2.按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

（四）財產(chǎn)管理

對保證勞技室的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師們都要親自管好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財物丟失。

第四篇：勞技科技室工作總結(jié)

峽口鎮(zhèn)左溪小學(xué)

2015－2016第一學(xué)期 科技勞動室工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一.政治思想方面： 能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二.教學(xué)方面： 在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。實際操作是中小學(xué)勞技科技課的“重頭戲”。勞技科技課以勞動技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技科技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實踐性很強(qiáng)，要 1 想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強(qiáng)調(diào)實作，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索，總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實作教學(xué)程序。在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，情緒飽滿，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作，動腦思考，操作訓(xùn)練如期完成。教師根據(jù)實際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標(biāo)、實施教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生，使全體學(xué)生都動起來，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào)，共同活動。教師引導(dǎo)著學(xué)生，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學(xué)科的知識運用于實踐，促使知識活化，實現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍，讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整，增長能力和智力。搞好勞技實作教學(xué)，促使學(xué)生動手操作，動腦思考，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。

峽口鎮(zhèn)左溪小學(xué)科學(xué)勞技室管理員： 謝美洲

二零一六年一月二十日

第五篇：勞技、科技室標(biāo)語

勞技室標(biāo)語

勞動是世界上一切美好事情的源泉！

勞動最光榮，勤奮出智慧！

科技室標(biāo)語

加強(qiáng)科普教育，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力!普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。