第一篇：學習近代史綱要課的一點體會

感受歷史的積淀，明今日的得失

--------學習了近代史綱要的體會

我國的千年歷史，給了我們許多的啟發(fā)和感悟，但是唐宋元明清的歷史已經(jīng)離我很遠了，對我們現(xiàn)在這個國家，經(jīng)歷的是近代史，對如今的我們有更多的歷史意義，而古代史有的是研究價值，有的是一個讓中華兒女自豪的過去……

而今大學生的必修課---近代史，一段知國恥國難的歷史，這更讓我知道如果不斷為古代自豪的話，必然就是近代史的的那個悲劇。近代史就是一場中國的抗戰(zhàn)史，從清末到建國之間，怎么說呢？也許是是段血淚史啊，也是革命史。我想我會對我們的國家又愛又恨，愛他們的頑強，愛他們的團結，也恨他們的迂腐，很他們的分裂，恨他們的落后，國家就這樣的可悲，真可是可悲,作為一個大學生，一定要知恥而后勇就對了。

讓我知道的，一個國家無論曾經(jīng)再多么光輝，歷史再怎么璀璨，畢竟這是過去，如果不思進取，那么很快會成為井底之蛙，而且會很落后，再加上，自以為是，自認為是泱泱大國，在世界之上唯它獨尊。歷史的教訓顯而易見，其實為人也是一樣的道理，希望大家以歷史為鑒，真正成為一個強國和做一個強人的道理相似。

1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，一場場強加給中華民族的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn)；有單獨入侵，更有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統(tǒng)治中國的工具；蠶食和鯨吞中國領土；出兵控制，竊取中國軍事要地；劃分勢力范圍；控制重要通商口岸和建立租界；施行領事裁判權和片面最惠國待遇；通過戰(zhàn)爭勒索巨額賠款；在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經(jīng)濟、文化的巨烈動蕩從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進行了長時期的、不屈不撓的斗爭。

雖然國人們覺醒，通過革命，改革做到了站起來的地步，但是太平天國的失敗，公車上書的悲劇結果，哪怕愛國志士一個個出現(xiàn)，還是一次次的失敗，但是當然總會成功，就是辛亥革命，可是這個彌足珍貴的成功，依然被袁世凱竊國，經(jīng)歷這么多失敗，國人們是頑強的……

抗戰(zhàn)的成功，新中國的建立，這段歷史是艱難的，一位位有志之士為了國家，真是讓我們現(xiàn)在的青年應該感到感動和自豪，無數(shù)的英雄事跡讓我們緬懷紀念，我們一定要努力，為了已死去的革命烈士，我們一定要為新中國的發(fā)展努力。一個學期的近代史學習，讓我們知道，中國的國情是復雜的，落后就要挨打，青年學生應勿忘國恥，振興中華。國情的問題，讓我們認識到只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。是共產(chǎn)黨讓中華兒女走向和平，走向解放，我們不應該忘了這么多。

只有明白古今之得失，我們才能更好的面向未來，因為近代我們是失去了很多，但是我們也體會到了許多，從西方學習先進的思想，拋棄自身的落后，取西方的精華，而唾棄自身的糟粕，是很重要的，當代大學生更要明白先進的生產(chǎn)力背后是有著無數(shù)的原因，歷史教會我們應該更好的認清自我。

第二篇：近代史綱要體會（4篇）

篇1：近代史綱要心得體會

學習《綱要》一個學期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學的感情，認識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學習這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。

通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，讓我進一步了解到了近現(xiàn)代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現(xiàn)代的基本國情。讓我們當代大學生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。

我還知道了走在社會主義光明道路上前進的的中國,是我們?nèi)珖嗣裨谥袊伯a(chǎn)黨的領導下,經(jīng)歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭,才得以贏得中華民族的獨立和人民解放,是我們的中國共產(chǎn)黨把一個極度落后的舊中國變成了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。

在風云變幻多年中,從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達先進的古代文明,展示出了我們民族的經(jīng)濟和文化。無論從精神文明還是物質文明,我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位?？墒?，因為我們中國的封建統(tǒng)治閉關鎖國,讓中國走向了落后的道路。因為中國的腐敗和落后,在西方資本主義己經(jīng)產(chǎn)生的情況下,它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn),面臨著整個中國的生存危機。西方列強的入侵,讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現(xiàn)在：舊階級的變化和新階級的產(chǎn)生。

因此中國的社會矛盾就產(chǎn)生了,主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因為中國受到了外來帝國主義殘暴的壓迫,我們面臨著亡國的危險,為了讓中國人民站起來，無數(shù)的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅們?yōu)檫@個目標去獻身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現(xiàn)實。

在中國近代史的學習過程中,老師也講到了很多西方國家的經(jīng)濟發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較,也例舉了很多例子,讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經(jīng)濟發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距,要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的,于是中國走上了科學的社會主義發(fā)展的道路,現(xiàn)在我們也是人民當家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。

我們也有了社會主義的基本制度,開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國,我們堅持馬克思列寧主義的指導思想,堅持中國共產(chǎn)黨的領導走社會主義道路,推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點上,我們對未來充滿信心,作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者,也擔負著建設現(xiàn)代化中國的歷史重任,有了大家才會有小家,通過對近現(xiàn)代史的學習,我知道了中國近現(xiàn)代的歷史，也從中學到了基本的經(jīng)驗,就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。

首先，我們大學生的首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的人。堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們?nèi)リP注，細心留意我們身邊的人物和事物,從小事做起。 我們應當了解中國的昨天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因為有一句話是這樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人。”如是要是自己都對自己不好又怎么能為了別人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。

但無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣，我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來，才能構建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!

再次，作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們?nèi)?chuàng)造，所以我們要隨時準備著接受新的任務，因為祖國的未來等著我們?nèi)ラ_拓，等待我們的是更多更難的考驗。

努力學習，學會做人，好好工作，為祖國貢獻自己一點點應盡的貢獻。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進事物發(fā)展，提高自己的認知水平。學習歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學習到東西，學了歷史我們應該有所收獲，不能白白的學習。

這就是我學習《中國近現(xiàn)代史綱要》的感想和心得體會》。

篇2：近代史綱要心得體會

戰(zhàn)爭是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法。殘酷血腥的戰(zhàn)爭，普通民是 最大的受害者。特別是世界大戰(zhàn)，是人類一種自我的毀滅，是人類的一種劫難，是某些人的瘋狂。戰(zhàn)爭所留給人們是廢墟.蒼涼.仇恨.痛苦.絕望。人類應從戰(zhàn)爭中吸取教訓。如今天的日本國，不僅沒有沒有誠懇反省二戰(zhàn)中的戰(zhàn)爭罪責，卻還在否認美化侵略歷史;其官員公開參拜供有戰(zhàn)犯的靖國神社。這樣的國家，愛好和平的人民應警惕!這樣的不敢承認歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。

可戰(zhàn)爭的悲劇仍在21世紀今天的中東.非洲地區(qū)上演。美國仍在愚蠢的在 戰(zhàn)爭維護自己的霸權，在其“反恐”.“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭理論的指導下，先后發(fā)動了“阿富汗”.“伊拉克”戰(zhàn)爭制造了大量的人類災難，戰(zhàn)爭浪費了人類的大量的財富，為什么不用這筆財富去發(fā)展科技，救助那些生活在苦難中的人呢? 為了人類美好的明天，這個世界應多些理解合作，少些對抗維護世界和平。人類應用智慧解決存在的問題矛盾避免戰(zhàn)爭。

1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。88年前“外爭國權，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。88年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

今天，我們?nèi)砸獮榈孪壬唾愊壬鷧群?。五四運動已成為歷史，她的偉大之處就是一年一度地敲打一下我們的神經(jīng)，就是借她的生日來強化我們崇尚科學和爭取民主的信念。

至今我們?nèi)匀患o念、學習五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。在大學，我們每個人都很容易失去自我。因為誘惑太多。所以今天我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應該先定好方向。這就好像航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。即使碰巧能夠達到了，也是偶然的機會?？恐既粰C會所得的成功，畢竟沒有多大的價值。

撫今追昔，我們更應該發(fā)揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命.

中國人民在以毛澤東為偉大領袖的中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過長期的革命斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，開辟了中國歷史的新紀元。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。中國革命的勝利和中華人民共和國的成立，是偉大十月社會主義革命以后世界上最重大的歷史事件。新中國的誕生，社會主義制度在中國的確立、發(fā)展和不斷完善，大大加強了世界社會主義的力量。

然而我們可以從歷史中得到一些在現(xiàn)在社會學中學習、工作、生活、為人處世的道理。作為一個民族，作為炎黃子孫，我們有必要知道中華民族的發(fā)展史;作為一個文明古國，作為中國人，我們有義務了解中國博大精深的文化。

“我們唯一從歷史中學到的就是，我們從歷史中一無所獲”。的確，既然有了一戰(zhàn)的血腥屠殺，為什么還有二戰(zhàn)的干戈不止?既然有了拿破侖滑鐵盧的失敗，為什么還有希特勒的遠征?既然有了王朝更替的教訓，為什么還有舉不勝舉的“揭竿而起”?猶太教這個命運多舛的民族，在戰(zhàn)中建立起了自己的國家，卻在和平到來之際失去了他們愛戴的拉賓，難道那些猶太極端分子從歷史中學到的就只有仇恨與復仇嗎?

歷史正如一片葉子，有人因一葉而障目，有人因一葉而知秋。學歷歷史還要記住歷史，還原歷史的真相。

歷史??落上了厚厚的塵土，似乎已經(jīng)被遺棄在角落，但確實需要我們慢慢品味，品味它的奧妙、它的精華。

篇3：近代史綱要心得體會

在過去的一段時間里，我跟隨老師學歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學習和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。

第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認識到關注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關鎖國暫時隔絕了他人，卻永遠困住了自己。面對強大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強，變強，變強!

而想要變強就必須打開關閉的國門，經(jīng)歷風雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。

然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個變強的理由，落后就要挨打，不論你的國土領土有多大，不論你的國家有多少人。一個小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費了整整八年時間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!

我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運，決定自己的地位，這一切只需要一個前提，我們強大!

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，我們走進了一個全新的時代。如今的中國正走在強國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界名族的頂端立足，屆時的國民風氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!

篇4：近代史綱要學習心得

大一的時候我們學習了中國近代史。雖然我在上中學的時候也學過歷史知識，但是可能是因為我們在那個時候還小的原因，我只是死記硬背。上大學以后因為我們已經(jīng)進入了真正的社會，覺得學這些歷史知識真的很重要，這個社會，政治的問題真是太復雜了。通過這次的學習，我深深感到我國近代史是太苦難了，深深感到我們現(xiàn)在的生活是真的來之不易的。

中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經(jīng)濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經(jīng)濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產(chǎn)黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數(shù)十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經(jīng)商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現(xiàn)實同等看待。

了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。

兩千年的封建制度使農(nóng)民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產(chǎn)狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農(nóng)民階段的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農(nóng)民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經(jīng)濟等各方面存在的巨大差距使這些農(nóng)民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。

結合中國五千年的歷史發(fā)展，主要考察近代以來發(fā)生的歷史巨變，我覺得把1840至1949年所經(jīng)歷的半殖民地半封建社會作為中國的近代史，是符合中國歷史自身的規(guī)律和特點的。1949年10月中華人民共和國的成立，標志著中國結束了半殖民地半封建社會的歷史，中國開始了獨立地開展社會主義現(xiàn)代化建設的歷程，中國歷史越出了近代，進入了自己的現(xiàn)代時期。我們現(xiàn)在的生活就是前輩們的汗血換來的 ，我們不得不要學好歷史來積累經(jīng)驗知識來創(chuàng)造我們美好的未來。作為年輕一代，作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義!

第三篇：學習綱要課的體會

學習綱要課的體會

在我們上中學甚至小學的時候就學習過中國近現(xiàn)代史，但那時所用的課本只是敘述故事般的講述歷史事實。我當時僅僅是把這些歷史事實當做故事來學習來背誦的。我根本沒有往歷史深處思考這些歷史事實，它們的歷史意義與現(xiàn)實意義以及帶給我們的啟發(fā)。這些本是我們學習歷史最重要的目的之一，去被我們所忽略了。

進入大學后，我學習了中國近現(xiàn)代史綱要。綱要讓我第一次深刻的懂得了學習習近平現(xiàn)代史的重要性以及如何去學習習近平現(xiàn)代史。綱要不僅讓我更加細致的了解到中國在近現(xiàn)代所發(fā)生的歷史事實，更重要的是這些歷史所表達額度歷史意義，以及通過這些歷史事實對今天的我們將有怎樣的啟示。常言道：前車之鑒，后車之師。要想更好的建設中國特色社會主義，早日將中國建設成富強民主和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們就必須以史為鑒，從歷史的成功與失敗中吸取經(jīng)驗與教訓。

綱要讓我知道中國人民、中華民族是多么偉大。近代以來，中國人民被各種邪惡的反動勢力打壓羞辱。然而偉大的中國人民并沒有被打倒而是一次又一次的反抗還擊。為了爭取民族獨立、自身解放和實現(xiàn)國家的繁榮富強而進行著英勇頑強不屈不撓的斗爭。近代以來，有多少外國侵略者想滅亡中國、吞并中國、中國人民頑強抵抗，終于粉碎了外國侵略勢力的“白日夢”，實現(xiàn)了民族獨立。除了外國帝國主義，中國人民還受著本國封建主義、官僚資本主義的壓迫。但經(jīng)過中國人民的不懈努力經(jīng)過了土地革命的徹底改革、沒收官僚資本，取得了新民主主義革命的勝利。接下來偉大的中國人民為實現(xiàn)國家的繁榮富強中華民族的偉大復興而繼續(xù)奮斗著。

綱要也解開了我的一直以來的一些疑惑，比如：為什么中國必然要走社會主義道路。1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國走什么樣的道路就已經(jīng)成為了國人思考和探索的問題。洪秀全的農(nóng)民運動試圖再次建立封建主義制度，但失敗了。為了爭取民族獨立和自身解放，國人開始向西方學習，試圖按圖索驥，西方的資本主義制度來改變中國。國民黨也想走資本主義道路，但最后中國仍然是無法自強。歷史醫(yī)學的代價告訴我們，在中國封建主義是不可能延續(xù)的，資本主義也是走不通的。只有社會主義才能救中國發(fā)展中國。這一百多年的歷史證明了這個結論：只有社會主義才能救中國。所以我們更要堅定不移的走社會主義道路。

綱要還向我們講敘了中國共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展壯大以及最后取得民族獨立、人民解放、實現(xiàn)國家繁榮富強的勝利。1921年中國共產(chǎn)黨應運而生，中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事件。中國共產(chǎn)黨自誕生以來的80多年中做了三件偉大的事情，這三件大事從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發(fā)展方向，在世界上也產(chǎn)生了巨大的影響。第一件大事就是在新民主主義時期經(jīng)過20多年的艱苦奮斗，在探索中壯大，終于推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，使人民真正的當家做了國家的主人。終于在1949年10月1日行中國成立了。新中國的成立，標志著舊中國110年的半殖民地半封建性質的社會結束了，是中國歷史的偉大轉折點，具有劃時代的意義。第二件大事就是在社會主義革命和建設時期確立了社會主義基本制度。在一清二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系。獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的建立，不僅是中國在贏得政治上的獨立之后贏得了經(jīng)濟上的獨立，而且為中國以后的發(fā)展奠定了牢固的物質基礎。第三件大事就是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路，堅持以經(jīng)濟建設為核心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，為全面建設小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開辟了廣闊前景。綱要告訴我們改革開放以來中國取得一切成績和根本原因就是形成了中國特色社會主義道路。什么是中國特色社會主義道路呢?就是在中國共產(chǎn)黨的領導下，立足國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完整社會主義制度，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。隨著時代的進步中國共產(chǎn)黨也與時俱進，相繼提出的三個代表重要思想和科學發(fā)展觀都是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大指導方針。綱要闡述的這些讓我知道中國共產(chǎn)黨是偉大的黨，正確的黨。

作為21世紀的大學生，祖國未來的社會主義建設者、接班人，我們一定要牢記中國近現(xiàn)代的歷史及基本經(jīng)驗，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地承擔起在本世紀中葉把中國建設成為中等發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化國家的歷史使命。我們要學習并踐行馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和易改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系。歷史的經(jīng)驗告訴我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設小康社會、構建和諧社會而不懈努力、艱苦奮斗，中國人民建設富強民主文明和諧社會主義現(xiàn)代化國家的美好理想就一定能實現(xiàn)。

讓我們站在歷史的肩膀上去眺望吧！

第四篇：學習中國近代史綱要的體會

學習中國近代史綱要的體會

中國近代史，是一部屈辱史，是一部中華民族面對外敵入侵的反抗史，更是一部中華民族偉大復興的探索史。

鴉片戰(zhàn)爭，英軍用炮火打開了中國的國門，強迫中國揭開近代化的篇章。緊接著，第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭……中國的國土從此被列強的炮火摧毀得面目全非，中國一步一步淪為半殖民地半封建社會，中國人民飽受列強欺凌，生活在黑暗之中。

即使是在中國最黑暗、最絕望的時候，中國仍然存在一批又一批的仁人志士和敢為天下先的革命先驅者，不怕犧牲和流血，在不斷探著救國救民的道路。康有為、梁啟超發(fā)起的戊戌變法，是最早開始探索救國救民的運動。雖然最終在頑固派的阻撓下以失敗告終，但卻開創(chuàng)了先河，為后來者探索了道路。

在中華民族面臨亡國的時候，爆發(fā)了辛亥革命，推翻了封建專制王朝在中國兩千多年的統(tǒng)治，可謂是一個歷史性的大突破。然而舊民主主義革命并沒有成功，它的革命果實被袁世凱竊取了。

在新文化運動和五四運動后，中國共產(chǎn)黨誕生了，這是一個開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國的革命面貌煥然一新，中國人民在共產(chǎn)黨的領導下，中國人民踏上了爭取民族獨立、自身解放的光明道路，開啟了實現(xiàn)國家富強、人民富裕的歷史征程。

隨著九一八事變的爆發(fā)，中國開始了長達八年艱苦抗戰(zhàn)。在國共兩黨以及全國人民共同艱辛努力下，中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，為中國的發(fā)展迎來了明天。在經(jīng)歷了無邊的黑暗之后，我們終于看到了黎明的曙光。

隨著蔣介石撕毀雙十協(xié)定，全面內(nèi)戰(zhàn)不可避免的爆發(fā)了。中國共產(chǎn)黨制定出適合中國情況的、符合中國人民利益的綱領、路線、方針和政策，共產(chǎn)黨因此受到人民的擁護，并取得最后的勝利，建立了一個全新的中國。

總而言之，中國的近代史，是一部屈辱史，一部奮斗史，一部探索史。革命先烈在探索救國救民的道路的過程中所表現(xiàn)出來的大無畏及敢于犧牲，不怕流血的精神鼓舞了一代又一代的中國人。雖然這個探索的過程充滿了艱辛，但他們始終不曾放棄。這種鍥而不舍，勇往直前的精神將照耀著我們走過黑暗，走向光明。因為我們始終堅信，黑暗是黎明的前奏，我們在黑暗中每前行一步，就是向光明靠近了一步。

第五篇：近代史綱要學習小結

近代史綱要學習小結

中國的近代史，是一部屈辱史，一部血淚史，更是一部探索與發(fā)現(xiàn)的奮斗史，經(jīng)過對中國近代史的學習，讓我進一步了解了近代中國的社會背景，明白了當時中國的根本國情，懂得了“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這句話歷史意義，知道了如今和平生活的來之不易，我們要且行且珍惜。

中國近代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年“五四”運動前夕，史稱舊民主主義革命階段，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史，;從1919年“五四”運動到1949年中華人民共和國成立前夕，史稱新民主主義革命階段，這是全國各民族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，進行偉大的艱苦斗爭，贏得民族獨立和人民解放的歷史。

由于中國封建統(tǒng)治階級的閉關鎖國，讓一直走在世界前沿的中國走向了落后的道路。就這樣，這個古老而又神秘的國度引起了西方資本主義的瓜分狂潮，古老的中國面臨著生存的危機。在西方資本主義的沖擊下，中國的社會階級也發(fā)生了很大的變動，舊階級的轉變，新階級的產(chǎn)生。民族矛盾，階級矛盾重重，內(nèi)憂外患，人民生活在水深火熱當中。

1840年，成為首號資本主義強國的英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂了中國近現(xiàn)代史的第一個不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，第一次鴉片戰(zhàn)爭也成了中國進入近代史的標志。

在中國近現(xiàn)代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向災難恥辱的深淵，造成了近現(xiàn)代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整。

在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，除了愛國官兵的抗爭外，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近現(xiàn)代史上，有兩次大規(guī)模農(nóng)民運動給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運動，第二次是義和團運動，這兩次農(nóng)民運動都給外國侵略者以沉重打擊，都體現(xiàn)了中華民族不畏強暴、英勇斗爭的精神。

1851年，洪秀全領導號召農(nóng)民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農(nóng)民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。

1900年，帝國主義國家為了鎮(zhèn)壓義和團起義，維護在中國的利益，發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。1901年，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會的形成。19世紀60—90年代，開始有一些先進分子睜開眼睛看世界，其中，以奕，張之洞為首的洋務運動，發(fā)展中國軍事、民用、教育事業(yè)，使中國資產(chǎn)階級產(chǎn)生并且有所發(fā)展。在中國艱難的近現(xiàn)代化歷程中，先進的中國人進行了一系列的探索，初步認識到西方的現(xiàn)代化。

1898年，康有為、梁啟超等人欲效仿日本，發(fā)起戊戌變法，意在使中國走資本主義君主立憲道路，最終失敗。戊戌變法的失敗證實在中國走資產(chǎn)階級改良道路是行不通的，也充分體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的局限性。

歷史的車輪滾滾向前，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派登上了歷史的舞臺，經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1911年取得了辛亥革命的勝利。孫中山領導的辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統(tǒng)治，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，推翻了清王朝的統(tǒng)治，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國。

辛亥革命雖然趕走了皇帝，但是卻出現(xiàn)了袁世凱等一批北洋軍閥，中國的性質并沒有改變，人民依舊生活在水生火熱之中。終于，在時代的呼喚聲中，工人階級登上政治舞臺，五四運動，的爆發(fā)，讓歷史見證了工人階級的力量，促進了馬克思主義思想在中國的傳播。但帝國主義侵略之心不死，1937年7月7日，日本悍然發(fā)動七七事變，揚言要在三個月內(nèi)滅亡中國，中華民族正處于前所未有的亡國滅種的危險境地。于是，一場爭取民族獨立與解放的抗日戰(zhàn)爭開始了。邪惡終究無法戰(zhàn)勝正義，經(jīng)過了八年艱苦卓絕、不屈不撓的抗戰(zhàn)，中華民族終于在1945年取得了抗日戰(zhàn)爭的最終勝利，這大大的鼓舞了中國人民爭取民族獨立自主的信心與決心。

中國近現(xiàn)代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，止于1949年新中國成立，歷經(jīng)清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。

學習《中國近代史綱要》，我更加明確了學習它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現(xiàn)代來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕這兩項歷史任務;懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現(xiàn)代化建設開辟道路，認識革命的必要性、正義性、進步性;自覺地繼承和發(fā)揚，近現(xiàn)代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)，進一步增強民族自尊心和民族自豪感。古語云，“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替?！睔v史雖然已經(jīng)過去，卻給我們提供了一個永遠的參考，我們不應該銘記仇恨，但也不能忘卻歷史，就讓這段艱辛的歷史照亮我們在社會主義上前行的道路。