第一篇：三八紅旗標兵發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

值此盛會，又恰逢三八婦女節(jié)，我很榮幸今天能代表“三八”紅旗標兵在大會上發(fā)言，此時此刻最想說的是：作為昆煙的女職工，我們是幸福的。在昆煙這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，播撒著汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活

和事業(yè)。我們深知，這一切的一切，都源于企業(yè)的發(fā)展，都源于企業(yè)實力的增強，源于企業(yè)“以人為本”的文化。今天我作為35名三八紅旗標兵的代表，代表的不是我個人或我們35人的榮譽，而是代表昆煙所有默默耕耘在工作崗位，為昆煙的發(fā)展奉獻著青春和汗水的女職工。在此，我謹代表全廠女職工們向關(guān)心女職工工作和生活的廠領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們至以誠摯的感謝，謝謝你們！近幾年昆煙實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，各項事業(yè)蒸蒸日上，成為國家局“十五”期間要重點發(fā)展的全國四大煙草企業(yè)之一?，F(xiàn)在煙草行業(yè)正處于整合重組的關(guān)鍵時期，大品牌、大集團、大市場、大流通都是今后的發(fā)展方向，新時期給了我們新的機遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該抓住機遇，只爭朝夕，工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高個人綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)努力，為全面建設(shè)小康社會而奮斗，努力成長為勇于創(chuàng)新、敢挑重擔(dān)的智能型、知識型、學(xué)習(xí)型的新時代女職工。成績僅代表過去，不斷的進步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞們共同努力，做出應(yīng)有的貢獻，與企業(yè)同發(fā)展，同進步，為創(chuàng)造我廠更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁工作順利！祝全體女同胞們節(jié)日快樂！祝我們昆明卷煙廠“紅云映輝、吉祥如意”！謝謝大家！

第二篇：三八紅旗標兵事跡材料

三八紅旗標兵事跡材料

三八紅旗標兵事跡材料1

我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評。

在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，掌握了教學(xué)技能，練就了教學(xué)基本功，并積極進行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。但我還深感所學(xué)知識不足，利用業(yè)余時間自學(xué)，提高自身素質(zhì)，為今后更好地工作打好基礎(chǔ)。

近年來取得的主要成就：

1.擔(dān)任班主任工作成績顯著：

我所帶班級多次被評為學(xué)校的先進班集體。在班級管理中注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、國家和社會的責(zé)任心和自身的進取精神。特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，言傳身教，以身作則。

2.主要擔(dān)任學(xué)校的語文教學(xué)工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。

在教學(xué)中我認真鉆研教材，教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅持擔(dān)任班主任工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實效性和訓(xùn)練的及時性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

3.在教育科研方面：

我積極參加省級實驗課題;所撰寫的論文，《農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生存在問題及管理》獲得省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;教育教學(xué)案例《What did Daming do?》獲得省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎;在全縣小學(xué)英語教學(xué)基本功比賽中榮獲二等獎。

我認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的'教學(xué)風(fēng)格。我要求自己，一定要通過認真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自己的特點，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

干一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是“終身學(xué)習(xí)、不斷進取”。

今后，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作。

三八紅旗標兵事跡材料2

xxx在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽、學(xué)生的認可。

一、她以愛心與責(zé)任，為學(xué)生插上成長的翅膀

李老師始終抱著一個信念：班級是自己的家，學(xué)生是自己的孩子。正是有了這個信念，她把自己的心交給了班級，交給了學(xué)生。她一直對自己是“高標準，嚴要求”，在教學(xué)上一絲不茍，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，做學(xué)生的表率，以人格感染學(xué)生。在她的班主任生涯中，最難忘的是有位學(xué)生，由于家庭的原因，對生活失去希望而企圖自殺。李老師千辛萬苦把她找回，還把她帶在身邊，同吃同睡，跟她聊生活談理想。知情的老師認為比較冒險，奉勸李老師別這樣，但她沒放棄。在她愛心的呵護下，這位學(xué)生改變了，最后考上了大學(xué)并選擇了師范，成為一名受人尊敬的教師。為了鼓勵學(xué)生，她常常根據(jù)學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，以卡片的形式寫上她最真摯的愿望贈送給每一位學(xué)生。而對于那些缺少關(guān)心成績較差的學(xué)生，她會及時送上生日賀卡，這一小小的禮物滋潤了學(xué)生的心田，并成為他們成長道路上的力量源泉。假期時一個學(xué)生因父母外出打工，生活無聊和寂寞時，她把該生接到家與女兒一起生活學(xué)習(xí)。此情此景，對李老師來說是常事，正像考上大學(xué)后的學(xué)生給她留言：“老師，我從您的身上看到了媽媽的身影，如果非要將‘媽媽’這個神圣而又美麗的字眼分成‘親媽’和‘干媽’的話，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染著我們，您以您的寬容包容著我們，您以您的行為感動著我們?！崩罾蠋熕鶐У陌嗉墝W(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，都是?；蚩h優(yōu)秀班集體，她自己也成為縣首屆名班主任。

二、她以嚴謹與創(chuàng)新，為教學(xué)創(chuàng)出優(yōu)異的成績

李老師始終把學(xué)校的工作放在第一位，從未因私事或公事掉過一節(jié)課，日夜在學(xué)校勞作。她勤奮好學(xué)，不管是教學(xué)理論還是信息技術(shù)都不放過，雖然她是40多歲的老教師，但其運用信息技術(shù)的水平卻是年輕教師不能及的。教學(xué)過程中，從不放過一個疑點，把教材吃透，其駕馭教材能力令人佩服;課堂教學(xué)思路開闊，邏輯嚴密，善于借助多媒體教學(xué)手段，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂效果顯著;作業(yè)講評有其獨特的方法，給學(xué)生以規(guī)范，給學(xué)生以啟發(fā)，能夠做到觸類旁通;對于學(xué)生的疑問能耐心講解，對待差生不厭其煩，以至于其他年級的學(xué)生也喜歡跟她交流，她的辦公桌前經(jīng)常圍滿了學(xué)生。她的教學(xué)從不照本宣科，善于用抑揚頓挫的語言把教材中艱澀的東西講得通俗易懂，把枯燥無味的條文講得活靈活現(xiàn);即使是上了好幾遍的舊課，她也能上出新花樣。學(xué)生經(jīng)常說：聽李教師的`課是一種精神享受，感覺時間太短了。她曾多次在縣、市內(nèi)成功地開設(shè)公開課，研究論文和研究課題的數(shù)量是學(xué)校之最，所任教的'學(xué)科會考合格率均達100%，優(yōu)秀率達90%以上;所教學(xué)科高考平均分一直名列寧波市前茅。她的努力得到了市內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教師的認可，獲得縣“學(xué)科帶頭人”、縣“骨干教師”、縣優(yōu)秀教師、市骨干教師等榮譽稱號。

三、她以熱情和誠心，為大家點燃成功的希望

xxx中學(xué)政治組是一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的和諧集體。該教研組在省市很有知名度，也贏得了一系列的榮譽：市巾幗文明崗、市三星級教研組、市“五一文明崗”等。這些榮譽的取得，與李老師的努力是分不開。作為教研組長的她，以最大的熱情和誠心奉獻著自己。她對組內(nèi)年輕教師的培養(yǎng)，傾注了很多的心血，手把手地教。為了使青年教師能夠更快地成長，李老師給她們上示范課、作講座、修改教案、聽課評課，耐心指導(dǎo)。在年輕老師參加各種競賽時，李老師經(jīng)常與她們探討到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的選擇、課堂教學(xué)的設(shè)計還是課件的制作都給予最大的幫助和支持，其他組的年輕教師甚是羨慕，說政治教研組有個好組長好大姐。在李老師的帶領(lǐng)下，政治組的老師們在各種競賽中都取得了優(yōu)異的成績，一批年輕教師很快成為學(xué)校的學(xué)科骨干。她被評為寧波市優(yōu)秀教研組長，寧波市“巾幗建功”活動先進標兵。她是縣骨干教師帶徒活動導(dǎo)師，也是縣“323”工程指導(dǎo)老師，她不管有多忙，都要抽出時間為他們修改論文和教學(xué)設(shè)計，不厭其煩，她的徒弟們都已成為骨干。此外，她還承擔(dān)了縣德育講師團和縣“母親素養(yǎng)工程”講師團的任務(wù)，為社會出一份力。李老師的為人，贏得了大家的認可，受到大家的好評，她家被評為xxx縣十佳和諧家庭。

三八紅旗標兵事跡材料3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

一、提高素質(zhì)、強化思想

自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標，自我加壓。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，我認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。

二、改革創(chuàng)新求活力

“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個性發(fā)展等理念走進課堂。

由于我的堅持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗，嘗試著寫了許多論文，如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等。

三、默默奉獻，燃燒生命

現(xiàn)今社會物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動工作而忙碌時，我則來到官山這個貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻一生?！笆侨司鸵畛鰝€人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時間;侄女要結(jié)婚，我請求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。

幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動工作達到了最好效果。作為初中部的語文教研組長，我的.工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實際問題。

“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評為校級“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”。5月參加市級優(yōu)質(zhì)課講評榮獲二等獎，5月被評為市級“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。

四、與時俱進不停息

時代在進步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時俱進，我清楚地意識到這一點。因此，在中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀是信息技術(shù)的高科技時代，不學(xué)電腦將會成為新的“文盲”。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級、高級培訓(xùn)。207月，暑假伊始，我又主動報名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級成績總在前茅。

成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。

三八紅旗標兵事跡材料4

蘭花素有眾香國里“君子花”的美譽，但它只適合在土壤肥沃、水份充足，環(huán)境幽靜的環(huán)境生長。今天所要推介的這株“蘭花”，雖然扎根于“黑金地”，長期與酸霧、油塵為伍，但她仍在平凡、艱苦的崗位上散發(fā)“幽香”。她，就是張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間行車工——小慧。

20xx年進入張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間從事行車工以來，眨眼九年過去了，和她一起進廠的青工大多受不了崗位的辛苦而紛紛調(diào)離，只有她仍在行車工的崗位上堅守。在電解車間，裝出槽作業(yè)每天進陽極板是生產(chǎn)的源頭環(huán)節(jié)，而行車工的工作是源頭中的源頭。主要負責(zé)陽極板吊裝上架、泡煮洗和吊出沖洗工作，陽極的吊裝速度及設(shè)備的維護等直接關(guān)系到整個生產(chǎn)工藝，如果稍有失誤就會影響到整個工序及操作質(zhì)量。小慧深知自己肩上的職責(zé)有多重。每縫空閑的時候，她總是最勤的一個，一個人上行車檢查設(shè)備制動系統(tǒng)、各限位開關(guān)是否正常，她駕著行車在車間廠房上空要來回跑上百余趟。小小的駕駛室只能容一個人在上面操作，夏天天氣炎熱，駕駛室內(nèi)如同一個小蒸籠一樣，汗水和著粉塵在她臉上和起了面，“空姐”的形象蕩然無存。冬天，駕駛室高高在上，四面冷風(fēng)直鉆室內(nèi)，凍得人四肢發(fā)麻，而她一站就是幾個小時。面對這樣吃力不一定討好的工作崗位，小慧一干就是九年。

“我愿意跟小朱一起上班，有她在，我們就省心多了?！痹谝淮伟嘟M的人員調(diào)整會上，班員們爭先恐后的`“搶”小朱。正是憑著自己的用心，小慧不僅在辛苦而枯燥的工作中找到了樂趣，而且還找出了門道：通過多年的經(jīng)驗總結(jié)，針對冬天車間廠房空氣潮的特點。她向班長提出了行車停在廠房中間并用防護袋套好電器開關(guān)手柄的建議，避免了潮氣在電器開關(guān)手柄造成電路故障而影響到設(shè)備的使用效率。經(jīng)試行后，此法不僅效果好，而且還使開關(guān)觸點的更換維修成本大幅下降。同事們都稱贊她是“星級的空姐”。

該同志在安全生產(chǎn)上一直嚴格要求自己，及時認真的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的生產(chǎn)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，工作中不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)操作上的安全隱患，避免安全事故的發(fā)生;在業(yè)務(wù)上虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高充實自己，在安全生產(chǎn)中起到帶頭作用，同時能夠及時提醒他人從思想上消除麻痹大意，使身邊人都能做到“反三違”。作為電解車間一名普通的女員工，長久以來都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。積極進取，認真落實，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，為其他女性員工樹立了良好的榜樣，在奉獻中找到自己的人生價值。

三八紅旗標兵事跡材料5

xx，女，19xx年5月出生，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，中共黨員，系全國助理社會工作師，現(xiàn)任xx省xx市鳳凰街道瀾湖社區(qū)黨委書記、居委會主任；十六年來，在平凡的社區(qū)工作崗位上，不計個人得失，默默工作，始終把群眾利益放在第一位，以實實在在的行動，贏得了社區(qū)居民的肯定和好評。作為一名基層社區(qū)戰(zhàn)線女職工，她帶領(lǐng)社區(qū)先后榮獲全國文明單位，全國“優(yōu)秀志愿服務(wù)黨組織”、全國優(yōu)秀志愿服務(wù)社區(qū)、全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)、國家級充分就業(yè)社區(qū)、xx省文明社區(qū)、xx省家庭教育示范社區(qū)、xx省五星級和諧示范社區(qū)等榮譽稱號。個人先后榮獲xx市優(yōu)秀黨務(wù)工者稱號、xx市“三八”紅旗手、xx市“巾幗建功標兵”、20xx—20xxxx省“巾幗建功標兵”、獲得20xxxx省“三八”紅旗手、20xx年xx省勞動模范等稱號。

為了做好社區(qū)工作，她舍小家為大家，身體力行，創(chuàng)新性開展社區(qū)工作。在她的帶領(lǐng)下，瀾湖社區(qū)的各項事業(yè)，均取得了較好的發(fā)展。

一、探索實踐“1234溫馨為民服務(wù)工作法”打造社區(qū)服務(wù)新局面

xx剛開始接手瀾湖社區(qū)時，基礎(chǔ)設(shè)施差、管理職能不清、歷史遺留問題多、人員配備不足……毫不夸張地說，做好社區(qū)服務(wù)的各種“疑難雜癥”，均匯集在這里。為了啃下“社區(qū)服務(wù)”這塊硬骨頭，她帶領(lǐng)社區(qū)干部，加班熬夜，甚至犧牲雙休節(jié)假日，挨家挨戶上門詢民意，從老百姓實際生活出發(fā)，把工作做細、做實。

皇天不負有心人，在她的帶領(lǐng)和推動下，近年來，瀾湖社區(qū)拓展服務(wù)渠道，創(chuàng)新服務(wù)載體，探索出了一套突出亮點、實用有效的“1234溫馨為民服務(wù)工作法”。

“1”即強化社區(qū)黨建“一個核心”，選優(yōu)配強“一支社區(qū)工作者隊伍”。

“2”即建立社區(qū)“兩種溝通服務(wù)平臺”，創(chuàng)新社區(qū)“兩項服務(wù)模式”。

“3”即建好社區(qū)自身“三支隊伍”，推進外展資源“三方聯(lián)動”。

“4”即落實“四必到四必訪”，開展“特色四類服務(wù)群眾活動”。

“1234溫馨為民服務(wù)工作法”將社區(qū)服務(wù)下沉到居民小區(qū)，實現(xiàn)了社區(qū)服務(wù)小區(qū)化，打通服務(wù)群眾最后“一公里”，提升了居民的幸福感和獲得感。

二、積極開展群眾性特色文化主題活動，深化社區(qū)工作惠民生

隨著居民生活水平的提高，居民對文化產(chǎn)品的需求越來越強烈，對此，她總是竭盡所能，全力滿足居民的需求。

一是有效整合文化資源。整合場地、資金等各類資源，聯(lián)合共建共駐內(nèi)專業(yè)文化骨干，為群眾積極參與提供軟硬件設(shè)施，搭建平臺；

二是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢，暢通宣傳渠道，形成線上線下全方位覆蓋，實現(xiàn)家喻戶曉；

三是扶持了瀾湖映月愛心藝術(shù)團，積極引導(dǎo)藝術(shù)團成員不間斷的鍛煉并精心排練節(jié)目，廣泛開展、參與各類文藝演出活動，并通過邀請專家開展各項專業(yè)培訓(xùn)和專題活動，不斷提高綜合表演水平，把民間藝術(shù)團隊逐漸培養(yǎng)成為社區(qū)文化活動的主力軍，發(fā)掘培育一批戲曲之家等，營造魅力社區(qū)的濃厚文藝創(chuàng)作氛圍。

自20xx年起，xx發(fā)動瀾湖社區(qū)的居民積極參加全國社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚，6年來，社區(qū)參演居民從20余人增加到20xx年的百余人，報送節(jié)目從10個增加到20xx年20余個，觀看居民也逐年遞增，廣獲群眾“點贊”，并多次榮獲全國社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚優(yōu)秀組織獎，同時授予20xx年全國社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚代言人稱號。

此外，她還大力推動社區(qū)圍繞“情暖夕陽、活躍老齡”、“讀行天下，丹墨書香”等主題開展特色文化活動；積極爭取項目，建成婦女之家、老年人日間照料中心、職工圖書室、希望家園、殘疾人活動房等活動休閑陣地，不斷擴大公共文化的覆蓋面，打造十五分鐘“文體便民便民圈”，讓居民廣泛參與到全民健身活動和精神文明創(chuàng)建活動中。

三、“情暖吳都鄰里守望”社區(qū)志愿服務(wù)從星火走向燎原

和其他社區(qū)一樣，瀾湖社區(qū)也面臨者孤寡老人、殘障人員、留守兒童等幫扶難題。

20xx年，她帶領(lǐng)社區(qū)加入社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站，成立治安、商貿(mào)、文化、醫(yī)療、法律、宣傳、政策、幫扶、救援、安全等10支志愿服務(wù)隊伍，每支隊伍均由專人負責(zé)。志愿服務(wù)以滿足居民需求、關(guān)愛社區(qū)弱勢群體、解決社區(qū)熱點難點問題為切入點，圍繞“情暖吳都鄰里守望”，開展了形式多樣的志愿服務(wù)。組織開展家園清潔、應(yīng)急救護、法律宣傳、圓夢助學(xué)、關(guān)愛留守兒童及孤寡老人等主題志愿服務(wù)活動。

同時借助網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)立黨員志愿之家QQ群等加強聯(lián)絡(luò)，以博客、微信等形式構(gòu)筑黨員志愿服務(wù)信息交流空間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺尋找和發(fā)布志愿服務(wù)項目，實現(xiàn)“黨員志愿者、志愿服務(wù)項目、志愿服務(wù)對象”三者無縫對接。在她的精心策劃下，瀾湖社區(qū)志愿服務(wù)工作有特色，有成效。20xx年瀾湖社區(qū)榮獲xx市優(yōu)秀志愿者組織，并于榮獲全國志愿服務(wù)型黨組織、20xx年榮獲全國文明單位，20xx年榮獲全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)四個100之“最美志愿服務(wù)社區(qū)”。

四、直面群眾的.“煩心事”

居民都拿她當(dāng)“貼心人”從工作到生活，她時刻把居民安危冷暖看在眼里、放在心上，居民們都把她當(dāng)成自己的“貼心人”。

“要不是你，我可能早就不在人世了。”說這話的是家住民福小區(qū)的xxx。他是一名空巢孤寡老人，九十年代初由于貧困，妻子毅然離去，拋下他和兒子，可禍不單行，不久后，他相依為命的兒子也因病去世，經(jīng)歷“老來喪子”的他，精神備受煎熬，因過度悲痛，在他53歲的時候患腸道重癥，從此一蹶不振。

得知了他的情況后，她主動幫助聯(lián)系民政低保站迅速履行手續(xù)為老人辦理低保申請，經(jīng)常和志愿者一起上門慰問、打掃衛(wèi)生、照顧生活等幫扶，在大家的關(guān)心和幫助下，老人慢慢樹立了生活的信心，并先后接受了幾次腸改道手術(shù)，手術(shù)都很成功。她還多方奔走為其聯(lián)系在職黨員，開展一對一的黨員幫扶，當(dāng)把老人的實際困難告訴了轄區(qū)xx高中黨總支領(lǐng)導(dǎo)時，黨總支迅速組織了下屬4個黨支部98名黨員共籌集4470元幫扶善款送到他的家中，幫助他解決了醫(yī)藥費用不足的困難。

不幸的是，在20xx年的夏天，老人的病情開始惡化，臥床不起，但她每天都和社區(qū)網(wǎng)格員一起到老人家里看看，怕他熱著給他送去了電風(fēng)扇；怕他餓著，聯(lián)系了他的妹妹和街房鄰居每天按時料理老人的一日三餐。但老人還是沒能挺過這個夏天，7月份的某天早上，像往常一樣去看望他，驚訝的發(fā)現(xiàn)老人躺在床上已昏迷不醒，雖然第一時間聯(lián)系了120急救醫(yī)護人員上門診斷，但還是被告知老人已于數(shù)小時之前去世了，之后又聯(lián)系他的近親屬和其妹妹協(xié)助他們料理后事。不僅如此，還聯(lián)系xx市殯儀館工作人員到現(xiàn)場整理老人遺容、運送遺體等，并聯(lián)系鳳凰衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護人員對老人的家中和周邊樓道進行消毒、消殺。同時還向上級衛(wèi)計部門申請計劃生育特殊困難家庭獎扶特扶臨終關(guān)懷金，解決老人家的后顧之憂，讓老人得到安息，平靜安詳?shù)仉x開人世。

三八紅旗標兵事跡材料6

xx中學(xué)九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學(xué)生尊師守紀，教師積極進取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名;學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

一、她們是一支敢攀高峰的集體

本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學(xué)習(xí)的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學(xué)生接受教育非常重要的時期，是燕山中學(xué)能否得到社會高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學(xué)措施。

一是授生以法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?！叭热蟆笔?，先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人?！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法，極大的培養(yǎng)了自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學(xué)們學(xué)習(xí)的被動局面有了較大改變，學(xué)習(xí)成績不斷上升?！叭淙笔?，一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，提倡把對知識的追求當(dāng)作一種樂趣，把對智慧的啟迪當(dāng)作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。，使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人;學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人;美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人; “奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

二是提升素質(zhì)。“打鐵先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習(xí)，認真研討，千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有 5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有 4人次獲得國家獎勵，有 4人次獲得市級獎勵，有 10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學(xué)均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。

三是以點帶面。認真開展教學(xué)教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞 、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，;霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。

二、她們是一支能打硬仗的集體。

學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生家長高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。

一是當(dāng)學(xué)生的心理健康醫(yī)生。多年的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)持續(xù)性，激發(fā)了學(xué)習(xí)斗志。同時還建立了學(xué)生心理檔案，開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學(xué)生進行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運樹新風(fēng)”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀問題，學(xué)生日常行為管理得到了加強。

二是當(dāng)學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧;衣服開線了，幫著縫補;孩子想家了，關(guān)心安慰;情緒波動了，耐心調(diào)節(jié);想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習(xí)，健康的成長。 孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

三是當(dāng)學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學(xué)生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的'進步。特別是對問題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習(xí)成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學(xué)校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

三、她們是一支樂于奉獻的集體

教師是整個教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進個人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們， 雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實干，處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，愛人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習(xí)，曾一周連續(xù)在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開學(xué)以來，她持續(xù)感冒，多次在工作的間隙時間輸液，有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫(yī)院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗 王玉芳等老師，需要照顧孩子;楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。

二是嚴于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實地，認真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以校為家，在平時的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無規(guī)律，家庭的負擔(dān)幾乎全部落在她肩上，但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課。

三是和睦相處。大家真誠相待，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的 責(zé)任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng)，毅然挑起九年級(1)班班主任重擔(dān)，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里。霍立英老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。四川汶川發(fā)生地震，牽動著全國人民的心，作為這個教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習(xí)的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應(yīng)黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬多元，其中年級組長個人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應(yīng)盡的義務(wù)。

三八紅旗標兵事跡材料7

小利，女，1983年11月22日出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，一級教師。畢業(yè)后分配到淳化縣最偏遠的山區(qū)小學(xué)固賢小學(xué)，六年后調(diào)任方里中心小學(xué)。小利老師從教十余年來，一直擔(dān)任著語文教學(xué)和班主任工作，兼任語文教研組長、學(xué)校教育主任。不論是什么崗位上，她都能靜下心來，做好本職工作。干一行，愛一行。工作中，業(yè)務(wù)過硬，敢于創(chuàng)新，默默奉獻，不求回報，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，憑著強烈的責(zé)任心、堅定的事業(yè)心、強烈的進取心，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實地，在教書和育人兩方面均取得了優(yōu)異成績，受到校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生及學(xué)生家長的一致贊譽。

一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

參加工作以來，小利同志始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握有關(guān)教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把心掏給學(xué)生，掏給家長，自身思想素質(zhì)在教育工作中得到極大地鍛煉，忠誠于黨的教育事業(yè)，全身心的投入到教育教學(xué)工作中去，是她對自己工作的基本要求。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，認真執(zhí)行黨的教育方針政策，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，誠懇待人，踏實辦事，嚴以律己，甘為人梯，受到了老師和學(xué)生的一致好評，是校內(nèi)教育思想及教育素質(zhì)均過硬的骨干教師之一。

二、恪盡職守，模范履行教師職責(zé)

小利同志在自己的崗位上，十幾年如一日，不怕艱難，好學(xué)上進，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。

科研課題這種事情，對于能力高經(jīng)驗豐富的老教師來說，研究起來都是相當(dāng)有困難的，更別說一個年輕老師。2010年，小利老師還只是一個教研組長，工作8年，職稱是最低級。從哪個方面來說，主持課題跟他都不沾邊。接到任務(wù)她也無從下手，但她從來不會輕易對什么事情說“不行”。盡管她對于這個事情一無所知。學(xué)習(xí)請教成了她主要任務(wù)，那一段時間她翻書、上網(wǎng)、查資料。教研室教研員李新軍老師是她初中的恩師，這次恩師給了她理論指導(dǎo)，同時給她精神支持。理清思路后，她開始著手研究。

兩年后，2012年，市級科研課題要結(jié)題了，課題報告對于她這個畢業(yè)于中等師范的的老師來說是相當(dāng)有難度的。她白天上課批改作業(yè)，晚上加班寫報告，辦公桌床上到處放的都是她翻閱的書本資料，說夜以繼日廢寢忘食一點都不夸張，同事們總是開玩笑的說，“怎么看你天天爬在電腦跟前。”就是這樣，一份高標準的課題研究報告出爐了。在結(jié)題會上，得到了市級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽：這樣專業(yè)的研究報告是在所有評審課題中很少見到的。這份報告后來推薦到省上參加成果比賽。這個課題也被推薦立項成為省級課題。

再兩年后，2014年，在領(lǐng)導(dǎo)支持下，在她的帶領(lǐng)下，這個淳化縣迄今為止第一個省級課題終于成功結(jié)題，填補了一項空白，成為一個里程碑。后來有很多人問她，這樣費神竭力看來也沒什么好處呀，什么讓你這樣堅持的。她是這樣說的：對每一件事情都認真這是習(xí)慣，當(dāng)這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不管辛苦努力后有沒有好處都會去做。

這只是她教師生涯的一段成長經(jīng)歷?，F(xiàn)在的她，做事干練穩(wěn)重，為人謙和，得到領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生家長的一致好評。2015年，方里學(xué)區(qū)成立了“潤利教科研工作室”，這也是淳化縣成立的第一個個人工作室。以后，她會帶著一貫的認真好學(xué)的態(tài)度，積極向上的性格，努力實現(xiàn)自己的青春夢想!

三、對學(xué)生用心用情，愛生如子

對待學(xué)生，小利同志甘灑熱血，始終保持誠摯的'愛心，傾注滿腔熱情。多年來，她所帶的班級大多數(shù)孩子都是留守兒童，學(xué)生思想狀況復(fù)雜且脆弱，成績兩級分化嚴重，但是多年來，她始終堅持一個信念，即“不拋棄、不放棄”。對于后進的差生，小利老師對他們付出的關(guān)愛和精力遠遠超過優(yōu)秀的學(xué)生。她從不歧視差生，積極給這些孩子展現(xiàn)自己的機會，真正做到了“潤物細無聲”。

四、立足本職，兢兢業(yè)業(yè)

小利同志從教十幾年來，她從來沒有間斷過學(xué)習(xí)，每年的暑期培訓(xùn)沒有老師主動參加，而她，主動要求學(xué)習(xí)，每年暑假都要參加好幾個項目學(xué)習(xí)，從專業(yè)知識到信息技術(shù)、心里輔導(dǎo)教育。平時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)更是專心學(xué)習(xí)，從來不走過場。正因此，她在教育教學(xué)上進行了積極的探索和大膽的改革，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終是學(xué)校業(yè)務(wù)上的骨干，學(xué)科教學(xué)上的帶頭人。經(jīng)過自己的不懈努力，小利同志連續(xù)幾年受到政府嘉獎。2005-2008年連年被評為“淳化縣優(yōu)秀教師”。2008年被評為“淳化縣教學(xué)能手”并獲得一等獎。2011年被評為市級骨干教師、省級優(yōu)秀班主任。2010年被評為《淳化教育》名師風(fēng)采封底人物。2012年淳化縣課題研究突出貢獻獎、校本研修先進個人。同年被評為《淳化教育》名師風(fēng)采封底人物。2013年被淳化縣縣委縣政府授予“淳化縣師德標兵”。

同年參加國培計劃“骨干教師能力提升”培訓(xùn)，在西安文理學(xué)院做專題報告。2014年高效課堂先進個人，在淳化縣高效課堂推進會代表學(xué)校發(fā)言。2015年成立“潤利教科研工作室”?！缎W(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》《綜合性學(xué)習(xí)與作文教學(xué)結(jié)合》《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀》等二十幾篇論文在國家、省、市、縣級刊物上發(fā)表。多次承擔(dān)淳化縣送教下鄉(xiāng)活動示范課，多次承擔(dān)市級縣級研討活動公開課。

多年的工作實踐中，小利老師一直用自己那博大無私的愛深深的感染、教育每一個孩子，用畢生的心血滴滴灑在孩子的心田，踏踏實實，認認真真做新一代“人梯”和鋪路石，做生活強者。

第三篇：三八紅旗

且末支隊學(xué)校“三.八”紅旗集體主要事跡材料

且末支隊學(xué)?，F(xiàn)有教職工28名，其中女教職工23名，占教職工總?cè)藬?shù)的82.14%。她們是學(xué)校工作的中堅力量，學(xué)校多年來所取得的成績，無不浸透著女教職工的心血和汗水。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員3名中2名均為女性。在校長、書記的帶領(lǐng)下學(xué)校各方面的工作正朝著科學(xué)的方向良性發(fā)展。近年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷地謀求發(fā)展，勇于面對挑戰(zhàn)。多方求助，目前，學(xué)校校園環(huán)境有了極大改善，專業(yè)教室、功能室齊全，學(xué)校還接通了校校通網(wǎng)絡(luò)等，實現(xiàn)了電子化管理。

有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就會帶出什么樣的教師。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度的責(zé)任心和事業(yè)心，率先垂范、勇于開拓的精神潛移默化地感染著每個教師。近年來，我校女教師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在教育主管部門和支隊婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校的中心工作，根據(jù)我校女教師工作的特點，按照“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的要求，堅持以人為本，立足本職，勇于奉獻，頑強拼搏，奮發(fā)進取，充分發(fā)揮“半邊天”作用。在課堂教學(xué)這一塊陣地上，她們克服困難，積極學(xué)習(xí)，認真研討，千方百計的提高自身的教學(xué)水平和能力。在提高教師素質(zhì)方面，注意鼓勵教師積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次，28名專任教師，有13名教師取得大專學(xué)歷，有15名教師獲得本科學(xué)歷。在課堂教學(xué)管理方面，堅持以點帶面，認真開展教學(xué)教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課。通過這一系列活動，全體老師們相互學(xué)習(xí)，探討改進措施，使全體教師的教學(xué)水平得到整體提升。2012年，王艷紅老師代表學(xué)校參加師級課堂教學(xué)研討比賽，獲得二等獎。仲霞麗、邵文杰、兩名教師獲得了論文一等獎。

學(xué)校重視文體藝教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。開設(shè)多種興趣小組，有繪畫小組、手工十字繡小組、舞蹈小組、體育興趣小組。全部由五位女教師帶頭。充分挖掘?qū)W生的潛能，為孩子掌握一技之長，平等參與社會活動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的后勤工作是保障前勤教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)由宋德蘭老師、楊眉老師分管。雖然是兩個女同志，可干起活來卻比男性還潑辣。宿舍、食堂工作比較瑣碎，很操心。什么晚班值宿安排、學(xué)生衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的分配、安全教育、等都由她兩分擔(dān)。她們細心呵護每一位學(xué)生的生活起居，與犯錯誤的學(xué)生談心，給生活有困難的學(xué)生幫助。學(xué)生把她看作是姐姐、媽媽，有心里話都跟她說。幾年來，學(xué)校的后勤保障工作秩序井然，沒有發(fā)生過任何事故。

23位女教職工，大家盡管年齡不一，興趣廣泛，但卻能真誠相待，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任。不僅在教學(xué)成績上取得成績，在學(xué)校組織的教職工拔河、球類比賽、讀書征文、獻愛心等活動中，她們的表現(xiàn)也很突出。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校女教職工以強烈的主人翁意識、巾幗不讓須眉的豪情充分發(fā)揮女教職工的“半邊天”作用，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展各項活動，在單位里，活躍在教學(xué)、科研、管理、后勤等各條戰(zhàn)線，發(fā)揮著自己的聰明才智；在家庭里，充當(dāng)著母親、妻子、女兒等不同角色, 肩負著多重責(zé)任，奉獻著無盡的愛心?？傊邳h的“十八”大精神的感召下，我們學(xué)校的全體教職員工們正以主人翁的高度責(zé)任感、使命感，精誠團結(jié)，辛勤勞動，無私奉獻，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，為且末支隊學(xué)校騰飛作出我們更大的貢獻！

第四篇：五四紅旗團總支標兵的發(fā)言稿

在長沙學(xué)院五四表彰大會上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：

你們好！

五月的長沙，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)裏，我們在此隆重集會，共同慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立89周年、共同紀念五四運動92周年，非常榮幸能有機會作為“五四紅旗團總支標兵”的代表在此發(fā)言，可以說，組織給予的榮譽以及歷史留下的重擔(dān)讓我的心情既激動又沉重。

我們不會忘記92年前的今天，走上街頭高喊“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的那群熱血青年；我們不會忘記92年前的今天，坐在學(xué)堂誦讀“少年強則中國強”的那些莘莘學(xué)子；我們更不會忘記92年前引領(lǐng)了中國革命浪潮的，正是一批風(fēng)華正茂的年輕人！他們用科學(xué)攻擊愚昧，他們用民主照亮黑暗，他們用自己飽含張力的鮮血鑄就了火炬般引導(dǎo)我們始終前進的五四精神！

時至今日，勇於探索、敢於創(chuàng)新、崇尚理性、提倡個性的五四精神依舊不曾褪色，反而愈顯珍貴，尤其在這個孕育希望與未來的象牙塔裏邊。所以，我一直認為，作為共青團的一個支部負責(zé)人，我唯一的指導(dǎo)思想就是代表著積極、進步、自由、平等、勞動、創(chuàng)造的五四精神，我所有的工作應(yīng)該就是給我的學(xué)生們提供舞臺、提供支持、提供鼓勵。

在過去的一個年頭裏，我系團支部在校團委以及學(xué)校其他部門的協(xié)助下，完成了不少旗幟鮮明的特色主題活動，反響還算不錯，而且在一定程度上，給全系、甚至全校師生都帶去了不少精神和文化上的雙重洗禮。在這些活動中，有提倡講文明樹新風(fēng)的，如2010年5月開展的“做文明學(xué)子，樹校園新風(fēng)”的主題教育活動；有主張學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精神的，如2010年5月承辦的湖南省大學(xué)生“孝文化”主題書畫作品巡迴展；有明確使命感的，如2010年7月開展的以“關(guān)注國計民生，勇?lián)啻贺?zé)任”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動；有發(fā)散思維、力圖創(chuàng)新的，如2010年10月舉行的長沙學(xué)院第二屆結(jié)構(gòu)建模大賽；有強調(diào)居安思危的，如2010年12月舉辦的《多難興邦、知識強國》專題講座；有宣導(dǎo)完善自身人格的，如2011年3月開展的“做志願先鋒，建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒活動；還有身體力行壞境保護的，如2011年4月組織志願者參加的“保護母親河”宣傳活動?？傊覀兙褪窍胪ㄟ^這一系列活動的開展，盡可能激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，也只有在越來越多的敢於推陳出新的活動過程中，越來越多的學(xué)生才能將自己的才能和潛能毫無保留地展現(xiàn)出來，這樣，自信、張揚才能最終成為當(dāng)代大學(xué)生該有的個性。自認為我的團支部比較給力，我們的學(xué)生們也著實不遜色，2010年6月，我系學(xué)生參加?xùn)|來閣講壇第三季並最終奪冠；2010年12月，我系學(xué)生參加湖南省結(jié)構(gòu)建模大賽，也取得一等獎的喜人戰(zhàn)績。

我們的活動依然在繼續(xù)，追夢的步伐不會停止。而今，我們“放歌東來閣”的第二季也開始啟動，只希望今年的夢想能夠飛得更高更精彩，也請大家和我一起期待！

回首過去了的一個年頭裏，如果說我的團隊和我個人取得了一點點成績的話，毫無疑問，那肯定不是我的功勞，因為任何一件事情，無論它有多麼小，只要它所產(chǎn)生影響不在一個人，那麼，它就肯定不可能由一個人完成，因此，今天我要感謝，感謝很多的人。如果說我的團隊和我，在這一年來的工作中，做得還算中規(guī)中矩、合乎要求的話，那麼我一定要感謝校團委的領(lǐng)導(dǎo)們，以及學(xué)校其他的領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至我要感謝在座的每一位，因為土木工程系團總支所取得的每一點進步，都離不開你們眼皮底下的關(guān)心和關(guān)懷，或許你們是高度讚揚我們，或許也會有不吝指正我們的時候，不管是什麼，只要它對我們有益，我都要代表我的團隊滿懷崇敬地深深感謝，謝謝大家一年來對我工作的傾心支持！

正如列寧所說，“對節(jié)日的慶賀，最好的方式莫過於自己的實際行動”，我想，對組織給予的肯定，我最應(yīng)該做的也應(yīng)該是繼續(xù)行動，更敬業(yè)更努力的行動！魯迅先生曾說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。

有一份熱發(fā)一份光。就像螢火蟲一般，可以在黑暗裏發(fā)一點光，不必等候火炬?！倍瘢蚁刖鸵贼斞赶壬念娋白鳛槲夜ぷ鞯姆较?，讓我的學(xué)生能夠滿懷對未來的執(zhí)著、對祖國的抱負堅實地走好以後的每一步路！呵呵，這個目標好像有些大膽啊，不管怎樣，我相信目標定得高遠一些，我們也就才能走得更遠一些。

我是個學(xué)藝術(shù)出身的老師，追求美，更追求完美，因此，我也會追求土木系今後的工作做得更加出色！當(dāng)然，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、我的同事們，對我工作一如既往的支持，再次感謝你們的信任讓我獲得的成績和榮譽，有你們的肯定，我會做得更好！謝謝大家！

第五篇：紅旗標兵匯報材料

紅旗標兵匯報材料

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史，我沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔熱情；沒有豪言壯語，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作；把自己的滿腔熱情獻給新豐事業(yè)。

在新豐焦化的這兩年里，我一直嚴格的要求自己，這兩年的日日夜夜里，我和同事們一起并肩耕耘，揮灑著汗水。新豐焦化給了我們同樣的廣闊的天地，同樣的施展平臺。我堅信，只要付出就會有收獲。

作為設(shè)備的負責(zé)人，深抓設(shè)備管理的基礎(chǔ)工作，確保設(shè)備穩(wěn)定運行，為生產(chǎn)創(chuàng)造積極條件，這是我的主要工作之一。

一、狠抓設(shè)備日常維護保養(yǎng)，保證設(shè)備運行良好

設(shè)備運行中的日常使用維護保養(yǎng)是保持設(shè)備良好狀態(tài)、防止和減少非正常磨損和突發(fā)故障的基本手段，也是延長設(shè)備壽命周期途徑之一。在每天的設(shè)備的日常維護保養(yǎng)工作中，我都對設(shè)備的清潔、潤滑、緊固等內(nèi)容一一進行，一項都不落下。

二、做好設(shè)備的事故維修記錄

設(shè)備在運行過程中，難免會出現(xiàn)故障，在維修設(shè)備后，我會認真的記錄每次的事故發(fā)生原因，事故內(nèi)容，處理方法等記錄，為方便以后如果出現(xiàn)類似的情況，可以及時解決。

三、使設(shè)備管理工作實現(xiàn)標準化

公司大力實施“6S”管理活動，以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全等內(nèi)容的形式展開，目的在于提升“人的品質(zhì)”，養(yǎng)成對任何工作都持認真態(tài)度。在活動中我積極參與，嚴格按照管理活動的標準對自己的設(shè)備進行標準化管理。使設(shè)備在穩(wěn)定運行的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對任何一個企業(yè)來說，安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中不允許我們工作有任何的閃失，同樣在設(shè)備管理中也是這個道理。因此，我把設(shè)備安全工作作為管理工作的基礎(chǔ)。對設(shè)備的安全做了詳細的規(guī)劃。

一、提高認識，強化安全意識

在對以往的各個設(shè)備事故的案例分析時，我深刻的體會到：個人安全防范意識是多么的重要。因此，在工作中，我認真學(xué)習(xí)安全知識，豐富自己的見解，提高自身的安全警惕性。

二、設(shè)備安全操作

運行前檢查設(shè)備電源系統(tǒng)是否良好，設(shè)備各緊固部位是否松動，部件有無損壞等；在設(shè)備運行中檢查是否運行異常；設(shè)備在操作過程中穿好勞保用品，按要求操作；運行結(jié)束切斷電源，清掃設(shè)備衛(wèi)生以及周圍垃圾。

三、應(yīng)急學(xué)習(xí)

加強對設(shè)備事故應(yīng)急處理知識的學(xué)習(xí)，以防放生意外，不能立即采取措施 業(yè)務(wù)技能是一點一點的積累起來，作為設(shè)備管理負責(zé)人的我來說，剛進新豐時也是一個沒懂多少的新人，于是我對我自己也提出了嚴格的要求。在車間領(lǐng)導(dǎo)和師傅的帶領(lǐng)下，我較好的融入了那種緊張和嚴謹?shù)墓ぷ髦校瑥倪M廠到現(xiàn)在，我參與了較多的設(shè)備安裝調(diào)試，設(shè)備維修等工作，漸漸的業(yè)務(wù)水平也有了提高，能夠較好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有所提高。不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，更重要的是對設(shè)備有了一個更深的認識。

我深知平凡的工作會帶來收益的同時也會帶來損失，收益、損失是驗證我們做好設(shè)備管理工作的測量器，所以在的工作中我用這個測量器繼續(xù)認真的做好每一件工作。