第一篇：曾畫 綻放創(chuàng)衛(wèi)之花

綻放創(chuàng)衛(wèi)之花

仙桃三中107班曾畫

“創(chuàng)衛(wèi)的來(lái)了！”街坊們常常這么說(shuō)。年幼天真的我并不知道什么是“創(chuàng)衛(wèi)”，用肉嘟嘟的小手拉了拉媽媽的衣角，問(wèn)出我心中的疑惑，媽媽總是微笑著告訴我：“創(chuàng)衛(wèi)就是讓我們的家園變得更加美好?！?/p>

直至現(xiàn)在，當(dāng)我用已經(jīng)可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)觀察我的家園——美麗的仙桃時(shí)，我才真正明白什么叫做創(chuàng)衛(wèi)。

水波粼粼的襄河，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。仙下河兩岸綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。體育廣場(chǎng)上的老年人跳著集體舞，臉上無(wú)一不蕩漾著幸福的微笑！雨后的空氣中散發(fā)著青草的清香、花兒的芬芳。一架飛機(jī)劃破了湛藍(lán)的蒼穹，這就是美麗的仙桃！

今早，我看見(jiàn)路上有幾個(gè)創(chuàng)衛(wèi)監(jiān)督員在巡視。在他們的肩臂上都別著一張小紅牌，我認(rèn)為，這張小紅牌承載著自豪，承載著榮譽(yù)，更承載著我們幸福而又美好的生活。每每看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人們認(rèn)真的打掃每個(gè)角落時(shí)，心里很不是滋味，我想說(shuō)聲“你們辛苦了！”

一天，散步時(shí)，我看見(jiàn)一位婦人將喝完的飲料瓶隨手扔在地上，只是因?yàn)橐粋€(gè)塑料瓶，讓這條道路頓時(shí)變得渾濁，讓整個(gè)城市都為之感到羞恥！我正準(zhǔn)備上前質(zhì)問(wèn)那位婦女，只看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將那塑料瓶撿起來(lái)，扔在垃圾箱里，對(duì)婦女說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)為仙桃的美好明天出一份力吧！”婦人的臉立即變得燥熱起來(lái)，她感到了慚愧。是的，我們應(yīng)該向這個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)生多多學(xué)習(xí)，為創(chuàng)衛(wèi)爭(zhēng)取做出貢獻(xiàn)。

做一名合格的文明公民，只是在“愿”與“不愿”之間徘徊。不亂丟果皮紙屑，保護(hù)市區(qū)環(huán)境；不橫穿馬路，遵守交通規(guī)則；不踐踏草坪，營(yíng)造綠色空間。同樣的，隨手撿起垃圾，為老人讓座，凡事以禮待人，只是舉手之勞。我發(fā)現(xiàn)我們仙桃人都很好的做到了這幾點(diǎn)。

“創(chuàng)建文明城市，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。”就讓所有仙桃人都行動(dòng)起來(lái)吧，從最初的淚水到最后的笑容，就算是以小小的步伐，我們還是一步一步向前走著，創(chuàng)衛(wèi)的燈光永遠(yuǎn)照亮著道路，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的心情就寄托在行動(dòng)上吧！

“城市是我家，衛(wèi)生靠大家?！蔽蚁嘈?，在仙桃人民共同創(chuàng)衛(wèi)奮斗前進(jìn)的腳步下，仙桃的明天會(huì)更加美好！

第二篇：綻放生命之花

綻放生命之花

生命是什么？有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金;我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩綻放?

可是，有的人卻輕易讓生命之花過(guò)早地凋謝了。也許上帝是公平的，他賜予我們豐富多彩的生命，但這種生命只能享受一次。或許正當(dāng)生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好，感受大地的溫暖，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，風(fēng)一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保鏢。

在人生的旅途上，安全伴我同行，安全也伴隨你我他!對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。

有了安全，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全，父母才能安心工作;有了安全，我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。安全，像一條拉鏈，關(guān)系著我們的生死存亡，喜怒哀樂(lè)，可偏偏有這么多人一失足成千古恨。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩不顧交通安全橫穿馬路，迎面一位中學(xué)生騎著電動(dòng)車疾馳而過(guò)，然而他們迎面相撞，最后他們都被送進(jìn)了醫(yī)院?如果小女孩能過(guò)斑馬線，如果中學(xué)生可以減速慢行，是不是就不會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢？

每年車禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬(wàn)起?那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面，那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母含辛茹苦的教育你們成長(zhǎng)，用盡了畢生的心血，如今卻傷心欲絕，可這一切已經(jīng)晚了。他再也不能再聽(tīng)一聽(tīng)那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使，展翅飛去，他是哭著離開的，只有在夢(mèng)中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警鐘還敲得不夠響嗎?

交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué)，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的，我們不能去遏制它。當(dāng)我們?cè)跒槊恳粋€(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí)，可曾有想過(guò)自己是怎樣過(guò)馬路的。

當(dāng)你離開家時(shí)，可否有留心聽(tīng)過(guò)媽媽的千叮萬(wàn)囑：過(guò)馬路要小心!當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，可曾注意過(guò)老師聲嘶力竭地教誨：注意安全!

一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記?。骸吧挥幸淮?！”

人生不像是在玩游戲，不可以Game over再重新來(lái)過(guò)，生命只有一次，我們時(shí)刻也不能忘記身邊所有的人對(duì)你的牽掛。當(dāng)我們離開家時(shí)，有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，擔(dān)心你可否是安好;當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí)，有父母為我們?cè)诩议T口盼望著平安回來(lái)。我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)诎踩年?yáng)光下，享受如花的生命吧！

人生道路漫漫長(zhǎng)，歲月悠悠需平安，生命好比鐵樹開花，只開一次，為我們家庭幸福美滿，為了我們國(guó)家繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位，每時(shí)每刻提醒自己要珍愛(ài)生命，安全第一，在讓生命之花燦爛開放

第三篇：綻放生命之花

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是

《綻放生命之花》

在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。

12月8日這一天本是快樂(lè)的一天。新疆克拉瑪依市教育局為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，組織全市最漂亮的能歌善舞的中小學(xué)生796人在友誼館劇場(chǎng)舉辦“專場(chǎng)文藝演出”。因舞臺(tái)幕紗太靠近光柱被烤燃而引起火災(zāi)。剎那間，大幕起火，火勢(shì)蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙突然絕情地?fù)湎蚰切┨煺婵蓯?ài)的中小學(xué)生，撲向那些清貧辛勤的園??！

第八中學(xué)的音樂(lè)老師張艷，先從煙霧中沖出來(lái)給姐姐張榮打了電話：摻?，訋r旯葑嘔鵒?，繜醮扮U揖妊??她丟下電話又端起一盆水沖進(jìn)火場(chǎng)。從此，她再也沒(méi)有出來(lái)。就在這一天，29歲的張艷還請(qǐng)姐姐給她梳了辮子，姐姐看著她離開了家門。

黃文華是測(cè)井公司第二小學(xué)的校長(zhǎng)，她的18名學(xué)生正準(zhǔn)備登臺(tái)演第二個(gè)節(jié)目時(shí)，煙火驟起。她急忙和音樂(lè)老師帶著學(xué)生跑向側(cè)廳，可是火也竄到了頭頂。黃校長(zhǎng)看見(jiàn)出口處的木門開始著火，門口跌倒堆積的學(xué)生太多，她拼命把學(xué)生往外拖，往外抱。

阿米娜是第二中學(xué)初三班的班主任，她已沖出劇場(chǎng)，回頭看見(jiàn)還有許多學(xué)生在里面叫喊，又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)火場(chǎng)??她沒(méi)有能夠出來(lái)。

第八小學(xué)校長(zhǎng)張莉和市一中副校長(zhǎng)倪振性，都是幾次把學(xué)生推出火海，自己最后被大火燒得面目全非。然而他們的遺體都是張開雙臂，還像母雞護(hù)著小雞一樣，在墻邊圍護(hù)著幾位死去的學(xué)生。真是桃李同悲，師生生死與共！人們后來(lái)發(fā)現(xiàn)許多老師和大人的遺體，不是張開雙手拉學(xué)生，就是撲在學(xué)生的身上??

老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻，分明是在全力奉獻(xiàn)出自己的身心，吐絲求盡??！市第七中學(xué)的政教主任周健老師，在大火襲來(lái)時(shí)，正用力撐著往下落的卷簾門?；钪膶W(xué)生曾看見(jiàn)他一只手三次用力往外推出學(xué)生，最后倒了下去??

2012年11月15日，在上海膠州路特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)了一只金毛。這只小狗趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人，而且一直在流淚。這只狗從下午起火不久就在附近不停走來(lái)走去，很焦急的樣子，幾個(gè)小時(shí)后，它就累得躺在路口不動(dòng)了，并不停地發(fā)抖。附近的居民猜測(cè)狗主人應(yīng)該被困在大火中，好心的消防員幫它找了塊布蓋上，并給它拿來(lái)米飯、菜、面包、水等，但是這只狗一直不吃不喝，還不停地流淚。有居民想暫時(shí)收留它，但是一碰到它，它就齜牙表示憤怒。休息了一段時(shí)間之后，這只狗站起來(lái)，又開始在著火大樓附近溜達(dá)，不肯離去。直到當(dāng)晶晶的主人找來(lái)時(shí)，晶晶立即跳起來(lái)，并向主人奔去。見(jiàn)到主人后，晶晶才吃了40個(gè)小時(shí)以來(lái)的第一口食物。小狗是幸運(yùn)的，它的主人沒(méi)遇難。然而在此次火災(zāi)中，造成58人死亡，71人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1.58億元。

血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛！在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們可曾樹立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。

因此我們的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣；對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。正如溫家寶爺爺在全國(guó)安全會(huì)議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。

消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底！

生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：綻放生命之花

綻放生命之花

潘方婕八（3）班

讓心靈起舞，讓夢(mèng)想高飛，讓心底的花綻放?！}記

你是否見(jiàn)過(guò)隨風(fēng)飄蕩的蒲公英？你是否見(jiàn)過(guò)漫天飛舞的柳絮？你是否見(jiàn)過(guò)原野上成片起伏的野花？它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)N爛的微笑，在微風(fēng)中翩翩起舞。

生命的精彩在于綻放自己。雖然泉眼細(xì)小，只有涓涓細(xì)流，但你可知道它們?cè)谂`放自己。你可看見(jiàn)，叮咚的泉水在流向五湖四海，正匯聚成滾滾大河，一瀉千里；雖然小草柔軟，但你可知道就算困難重重，也堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，雖然青青羞澀卻征服了萬(wàn)千錚錚鐵骨，綻放出自己的綠意。雖然石頭卑微，但你可看見(jiàn)那卑微的小石壘積了多高的崇山峻嶺，綻放著自己的色彩。為自己立一根快樂(lè)的標(biāo)桿，一點(diǎn)點(diǎn)加長(zhǎng)，延伸到未來(lái)的希望。

小泉、小草、小石，雖然渺小，卻努力地綻放自己的輝煌，盡顯獨(dú)特韻味。而我們呢？要比它們大得多，但比起浩瀚的宇宙，我們就像一粒塵埃，十分微小。所以，我們有何嘗不綻放自己呢？在球場(chǎng)上，帥氣的投籃，汗水浸濕的衣服；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的步伐，加油聲一浪賽過(guò)一浪……

那，在心底開一朵花難嗎？我們應(yīng)該讓屬于我們的那朵花綻放出生命的色彩，即使不能富貴如牡丹，清香如茉莉，優(yōu)雅如百合，但應(yīng)該留下一段沁人心脾的芬芳，永遠(yuǎn)在心頭蕩漾。即使困難，也不要放棄，要知道，高貴的紫羅蘭都能在山頂綻放美麗。

綻放生命之花，享受燦爛輝煌，驀然回首，一路開花。

不要忘了，在那個(gè)滴雨不見(jiàn)的沙漠里，千歲蘭驕傲的挺立著，用茁壯的枝葉，用蓬勃的氣勢(shì)淋漓盡致的詮釋著生命的美麗，最終成就了一段千古傳奇。

指導(dǎo)教師：錢進(jìn)

第五篇：綻放夢(mèng)想之花[定稿]

綻放夢(mèng)想之花

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《綻放夢(mèng)想之花》。

船因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)度巡航，雛鷹因?yàn)橛谐岚蚨肯杷{(lán)天，而人因?yàn)橛袎?mèng)想而鑄就生命的輝煌。

“為民除害，還人民公道”是少年包拯的夢(mèng)想；“匈奴未滅，何以家為”是少年英雄霍去病的夢(mèng)想；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是少年英雄文天祥的夢(mèng)想；“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)少年時(shí)的夢(mèng)想。今天，當(dāng)總書記深情地闡述我們的中國(guó)夢(mèng)時(shí)，我的夢(mèng)想旅程已然揚(yáng)帆起航。

我也有夢(mèng)，我想當(dāng)一名作家。我愛(ài)那些在紙上靈活躍動(dòng)的文字，它們猶如一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的小精靈，在我的筆尖跳動(dòng)著。我想擁有朱自清一樣好的文筆，寫出膾炙人口的名篇，像莫言先生那樣站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話；更想用我寫的故事給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫暖和幸福！對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像文字那樣具有如此震撼人心的力量。

我想當(dāng)一名作家，鋪開960萬(wàn)平方公里的紙張，寫下祖**親從點(diǎn)點(diǎn)暗香到全力盛放的艱辛歷程，從面臨危機(jī)到國(guó)泰民安的復(fù)興之路。我渴望用我的筆耕耘我的未來(lái)，用文字點(diǎn)燃人們心中的希望，這就是我一個(gè)當(dāng)代少年小小的中國(guó)夢(mèng)。每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，那就是振興中華。少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們才能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人?！敝挥胁恍傅淖非?、努力，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。

同學(xué)們，為了你的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)，為了我們共同的中國(guó)夢(mèng)，讓我們從現(xiàn)在起，綻放夢(mèng)想之花，去努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏，為夢(mèng)想騰飛！