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      《影響世界的100位名人成才故事》讀后感(共5則范文)

      時間:2019-05-12 11:12:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《影響世界的100位名人成才故事》讀后感(共)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《影響世界的100位名人成才故事》讀后感(共)》。

      第一篇:《影響世界的100位名人成才故事》讀后感(共)

      六(3)班 王安琪

      這是一本非常精彩的書,內(nèi)容豐富,是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一.我非常喜歡,一直珍藏著.雖然已無數(shù)遍地閱讀過,但仍然不覺得厭煩,還是很有新鮮感.這本書主要講了:100位平凡的人通過自己的艱辛努力,不斷進(jìn)取,終于成為影響世界的名人.我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國留學(xué)的故事》和《自幼立志學(xué)醫(yī)的華佗》這兩個故事.詹天佑是建造中國第一條鐵路的人.他十二歲獨(dú)自去美國留學(xué),克服了種種困難和障礙,終于獲得了學(xué)士學(xué)位.于一九零九年四年建成京張鐵路并順利通車,還節(jié)省了二十八萬兩白銀.華佗在“瓊林寺”拜師,還為師傅看病,并把被燒的醫(yī)學(xué)默了出來.他還通過自己努力,反復(fù)試驗(yàn)多次,終于發(fā)明了中藥的麻醉劑——麻沸散.在世界歷史的長河里,各個不同的歷史時期中,涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物,他們是人類的精英.他們像熠熠升起的燦爛群星,放射出綺麗的光芒,照耀著人類,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn),影響著人類的進(jìn)程.他們的存在體現(xiàn)了人類的光榮.他們之所以能成為科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?有健康的成長環(huán)境;接受了良好的教育,加上他們的天生聰穎,刻苦學(xué)習(xí)精神.成為人類歷史上閃光的精英.他們是如何努力學(xué)習(xí),怎樣克服困難,怎樣聰明早慧,又是如何走上成功道路的,這都是我們應(yīng)該了解的.雖然他們成長的道路崎嶇不平,但他們的事跡卻閃閃發(fā)光,他們都是我們的學(xué)習(xí)榜樣.我們應(yīng)該了解名人的精彩世界,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀,堅持不懈的精神,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,成為一個有用之才.

      第二篇:《影響世界的100位名人成才故事》讀后感

      《影響世界的100位名人成才故事》讀

      后感

      六(3)班 王安琪

      這是一本非常精彩的書,內(nèi)容豐富,是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一.我非常喜歡,一直珍藏著.雖然已無數(shù)遍地閱讀過,但仍然不覺得厭煩,還是很有新鮮感.這本書主要講了:100位平凡的人通過自己的艱辛努力,不斷進(jìn)取,終于成為影響世界的名人.我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國留學(xué)的故事》和《自幼立志學(xué)醫(yī)的華佗》這兩個故事.詹天佑是建造中國第一條鐵路的人.他十二歲獨(dú)自去美國留學(xué),克服了種種困難和障礙,終于獲得了學(xué)士學(xué)位.于一九零九年四年建成京張鐵路并順利通車,還節(jié)省了二十八萬兩白銀.華佗在“瓊林寺”拜師,還為師傅看病,并把被燒的醫(yī)學(xué)默了出來.他還通過自己努力,反復(fù)試驗(yàn)多次,終于發(fā)明了中藥的麻醉劑——麻沸散.在世界歷史的長河里,各個不同的歷史時期中,涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物,他們是人類的精英.他們像熠熠升起的燦爛群星,放射出綺麗的光芒,照耀著人類,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn),影響著人類的進(jìn)程.他們的存在體現(xiàn)了人類的光榮.他們之所以能成為科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?有健康的成長環(huán)境;接受了良好的教育,加上他們的天生聰穎,刻苦學(xué)習(xí)精神.成為人類歷史上閃光的精英.他們是如何努力學(xué)習(xí),怎樣克服困難,怎樣聰明早慧,又是如何走上成功道路的,這都是我們應(yīng)該了解的.雖然他們成長的道路崎嶇不平,但他們的事跡卻閃閃發(fā)光,他們都是我們的學(xué)習(xí)榜樣.我們應(yīng)該了解名人的精彩世界,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀,堅持不懈的精神,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,成為一個有用之才.《影響世界的100位名人成才故事》讀后感

      第三篇:影響世界的一百位名人成才故事的讀后感

      《影響世界的100位名人成才故事》的讀后感

      本書從世界范圍內(nèi)篩選出具有代表性的政治領(lǐng)袖`軍事統(tǒng)帥、思想宗師、科學(xué)英杰、發(fā)明大家、文學(xué)泰斗、藝壇巨擘、名家名流,講述他們的成長歷程,讓青少年朋友在閱讀中體驗(yàn)他們在政治活動中的宏韜偉略,戰(zhàn)爭環(huán)境下的雄風(fēng)與智謀,哲學(xué)倫理中的深邃與博大,科學(xué)技術(shù)中的嚴(yán)謹(jǐn)與神奇,文學(xué)藝術(shù)中的激情與創(chuàng)造……期望青少年朋友能從中受到啟發(fā)和教益,提高素質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的志向。

      我感受最深的是籃壇飛人———喬丹成才的故事。他是20世紀(jì)最偉大的籃球運(yùn)動員之一,曾率領(lǐng)芝加哥公牛隊6次獲得NBA總冠軍,建立起“公牛王朝”的神話,創(chuàng)造了NBA歷史上的奇跡。喬丹出生在紐約布魯克林的一家天主教院里,他家有5個孩子,他們多半都作劇的小喬丹,令父母費(fèi)心勞神。雖然喬丹非常喜歡打籃球,而且能像普通孩子一樣健康成才,沒有給父母惹太多麻煩,但只有喜歡惡球技在同齡人中技高一籌,但在高二年級的一次籃球隊的選拔賽中,還是名落孫山,原因是他的個子太矮。喬丹知道自己先天不足,于是他把希望寄托在訓(xùn)練中,把業(yè)余時間幾乎全部用于練球。努力沒有白費(fèi),奇跡終于發(fā)生了,他的球技突飛猛進(jìn),身高也從1.80米長到1.90米。

      喬丹他是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練所成為了籃壇飛人,他的努力是我們應(yīng)該學(xué)的,希望喬丹能更加厲害。

      第四篇:《世界最有影響的100位名人成才故事》讀后感

      《世界最有影響的100位名人成才故事》

      讀后感

      這個寒假,我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王,用睿智思想征服世界的思想巨人,用妙筆生花書寫人間百態(tài),用雄才偉略改寫時代的政治領(lǐng)袖,用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事,生動的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下,不斷的學(xué)習(xí),探索成長的法則,早日走上成功之路。

      在這本書里,我最喜歡籃球飛人喬丹,他是nbal歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

      喬丹小的時候,主要活動只能是體育運(yùn)動,這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級時,喬丹因?yàn)樯砀咧挥忻锥鴽]能選入?;@球隊,這件事使喬丹備受打擊,但他并沒有放棄。那段時間,喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真,比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人,他終于被選上了校籃球隊……

      喬丹給我們帶來了成功的啟示:了解自己的愛好,培養(yǎng)自己的愛好,再加上堅持不懈的努力,這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。

      我知道了堅強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己,真是自愧不如,每當(dāng)遇到困難的事,我總打起退堂鼓,不了了之。通過學(xué)習(xí)我會改正自己的不足,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正,成績得到提高!

      第五篇:《名人成才故事》讀后感

      《名人成才故事》讀后感

      今天我看了一本書,叫《名人成才故事》。這本書匯集了古今中外的名人故事,而且每個故事后面都有一句名人名言來啟發(fā)我們。

      事實(shí)上,無數(shù)的名人都曾經(jīng)和我們一樣默默無聞,也曾遭受過命運(yùn)的無情嘲弄;也曾在迷惘與困頓中徘徊;也曾經(jīng)將挑戰(zhàn)命運(yùn)作為自己的人生口號。但真正讓他們走向成功的還是其堅毅的品性、過人的膽略、恒定的信念與執(zhí)著的勇氣。這使他們熬過了人生的嚴(yán)冬,迎來了生命的春天。

      其中,我最喜歡的故事就是《阿基米德之死》,公元前212年,羅馬軍隊攻陷了阿基米德生活的敘拉古城。軍隊統(tǒng)帥要找他,當(dāng)時他正在解一道難題,一個士兵走了過來,問他:“阿基米德在哪?”他專注于解題沒有回答,于是,他就被士兵殺了。阿基米德在最危險的時候還在專注于他的解題,讓我很佩服。

      這本書給了我很多啟發(fā),看這本書很有意義。

      二年級1班

      鄭皓源

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