第一篇：蘭州慧靈實習(xí)總結(jié)（小編推薦）

蘭州慧靈實習(xí)總結(jié)

一、實習(xí)單位概況

關(guān)于慧靈的具體介紹，他們將接受治療的殘障人士分為三組：第一組是慧心組，這個組的孩子一般年齡在10-13歲之間，他們的基本屬于二級智力，因為他們介于學(xué)齡期和青春期之間，所以對他們的訓(xùn)練是關(guān)于生活常識的方面，比如教他們分辨大小、顏色和形狀，以及簡單的文化知識。第二組是希望組，年齡在二十四歲左右，他們的智力等級是1-2級，也就是中重度智障，對于他們訓(xùn)練，主要包括生活的自理能力訓(xùn)練，有吃飯、做家務(wù)、穿衣服、甚至有上衛(wèi)生間，可能這些事情在我們正常人看來都是非常容易的，但是對于他們來說，掌握起來簡直是一件很困難的事情。據(jù)老師舉例子介紹說，他們很多人 剛剛進慧靈的時候，甚至不能做用拖布擦地板這樣的小事，只有通過他們不斷引導(dǎo)和鼓勵才逐漸培養(yǎng)了他們自理的意識。真的很敬佩這里老師們的耐心和毅力。第三組是職訓(xùn)組，他們主要是一些有著輕度智障的成年人，由于他們的智力低下、反應(yīng)能力也很慢，所以經(jīng)常受到大家的歧視，就導(dǎo)致他們不愿意接觸社會，一個人關(guān)在家中，由于長時間的自閉，又會導(dǎo)致他們的病情更加嚴(yán)重，智力水平更加低下，所以對他們的訓(xùn)練，主要是對社會的適應(yīng)能力，逐漸消除他們的自卑心理。他們還能夠自己制作工藝品、畫畫和才藝表演，據(jù)說慧靈曾為在省藝術(shù)館為他們特意辦了畫展，展出包括毛線畫、豆子畫、蛋殼畫、剪貼畫、串珠花瓶、串珠筆罐、串珠掛件等，銷售情很不錯，而且

賣出的東西的百分之四十是作為殘障人士的勞務(wù)費，可見他們并不是社會和家庭的累贅，他們通過自己了努力，證明了他們存在的價值。

二、實習(xí)內(nèi)容

第一階段熟悉機構(gòu)，與學(xué)員，員工建立友好的關(guān)系，熟悉各組的活動概況

通過多次和機構(gòu)老師的聯(lián)系，我終于有來到這里實習(xí)的機會，抱著滿滿的想法和希望來到了這里。沒有之前預(yù)想過這會是什么地方，有怎樣的成員，有怎樣的老師，今天我見到了他們，或許會有點異樣，初見他們我沒有害怕，沒有擔(dān)心，沒有太多的顧慮，更想給他們擁抱，和他們握手，還有更可愛的孩子會親吻你的臉頰，雖然他們不能向普通人那樣表達自己的想法，但他們會接納我們，愿意和這些陌生的實習(xí)生做游戲，給我們唱歌，做自我介紹，開始的第一個小組，我被分到打扮小組，有五六個學(xué)員和我們?nèi)齻€實習(xí)生一起，將凳子搬到鏡子面前，開始看看自己的臉的干凈嗎，然后伸出小手看看手洗干凈了嗎，指甲剪趕緊了嗎，學(xué)員都很配合老師的工作，下面就是由我們開始給他們化妝打扮了，嘿嘿，先在這小樂一下，其實，我還真不會化妝，老師拎來化妝袋，先涂指甲油然，活動進行中有些學(xué)員不怎么配合我們，剛剛涂上的指甲油他們就亂摸掉，然后又會伸過來讓重新涂，看到笑臉還是怎不住滿足了他們的要求，然后抹油，畫眉毛，涂口紅，扎頭發(fā)，畫眼影，記得石新芮和小雪表現(xiàn)特別好，直到畫完所有的程序后才愿意離開，有些成員并不配合我們的小組工作，可能這與他們的自身情況有關(guān)，我們不應(yīng)該刻意去強求。第二小組任務(wù)是情緒溫度小組，將幾個小組學(xué)員帶到小區(qū)涼亭里，老師讓學(xué)員表達自己的心情，不過多數(shù)學(xué)員都是自閉癥，語言存在很多障礙，所以他們不會配合老師的工作，會讓老師一再強調(diào)，重復(fù)才愿意配合小組工作。經(jīng)的過幾輪的周旋我們的活動終于告終了，回了休息室等待吃午飯，麻阿姨的飯真是燒的不錯，土豆片和番瓜葷素搭配，特意給自己多打了些，一個個學(xué)員很認(rèn)真的趴在桌子上吃飯，完了自己洗碗，上廁所睡覺，留幾個學(xué)員打掃衛(wèi)生，生活還挺有規(guī)律。

第二階段做好學(xué)員例行工作

經(jīng)過第一階段學(xué)員可能更多的是試探你的性格，慢慢適應(yīng)他們的同時，他們也在考驗?zāi)?，可能因為還不夠熟悉比較排斥的原因，我的有些要求要么置之不理要么遭到拒接，內(nèi)心還是多些失落感。經(jīng)過督導(dǎo)的反饋，首先我應(yīng)該主動接近他們，走進他們的內(nèi)心世界，讓他們接納我，他們行動反應(yīng)都有些慢，需要我們耐心的去提示和引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)臅r候給予鼓勵，在整體性活動的同時，顧及學(xué)員自身的想法和意見。

第三階段跟進學(xué)員個別訓(xùn)練并制定小組計劃

在活動開展的過程中我們需要更專業(yè)的理論知識和實務(wù)操作能力，針對他們的不同情況進行疏導(dǎo)。例如，ZT口袋里的那些紙對她來說就是寶貝，絕不允許我們?nèi)魏稳巳テ茐?，有些時候我們不能拿自己的價值觀去衡量他人，那些根本不能起航的飛機對于她來說又是另

一種寄托。喧鬧、躁動的環(huán)境對于自閉癥也是種挑戰(zhàn)，NY一再吵鬧，情緒波動極大，就需要我們提供安靜和諧的氛圍，保證滿足他們的最低需求。HXY一個愛文字，愛寫詩的姑娘，似乎文字是她生活中不可或缺的一部分，雖然那些字體不是很能看的清楚，可所表達的情感都來自于內(nèi)心深處。她需要我們的鼓勵和支持，讓自己足夠自信，擺脫各種心理自卑感。一次次被批評懲罰，還是繼續(xù)犯錯的CX，有時做了好事也迫不及待的需要別人肯定的眼神和簡單的夸贊。一個跳舞唱歌哪都少不了的QQ，可能做事很慢，但她有極強的自尊心，所以和他們交流應(yīng)該更具備專業(yè)的溝通技巧。小組活動實施的過程中也要制定相關(guān)規(guī)則，保證順利進行。

第四階段小組活動的開展及評估

在這里，每天都可以接觸到小組工作的開展。每個活動組里都有自己的月計劃、周計劃，甚至日計劃。他們活動的主題鮮明，目標(biāo)明確，形式多樣，且可行性高。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各小組老師怎樣制訂計劃和怎樣開展工作外，在一些老師的指導(dǎo)和幫助下，我也制訂了個別活動的工作計劃和開展一些小組活動。在這里首先要感謝職訓(xùn)組的小歡老師、胡老師和王老師，她們給了我極大的鼓勵和支持，她們的信任讓我更放開心懷地去開展小組活動，使我更好地檢討自己，總結(jié)自己，提高自我。我開展了學(xué)員的展示小組、繪畫小組、手語舞蹈小組，還參與了七月特奧日活動、愛心聯(lián)誼興隆山一日游活動、蘭州慧靈第三屆智障人士畫展的活動，還有平時的購物活動、健身活動等。活動中，在老師的協(xié)助下，很好地調(diào)動了學(xué)員的積極性，提高了學(xué)員參與活動的興趣，豐富了學(xué)員的生活。小組工作使我更快更直接地加深了對學(xué)員基本情況的了解，加深了我們之間的感情，同時自己也得到了很好的鍛煉，為今后開展有關(guān)小組工作積累許多經(jīng)驗，但從小組活動中同時可以看出自身的許多不足，如制訂的計劃還是不夠縝密，學(xué)員的個性差異比較大，自己的專業(yè)知識還不夠等。

三、實習(xí)心得

我們在做的只是最簡單的一部分，很多還需要這個社會來接納和幫助他們，因為他們都很可愛，只是需要多一些社會的愛心和耐心，他們就能做到足夠好。在和他們相處的這一個月內(nèi)，我也收獲不少，比如針對學(xué)員有時不能按照慣性思維去解決問題，而更多的是考慮他們自己的意見，應(yīng)該采取合適的方法干預(yù)。溝通更多的使用肢體語言，表述簡單明了，給一些心理自卑的孩子給予肯定和支持，發(fā)掘他們的特長。試著用不同角色去引導(dǎo)他們，讓他們接納一個陌生的你，還包括在一個團隊里，自己應(yīng)該怎么配合，發(fā)揮自己的潛能，盡可能的幫助他人。在這段時間里感謝社工老師們的信任和支持，我相信這不僅僅是一次實習(xí)，會是我人生道路上更寶貴的一筆財富，離開他們真有很多的不舍，特別的歡送儀式，但我還是忍不住哭了，那句“姐姐我會想你的”，能從他們的嘴里說出來確實不容易，一個擁抱，一個親吻，這就是他們。簡單的生活、簡單的語言、簡單的交往、簡單的情感，背后凝聚的是不簡單的努力。

第二篇：蘭州慧靈智障援助活動策 劃 案

策 劃 案

活動目的：

引起社會和大學(xué)生關(guān)注智障兒童的成長，生活，學(xué)習(xí)，關(guān)愛智障兒童，并為大家在學(xué)習(xí)之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石和為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。希望通過此次活動能鼓勵大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會，同時號召更多的人關(guān)愛弱智兒童。

一． 活動名稱：蘭州慧靈智障援助活動

二． 活動主題：奉獻愛心，關(guān)注弱智兒童

三． 活動時間：

四． 活動地點：蘭州慧玲智障人士服務(wù)中心

五． 活動對象：智障人士與本校志愿者

六．活動內(nèi)容：

（一）第一個游戲：搶凳子

具體玩法：

1.由主持人向小朋友講解玩法，并找10個志愿者做示范

2.把30名志愿者和30名小朋友分成6組，每組圍著凳子圍成一個圈

3.然后播放音樂，音樂一停參加者斗快搶6張凳子其中一張坐，不成功者淘汰

4.淘汰參賽者同時每次減少一張凳子，重復(fù)游戲過程，直到剩下2張凳子

5.每組派1~2名工作人員派發(fā)獎品，按照出場順序依次增加獎品（糖果或小餅干）

（二）第二個游戲：斗快拼拼圖

拼圖用卡紙畫上動物或人頭再剪碎做成具體玩法：

1． 由主持人向小朋友講解玩法，并找6個志愿者分成3組做示范

2． 每個志愿者和每個小朋友組成一小組，排成6行，每行5組，主持人統(tǒng)一組織開始拼，首先完成者舉手由旁邊工作人員裁定快慢獎勵獎品

3． 相對行數(shù)對著的兩組互相交換拼圖，再重復(fù)一次游戲

（三）第三個游戲：看動作猜詞語和聽聲音辨動物

1.由主持人講解游戲玩法和規(guī)則，并由志愿者協(xié)助小朋友實踐一下

2.把所有小朋友和志愿者圍成一個圈，表演者和主持人在中間，表演者開始模仿一種動作或聲音，小朋友們猜并舉手回答，答對再繼續(xù)下一個表演，游戲開始和過程由主持人把握處理，3.志愿者可以稍微提示一下，答對的小朋友可獲獎品，由旁邊的工作人員派發(fā)

七.活動要求：

（1）注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出活潑開朗，有耐性，有相關(guān)實踐經(jīng)驗（次要）的志愿者，加強志愿者的培訓(xùn)和管理

（2）所有隊員要注意團隊精神，服從組織安排，統(tǒng)一行動，以集體利益為重，履行職責(zé)，做好本職工作，同時注意維護學(xué)校形象，注意個人舉止和注重儀表著裝

（3）費用要節(jié)省，用得恰當(dāng)合理，費用報銷需要發(fā)票，允許同學(xué)自費獻愛心的行為

（4）活動后衛(wèi)生和整理要做到位，活動后期的宣傳工作等要落到實處

（5）活動當(dāng)天工作人員要注意紀(jì)律，嚴(yán)格按照時間表進行，不能拖拉拖慢集體進度

（6）工作人員不能隨意拍照，要尊重他人，也要保持手機開機，方便聯(lián)絡(luò)

八． 活動準(zhǔn)備：

（一）前期宣傳：聯(lián)系團委宣傳部組織宣傳活動，通過PPT，校內(nèi)網(wǎng)和各個專業(yè)的Q群在本學(xué)院大力宣傳，派社會實踐部的人員到各個宿舍進行口頭宣傳

（二）前期踩點：在初定策劃書方案后，策劃部的人員統(tǒng)一到慧靈智障中心實地考察，預(yù)防場地和路線的變更

（三）人數(shù)確定：40名志愿者，表演者數(shù)人（待定）

（四）資金籌備：團委內(nèi)部及拉贊助

（五）工作人員安排：詳情看時間推進表和活動流程

（六）乘車路線：包車，具體情況待定

九． 可行性分析：

（一）由于活動時間比較長，各志愿者要自備飲料和食物

（二）活動之前要準(zhǔn)備好喇叭，照相機，錄像機等工具

（三）考慮天氣原因，準(zhǔn)備室內(nèi)游戲：給三毛添鼻子，123紅綠燈，教唱兒歌

十.經(jīng)費預(yù)算： 物品 價格 總計 文具（本子，橡皮擦，筆）50元 50元 獎品

（餅干和糖果）20+20元 40元

第三篇：陳慧實習(xí)總結(jié)

2012湛江師范學(xué)院物理科學(xué)以技術(shù)學(xué)院赴信宜市一中實習(xí)隊總結(jié)

將近兩個月的師范生實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，可心中的那份師生、工作感情是否變得輕淡，我相信每個實習(xí)生隊員心里面的的那個答案都是個“否”字?；叵雽嵙?xí)的點點滴滴，心里面那份感情立刻開始翻滾，有種要立刻回去信宜一中的沖動，那份感情是來自對學(xué)生們的愛護，是來自對老師這份崇高工作的熱愛，實習(xí)經(jīng)歷，讓我們真正認(rèn)識了“教師”這個職業(yè)，認(rèn)識了想要作為教師而應(yīng)具備的一切素質(zhì)品質(zhì)和能力；同時也讓我們認(rèn)識到了什么是“責(zé)任”。也享受著從老師身上學(xué)習(xí)的快樂。這樣的實習(xí)體驗財富，讓我們慢慢地成長，逐漸讓我們看清自己規(guī)劃的將來，步伐變得更堅定。

團隊建立

2012年9月初，經(jīng)過同學(xué)們的意愿選擇，來自大江南北的15條好漢相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，從此我們15顆心緊緊圍繞在一起，一起努力，一起備戰(zhàn)，一起探索，一起期待，凝聚成一支無畏懼的團隊，共同譜寫我們成長的樂章。

與帶隊老師周小燕的見面會議上，老師打響了我們的團隊宗旨，我們15個人是一個團隊是一家人，相互關(guān)愛，保證平安去實習(xí)，平安歸來。會議上我們討論了很多關(guān)于實習(xí)的安排、工作，并選出并任命楊武林為實習(xí)隊隊長，陳慧為副隊長，我們迅速地把我們的Q群與博客空間建立起來，同時收集了大家的基本資料（如手機號碼、QQ號），方便隊員之間的溝通聯(lián)系。就這樣，初步的一個團隊已經(jīng)建立起來

熱身準(zhǔn)備

為了更好地勝任實習(xí)工作，擔(dān)負起一個老師育人的神圣責(zé)任，各隊員，積極備課、試講、進行“三筆字”等師范生基本技能的訓(xùn)練。為了提高我們的效率與質(zhì)量，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們團隊開展了一系列有效的師范生技能訓(xùn)練，集體一起備課，寫粉筆字，并多次舉行了試講訓(xùn)練，由周老師一一指點出其中的不足，一起在周小燕老師的指導(dǎo)下進步

此外，為了使大家明確個人實習(xí)所要做的事情，我們實習(xí)隊還根據(jù)學(xué)校實習(xí)計劃和實習(xí)學(xué)校的要求制定了詳細的隊實習(xí)計劃，在實習(xí)即將開始之前，對我們要做的事情和該做的事情有所了解，有助于大家在實習(xí)中有計劃、有目的地安排自己的時間，能夠更加合理地開展實習(xí)工作。

準(zhǔn)備內(nèi)容：

1、粉筆字訓(xùn)練

2、高一課程資料收集

3、教案集備

4、熱身試講，老師點評

三年師范知識的累積，一個多月的前期系統(tǒng)準(zhǔn)備，終于在2012年10月9日，在周小燕指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們15個人組成的團隊家庭滿懷信心和期待地踏上了信宜之路，從湛江師范學(xué)院出發(fā)，經(jīng)過將近3個小時的車程，我們到達了那個令我們期待的又讓我們肅然起敬的信宜市一中

一中校方對我們的到來表示熱烈的歡迎，立刻安排好我們的住宿（一間可以容得下15個人的大教室），隊友們卸下重裝，一起參加了賴副校長的接待會議。一中的熱情暖和了我們每個人的心窩，繃緊的心終于可以輕輕的放下來，會議上我們一起商量，很快地隊友們都找到了自己的指導(dǎo)老師，定下了屬于我們自己的工作“崗位”

10號早，我們在教師飯?zhí)茫ㄒ院蟮拈_飯地點）吃完早餐，隊友們以實習(xí)老師的身份各自奔向了屬于自己的“崗位”，接下來開展他們求學(xué)、指導(dǎo)、教學(xué)之路！

實習(xí)班主任篇

實習(xí)的任務(wù)之一是班主任工作，針對班主任工作，我們隊伍在隊長的主持下多次開展座談討論會，針對班主任工作我們應(yīng)該怎么做，怎樣做到最好，碰到的問題怎樣解決，每次會議都強調(diào)育人必先律己，首先從自身的紀(jì)律做起，要把自己學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變到老師這個身份來，我們在會議上不斷的總結(jié)反思，力求把班主任的工作做到最好。會議上我們針對各班的實際情況，有針對的對班級進行班會教育和課外第二課堂活動，確立的班會課主題有《學(xué)會感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會釋放壓力》等等。校方對我們班主任工作表示極大的滿意，學(xué)生們的紀(jì)律大大的提高，課堂吵鬧，遲到早退等等的現(xiàn)象大大的減少，班會課的效果顯得尤為明顯，同學(xué)們的反映都很大，特別是《學(xué)會感恩》這個班會，同學(xué)們都感動到熱淚噴發(fā)！

在整個實習(xí)過程中，使我們覺得最艱辛、最具挑戰(zhàn)性的莫過于班主任工作了。班主任工作面對的是一個集體，要求班主任必須要有一定的組織、管理能力。在短短8周的實習(xí)里原班主任帶領(lǐng)我們一路走來，有“初出茅廬”的新手，不斷進步，不斷成熟。

在見習(xí)期間，通過與原班主任、班級學(xué)生的交談溝通，我們了解到所帶班級的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)生、紀(jì)律、班干部等情況。期間，主要通過早讀、午休等時間，多與學(xué)生接觸、交流，留心觀察把握班級的整體特點，多向原班主任請教，制定出班主任實習(xí)計劃。

我們實習(xí)隊班主任的日常工作具體安排如下：

1、周一上午組織學(xué)生參加全校升旗儀式。

2、周一下午第三節(jié)課召開主題班會。

3、凡學(xué)校（含年級）組織的集體活動應(yīng)到場組織。

4、每天早上6:45到班上督促早讀并檢查衛(wèi)生。

5、每天檢查班級課間自習(xí)課的紀(jì)律。

6、不定期找學(xué)生聊天，了解學(xué)生想法，幫助學(xué)生融入班級，解決生活煩惱。

實習(xí)教學(xué)篇

實習(xí)的另一個重要任務(wù)就是物理課堂教學(xué)，在上課堂教學(xué)之前，不能缺少的步奏就是聽課，根據(jù)學(xué)校的要求我們要做聽課2周時間的課堂準(zhǔn)備，在這聽課實踐期的2周里，我們每個人都積極的聽取老師的課程，一邊學(xué)習(xí)老師的上課技能還一邊掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們都認(rèn)真的做好聽課記錄以便自己在以后的課堂里能更好的上好自己的課程，我們不僅聽取自己指導(dǎo)老師的課程，還聽取很多其他老師的課程，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我們都聽取了學(xué)校里最優(yōu)秀的老師課，這樣能夠各取所長，能夠更好的進步.我們在來信宜一中之前就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，經(jīng)過刻苦的準(zhǔn)備，我們經(jīng)過試講討論，已經(jīng)確立了我們的課堂教案。短短兩個星期的聽課，真正到我們上課堂的時間在上課之前我們都會拿出教案請老師指導(dǎo)給意見，經(jīng)過老師給的意見指導(dǎo)，我們再次做出修改調(diào)整，這樣一份完整的教案就最后完成了。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，上課都取得很好的效果，學(xué)生都極喜歡我們。實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師們都是一些非常有教學(xué)經(jīng)驗的老師，實習(xí)期間我們隊員經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教。每次上完課后，隊員們都會向指導(dǎo)老師請教，問問這節(jié)課哪里上得不好，哪些重點不突出，哪部分講得不詳細，指導(dǎo)老師都很樂意地為我們解答。特別要感謝應(yīng)老師！此外，在平時課余時間，隊員們也會向指導(dǎo)老師請教一些學(xué)科性的問題，爭取多學(xué)習(xí)具體教學(xué)安排

1、團隊確定教案

2、指導(dǎo)老師指點教案，提出建議

3、課前試講

4、指導(dǎo)老師聽課，給出上課評價，提出建議

5、課堂總結(jié)，反思

6、作業(yè)批改

實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)校給予了我們充足的鍛煉機會。平均每個人能上超過4節(jié)新課，每種類型的課基本上都上過了，有的同學(xué)甚至上了20多節(jié)！實習(xí)階段，感謝學(xué)校及指導(dǎo)老師的信任，給了我們很多的鍛煉機會。由于我們前期做了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)細心琢磨過教材、詳細寫教案、做課件，在交教案給指導(dǎo)老師審批及試講時都比較順利，在指導(dǎo)老師的批改和建議下進行進一步完善后，實際課堂都收到不錯的效果。此后每一位隊員各自在指導(dǎo)老師的幫助下逐步接替指導(dǎo)老師的教學(xué)工作，而我們也堅持盡可能多地在上課前進行隊內(nèi)試講，互相提意見和建議，努力提高教學(xué)水平。在這樣的努力下，各隊員在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

主題班會、第二課堂篇

主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。在原班主任的指導(dǎo)下，我們隊員根據(jù)學(xué)校和班級實際都開展了不同內(nèi)容的主題班會。隊員們認(rèn)真對待、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，受到了原班主任和學(xué)生的好評，班會氣氛活躍，引起學(xué)生共鳴，都收到了預(yù)期的效果。其中有《學(xué)會感恩》、《學(xué)習(xí)方法》、《學(xué)習(xí)效率》、《學(xué)會釋放壓力》等主題。

教育調(diào)研篇

教育調(diào)研是我們教育實習(xí)的重要組成部分，我們隊伍一直有條不紊的進行。期間進行問卷調(diào)查，并且在總結(jié)周前完成全部問卷調(diào)查工作及教師、學(xué)生訪談工作?？偨Y(jié)周，進行數(shù)據(jù)處理及調(diào)研報告的撰寫。

與老師互動篇

在實習(xí)期間，我們每星期周2下午都會參加高一級物理老師集備討論會，在討論會上我們認(rèn)真聽取老師提出的意見，同時我們也大膽提出我們的想法，一起共同致力于高一物理的教學(xué)，討論會后，我們多次和老師們一起運動打籃球，這樣可以建立我們和指導(dǎo)老師的關(guān)系，以后碰到的問題溝通起來更方便，同時我們還一起參加了高一級的段考改卷，一起共同分析考試結(jié)果。當(dāng)然改完物理試卷，我們也很積極的幫助其他科老師，分擔(dān)他們的改卷重擔(dān)，我們一致得到他們的好評，因為工作勤奮能干，校方請我們到酒店吃飯，參加他們的犒勞會 告別學(xué)校、告別老師、告別學(xué)生

當(dāng)學(xué)校里的老師知道我們接近結(jié)束實習(xí)時，都非常不舍。

我們許多同學(xué)都送一些小盆栽給班上，希望班級越來越好。班上的同學(xué)聽到我們要走了，有的同學(xué)都哭了，部分班級還給老師開了歡送會或是一些小禮物。為了感謝指導(dǎo)老師們這一個多月來的指導(dǎo)，我們每個實習(xí)生都給老師們買了禮物以表感謝

其實，我們也很舍不得。兩個月的實習(xí)，我們收獲了一聲聲“老師”，一聲聲祝福。我們不僅僅是學(xué)生們的老師，也是學(xué)生們永遠的好朋友。

實習(xí)結(jié)束，回味無窮

時間飛逝，短短的兩個月教育實習(xí)已如白駒過隙，從我們身邊流過。這次實習(xí)對于每一位同學(xué)來講，都是我們?nèi)松凶钫滟F的一段回憶。當(dāng)我們回首這段充滿酸甜苦辣的實習(xí)經(jīng)歷時，我們深畏其中的艱辛。但從中我們收獲更多，通過實習(xí)，我們不僅僅親自參與了最真實、最生動的課堂教學(xué)和作為班主任的管理體驗，更重要的是，通過這次實習(xí)我們真正認(rèn)識了工作的意義，真正認(rèn)識了自我。

衷心感謝信宜一中的所有老師，謝謝他們對我們的指導(dǎo)和關(guān)愛。

第四篇：陳慧實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

今年5月 我在幼兒園進行了我的實習(xí)，在這一個月的實習(xí)里，我深刻地認(rèn)識到畢業(yè)教育見實習(xí)是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學(xué)生了解學(xué)前教育、了解學(xué)前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。在實習(xí)期間工作的具體內(nèi)容包括：

1、保育

2、教育

3、班級管理

4、家長與社區(qū)工作。通過這次實習(xí)我親身體驗了幼兒教師的工作，學(xué)到了很多知識，增長了經(jīng)驗，也引發(fā)了自己的很多思考，為我今后的工作發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況及感受總結(jié)如下：

一、實習(xí)內(nèi)容

（一）保育

見習(xí)幼兒全天活動。通過幾天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動一定會達到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來?這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現(xiàn)在早已支支吾吾。

（二）教育：教育教學(xué)工作

1初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。

2進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

（三）班級管理：

增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

（四）家長和社區(qū)工作

教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，而是要和家長社會共同努力的結(jié)果，所以我們必須和家長社區(qū)共同溝通了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、實習(xí)體會

1、收獲

這次的實習(xí)讓我在正式進入工作崗位前有了一個準(zhǔn)備，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大。因為在實習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以在實習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以。”在我即將離園的最后一個晚上，我們主持了孩子們的圣誕晚會。如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，當(dāng)我看著在圣誕晚會上出色表演的孩子們時，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著很多不足，活動中自己還是會緊張，雖然的時候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們開心的笑臉，我覺得這些都值得，一個老師最欣慰的不就是此刻嗎?

2、安全教育

安全責(zé)任重于天，所以我從實習(xí)之初就樹立了這種思想觀念，時時牢記于心，不敢有一絲動搖，因為現(xiàn)在的孩子都有幾個家長在關(guān)注著，我們在教育孩子的時候必須想到我們身上的責(zé)任所在，不能對家長和社會的期望背道而馳，在組織孩子們的活動的時候要想到他們的安全，不管是在教室里還是在室外活動，必須有安全預(yù)案，對幼兒的活動時時要操心，不能馬虎大意。

3、不足之處

本次實習(xí)完了之后，我深感自己能力和素質(zhì)不足。主要有以下幾個方面 1． 工作中還不夠細心，幼兒的天性是很天真純潔的，他們需要愛。愛則需要細心來體現(xiàn)。

2． 語言表達能力還有待提高，有時候孩子的思維和心靈需要我們更多的去揣摩，不能以我們成人的想法來代替他們。

3． 在安全突發(fā)事件上，我還不夠警覺。對孩子們的安全隱患發(fā)現(xiàn)還不夠。

總之，我在實習(xí)的路上，有苦也甜，有迷惑也有收獲，但更多的是對未來的期望和信心，我相信只要付出努力，肯定會成為一名合格的幼兒老師的。

第五篇：蘭州燃氣公司實習(xí)報告

一、實習(xí)意義

通過蘭州燃氣公司的實習(xí)，與企業(yè)人員的親密接觸，增加了在專業(yè)方面的感性認(rèn)識，也增加了自己的責(zé)任感、動手能力、認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力和自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的動手和實踐能力，使我們能在實踐中進一步加深對理論知識的綜合理解，提高分析和解決問題的能力，同時，也為我馬上進入工作單位的應(yīng)屆畢業(yè)生提供了提前接觸生產(chǎn)實際的機會，有利于其畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展。

二、實習(xí)公司的簡介

蘭州中石油昆侖燃氣有限公司于1983年12月由市政府批準(zhǔn)組建，1991年10月建成并經(jīng)營人工煤氣，2001年11月人工煤氣停產(chǎn)，改為經(jīng)營天然氣。截止2009年上半年，累計建成天然氣管道網(wǎng)1800多公里、門站5座、配氣站1座、調(diào)壓站56座、調(diào)壓箱2000余臺，實現(xiàn)了對蘭州城關(guān)、七里河、安寧、西固等四個區(qū)域的全面覆蓋；擁有天然氣居民用戶50多萬戶，鍋爐用戶近800家，餐飲用戶13000多家，茶浴樓3000多家，工業(yè)用戶40多家，汽車加氣站用戶11家，公司現(xiàn)轄六個分公司、四個子公司和一個控股公司共十一個成員組成，在冊職工1300多人，形成賬面總資產(chǎn)15多億元，年銷氣量5億立方米。

三、燃氣公司渭源路服務(wù)站崗位職責(zé)

站長：對天然氣站的管理，負責(zé)分工管理工作；督促檢查本部門員工學(xué)習(xí)國家、行業(yè)和公司標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，提高員工的操作水平和安全意識；組織設(shè)備掛牌和定期檢查，審查設(shè)備管理工作的各項報表，確保各項工作達到考核標(biāo)準(zhǔn)。

管理員：負責(zé)營業(yè)站點反饋到內(nèi)勤的各類報表、票據(jù)的復(fù)核工作，各類報表的匯總填報工作，按期收集、整理文書檔案，做好文件的歸檔工作，負責(zé)做好物資的保管盤點、物資報損及帳務(wù)工作。

收費員：負責(zé)對所有用氣客戶的費用收取工作，各種票據(jù)的發(fā)放、收回和保管工作；負責(zé)氣費托收承付的托轉(zhuǎn)和財政集中收付工作。

抄表員：對用戶天然氣表進行定期的抄錄和安檢工作，并錄入的系統(tǒng)中。

巡檢員：負責(zé)室內(nèi)燃氣管道、表具、燃氣灶、熱水器的檢查工作以及正確使用燃氣及安全知識的宣傳工作。

維修員：負責(zé)天然氣室燃氣灶的安裝、維修排查工作，負責(zé)燃氣入戶安裝售后工作；負責(zé)輸氣管線保護設(shè)備的安裝、更換和日常維修工作。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、用戶基本信息的錄入好用戶檔案的完善

在實習(xí)期間，我進行了個人檔案的完善和用戶基本信息的錄入。燃氣公司根據(jù)自己工作的需要，建立了“用戶動態(tài)安全管理賬臺”。我們所做的工作就是以小區(qū)為單位，將樓號、戶數(shù)、燃氣表的表號，型號、進氣口的方向、發(fā)門口的規(guī)格數(shù)量以及戶主的聯(lián)系方式全部錄入計算機中，每個月根據(jù)用戶的發(fā)展情況進行數(shù)據(jù)更新。

“用戶動態(tài)安全管理賬臺”建立，實現(xiàn)了用戶管理規(guī)范化，同時也極大地方便了對突發(fā)事故的處理和搶修搶險等工作的順利進行。例如，轄區(qū)內(nèi)某地發(fā)生停氣事故，有關(guān)人員攜帶筆記本電腦到達現(xiàn)場之后，從計算機中調(diào)出該地區(qū)的用戶動態(tài)安全管理賬臺，并根據(jù)相關(guān)內(nèi)容進行搶修作業(yè)的部署，這樣就大大的提高了應(yīng)急反應(yīng)能力和工作效率。

2、安檢崗位的工作流程

（1）安檢的主要項目

戶內(nèi)管檢查：使用檢漏儀檢查用戶燃氣系統(tǒng)是否漏氣，包括所有燃具，燃氣表，閥門及管道；戶內(nèi)管是否銹蝕，是否符合規(guī)范，是否穩(wěn)定，管道的管卡是否適合，管道有無私改私接；檢查閥門使用是否順暢及安裝位置是否方便操作。

連接軟管的檢查：檢查軟管及接口是否漏氣；是否有私改私接或三叉等情況；軟管有無管卡、是否老化、長度是否超過國標(biāo)規(guī)定；軟管有無受到燃氣用具熱輻射等情況。

燃氣表的檢查：使用檢漏儀檢查燃氣表及閥門是否漏氣；檢查燃氣表指針或讀數(shù)表是否損壞，在最小氣流下是否正常工作，必須獨立開啟個別燃具，以防有旁通管繞過燃氣表偷氣的情況。

燃氣灶的檢查：檢查灶具操作是否正常，各部位有無松動、脫落以及火焰情況是否正常；記錄灶具的種類、品牌、型號，是否超過使用年限，其使用與天然氣是否匹配。

燃氣熱水器、燃氣采暖爐的檢查：檢查各接口是否漏氣；安裝是否規(guī)范；是否通風(fēng)場所；燃燒的廢氣是否完全排出室外及煙道是否有破損；品牌、型號、檢查灶具是否超過使用年限，檢查與工作單的資料是否一致。

（2）安檢工作流程

1、敲門近戶；

2、用戶基本資料核實；

3、檢查房間通風(fēng)情況，確認(rèn)是否是內(nèi)廚房或敞開式廚房；

4、檢查熱水器安裝位置、有無煙道，熱水器是否漏氣；

5、檢查戶內(nèi)立管、表后管銹蝕情況、固定支架是否存在；

6、檢漏儀檢查表、灶、熱水器、鍋爐所有接口是否漏氣；

7、戶內(nèi)軟管檢查：軟硬、有無破損、是否超過使用年限、有無管卡；

8、檢查燃氣表前有無旁通連接，開啟廚房窗戶，點燃所有燃具，檢查燃氣表是否轉(zhuǎn)動，同時檢查火焰顏色；

9、用檢漏儀再次檢查燃具各連接處有無漏氣；

10、發(fā)現(xiàn)隱患及異常情況立即通知維修人員；

11、填寫安檢單，用戶確認(rèn)簽字，發(fā)放安全宣傳單；

12、出門道別。

(3)管道打壓的工作流程

其中打壓也是安檢的一項重要的工作，首先打壓之前做的前期工作就是在將要打壓的小區(qū)門口、樓門口貼上公告通知，以便留人配合工作人員的打壓，早上打壓時間一般是九點到十一點，在此期間用戶不會對天然氣進行使用，這時打壓效果好、效率高。打壓的主要工具室扳手、U型壓力管、膠管等。

1、敲門近戶；

2、用戶基本資料核實；

3、關(guān)閉立管閥；

4、取下燃氣表的出氣口；

5、套上橡膠管，注入空氣；

5、膠管的另一端套到U型管上；

6、觀察U型管的水位壓力穩(wěn)壓不少于15分鐘；用發(fā)泡劑涂抹所有接頭，不漏氣且壓力計量裝置無壓力降為合格

7、還原管道的裝置，檢查是否漏氣，打開立管閥送氣；

8、在立管閥掛上禁止牌；

9、填寫單子，用戶確認(rèn)簽字，發(fā)放宣傳單；

10、出門道別。

五、個人體會

我這2個月的實習(xí)當(dāng)中，有公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境，一進入崗位，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了，在實習(xí)中，我在行為上有了很大的轉(zhuǎn)變，按時上下班，不準(zhǔn)遲到，不再丟三落

四。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定，我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對我們自己更有好處。與公司員工的相處中，他們非常友善，也樂于幫助我們，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度和方式，雖然他們年齡有的和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。另外，到工作崗位你不學(xué)習(xí)，你就會被淘汰，我們要做到哪里不懂就問哪里，謙虛向別人請教，才能使自己在工作中有更大的進步。做安檢工作使我變的思想更加謹(jǐn)慎了，對自己更加有了責(zé)任的使命感，如果在工作中粗心大意就會帶來不必要的麻煩。

在實習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。讓我懂得了一個團體的力量，同時也讓我對公司的發(fā)展和組織結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，了解到工作是怎么開展的，公司是怎么運作的，這些都對我走向職場有一定的幫助和認(rèn)識，在此期間，掌握自學(xué)的方法，使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考，這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實習(xí)機會是難得的，讓我懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。