第一篇：平凡的人生,不平凡的價值

平凡的人生，不平凡的價值

如今的社會已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀的是一個人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會有誰去留意我們身邊的那些默默無聞的人們呢？清晨，迎著明媚的陽光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤過的新鮮空氣。街道兩旁除了來來往往的“白

領(lǐng)”“藍領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個個身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著??我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來往的車輛無數(shù)遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無奈的留在了馬路中央或兩旁，這時你便會看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過來，熟練的運用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時時刻刻巡視著，為保護城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻”，而這樣的人兒幾乎我們天天都能夠看得到，但是又有幾個人真正的用正眼去看一眼他們呢？似乎他們也有太多的苦說不出，但他們?yōu)榱四俏⒈〉氖杖耄瑫呵胰桃蝗桃擦T！但是，我們決不能用異樣的眼光去看待他們，城市的環(huán)境不正是有了他們才變得更加嗎？他們的人生是平凡的，但他們做出了不平凡的微薄貢獻。

同樣，我們看到了一座座大廈拔地而起，一座座嶄新的房子呈現(xiàn)在我們眼前。但是在這背后，我們是否想過那些不分晝夜將這些“成果”展現(xiàn)在我們面前的建筑工人們呢？他們可能每天都得工作10多個小時，甚至更多的時間，來完成每一項任務?？墒侨蝿胀瓿珊蟮墓鈽s全部都用那些微薄的收入給沖淡了。也許社會就是這個樣子的，勝者稱王，敗者為寇?？墒俏乙f明的是在這些建筑物一棟棟拔地而起的時候，我們是否應該想想在這背后付出的建筑工人們，我們不得不為他們的“杰作”而感到驚訝！也許他們的工作沒有工程師那樣的頭銜有氣魄，但是他們的工作鑄就了我們城市的“輝煌”所以，我們不得不為他們而感到贊嘆！他們的人生同樣是平凡的，但他們同樣做出了不平凡的微薄貢獻！

在現(xiàn)實的社會中，我們要切記著在我們?yōu)槟切┤瞬艢g舞雀躍時，不要忘了背后默默付出的人們，正是因為他們的平凡，才鑄就了我們今天的成功！所以，我們要肯定的是，平凡的人生也會創(chuàng)造不平凡的價值！

第二篇：平凡的職業(yè),不平凡的價值

平凡的職業(yè)，不平凡的價值

平鄉(xiāng)縣第二小學鄭小燕 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。過幾天就是9月10日了，一年一度的教師節(jié)又到了。作為老師，這更是屬于我們自己的節(jié)日。老師的關(guān)懷好似和煦的春風溫暖了學生的心靈，老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。所以，在這一天，所有人都會給老師送上最真誠的祝福與衷心的感謝，讓辛苦了一年的老師得到心靈上的慰藉。學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情一個賀卡、黑板上一句祝福的話語、講臺上一支鮮花或一杯熱茶……都會帶給老師節(jié)日的快樂和欣慰的感受。不管過去一年的工作如何艱辛，在這一天收到的祝福與感謝已足以讓所有的老師忘掉一切辛酸。

轉(zhuǎn)眼間，踏上教師這個行業(yè)已經(jīng)近八年的時間了，回想這八年的時間，說長不長，說短也不短了，記得剛上班的時候，自己還是一個孩子，看著眼前這些比我小不了多少的寶貝們，心里不禁捏了一把汗，就這樣，一路上磕磕絆絆，不斷的學習，總結(jié)經(jīng)驗，今天，我學會了照顧孩子，學會了如何真正的用心來跟孩子交流、溝通。學會了如何去“愛”孩子，如何讓孩子愛上我……這一切，都將歸功于我最初的選擇和一路的堅持。

教師的職業(yè)麻煩而瑣碎，但卻充滿著歡樂，因為我有著一群我舍不得放下的孩子們，有時候翻起電腦里孩子們的照片，感悟特別的多，都長大了……然而有時候心里會有很多傷感，因為他們馬上就要畢業(yè)了，離開孩子們的日子越來越近了，心里有好多好多的不舍，所以我能做得只有珍惜這短暫的時間來跟孩子們相處……

記得有一天，我像往常一樣上班，自己覺得沒什么特別的反常。上午上完課之后突然蒙蒙說：“鄭老師，你知道我今天有什么不一樣嗎？”我說：“你理發(fā)了吧？”蒙蒙笑著說：“是啊。鄭老師，你知道你今天有什么不一樣嗎？我說：

“有什么不一樣??？”“老師，你今天笑容好多。很漂亮”聽到這，我一下子轉(zhuǎn)過頭，眼淚頓時噙滿眼眶，“是??！前段時間因為自己的關(guān)系影響上班的情緒，沒想到我一再掩飾，最后卻逃不過孩子天真的眼睛……之后的每一天早晨我都告訴自己，無論有多累多么不開心，一到學校，就要把微笑帶給孩子們。

青春是一本打開就合不上的書，我想很多時候我們會厭倦這份繁瑣的工作，可回頭看看我們走過的路，真的很辛苦，我想就是我們這樣平凡的職業(yè)，才塑造出不平凡的我們，這群巾幗美麗教師，在我們教育的這片樂土上灑滿了愛的陽光，也是我們這群可愛的教師，兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)創(chuàng)造了一個個新的篇章。為了我們的家園里有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。讓我們祝愿所有幼教事業(yè)的同事們永遠年輕。。

第三篇：平凡的世界 不平凡的人生

平凡的世界 真實的人生

《平凡的世界》，書如其名，平凡的故事、平凡的人物、平凡的筆觸。整部作品平淡而又質(zhì)樸。在路遙的筆下，一個平凡人的生活圖景就浸潤在這幾十年的時光里，普通，但又蘊含著勞動人民特有的淳樸與堅強。書中為我們描繪了一個黃土地的世界，這里生活著一群世世代代，面朝黃土背朝天的農(nóng)民們，他們在這個荒涼的土地上貢獻了一生。生老病死，悲歡離合，苦難與拼搏，勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂等這些平凡的元素為我們展現(xiàn)了勞動人民瑣碎而坎坷的生活。作者為我們闡釋了平凡和苦難，這才是生活的意義，人生就如同一個苦行僧的修行過程，我們要嘗盡困苦，才能修習圓滿。人性的真善美，人性的丑惡，人情世故都在這個平凡的世界里一一折射出來。

我很喜歡路遙的出發(fā)點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出的自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認識到了平凡，也選擇了平凡。

最讓我賞識的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個深刻的道理，那就是我們怎么去生活，和我們對生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對人生的贛臺，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。

如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感?！绻钚枰闳淌?痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎？它應該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。

在這片亙古而蒼涼的黃土地上見證了這樣一個真理。我們平凡，但我們有熱情。我們熱愛生命，熱愛生活，熱愛人生中一切美好而又苦難的品質(zhì)。我們追求真善美，但面對苦難，我們依然能挺直脊梁，直視它！上蒼是公平的，他讓我們歷經(jīng)磨難，是鍛煉我們的心智與意志。人生的結(jié)局都是我們自己精心設計的?？v然英雄們都是百折不撓英勇不催的，渾身都籠罩著一層神圣的光圈。但我們平凡人多了一層樸實，多了一份親切，有了生活中瑣碎的纏繞，無端地讓我們的人生真實起來。我們用真誠的心去體驗，用真摯的心去生活，我們的每一步都走得踏踏實實，我們才是生活的主宰。生命只有一次，我們要用全副身心去享受，去對待，去珍惜。

第四篇：平凡的世界不平凡的人生

編號

焦作師范高等?？茖W校

畢業(yè)論文（設計）

論文題目：平凡的世界不平凡的人生 —論孫少平精神的時代意義

系（部）文 學 院 專業(yè)語文教育 班級1312班 學號 12950130431 學生姓名王 芹 指導教師王 曉 紅 職 稱副 教 授

2016年5月

目 錄

內(nèi)容摘要??????????????????????????（1）Abstract??????????????????????????（2）前言?????????????????????????????（3）

一、孫少平的成長歷程??????????????????????（3）

二、精神家園的守衛(wèi)者????????????????????（4）

三、人物形象的時代意義 ????????????????（5）結(jié)語 ???????????????????????????（5）參考文獻???????????????????????????（7）致謝??????????????????????（8）

平凡的世界不平凡的人生

——論孫少平精神的時代意義

摘要: 路遙作品中的人物形象是那個時代千千萬萬個人物的縮影，其中孫少平更是路遙在《平凡的世界》中塑造最為成功的人物形象之一，生活在平凡的世界里經(jīng)受了來自生活的磨難，最終在時代變革的浪潮中逐漸成長，為我們樹立起一個有理想、有抱負、不畏艱險、勇于奮斗以及在不斷進取中實現(xiàn)自我價值的青年奮斗者形象，憑著堅強的毅力走出了一條異于常人的奮斗之路，他平凡而成功的人生經(jīng)歷，給我們當代青年一代仍有很大的激勵作用和時代意義。關(guān)鍵詞：孫少平；奮斗；精神家園；時代意義

Ordinary world is not ordinary life--on the significance of Sun Shaoping's spirit of the times Abstract: Lu Yao's works in the figure is the era of hundreds of thousands of people, including Sun Shaoping Lu Yao in the ordinary world in shaping the success of the characters of life in the ordinary world suffered from life's hardships, culminating in the generation of change of wave gradually grow, we establish a have ideal, have ambition, take the bull by the horns, dare to struggle and continuous improvement to achieve self-worth of young striver image, by dint of strong perseverance out a different from ordinary people struggle on the road, he ordinary and successful experience of life, to our contemporary youth generation still has a great incentive effect and Times meaning.Key words: Sun Shaoping;struggle;spiritual home;significance of the times

前言：

路遙，陜西省清澗縣人，當代著名現(xiàn)實主義作家，文壇“陜軍”的領(lǐng)袖人物。文革時，他曾以群眾代表身份進入延川縣革命委員會任副主任，并開始文學創(chuàng)作，初期主要是詩歌。文革后期他退出革委會，種過地，當過民辦教師。由于其作品不斷發(fā)表，引起當?shù)匚膲薜淖⒁?，并被推薦至延安大學文學系深造，由此，他逐漸舍棄詩歌，開始寫小說。1980年，路遙發(fā)表中篇小說《驚心動魄的一幕》獲全國中篇小說獎，標志著路遙在國文壇有了一席之地。1982年《人生》的發(fā)表，更是將其推向事業(yè)的頂峰。1988年，路遙瀝血之作《平凡的世界》問世，在全社會激起強烈的反響，該小說榮獲茅盾文學獎，也是路遙所獲的最重的文學獎項。

之所以要簡單地介紹路遙的生平，是因為像路遙這樣的本色作家，其作品基本上從未脫離他個人的生活經(jīng)歷和生存的故鄉(xiāng)，特別是他的小說中的孫少平就是這本小說的靈魂人物，因此，只有了解路遙本身才能對其作品中的人物做出深刻的剖析。

一、孫少平的奮斗歷程

孫少平就像是中國的80年代保爾式的人物，他用自身的精神與行動鼓舞了一代又一代的農(nóng)村青年走進城市，在繁華的都市里，每個人那敏感的自尊心和自信心都在接受著很大的挑戰(zhàn)，孫少平無疑將在他們心中閃耀著鼓勵的光芒，在每個黑夜里給他們點燃前進的火炬，照亮他們孤獨前進的靈魂。

生在農(nóng)民家庭的孫少平從小就要面對貧困，忍受饑餓，無時無刻不與之奮斗著。求學期間的饑餓無時不再折磨著他，襤褸的衣衫使他不敢體面地站到人前，苦澀、酸楚、悲憤，這些他都挺過來了，以清醒的思考，用他的堅強豁達平靜地接受這一切，但是擺脫狹隘的農(nóng)民思想，追求人生價值的精神生活這種觀念在他的心中從未停止過。不甘心在雙水村安靜的過一輩子，遠方總有一種東西將他召喚，即使有吃有穿了，他的內(nèi)心還是會煎熬。是的，少平不會就這樣平靜地過著，他要出去，要到那未知的世界去，找尋他一直丟失的信仰。外出后的他承受著巨大的壓力與折磨，但此時的他內(nèi)心是踏實的，是安詳?shù)?，因為沒有什么比向著自己的夢去奔跑更痛快的了。種種的煉獄般的生活鍛造出了他堅韌的意志和刻苦的精神，不但主動承受苦難，而且用于反抗苦難和超越苦難，從而使他的人格和操 守在苦難的鐵氈上得到最堅實的考驗，獲得自豪與崇高的心理感受。

從一名高中生到成為一名煤礦工人，期間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程，貫穿他的思想的主線是堅韌不拔，奮斗不息的精神。無論面對何種挫折，學生時代的食不果腹，衣不蔽體，到攬工生活的顛沛流離，到愛情泯滅的悲痛欲絕，再到因工毀容后的埋頭痛哭，少平嘗盡生活的艱辛，飽受命運之苦難，然而他從未屈服，從未放棄對美好生活的追求，去開辟屬于自己的新天地。在孫少安的身上我們看到的是一個堅忍的奮斗者形象。

二、精神家園的守衛(wèi)者

從孫少平的成長歷程來看，他是一個堅忍的奮斗者，但是在少平的內(nèi)心他卻是一個精神家園的守衛(wèi)者。正是充滿磨難的生活，給了他富足的精神家園，使他具有了最震撼的生命力，就像王勃說過的那樣：“窮且益堅，不墜青云之志”。

一個人對自己精神能力的認識并不是原本就有的，而是在經(jīng)歷磨難與挫折后的產(chǎn)物，并且這種認識隨著我們的精神能力的進展與此同時歲數(shù)的增加而形成的。孫少平忍受著生活強加于他的一切苦難，在這忍受中倔強的生存，并向著那朦朧的曙光前進，這都源自于他骨子里的堅韌與堅強，同時一種模糊的認識進入到他的精神領(lǐng)域。求學時代偶然的機會他讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，他收到了一種前所未有的震撼，被深深地吸引。書本打開了他精神世界，引導著他不自覺地對自己的精神進行探索，并因此找到了平衡其苦難生活的寶藏。這些書在豐富他精神世界的同時，在生活中也給他帶來好處，由于他書讀得多，許多人愛聽他講故事，這一點是孫少平非常高興，覺得自己并不是什么都低人一等，其實這是他精神稟賦優(yōu)于他人的間接體現(xiàn)，只是他并沒有清楚地推究出現(xiàn)這種表象的源泉。

如果說書本打開了他的精神世界的一角，那么遇見田曉霞，則是他拓展精神世界，豐富思想內(nèi)涵的一個重要的契機。一個人的精神力量還沒有強大到足以掌握自己的時候，僅僅只有求助于另一個精神上更為強大的人，田曉霞恰恰扮演了導師的這一角色。如果兩個人個性酷似，或者精神相等，那么兩個人說的每一句話都會獲得對方的贊同，并且這種彼此欣賞很快會成為某種完美的和諧。相同的文化修養(yǎng)和平等的觀念使得他們能夠心有靈犀地互相交流，慢慢地建立起了屬于他們的感情世界?？梢哉f他們盡管在社會上的地位和生活條件天壤之別，但是他 們超越了世俗的隔閡，在人格上是平等的，在平等的交流中，他把她當成人生的伴侶。

三、人物形象的時代意義

孫少平是地地道道的農(nóng)民出身的一位知識青年，在他的身上有一種積極向上的精神，使他擁有了頑強拼搏的力量，讓我們深刻體會到了一個平凡的世界里不平凡的人生，他走的道路是現(xiàn)今很多農(nóng)民子弟都在走的道路，他的形象具有一定的時代性，令于他有著一樣的農(nóng)村背景的人感到沉重的憂傷。

不管時代如何變遷，人們似乎都在面臨著一種矛盾的人生狀態(tài)，在這種困境里，我們應該如何走自己的道路，怎樣去追求自己的人生價值，孫少平的精神帶給了我們一定的人生啟示。一個人要想擺脫自己的生存困境，在生活上重獲新生，最為重要的就是在精神上的自我覺醒。農(nóng)民子弟走的每一步，都充滿著艱辛，他們都是個人主義奮斗者，一旦取得成功，這成績是要與整個家庭分享。許多時候我們行走的每一步都充滿著困惑，但是我們不能一味地抱怨，不能一直迷惑，應該向?qū)O少平那樣，在逆境中努力認識自我，尋找思想上的新自我，最終目的是達到精神上的覺醒，讓新自我戰(zhàn)勝舊自我，追求更高意義的生活。

困難是生活最好的老師，生活中就是要不斷經(jīng)歷磨難的，在它面前低頭只會讓我們的一生充滿遺憾，平庸無為，孫少平在苦難中堅韌的奮斗，實踐著人生的價值，使他的一生更有意義?，F(xiàn)時代的青年，都擁有青春和夢想，就應當像少平一樣直面苦難的生活，踏著挫折努力奮斗，勇敢前行。然而在前行中，人生的矛盾與困惑又使人很容易迷失自我，現(xiàn)時代的物質(zhì)文明社會里又充滿著無數(shù)的誘惑，在人生追求中應堅守自我，用一顆純凈的心去觀察和對待人和事，堅守人性的真善美。孫少平帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是給我們在行動上指明了方向，在追求自我價值的時候，依然堅守自身優(yōu)秀的精神品質(zhì)，他善良、寬厚、質(zhì)樸、以誠待人，讓他的靈魂純真高潔，在平凡的生活中追求精神的不平凡。

結(jié)語：

作為一個普通人，孫少平自強不息，奮斗不止，他堅持理想，持之以恒。他熱愛生命，珍惜生活，他善良、寬容，內(nèi)心生活又像哲人一樣深遂充深。對生活的苦難和艱辛的勞動報之以感恩的心態(tài)。我們可以從孫少平身上獲得生活的勇 氣、智慧和力量。在任何時代，這種勇于奮斗和探索的精神都值得我問學習。路遙曾經(jīng)將人生道路上的坎坷理解為人生的必修課，把痛苦理解為人走向成熟的最好課程。因此，孫少平的形象不會隨時間的推移而褪色，還將隨著青春和生命的延續(xù)而產(chǎn)生永恒的社會意義孫少平的身上，也充分體現(xiàn)出路遙所最想要表達的：平凡的世界，不平凡的人生。

參考文獻

[1]路遙,《路遙文集3·4·5合卷本》，陜西人民出版社, 1993年1月第一版． [2]汪名凡，《中國當代小說史》，廣西人民出版社，1991.[3]曾鎮(zhèn)南，現(xiàn)實主義的新收獲—-論《平凡的世界》

[4]孫桂麗.苦難世界中的平凡感情——論《平凡的世界》中的情感世界2010.致 謝

非常感謝王曉紅老師在我大學的畢業(yè)論文設計階段給自己的指導，從最初的選題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，她放棄了自己的休息時間，她的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向老師表示我誠摯的謝意。

為了寫好這篇論文，在王曉紅老師指導下，我翻閱了許多關(guān)于《平凡的世界》的資料，使我受益匪淺。這次論文，豐富了我的知識和頭腦，不僅讓我掌握了論文寫作技巧也讓我更進一步地認識到做人要有韌勁，受到一次靈魂的洗禮。在論文的寫作過程中，我的指導老師王曉紅老師傾注了大量的心血，從選題到寫作提綱，到一遍又一遍的指出論文中的具體問題，嚴格把關(guān)，循循善誘，再次我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學和朋友。

最后，我再次感謝我的指導老師王曉紅，正是她，培養(yǎng)出了現(xiàn)在的我！

王 芹 2016年5月 8

第五篇：平凡的崗位不平凡的人生

平凡的崗位不平凡的人生

—記平羅縣中心敬老院副院長丁麗萍

老人干凈整潔的房間，窗明幾凈，嫩綠的花草把潔凈的大廳裝扮的溫馨雅致，老人們滿臉的安詳平和。這是她工作的地方。

衣著樸素，干凈利落，精神飽滿。這是她形象的描述她就是丁麗萍，一位普通的共產(chǎn)黨員，一位普通干部。但她又是一位不一般的女人，在她身上有許多榮譽的光環(huán)： 1997年她被國家民政部、勞動部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國老齡協(xié)會授予“全國敬老好兒女金榜獎”，2000年被評為全國勞動模范，2005年獲得民政部“孺子牛 獎”，2007年又獲全國道德模范提名獎，2008年12月入選中央文明辦中央文明網(wǎng)“中國好人榜”。

1985年，平羅縣高莊鄉(xiāng)敬老院建成時，27歲的回族婦女丁麗萍被聘為服務員，終日的工作就是清掃房屋、洗衣做飯、給臥床不起的老人請醫(yī)喂藥、端吃端喝等瑣碎且平凡的事情。2003年，她被調(diào)到平羅縣老年服務中心工作，不同的地方，同樣的工作，這一干就是24年。

伺候老人的工作不好做。人上了年紀，脾氣古怪、任性。尤其在飲食上，習慣和愛好各異：米飯硬了有人嫌，軟了有人怨，菜淡了有人嚷，咸了有人罵，“眾口難調(diào)”。有一次，一位老人拿剛出爐的饅頭砸到丁麗萍的臉上，她默默地忍受了。好幾次，丁麗萍想打退堂鼓，可母親說：“閨女，他們年紀大了，沒兒沒女怪可憐的，你就把他們當成是自己的父母照顧吧！”她點頭答應了母親。在以后的工作中，她細心觀察每位老人的秉性特點，愛好和偏向，因人而異，在服務和飲食方面盡量滿足不同老人的要求。閑暇時和老人談談心，說說知心話，使這些缺少子女關(guān)心的老人開心順暢。2004年秋天服務中心入住一位曾碧堯老人，老人無兒無女，孤苦一生，丁麗萍經(jīng)常去和老人談心，了解老人的思想，及時進行疏導，撫慰老人孤寂的心靈，讓老人幸?？鞓返剡^好每一天。2007年9月，91歲高齡的曾碧堯老人一病不起，生活不能自理，是丁麗萍每天為老人送來三餐，親自喂給老人，為其換洗衣褲，擦洗身子。曾碧堯老人腳上起了濕疹，丁麗萍為老人洗腳擦藥，直到老人腳好了為止。她無微不至地照顧著老人，即使輪到換班輪休，她總是不放心，專門來一趟，親自照看老人，對接班人員再三叮囑。同年12月老人的病情加重，丁麗萍又護送老人到醫(yī)院醫(yī)治，一直陪伴在老人身邊，直到老人安詳?shù)睾仙想p眼。老人問她為什么對自己這么好，丁麗萍說：“我是您的女兒?！遍L期相處，她與老人們都建立了深厚的感情。不是兒女勝似兒女”就是老人們對她的評價。

飲食起居的照料只是老人生活中的一部分，有些老人因

為多年喪偶，心靈缺乏安撫，需要一位有共同語言和愛好的伴侶。由于共同的生活環(huán)境和日常接觸，一些老人之間產(chǎn)生戀情，但礙于世俗的偏見和子女的阻攔，總是走不出這一步，秦祖同老人就是他們中典型的一位。秦祖同老人早年喪偶，含辛茹苦地拉扯幾個子女長大，成家立業(yè)，可自己風燭殘年，面對空寂無趣的家，內(nèi)心無比凄苦。來到老年中心后，在和邢金蓮老人長期的接觸中逐漸產(chǎn)生了愛慕之情，可鑒于自己年老體衰不敢邁出這一步，丁麗萍在和老人溝通中，了解到這個情況，就和邢金蓮老人促膝長談，得知老人亦有此意，她勇敢地做起了“紅娘”。但是雙方兒女都強烈反對，并對她產(chǎn)生了怨恨心理。丁麗萍不厭其煩地給雙方子女做思想工作，承受著他們的抱怨甚至謾罵，經(jīng)過耐心地說服，終于做通了子女的思想工作，兩位老人終于如愿走到了一起，快樂地生活著，兒女的怨恨也變成了感激。像秦祖同老人這樣的故事在老年中心就有好幾起，老人們都說丁麗萍就是老年人的貼心人。

在和丁麗萍一起工作的同事，都被她的模范行為所感召，視老人為自己親人，視老年服務中心為自己的家。她用自己的一言一行教育、感化著身邊的每一位人。老年服務中心的一名醫(yī)務工作者感激地說：“在和丁麗萍同志工作的幾年中，親眼目睹了丁麗萍同志關(guān)心老人的每一件事情，她的事跡處處激勵著我，每當遇到困難打退堂鼓時，我就想起丁

麗萍，她不怕累，不怕臟的精神，使我一次又一次打消了推拖的念頭，視老人為父母，替天下兒女行孝道?！?/p>

丁麗萍為老年人服務，24年來始終如一，默默地把自己對這份工作的熱愛、對老人的熱愛都融進了工作和生活中的點點滴滴。她沒有因為工作枯燥乏味而抱怨，她說一個人不能只為活著而生活，而要盡其所能對社會、對他人做出自己的貢獻，她在平凡的崗位上實踐著她的人生定位和人生價值，踐行著一個普通黨員的莊嚴承諾。

平羅縣陽光焦化有限公司趙文萍