第一篇：2011級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐的具體要求

關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐的具體要求

2011級(jí)本科

1、組隊(duì)以個(gè)人為單位。

2、文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)主要針對(duì)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、特有的傳統(tǒng)工具、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝品等撰寫(xiě)報(bào)告，內(nèi)容包括詳細(xì)介紹、現(xiàn)在的發(fā)展情況、市場(chǎng)分析等內(nèi)容。

3、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、編輯出版學(xué)的同學(xué)重點(diǎn)對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說(shuō)、特有的飲食傳統(tǒng)、關(guān)于飲食的傳說(shuō)進(jìn)行調(diào)查寫(xiě)作，也可以對(duì)本地流傳的特有民間故事進(jìn)行完善和再加工。

4、調(diào)查需要寫(xiě)清楚具體縣區(qū)，一篇報(bào)告只能?chē)@一個(gè)內(nèi)容，不能寫(xiě)成大雜燴。字?jǐn)?shù)不少于2000字，電子稿。報(bào)告最前面寫(xiě)清楚成員、班級(jí)、家庭住址。

5、調(diào)查報(bào)告將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)重復(fù)查詢(xún)，超過(guò)30%視為不合格，并通報(bào)到班級(jí)。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體要求

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院思想政治理論課

社會(huì)實(shí)踐方案（2011）

思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，與理論教學(xué)共同構(gòu)成了教學(xué)活動(dòng)的整體，為全校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的公共必修課。《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》（粵發(fā)[2005]12號(hào)）文件要求：“大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核合格，原則上普通本科高等學(xué)校計(jì)為 2個(gè)必修課學(xué)分，高職高專(zhuān)院校計(jì)為 1個(gè)必修課學(xué)分。”專(zhuān)科生在第二學(xué)期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，它的目的和任務(wù)是通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

為了深入做好我校2011年大學(xué)生“思政”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀, 多視角關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題并積極投身和諧社會(huì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，經(jīng)過(guò)思政部集體討論，確定我校今年大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)圍繞“唱響青春之歌”的主題，開(kāi)展調(diào)查和研究，并擬定了若干選題方向供同學(xué)們調(diào)研時(shí)參考。思政部組織學(xué)生利用暑期，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

“唱響青春之歌”

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、高校大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀及其成因調(diào)查

目前，大學(xué)生的考試作弊現(xiàn)象是比較普遍的。象牙塔里的大學(xué)生為什么不好好參加考試，反而要作弊呢？從客觀上講，周?chē)鷮覍易鞅壮晒Φ姆独?，誘發(fā)越來(lái)越多的學(xué)生逢考必弊。主觀上大學(xué)生過(guò)分注重分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)學(xué)金，部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力又難以向家長(zhǎng)交代。除此以外，還有沒(méi)有別的原因？作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該如何對(duì)待此種現(xiàn)象呢？

2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往的影響調(diào)查

在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，可以滿足人們以虛擬和真實(shí)兩種身份交往交流的愿望。這種互動(dòng)手段也深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的人際交往。你以及你身邊的同學(xué)是如何看待網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)文化的？在網(wǎng)絡(luò)交往的沖擊下，對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的影響有多大呢？這一系列的問(wèn)題都值得我們?nèi)ド钊胝{(diào)研和探討！

3、當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)及行為研究

大學(xué)生是即將走入社會(huì)的公民中一個(gè)特殊群體，其誠(chéng)信程度對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。社會(huì)各界在強(qiáng)烈呼喚著誠(chéng)信，純凈的大學(xué)校園更發(fā)出了對(duì)誠(chéng)信的期盼，但現(xiàn)狀卻是考試作弊現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)術(shù)抄襲剽竊，借款不還等。除了這些以外，你知道的誠(chéng)信缺失情況還有哪些？導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因有哪些呢？如果我們能找出其中原因的話，就能營(yíng)造出良好的誠(chéng)信育人環(huán)境，以提升大學(xué)生的誠(chéng)信道德素質(zhì)。讓我們?cè)谑罴僬{(diào)研中一起去探討吧！

三、活動(dòng)對(duì)象、要求及形式

2010級(jí)全體大專(zhuān)生均須任選其中一項(xiàng)課題作為調(diào)查研究，無(wú)故不參加該活動(dòng)的同學(xué)將取消各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。各位同學(xué)在自家附近自行安排實(shí)踐調(diào)查內(nèi)容，可獨(dú)立進(jìn)行，也可以小組的形式合作完成（每組不超過(guò)5人）。

四、參考選題

1、高校大學(xué)生考試作弊現(xiàn)狀及其成因調(diào)查

2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)交往的影響調(diào)查

3、當(dāng)代大學(xué)生契約與誠(chéng)信意識(shí)及行為研究

五、活動(dòng)安排

指導(dǎo)老師分別為思政部曾富生老師和蔡暢老師，負(fù)責(zé)各自任課班級(jí)。每位同學(xué)在暑期必須參與10天以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并完成一篇不少于1500字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（包括紙質(zhì)材料和電子版），9月份

開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)將《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》與《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》一并提交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一評(píng)定后交至思政部存檔。

六、寫(xiě)作格式

1、標(biāo)題：可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，如《關(guān)于×××的調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于×××的思考》、《×××的情況調(diào)查》，另一種是自由式標(biāo)題，如《×××的情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么×××》。

2、前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”，過(guò)渡到正文。

3、正文：實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己所要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。

4、結(jié)尾：可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

5、版式要求：①調(diào)查報(bào)告一律以A4紙打印裝訂，封面內(nèi)容包括實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題、學(xué)院、班級(jí)、姓名及學(xué)號(hào)；②字號(hào)裝幀要求：主標(biāo)題3號(hào)字黑體，居中；副標(biāo)題小4號(hào)黑體，居中；論文內(nèi)各標(biāo)題4號(hào)黑體；正文宋體小4號(hào)字；參考文獻(xiàn)宋體小4號(hào)字。

七、活動(dòng)時(shí)間1、7月3日前由指導(dǎo)老師通知各班信息員統(tǒng)一領(lǐng)取《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》

2、7月15日-8月30日，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、9月9日前，各班信息員向指導(dǎo)老師提交2010級(jí)大專(zhuān)生《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》與《學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表》。

4、9月10日-25日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐成果評(píng)選。

5、9月下旬進(jìn)行“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”表彰，并向全院師生展示優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，供同學(xué)們參考和學(xué)習(xí)。

附：

1、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表

思想政治理論課教學(xué)部

二〇一一年六月二十日

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)登記表

第三篇：2012年社會(huì)實(shí)踐具體要求(最新)

2012年社會(huì)實(shí)踐要求

社會(huì)實(shí)踐本學(xué)期共安排兩次社會(huì)實(shí)踐 兩課社會(huì)實(shí)踐書(shū)寫(xiě)要求： 書(shū)寫(xiě)形式：社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)第四十一頁(yè) 實(shí)踐題目：

1.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響調(diào)查

2.老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策

3.農(nóng)村財(cái)務(wù)公開(kāi)與民主理財(cái)現(xiàn)狀調(diào)查

4.農(nóng)村居民公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查

5.農(nóng)民工工資收入及生活質(zhì)量狀況問(wèn)題研究

6.物價(jià)上漲對(duì)居民生活水平的影響分析

7.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

8.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問(wèn)題研究

9.城市低收入家庭的生存狀況調(diào)查

10.《限塑令》執(zhí)行效果調(diào)查與研究

11.當(dāng)前城鄉(xiāng)社會(huì)治安狀況調(diào)查研究

12.當(dāng)前我省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境調(diào)查研究

13.我省職業(yè)教育改革和發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查研究

14.當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)情況調(diào)查研究

15.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查與研究

16.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)調(diào)查與研究

17.家鄉(xiāng)歷史文化資源調(diào)查研究

18.保障公民文化權(quán)益問(wèn)題研究

19.關(guān)于社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查研究

20.地方政府建設(shè)問(wèn)題調(diào)查研究

21.大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)制度建設(shè)思考

22.長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)研

23.農(nóng)村留守兒童生存與發(fā)展現(xiàn)狀研究

24.結(jié)合長(zhǎng)春市清理規(guī)范“改制?！?，談?wù)劷逃襟w系的完善

25.企業(yè)勞動(dòng)合同、產(chǎn)品質(zhì)量、食品安全等法律問(wèn)題研究

26.世博會(huì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)研究

27.國(guó)家海上資源的利用與保護(hù)現(xiàn)狀研究

28.農(nóng)村青年進(jìn)城務(wù)工前后的思想觀念變化的調(diào)查分析

29.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

30.新形勢(shì)下，社會(huì)（企業(yè)）對(duì)人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析

31.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查

32.新形勢(shì)下農(nóng)村法制觀念的現(xiàn)狀調(diào)查

33.振興東北老工業(yè)基地過(guò)程中中小企業(yè)的問(wèn)題對(duì)策調(diào)查研究

34.農(nóng)村居民社會(huì)勞動(dòng)保障狀況調(diào)查研究

35.大學(xué)生就業(yè)影響因素調(diào)查

36.城市居民低保落實(shí)情況調(diào)查

37.城鎮(zhèn)居民消費(fèi)心理狀況調(diào)研

38.吉林省農(nóng)村城鎮(zhèn)化情況調(diào)查

39.農(nóng)村的土地、資源的法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查

40.城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)途徑問(wèn)題調(diào)查研究

41.農(nóng)村養(yǎng)老方式變化趨勢(shì)及原因調(diào)查分析

42.當(dāng)前城市房地產(chǎn)價(jià)格上漲對(duì)城市居民生活的影響情況調(diào)查分析

43.所在省“家電下鄉(xiāng)”政策情況調(diào)研

44.貧困地區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育情況調(diào)研

45.當(dāng)前城市居民安全感現(xiàn)狀及其原因調(diào)查

46.國(guó)學(xué)教育在城鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展情況調(diào)查研究

47.農(nóng)村稅費(fèi)改革后村級(jí)組織的現(xiàn)狀調(diào)查

48.大學(xué)生假期生活情況調(diào)查

49.關(guān)于在校大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)象的調(diào)查

50.影響中國(guó)基層政府行政管理的因素調(diào)查分析

51.吉林省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

52.吉林省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)狀況調(diào)查

53.吉林省農(nóng)村社會(huì)保障狀況調(diào)查

54.吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境調(diào)查

55.吉林省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題調(diào)查

56.以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

57.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的調(diào)查

58.堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

59.社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

60.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

61.關(guān)于城鄉(xiāng)法制觀念的調(diào)查研究

62.關(guān)于未成年人犯罪問(wèn)題的調(diào)查研究

63.關(guān)于社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查研究

64.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德問(wèn)題調(diào)查研究

65.關(guān)于生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的調(diào)查研究

66.新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度調(diào)研

67.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系實(shí)踐意義調(diào)查與研究

68.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查與研究

69.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)調(diào)查與研究

70.社會(huì)主義核心價(jià)值體系在家鄉(xiāng)文化建設(shè)中的地位和作用調(diào)查與研究

71.有關(guān)收入分配及家庭收支狀況的調(diào)研

72.保護(hù)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)狀況調(diào)查研究

73.農(nóng)村留守兒童生活學(xué)習(xí)狀況調(diào)查

74.進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查與研究

75.全球金融危機(jī)下高校畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查

76.地方政府建設(shè)問(wèn)題調(diào)查研究

77.當(dāng)前我省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境調(diào)查研究

78.國(guó)企改革與機(jī)制創(chuàng)新問(wèn)題的調(diào)查研究

79.當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析

80.當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究

書(shū)寫(xiě)要求：

1、必須親自進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，掌握第一手材料。

2、每人一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)3000— 5000字。

3、社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容不允許從網(wǎng)上下載，而且必須同調(diào)查的地點(diǎn)相符合，4、社會(huì)調(diào)查報(bào)告不能打印，必須手寫(xiě)。

5、社會(huì)實(shí)踐證明和調(diào)查報(bào)告內(nèi)容相一致。

6、將回執(zhí)函訂在報(bào)告前頁(yè)，一并上交。

如何撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告

１、標(biāo)題：

可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于～～的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如，《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)》

2前言

寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過(guò)渡到正文。

３、正文：

寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求和自己想要報(bào)告的內(nèi)容。例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

４、結(jié)語(yǔ)：

寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

５、落款：

署名和報(bào)告時(shí)間

注意問(wèn)題

寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字。

而要寫(xiě)標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐

實(shí)踐題目

1.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)走向分析（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)）

2.城鎮(zhèn)寬帶普及情況及對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化影響的調(diào)查（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)）實(shí)踐字?jǐn)?shù)：3500字

書(shū)寫(xiě)形式：電子版，要求另行通知

第四篇：寒假語(yǔ)文作業(yè)及具體要求

寒假語(yǔ)文作業(yè)：

1、鋼筆字帖練習(xí)，不少于10頁(yè)；

2、閱讀《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《童年》做讀書(shū)筆記；

3、在假期參與家務(wù)勞動(dòng)，并完成作文一篇（不少于600字），寫(xiě)在作文本上

4、就假期的各項(xiàng)活動(dòng)（讀書(shū)活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、對(duì)聯(lián)收集、假期見(jiàn)聞等）完成手抄報(bào)一份（A4紙）。

5、閱讀課外文章不少于5篇，并完成讀書(shū)筆記。

家長(zhǎng)需給孩子買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，請(qǐng)?zhí)崆白鰷?zhǔn)備。

語(yǔ)文假期作業(yè)具體要求：名著閱讀讀書(shū)筆記。

1、《西游記》：概括人物故事（唐僧師徒四人），每人三個(gè)；總結(jié)人物性格特點(diǎn)；寫(xiě)讀后感一篇，不少于500字。

2、《昆蟲(chóng)記》：抄寫(xiě)典型情節(jié)片段5個(gè)；寫(xiě)讀后感一篇，不少于500字。

3、《童年》：概括主要人物故事（阿廖沙、外祖母）每人3個(gè)；總結(jié)人物特點(diǎn)；寫(xiě)讀后感一篇不少于500字。

4、課外文章閱讀5篇，每篇讀后感不少于300字。

5、關(guān)于假期生活的作文一篇，不少于600字，寫(xiě)在我們的作文本上。

6、結(jié)合假期學(xué)習(xí)生活內(nèi)容完成手抄報(bào)一份，A4紙。

7、鋼筆字帖不少于10頁(yè)。

要求：作業(yè)除過(guò)年幾天休息外，一定要把它合理分配在每天去完成，否則無(wú)效。若擠開(kāi)學(xué)前幾天完成，不僅有可能完成不了，還會(huì)給學(xué)生下一學(xué)期的學(xué)期帶來(lái)更大困擾。

讀書(shū)時(shí)間則要求每天都該有安排。

家長(zhǎng)若需溝通，可提前聯(lián)系。我也把作業(yè)相關(guān)要求發(fā)到群共享里，以供查閱。謝謝！

第五篇：2012年暑期社會(huì)實(shí)踐的具體要求（推薦）

2012年暑期社會(huì)實(shí)踐的具體要求

為積極響應(yīng)胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上講話中對(duì)團(tuán)員青年提出的希望與要求，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入基層，服務(wù)群眾，增長(zhǎng)實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)向黨的十八大獻(xiàn)禮。根據(jù)團(tuán)中央、團(tuán)省委有關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將關(guān)于2012年暑假社會(huì)實(shí)踐的具體要求通知如下。請(qǐng)各位團(tuán)支書(shū)通知本班同學(xué)，確保每個(gè)同學(xué)都能了解相關(guān)信息，認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐。

一、組隊(duì)名稱(chēng)、形式及人數(shù)

我校學(xué)生組織的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)（即被立項(xiàng)小分隊(duì)），名稱(chēng)一律采用“中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”，若是自組小分隊(duì)，可加相應(yīng)的副名，如“中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)——明日之星小分隊(duì)”等。鼓勵(lì)學(xué)生多元組隊(duì)，可跨專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、學(xué)院組隊(duì)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科學(xué)組隊(duì)模式，出色完成社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)。每社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的人數(shù)為5-8人。

二、實(shí)踐形式、主題及內(nèi)容

鼓勵(lì)廣大團(tuán)員青年結(jié)合實(shí)際情況，利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取調(diào)研、實(shí)習(xí)、科研、自主創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等多種實(shí)踐形式。社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，可形成調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、科研論文、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹、志愿服務(wù)心得等成果形式，可以輔以媒體報(bào)道、視頻音頻資料等。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題為“走基層實(shí)踐促成才，創(chuàng)業(yè)績(jī)喜迎十八大”。實(shí)踐活動(dòng)可以圍繞以下主題開(kāi)展，也可另擬選題。

1.十八大建功促跨越，九十年團(tuán)史引青年 2.聚焦兩會(huì)熱點(diǎn)，共建和諧社會(huì) 3.深入基層群眾，關(guān)注民生熱點(diǎn) 4.關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新 5.志愿服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心，文明同行共進(jìn)步 6.心系三農(nóng)建設(shè), 關(guān)注農(nóng)村發(fā)展 7.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)新風(fēng)正氣 重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容：

1.十八大建功促跨越，九十年團(tuán)史引青年

2012年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立九十周年,同時(shí)也是黨的十八大召開(kāi)之年?；仡櫧▓F(tuán)九十年風(fēng)雨征程，弘揚(yáng)五四青年精神，積極開(kāi)展弘揚(yáng)五四精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮青年的熱情和智慧，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，共青團(tuán)員作為黨的接班人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動(dòng)積極迎接新任務(wù)。立足實(shí)干基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)求效，努力提高自身水平，努力成為黨忠實(shí)的助手和合格的后備軍。

2.聚焦兩會(huì)熱點(diǎn)，共建和諧社會(huì)

在今年的“兩會(huì)”中，為提高人民生活水平，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，政府提出了“樓市調(diào)控”“食品安全”“校車(chē)安全”“政務(wù)微博”等熱點(diǎn)話題，同時(shí)提出“穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧”促經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十八字方針。廣大青年學(xué)子，應(yīng)該密切關(guān)注兩會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心時(shí)局，更全面深刻地了解我國(guó)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，積極在思想上，本領(lǐng)上找差距，認(rèn)清大局，明辨是非，在日常生活中自覺(jué)踐行兩會(huì)精神，激發(fā)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)社會(huì)主人翁意識(shí)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.深入基層群眾，關(guān)注民生熱點(diǎn)

關(guān)注和改善民生，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的必要條件。胡錦濤總書(shū)記在2012年新年賀辭中指出，要“著力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和解決民生問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道”。在全國(guó)“兩會(huì)”期間，胡錦濤總書(shū)記又反復(fù)強(qiáng)調(diào)著力改善民生，構(gòu)建和諧社會(huì)的問(wèn)題。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要履行一名青年知識(shí)分子的義務(wù)，深入基層群眾，關(guān)注民生發(fā)展，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，展開(kāi)實(shí)地考察調(diào)研。探索解決民生問(wèn)題的辦法，積極向政府與相關(guān)部門(mén)建言獻(xiàn)策，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新

近年來(lái)，在就業(yè)難的壓力下，各地政府相繼采取了創(chuàng)新就業(yè)，創(chuàng)新用人制度等措施。湖北省為進(jìn)一步深化高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。我校為提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),也于今年成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院。作為新一代的青年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)響應(yīng)時(shí)代需求，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)理念。立足實(shí)際，講求方法，深入了解市場(chǎng)政策，探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值。

5.志愿服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心，文明同行共進(jìn)步

今年，湖北省團(tuán)委召開(kāi)了第三批“情系湖北”志愿服務(wù)扶持項(xiàng)目交流會(huì)，共有80個(gè)提交了結(jié)項(xiàng)報(bào)告。此次志愿服務(wù)項(xiàng)目覆蓋領(lǐng)域廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、社會(huì)影響大、實(shí)施效果好。表明了全省志愿服務(wù)事業(yè)正不斷發(fā)展，志愿服務(wù)隊(duì)伍不斷壯大。廣大青年學(xué)生都應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注志愿服務(wù)活動(dòng)，積極參加義務(wù)支教，愛(ài)心幫扶，進(jìn)社區(qū)服務(wù)，關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，成為良好風(fēng)尚的導(dǎo)航者和精神文明的傳播者、實(shí)踐者。

6.心系三農(nóng)建設(shè)，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展

湖北省共青團(tuán)組織繼去年開(kāi)展的“三進(jìn)三訪三促”活動(dòng)后，今年又開(kāi)展了“三進(jìn)三聯(lián)三助”的活動(dòng)?；邳h“縮小城鄉(xiāng)距離，加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程”的主要方向，廣大青年學(xué)生們應(yīng)響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，關(guān)注新農(nóng)村發(fā)展，心系三農(nóng)建設(shè)。深入了解農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共事業(yè)發(fā)展的狀況，開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，關(guān)心農(nóng)民生活，探究保障農(nóng)民自身利益，推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化的策略，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。

7.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)新風(fēng)正氣

黨的十七屆六中全會(huì)中明確提出“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)”、“構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系”等重大任務(wù)。要求2012年要推動(dòng)文化科技創(chuàng)新，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的對(duì)外貿(mào)易。同時(shí)，也要大力發(fā)揚(yáng)主流文化，引導(dǎo)樹(shù)立正確的價(jià)值觀。廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)提高自身品德修養(yǎng)，根據(jù)實(shí)際情況，關(guān)注當(dāng)?shù)卣呒捌髽I(yè)運(yùn)營(yíng)狀況，探究文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，擔(dān)負(fù)起促進(jìn)社會(huì)優(yōu)良風(fēng)氣發(fā)展的模范帶頭作用。

此外，學(xué)生可以結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與社會(huì)需求，根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生立足專(zhuān)業(yè)，形成富有特色的社會(huì)實(shí)踐品牌，切實(shí)將在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和當(dāng)?shù)鼐唧w情況結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生實(shí)際積極的效果。

三、需上交資料

1、社會(huì)實(shí)踐登記表

社會(huì)實(shí)踐登記表將于近期下發(fā)到各班。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)同學(xué)均需上交自己的社會(huì)實(shí)踐登記表（附件二），原則上要求表格中“實(shí)踐單位評(píng)價(jià)”一欄蓋有相關(guān)單位公章。社會(huì)實(shí)踐登記表需上交紙質(zhì)版。參評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)的上交蓋有學(xué)院公章的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐登記表復(fù)印件即可，與材料一并上交

2、實(shí)踐報(bào)告及個(gè)人總結(jié)

有意參評(píng)“暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的同學(xué)需上交本人的實(shí)踐報(bào)告及個(gè)人總結(jié)，參評(píng)“暑假實(shí)踐優(yōu)秀成果”的小隊(duì)需上交實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告及個(gè)人總結(jié)均需分別上交紙質(zhì)版和電子版。具體要求見(jiàn)附注。

四、全程聯(lián)系與監(jiān)督機(jī)制——信息站

對(duì)于本次暑期實(shí)踐學(xué)校及學(xué)院高度重視，學(xué)院將設(shè)立專(zhuān)管實(shí)踐的聯(lián)系QQ群。該QQ群暢通了信息收集和反饋渠道，方便對(duì)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的信息進(jìn)行及時(shí)反饋，為同學(xué)們答疑解惑。同時(shí)，為同學(xué)們實(shí)踐過(guò)程的交流提供一個(gè)平臺(tái)，方便上報(bào)實(shí)踐過(guò)程中的優(yōu)秀事跡，并對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型個(gè)人和優(yōu)秀事跡進(jìn)行有力的，有時(shí)效性的報(bào)導(dǎo)。群內(nèi)有專(zhuān)人將群內(nèi)反饋的信息向校團(tuán)委網(wǎng)站投稿.(發(fā)表事跡的小分隊(duì)及個(gè)人將在評(píng)選過(guò)程中獲得響應(yīng)加分)。

各位團(tuán)支書(shū)為所在團(tuán)支部的聯(lián)系人，請(qǐng)以“班級(jí)名稱(chēng)+團(tuán)支書(shū)”的形式加入該群并及時(shí)向同學(xué)們公布該群群號(hào)，并鼓勵(lì)參與暑期社會(huì)實(shí)踐及對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐有興趣的同學(xué)加入。（加入群請(qǐng)自行注明班級(jí)姓名）

群號(hào)：240518455(暑期社會(huì)實(shí)踐交流群）

五、收集時(shí)間及獎(jiǎng)勵(lì)

申報(bào)立項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)?wèi)?yīng)按照要求認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》(附件五）,并于6月4日將電子檔發(fā)送到公共郵箱（znufekyzzb@126.com），紙質(zhì)版上交地點(diǎn)另行通知。

開(kāi)學(xué)初，院團(tuán)委組織部將對(duì)本次暑期實(shí)踐的材料進(jìn)行收集，具體時(shí)間將會(huì)另行通知各班團(tuán)支書(shū)。院團(tuán)委組織部將對(duì)各小分隊(duì)（包括立項(xiàng)與未立項(xiàng)）及各位同學(xué)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行考核，并推薦成績(jī)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及成果參與評(píng)選校級(jí)“暑假實(shí)踐先進(jìn)小分隊(duì)”（該獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選范圍僅限于被立項(xiàng)的小分隊(duì)）“暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人” “暑假實(shí)踐優(yōu)秀成果”獎(jiǎng)項(xiàng)。

先進(jìn)個(gè)人名額為我院人數(shù)的1.5%，各小隊(duì)可推選一人參與先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。優(yōu)秀成果3～5篇。

注：1.本次社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及個(gè)人總結(jié)嚴(yán)禁抄襲，校團(tuán)委將引進(jìn)研究生論文反抄襲系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)定，30%以上的（不計(jì)申報(bào)表中“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)”部分）重合率即認(rèn)定為抄襲。抄襲者按舞弊處理，全校通報(bào)批評(píng)，并取消個(gè)人大學(xué)期間所有評(píng)優(yōu)資格及相關(guān)班級(jí)評(píng)優(yōu)資格。請(qǐng)各位團(tuán)支書(shū)務(wù)必強(qiáng)調(diào)杜絕學(xué)術(shù)不端的重要性。

2.對(duì)在學(xué)校其他學(xué)術(shù)活動(dòng)如挑戰(zhàn)杯、博文杯、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目等中已立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)的作品，暑期社會(huì)實(shí)踐不予以立項(xiàng)。

六、聯(lián)系人

我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)院團(tuán)委組織部組織開(kāi)展。院組織部負(fù)責(zé)向各班傳達(dá)學(xué)校相關(guān)要求以及院級(jí)實(shí)踐成果資料收集和評(píng)比等工作。

各班團(tuán)支書(shū)為各班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人。團(tuán)支書(shū)需要把社會(huì)實(shí)踐相關(guān)要求準(zhǔn)確傳達(dá)給本班同學(xué)，并在開(kāi)學(xué)初配合組織部收集本班同學(xué)社會(huì)實(shí)踐相關(guān)資料。有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系：

金美南 ***（616572）王嵐 ***（676229）

附注：

關(guān)于實(shí)踐報(bào)告及總結(jié)的詳細(xì)要求

一、電子版：

每個(gè)同學(xué)均需將評(píng)優(yōu)材料整理為一份word(2003版)文檔，內(nèi)容包括實(shí)踐報(bào)告及個(gè)人總結(jié)兩部分。先進(jìn)個(gè)人評(píng)優(yōu)資料文檔命名格式為“專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名”；優(yōu)秀成果評(píng)優(yōu)資料文檔需以成果名稱(chēng)命名。

各團(tuán)支書(shū)需將本班上交材料整理在一個(gè)文件夾中并按要求時(shí)間發(fā)送到組織部公共郵箱。

二、紙質(zhì)版

紙質(zhì)版文件需以A4紙黑白打印，簡(jiǎn)單裝訂，不需要塑料封皮。先進(jìn)個(gè)人的實(shí)踐報(bào)告和個(gè)人總結(jié)需裝訂在一起。

三、字?jǐn)?shù)

實(shí)踐報(bào)告要求不少于3000字。

個(gè)人總結(jié)要求不少于1500字。

四、關(guān)于附件

如有照片資料，可以以附件形式附在上交word文件后面。如有音頻視頻等格式資料，可以把個(gè)人所有評(píng)優(yōu)資料整理放入一個(gè)以本人或成果名稱(chēng)命名的文件夾。

五、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀成果需統(tǒng)一以附件中所附封面為評(píng)優(yōu)資料封面（附件三和附件四）。

六、上交材料一律不退還，如材料較重要可上交復(fù)印件。

七、排版要求

（一）報(bào)告分為兩部分，調(diào)研成果為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主體部分，調(diào)研實(shí)錄及相關(guān)證明材料作為附件內(nèi)容。

（二）大標(biāo)題使用小二號(hào)黑體字、加粗，居中；

（三）學(xué)院及作者標(biāo)于大標(biāo)題下，且與大標(biāo)題和正文各隔兩行，使用小四號(hào)楷體，居中；

（四）一級(jí)標(biāo)題“

一、”，二級(jí)標(biāo)題“

（一）”，三級(jí)標(biāo)題“1.”，均為黑體字，加粗，左縮進(jìn)兩格，其中，一級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字體，二級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題均為五號(hào)字體；四級(jí)標(biāo)題“（1）”為五號(hào)宋體，不加粗，左縮進(jìn)兩格；

（五）正文統(tǒng)一五號(hào)宋體；

（六）行距統(tǒng)一為“1.5倍行距”。

（七）“摘要”“關(guān)鍵字”“參考資料”黑體，五號(hào)，加粗；內(nèi)容楷體（和學(xué)院姓名一樣），五號(hào)，不加粗。

會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委組織部 2012年5月26日