第一篇：鴻興包裝社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

鴻興包裝社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，炎熱的假期走到了終點(diǎn)，我又將從新回到教室。生活也將恢復(fù)以前的鎮(zhèn)靜。回首回頭回憶這個(gè)假期，不能不感傷歲月似箭般的無奈。整頓心情，發(fā)現(xiàn)匆匆暑假里又多了份沉甸甸的收成。

現(xiàn)在，談一下我對(duì)這家包裝廠的看法，以及我的一些實(shí)習(xí)感受。

1、只有把理論和實(shí)際結(jié)合，才可以真正地解決實(shí)際的應(yīng)用問題。在十幾年的課堂學(xué)習(xí)中，我們學(xué)得更多的是理論上的知識(shí)，只是頭腦中盡量地想象其發(fā)生在實(shí)際中的結(jié)果，大多忽視了實(shí)踐重要性。我覺得這學(xué)期自身學(xué)到真得是特別多，曾教授鼓勵(lì)我們到企業(yè)中去的建議，使我鼓器勇氣事實(shí)在在地在包裝廠中實(shí)習(xí)了幾個(gè)星期六日。在這個(gè)過程中，我第一次感受到知識(shí)如果不運(yùn)用到實(shí)踐中去，根本不是真正的屬于自己的知識(shí)。只有把理論推到實(shí)際中去，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，在多方面的不確定因素下，演變成可以專為這個(gè)企業(yè)服務(wù)的有效方案，才是社會(huì)企業(yè)真正需要的東西。

2、學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力，懂得舉一反三的思維方法。在企業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中，由于存在著各種不確定和不穩(wěn)定的因素，你根本不可能死板地把一套方法硬用在各種問題上，你需要往往是敏銳洞察能力和靈活思維頭腦。當(dāng)看到企業(yè)存在的各種問題，你需要結(jié)合整體框架進(jìn)行思考，怎樣才可以把書本的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際企業(yè)當(dāng)中去，解決當(dāng)前具體的問題。同時(shí)，你也需要在解決問題后總結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)下一

個(gè)類似問題時(shí)懂得舉一反三思路。

3、綜合能力要在實(shí)踐磨練中提高。在學(xué)校中，我更多運(yùn)用的是我自己組織活動(dòng)等方面的組織、協(xié)調(diào)能力，這都是相對(duì)小團(tuán)體而言的。但在這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，我覺得自身真的非常的渺小，能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)對(duì)自身要求。在相對(duì)大的團(tuán)體生產(chǎn)中，由于各種你意想不到的因素存在，如果你不具備更方面的能力，你根本難以在企業(yè)中立足。所以，只有通過實(shí)踐磨練，不斷地提高自身綜合能力，才可以在競(jìng)爭(zhēng)中讓別人看到你的閃光點(diǎn)，才可以重視你提拔你，你才有實(shí)現(xiàn)理想的一天。

在當(dāng)代現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)與運(yùn)作管理成為其基本管理智能之一。作為新世紀(jì)經(jīng)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)者，研究企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作過程，已經(jīng)成為我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的關(guān)鍵。同時(shí)，這也要求我們敢于和善于到社會(huì)企業(yè)中去，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在問題，提出積極的解決措施，從而達(dá)到提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有效配置物質(zhì)資源，合理協(xié)調(diào)人力資源，最后實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。所以，大學(xué)生積極地到社會(huì)企業(yè)中去，無疑是一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)，提高洞察能力和解決問題能力的最好途徑。

第二篇：包裝專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于廣州**氣模公司的實(shí)踐報(bào)告

一、基本情況

09年匆匆結(jié)束了大二的第一個(gè)學(xué)期，迎來一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，這

對(duì)于我們來講并不是一件多么好的事，我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃被這混亂的假期打亂，再者，這么漫長(zhǎng)的假期，我們應(yīng)該如何去打發(fā)呢？按照自己以往的習(xí)慣，肯定是留在家里過年，每天以睡覺為主，除了睡，就是吃，夠墮落的生活！但是換個(gè)角度想一想，我們已經(jīng)是大二了，還有一個(gè)學(xué)期我們就要踏入社會(huì)，面臨人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí)在剛上了大學(xué)之后，我會(huì)經(jīng)常嘗試去面試一些兼職，目的只有一個(gè)，那就是為以后找工作增加經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我好不容易從一個(gè)“野孩子”蛻變成有一個(gè)懂得為自己計(jì)劃未來的大學(xué)生時(shí)，我終于明白了，要把時(shí)間都用到有意義的事情上。終于，我想明白了，這個(gè)寒假，過打工的生活。

二、主要體會(huì)

我和幾個(gè)朋友結(jié)伴而行，去到位于白云區(qū)的廣州雨林氣模有限公

司。第一天里，我們?nèi)ズ灪门R時(shí)工合同，搬了宿舍，簡(jiǎn)單參觀了一下公司。公司致力于氣模產(chǎn)品的生產(chǎn)，設(shè)計(jì)，以及銷售。主要是生產(chǎn)充氣產(chǎn)品，如：水上步行球、悠波球，大型娛樂城堡、升空氣球、落地球、空中舞星、充氣卡通、充氣帳篷、充氣滑梯、充氣攀巖、充氣跳床等。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷于美國(guó)，歐洲，東南亞，中東以及非洲的一些國(guó)家，當(dāng)我們經(jīng)過生產(chǎn)車間、設(shè)計(jì)車間、包裝車間等的時(shí)候，我真實(shí)體會(huì)到機(jī)械現(xiàn)代化的時(shí)代和高速發(fā)展的的科

學(xué)技術(shù)。還有，強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，每一個(gè)車間都干凈整潔，完全不像我們想象中的滿地紙屑或者亂七八糟。我開始慶幸我選擇在這里工作了。第二天，開始工作了。負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們的張先生首先把我們帶到包裝車間，然后給我們交代任務(wù)。原來我們只是負(fù)責(zé)包裝而已，這個(gè)簡(jiǎn)單，我學(xué)的專業(yè)，我這樣認(rèn)為。一天下來，工作量不是很多，還算輕松。但是，這樣過了三天，我開始覺得這樣的生活其實(shí)很累，很枯燥。完全沒有校園里的樂趣，甚至我覺得我寧愿在學(xué)校考試也不想干沒有挑戰(zhàn)性的工作，甚至有時(shí)候看到別人來包裝的都是小學(xué)初中畢業(yè)的，我們堂堂一個(gè)大學(xué)生要和他們一起工作，這樣未免太諷刺了。后來的幾天里，我一直都有想過辭職的問題，知道有一次跟一個(gè)07屆的師兄聊到工作的時(shí)候，我才明白，我們是完全沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，找工作不容易，人家一個(gè)有名望的公司肯請(qǐng)我們?nèi)ゴ螂s都已經(jīng)算是好事了。這時(shí)我才開始覺得打雜也不是多么丟臉的事，只是我們這些溫室的花朵沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨太不明白這個(gè)社會(huì)而已。這時(shí)，我又開始改變了辭職的想法，每天把包裝變成很有意義的是來做，每包裝一種產(chǎn)品就仔細(xì)研究它的包裝設(shè)計(jì)，用我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)去理解那個(gè)包裝，我想這樣，既可以復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，又可以增加我的設(shè)計(jì)知識(shí)，讓我的設(shè)計(jì)變得更加完善，同時(shí)我還可以打發(fā)時(shí)間，賺點(diǎn)零用錢，哈，一舉四得！到工作的最后五天，我們被分到夜班去，這幾天就像幾年一樣，很難熬，很辛苦，為了這件事我還抱怨了很多，幾天下來，瘦了好幾斤。但是，堅(jiān)持就是勝

利，我覺得我的毅力還是很強(qiáng)的。很快的，二十多天的打工生活結(jié)束了，然后打包行李回家過年去了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)呆在家里睡覺吃飯是一件多么無聊的事情，我開始后悔我那么快回家了。經(jīng)過這一次實(shí)踐，我覺得我自己思想成熟了，做事更加有計(jì)劃有條理了。并且我還期待著下一次我的社會(huì)實(shí)踐更加有意義。

三、幾點(diǎn)思考

這一次短暫的社會(huì)實(shí)踐，讓我想了很多，也學(xué)到了很多。

1、我們大學(xué)生的就業(yè)問題，其實(shí)大部分原因不是在社會(huì)上，而在大學(xué)生本身，大學(xué)生們都認(rèn)為自己身為一個(gè)大學(xué)生，自己做的工作一定要輕松而且高新，但是往往他們沒有想到，周街都是大學(xué)生，你不干，還有人干。這個(gè)社會(huì)是別人選擇我們?nèi)スぷ?，而不是我們自己去選擇工作，尤其對(duì)于我們大專生來講。我們這些大學(xué)生們啊，眼角太高了，把這個(gè)社會(huì)想得如此完美。

2、其實(shí)我們廣州的發(fā)展速度是很快，但是發(fā)展的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，從這個(gè)加班就可以看出來，一般來講，發(fā)展得好的城市或國(guó)家是沒有加班的，像很多歐洲的國(guó)家，都是固定一天上班幾個(gè)鐘，其他時(shí)間都是人們娛樂的時(shí)間。但是歸根結(jié)底都是我們的國(guó)情問題，要解決這個(gè)問題，可能還要花好幾時(shí)年上百年。

3、關(guān)于我們大學(xué)生就業(yè)，我們一直都在想我們是不是應(yīng)該找一份與自己學(xué)的專業(yè)相對(duì)應(yīng)的工作呢？理按論來講，我們確實(shí)是應(yīng)該這樣的，這樣可以利用我們所學(xué)的知識(shí)去工作，起碼比別的專業(yè)的人要容易，但是按現(xiàn)實(shí)來講，這也是很難實(shí)現(xiàn)的，例如設(shè)計(jì)師，一個(gè)公司通常只收那么幾個(gè)，我們社會(huì)上有千千萬萬的學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生，不可能每個(gè)人都當(dāng)設(shè)計(jì)師，所以我們大學(xué)生擇業(yè)的時(shí)候不一定要先于某個(gè)狹窄的范圍，有時(shí)候做其他自己喜歡的工作會(huì)得到更多的快樂。

五、我的實(shí)踐感悟

通過此次社會(huì)實(shí)踐我深有以下體會(huì):在社會(huì)上要善于與別人溝

通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

就這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結(jié)幾點(diǎn)自身的不足：

1.本人的交際能力還有待于加強(qiáng)，要在日后的學(xué)習(xí)生活中多加提

高。

2.對(duì)自身的約束力不強(qiáng)，有的時(shí)候早上不夠按時(shí)上班。工作的時(shí)候有些累了就會(huì)想到回家。日后要提高自我的約束能力。

在此我還了解到企業(yè)家對(duì)未來員工的要求：

首先從誠(chéng)信方面，為人要老實(shí)，不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地。多數(shù)企業(yè)要求員工有忠誠(chéng)度，不要想著這山更比那山高。其次，雇

主都喜歡員工對(duì)自己的工作有很高的興趣，并能夠持之以恒的進(jìn)行全身心的投入，熱愛工作，把自己的事業(yè)當(dāng)作工作。再者是個(gè)人的修養(yǎng)方面，有自知自明，謙虛好學(xué)努力進(jìn)取，有團(tuán)隊(duì)精神，能夠在推動(dòng)中發(fā)揮自己的作用，并能夠影響其他成員樹立標(biāo)桿模范。而后就是技能，對(duì)自己的本職工作能夠勝任，并能夠不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，熟練掌握并能夠運(yùn)用適應(yīng)自己的工作。企業(yè)在招聘員工時(shí)，常常會(huì)把能力學(xué)歷因數(shù)放在首要的位置。其實(shí)，從根本來看，責(zé)任才是對(duì)于員工的最基本的要求。把責(zé)任作為決定應(yīng)聘者去留的最基本的要求，這也是丟員工的素質(zhì)的重要體現(xiàn)。還要很好的了解企業(yè)的文化和未來的動(dòng)態(tài)以及目標(biāo)還有管理的重要性，還要能夠理解企業(yè)實(shí)施計(jì)劃的原件，當(dāng)然這就需要企業(yè)在此方面能夠加倍的培養(yǎng)。

對(duì)于我們大學(xué)生未來的就業(yè)問題，身為團(tuán)干的我有責(zé)任去指導(dǎo)同學(xué)們的就業(yè)，在此，我提出一點(diǎn)點(diǎn)淺見。學(xué)會(huì)提升自己的素質(zhì)，要進(jìn)行不斷創(chuàng)新和發(fā)展，這才能使得廠里世界自林，當(dāng)然這不是一兩句話就難夠讓人發(fā)展或什么，但是這必須靠自己的努力，在日常生活中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，要腳踏實(shí)地對(duì)工作一如既往，切忌三心二意。還有我們必須學(xué)會(huì)忠城，這樣企業(yè)才能好好的生存，眾多企業(yè)家要求員工能夠?qū)ψ约褐艺\(chéng)，當(dāng)然他們也會(huì)對(duì)員工坦誠(chéng)以待。他們不會(huì)不要自己公司的利益和未來的發(fā)展，當(dāng)然這不是一天兩天就能夠說定的，但是這也關(guān)系到未來的穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí)眾多的企業(yè)還要求員工能夠使學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，他們至少能夠

是在工作中善于學(xué)習(xí)的，他們會(huì)抓住一點(diǎn)小小的商機(jī)，在此中才找得到出爐，當(dāng)然，學(xué)習(xí)能力還是十分重要的，他不僅關(guān)系到現(xiàn)在在校大學(xué)生的出路，還關(guān)系到未來的工作狀況，他甚至能夠決定一個(gè)人未來的命運(yùn)，對(duì)此，中期也甚為關(guān)注，所以這也就需要我們能夠多注意一點(diǎn)，他有可能是企業(yè)對(duì)我們的最低的要求，因?yàn)槠髽I(yè)不可能只要那些不會(huì)發(fā)展的人們的。

四、同學(xué)們眼中的社會(huì)實(shí)踐

對(duì)于這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，不同人有不同的看法。一部分人覺得這是一件好事，既可以充實(shí)生活又可以賺點(diǎn)生活費(fèi)，在節(jié)假日這些同學(xué)都不回家而選擇去打工。一部分人覺得這種事很辛苦不如在宿舍或家里打一下游戲睡一下覺。還有一部分同學(xué)去社會(huì)實(shí)踐知識(shí)為了幫助困難的家庭生活。從這些現(xiàn)象可以折射出，大部分同學(xué)都不是很了解社會(huì)實(shí)踐的意義。這個(gè)需要學(xué)校去大力宣傳和對(duì)個(gè)別特殊情況的同學(xué)進(jìn)行教育輔導(dǎo)。

五、問題和建議

身為包裝設(shè)計(jì)專業(yè)的我們，可能都有共同的問題，我們都對(duì)我們的專業(yè)很模糊，不知道我們以后從事的是哪些工作。因此，我想提出的問題是：學(xué)校能不能組織我們專業(yè)的學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)，讓我們?cè)诔鰜砩鐣?huì)之前了解我們的專業(yè)，像其他專業(yè)的到廣交會(huì)實(shí)習(xí)一樣？

對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這個(gè)東西，身為團(tuán)支書的我，我覺得：

1、真真切切地讓每一個(gè)同學(xué)到社會(huì)中實(shí)踐，這對(duì)于我們不是一個(gè)

任務(wù)，而是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓自己獲取經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。改變那些應(yīng)付式地蓋個(gè)章交個(gè)報(bào)告的現(xiàn)象。

2、對(duì)于這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，雖然學(xué)校是采取措施杜絕我們學(xué)生私自去當(dāng)中介的，但是這些現(xiàn)象還是屢禁不止，這就需要學(xué)校成立一些小組暗中在同學(xué)們調(diào)查，還有同學(xué)們主動(dòng)舉報(bào)。這種私自當(dāng)中介的行為雖然表面上沒什么，但是很有可能危害到我們的安全。所以還是要做好這個(gè)工作。

3、對(duì)于有一部分不去社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，不是他們不想去，而是沒有機(jī)會(huì)去，因此，學(xué)校應(yīng)該提供更多的安全的、有意義的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡量讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與這個(gè)社會(huì)實(shí)踐。

**班

***04號(hào)2010、3、10

第三篇：鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。2月12日，我開始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開始擔(dān)心她不會(huì)很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時(shí)間來給她講這一章，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。接下來的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。同時(shí)這一次在清華北大家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：家教所處的現(xiàn)狀受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教，這也是因?yàn)檎Z數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過親友介紹，21%通過家教中心尋找，16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《鄭鴻振社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳”的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題！我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長(zhǎng)拼命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成績(jī)更好，只是，也許他們的方法不對(duì)，誠(chéng)然這一點(diǎn)也不是我可以去改變或糾正的，甚至我的看法也并不一定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想的確不是一件什么好事，如果要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西似乎可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。豐厚回報(bào)使做家教火爆當(dāng)問到一些暑期留校做家教的同學(xué)時(shí)，他們直言不諱，甚至還主動(dòng)為我算了一筆賬：一份家教一般收費(fèi)是30元/時(shí)，一次最少2個(gè)小時(shí)，如果以全天做4個(gè)小時(shí)計(jì)算的話，那么一天的收入就是120元，一個(gè)月下來就能拿到3600元。這對(duì)于在校大學(xué)生來說，是一筆可觀的收入，兩個(gè)月下來賺足6000元，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問題了。我想正是如此豐厚的回報(bào)促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少，他們除了報(bào)考各種學(xué)習(xí)班之外，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。據(jù)我所知，暑假市場(chǎng)為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，譬如推銷、市場(chǎng)調(diào)查、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁等，但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了。“去學(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題，隨時(shí)指點(diǎn)一下，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個(gè)小時(shí)下來過得挺舒服的。”北京大學(xué)在校學(xué)生就對(duì)我說：“這是用我們自己學(xué)到的知識(shí)在賺錢，很輕松、很滿足?！爆F(xiàn)在這炒作出來的幾十塊一小時(shí)，的確讓當(dāng)家教的學(xué)生們都大賺了一把，想想當(dāng)一個(gè)暑假的家教就把下學(xué)期的學(xué)費(fèi)賺來了是一件多么幸福的事情，其實(shí)我們都懂，但是我們很多大學(xué)生就是缺乏責(zé)任心，所以在賺大錢的同時(shí)，陪養(yǎng)我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，是讓我們找到豐厚家教的不二法寶。做家教賺的不只是錢談到做家教的體會(huì)，許多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。綜上，談到做家教的最大感受，這位同學(xué)說得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。信息科學(xué)與工程學(xué)院通信工程三班鄭鴻振200911020303 MSN空間完美搬家到新浪博客！

第四篇：糧食包裝公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

糧食包裝公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

由于學(xué)校新建校區(qū)等原因，假期時(shí)間延長(zhǎng)，我想正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力。如何把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和具體的工作銜接到一起，是每個(gè)學(xué)生在今后要面臨的重要問題，它一定程度上反映了一個(gè)人的適應(yīng)能力，關(guān)系到個(gè)人的前途和發(fā)展。為了以后在工作中更好的將自己所學(xué)的知識(shí)貢獻(xiàn)給社會(huì)，提升自我價(jià)值，完善自我素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我理想，參加社會(huì)實(shí)踐是必要的，是十分有意義的。

9月16日，經(jīng)他人介紹我來到白城市廣源糧食包裝有限公司，當(dāng)日公司領(lǐng)導(dǎo)就安排了倉儲(chǔ)管方面的工作，當(dāng)天下午正式上班。在正式來到廣源糧食包裝有限公司上班之前，我查閱了一些關(guān)于公司的資料，這是一家專業(yè)從事糧食包裝袋的加工銷售企業(yè)，公司規(guī)模中等，擁有各類員工150余人，產(chǎn)品銷售主要面向廣大農(nóng)村地區(qū)和一些食品加工企業(yè)。

我所在的崗位主要是負(fù)責(zé)貨品的進(jìn)出庫工作以及日常的貨品統(tǒng)計(jì)，整理發(fā)貨單據(jù)，清點(diǎn)管理倉庫內(nèi)的貨物。剛剛接觸這份工作時(shí)，不知道該干些什么，總是手忙腳亂的，跟著師傅干了幾天之后，基本熟悉了工作流程，慢慢的工作就干順手了。那段時(shí)間理我曾想過放棄，心情極度低落，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒，影響到日常工作。不過值得慶幸的是，我很快從低谷中走了出來，不在怨天尤人，既然自己當(dāng)初選擇了這份工作，就不應(yīng)該怕苦怕累，別的工人能干下去，我就能干下去。抱著這個(gè)樸實(shí)的信念，那段難熬的日子我堅(jiān)持過去了，并且在工作中更加認(rèn)真賣力，得到了工友和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這對(duì)我無疑是很大的鼓勵(lì)。到10月16日，我在廠里辦理了離職手續(xù)，結(jié)算了工資和其他各項(xiàng)費(fèi)用，結(jié)束了我為期一個(gè)月的實(shí)踐生涯。

在這次實(shí)踐中，我心里有許多感觸，也通過對(duì)所在公司的觀察研究中發(fā)現(xiàn)了不少問題。

首先政府監(jiān)管力度不夠，糧食包裝市場(chǎng)混亂。隨著糧食流通市場(chǎng)的開放，以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，糧食包裝清一色的麻、棉制品格局被打破，取而代之的是塑料編織袋，而且編織袋的質(zhì)量、規(guī)格、顏色、封口等無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量參差不齊，大小長(zhǎng)短不一，顏色各異，封口更是極不規(guī)范，給糧食運(yùn)輸、儲(chǔ)存帶來很大的困難。其次，包裝材料以及生產(chǎn)技術(shù)不規(guī)范，糧食損耗驚人。長(zhǎng)期以來，受市場(chǎng)因素的影響，一些生產(chǎn)麻袋的大型國(guó)營(yíng)企業(yè)逐步被關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，退出糧食市場(chǎng)流通市場(chǎng)。應(yīng)運(yùn)而生的是一些中、小型民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)塑料棉織袋占據(jù)糧食包裝市場(chǎng)，但由于對(duì)材料、生產(chǎn)技術(shù)缺乏監(jiān)管，質(zhì)量得不到保證，再加上糧食包裝封口不統(tǒng)一，糧食從產(chǎn)區(qū)到銷售區(qū)的運(yùn)輸過程中，編織袋破爛多，糧食撒漏嚴(yán)重，同時(shí)給卸船、裝車、疊堆等作業(yè)造成很大困難，影響工作效率，給安全生產(chǎn)帶來一定的隱患，最嚴(yán)重的是導(dǎo)致糧食在儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷售過程中因包裝不善造成的損失非常驚人，給企業(yè)造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)資料介紹：我國(guó)個(gè)別地方由于包裝不善造成糧食包散露率高達(dá)48.6%，平均散露率為5%左右，大大超出國(guó)家規(guī)定25%的標(biāo)準(zhǔn)。最后缺少與國(guó)外包裝法規(guī)相協(xié)調(diào)的糧食包裝法規(guī)、條例和標(biāo)準(zhǔn)，隨著我國(guó)加入WTO，糧食市場(chǎng)逐步與國(guó)際接軌，在糧食包裝等一系列問題上需要有相應(yīng)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范市場(chǎng)的運(yùn)作，盡管國(guó)家在1984年和1987年由商業(yè)部制定了部分糧食包裝標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)管理辦法，但很難適應(yīng)目前國(guó)內(nèi)以及國(guó)外糧食包裝發(fā)展的需要，目前糧食市場(chǎng)上普遍使用塑料編織袋，并沒有制定專門用于糧食包裝的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。包裝立法遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于包裝業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，也落

后于泰國(guó)以及其他東南亞國(guó)家。

以上是我的一些拙見，鑒于水平有限，觀點(diǎn)可能有些偏頗，甚至有不對(duì)的地方，還請(qǐng)指正批評(píng)。

這個(gè)假期匆匆就過去了，短短的實(shí)踐生涯雖然辛苦，但也有不少收獲，讓我得到了很好的鍛煉，相信這次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展有所裨益。

第五篇：興鴻廣場(chǎng)物業(yè)管理中心消防演習(xí)

普及消防知識(shí) 提高安全意識(shí)

興鴻廣場(chǎng)物業(yè)管理中心舉行消防演習(xí)

為了貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，普及消防知識(shí)，增強(qiáng)大廈全體人員的消防安全意識(shí)；熟練掌握火警的應(yīng)急處理和安全疏散程序，提高大廈義務(wù)消防隊(duì)員的滅火技能；檢驗(yàn)大廈消防設(shè)施、設(shè)備的性能和運(yùn)行情況，確保大廈消防安全。興鴻廣場(chǎng)物業(yè)管理服務(wù)中心聯(lián)合大廈業(yè)主于2012年11月15日下午成功舉辦了以“普及消防知識(shí)、提高安全意識(shí)”為主題的消防演練。

參加消防演練的各小組成員在興鴻廣場(chǎng)項(xiàng)目前門廣場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)參演各小組組長(zhǎng)對(duì)各自職責(zé)和演練程序進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)闡述。并對(duì)參演人員提出幾點(diǎn)要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按照消防演習(xí)方案的部署安排，完成各項(xiàng)工作。

下午15:30分 消防演練正式開始。演練分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是假設(shè)大廈6樓某公司會(huì)議室因電器短路發(fā)生火災(zāi)，煙感發(fā)出火警信號(hào)，消控室聯(lián)動(dòng)消防設(shè)備。此環(huán)節(jié)主要是檢測(cè)消防設(shè)施、設(shè)備的運(yùn)行情況和考驗(yàn)義務(wù)消防隊(duì)員的應(yīng)急處置能力；二是聯(lián)合業(yè)主一起進(jìn)行使用滅火器、濕毛毯等滅火器材撲救初起火災(zāi)的演練。主要是加強(qiáng)和提高義務(wù)消防員和業(yè)主對(duì)使用滅火器和濕毛毯滅火的實(shí)際操作技能。

在現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指揮下，參演人員進(jìn)行了煙感報(bào)警、初起火災(zāi)的撲救、控制；消防泵啟動(dòng)、消防水槍滅火、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮；消防廣播、火場(chǎng)人員疏散逃生等實(shí)戰(zhàn)演習(xí)；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練。每位員工和參加演練的業(yè)主情緒飽滿，積極認(rèn)真，各組協(xié)調(diào)配合，共同努力，消防演習(xí)取得圓滿成功，得到了業(yè)主及觀演人員的一致好評(píng)和肯定。

演練前，管理服務(wù)中心做了充分的準(zhǔn)備工作，印發(fā)消防常識(shí)宣傳冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練活動(dòng)方案，明確了職責(zé)要求，現(xiàn)場(chǎng)部主管還特地去中閩管理處觀摩學(xué)習(xí)取經(jīng)，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。

演習(xí)結(jié)束，物業(yè)管理服務(wù)中心根據(jù)演習(xí)情況，認(rèn)真總結(jié)，找出差距，并制定出相應(yīng)的整改措施。

通過此次消防演習(xí)，參演全體員工和業(yè)主得到了一次深刻的消防安全教育，為今后的消防工作開展提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。

興鴻廣場(chǎng)管理處：楚士金