第一篇：國(guó)旗下講話低碳環(huán)保2013.3.15

低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾

——5.2國(guó)旗下講話稿 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！今天我講話的題目是《低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾》。

最近一段時(shí)間，我國(guó)的許多大城市都出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象。大家都知道，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對(duì)交通、農(nóng)作物生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響。還會(huì)造成空氣質(zhì)量下降，給我們的健康帶來(lái)非常大的危害。而霧霾形成的原因就是因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪邢虼髿馀欧帕诉^(guò)多的污染物，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染才形成的。長(zhǎng)久以來(lái)，人們無(wú)休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號(hào)召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭(zhēng)做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類(lèi)共同家園。就拿最簡(jiǎn)單的水資源來(lái)說(shuō)吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開(kāi)了水便無(wú)法生存，可見(jiàn)水資源是多么重要?？墒?，在校園里，我們時(shí)常看到水龍頭里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見(jiàn)，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可見(jiàn)水多么珍貴。更何況，我國(guó)是缺水型國(guó)家，假如再不節(jié)約用水，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。

除此之外，在校園內(nèi)還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們學(xué)校的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒(méi)有用多少就被扔了。再比如老師的講臺(tái)上，經(jīng)常都有許多筆無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，而這些筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。表面上看你浪費(fèi)的是紙和筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)資源，一棵棵大樹(shù)就被我們白白浪費(fèi)了。

節(jié)約資源，低碳環(huán)保，我們勢(shì)在必行。為此，我提出了以下建議：

一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后要隨手關(guān)上水龍頭。如果有同學(xué)看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)有關(guān)緊一定要去把它關(guān)好，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)告訴老師修理。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電

器，做到“人走燈滅”。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。

三、看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

四、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來(lái)包書(shū)，有的可以用來(lái)做驗(yàn)算紙。

五、愛(ài)護(hù)文具，不隨便丟棄可用的筆。

六、建議班級(jí)安排節(jié)約管理員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)節(jié)約事項(xiàng)。

同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里?馬塔伊說(shuō)：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)?！钡吞辑h(huán)保，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

第二篇：低碳環(huán)保--國(guó)旗下講話

保護(hù)環(huán)境，低碳生活

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？可是長(zhǎng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)休無(wú)止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。

那到底怎么才能做到保護(hù)環(huán)境，低碳生活呢？其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出時(shí)，我們盡量乘坐公交車(chē)，這樣就可以減少碳的排放量，坐公交應(yīng)該成為一種時(shí)尚成為一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買(mǎi)菜盡可能不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不適用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器??

低碳生活，我們學(xué)生也該行動(dòng)起來(lái)啦！

為此，我向全體學(xué)生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境 低碳生活”的倡議： 1.在學(xué)習(xí)中，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。2.愛(ài)護(hù)校園一草一木。3多走路、多乘公交車(chē)。

4.親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng) 我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列呵護(hù)地球媽媽。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！我的演講完畢，謝謝大家！

賈惠茹

2016年9月12日

碑廓鎮(zhèn)二朱曹小學(xué)

第三篇：崇尚低碳環(huán)保(國(guó)旗下講話)

崇尚低碳環(huán)保

礁頭小學(xué)

李坤龍

目前，低碳，環(huán)保生活理念，已被廣泛認(rèn)可，接受。不僅要說(shuō)，根本是在于做；不僅在于做，更重要的是貴在堅(jiān)持，持之以恒。

如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，“低碳生活”簡(jiǎn)單說(shuō)就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個(gè)人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來(lái)。對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)，“低碳生活”雖然是個(gè)新興名詞，但踐行“低碳生活”其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們從自身做起、從點(diǎn)滴做起。

個(gè)人是低碳生活的最小主體，家庭是低碳生活的最小細(xì)胞，單位是低碳生活的牢固基礎(chǔ)。低碳生活，從自己做起，首先就要從實(shí)際行動(dòng)做起，這是推動(dòng)低碳生活的強(qiáng)大動(dòng)力。從自己做起，還要從轉(zhuǎn)變自身觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高低碳生活的自覺(jué)性做起；從摒棄傳統(tǒng)生活陋習(xí)，崇尚低碳生活的每一個(gè)實(shí)際行動(dòng)做起，從爭(zhēng)做低碳生活的先行者做起。

低碳生活就在我們身邊，衣食住行用、吃喝拉撒睡，一舉一動(dòng)，這些小事都連接著低碳生活。曾幾何時(shí)，不少人過(guò)著“高碳生活”，不自覺(jué)地增加了地球的負(fù)擔(dān)。有人夏天蓋著被子開(kāi)著空調(diào)，辦公室里的電腦始終不關(guān)，打印紙從來(lái)沒(méi)有雙面用過(guò)，出門(mén)不是開(kāi)車(chē)就是打的。如果我們能從自身做起，改變這些習(xí)慣，平時(shí)注意省電、省水、省油、垃圾回收以及綠色出行，把家中的燈泡換成節(jié)能燈，且注意隨手關(guān)燈；盡量多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，減少家里電器的使用率；外出時(shí)多為步行或坐公交車(chē)，盡量少用私家車(chē)出行；購(gòu)物自帶環(huán)保袋；循環(huán)利用水；平時(shí)多吃低油脂低鹽食物等等，就會(huì)減少碳、特別是二氧化碳的排放。

低碳生活是一種態(tài)度，而絕不應(yīng)該僅僅是一種時(shí)尚，低碳生活處處可為。所以，我們不能因其小而不為，要從每一個(gè)人、每一個(gè)家庭做起，從生活的每一天做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一滴油、一張紙”做起，在一言一行、一舉一動(dòng)中做低碳生活的有為者。

不管你準(zhǔn)備的如何，準(zhǔn)備好了沒(méi)有，低碳生活已大踏步地走進(jìn)我們的生活。所以，我們必須從現(xiàn)在做起，迎頭趕上。踐行低碳生活，絕不應(yīng)該僅僅是一種時(shí)尚，更應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。滴水可以穿石，聚沙可以成塔，就讓我們每個(gè)人自身的點(diǎn)滴改變，最終匯成一股強(qiáng)大的力量，讓人類(lèi)社會(huì)與自然和諧發(fā)展。

第四篇：5.8國(guó)旗下講話__低碳環(huán)保

低碳環(huán)保遠(yuǎn)離霧霾

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！我是五、八班的——，今天我講話的題目是《低碳環(huán)保 遠(yuǎn)離霧霾》。

最近一段時(shí)間，我國(guó)的許多大城市都出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象。霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對(duì)交通、農(nóng)作物生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響。還會(huì)造成空氣質(zhì)量下降，給我們的健康帶來(lái)非常大的危害。而霧霾形成的原因就是因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪邢虼髿馀欧帕诉^(guò)多的污染物，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染才形成的。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。

低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。節(jié)約資源，低碳環(huán)保，我們勢(shì)在必行。為此，我提出了以下建議：

一、用水時(shí)水龍頭不要擰得太大，用完水后要隨手關(guān)上水龍頭。發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)告訴老師修理。打掃衛(wèi)生時(shí)用桶接水，做到一水多用。

二、在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子里盡量不使用日光燈。上室外課時(shí)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅”。放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器。

三、節(jié)約紙張，做到一紙多用，有的可以用來(lái)包書(shū)，有的可以用來(lái)做驗(yàn)算紙。愛(ài)護(hù)文具，不隨便丟棄可用的筆。

四、建議班級(jí)安排節(jié)約管理員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)節(jié)約事項(xiàng)。

同學(xué)們，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里-馬塔伊說(shuō)：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動(dòng)?！钡吞辑h(huán)保，并非是一句空洞的口號(hào)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！

五、八班國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話-低碳

第五周?chē)?guó)旗下講話

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣》

曾經(jīng)，我們天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計(jì)表明：石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用250年；曾經(jīng)，風(fēng)調(diào)雨順，中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)幾十年大豐收，而今年的極度氣候變化，使云南等地顆粒無(wú)收，我們要從泰國(guó)和越南進(jìn)口大米。曾經(jīng)，我們不以為重的大白菜今年竟要一元多一斤??這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

所謂的低碳生活，就是自然而然地節(jié)約身邊一切可以節(jié)約的資源。這是一種高尚的生活態(tài)度和生活方式，因此，需要我們有意識(shí)地去從生活中的小事做起。

當(dāng)我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗漱完畢，擰緊水龍頭；當(dāng)天氣涼爽了，我們就不要再開(kāi)電風(fēng)扇；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食；用過(guò)一面的紙，盡量留作演算??積少成多，聚沙成塔。

這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入低碳生活的行列，我們每一個(gè)學(xué)生的一小步，將是佳禾小學(xué)向前邁進(jìn)的一大步，將是佳禾小學(xué)以美好的品質(zhì)顯示于社會(huì)的見(jiàn)證，也不辜老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，我們不僅僅是為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，為了大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，更是為了讓我們擁有美好的人文情懷，做一個(gè)高尚的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極投入到創(chuàng)造低碳生活的行列中來(lái)吧！