第一篇：2011年慶五一教育系統(tǒng)教職工技能大賽方案（范文）

石柱教育系統(tǒng)慶五一“話說(shuō)石柱，頌歌獻(xiàn)給黨”

教職工“唱紅歌，讀經(jīng)典、講故事、跳繩”勞動(dòng)技能大賽實(shí)施方案

一、比賽內(nèi)容

唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、跳繩

二、參賽選手:

1、按石柱教工委發(fā)【2011】20號(hào)文件規(guī)定的全縣各相關(guān)基層教

育工會(huì)選派的優(yōu)秀選手。

2、由教委、教育工會(huì)組織人抽簽決定比賽順序。

3、參賽選手食宿自理，回本單位報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)。

三、比賽時(shí)間

1、選手報(bào)到時(shí)間：2011年4月23日下午5點(diǎn)前在縣教育工會(huì)辦公室報(bào)到。

2、比賽時(shí)間：2011年4月24日上午8點(diǎn)30分開(kāi)始。

3、唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事比賽地點(diǎn):人民賓館三會(huì)議室。

跳繩比賽地點(diǎn):南賓鎮(zhèn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

四、組委會(huì)（仲裁委員會(huì)）成員：

譚中長(zhǎng)、鄭明、譚小林、李明、秦新平、黃河?xùn)|、廖杰林、馬茲平、譚長(zhǎng)明、五、競(jìng)賽組辦公室人員；金南海、譚曉婭、譚小紅、馬世和、明俊霞

六、競(jìng)賽組分工：

（一）唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事競(jìng)賽組：

1、總協(xié)調(diào)（舞臺(tái)監(jiān)督）：譚家梁、溫萬(wàn)香、敖建蓉

2、評(píng)委7人：。

3、計(jì)時(shí)、統(tǒng)計(jì)員：譚啟奉、馬培中、陳曉紅。

4、安保人員：胡長(zhǎng)安、向緒成5、主持人：趙國(guó)強(qiáng)、方秀偉

6、音箱、技術(shù)：方孝成、劉鴻印、馬世華、譚新

7、攝像、照像：陳紅武、馬培術(shù)

（二）跳繩競(jìng)賽組。

1、總協(xié)調(diào)（運(yùn)動(dòng)員檢錄）：龍中華、田永碧、劉江明

2、評(píng)委7人：待定、3、計(jì)時(shí)、統(tǒng)計(jì)員：陳志剛、方春、高寶榮

4、音箱：金玉河

5、攝像、照像：馬愛(ài)華、秦偉

6、安保人員：南賓鎮(zhèn)小學(xué)保安

七、大賽開(kāi)幕式主要議程。

（一）參加開(kāi)幕式人員：參加本次唱、讀、講、跳的全體選手、工作人員。

（二）主持人：鄭 明

（三）開(kāi)幕式議程

1、介紹參加開(kāi)幕式嘉賓

2、縣教育工委書(shū)記、教委主任譚中長(zhǎng)同志講話。

3、縣兩新工委書(shū)記、縣總工會(huì)主席沈中珩同志講話.4、縣教育工委副書(shū)記黃河?xùn)|宣布比賽開(kāi)始。

八、比賽分組進(jìn)行：

（一）唱、讀、講組。

1、由節(jié)目主持人介紹本次活動(dòng)評(píng)委。

2、宣布本次比賽評(píng)分細(xì)則

3、進(jìn)入比賽。

（二）跳繩組。

1、由主持人介紹本次活動(dòng)評(píng)委。

2、宣布本次比賽評(píng)分細(xì)則

3、進(jìn)入比賽。

九、頒獎(jiǎng)。

（一）唱、讀、講、跳四個(gè)項(xiàng)目集中在人賓三會(huì)議室進(jìn)行。

（二）頒獎(jiǎng)嘉賓：本次活動(dòng)組委會(huì)成員

（三）頒獎(jiǎng)順序：

第一組：唱紅歌類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

第二組：讀經(jīng)典類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

第三組：講故事類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；

第四組：跳繩類(lèi)：女子組；優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)

男子組：優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)

十、獎(jiǎng)勵(lì)名額設(shè)置：

（一）唱紅歌類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng) 2名、一等獎(jiǎng) 2 名；

（16人）創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng) 8 名、三等獎(jiǎng) 4名、二等獎(jiǎng)2 名、一等獎(jiǎng)2名；

（二）讀經(jīng)典類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng) 9名、三等獎(jiǎng) 4 名、二等獎(jiǎng) 2名、一等獎(jiǎng) 2 名；

（17人）創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)4 名、二等獎(jiǎng) 2名、一等獎(jiǎng) 2 名；

（三）講故事類(lèi)：表演：優(yōu)秀獎(jiǎng) 7名、三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2 名、一等獎(jiǎng)1名；

（13人）創(chuàng)作：優(yōu)秀獎(jiǎng) 7 名、三等獎(jiǎng) 3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng) 1 名；

（四）跳繩類(lèi)：（男子組30 人）優(yōu)秀獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng) 7 名、二等獎(jiǎng)5 名、一等獎(jiǎng) 3 名；

（女子組51人）優(yōu)秀獎(jiǎng) 25 名、三等獎(jiǎng) 13 名、二等獎(jiǎng)8 名、一

等獎(jiǎng) 5 名；

1、獎(jiǎng)金：

2、獎(jiǎng)牌：唱、讀、講類(lèi)等次集體獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌各一塊。

3、跳繩類(lèi)；證書(shū)各一本；

石柱縣教育系統(tǒng)教職工勞動(dòng)技能大賽組委會(huì)

二O一一年四月二十日

關(guān)于慶五.一“話說(shuō)石柱，頌歌獻(xiàn)歌黨” 教職工勞動(dòng)技能大賽評(píng)分細(xì)則

一、關(guān)于教職工唱、讀、講節(jié)目評(píng)分細(xì)則。（總分10分）

（一）主題鮮明。新創(chuàng)作節(jié)目。符合本次比賽主題“話說(shuō)石柱，頌歌獻(xiàn)歌黨”。（滿分2分）

（二）形式新穎。節(jié)目形式可多種多樣，但表演形式有創(chuàng)意。（滿分2分）

（三）語(yǔ)言規(guī)范。使用普通話。吐字清楚，語(yǔ)言規(guī)范，適合節(jié)目需要。（滿分2分）

（四）服裝得體。服裝、儀表大方，適合節(jié)目表演需要。（滿分2分）

（五）表演效果。表演效果好，尊重評(píng)委，遵守比賽紀(jì)律。（滿分2分）

二、給分原則:

1、各參賽項(xiàng)目起點(diǎn)分8分，最高分10分，給分時(shí)保留小數(shù)1位。

2、統(tǒng)計(jì)時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后的最后得分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，就是參賽選手的最后得分。

三、關(guān)于教職工跳繩比賽細(xì)則。（總分10分）

（一）第一輪。南賓鎮(zhèn)小學(xué)教職工團(tuán)體跳繩表演賽（開(kāi)幕式）

（二）第二輪。1分鐘跳繩計(jì)數(shù)比賽。1分鐘跳繩計(jì)數(shù)，按所跳個(gè)數(shù)（次數(shù)）計(jì)分。（滿分5）分。

（三）第三輪。1分鐘跳繩技巧賽。在1分鐘跳繩過(guò)程中，表演各種

跳繩技巧（滿分5分）

（三）兩項(xiàng)比賽之和為運(yùn)動(dòng)員最后得分。

四、評(píng)比表彰原則。

（一）關(guān)于教職工唱、讀、講節(jié)目。

1、唱、讀、講三個(gè)類(lèi)別分別按參賽節(jié)目總數(shù)50%的2:3:5分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后的最后得分為表演者最后得分。

（二）關(guān)于教職工跳繩比賽。

1、以1分鐘跳繩計(jì)數(shù)賽成績(jī)和1分鐘跳繩技巧賽成績(jī)的總成績(jī)?yōu)閰①愓咦詈蟮梅帧?/p>

2、按參賽節(jié)目總數(shù)50%的2:3:5分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、比賽用跳繩由縣教育工會(huì)準(zhǔn)備。南賓鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)體表演賽及各參賽隊(duì)練習(xí)用繩由本單位準(zhǔn)備。

石柱縣教育系統(tǒng)教職工勞動(dòng)技能大賽組委會(huì)

2011年4月20日

第二篇：技能大賽方案

重慶化醫(yī)大塚化學(xué)有限公司

設(shè)備管理部技能大賽方案

一、主題：“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)一流”崗位技能競(jìng)賽

二、組織部門(mén)：綜合部、設(shè)備部

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年6月日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各工種工作場(chǎng)所為賽場(chǎng)

五、參賽人員：設(shè)備部工務(wù)課檢修人員

六、目的：

為培養(yǎng)高素質(zhì)的檢修人才，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性與創(chuàng)造性，通過(guò)崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)車(chē)間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；通過(guò)崗位技能競(jìng)賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作檢修要領(lǐng)，掌握設(shè)備維護(hù)性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；通過(guò)崗位技能競(jìng)賽展示廣大員工的聰明才智，提升員工的職業(yè)技能。

七、活動(dòng)內(nèi)容

㈠、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則

1、實(shí)行同工種/同崗位技能競(jìng)賽；

2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；

3、相同工作的內(nèi)容，相同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

4、限定工作時(shí)間，經(jīng)過(guò)評(píng)定，排列出員工檢修質(zhì)量完成效果先

后順序。

㈡、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目

1、評(píng)審機(jī)械檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

2、評(píng)審電氣檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

3、評(píng)審儀表檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

㈢、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施步驟

1、競(jìng)賽規(guī)程

1)、競(jìng)賽順序按照機(jī)械、電氣、儀表依次進(jìn)行；

2)、本次競(jìng)賽理論知識(shí)和實(shí)際操作項(xiàng)目均為必查項(xiàng)，且各占50%的權(quán)重。競(jìng)賽內(nèi)容由各工種結(jié)合實(shí)際自定標(biāo)準(zhǔn)。

3)、理論知識(shí)考察不局限于本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其內(nèi)容涵蓋作業(yè)安全知識(shí)、化工常識(shí)、環(huán)保知識(shí)等，時(shí)間為90分鐘。

4)、機(jī)械檢修實(shí)作方案：；

5)、電氣檢修實(shí)作方案：以1臺(tái)小型電機(jī)的組裝、配線、送電和調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到檢修標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

6)、儀表檢修實(shí)作方案：以1個(gè)液位計(jì)的安裝、配線、量程調(diào)整、調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到運(yùn)行使用標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

7)、參賽人員需提前15分鐘到場(chǎng)，需自行攜帶檢修工具，公用工具由設(shè)備部提供；

8)、裁判宣布比賽時(shí)間終止后，無(wú)論完成與否，選手應(yīng)馬上停止手中動(dòng)作，否則執(zhí)行扣分處理；

9)、可以使用量具的，以實(shí)測(cè)值為依據(jù)；

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

⑴、各部門(mén)各崗位分別評(píng)選出前三名；第一名獎(jiǎng)200元；第二名獎(jiǎng)100元；第三名獎(jiǎng)50元；并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

⑵、凡參與本次競(jìng)賽活動(dòng)的員工均可獲得價(jià)值紀(jì)念品一份； ㈤、專(zhuān)業(yè)技能改善

本次技能競(jìng)賽，技術(shù)員工在操作過(guò)程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門(mén)成立專(zhuān)案，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審改善方案，解決相關(guān)技術(shù)難題；并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)一流”競(jìng)賽活動(dòng)的最終目的是為了推動(dòng)公司二O一二年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們要求設(shè)備部的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天、每一件工作，努力把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、體現(xiàn)自我價(jià)值、促進(jìn)公司發(fā)展的動(dòng)力。

設(shè)備部

二O一二年五月十七日

第三篇：技能大賽方案

教師技能大賽

為了提升園內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：

一、比賽項(xiàng)目：

1、講故事

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱

3、剪紙

4、教玩具制作

5、上課

二、教師要求：

要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。能善用肢體語(yǔ)言去表達(dá)舞蹈內(nèi)容，能聲容并茂的表演故事人物形象，能用創(chuàng)新的思想完成比賽項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、比賽項(xiàng)目要求：

1、故事：要求老師先自我介紹，并能導(dǎo)出故事。要求老師熟記故事內(nèi)容，能分析故事內(nèi)容以及故事的教育意義，能用不同的聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)不同角色的故事形象，結(jié)束后，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結(jié)故事的教育意義，頭飾服裝道具到位

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱：根據(jù)比賽提供的舞蹈音樂(lè)，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，要求老師能分析音樂(lè)節(jié)奏和表現(xiàn)形式，理解音樂(lè)內(nèi)容，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。道具服飾準(zhǔn)備充分。

歌唱：以兒歌為主，內(nèi)容自定。要求老師曲調(diào)準(zhǔn)確，唱歌時(shí)，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語(yǔ)言豐富，能積極與幼兒互動(dòng)。

3、剪紙

主要體現(xiàn)老師手工操作的技能，利用剪刀，刻刀進(jìn)行作品創(chuàng)作，要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。要求：剪紙內(nèi)容自定，尺寸以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，作品剪好后，自行用卡紙裝飾

并用標(biāo)簽寫(xiě)好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。（作品制作過(guò)程要用照片記錄，在評(píng)比之前傳給我）

4.教玩具制作：要求老師能利用環(huán)境中的廢舊物品，進(jìn)行再次改造，使幼兒能在教育活動(dòng)中方便操作，有一定的教育意義。作品完成后，老師要用語(yǔ)言進(jìn)行作品介紹，適合哪個(gè)年齡段，在教育過(guò)程中如何操作。（作品制作過(guò)程要用照片記錄，在評(píng)比之前傳給我）

5、上課，課程內(nèi)容自定，要求要寫(xiě)教案，上交教案，課程目標(biāo)明確，教具準(zhǔn)備充分，課程環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。時(shí)間控制到20——25分鐘

四、比賽時(shí)間：

每周四下午13:00，全體幼兒做觀眾，特殊情況除外。

五、評(píng)審要求：

每一個(gè)比賽項(xiàng)目為20分共計(jì)100分，最高分者獲得幼兒園頒發(fā)證書(shū)一個(gè)，獎(jiǎng)金100元，只評(píng)出一名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、參賽要求：

每個(gè)老師都要參與，不允許請(qǐng)假，缺賽者罰30元，希望老師能積極準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目，做到盡善盡美。

2016.11.10日

教師技能大賽

藍(lán)天夢(mèng)實(shí)驗(yàn)幼兒園

第四篇：五一教工基本功技能大賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

為慶五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節(jié)來(lái)臨之際舉行全體教師三筆一畫(huà)一話競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)內(nèi)容：三筆一畫(huà)一話（上午三筆一畫(huà)；下午一話：師德師風(fēng)演講）

活動(dòng)具體要求：

一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：

1、通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實(shí)提高教師的師德水平。

2、演講內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，不要只注重形式而不講內(nèi)容。

3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡(jiǎn)單下載。

4、演講時(shí)間4—6分鐘。

二、演講評(píng)分細(xì)則：

1、比賽采用10分制，其中：

（1）演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，格調(diào)積極向上有實(shí)感。（4分）

（2）語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，感情充沛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感染力強(qiáng)。（3分）

（3）形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能靈活運(yùn)用手勢(shì)等演講技巧。（2分）

（4）綜合印象：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。（1分）

2、評(píng)分是每一位選手去掉一個(gè)最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎(jiǎng)情況給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并記入期末考核中。

三、三筆一畫(huà)比賽要求：

1、三筆：

（1）內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。

（2）書(shū)體：楷書(shū)。

毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”。

鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教育方針”。

粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫怕難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！?/p>

2、一畫(huà)：

簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫(xiě)出來(lái)。

四、活動(dòng)順序及所用時(shí)間：

第一場(chǎng)：鋼筆字（15分鐘）

第二場(chǎng)：毛筆字（15分鐘）

第三場(chǎng)：簡(jiǎn)筆畫(huà)（20分鐘）

第四場(chǎng)：粉筆字（10分鐘）

注：

1、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)三項(xiàng)所用工具，紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫(xiě)。由于小黑板有數(shù)，只能分批進(jìn)行。

第一批：一年級(jí)組、二年級(jí)組、第二批：三年級(jí)組 四年級(jí)組、第三批：五年級(jí)組、六年級(jí)組

2本次活動(dòng)設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、凡參加活動(dòng)的均有紀(jì)念獎(jiǎng)。不參加沒(méi)有。

4、本次活動(dòng)評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

5、每位老師每個(gè)作品都一定要寫(xiě)上姓名。

6、演講稿演講完就交。

黃土梁子中心小學(xué)工會(huì)

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第五篇：慶五一活動(dòng)方案

后村鎮(zhèn)小學(xué)教師慶“五·一”活動(dòng)方案為充分展現(xiàn)后村鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育特色和藝術(shù)教育成果，激發(fā)廣大教師的興趣，豐富校園文化生活，培養(yǎng)審美情趣，營(yíng)造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，經(jīng)研究決定在“五一”期間舉辦教師書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)、剪紙比賽、展覽活動(dòng)，為切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作，特制定此方案

一、活動(dòng)主題

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，展現(xiàn)自我二、組織機(jī)構(gòu)

本次活動(dòng)由后村鎮(zhèn)中心小學(xué)主辦，后村鎮(zhèn)各小學(xué)承辦。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立教師書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，其名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張永利

成 員：趙友山、辛友軍、王培華、吳忠運(yùn)、焦自春、張軍、王培周、代方平、邢紀(jì)峰

工作小組：

組長(zhǎng)：趙友山

組員：李宗生、張守功、高華忠、凌云、李玉信、李增霞、王世升 工作小組辦公室設(shè)在中心校工會(huì)辦公室，主任具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施。

三、參賽對(duì)象

后村鎮(zhèn)各小學(xué)全體教干教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、繪畫(huà)類(lèi)：含國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉、素描、水彩、剪紙、兒童畫(huà)、版畫(huà)、手工藝品及雕塑等；

2、書(shū)法類(lèi)：毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）3剪紙類(lèi)：只要有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

五、作品要求

1、繪畫(huà)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)作品最大不超過(guò)四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動(dòng)展板懸掛）。

2、選送作品可以簡(jiǎn)單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校等。

六、時(shí)間安排

（一）準(zhǔn)備階段（4月中旬）

中心校辦公室制定慶“五。一教師書(shū)畫(huà)剪紙展活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)。要求各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作。

（二）組織實(shí)施階段（4月下旬）

各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”教師書(shū)畫(huà)剪紙展實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體教干教師，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，確保教師的參與面，做到校校組織活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)，使開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程成為提高教師素質(zhì)、陶冶教師情操的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)剪紙比賽情況督導(dǎo)檢查。

（三）集中展演階段（5月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評(píng)比活動(dòng)，具體安排如下：

1、4月28日收集各校上報(bào)的優(yōu)秀作品。

2、4月29---30布置展板，張貼作品。

3、5月8日，中心校美術(shù)教師審評(píng)小組，對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）繪畫(huà)類(lèi)：

一、二、等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（二）書(shū)法類(lèi)：教師硬筆組、軟筆組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)，分別設(shè)置一、二、等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（三）剪紙類(lèi)；

一、二、等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

八、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。舉辦全鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)剪紙展活動(dòng)，是促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作全面發(fā)展的重要舉措，也是師德教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)舉辦書(shū)畫(huà)剪紙展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過(guò)各種形式，圍繞舉辦書(shū)畫(huà)剪紙展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大教干教師參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。

3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆書(shū)畫(huà)展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高教師的綜合素養(yǎng)，活動(dòng)要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。