第一篇：伊立浦企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

伊立浦企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

指導(dǎo)老師：涂健

2012年6月20日星期三，按照學(xué)校的規(guī)定，和涂健老師的安排，我們到伊立浦企業(yè)進(jìn)行了為期一天的見習(xí)實(shí)習(xí)，一個(gè)是大體了解一下企業(yè)是怎樣制造出一件產(chǎn)品的，一個(gè)是了解一下伊立浦公司現(xiàn)在的狀況和未來(lái)的發(fā)展方向，還有一個(gè)就是感受一下企業(yè)內(nèi)部的氛圍。我們?cè)绯?點(diǎn)集合，然后一起坐大巴過去，經(jīng)過大概一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了終點(diǎn)站——伊立浦公司，再之后便開始了我們的見習(xí)之旅。上午主要是去公司的生產(chǎn)車間看一些具體的制作加工流程，了解一個(gè)電飯煲、電壓力鍋、電烤爐等是怎樣按照嚴(yán)格的要求一步一步生產(chǎn)出來(lái)的。我們依次參觀了裝配一車間，裝配二車間，裝配三車間，注塑車間，表面處理車間，沖壓車間和最后的成品組裝包裝車間。在此期間，我按照涂老師的建議，著重注意了車間墻壁和宣傳欄上的一些語(yǔ)言，當(dāng)真是感受頗深，受益匪淺。這里寫下一些給我印象深刻的話：

我們不能改變環(huán)境，我們能夠改變自己；我們每個(gè)人改變了自己，我們就可以改變環(huán)境！

勝利并不是說明自己強(qiáng)大，而是說明自己比別人更用心

單項(xiàng)冠軍靠專精，持續(xù)創(chuàng)新降成本，客戶價(jià)值為依歸，各負(fù)其責(zé)求結(jié)果，職業(yè)團(tuán)隊(duì)賽擂臺(tái)，制度執(zhí)行出效益

低效、劣質(zhì)就是高成本

5S是所有工作的基礎(chǔ)——整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）

管理的優(yōu)勢(shì)是要通過細(xì)節(jié)表達(dá)出來(lái)的使我痛苦者，是我強(qiáng)大！

服從命令并不可恥，沒有結(jié)果才可恥！

真正打敗你的不是你的對(duì)手，而是你內(nèi)心深處的小聰明

不要用別人的錯(cuò)來(lái)證明自己的對(duì)

決定你價(jià)值的不是你自己，而是你的客戶！

別人不執(zhí)行不是我不執(zhí)行的理由！

行動(dòng)不一定有結(jié)果，但不行動(dòng)一定沒有結(jié)果，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果，結(jié)果改變?nèi)松?留意多一點(diǎn)，問題少一點(diǎn)

質(zhì)量方針：嚴(yán)管理 質(zhì)為先 高信譽(yù) 創(chuàng)新典限用有害物質(zhì)方針：顧客為主 法律為重 嚴(yán)格控制 預(yù)防污染環(huán)境方針：遵守法律 防止污染 降低消耗 追求改善

當(dāng)被追趕的時(shí)候，就是解除枷鎖、超越自我的時(shí)候

唯一證明自己的方式是贏得冠軍，而且贏得徹底

鎖定目標(biāo) 專注重復(fù) 認(rèn)真第一 聰明第二 結(jié)果提前 自我退后

速度第一 完美第二 結(jié)果第一 理由第二 決心第一 成敗第二

平常在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常聽到諸如此類的話，但其實(shí)只是聽過而已，并不能真正品到其中的精髓，但當(dāng)置身于公司的生產(chǎn)車間，看著那些低頭工作的工人，以及來(lái)來(lái)往往的工作人員，忽然就有了一番不一樣的感受和體會(huì)，這些話我也會(huì)牢牢地記在心里，我相信這些東西對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)來(lái)說都是無(wú)比寶貴的財(cái)富。企業(yè)運(yùn)作，在生產(chǎn)產(chǎn)品這一環(huán)上，嚴(yán)格和細(xì)節(jié)是兩個(gè)很重要的東西，看著那一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真工作的工人和一條條流水線，我深深地體會(huì)到了這些企業(yè)文化和必備的基礎(chǔ)東西。

中午吃了點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的盒飯，然后休息了一會(huì)兒，便是我們下午的安排——伊立浦內(nèi)部的高管給我們的一個(gè)簡(jiǎn)單卻實(shí)用的講座。

通過人力部經(jīng)理的介紹，我們對(duì)伊立浦有了一個(gè)很詳細(xì)的了解。廣東伊立浦電器股份有限公司廠區(qū)占地面積達(dá)11萬(wàn)平方米，擁有2000多名員工，是一家向客戶提供電飯煲、電壓力鍋、鐵板燒、電烤爐、電水壺、電磁爐、蒸汽熨斗等小家產(chǎn)品以及商用電磁炒灶等商用廚房電氣設(shè)備的研發(fā)、制造及營(yíng)銷服務(wù)企業(yè)，產(chǎn)品銷往全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1993年，簡(jiǎn)偉文先生創(chuàng)立伊立浦的前身“南海迅達(dá)

模具有限公司”；1994年，公司改名為“南海立邦電器有限公司”，正式進(jìn)軍家電行業(yè)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年建立、當(dāng)年銷售的目標(biāo)；1998年，成立研發(fā)中心，實(shí)現(xiàn)了從OEM到ODM的轉(zhuǎn)變；2000年，與三洋合作開發(fā)的電腦小煲創(chuàng)造了在日本當(dāng)年單型號(hào)銷售第一名的記錄，此記錄持續(xù)了三年；2002年，自主品牌的電飯鍋榮列同類產(chǎn)品市場(chǎng)綜合占有率前五名；2004年，投資一億元、占地11萬(wàn)平方米、建筑面積7萬(wàn)平方米的新廠房投入使用；2006年，成立香港子公司“香港藍(lán)海實(shí)業(yè)有限公司”和美國(guó)子公司“立邦（美國(guó)）有限公司”；2006年，公司整體變更為“廣東伊立浦電器股份有限公司”；2008年，伊立浦（證券代碼：002260）在深圳證券交易所中小企業(yè)板掛牌上市。伊立浦以“勵(lì)精圖治、永續(xù)經(jīng)營(yíng)”為理念，以“誠(chéng)信、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，以“單項(xiàng)冠軍靠專精，持續(xù)創(chuàng)新降成本”為經(jīng)營(yíng)策略，建立“客戶價(jià)值為根本，各負(fù)其責(zé)求結(jié)果”的企業(yè)文化，貫徹“職業(yè)團(tuán)隊(duì)賽擂臺(tái)，制度執(zhí)行出效益”的方針，通過推行全員參與的精細(xì)化管理，源源不斷地向每一個(gè)家庭和餐廳提供輕松健康、環(huán)境友善的解決方案，創(chuàng)造客戶、消費(fèi)者、股東、企業(yè)和員工的共贏，使伊立浦成為智能化廚房電器行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，成為一家運(yùn)作規(guī)范、業(yè)績(jī)優(yōu)良、具有社會(huì)責(zé)任感的公眾公司。伊立浦從2006年開始開發(fā)商用智能廚房電器系列產(chǎn)品，到目前為止，已成為全國(guó)性大獎(jiǎng)賽指定用品，國(guó)際性餐飲聯(lián)盟推薦產(chǎn)品。2008年，成為商用廚房產(chǎn)品兩項(xiàng)國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)的主要起草單位之

一。伊立浦研發(fā)中心1998年成立，2000年被授予“南海技術(shù)研發(fā)中心”的稱號(hào)，2008年被認(rèn)定為“廣東省家用電熱器具工程技術(shù)研究

開發(fā)中心”、“廣東省省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心”。伊立浦以“健康、節(jié)能、智能、環(huán)?！睘楫a(chǎn)品開發(fā)方向，全面掌握模糊邏輯控制技術(shù)、壓力監(jiān)測(cè)顯示和控制技術(shù)、過熱超微蒸汽技術(shù)、真空快速腌制和殺菌技術(shù)、分子共振加熱節(jié)能技術(shù)、大功率電磁加熱技術(shù)。伊立浦擁有專業(yè)開發(fā)人員50余人，截至到08年，擁有授權(quán)專利158項(xiàng)，其中包括四項(xiàng)發(fā)明專利。2004年伊立浦被廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予“知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)”，2006年和2008年連續(xù)被廣東省科學(xué)技術(shù)廳授予“廣東省高新技術(shù)企業(yè)”。1999年10月，依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，成立伊立浦型式實(shí)驗(yàn)室，并與2004年11月24日，通過香港UL認(rèn)證機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格審核，正式獲得了UL國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)的UL WTDP資格證書伊立浦采用國(guó)際先進(jìn)的ERP系統(tǒng)，對(duì)計(jì)劃、采購(gòu)、物流、生產(chǎn)和銷售到財(cái)務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，利用ERP系統(tǒng)進(jìn)行有效控制和管理。伊立浦一貫注重生產(chǎn)技術(shù)，擁有包括沖壓、注塑、模具制造等先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和包括表面處理、裝配、檢測(cè)等機(jī)械化和全自動(dòng)化生產(chǎn)線。伊立浦與供應(yīng)商、客戶建立了一個(gè)在線的信息交換平臺(tái)，保證了過程數(shù)據(jù)的即時(shí)性，準(zhǔn)確性與共享性，贏得了客戶的滿意。公司選擇在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)占主導(dǎo)地位的品牌商作為戰(zhàn)略合作伙伴，并建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，在美國(guó)市場(chǎng)，包括佐敦、阿普里卡、愛樂美、美康雅等。在日本市場(chǎng)，主要是三洋、東芝等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)小家電產(chǎn)品的企業(yè)。伊立浦在未來(lái)的3—5年對(duì)各市場(chǎng)分布的目標(biāo)是：美國(guó)、日本市場(chǎng)各占三分之一，中國(guó)、歐洲及其他市場(chǎng)合占三分之一，營(yíng)業(yè)收入?yún)^(qū)域分布將趨向平衡。而財(cái)務(wù)經(jīng)理王德發(fā)先生關(guān)于財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)的一番講解，也給了我們

很多有用的信息，雖然我們現(xiàn)在還不學(xué)會(huì)計(jì)，但是毫無(wú)疑問的是，在現(xiàn)如今的企業(yè)里，財(cái)務(wù)已經(jīng)占據(jù)了越來(lái)越重的地位，畢竟什么事都離不了錢，工人的工資，機(jī)器設(shè)備的購(gòu)置，水電的供應(yīng)，廠房建筑的構(gòu)建，項(xiàng)目的研發(fā)等等等等，什么都要與財(cái)務(wù)打交道，所以現(xiàn)在先簡(jiǎn)單地了解一個(gè)大概對(duì)我們以后管理企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)有著很大的幫助作用。

而對(duì)我們這些來(lái)伊立浦見習(xí)實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，最最有價(jià)值的應(yīng)該要算總顧斌先生的講話了，他給我們講了很多關(guān)于企業(yè)運(yùn)作方面的東西。他告訴我們整個(gè)珠三角的企業(yè)都是以加工制造業(yè)為主的，而在工廠里有很多人在操縱機(jī)器工作是一種實(shí)際存在的現(xiàn)象，現(xiàn)實(shí)就是這樣的；在學(xué)校里和在企業(yè)里學(xué)習(xí)是不一樣的，在學(xué)校里是用腦子去學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講就可以了，但是在企業(yè)，因?yàn)槊鎸?duì)的是不同的人、不同的團(tuán)隊(duì)，所以更多的是用心去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟新的、不同的東西，學(xué)不會(huì)與人打交道的話，面對(duì)的就只有兩種結(jié)果：被降級(jí)或者被裁退；競(jìng)爭(zhēng)，特別是企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，它可能是擺在明面上的，但更多的是潛在的、看不見的，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，一定要有目標(biāo)，去尋找差異化的優(yōu)勢(shì)；現(xiàn)在社會(huì)正在逐漸形成一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的階層，大學(xué)生工作以后一定要慢慢把自己培養(yǎng)成職業(yè)人，培養(yǎng)自己的職業(yè)、敬業(yè)精神；伊立浦要從外銷型企業(yè)轉(zhuǎn)型為內(nèi)銷型的企業(yè)，這樣就需要解決不匹配的問題，建立自己的差異化優(yōu)勢(shì)；最后介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的一些東西。經(jīng)過這一天短暫、卻極為充實(shí)的企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我今后的學(xué)習(xí)有了更為明確的目標(biāo)和方向，雖

然現(xiàn)在已經(jīng)回到學(xué)校，不過伊立浦生產(chǎn)車間那一條又一條的流水線，那一件件生產(chǎn)出來(lái)的成品，以及三位老總的講話，依然歷歷在目，讓我能夠長(zhǎng)久地品味和理解。真心希望學(xué)校能夠提供更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們與企業(yè)零距離接觸，讓我們知道企業(yè)需要的到底是什么樣的人才，這也正是美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的教育方式，期待我的下一次企業(yè)實(shí)習(xí)，更期待未來(lái)的我與企業(yè)之間的故事??

第二篇：企業(yè)見習(xí)報(bào)告文本

企業(yè)見習(xí)報(bào)告

暑假潛伏在充滿激情，卻也讓人嗜睡的夏季之中。原以為在這段假期之內(nèi)，我會(huì)呆在家中幫父母做點(diǎn)兒事兒，鞏固所學(xué)的知識(shí)以消暑。然而在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我便來(lái)到了廣東韶關(guān)旭日國(guó)際有限公司進(jìn)行自愿的企業(yè)見習(xí)。

廣東韶關(guān)旭日國(guó)際有限公司是香港旭日國(guó)際集團(tuán)在韶關(guān)投資興辦的一家大型港資企業(yè)。公司總投資20億元人民幣，占地面積約3900畝。公司設(shè)有人力資源部、行政部、生產(chǎn)部、品質(zhì)管理部、PMC部、保安/消防部、貨倉(cāng)部、維修部、會(huì)計(jì)部等，開設(shè)的車間有裝配部、噴油部、塑膠/合金啤機(jī)部、車縫部、車發(fā)部、絲印部、移印部、搪膠部、電子部、批鋒部、色粉部、紙箱部、工模部等。

企業(yè)見習(xí)目的：

1、開拓視野，鍛煉自己吃苦耐勞的意志和動(dòng)手能力。

2、將理論與實(shí)踐結(jié)合，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)自己所學(xué)的專

業(yè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

3、掙錢。體驗(yàn)父母掙錢的艱辛，購(gòu)置自己想要的東西。

見習(xí)時(shí)間：

從2010年7月8日——2010年8月28日

見習(xí)地點(diǎn)：

廣東韶關(guān)旭日國(guó)際有限公司，生產(chǎn)部，E7—4噴油部

工作項(xiàng)目：

套用各種模具給玩具噴油上色。

工作步驟：

1、檢查銅模有無(wú)異常，試調(diào)噴槍的油量大小、氣壓大小和油漆

濃度。

2、試噴幾次，如發(fā)現(xiàn)異常情況要馬上進(jìn)行處理。

3、進(jìn)行正常的噴油工作。

4、工作結(jié)束時(shí)，將模具、噴槍、水槽等清洗干凈。

5、關(guān)掉氣閥、油閥、水閥。

注意事項(xiàng)：

1、所發(fā)產(chǎn)品必須做到夠油、到邊、不飛油。

2、在噴油過程中，要做到勤洗模，貼緊模。

3、在噴錯(cuò)位置時(shí)，應(yīng)該采用指定的藥水進(jìn)行擦拭。

見習(xí)總結(jié)：

因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)與制造的，所以我對(duì)模具這一塊兒特別的關(guān)注。但是我是剛大一結(jié)束的學(xué)生，所以對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)了解，真的不夠全面。就我現(xiàn)在的知識(shí)能力而言，我僅能設(shè)計(jì)出一些規(guī)則的模具而已，然而握在手中的玩具，大多是不規(guī)則的模型。要想成為一名專業(yè)的模具設(shè)計(jì)師。我的專業(yè)知識(shí)還有待學(xué)習(xí)與提高。直到能“看什么就畫什么”才小有所成。經(jīng)過月余的見習(xí)，我也深刻的體會(huì)到了生活的艱辛，每日11小時(shí)的工作時(shí)間，就為了多掙得一些收入而已。當(dāng)然我對(duì)自己的動(dòng)手能力與吃苦耐勞的意志也有了肯定。在開拓視野方面，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)陸與沿海之間的經(jīng)濟(jì)差異。大型企業(yè)的數(shù)量差異，生產(chǎn)總值的差異，物品價(jià)格的差異。然而物流通道和人力資源成了主要的制約因素。在各企業(yè)管理方面，雖說有些地方差強(qiáng)人意，但是如果有更好的方法誰(shuí)都會(huì)用上的。主要的因素在于全民受教育程度和個(gè)人思想素質(zhì)還有待提高。當(dāng)然這次“旅行”也讓我懂得了，我想要的究竟是什么！

評(píng)語(yǔ)

該生在本部工作的這段時(shí)間：尊敬上司，服從工作安排及調(diào)動(dòng)，能盡職盡責(zé)完成自己的工作任務(wù)，有工作責(zé)任心。溝通能力好，希望回校后繼續(xù)努力。E7—4吳秀群2010-8-23

第三篇：見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào) 告

學(xué) 院：萬(wàn)方科技學(xué)院 系 別：電氣與自動(dòng)化工程系 專 業(yè)：電子信息工程 姓 名：某某某 學(xué) 號(hào)指導(dǎo)老師：某某某 時(shí) 間：2010年11月13日

見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

見習(xí)時(shí)間：2010年11月10日—2010年11月12日

見習(xí)地點(diǎn)：焦作市蒙牛集團(tuán) 焦作市第二污水處理廠 焦作市龍光影

視設(shè)備有限責(zé)任公司

見習(xí)目的：

1、了解社會(huì)所需人才的類型與發(fā)展；

2、了解所學(xué)專業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用及地位；

3、理解工業(yè)生產(chǎn)所涉及的技要概念、基本原理和方法；

4、了解企業(yè)工廠的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和產(chǎn)品質(zhì)量的保障體系；

5、了解生產(chǎn)發(fā)展的程序以及各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)程序和要求；

6、知道與生產(chǎn)發(fā)展相關(guān)的社會(huì)狀況；

7、掌握了解一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)工藝流程；

8、了解科學(xué)技術(shù)的更新發(fā)展，并提高自身的綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決工程實(shí)際問題的能力。

見習(xí)內(nèi)容：

一、焦作市蒙牛集團(tuán)見習(xí)

2010年11月10日上午8點(diǎn)，我們乘車來(lái)到焦作市蒙牛集團(tuán)。焦作市蒙牛集團(tuán)是蒙牛乳業(yè)有限公司在河南的一家子公司，其占地400余畝，在職員工1000余人，是中原地區(qū)最大的乳制品的基地。

在講解員的帶領(lǐng)下，我們從展覽大廳——辦公場(chǎng)所——實(shí)驗(yàn)車間——生產(chǎn)車間——儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)——娛樂場(chǎng)所——監(jiān)控室等做了見習(xí)參觀實(shí)習(xí)。

1、在展覽大廳，我們?cè)谥v解員的講述下，了解到了蒙牛之牛：蒙牛集團(tuán)的30多家在全國(guó)的地理位置、其產(chǎn)品的類型和銷售、蒙牛位于全球500強(qiáng)企業(yè)第二十九位、尤其是在成功研制出特侖蘇品牌乳制品后，獲得了前所未有的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、在其辦公場(chǎng)所，我們了解到，蒙牛企業(yè)采用透明式辦公和管理，在辦公

場(chǎng)所把以往的不透明的擋板或墻壁全部換成了透明的玻璃，包括總經(jīng)理辦公室，并且其企業(yè)辦公電腦全部面朝外，以起到互相監(jiān)督和管理的作用。

3、在實(shí)驗(yàn)車間，我們主要了解了兩個(gè)方面的問題。一是，工作人員在此車間對(duì)奶源進(jìn)行檢測(cè)，以確定其成份，保證奶源地安全；二是，工作人員在此車間對(duì)成品做最后的檢測(cè)，包括奶制品的濃度、各成分的含量等是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、我們?cè)谄渖a(chǎn)車間觀察到，成產(chǎn)工作流程基本上實(shí)現(xiàn)了全機(jī)械化，成產(chǎn)流程從灌奶、分裝到封口都是流水線工作，員工只做檢查工作就可以了。

5、焦作蒙牛集團(tuán)采用了先進(jìn)的數(shù)控和電控技術(shù)，建成了中原地區(qū)最大的立體式空間儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)，既減小了用地面積，又大大地增加了儲(chǔ)存容量。

6、焦作蒙牛集團(tuán)有自己的娛樂場(chǎng)所，其員工在下班后可以在此進(jìn)行娛樂活動(dòng)，如臺(tái)球、乒乓球、象棋等。另外，其集團(tuán)還開展了一些比賽類型的活動(dòng)，如拔河、籃球賽等娛樂性活動(dòng)。

7、在監(jiān)控室里，我們了解到他們采用一天24小時(shí)制對(duì)全廠各工作范圍進(jìn)行全程監(jiān)控，以提高生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量，保證生命的安全。

在我們的觀光線路中，我們發(fā)現(xiàn)最多的就是企業(yè)中所用的警語(yǔ)，如“如果你有德有才，我們就會(huì)破格錄用；如果你有德無(wú)才，我們會(huì)考慮錄用；如果你無(wú)德無(wú)才，我們堅(jiān)決不用?！?、“求質(zhì)量、求發(fā)展”、“為了生命安全和健康，請(qǐng)做好每一份工作”等。

二、焦作市第二污水處理廠見習(xí)

焦作市第二污水處理廠是采用新技術(shù)、新設(shè)備的遠(yuǎn)程操作的新型污水處理廠。

在講解員的講述下，我們了解到污水的處理有三個(gè)操作環(huán)節(jié)系統(tǒng)：預(yù)處理系統(tǒng)、生物處理系統(tǒng)、污泥處理系統(tǒng)。

1、預(yù)處理系統(tǒng)由粗格柵、進(jìn)水泵房、細(xì)格柵、比氏沉砂池等部分組成，用于提升污水水位及去除污水中的漂浮物和沙粒；

2、生物處理系統(tǒng)由卡魯塞爾氧化溝、方形二沉池、回流污泥及剩余污泥泵房等部分組成，通過氧化溝內(nèi)活性污泥中的微生物的新陳代謝來(lái)降解污水中的污染物質(zhì)；

3、污泥處理系統(tǒng)由均質(zhì)池和污泥濃縮脫水一體機(jī)組成，用于對(duì)生物處理系

統(tǒng)中的剩余污泥進(jìn)行濃縮脫水，降低污泥的含水率和體積，以便外運(yùn)處置。

在最后，我們根據(jù)了解討論得出：

1、合理地確定設(shè)計(jì)的污水水量和水質(zhì)，同時(shí)有與該污水處理廠配套的污水截污管道，所以，污水處理廠建成后構(gòu)筑物和設(shè)備的閑置率很低，設(shè)計(jì)很合理；

2，對(duì)傳統(tǒng)的氧化溝工藝進(jìn)行了改良，將機(jī)械曝氣改為鼓風(fēng)曝氣，降低了能耗，同時(shí)增加了地溝深度，節(jié)約了用地解決了除磷問題，克服了傳統(tǒng)氧化溝工藝上的缺點(diǎn)；

3、做好了污水處理廠近期與遠(yuǎn)期合理的發(fā)展規(guī)劃，采用一期、二期工程的建設(shè)方案，完善截污管道，跟隨城市發(fā)展的步伐，逐步完成整個(gè)城市污水收集系統(tǒng)和處理系統(tǒng)的建設(shè)，合理利用資源；

4、考慮到了污水資源的綜合利用，規(guī)劃發(fā)展全局應(yīng)用工程。

三、焦作市龍光影視設(shè)備有限責(zé)任公司見習(xí)

11月12日上午8點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了焦作市龍光影視設(shè)備有限責(zé)任公司，并列隊(duì)有序地進(jìn)入此廠進(jìn)行見習(xí)實(shí)習(xí)。

在老領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)講解下，我們了解到此廠是1969年建成的，原名為焦作市龍光無(wú)線電總廠的國(guó)有企業(yè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，其生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品也都更新?lián)Q代了，其生產(chǎn)由原先的北京八一制片廠、北京青年制片廠到現(xiàn)在的全國(guó)各地的影幕后臺(tái)燈光，包括中央臺(tái)在內(nèi)都有合作。

此廠與日本合作，采用先進(jìn)技術(shù)，整體規(guī)劃管理，與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)為國(guó)內(nèi)最大的影視、舞臺(tái)照明成套設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)制造企業(yè)，主營(yíng)電視演播廳（室）、舞臺(tái)攝影棚、體育場(chǎng)館、多功能廳、會(huì)議室、電教館等特照工程的產(chǎn)品研制、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試和售前售后服務(wù)等。

我們?cè)趨⒂^中了解到，此廠有著規(guī)范的內(nèi)部管理、提升服務(wù)檔次、提高產(chǎn)品質(zhì)量、加快企業(yè)發(fā)展、增加企業(yè)效益的目標(biāo)。了解到其產(chǎn)品的生產(chǎn)從原材料到成品都是自己完成，每一道工序、每一個(gè)部件的制作都是自己完成。

在見習(xí)中，我們真正學(xué)到了電路板的焊接技術(shù)和不同電子器件的識(shí)別及用處，了解了燈具的數(shù)控操作和人力操作的不同，以及冷光燈和熱光燈的設(shè)計(jì)及不同。進(jìn)一步掌握了車間里車工、磨工、鉗工、銑工、焊工的不同。

見習(xí)感想：

此次的見習(xí)實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)以及知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性是很有必要的，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲了很多的東西。

感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又存在著很大的不同，在見習(xí)的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是做好工作的基礎(chǔ)。因此，對(duì)于我們這些即將走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是，在進(jìn)行重復(fù)的、單調(diào)的、無(wú)趣的工作時(shí)，不僅要保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

通過這次見習(xí)實(shí)習(xí)，我們也算真正與有關(guān)電子數(shù)控企業(yè)有了一次親密接觸?？傊@次到焦作市蒙牛集團(tuán)、焦作市第二污水處理廠和焦作市龍光影視設(shè)備有限責(zé)任公司的短暫見習(xí)，我們受益匪淺，是對(duì)以后工作和學(xué)習(xí)的一次探索，學(xué)到了我們?cè)谡n本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

第四篇：見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

專業(yè)：化學(xué)班級(jí)：1班姓名：xxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxx

專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

課程教授的目的在于傳授啟發(fā)，一堂優(yōu)質(zhì)的課堂應(yīng)該兼顧傳授知識(shí)和啟發(fā)思想兩項(xiàng)職

能。簡(jiǎn)單來(lái)說，從學(xué)生角度講就是有所知、有所悟，能讓學(xué)生從課堂中吸收很多知識(shí)的精華。而從教師的角度來(lái)講，一堂優(yōu)質(zhì)課需要具備很多的條件：條理清晰、旁征博引的講述、良好的溝通等等。

本人為xxx大學(xué)2009級(jí)屆化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)專業(yè)本科1班的實(shí)習(xí)生，從2012年10

月8號(hào)到2012年10月14號(hào)在xxxx小進(jìn)行了專業(yè)見習(xí)，為期七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和基地指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。

在這期間，我主要完成了3方面的工作：

一是準(zhǔn)備工作階段，主要進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，尤其是安全事項(xiàng)，進(jìn)入專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

二是見習(xí)實(shí)習(xí)階段，進(jìn)行了優(yōu)秀課觀摩，與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行交流。

三是總結(jié)階段，撰寫總結(jié)報(bào)告并返校。

教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機(jī)組成部分。因此，本次見習(xí)活動(dòng)的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)、初步接觸教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的 1

理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。第一階段：準(zhǔn)備工作階段：

在我心中”見習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng).教育見習(xí),對(duì)我們來(lái)說也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸.懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗.第二階段：見習(xí)實(shí)習(xí)階段：

第一天，我們幾位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開始了見習(xí)活動(dòng)。因?yàn)槲覀兌际墙逃龑I(yè)的學(xué)生，所以本次見習(xí)主要采取聽有經(jīng)驗(yàn)的教師上教學(xué)觀摩課的形式，我們小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生主要通過觀摩小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課授課過程，深入觀察教師授課過程，直接感受優(yōu)秀的課堂教學(xué)過程，并在課后與同學(xué)分享交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。通過觀察各個(gè)小學(xué)的優(yōu)秀教師代表們的授課過程，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也感觸頗深。

在我們見習(xí)之前，我們也有進(jìn)行過試講，而在此次的觀摩見習(xí)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了自己在試講中存在的許多問題，畢竟學(xué)校對(duì)我們這些初學(xué)者的試講都是抱以鍛煉能力的心態(tài)，對(duì)我們的授課水平要求不高。在評(píng)比過程中，我們認(rèn)真的觀察各位老師的講課理念、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的處理、對(duì)課堂的駕馭，以致老師的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)速我們都仔細(xì)的觀察。

在觀摩過程中我們發(fā)現(xiàn)，這些被授課的小學(xué)生無(wú)論在知識(shí)、能力和思維上都跟我們?cè)囍v時(shí)教授的小學(xué)生有很大的差別，所以我們也注視著學(xué)生的一舉一動(dòng)，觀察他們的知識(shí)水平、思維能力和課堂行為。在課后我們積極的與同學(xué)分享交流各自的心得體會(huì)以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。本次的見習(xí)使每一位同學(xué)都收獲了很多，也有很多的體會(huì)。

第三階段：見習(xí)體會(huì)：

本次的見習(xí)使我初步接觸了小學(xué)教育的教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)了對(duì)小學(xué)教育授課知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實(shí)際知識(shí)，初步訓(xùn)練從事小學(xué)教育課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用了所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)了分析、研究、解決實(shí)際問題的初步能力。

1、聽課的過程中，我們注意到一些小學(xué)老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使整個(gè)課堂充滿活力。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生。首先，提出一些有針對(duì)性的問題讓學(xué)生自己解答，當(dāng)學(xué)生遇到不能解決的問題時(shí)老師再進(jìn)行解決。然后，對(duì)于重難點(diǎn)問題，積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?、思考，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。最重要的是在過教學(xué)過程注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的引導(dǎo)樹立。

3、小學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得異?；钴S。小學(xué)生由于自身的年齡特點(diǎn)，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當(dāng)老師提出一些要求時(shí)都能積極的投入，對(duì)于回到問題也是爭(zhēng)先恐后，整個(gè)小學(xué)教學(xué)課堂朝氣蓬勃。

4、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美，老師通過用眼神和動(dòng)作對(duì)學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。

5、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無(wú)論是在課前的準(zhǔn)備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識(shí)和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能；鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問題的能力。

通過這次見習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)習(xí)到了作為一個(gè)教師，應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，這次見習(xí)指導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)生活中，要提高自己的科學(xué)文化知識(shí)，并且提升自己的實(shí)踐能力。

第五篇：見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

見習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

理學(xué)院信科10-1班李德鋒

一﹑見習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年12月27日星期二至2011年12月28日星期三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：桂林市北大青鳥八桂校區(qū)桂林市創(chuàng)新工業(yè)園區(qū) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：封全喜張瓊芬邵遠(yuǎn)夫唐國(guó)強(qiáng)宋奇慶 實(shí)習(xí)目的：

通過一次校外實(shí)習(xí)豐富學(xué)生的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有更全面的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解跟自己專業(yè)相關(guān)的軟件行業(yè)的相關(guān)情況，從而指導(dǎo)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。二﹑見習(xí)實(shí)習(xí)描述

實(shí)習(xí)第一天我們信科的兩個(gè)班隨同實(shí)習(xí)老師來(lái)到了桂林市北大青鳥八桂校區(qū)。北大青鳥是一個(gè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有較多的資深講師，培養(yǎng)了很多的IT行業(yè)精英。來(lái)到這里給我的第一感覺就是這里充滿了濃厚的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)氛圍。這里有很多標(biāo)語(yǔ)，其中有一個(gè)就是：教育改變生活。

第一天早上我們被安排到一個(gè)教室聽北大青鳥的老師教授有關(guān)軟件方面的課程。其中江華森老師為我們進(jìn)行了關(guān)于IT行業(yè)的分析。他說軟件就是一個(gè)為了解決困難、提供娛樂、提高效率的計(jì)算機(jī)程序。軟件深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不管是政府、金融、生產(chǎn)制造業(yè)，還是指導(dǎo)管理、發(fā)展市場(chǎng)甚至是零售業(yè)等等都需要軟件行業(yè)的支持。江華森老師還分析了當(dāng)前軟件行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，他說當(dāng)前軟件行業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，社會(huì)正向信息化方向轉(zhuǎn)變，同時(shí)政府和社會(huì)都加大了投入，所以軟件人才的需求量是很大的。但是各個(gè)行業(yè)對(duì)軟件人才的要求也沒有降低，要求我們具備一定的知識(shí)，符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。江華森老師還通過他自身的體會(huì)給我們講解了很多關(guān)于軟件的相關(guān)知識(shí)。接下來(lái)江華森老師為我們講解了軟件的分類。他說軟件企業(yè)分為四個(gè)大的分類：外包企業(yè)、提供服務(wù)的企業(yè)、產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)、做標(biāo)準(zhǔn)和平臺(tái)的企業(yè)。其中外包企業(yè)有分為國(guó)內(nèi)和國(guó)外的企業(yè)的像百度、淘寶等一些企業(yè)，它們有一個(gè)特點(diǎn)就是一次性開發(fā)，再運(yùn)營(yíng)軟件的企業(yè)；產(chǎn)品研發(fā)企業(yè)有比如Adobe PTC oracle等等一些軟件工具開發(fā)企業(yè)；最后的就是企業(yè)的老大設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，所有的軟件企業(yè)必須跟著它的標(biāo)準(zhǔn)去開發(fā)軟件。江華森老師還為我們講解了軟件的開發(fā)流程：

一、需求調(diào)研分析。

二、概念設(shè)計(jì)。

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)。

四、編碼。

五、測(cè)試。

六、軟件支付準(zhǔn)備。

七、驗(yàn)收。最后江華森老師還分析了企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)：

一、懂英語(yǔ)并注意細(xì)節(jié)。

二、服從企業(yè)的日常管理。

三、有發(fā)展空間。所有江老師的講解都非常的精彩，讓我們學(xué)習(xí)到的很多的知識(shí)。

接下來(lái)由北大青鳥課程體系指導(dǎo)老師李嚴(yán)給我們上課。他說教育可以分為學(xué)歷教育和企業(yè)教育。兩個(gè)教育都有自己的人才培養(yǎng)模式。學(xué)歷教育是：專業(yè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)科課程的一個(gè)模式；企業(yè)教育則是：企業(yè)崗位技能課程的一個(gè)模式。它們有優(yōu)勢(shì)，學(xué)歷教育培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、深造能力，但是同時(shí)學(xué)生有缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力，一到企業(yè)不能馬上適應(yīng)自己工作的環(huán)境，必須通過培訓(xùn)去適應(yīng)。企業(yè)教育有所不同，他們動(dòng)手能力強(qiáng)，能很快地適應(yīng)工作環(huán)境，很快地進(jìn)入工作狀態(tài)。在這個(gè)問題上，北大青鳥推出了一個(gè)學(xué)士后的一個(gè)教育方式，其實(shí)就是一個(gè)學(xué)歷教育的學(xué)生取得學(xué)士學(xué)位后不是馬上進(jìn)入企業(yè)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)手能力。他們還提供了一個(gè)很方便的就教育平臺(tái)——在線教育。通過這個(gè)軟件同學(xué)們可以圖文并茂的學(xué)習(xí)自己喜歡的內(nèi)容。這個(gè)軟件提供了很多視頻供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們?nèi)绻胁欢牡胤娇梢苑磸?fù)地看視頻，知道自己熟悉為止。這是課堂教育所不能達(dá)到的，不過這樣的一個(gè)教育方式還是有缺點(diǎn)的。它的互動(dòng)性行差，有時(shí)學(xué)生遇到具體的問題得不到及時(shí)的指導(dǎo)，這就要求老師提供另一個(gè)面對(duì)面的教育平臺(tái)。北大青鳥也做到了這一點(diǎn)，他們會(huì)定期集合學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到了，我們的教育方式不足與優(yōu)勢(shì)所在，更好地去權(quán)衡自己學(xué)習(xí)環(huán)境，利用課余時(shí)間去動(dòng)手做一些有用的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

最后北大青鳥的優(yōu)秀學(xué)員給我們展示了他們的優(yōu)秀作品，其中一個(gè)就是一個(gè)類似于QQ的一個(gè)聊天軟件，這個(gè)軟件可以實(shí)現(xiàn)很多功能，甚至QQ上沒有的功能。經(jīng)介紹得知這一個(gè)軟件是學(xué)員通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)得到的一個(gè)成果。另一個(gè)就是網(wǎng)上電子業(yè)務(wù)的一個(gè)網(wǎng)站，它的頁(yè)面介紹了相關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)信息，并提供了一個(gè)交易平臺(tái)。這些作品令我們贊賞不已，相信我們也有能力做出這樣優(yōu)秀的作品出來(lái)的，只要我們加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，深入了解。

下午我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是實(shí)踐體驗(yàn)課。有北大青鳥的講師給我買講解一下一般軟件是怎么設(shè)計(jì)的。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是通天一個(gè)俄羅斯方塊小游戲來(lái)介紹的。首先它是用VS開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)的。這個(gè)工具以前我們都沒有接觸過，老師就一步步的交我們?cè)鯓尤?shí)現(xiàn)。過程中有用涉及一些更深的東西我們沒有進(jìn)行代碼的實(shí)現(xiàn)，只是進(jìn)行了流程的實(shí)現(xiàn)。這次實(shí)踐很有意義，讓我們知道了開發(fā)一個(gè)軟件還是需要一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的，不過我們同過以后的學(xué)習(xí)也會(huì)達(dá)到這樣的一個(gè)水平。

第二天我們改道去了創(chuàng)新大廈參觀。這里我們參觀了三家公司：飛宇科技電子有限公司、一石媒體有限公司、聚果園果汁公司。第一家飛宇科技是專門研究航模的一家公司，他們的自動(dòng)化設(shè)計(jì)很好，應(yīng)用到飛機(jī)模型能讓飛機(jī)模型保持平衡狀態(tài)。在這里他們的銷售經(jīng)理給我講解了許多的關(guān)于他們公司的一些東西，同時(shí)她也結(jié)合了自己的經(jīng)歷給我們大學(xué)生提了幾個(gè)建議。第二家就是一石媒體公司，這一個(gè)跟我們的專業(yè)聯(lián)系是最密切的，他們主要生產(chǎn)的一個(gè)多人視頻軟件，這個(gè)軟件還支持觸控。這是一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)軟件。第三家是聚果園果汁公司，雖然這家公司與我們的專業(yè)相關(guān)性不大，但是這是一個(gè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)公司。公司老板跟我們講述了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他的講解讓我們了解到創(chuàng)業(yè)不僅需要金錢還需要人，還有這個(gè)人的創(chuàng)業(yè)想法。通過一早上的參觀我們結(jié)束了為期兩天的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)很有意義，讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。

三﹑心得體會(huì)

這兩天的實(shí)習(xí)讓我有了幾個(gè)心得體會(huì)。首先是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)方面。我們?cè)谛W(xué)習(xí)必須完成自己專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)我們還要在空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，并且還有多動(dòng)手。利用好學(xué)校開展的各類活動(dòng)，都去參見一些活動(dòng)，通過這樣去豐富自己的課余時(shí)間，為以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起就要確定自己的職業(yè)方向，并自主學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，要有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們不能知識(shí)局限于課本的知識(shí)，開闊視野是必須的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該要有，偏向自己喜愛的并且準(zhǔn)備從事哪個(gè)行業(yè)的東西。

其次是職業(yè)的一個(gè)選擇方面。看一下我們這個(gè)專業(yè)其實(shí)可以分為兩個(gè)大的方向。一個(gè)就是偏向數(shù)學(xué)，一個(gè)偏向計(jì)算機(jī)方向。數(shù)學(xué)方向應(yīng)該是一個(gè)很好的一個(gè)方向，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一個(gè)很有用的東西，去到哪里都需要數(shù)學(xué)的支撐。但是我們還可以從事計(jì)算機(jī)方面的工作，因?yàn)槲覀冇袛?shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，更能研究深層的領(lǐng)域。所以我覺得今后學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)的東西，并以后從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

再次是怎樣在大學(xué)就開始培養(yǎng)自己成為一個(gè)合格的工作者。其實(shí)在大學(xué)里邊有很多機(jī)會(huì)讓我去完善自己，而且這些都囊括方方面面的，我們必須有選擇性的參與。一旦確定了自己就業(yè)方向，相關(guān)的講座、活動(dòng)都應(yīng)該自動(dòng)參加。同時(shí)當(dāng)我們沒有課的時(shí)候我們還可以去聽聽自己感興趣的課。這是一個(gè)很有用的習(xí)慣，如果我們能堅(jiān)持下來(lái)，相信以后畢業(yè)定能找到一個(gè)符合自己的一個(gè)工作的。

最后就是人際交往方面。在學(xué)校只是一個(gè)小的團(tuán)體，社會(huì)就不一樣了，我們會(huì)遇到各種各樣的人和各種各樣的問題。這就要求我們要懂得怎樣與人交往，如何注意一些交往應(yīng)該注意的東西。步入社會(huì)后應(yīng)該有自己的一個(gè)好友圈。所有這些都可以在學(xué)校就培養(yǎng)起來(lái)的。平時(shí)應(yīng)該多和同學(xué)交流，讓自己被認(rèn)識(shí)，也讓自己了解別人。以上就是本次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。這次見習(xí)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多。我希望還有更多的諸如這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2012年1月1日星期日