第一篇：走進(jìn)低碳生活

《走進(jìn)低碳生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

泰山區(qū)上高街道辦事處訾家灌莊小學(xué)訾曉慧

活動(dòng)背景：

世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。隨著南非德班氣候變化會議的召開，如何降低碳排放再次成為人們關(guān)注的話題，對于普通百姓來說，從自身做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。學(xué)生受各方面的影響，經(jīng)常會向老師、家長詢問相關(guān)問題。于是，我們決定以“低碳生活，從我做起”為活動(dòng)主題，開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）、知識與技能

1、通過搜集信息、整理信息，使學(xué)生初步學(xué)會對信息的有效處理。

2、通過學(xué)生對低碳生活體驗(yàn)，使學(xué)生在日常生活中踐行低碳生活，逐步養(yǎng)成 “低碳生活”的習(xí)慣，努力讓“低碳生活”成為一種大眾的綠色生活方式。

（二）、過程與方法

1、通過低碳生活知識搶答競賽，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識低碳生活的意義。

2、通過開展“低碳知識小竅門”活動(dòng)，使學(xué)生知道生活中如何低碳，并體會生活中低碳的樂趣。

3、通過開展“低碳三字經(jīng)”活動(dòng)，使學(xué)生逐步身體力行、實(shí)踐低碳 1

生活。

4、通過出謀劃策活動(dòng)、簽字活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)宣傳“低碳”的信心。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過低碳生活系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解和關(guān)注人類的生存和發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，倡導(dǎo)并宣傳低碳生活，將“低碳”這一全新的理念帶到家庭、社區(qū)、全社會。

二、課前準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生將搜集到的資料整理好。

2、每個(gè)人分別準(zhǔn)備1-2個(gè)低碳生活小竅門、小趣事、小方法。

3、多媒體課件。

三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

活動(dòng)過程：

一、談話、觀看錄像，導(dǎo)入課題

同學(xué)們，老師帶來幾組圖片，一起來看一看：出示大屏幕：

1.教師導(dǎo)語：同學(xué)們，你能用簡短的話描述一下嗎？學(xué)生交流。

2、師：罪魁禍?zhǔn)拙尤痪褪俏覀冏约海∈俏覀內(nèi)祟惒豢茖W(xué)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、不科學(xué)的生產(chǎn)生活方式、毫無節(jié)制的資源的索取，衍生了大量的二氧化碳，引起的溫室效應(yīng)?？上驳氖?，人們已經(jīng)覺醒，為了改善我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園——地球，全世界一百多個(gè)國家參加的南非德班氣候大會正在召開，中國代表團(tuán)團(tuán)長解振華發(fā)出號召與倡議，我們必須倡導(dǎo)綠色環(huán)保，走進(jìn)低碳生活。板書：走進(jìn)低碳生活

二、學(xué)習(xí)什么是低碳生活，了解什么是節(jié)能，什么是減排。

（一）什么是低碳生活

1提問什么是低碳生活？

學(xué)生自由發(fā)言，教師整合研究問題。

2、師：低碳生活要求我們做到哪兩方面？

生答，師隨機(jī)板書：節(jié)能、減排。

（二）了解什么是節(jié)能

1、師出示資料，講解是么是節(jié)能，指生讀課件上的資料。

2、師：你們知道我們地球上經(jīng)常用到的能源有哪些？生答。

3、師：這些能源并不是取之不盡，用之不竭的，出示資料，指生讀。

4、這些常規(guī)能源有很大的副作用，出示資料。

5、為了我們的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，你想一下，怎樣解決能源匱乏的問題？生小組討論。

6、生匯報(bào)新型能源的好處及用途。

（三）了解什么是減排

師：減排就是減少二氧化碳的排放量，它的過量排放引起了溫室效應(yīng)。那么溫室效應(yīng)究竟給我們帶來哪些危害?

1、分小組匯報(bào)。

2、教師出示資料，進(jìn)一步了解溫室效應(yīng)給人類、動(dòng)物、植物、氣候帶來的危害。

三、走進(jìn)低碳生活

師：如果我們再不改變生活方式，養(yǎng)成低碳的生活方式，我們將永遠(yuǎn)的失去地球，人類這個(gè)賴以生存的家園。

（一）、對于我們小學(xué)生來說，怎樣做，才算是低碳生活呢？

（二）、指生說。

（三）師：沒想到，你們的低碳知識這么豐富，接下來，我們進(jìn)行一系列的活動(dòng)，來爭做低碳一族吧！

（四）、活動(dòng)過程

1、低碳生活知識競賽

好！下面我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，根據(jù)同學(xué)們平時(shí)搜集到的資料，我們開展一次“低碳生活知識搶答競賽”（出示大屏幕），來一場大比拼，看一看那個(gè)小組能把“低碳一族”這個(gè)“稱號”搶到手。

首先我們看一下競賽規(guī)則。（出示大屏幕：競賽規(guī)則）

誰來給大家讀一讀。

（競賽規(guī)則：本次競賽試題共有10道選擇題，答對的得一個(gè)低碳生活標(biāo)志。）

本次競賽以小組為單位，先站起來回答者優(yōu)先。

現(xiàn)在競賽開始，請看第一題。（投影出示第一題，以后并按順序出示，直到競賽結(jié)束）

你能告訴大家，為什么選擇這個(gè)答案嗎？（教師適時(shí)加以鼓勵(lì)）競賽結(jié)束。

剛才的競賽緊張又激烈，同學(xué)們的“低碳”知識還真是不少?？磥?，“低碳”已經(jīng)開始走入了我們的生活，要想成為“低碳一族”，我們不光要有低碳知識，還要真正得走進(jìn)低碳生活，下面我們進(jìn)入第二環(huán)

節(jié)：低碳小竅門。（出示大屏幕）

2、低碳小竅門。

師課件出示：（我們寧陽第一小學(xué)決定開展“低碳生活，從我做起”教育活動(dòng)，請你參與其中，完成下列任務(wù)：）

（1）、出謀劃策：學(xué)校可以通過哪些形式開展這項(xiàng)活動(dòng)，請你從節(jié)水、結(jié)點(diǎn)節(jié)能三方面提供3個(gè)金點(diǎn)子。

（2）、我在行動(dòng)：列舉在自己家里過好低碳生活的三個(gè)具體做法，請為你的行動(dòng)提供兩條理論依據(jù)。

（3）、先在小組內(nèi)交流，過會兒我們再起來探討。

（4）、學(xué)生回答，教師適時(shí)加以鼓勵(lì)評價(jià)。

3、低碳知識三字經(jīng)

同學(xué)們講的這些小竅門，老師覺得還真是非常低碳，為了成為“ 低碳一族”，我們還開展了“低碳知識三字經(jīng)”活動(dòng)。（出示大屏幕）

（1）、師出示課件，師出前半句，學(xué)生接后半句。

（2）、學(xué)生自己說一段關(guān)于低碳知識的三字經(jīng)。

4、低碳我先行。

通過同學(xué)們的展示，真可以說同學(xué)們像我們的口號那樣：過上了低碳生活。但要做“低碳一族”還需我們再努力、再堅(jiān)持。履行低碳義務(wù)，不僅是我們個(gè)人的事，而且要全社會都參與進(jìn)來，為此，我們不僅要身體力行，還要作“低碳生活”的宣傳者。

下面我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：低碳倡議書。

（1）、展示《低碳倡議書》。

課前，每個(gè)小組都寫了自己的倡議書，誰來讀一讀你們的倡議書 ？

（2）、學(xué)生宣讀倡議書。

5、出謀劃策

（1）師出示課件：為老師設(shè)計(jì)回家的路線，要求設(shè)計(jì)的路線必須低碳。

（2）、學(xué)生回答，教師評價(jià)。

6、開展“低碳生活，從我做起”簽字活動(dòng)。

同學(xué)們，此時(shí)此刻你的心情一定很激動(dòng)，為了告別浪費(fèi)，倡導(dǎo)低碳，我們來舉行“低碳生活，從我做起”的簽字活動(dòng)，并把這次活動(dòng)普及到全校，大家說好不好？好！大家行動(dòng)起來吧！

學(xué)生簽字。（播放歌曲《讓我們再回到從前》）

四、課堂總結(jié)

伴隨著優(yōu)美的歌聲，簽字儀式結(jié)束了。讓我們像歌中唱到的那樣，“用我們的愛，把世界灌溉”，我相信我們每個(gè)人都會從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水開始，成為“低碳生活”的踐行者，成為低碳理念的傳播者，只有這樣，我們才能夠“再回到從前”。

第二篇：低碳環(huán)保走進(jìn)生活

低碳環(huán)保走進(jìn)生活，網(wǎng)上逛街悄然興起

隨著全球人口不斷增加，世界工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類已經(jīng)對資源和環(huán)境造成了巨大的壓力。我們的地球母親正在變得不堪重負(fù)，人類的生存環(huán)境越來越惡化。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖，極端天氣層出不窮，各種自然災(zāi)害也愈演愈烈，這種嚴(yán)峻的形勢已引起世界普遍關(guān)注。于是，環(huán)保、低碳漸漸成為人們的熱門話題。

所謂低碳，通俗地說就是降低二氧化碳的產(chǎn)生和排放，也就是通過節(jié)約使用資源和能源，減少對大氣層的污染和破壞。在日常生活中，選擇節(jié)能減排的生活方式，積極參加植樹造林等活動(dòng)就是在低碳環(huán)保。

最近，明星大腕兒們也開始高調(diào)宣傳他們的低碳環(huán)保生活主張，張靚穎為了消除因開演唱會飛機(jī)往返產(chǎn)生的“碳足跡”，認(rèn)購了304棵樹木并親手種下第一棵樹。周迅自掏腰包購買了238棵樹苗，為自己的“碳排放”買單，并把這些樹苗種植在內(nèi)蒙古大草原上，完成了自己的碳補(bǔ)償行動(dòng)。李冰冰不但加盟了世界自然基金會發(fā)起的全球1000座城市“熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，成為中國區(qū)推廣大使，而且作為特別嘉賓和特約記者，親赴哥本哈根，全程參與了“聯(lián)合國氣候變化大會”的活動(dòng)和報(bào)道。

節(jié)能減排形象大使濮存昕的一條公益廣告得到了越來越多人們的認(rèn)同?！耙粭l公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來?！逼鋵?shí)，節(jié)能減排、低碳環(huán)保的生活方式也是一樣，倡導(dǎo)的人多了，自然會形成風(fēng)氣，改變?nèi)藗兊挠^念和行為習(xí)慣。

全球變暖的趨勢是一個(gè)警鐘，保護(hù)人類共同的家園迫在眉睫，明星們以身作則倡導(dǎo)環(huán)保，既是對自身形象的樹立，也是公眾的榜樣，有了明星的引導(dǎo)，民眾也開始積極響應(yīng)。人們紛紛從自己的日常生活入手，采取一些節(jié)能減排的小技巧，小創(chuàng)意，小竅門，比如一水多用，少開一天車，自行車出行最英雄，夏天空調(diào)調(diào)至26度，選用節(jié)能電器，關(guān)燈1小時(shí)等生活方式目前已深入人心。

近來，又出現(xiàn)了一種新型的購物方式——網(wǎng)上逛街。對于廣大網(wǎng)友來說，可以在家“逛商場”，不受時(shí)間的限制，又無逛街的疲勞之苦，既省時(shí)又省力。不必?cái)D公交，不必?fù)?dān)心塞車，不排放尾氣，絕對是低碳又環(huán)保的生活方式，因此網(wǎng)上逛街一產(chǎn)生，就受到廣大網(wǎng)友的熱烈追捧，并漸漸成為了一種時(shí)尚。與此同時(shí)，敏銳的商家也發(fā)現(xiàn)了這一商機(jī)，逛街網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。在濟(jì)南，濟(jì)南街網(wǎng)就是一個(gè)有益的嘗試。登錄濟(jì)南街網(wǎng)，衣食住行應(yīng)有盡有，濟(jì)南的360行，各大商場，各種服務(wù)如在眼前，足不出戶，完全可以滿足人們各種日常的生活需

求。

為了我們的綠色家園，選擇網(wǎng)上逛街吧。選擇網(wǎng)上逛街，就是選擇了方便快捷，就是選擇了節(jié)能減排，就是選擇了科技創(chuàng)新，就是選擇了低碳環(huán)保，希望這種新型購物方式蔚然成風(fēng)，大家都來低碳生活，為拯救我們的地球母親出一分力，發(fā)一分光。

作者：豬八戒威客 郭修育（西北師大中文系教育碩士）

電話：***QQ：867320787

于2010年3月21日

第三篇：走進(jìn)低碳生活科技節(jié)總結(jié)

走進(jìn)低碳生活 科技伴我成長 ——2010年鐘村小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)充滿生機(jī)，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，2010年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動(dòng)員下，教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度耄谌熒墓餐ο?，我們?“走進(jìn)低碳生活 科技伴我成長”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機(jī)器人比賽、科技手抄報(bào)評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉(zhuǎn)播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)比賽、參觀?？茖W(xué)宮等活動(dòng)?；顒?dòng)均取得了圓滿的成功。

通過這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的 “科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。

開幕式上，陳校長在百忙之中，為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來，也確保了整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的順利開展。

5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗(yàn)活動(dòng)——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過參觀市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因；來到市電視臺無線轉(zhuǎn)播臺，同學(xué)們在技術(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機(jī)房、室外接收機(jī)和發(fā)射塔。通過參觀同學(xué)們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對科學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣。此外，我校于2008年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設(shè)施，展示了電磁、力字、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請家長、學(xué)生參觀科學(xué)宮，通過小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用?；顒?dòng)中鼓勵(lì)觀眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機(jī)器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項(xiàng)：分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機(jī)器人發(fā)揮出色，取得了兩個(gè)第二名。近年來我校對科普機(jī)器人項(xiàng)目進(jìn)行了深入研究，通過編寫機(jī)器人校本教材，開設(shè)校本特色課程，設(shè)置機(jī)器人活動(dòng)教學(xué)基地，普及機(jī)器人知識，培養(yǎng)青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。

5月23日下午，學(xué)校再次開展了“科普知識競賽”活動(dòng)。自2008年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題，涉及自然科普知識、文學(xué)知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動(dòng)與難忘！學(xué)生們通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級全體學(xué)生在科普報(bào)告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細(xì)的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構(gòu)圖上對學(xué)生進(jìn)行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實(shí)踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好！”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又高于課本知識。以體驗(yàn)樂趣為過程，促進(jìn)學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。

5月28日，學(xué)校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)科技活動(dòng)項(xiàng)目。本屆“七巧板競賽”活動(dòng)，要求參加比賽青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項(xiàng)活動(dòng)。通過本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺分辨、認(rèn)知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)開放、擴(kuò)散思考、創(chuàng)作機(jī)會的能力。

5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)評比，科技手抄報(bào)評比、“科技伴我成長”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)評比”中，同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上再參加校級的比賽。學(xué)校共計(jì)收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性；有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意；有些袋子設(shè)計(jì)時(shí)尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛；其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心?？萍脊?jié)歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題。科技，不僅僅體現(xiàn)在實(shí)物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上。科學(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認(rèn)真地研究，寫出了一篇篇生動(dòng)的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報(bào)、黑板報(bào)。生動(dòng)的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對科學(xué)的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔。

在這半個(gè)月里，學(xué)校還開展了科普影片展播活動(dòng)，相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。

整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動(dòng)，參與率100%。半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。

意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時(shí)，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開拓創(chuàng)新的隊(duì)伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)！

第四篇：讓低碳走進(jìn)生活演講稿

讓低碳走進(jìn)生活演講稿

讓低碳走進(jìn)生活演講稿1

隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在大多數(shù)人都過上了小康生活，但同時(shí)，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球，遭到了巨大的破壞。

所謂的低碳生活就是指盡量節(jié)約你身邊的能源，減少作息時(shí)間中耗用的能量，比如節(jié)水、節(jié)電、熄燈一小時(shí)……

說到低碳生活，就讓我來舉幾個(gè)事例吧：拼車出行 從經(jīng)濟(jì)的角度來講，拼車出行是很劃算的；從環(huán)境的角度來講，拼車出行也是很環(huán)保的。既劃算，又環(huán)保，一舉兩得，如果你駕車出行，是不是應(yīng)該多考慮一些呢？對塑料袋說不 僅僅被你使用幾分鐘的.塑料袋，卻對環(huán)境危害極大，這些塑料袋需要幾個(gè)世紀(jì)才能降解。你知道嗎？ 另外，我們還要多注意一些生活中的點(diǎn)滴：少用紙巾，重拾手帕；保護(hù)森林，每張紙都用雙面打印，相當(dāng)于保護(hù)同等被砍掉森林的一半；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種一些花草一樣可以；洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器的壽命；可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低兩厘米，一年可以省下4立方水；如果只用電腦聽音樂，顯示器可以調(diào)暗，或者關(guān)掉；洗干凈同一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的8分之1；實(shí)驗(yàn)證明，中火燒水最省氣等等。這是我剛才所學(xué)到的，很有感悟。

低碳生活，從我做起，問一問你身邊的人：“今天，你低碳了嗎？”

讓低碳走進(jìn)生活演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“低碳環(huán)?！边@四個(gè)字，我想大家經(jīng)常看到聽到，但是你知道是什么意思嗎?讓我用生活經(jīng)驗(yàn)來告訴你吧!低碳環(huán)保就是將不需要的東西留在其他方面使用，也就是廢物利用啦!讓我們來看看它在我家的使用情況吧!

二次使用的洗腳水

有一天，我放學(xué)回家，看到媽媽在泡腳。過了一會，她把毛巾放在桶上晾干，接著放好桶就走了。我不明白，平常媽媽總是嘮叨說：“東西用完放回原處!”今天居然就這么輕易地走開，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么不把水倒了呢?我有些迷惑不解?！眿寢尮婚_啟了嘮叨模式：“這你就不懂了吧，這桶水比較多，直接倒掉多可惜啊!留著沖廁所多好，又環(huán)保又可以節(jié)約水啊!”聽了媽媽的'話，我正想點(diǎn)頭，爸爸從邊上走過，一聲不吭的就要去倒掉。媽媽立馬動(dòng)用成語“物盡其用”，把道理講得頭頭是道，讓我們不得不信服。

變廢為寶

“兒子，兒子。”一個(gè)聲音叫道，“好，我知道啦!”我興奮地跑下樓。今天可是我們家的垃圾回收日，該將我們收集的“戰(zhàn)利品”賣出去啦!看著我們收集的這些東西，媽媽如同按了一個(gè)嘮叨按鈕一般，就開始了：“你看啊，這些廢報(bào)紙可以融成紙漿做紙箱或者重新做成紙。這些瓶子可以重新熔煉，也不會造成污染。更重要的是，可以用賣的錢給你買冰棍?！闭f完，媽媽拿著賣廢品的錢交到我手里，“去吧，兒子，給我們增添一點(diǎn)熱愛環(huán)保事業(yè)的小獎(jiǎng)品?！?/p>

電是食物和水

吃完午飯后，我看著電視，媽媽在沙發(fā)上睡著了。過了幾個(gè)小時(shí)，媽媽從美夢中醒了。發(fā)現(xiàn)我的臥室里開著燈，立馬走過去關(guān)了燈，訓(xùn)起我來：“電很重要，沒有了電，一切都是黑暗的，也就沒有熱的食物和水?！蔽衣唤?jīng)心地聽著，很快注意力就被電視吸引過去了。

突然，電視被關(guān)掉了，耳邊就傳來媽媽的聲音：“你看吧，電有多重要，沒電的話你就看不成電視了，晚上還黑漆漆的。而且我們國家目前最重要的發(fā)電源材料是煤。”我趕緊舉手大聲說：“我知道我知道，我從書里看到的，煤的形成很不容易，用完就沒了，而且燃燒煤產(chǎn)生的大氣污染也很嚴(yán)重?！币娢亦嵵仄涫碌卣f著，媽媽才幫我重新打開電視。

我家就是這樣一點(diǎn)一滴的實(shí)踐著“低碳環(huán)?！保米约旱牧α繜釔畚覀兊募覉@，為我們偉大的地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人一直以為地球是無窮大的，即使把數(shù)億噸的垃圾隨便扔，或是把幾億噸的廢氣送上天空，也沒有什么事。但我們錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。事實(shí)上，地球并不大，它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。人們自以為地球十分大，要知道，宇宙中隨便一個(gè)星球都有可能比地球大上十幾倍，甚至是幾十萬倍。太陽，我們很多人都覺得太陽特別大，因?yàn)樗喈?dāng)于一百三十萬個(gè)地球，可也有比太陽更大的星球，那就是紅巨星，有些紅巨星的質(zhì)量是太陽的幾億倍，由此我們可以得出地球是多么渺小。

正因?yàn)榈厍虻拿煨?，所以我們要加倍地保護(hù)它，而不是破壞它?，F(xiàn)在科學(xué)家都聲張保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，可有些人因?yàn)樨澙罚运麄儼芽茖W(xué)家的忠告當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)檫@些人，導(dǎo)致世界上的許多地方遭受了嚴(yán)重污染。污染并未停止，而是在不斷加重，因?yàn)槲廴?，?dǎo)致地球上的`自然環(huán)境發(fā)生連鎖發(fā)應(yīng)。

比如：因?yàn)檫^度用電導(dǎo)致二氧化碳加劇，造成“溫室效應(yīng)”，它讓地球的冰川不斷融化?？茖W(xué)家推斷，如果還是這種樣子的話，冰川將在10至左右全部融化。那時(shí)候，地球的海平面會劇增十幾米，這會給沿海居民帶來嚴(yán)重威脅。

保護(hù)地球看似很難，其實(shí)很簡單，只有低碳生活，地球的廢氣和垃圾或許能減少幾十萬噸，但如果人們還執(zhí)迷不悟的話，人類有可能跟一位外國作家說的一樣，恐龍滅絕是因?yàn)樾⌒行亲矒?，人類滅絕可能是因?yàn)樽约旱膱?zhí)迷不悟和貪婪。

保護(hù)地球就是保護(hù)自己，讓我們一起來保護(hù)地球吧。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

談到低碳的生活，很多的同學(xué)可能會搖搖頭，因?yàn)楹孟窀杏X離我們特別的遙遠(yuǎn)?其實(shí)，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節(jié)約水資源。

地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一!所以說平均下來我們每個(gè)人能喝到的水資源還不到一立平方米!

現(xiàn)在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時(shí)候經(jīng)常的到河里去游泳，有的時(shí)候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的.小魚在水里游動(dòng)。反而，經(jīng)常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。

我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服。洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個(gè)方法：堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約水三分之一。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源呢?

我們可以這樣：

1、我們洗臉?biāo)眠^之后可以洗腳，然后沖廁所。

2、家中應(yīng)具備一個(gè)收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。

3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)省，養(yǎng)魚的水澆花可促進(jìn)花木生長。

讓我們一起來節(jié)約用水吧!要不然最后一滴水將是人類的眼淚!

讓低碳走進(jìn)生活演講稿5

尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是友愛學(xué)校五五班的xx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！

什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。

勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說起吧！

一、節(jié)約一張紙

在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片林！

二、節(jié)約一度電

同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的`浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬人。

三、節(jié)約一升油

同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退！英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油，減少我們對機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個(gè)個(gè)爭當(dāng)自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！

四、分類一袋垃圾

眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”；反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無垃圾的社會，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。

同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力！

謝謝大家！

讓低碳走進(jìn)生活演講稿6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

前段時(shí)間電視新聞中時(shí)常能聽到一個(gè)名詞——低碳，然而現(xiàn)在這個(gè)詞幾經(jīng)漸漸被人們所淡忘了，是不是低碳已經(jīng)落實(shí)到我們每家每戶了呢?其實(shí)我想肯定不是這樣的，而是我們現(xiàn)在人對于這個(gè)呼吁始終無動(dòng)于衷，原來怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣的。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的.問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，我們可以發(fā)現(xiàn)在近幾年中，世界各地不時(shí)得發(fā)生著大大小小的自然災(zāi)害，這其中的一部分原因也許也是因?yàn)槿祟愃烈獯罅颗欧哦趸妓斐傻?，所以我們必須覺悟起來，講低碳理念落實(shí)到行動(dòng)中。

首先我們電腦族應(yīng)該先做個(gè)榜樣，在用電腦的時(shí)候，如果長時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，不用的時(shí)候就拔下插頭。不僅如此，如果短時(shí)間內(nèi)不用電腦，其用電腦的睡眠模式，能耗可下降50%以下。此外盡量少開音響，顯示器的亮度也可以調(diào)低。

不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環(huán)保購物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習(xí)慣。

此外，我們的日常出行方式也必須進(jìn)行改進(jìn)?？茖W(xué)說明：每消耗一公升汽油會產(chǎn)生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，所以我們要出遠(yuǎn)門的話選擇坐公交車，如果路程并不遠(yuǎn)則應(yīng)該以車代步。要是實(shí)在抵御不了私家車的誘惑，不妨通過及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等用車習(xí)慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少油耗約180升，相應(yīng)減排二氧化碳400千克。

低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我國水資源總量為2.8萬億立方米左右，居世界第六位，人均站水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、蓄飲水都非常困難。

在非洲的一個(gè)地方，人們連一口水都喝不上，每天用水量只達(dá)到我們喝水時(shí)的一小口，每天人們過著艱苦、貧困、辛苦的生活，還有的人被活活地渴死，多么悲慘的景象，他們僅僅為了一口充足的水，被活活渴死。這都是因?yàn)槲覀儾还?jié)約用水，浪費(fèi)水資源才造成了悲慘的一幕。

為了建設(shè)節(jié)約型社會，我們一定要珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如果我們還想更節(jié)約水資源，那就從廢舊電池做起，一粒紐扣電池會污染600噸水，如果你把它扔入河里，水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水資源，又使電池得到回收，一舉兩得，多好的`事呀！所以，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛，福星高照。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿8

xx：

早上好！我是五(7)班的吳。今天我在國旗下演講的主題是“低碳生活，從我做起”。

初春三月，應(yīng)該是草長桃花開的日子，但就在上周，我們還是覺得陰雨連綿，寒冷刺骨，一點(diǎn)春天的氣息都沒有！

地球——這幾年越來越不穩(wěn)定。放眼世界，地球的生存環(huán)境似乎并不那么看好人類：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害層出不窮；大雪、洪水、干旱、異常天氣等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。讓我們冷靜思考，這是大自然的錯(cuò)嗎？為什么大自然突然變得不再“善良”？

這一系列災(zāi)害是在全球變暖的背景下產(chǎn)生的。自20世紀(jì)80年代以來，隨著人類活動(dòng)的加劇，排放到空氣中的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致全球變暖，使人類面臨更糟糕的`生活環(huán)境。這種變化受到了人們的高度關(guān)注，每個(gè)人都在試圖以各種方式應(yīng)對氣候變化。改善我們?nèi)颦h(huán)境最有效的方法是節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)低碳生活。

所謂“低碳生活”，就是要盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。對于普通人來說，低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活，注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

為此，我向全校師生發(fā)出“低碳生活，關(guān)愛地球”的倡議：

1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一千瓦時(shí)。

2.愛護(hù)校園里的每一棵樹每一棵草。

3.每一項(xiàng)工作，都力求高效快捷。

4.文明禮儀在心中，環(huán)保在行動(dòng)。

5.每天少開一小時(shí)電視。

6.使用節(jié)能電器。使用電器后，養(yǎng)成隨手關(guān)掉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。

7.少用一次性用品。

8.盡量走樓梯，不要坐電梯。

9.多走路，多騎自行車，多坐公交車。

10.親近自然，參加植樹造林活動(dòng)。

同學(xué)們，3月有很多值得銘記的日子：3月5日學(xué)雷鋒，3月8日國際婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)，3月15日消費(fèi)者權(quán)益日。三月是播種的季節(jié)，是美好的一天！正如一首歌唱的那樣：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美麗的地方！”讓我們用一顆熱愛地球的心，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手共建我們共同的美好家園，讓我們明天能喝干凈的水，呼吸新鮮的空氣，吃安全的食物，行動(dòng)起來，加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿9

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

享受低碳生活，對于我來說，已有四年了，它讓我養(yǎng)成了早睡早起，堅(jiān)持晨練的習(xí)慣，以致于我現(xiàn)在的身體比任何時(shí)候都要好。

那年，我辦理了內(nèi)退，她們母女不在家，女兒在外上學(xué)，妻子在外打工，我一人過著單身生活，給我過低碳生活創(chuàng)造了條件。這時(shí)，我從家庭經(jīng)濟(jì)收入方面考慮，在節(jié)能降耗上下功夫，將家里所有電燈都換成了節(jié)能燈，油煙機(jī)上有兩

排氣扇，我始終只用一個(gè)。所做這些，說句讓大家見笑的話，我的低碳生活，是迫不得已的，主要是為了節(jié)約用電，以便能省出更多的錢來。

到了盛夏，天氣悶熱，我一人在家，如果開著空調(diào)，人是舒服了，但是，耗電不說，排放出的大量二氧化碳對人的影響很大，這樣，哪怕天氣再熱，我也從來不開空調(diào)，有時(shí)一把竹扇網(wǎng)在手，也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

有時(shí)，天氣實(shí)在太熱，我便步行出門在市郊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里有樹陰，風(fēng)是自然的，很舒服。否則，就到附近的銀行享受一下空調(diào)。平時(shí)，我會選擇涼爽的地方，比如有池塘的.地方，如公園里有水，總會有一股襲人涼氣。在那兒，我看別人游泳、打牌、下棋、釣魚，一待就是兩個(gè)小時(shí)，有一種閑情逸致的感覺。

到了冬天，即使冰天雪地時(shí)，我也不開空調(diào)和取暖器。白天，遇到陽光燦爛的天氣，我很少在家，到公園散步。太冷了，我一頭鉆進(jìn)書店，因?yàn)?，那兒有空調(diào)，空間大，排放出的二氧化碳對人的影響小，我在那兒看書看報(bào)，一看就是一個(gè)下午。晚上，我手捧熱水袋看網(wǎng)著電視，十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺，鉆進(jìn)被窩里取暖，一切愜意而自然。

因?yàn)榈吞忌?，也給我?guī)砹瞬槐匾摹奥闊?。由于家屬院用的是老式電表，電費(fèi)是按時(shí)有人來收繳。因此一到收電費(fèi)的時(shí)候，別家電費(fèi)高達(dá)六七百元，而我家兩個(gè)月也只有40多元錢，收電費(fèi)的人，老是懷疑我家偷電，說：你們家兩個(gè)月電費(fèi)怎么就這么一點(diǎn)點(diǎn)？我苦笑：你怎么不想想我是怎樣省電的?。?/p>

過低碳生活，讓我嘗到了實(shí)實(shí)在在的甜頭，生活儉樸，身體健康，心情快樂。，我不會放棄低碳生活，從身邊小事做起，為減少二氧化碳的排放，盡自己一份微薄之力。

讓低碳走進(jìn)生活演講稿10

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒?，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用220xx年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

如果整個(gè)社會是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！

大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎？假設(shè)每個(gè)家庭的燈都是五十瓦，每家有五盞，如果有一億五千萬人參與，按每家三口人算，那就是五千萬家，一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們，這是整整四百五十億瓦電啊，這些電可以抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節(jié)約用電，那么，全國十三億人，全年能節(jié)約的電量將是四百五十億瓦的.多少倍？這樣的話，不就做到低碳了嗎？

況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車；少用紙巾，多用手帕；開空調(diào)時(shí)多開一度，這樣可以減少百分之七的電力；不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧！也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量！

讓低碳走進(jìn)生活演講稿11

親愛的老師，小朋友們：

早上好！

我是來自xx班的xxx。

今天，我和大家談一談“低碳生活，從我做起”的話題。

大家知道，地球——這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球，近年來是愈來愈不太平，放眼世界，地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的，而改善我們地球環(huán)境的`最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向所有老師和小朋友發(fā)出“低碳生活，呵護(hù)地球”的倡議：

1、節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電，愛護(hù)一草一木。

2、每天少開1小時(shí)電視。

3、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。

4、少用一次性制品。

5、盡量走樓梯，不搭電梯。

6、親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)等等。

正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”就讓我們用一顆愛地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營造我們共同的美好家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：淺談低碳生活

生物論文

淺談低碳生活

南陽市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

李榮超

2011-4-30

淺談低碳生活

摘要：所謂“低碳生活”（low-carbon life），是指生活氣息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。我們把減少二氧化碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入生活。低碳生活，其實(shí)就是一種綠色生活，它倡導(dǎo)人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進(jìn)我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：低碳生活 環(huán)保意識

暴風(fēng)雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，??我們不能忘記這一串標(biāo)志著死亡的災(zāi)難，也不能忘記這一串的威脅，因?yàn)槲覀円苍S還可能面對更多的災(zāi)難。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負(fù)。我們再也不能嘲笑“杞人憂天”了，我們應(yīng)該審視我們的行為，關(guān)心我們的天空，呵護(hù)我們的自然，思考人類應(yīng)該何去何從，人類應(yīng)該如何與自然相處。那么，如果現(xiàn)在杞人因表達(dá)自己的憂慮遭到嘲笑而高歌：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”你會給他怎樣的答復(fù)呢？你是“知他”者，還是“不知他”者？你是一笑置之，還是用行動(dòng)呵護(hù)那一片給人類帶來保護(hù)與生機(jī)的天空？

為什么自然一改往日的溫柔，接連不斷地向人類發(fā)難？我們該思考，該行動(dòng)了。行動(dòng)起來拯救地球，拯救人類自己。

療治地球的傷痕，讓我們從低碳生活開始。所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)?從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

“低碳生活”是指生活氣息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。我們把減少二氧化碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入生活。

低碳生活，其實(shí)就是一種綠色生活，它倡導(dǎo)人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進(jìn)我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活中。低碳生活并不難，難在堅(jiān)持不懈、持之以恒。

隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應(yīng)運(yùn)而生并迅速壯大。

“低碳族”會自覺地去調(diào)節(jié)身邊的各種資源，養(yǎng)成從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)的習(xí)慣。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈，夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃，減少收看電視時(shí)間，用洗臉盆接水洗臉，堅(jiān)持用手洗小件衣物，能坐公交就不開車，多種植花草樹木，拒絕白色購物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識的普及，京城里悄然興起了“低碳族”，在生活上更注意節(jié)能，減少二氧化碳等溫室氣體排放量。

當(dāng)然，低碳生活并不以為著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受。低碳生活是一種時(shí)尚的健康的環(huán)保生活方式，目的是減少二氧化碳等氣體的排放，以改善環(huán)境為目標(biāo)，倡導(dǎo)每一個(gè)人的環(huán)保責(zé)任。

當(dāng)我們意識到良好的環(huán)境對我們的重要性時(shí)，我們開始行動(dòng)起來了。我們倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)等，這并不是空喊口號，而是要實(shí)際行動(dòng)，用行動(dòng)去守衛(wèi)我們的家園。

一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。

生產(chǎn)1千克牛排排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳僅為該數(shù)值的九分之一。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來的二氧化碳排放量少。

在購買房屋或者裝修房屋時(shí)，要求做到節(jié)儉和環(huán)保。在裝修的過程中，減少1千克裝修鋼材，可減少排放二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修木材，可減少排放二氧化碳64.3千克。

每月少開一天車，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會減少。通過及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等措施，每輛車每年減排二氧化碳400千克。另外，電梯耗電量也非常大，因此，為節(jié)約用電，減少能源消耗，我們樓層不太高的情況下，應(yīng)盡量走樓梯。

從生活中的一點(diǎn)一滴開始改變，我們將收獲許多。因?yàn)榄h(huán)保，我們會擁有優(yōu)美的環(huán)境；因?yàn)榄h(huán)保，我們能傾聽自然的聲音；因?yàn)榄h(huán)保，我們擁有一個(gè)和諧的家園。環(huán)保，已不是電視里的廣告詞，而是我們生活中的言行和付出。