第一篇：三八紅旗集體申報(bào)材料

讓幸福和關(guān)愛成為自然

----太原市“三八紅旗集體”申報(bào)材料

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二〇一一年十一月

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有在職教職工93人，其中女性教職工達(dá)75人。學(xué)校的領(lǐng)路人----史鳳山校長也是一位有思想、有追求、具有良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的女性領(lǐng)導(dǎo)者。在史校長的積極倡導(dǎo)下，學(xué)校提出了“關(guān)愛成為自然、幸福引領(lǐng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了《幸福人生教育的實(shí)踐與研究》的實(shí)驗(yàn)課題。目前，學(xué)校上下正在以“幸福人生教育”的精神實(shí)踐著“以人為本”的管理思想，譜寫著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教育教學(xué)篇章，占教職工總數(shù)81%的女性教職工，也在充分發(fā)揮著新時(shí)期女性在教育創(chuàng)新中的引領(lǐng)作用，展示著女教職工的巾幗風(fēng)采。在太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的共同努力下，學(xué)校被授予了山西省文明和諧單位標(biāo)兵、山西省依法治理先進(jìn)單位、山西省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、行風(fēng)雙評優(yōu)秀基層站所等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

一、發(fā)揮女性特有優(yōu)勢，實(shí)施精致化管理。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)以女教師構(gòu)成為主的集體，領(lǐng)導(dǎo)干部也以女性居多。學(xué)校注重發(fā)揮女性關(guān)愛、細(xì)膩、踏實(shí)的特有優(yōu)勢，使學(xué)校管理不斷朝著精細(xì)化的目標(biāo)邁進(jìn)。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。為規(guī)范教職工的職業(yè)行為，太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)《學(xué)校章程》及“幸福人生教育”辦學(xué)思想的引領(lǐng)，完善、健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了《教職工績效工資考核實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)常規(guī)要求及管理辦法》、《學(xué)生在校常規(guī)要求及管理辦法》、編寫了《家庭教育指導(dǎo)手冊》、《一年級新生家長指南》等，使學(xué)校各類人員的工作職責(zé)等符合現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的基本制度，形成一套有效的工作機(jī)制。獲得教師的認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入基層。

為及時(shí)掌握一線動(dòng)態(tài)，該校堅(jiān)持校級領(lǐng)導(dǎo)及管理干部深入課堂、深入學(xué)科組，深入教學(xué)第一線的制度。通過隨時(shí)與一線教職工交流，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教師發(fā)展信息及學(xué)校整體教學(xué)情況，為精細(xì)化管理提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

3、完善監(jiān)督機(jī)制。

沒有監(jiān)督就沒有好的落實(shí)。該校不斷完善監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、教代會(huì)民主監(jiān)督，又建立了學(xué)生家長滿意度測評機(jī)制，校務(wù)公開制，通過設(shè)臵接待電話、設(shè)立校長信箱等多種形式，接受家長的監(jiān)督。同時(shí)，號召學(xué)生家長做“義工”，實(shí)施黨員“六個(gè)一工程”，要求黨員帶頭對“學(xué)困生”開展一對一幫扶活動(dòng)，使全體教工和熱心的學(xué)生家長以主人翁的責(zé)任感參與學(xué)校管理，形成教職工參與管理，參與決策，實(shí)施監(jiān)督的民主化管理體系。

二、樹立正確的幸福觀，構(gòu)建和諧校園團(tuán)隊(duì)。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)對幸福的理解是：“幸福必須在生命活力之基2 上，在相互關(guān)愛的氛圍中，通過一生持續(xù)的個(gè)體發(fā)展，不斷積累幸福”。教師是學(xué)校的第一資源。只有打造一支充滿生命活力，具有互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍，學(xué)生才能在“共筑關(guān)愛”這一理念滋潤下成長，從而體驗(yàn)快樂、體驗(yàn)成功，學(xué)校也才能獲得內(nèi)涵發(fā)展。

1、挖掘各種資源，幫助教師成長。

為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校挖掘各種資源，幫助教師成長，讓教師在不斷進(jìn)步中樹立正確的幸福觀，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和個(gè)人的歸屬感。

校內(nèi)資源。該校積極組織教師參加校本培訓(xùn)，開展“伙伴互助、反思重建”等教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師不斷探索“如何深入研究教材、研究學(xué)生、研究教法，不斷為教師的知識庫充值。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)帶教作用，該校挖掘團(tuán)隊(duì)資源，探索了團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)的工作模式。進(jìn)行了學(xué)校、教研組、個(gè)人“SWOT”分析，組織了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的“精準(zhǔn)心態(tài)與凝聚力訓(xùn)練營”，進(jìn)行了學(xué)校和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，開展了“師徒結(jié)對”活動(dòng)，利用元旦、教師節(jié)、三八節(jié)等時(shí)機(jī)組織活動(dòng)，讓教職工以團(tuán)隊(duì)形式參加賽講、掃雪、開展課題研究等，幫助教職工形成互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的意識，還通過評選“師德標(biāo)兵”、“愛心教師”等方式推出學(xué)校師德模范，樹立學(xué)校良好的教師形象。讓學(xué)校每個(gè)個(gè)人背后，都有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)支撐。

校外資源。該校主動(dòng)出擊，進(jìn)行校際強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，與北京市崇文區(qū)景泰小學(xué)組成結(jié)盟校，開展校際教育教學(xué)聯(lián)動(dòng)，為學(xué)校教師提供了高 層面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。除此以外，該校擠出經(jīng)費(fèi)，經(jīng)常派教師赴國內(nèi)教育水平先進(jìn)的省市進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，甚至與英國、新加坡等國家相關(guān)學(xué)校也建立了聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)校教師在更高的層面與外界開展合作、對話與交流，以開闊眼界，提升素質(zhì)。

專家資源。學(xué)校建立了聘任教育顧問和客座教師制度，利用太原市的專家資源，建立強(qiáng)有力的校外專家支持系統(tǒng)。又根據(jù)實(shí)際需要與高等院校的教授、博士、省市教研室的專家、各學(xué)科的名師等建立了聯(lián)系，經(jīng)常聘請專家深入學(xué)校，指導(dǎo)工作，培訓(xùn)教師，通過專家引領(lǐng)，幫助教師實(shí)現(xiàn)高層次的自我提升。

2、貫徹“幸福人生教育”思想，永續(xù)教師幸福發(fā)展。搭建展示舞臺(tái)。為使教職工都能在“共筑關(guān)愛”這一理念的滋潤下成長，學(xué)校還通過搭建展示舞臺(tái)，定期開展校級的教育教學(xué)技能大賽，研討會(huì)、科研成果交流會(huì)等活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中增長才干。形成一支具有嫻熟教學(xué)技藝，較強(qiáng)科研能力，靈活運(yùn)用信息技術(shù)的學(xué)習(xí)型、研究型教師群體。

帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展。為帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持了學(xué)習(xí)制度，支持和強(qiáng)化教師的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)還采取“伙伴互助、反思重建”等多項(xiàng)措施，打造互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。為幫助教師完成專業(yè)定位，在史校長的倡導(dǎo)下，學(xué)校制定了三年規(guī)劃，繼而又幫助教職工明確每個(gè)人的目標(biāo)定位。

關(guān)心職工生活。占全校教職工絕大多數(shù)的是女同胞。該校關(guān)心女教職員工的生活、工作，解決了“媽媽們”最關(guān)心的子女就學(xué)問題；4 多次請專家進(jìn)校作心理和保健內(nèi)容的講座、每年為全體教職工免費(fèi)體檢等，排除了威脅女教職員工生理、心理健康的疾病隱患問題；定期組織趣味的、健康的文體活動(dòng)，為老師們訂制報(bào)刊雜志，讓老師們勞逸結(jié)合，保障女教職工有充沛的精力去提高和施展才干，提高和諧發(fā)展的能力。

三、探索“幸福課堂”模式，彰顯“巾幗特色”風(fēng)采?！瓣P(guān)愛成為自然、幸福引領(lǐng)發(fā)展”是太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)《幸福人生教育的實(shí)踐與研究》實(shí)驗(yàn)課題的通領(lǐng)性思想。近兩年，該校的女教師通過先進(jìn)課堂教學(xué)理念的引領(lǐng)，在積極探索“幸福課堂教學(xué)模式”，嘗試提升師生在課堂教學(xué)過程中的生命質(zhì)量，女教師的真情投入促成了學(xué)?！芭處熣n堂文化”的獨(dú)特景觀。

1、溫馨交融的課堂。

課堂教學(xué)中，民主和諧、溫馨交融的氣氛是一種關(guān)愛。該校女教師正憑借其天然的“母性”，把對孩子的愛體現(xiàn)在課堂。隨著學(xué)校對“幸福觀”的深入探討和爭論，老師們對照自己對“幸福課堂”的理解，開始了“幸福課堂”的實(shí)踐。她們努力關(guān)注師生間民主平等關(guān)系的形成，關(guān)注每個(gè)孩子的課堂參與度，關(guān)注學(xué)生間的個(gè)體差異，細(xì)心地觀察學(xué)生，從滿足學(xué)生的求知、成功、審美和娛樂等需要出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)生活化、任務(wù)化、游戲化的開放性學(xué)習(xí)情景，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探索與合作交流，形成了互動(dòng)交融的課堂，促成了課堂上師生間、生生間的多向交流。女教師們在課堂教學(xué)過程中注重傾聽，不斷提升自我的捕捉、判斷與點(diǎn)化”的能力，充分發(fā)揮教師“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”的作用，努力把課堂教學(xué)過程中生成的活動(dòng)信息向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化。她們以凝神傾聽孩子增強(qiáng)學(xué)生的自信，以適時(shí)點(diǎn)撥激活學(xué)生的思維，課堂充溢著師生共同參與的樂趣、民主尊重的融洽和精神生命的涌動(dòng)和勃發(fā)。

2、互動(dòng)提升的課堂。

隨著女性教學(xué)風(fēng)格的凸顯，學(xué)校課堂教學(xué)研究性實(shí)踐也逐漸深入，課堂內(nèi)涵發(fā)生了深刻而顯著的變化。女教師們以她們的特有的細(xì)膩與智慧捕捉著課堂教學(xué)中的各類資源并有效運(yùn)用，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生邊思邊學(xué)，邊學(xué)邊思，以師生思維互動(dòng)促使課堂教學(xué)層層遞進(jìn)。逐漸地，教師單向的講授少了，師生碰撞和交流多了；教師們幫助學(xué)生進(jìn)一步將知識梳理、比較與整合，促進(jìn)了學(xué)生思維的有序化、認(rèn)識的深刻化、認(rèn)知的結(jié)構(gòu)化，課堂教學(xué)因有效的互動(dòng)向更高層次發(fā)展，師生在課堂教學(xué)中的生命質(zhì)量得到提升。

3、孜孜不倦的探索。

近兩年來，學(xué)校多次參加全國性的課堂教學(xué)展示、賽講活動(dòng)，上百次參加省、市、區(qū)級研討活動(dòng)，唱主角的絕大多是女教師。她們邊實(shí)踐，邊探索，同時(shí)進(jìn)行了全國、市、區(qū)、校級近百項(xiàng)教育科研課題的開發(fā)與研究，并取得豐碩的成果。近兩年，該校幾十名女教師在全國、省、市、區(qū)級的賽講和課堂教學(xué)評比中獲一二等獎(jiǎng)。女教師們孜孜不倦的探索與追求，極大地豐富了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵，為學(xué)校全方位、高品位的提升奠定了基礎(chǔ)。

四、共筑關(guān)愛，永續(xù)學(xué)生幸福發(fā)展。

1、與“全全”結(jié)合開展教育。太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將學(xué)生幸福人生的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)作為培養(yǎng)目標(biāo)，努力站在關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的高度，以“全員育人”、“全過程體現(xiàn)”為方法，積極開展適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教育教學(xué)活動(dòng)，讓無痕的德育浸潤孩子的心靈，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

2、與生活情境結(jié)合開展教育。生活中處處有德育，時(shí)時(shí)有德育，太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、豐富主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容、規(guī)范升旗儀式、利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日滲透德育、開展體藝教育活動(dòng)、開展科普創(chuàng)新活動(dòng)、開展心理健康教育活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從小事做起。

3、與課程結(jié)合開展教育。該校要求各科教師將思想道德教育同本學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合，努力挖掘本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的德育內(nèi)容，并制定了教師教學(xué)評比制度，使老師們在日常教學(xué)中就注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)與意志品格，使德育的潛移默化落在了實(shí)處。

4、與活動(dòng)結(jié)合開展教育。在太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，通過實(shí)踐活動(dòng)育人是一大特色。該校學(xué)生的很多良好的習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)和綜合素質(zhì)是在豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)中逐步養(yǎng)成的。校內(nèi)開展的各種常規(guī)活動(dòng)包括：“六一素質(zhì)展示周”、“科技活動(dòng)月”、“科技節(jié)”、“旋轉(zhuǎn)書屋”、“讀書演講”、基于少年科學(xué)院的科技實(shí)踐活動(dòng)等。此外，活躍在校內(nèi)的，包括電腦機(jī)器人組、“綠源公司”、“綠洲”公司、小記者團(tuán)、乒乓球隊(duì)、民樂隊(duì)、管樂隊(duì)等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多元發(fā)展的空 間，學(xué)生良好的品行可以在角色的構(gòu)建、活動(dòng)的體驗(yàn)和整合過程中形成。

在太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)生充滿活力和自信，擁有健康和快樂，是他們身上顯現(xiàn)出的良好精神面貌，使學(xué)校獲得了師生、家長、社會(huì)對學(xué)校的認(rèn)同。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將一如既往，積極為女教職員工創(chuàng)建平臺(tái)，關(guān)心女教職員工的生活、工作，讓學(xué)校的女教職員工不斷追求高的境界、高的能力、高的水平，達(dá)到新的高度。

第二篇：三八紅旗集體申報(bào)事跡

玫瑰建功展風(fēng)姿，合作進(jìn)取吐芬芳

——記永興路第二小學(xué)女教工集體

在永興路二小，有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上、充滿凝聚力的隊(duì)伍，那就是永二女教工集體，45位女教工在教育這片綠茵場上，立足本職，勇于奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮“半邊天”作用，她們專業(yè)素養(yǎng)高，擁有中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師23名，本科學(xué)歷22名，校級以上骨干教師13名，她們用自己的辛勤和智慧，堅(jiān)持“誠信育人，育誠信人”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“文明、勤奮、活潑、向上”的校風(fēng)，以優(yōu)美的育人環(huán)境，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教育管理，在長期的工作與實(shí)踐中，用女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績：全國普及應(yīng)用心理科學(xué)教育工作中先進(jìn)集體、上海市第五屆教育科研工作先進(jìn)集體、閘區(qū)文明單位、先進(jìn)退休教工之家、優(yōu)秀家長學(xué)校等榮譽(yù)稱號，實(shí)現(xiàn)了一次又一次的新跨越。

一、書寫師魂，注重學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

全體女教工加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到誠實(shí)立身，信譽(yù)立教，為人師表，充分發(fā)揮女教工的半邊天作用，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)工作的開展，涌現(xiàn)出許多突出的先進(jìn)人物和事跡：全國優(yōu)秀教師高小鴻校長；教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張曄云、蔣文清、李雯；教育系統(tǒng)三八紅旗積極分子張曄云；閘北區(qū)師德標(biāo)兵馬?。婚l北區(qū)“受學(xué)生愛戴的好老師標(biāo)兵” 王紅燕；閘北區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀特教工作者高蕓；閘北區(qū)優(yōu)秀德育工作者李雯等。工作中，女教工們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和高度的責(zé)任心堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，她們勇挑重?fù)?dān)，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，她們閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心、家長的放心和教育的振興。為了切實(shí)提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)，提升教師們的教育教學(xué)水平和教育科研能力，我們開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織主題活動(dòng)，構(gòu)建全景式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，將“培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)”互動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成了“自學(xué)內(nèi)化、培訓(xùn)強(qiáng)化、網(wǎng)絡(luò)激化”的學(xué)習(xí)體系。利用三八節(jié)組織教工去上海書城購書學(xué)習(xí)，使教工們不斷地充實(shí)自己，更新知識。通過學(xué)習(xí)和進(jìn)修，女教工已獲得本科學(xué)歷的有22人，其中2人修完碩士研究生課程。近年來，我們還通過“走出去”拓寬視野，“引進(jìn)來”專家點(diǎn)撥，組織安排了3名女教師赴澳大利亞參加英語培訓(xùn)，組織部分骨干教師赴浙江諸暨、北京等地進(jìn)行校際教學(xué)研討交流和考察學(xué)習(xí)；同時(shí)支持教師參加市級心理咨詢師、科研工作培訓(xùn)，開展名師教學(xué)展示活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)；邀請專家來校做專題報(bào)告等，有效地促進(jìn)了女教工教育教學(xué)理念的更新。

二、與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，提高質(zhì)量 我校擔(dān)任班主任工作的全是女教師，她們在教導(dǎo)處和大隊(duì)部的引領(lǐng)下，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得井井有條：注重落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育；積極組織參與創(chuàng)建“日常行為規(guī)范示范?！被顒?dòng)；開展行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣體驗(yàn)教育等活動(dòng)，在一系列的德育活動(dòng)開展過程中，全體女教工，用心血和智慧，換取了豐碩的成果。徐文在總支師德巡講，宣傳了我校班主任集體事跡。學(xué)校先后獲得了上海市行為規(guī)范示范校、五星級大隊(duì)、五星級鼓號隊(duì)、閘北區(qū)“心理健康教育示范校等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者也層出不窮。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我校女教工悉心耕耘，精益求精，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，探索課堂教學(xué)新思路，提高課堂效益，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來，我校學(xué)生在全國、市、區(qū)各學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)300余人次。在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課展示和教學(xué)基本功大賽等活動(dòng)中，李雯、馬健、陳靜、徐文等十幾名教師獲獎(jiǎng)。

同時(shí)我校始終堅(jiān)持“科研興教，科研興?！钡淖谥?，積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究，做到人人有課題。有10名女教工的課題在區(qū)級立項(xiàng)并獲獎(jiǎng)，有20余篇教研論文在全國、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲上海市科研先進(jìn)集體，李雯被評為區(qū)“教育科研先進(jìn)個(gè)人”。

三、活動(dòng)載體，崗位練兵，專業(yè)成長。

通過開展師德演講、讀書交流、等豐富多彩的形式，來展示女教工“自學(xué)內(nèi)化”的讀書效果，并鼓勵(lì)教師參加摩燈社群平臺(tái)的讀書交流活動(dòng)。有效地豐富了教師們的教育信息與教育理念。定期舉行課題成果展示、兩輪研究課、說課、課件制作等教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，展示了女教工們探究、創(chuàng)新的教育教學(xué)成果，很多教育教學(xué)優(yōu)秀論文在各級各類刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

積極組隊(duì)參加區(qū)教育工會(huì)活動(dòng)，榮獲區(qū)“市北杯”教師之歌合唱比賽最佳組織獎(jiǎng)；區(qū)群眾體育先進(jìn)單位；區(qū)“慶祝第二十一屆教師節(jié)時(shí)裝表演”二等獎(jiǎng)，在區(qū)“我身邊的好職工”征文中1篇二等獎(jiǎng)，3篇三等獎(jiǎng)；參加區(qū)合理化建議征集，1人兩次獲最佳金點(diǎn)子獎(jiǎng)，3篇收編匯集。張曄云和蔣敏獲閘北區(qū)“加強(qiáng)師德建設(shè) 提升教育形象”征文評比一等獎(jiǎng)、楊慧華和丁文倩獲上海市科技教育工作者游泳比賽第二名等；

此外通過“專業(yè)成長伙伴結(jié)對”，發(fā)揮骨干教師的輻射帶頭作用，帶領(lǐng)青年教師共同成長，承擔(dān)了區(qū)級公開課、外省市校際交流課、觀摩課等二十幾節(jié)。幾年來，學(xué)校女教工集體已逐漸形成了“工作上合作、業(yè)績上競爭、生活上互助、學(xué)習(xí)上交流”的良好工作氛圍，共同打造了一個(gè)文明快樂、積極向上的團(tuán)隊(duì)，她們用金子般的心，用山岳般的意志，用火一樣的熱情，為永二教育構(gòu)筑了一道靚麗的風(fēng)景線。

第三篇：三八紅旗集體先進(jìn)事跡申報(bào)

以企業(yè)核心價(jià)值觀創(chuàng)建一流班組

記潘三機(jī)電排污班女工的先進(jìn)事跡

在淮南礦業(yè)集團(tuán)潘三礦這個(gè)年產(chǎn)500萬噸的大型機(jī)械化煤礦企業(yè)里活躍著一支拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)、勇于奉獻(xiàn)的“女工”團(tuán)隊(duì)，她就是礦后勤服務(wù)中心機(jī)電排污凈化班的女工們。這個(gè)班里的姐妹們二十年如一日詮釋著“堅(jiān)韌不撥、開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展”的企業(yè)精神，傳承著“善思好學(xué)、無私奉獻(xiàn)、勇爭一流、勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，用女性的勤勞、溫柔和細(xì)心在平凡的崗位上做出了不平凡業(yè)績，也為自己贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。

機(jī)電排污凈化班擔(dān)負(fù)著處理全礦生活污水、礦井水使之達(dá)標(biāo)排放、回水復(fù)用的重要職責(zé)。在認(rèn)真完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)環(huán)保工作任務(wù)以外，該班于每年初與集團(tuán)公司簽定《環(huán)境目標(biāo)考核責(zé)任制》，并制定了污染物排放量年削減2%的目標(biāo)，力爭實(shí)現(xiàn)水污染處理項(xiàng)目中：SS<50 mg/L

COD<50 mg/L ；廢水處理達(dá)標(biāo)率100%；礦井水利用率90%；設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)完好率>95%的目標(biāo)要求，此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，大大超出了國家規(guī)定的煤炭工業(yè)污染物排放值，對降低煤礦污染負(fù)荷，改善煤礦生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)國家十一五發(fā)展規(guī)劃環(huán)保目標(biāo)要求，促進(jìn)企業(yè)走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力起到了重要的作用。以上成績的取得與機(jī)電排污班全體女工上下一心超標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的拼搏精神分不開的。

機(jī)電排污凈化班共有職工39人，女工25人（其中：高級技工以上學(xué)歷16人，持有高級技能證者12人，黨員3人），十余年來，這支紅色娘子軍充分發(fā)揮女性特有的天性，巾幗不讓須眉，取得了良好的工作業(yè)績，連續(xù)四年被礦評為“三八”先進(jìn)紅旗集體，有數(shù)名女工獲得“三八紅旗手”和“先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號。

多年來，該班女工不斷探索和創(chuàng)建“一流班組”的有效途徑和方法，在認(rèn)真遵循淮礦集團(tuán)職工職業(yè)道德榮辱觀、踐行企業(yè)核心價(jià)值觀方面做出了積極的實(shí)踐和嘗試，使班組自我管理的層次得到了極大的提高，組員的學(xué)習(xí)能力、道德品質(zhì)、專業(yè)技能、創(chuàng)新本領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)意識也得到了顯著的提升，將自身整體素質(zhì)的提高與企業(yè)第二輪大發(fā)展的宏偉目標(biāo)緊密相連。譜寫了一曲新時(shí)期煤礦女工銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)高效的新篇章。

一、著重用企業(yè)文化的力量引領(lǐng)班組女工的積極性和凝聚力。

班組管理千頭萬緒，如何凝聚和調(diào)動(dòng)眾多女工的向心力和積極性是班組管理的重頭戲，為此，該班突破原有的管理模式，以企業(yè)一發(fā)展三構(gòu)建的先進(jìn)文化體系來引領(lǐng)職工、教育職工，用“文化”的力量撐起了班組的一片蔚藍(lán)天空。實(shí)踐證明：多年來，該班持續(xù)不斷地以企業(yè)先進(jìn)文化、企業(yè)核心價(jià)值觀和先進(jìn)管理理念教育引導(dǎo)女職工，在化解女工思想矛盾、規(guī)范崗位行為、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和諧思維方式方面起到了積極作用，較大程度地提升女工對企業(yè)的忠誠度，將女工的思想統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)上，將“潘三靠我發(fā)展、我靠潘三生存”的發(fā)展價(jià)值理念潛心地滲透到每個(gè)女工的心中，成為塑造高素質(zhì)女工隊(duì)伍的基石，促進(jìn)了班組女工從“單純勞動(dòng)型”向“素質(zhì)管理型”的轉(zhuǎn)變，目前，該班女工形成了“奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助、紀(jì)律嚴(yán)明、配合有序”的和諧氛圍，成為深受礦工會(huì)好評的“高素質(zhì)”班組。

二、堅(jiān)持開展班組女工建設(shè)活動(dòng)，著重提升女工團(tuán)隊(duì)的綜合工作能力。

（一）、強(qiáng)化安全管理，嚴(yán)格落實(shí)“兩規(guī)范”。

機(jī)電排污班池高水深梯陡，車間所屬各類電氣設(shè)備400余臺(tái)，且全天24小時(shí)不間斷操作，存在著較大的安全隱患，為此，該班女工深入學(xué)習(xí)貫徹集團(tuán)公司安全一號文，將安全工作作為工作的重中之重予以落實(shí)，從制度建設(shè)、現(xiàn)場管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)到安全意識教育，都做到了常抓不懈，以期實(shí)現(xiàn)無輕傷事故的責(zé)任目標(biāo)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩規(guī)范”，針對各崗位工種，制定了全面詳實(shí)的崗位安全規(guī)范，使職工領(lǐng)悟“兩規(guī)范”的重要性，做到了行規(guī)范事、做規(guī)矩人，二是認(rèn)真做好“一日一題”、“一周一案”、“一月一考”的安全培訓(xùn)工作，本著“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，班組每月對所要培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋崗位業(yè)務(wù)知識、安全操作技能等，真正做到學(xué)有所得、學(xué)為所用；三是開好安全班前會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行班前“六必講”制度，班前詳細(xì)交待本班的工作重點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)、安全隱患排查、落實(shí)互聯(lián)保措施等。四是在“兩規(guī)范”中推行“手指口述”安全管理法，為使“兩規(guī)范”與具體崗位相結(jié)合，在班隊(duì)生根，班組利用安全教育培訓(xùn)的各種時(shí)機(jī)，向女工宣講“手指口述”法的執(zhí)行方法及實(shí)施意義，在女工的思想認(rèn)知統(tǒng)一后，采取崗位寫實(shí)的方法制定出涵蓋各崗位工種的現(xiàn)場確認(rèn)重點(diǎn)，并通過自我檢查、工友互查、班組長排查的方式簡捷有效地執(zhí)行“手指口述”法的各項(xiàng)管理內(nèi)容。五是建立健全崗位安全管理制度，該班在一名女工程師的協(xié)助下修訂完善了職工崗位責(zé)任制、操作規(guī)程、安全責(zé)任制等安全規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)以制度約束人，以制度管理人；七是堅(jiān)持每周不定期安全檢查工作，由有經(jīng)驗(yàn)的女工深入各車間崗位，檢查所有職工的勞保穿戴、按章操作、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況和有無安全隱患等，檢查結(jié)束后，及時(shí)通報(bào)檢查情況，對存在的安全問題，當(dāng)場落實(shí)限期整改方案，并將檢查結(jié)果和落實(shí)情況上報(bào)科領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格的管理加上規(guī)范的行為，目前，排污班沒有一例輕傷和機(jī)械設(shè)備事故發(fā)生。

（二）以挖潛降耗為突破口，開展消缺補(bǔ)差活動(dòng)。

為響應(yīng)礦降成本、保效益、挖潛降耗的號召，機(jī)電排污班以集團(tuán)公司“新三句話”為入口，在全體女工開展成本意識教育，教育女職工在日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電，每一顆螺絲。為落實(shí)技術(shù)要算帳、經(jīng)營要調(diào)控、管理要?jiǎng)?chuàng)新的經(jīng)濟(jì)技術(shù)一體化舉措，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員、操作女工的工作積極性，該班制定了節(jié)支降耗激勵(lì)制度，對在節(jié)支降耗中提供合理化建議，有可行性措施、嚴(yán)格成本管理的先進(jìn)人員予以獎(jiǎng)勵(lì)；鼓勵(lì)技術(shù)人員和設(shè)備操作女工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和修舊利廢，杜絕設(shè)備跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，減少能源消耗。潘三礦礦井水存在著礦化度高、溶解性固體含量大、懸浮物高、混濁度高、化學(xué)需氧含量大的特點(diǎn)，給礦井污水處理帶來較大的難度，因原處理工藝落后、設(shè)備老化，礦井水在經(jīng)過簡單的旋流反應(yīng)—斜管沉淀處理后，一部分供應(yīng)選煤廠作洗煤用水和工業(yè)廣場用水外，其余全部達(dá)標(biāo)排放，即造成了水資源的極大浪費(fèi)，又導(dǎo)致了因汛期排放渠水量大漫梯淹田農(nóng)民集體上訪的矛盾。為此機(jī)電排污班全體女工在水處理現(xiàn)狀分析評價(jià)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行礦井水深度處理、達(dá)標(biāo)利用的可行性研究與方案論證，制定出切實(shí)可行的工藝改造方案和利用途徑，并上報(bào)集團(tuán)公司，力爭使潘三礦2010年的環(huán)保貸款工程申請項(xiàng)目得到立項(xiàng)，此項(xiàng)目實(shí)施后，既可解決礦井水底泥的二次污染問題，變廢為寶，又可使凈化后的礦井水復(fù)用為井下防塵灌漿和綜掘夜壓支架用水，從而使礦井水利用率達(dá)到90%以上。具體改造方案為：工藝上，選用旋流反應(yīng)—斜管沉淀—濾池過濾處理技術(shù)，增加煤泥壓濾設(shè)施，增設(shè)兩煤泥沉淀池，更換老化運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備，改造原濾池過濾技術(shù)等，確保處理后礦井水的各項(xiàng)指標(biāo)符合《煤炭工業(yè)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》要求。

礦井水凈化處理后作為生產(chǎn)和生活用水可以減少地下深井水的開采量，節(jié)約地下水資源，保護(hù)礦區(qū)地下水和地表水的自然平衡；同時(shí)減免了水資源費(fèi)和排污費(fèi)；又可改善同周圍群眾的關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)走可持續(xù)發(fā)展道路，具有較高的經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益。

為提高在用機(jī)電設(shè)施設(shè)備的使用年限，機(jī)電排污班制定了詳實(shí)的《在用機(jī)電設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度》，要求機(jī)電人員依照制度中有關(guān)日檢、周檢、月檢的規(guī)定對全班所屬大小400余臺(tái)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真檢修，僅去年一年，機(jī)電人員共計(jì)修復(fù)各類閘閥23只，大修計(jì)量泵1臺(tái)，排水泵8臺(tái)，改造壓濾機(jī)吸泥泵1臺(tái)，單此維修一項(xiàng)，為礦節(jié)約設(shè)備購置費(fèi)用11萬余元。礦井水處理需用絮凝劑，而此藥劑用量大，費(fèi)用高，機(jī)電排污班以此為節(jié)支降耗突破點(diǎn)，教育全體女工做到“四勤”即：“勤看、勤聽、勤+試、勤查”并及時(shí)根據(jù)礦井水質(zhì)變化情況及時(shí)調(diào)整用藥量，既保證處理后水質(zhì)達(dá)標(biāo)排放，又降低了藥品的消耗量，僅此一項(xiàng)，年節(jié)約材料費(fèi)14.3萬元。

（三）、加強(qiáng)“三廢”治理的現(xiàn)場管理，維護(hù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境。

煤礦的“三廢”問題，已成為阻礙礦區(qū)可持續(xù)發(fā)展，阻礙礦地企統(tǒng)籌和諧的首要因素，抓好煤礦的“三廢”治理，提高廢物的綜合利用率，是使煤礦朝著綠色礦區(qū)、生態(tài)礦區(qū)、和諧礦區(qū)發(fā)展的唯一正確途徑。為此，機(jī)電排污班把礦區(qū)的廢水治理工作作為首要工作予以高度重視，日常工作中，注重對職工的按章操作情況、水質(zhì)化驗(yàn)情況、藥劑配比情況、底泥排放情況、環(huán)保設(shè)施運(yùn)行情況、事故報(bào)告執(zhí)行情況等進(jìn)行嚴(yán)格管理，現(xiàn)在，我礦的污染治理工作較前些年有了較大提高，在局資環(huán)部的季度抽檢和隨機(jī)抽檢中，各項(xiàng)污染指標(biāo)達(dá)標(biāo)率為90%，2008年，機(jī)電排污班共處理生活污水172萬余噸、礦井水235萬余噸、排放雨水187萬余噸。為降低礦區(qū)環(huán)境污染負(fù)荷，防止礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境惡化起到了積極的作用。

（四）、強(qiáng)化對機(jī)電設(shè)備的管理，提高檢修質(zhì)量。

眾所周知：在煤礦中，機(jī)電檢修工作因其具有的苦、臟、累、險(xiǎn)、技術(shù)含量高的性質(zhì)一般為男同志所包攬，為此，機(jī)電排污班的全體女工克服畏難情緒，發(fā)揚(yáng)迎難而上、吃苦耐勞的拼搏精神，嚴(yán)格落實(shí)機(jī)電設(shè)備日檢、周檢、月檢和包機(jī)制度，堅(jiān)持預(yù)防性檢修和計(jì)劃性檢修相結(jié)合，確保泥河泵站、雨水泵房、生活污水站、礦井水凈化廠等機(jī)電設(shè)施、設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率、完好率均大于95%；確保全班所有的照明線路、供水、供電、供暖管路暢通；設(shè)備停運(yùn)報(bào)告制度執(zhí)行率實(shí)現(xiàn)100%；

事實(shí)證明：機(jī)電排污班是一個(gè)名副其實(shí)的過硬班組，是一個(gè)富有朝氣、充滿激情、奮發(fā)有為的班組，在先進(jìn)的企業(yè)文化理念熏陶下，班組的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、業(yè)務(wù)技能、制度執(zhí)行能力和創(chuàng)新精神得以不斷豐富和提升，在當(dāng)前大力開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有利時(shí)機(jī)，機(jī)電排污班全體女工將以集團(tuán)公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新七條經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，以集團(tuán)公司企業(yè)核心價(jià)值觀和五種基本方法論為指導(dǎo)，本著從工作中來，到工作中去的原則，以嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)使機(jī)電排污班的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

一份耕耘，一份收獲，機(jī)電排污全體女工憑著頑強(qiáng)意志和堅(jiān)定的信念，靠著她們的勤勞樸實(shí)和對工作的兢兢業(yè)業(yè)，感動(dòng)著、激勵(lì)著周圍的人，譜寫出昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生之歌。我們有理由深信：在爭做自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代煤礦女性中，她們必將走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)申報(bào)三八紅旗集體材料

2007年，鎮(zhèn)婦聯(lián)在上級婦聯(lián)和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢，艱苦創(chuàng)業(yè)，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績?！敖韼娇萍贾赂还こ獭?、“四進(jìn)家”、“巾幗建功”、“家庭好角色”評選、“巾幗文明崗”等創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化，維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作取得新成績，基層?jì)D女組織建設(shè)工作有了新突破，創(chuàng)造和積累了許多成功的工作經(jīng)驗(yàn)，廣大婦女在實(shí)踐中經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，許多優(yōu)秀婦女人才脫穎而出，展示了新時(shí)期新兗鎮(zhèn)婦女的時(shí)代風(fēng)貌。鎮(zhèn)婦聯(lián)也以優(yōu)異的成績，先后榮獲“省基層?jì)D女組織建設(shè)先進(jìn)單位”，省“美在家庭”創(chuàng)建活動(dòng)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，**市“三八”紅旗集體和“**市婦聯(lián)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，特別是2007年，又榮獲“全國先進(jìn)婦聯(lián)”這一最高榮譽(yù)。

深化“六進(jìn)家”活動(dòng)，推動(dòng)?jì)D女積極投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。新兗鎮(zhèn)婦聯(lián)深入實(shí)施“巾幗科技致富工程”和“家庭創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)。把農(nóng)村婦女科技培訓(xùn)納入全鎮(zhèn)新型農(nóng)民培訓(xùn)體系，以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)為重點(diǎn)，大力實(shí)施了農(nóng)村婦女綠色“證書培訓(xùn)”工程，每年培訓(xùn)農(nóng)村婦女600余人，目前已有296名農(nóng)村婦女獲得綠色證書，其中182人獲得農(nóng)民技術(shù)職稱。積極開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建和“巾幗建功標(biāo)兵”評選活動(dòng)。開展以“愛崗位、學(xué)技能、創(chuàng)新業(yè)、長才干”為主題的“技術(shù)比武、崗位練兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比”等崗位明星評比活動(dòng)，大力推動(dòng)?jì)D女就業(yè)與再就業(yè)工作。同時(shí)依托鎮(zhèn)200余家民營企業(yè)，協(xié)調(diào)安排農(nóng)村婦女到企業(yè)就業(yè)，企業(yè)女工人數(shù)達(dá)到了8136名。

弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)社會(huì)和諧。鎮(zhèn)婦聯(lián)在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展“零家庭暴力村莊”、“平安家庭”、“平安村莊”和“平安新兗”活動(dòng)，深化“美在家庭”活動(dòng)，組織開展好“和諧家庭”、“尊老敬老好兒女”、“好媳婦、好婆婆”等評選表彰活動(dòng)，開展婚育新風(fēng)進(jìn)家、關(guān)愛女孩活動(dòng)，開展了“十星級文明戶”、“文明小康村”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)各級文明單位58個(gè)，建成文明村49個(gè)，農(nóng)村“十星級文明戶”達(dá)到80%以上。開展了形式靈活、寓教于樂的群眾文化活動(dòng)，每年每村放映電影20場次，文藝演出10場次。開展“121”讀書活動(dòng)以及“十佳藏書戶”、“優(yōu)秀讀書家庭”評選活動(dòng)，開展廉政公約活動(dòng)，筑牢了反腐倡廉的家庭防線。積極開展環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)，大力推行“四小定位”制度，先后投入2000多萬元，在全省率先建成了從幼兒教育到高中教育的系統(tǒng)教育體系，在全省率先啟動(dòng)了義務(wù)教育階段收費(fèi)減免工程。

第五篇：三八’紅旗集體”材料

展巾幗風(fēng)采 促教育和諧

——?jiǎng)r河二中申報(bào)“‘三八’紅旗集體”材料

仙桃市剅河二中現(xiàn)有在職教職工40人，其中女教職工25人，占總?cè)藬?shù)的60%。在市教育局舉辦的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)中，我們以“強(qiáng)素質(zhì)、重科研、促發(fā)展”為理念，以“創(chuàng)文明單位，做文明師生”為主題，全面展示了剅河二中的巾幗風(fēng)采。全校女教職工踏實(shí)工作，努力實(shí)踐對三尺講臺(tái)許下的神圣諾言，譜寫出務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教育教學(xué)篇章。現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

一、開展“兩課”活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園團(tuán)隊(duì)。

按市教育局部署，我校今年格局進(jìn)行了調(diào)整，招收小學(xué)一年級至初一年級的學(xué)生，一至五年級全是農(nóng)村孩子，學(xué)生總數(shù)近700人，表面上看我們贏得了生源，但學(xué)校硬件條件差，底子薄，學(xué)生各方面行為習(xí)慣亟待加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。如何讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好？在這種情況下，我們婦委會(huì)積極配合學(xué)校黨政工，主動(dòng)承擔(dān)起了黨政聯(lián)系群眾橋梁和紐帶的任務(wù)。我們從自身的性質(zhì)、特點(diǎn)出發(fā)，積極組織和發(fā)動(dòng)廣大婦女群眾圍繞黨政工作中心深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，率先用先進(jìn)的文化和理論對廣大女教職工進(jìn)行了宣傳教育。并以此次活動(dòng)為載體，采取靈活多樣、行之有效的活動(dòng)方式積極開展工作。以“夸夸她”活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事取長補(bǔ)短；以 “夸夸我”活動(dòng)認(rèn)識自己增強(qiáng)自信；以“愛生承諾”活動(dòng)激勵(lì)女職工從內(nèi)心真誠同情和愛護(hù)農(nóng)村孩子；以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)提高女職工思想和業(yè)務(wù)水平；以“建功立業(yè)”活動(dòng)樹女職工正確的榮辱觀。這些喜聞樂見的方式加強(qiáng)了女教職工隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了思想和諧，促進(jìn)了人際和諧，為構(gòu)建和諧校園團(tuán)隊(duì)起到了事半功倍的效果。

二、加強(qiáng)師德教育，營造和諧校園氛圍。

我們以師德師風(fēng)教育為主體，引導(dǎo)廣大女教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，開展了“一切為學(xué)生健康成長，做光榮人民教師”為主題的系列教育活動(dòng)。我們通過組織全體女教職工談國情，談區(qū)情，談教育發(fā)展，指導(dǎo)她們撰寫師德師風(fēng)論文、開展師德師風(fēng)演講，提高了女教職工職業(yè)道德的水平。大家清楚地認(rèn)識到：提高全民族的整體素質(zhì)；保障人民群眾受教育的權(quán)利；教育好每一個(gè)孩子是人民教師義不容辭的責(zé)任。大家也明白了：要在校園營造和諧氛圍必須同心協(xié)力，以身作則，以尊重、理解、寬容來對待身邊的每一位同事、每一個(gè)學(xué)生、每一位家長，摒棄“農(nóng)村子女難教”“農(nóng)村家長難配合”等思想，從思想意識上樹立起了公平對待每一個(gè)學(xué)生，讓農(nóng)村孩子也能在藍(lán)天下成長進(jìn)步。

經(jīng)過我們婦委會(huì)積極努力配合學(xué)校開展行之有效的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，校園的氛圍和人際關(guān)系發(fā)展了很大的變化：領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之

間、教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長之間都克服了相互挑剔的目光，在相互的寬容中化解了許多矛盾和不愉快，大家都自省自警，糾正自身的行為，而收益最大的是則是我們的學(xué)生，他們在尊重中找到了人格；在理解中找到了自信；在寬容中學(xué)到了感恩，他們在和諧的校園中愉快的成長。這些單純的農(nóng)村孩子和質(zhì)樸的家長們對尊重他們的人回報(bào)以更多的善意和感恩，他們用口碑來傳頌學(xué)校的工作，這無形中大大地化解和消除了社會(huì)對學(xué)校的一些誤解和偏見，讓校園的和諧輻射到了社會(huì)。

三、宣傳貫徹“兩法”，夯實(shí)和諧校園基石。

學(xué)校婦委會(huì)為搭建和諧校園平臺(tái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《婦女權(quán)益保障法》和《未成年人保護(hù)法》，大力宣傳《中國婦女兒童發(fā)展綱要》，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，緊緊依靠法規(guī)為女教師和女學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。對女教職工切身利益有關(guān)的制度，如考核、職稱評定、評優(yōu)評先、福利獎(jiǎng)金發(fā)放、婚假產(chǎn)假等方案的實(shí)施，都要將結(jié)果公布于大家，努力把每項(xiàng)工作都辦得更好，推進(jìn)了校園和諧，用維護(hù)女教職工合法權(quán)益來調(diào)動(dòng)其積極性，增強(qiáng)其責(zé)任感，樹立其事業(yè)心，讓女教職工真真切切參政議政，同心協(xié)力，凝聚人心，鞏固和諧。

為了貫徹落實(shí)“未成年人保護(hù)法”和“義務(wù)教育法”，用其來保護(hù)和維護(hù)女學(xué)生的合法權(quán)益，我們在實(shí)施校務(wù)公開的同時(shí)，設(shè)立了校長接待日、接待電話，以廣泛聽取各方面的意見和建議。自接納農(nóng)村孩子入校以來，我們積極配合學(xué)校，有智出智，有力出力，想方設(shè)法、多方籌措，新修了寬闊筆直的水泥校道，兩邊建了安全柵欄，翻新了教室門窗，新增了一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，改善了寢室廚房的床鋪及餐桌等。我們以最大努力創(chuàng)造條件，保證農(nóng)村孩子住得好，吃得好，學(xué)得好。學(xué)校增加了投入，員工減少了收入，但我們的教職工毫無怨言，仍默默無聞地關(guān)愛、呵護(hù)著自己的學(xué)生。

為了更有效地維護(hù)每一個(gè)孩子受教育的權(quán)利，我們大力倡導(dǎo)教師、家長同為教育主導(dǎo)，在廣大教師中開展了“集中家訪”的活動(dòng)，讓大家深入到農(nóng)村家庭去了解學(xué)生的生活，看看他們的居住環(huán)境，聽聽家長的需求，把關(guān)心送到每個(gè)農(nóng)村孩子家庭，把愛心撒給每個(gè)孩子?！安黄缫?、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓他們在溫暖的校園中充分感受黨的陽光。”這是我們的老師家訪后發(fā)自內(nèi)心的聲音。我們的老師是這樣想的，也是這樣做的。每年學(xué)校向家長、學(xué)生發(fā)放的問卷調(diào)查表，他們對學(xué)校工作滿意率均達(dá)99%以上。相當(dāng)一部分家長對學(xué)校工作非常滿意，在意見欄里寫到：剅河二中條件不是最好，但全體教職工的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。

四、倡導(dǎo)人文關(guān)懷，架構(gòu)和諧校園橋梁。

學(xué)校每學(xué)期都要通過“教工之家”這個(gè)具有凝聚力的組織，把學(xué)校與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校連接起來，開展“送溫暖”活動(dòng)，為教師和學(xué)生排憂解難。如為貧困學(xué)生減免生活費(fèi)；為農(nóng)村孩子減作業(yè)本費(fèi)等等。凡逢學(xué)生在校突發(fā)生病，學(xué)校都要派衛(wèi)生保健老師和班主任送到醫(yī)院先治療，再通知家長送回家。讓學(xué)生和家長感受溫馨、感受和諧。

學(xué)校雖然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差，但不忘關(guān)心離退休教師、職工和他們的家屬。婦委會(huì)配合黨政工堅(jiān)持開展送健康、送慰問、送愛心、送安全“四送”活動(dòng)?！败姽φ掠心愕囊话耄灿兴囊话搿?，每年春節(jié)，我們都會(huì)從職工微薄的慰問金中抽一點(diǎn)出來，包個(gè)紅包給家屬，及時(shí)呈上一份感激、送上一份祝福。最充分地讓教職工及家屬體會(huì)到校園的溫暖和和諧。

一年來，學(xué)校婦委會(huì)在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，積極配合黨政開展工作，取得了一定的實(shí)效：獲得了市級“文明單位”； 鎮(zhèn)級 “先進(jìn)職工之家”、“三八紅旗集體”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)學(xué)?！?、“依法治校先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)。這些成績將激勵(lì)我們進(jìn)一步辦好人民滿意的教育，使我們的校園更和諧，更美好！