第一篇：2010-2011勞技室管理工作總結(jié)

蒲河九年制學(xué)校

勞技室管理工作總結(jié)

年度：2010——201

1教師：唐志康

2010—2011學(xué)年度

勞技室管理工作總結(jié)

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

下面對勞技室這一學(xué)年的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、勞技室管理制度：

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，嚴(yán)肅紀(jì)律，保證課堂正常秩序。剛開學(xué)，我就引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《勞技室管理制度》及勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在塑料桌布上亂學(xué)、亂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，我都對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

二、材料和工具的管理使用：

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材，安全第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作：

1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好工具、儀器使用登記

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技計劃表，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)安全管理：

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，管理員都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

勞技教室管理員：唐志康

2011年6月

第二篇：勞技室管理工作總結(jié)

麻村小學(xué)勞技室工作總結(jié)

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

一、勞技室管理制度：

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，嚴(yán)肅紀(jì)律，保證課堂正常秩序。剛開學(xué)，我就對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

二、材料和工具的管理使用：

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材，安全第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作：

1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器使用登記

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)安全管理：

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

第三篇：勞技室管理工作總結(jié)

勞技室管理工作總結(jié)

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。下面對勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、勞技室管理制度：

因為勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，嚴(yán)肅紀(jì)律，保證課堂正常秩序。剛開學(xué)，我就對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不善于整理器材等，都對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

二、材料和工具的管理使用：

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材，安全第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障，及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作：

1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器使用登記

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

第四篇：勞技室工作總結(jié)

2012－2013第一學(xué)期勞技室工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。實際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強(qiáng)調(diào)實作，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索，總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的“引發(fā)情

趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實作教學(xué)程序。

在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，情緒飽滿，思維活躍，有效發(fā)揮生動活潑、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作，動腦思考，操作訓(xùn)練如期完成。

教師根據(jù)實際，本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標(biāo)、實施教學(xué)，老師帶領(lǐng)學(xué)生，使全體學(xué)生都動起來，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào)，共同活動。教師引導(dǎo)著學(xué)生，從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學(xué)科的知識運用于實踐，促使知識活化，實現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍，讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整，增長能力和智力。搞好勞技實作教學(xué)，促使學(xué)生動手操作，動腦思考，讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨立思考能力，萌發(fā)創(chuàng)造性活力，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。

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2013年1月

第五篇：2013——2014學(xué)勞技室工作總結(jié)

蒲河九年制學(xué)校

勞技室管理工作總結(jié)

：2013——2014

管理員：唐志康

蒲河九年制學(xué)校2013—2014學(xué)

勞技室管理工作總結(jié)

光陰似箭，一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作，我感觸很深。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗工作，我校加強(qiáng)了勞技室的補(bǔ)建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)行勞技教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極配合，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、積極改善環(huán)境，進(jìn)行勞技室的補(bǔ)建工作

學(xué)初我校接到上級通知，要在2014年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗。校領(lǐng)導(dǎo)及時部署做了全面的安排。我們勞技室按照學(xué)校要求，積極進(jìn)行行動。我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任勞任怨，從不計較個人得失。負(fù)責(zé)勞技室的補(bǔ)建工作。從油漆課凳，到勞技材料準(zhǔn)備；從設(shè)計構(gòu)思勞技項目，到室內(nèi)布置；從采購勞技工具及材料，到修理勞動工具，從設(shè)計布置作品展示臺，到作品名稱的設(shè)計掛牌，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了多次省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收。多次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格，要求返工，但我從沒有泄氣。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見，立即進(jìn)行整改。常常利用業(yè)余時間加班加點，有時加班到深夜。在勞技室的補(bǔ)建工作中，盡我力所能及的力量，做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗。

二、繼續(xù)抓管理，使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對勞技室的管理工作。對勞技教師進(jìn)行了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理、使用方法,使教師懂管理，會使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗。規(guī)范勞技室的管理，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實，分類存放，編寫目錄，便于查閱，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理中的作用。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，使教師查閱資料更加方便，管理更具有科學(xué)化。

4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具及時登記，用后督促歸還，并定期檢查工具的使用情況。

5、定期檢查和維護(hù)。我們對勞技工具實行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)行一次，學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修，保證不耽誤教學(xué)需要。

三、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的管理工作中，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。

1、組織、計劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，經(jīng)常對勞技室進(jìn)行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。特別是今年，為迎接驗收，增添了不少勞技工具，更換了實驗操作臺，增添了坐凳。每學(xué)期初，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)計劃，鼓勵教師自編教材，對學(xué)生實施勞技技術(shù)教育。

2、課前準(zhǔn)備好所用的勞動工具和材料，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學(xué)工作的正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不浪費材料，愛惜工具。

4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學(xué)場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中，平時不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室，上勞技課時，首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教學(xué)活動中，教師始終巡視學(xué)生的安全，經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來，沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。

四、狠抓財產(chǎn)安全管理。

為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全，堅持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具，鎖好門窗。管理員還要親自檢查，以防勞技室財物丟失。

五、抓衛(wèi)生，促進(jìn)正常使用。

每天對勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

總之，我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正?；?，在今后的勞技教學(xué)工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用，提高全校學(xué)生的勞技技能。

勞技教室管理員：唐志康

2014年7月