第一篇：冀教版六年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀練習(xí)

貫頭山完小

三、閱讀《窮人》片段，回答問(wèn)題。（10分）

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！??為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。

“不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？??”桑娜深思著，久久地坐在床前。

1、文中“忐忑不安”的“安”字是結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部?！鞍病钡囊馑加校?A 安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)?。ǎ?。（2分）

2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子（1分）

3、認(rèn)真讀讀文中劃““這樣做”指的是。從中你體會(huì)到（3分）

4、桑娜為什么“覺(jué)得非這樣做不可”？（2分）

5、文段最后說(shuō)“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)這時(shí)桑娜可能在深思些什么？（2分）

有一天黃昏時(shí)候,呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回

家。爸爸媽媽拉著我手,到伯父家去.走到離伯父家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)一個(gè)拉黃

包車(chē)的坐在地上呻吟,車(chē)子扔在一邊。

我們走過(guò)去,看見(jiàn)他兩只手捧著腳,腳上沒(méi)穿鞋,地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步

聲,抬起頭來(lái),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

“怎么了 ”爸爸問(wèn)他。

“先生,”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,“沒(méi)留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害,回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái).他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車(chē)的夾出碎玻璃片,伯父

拿來(lái)硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。

拉車(chē)的感激地說(shuō):“我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!”

伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了

他。

天黑了,路燈發(fā)出微弱的光.我站在伯父家門(mén)口看著他們,突然感到深深的寒

意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢 ？

伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂。我抬起頭來(lái),要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候,我清 清楚

楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng), 最后深

深地嘆了一口氣.。

1、“飽”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查。（1分）

2、在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

強(qiáng)烈——（）淺顯——（）

3、把文中的反問(wèn)句換一種說(shuō)法，意思不變（2分）

4、看到伯父“半跪著”為車(chē)夫療傷的情景，我們不禁想起了魯迅那句著名的詩(shī)

句：，這是他一生的精神寫(xiě)照啊。（1分）

5、“伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂?！币阅愕捏w會(huì)和理解，你估計(jì)“伯父”當(dāng)時(shí)是怎么回答小

周曄的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

6、在魯迅先生逝世后，這位車(chē)夫聞?dòng)嵹s到萬(wàn)國(guó)殯儀館悼念魯迅先生。他會(huì)怎么

說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)你把車(chē)夫來(lái)吊唁的情景描繪出來(lái)。不少于50字。（3分）

《我的伯父魯迅先生》

閱讀第二部分

①這個(gè)故事是怎樣引起的？伯父開(kāi)始用什么樣的方式回答“我”的問(wèn)話？通過(guò)伯父進(jìn)一步解釋?zhuān)藗冏匀痪湍苊靼撞傅挠靡狻Ｄ忝靼讍?？說(shuō)說(shuō)看。

②“在座的人都哈哈大笑起來(lái)?！薄霸谧娜恕敝改男┤?？他們“哈哈大笑”是稱(chēng)贊“我”嗎？為什么？

③這部分課文中哪句話最能概括該段文章的意思？

④“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是什么句式？你是怎樣理解這句話的？反映了魯迅先生的什么精神？

⑤段課文中的一個(gè)破折號(hào)起什么作用？給該段文章想個(gè)標(biāo)題。

《窮人》

1、這是______國(guó)作家__________________寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。課文記敘了

（）的故事，反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙?/p>

_______________，也要______________的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)窮人的_________。

2、體會(huì)省略號(hào)的作用。選擇正確的答案。

①表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語(yǔ)意的跳躍；④表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。

（1）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??（）

（2）“謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”（）

（3）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǎ?/p>

（4）他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他回來(lái)啦？??不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！（）

3、指出下列句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。

A 動(dòng)作描寫(xiě)；B 心理描寫(xiě)；C 外貌描寫(xiě)；D 環(huán)境描寫(xiě)；E 語(yǔ)言描寫(xiě)；F 神態(tài)描寫(xiě)。

（1）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅憂慮。（）

（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢？”（）

（3）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。（）

（4）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。（）

（5）顯然，母親臨死的時(shí)候，拿自己的舊衣服蓋在他們的身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。（）

（6）她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（）

4、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。

“這樣做”是指____________________________。這句話寫(xiě)桑娜面對(duì)西蒙的悲慘遭遇，本能地抱回兩個(gè)孤兒，反映了桑娜_________品質(zhì)。

5、讀上面第2題第4句話，我們可以感受到桑娜（），（），寧可___________也要________________的美好的心靈。省略號(hào)說(shuō)明了桑娜________的心理。

6、“兩個(gè)人沉默了一陣。”一句中，桑娜沉默的原因是

__________________________。漁夫沉默的原因是

（），妻子不說(shuō)話，他也不說(shuō)話。“桑娜沉默了?！币痪渲?，桑娜是第二次沉默。這次沉默，是因?yàn)?/p>

____________________。桑娜兩次沉默的原因雖然不一樣，但是，都反映了____________________。

7、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?/p>

這句話同時(shí)描寫(xiě)了人物的（）、（）、（），“皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說(shuō)明漁夫（），“搔搔后腦勺”說(shuō)明他（），“嗯，你看怎么辦？”說(shuō)明漁夫（），“得把他們抱來(lái)”說(shuō)明了（）。一個(gè)“熬”字，說(shuō)明了漁夫

（）。說(shuō)明他與桑娜一樣，有著一顆______________________________________的善良的心。

8、“但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！币痪涞睦斫猓海ǎ?。

9、給課文片段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你知道嗎桑娜說(shuō)咱們的鄰居西蒙死了

哦什么時(shí)候

我也不知道大概是昨天唉她死得好慘哪兩個(gè)孩子都在她身邊睡著了他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話另一個(gè)剛會(huì)爬桑娜沉默了

閱讀文章回答問(wèn)題。

1.從第一段中哪些地方可以看出桑娜家過(guò)著窮苦的生活？課文中為什么說(shuō)“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”？

2.桑娜在把兩個(gè)孩子抱回家的時(shí)候想過(guò)什么嗎？你從哪兒看出來(lái)的？從這里看出桑娜是一個(gè)怎樣的人？

3.把兩個(gè)孩子抱回家以后桑娜是怎樣想的？省略號(hào)表示什么？從“嗯，揍我一頓也好”這句話中，你體會(huì)到了什么？

4.從漁夫說(shuō)的“我們總能熬過(guò)去的”這句話中，你體會(huì)到了什么？

三.根據(jù)課文填空。

文章先寫(xiě)了（），再寫(xiě)了桑娜（），最后寫(xiě)了漁夫（），全文反映了沙皇專(zhuān)制制度下勞動(dòng)人民的（）生活，贊美了桑娜和丈夫（）的美好品質(zhì)。

第二篇：冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題及答案

冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題及答案 1．一個(gè)六位數(shù)的各位數(shù)字都不相同,最左一位數(shù)字是3,且它能被11整除,這樣的六位數(shù)中最小的是______． 2．一個(gè)周長(zhǎng)為20厘米的大圓內(nèi)有許多小圓,這些小圓的圓心都在大圓的一個(gè)直徑上．則小圓的周長(zhǎng)之和為_(kāi)_____厘米．

3．某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,試題共有10道,每做對(duì)一題得8分,每做錯(cuò)一題倒扣5分．小宇最終得41分,他做對(duì)______題．

4．右圖是甲、乙、丙三個(gè)人單獨(dú)完成某 項(xiàng)工程所需天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)看圖填空.①甲、乙合作這項(xiàng)工程,（）天可 以完成.②先由甲做3天,剩下的工程 由丙做還需要（）天完成.5．3.4平方米＝（）平方分米1500千克＝（）噸

6．把四個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）平方厘米,體積是（）立方厘米.7．一個(gè)圓柱形水桶,桶的內(nèi)直徑是4分米,桶深5分米,現(xiàn)將47.1升水倒進(jìn)桶里,水占水桶容積的（）％.8．某車(chē)間有200人,某一天有10人缺勤,這天的出勤率是（）.9．三年期國(guó)庫(kù)券的年利率是2.4％,某人購(gòu)買(mǎi)國(guó)庫(kù)券1500元,到期連本帶息共（）元.10．一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是36厘米,三條邊的長(zhǎng)度比是5:4:3,其中最長(zhǎng)的一條邊是（）厘米.二．判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”）（5分）

1．六年級(jí)同學(xué)春季植樹(shù)91棵,其中有9棵沒(méi)活,成活率是91％.（）2．把:0.6化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是.（）

3．兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形.（）4．一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍,它的面積就擴(kuò)大4倍.（）5．小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變.（）

三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）（5分）

1、下列各式中,是方程的是（）.A、5＋x＝7.5B、5＋x〉7.5C、5＋xD、5＋2.5＝7.5 A、正方形B、等邊三角形C、等腰梯形

2、下列圖形中,（）的對(duì)稱(chēng)軸最多.A、正方形B、等邊三角形C、等腰梯形

3、a、b、c為自然數(shù),且a×1＝b×＝c÷,則a、b、c中最小的數(shù)是（）.A、aB、bC、c

4、在圓內(nèi)剪去一個(gè)圓心角為45的扇形,余下部分的面積是剪去部分面積的（）倍.A、B、8C、7

5、在2,4,7,8,中互質(zhì)數(shù)有（）對(duì).A、2B、3C、4

四、計(jì)算題（35分）

1、直接寫(xiě)出得數(shù)：（5分）

578＋216＝18.25－3.3＝3.2－＝×8.1＝ ＋＝2÷3＝0.99×9＋0.99＝2×= 1×8＋1×2＝21÷7＝

2、脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（18分）①3－2＋5－1 ②14.85－1.58×8＋31.2÷1.2 ③（1＋2）÷（2－1）④2.25×＋2.75÷1＋60％

⑤9.81×0.1＋0.5×98.1＋0.049×981 ⑥1000＋999－998－997＋996＋995－994－993＋?＋104＋103－102－101 3．解方程：（6分）2:2＝x:51x－x＝6.25 4．列式計(jì)算：（6分）

（1）4乘以的積減去1.5,再除以0.5,商是多少?（2）甲數(shù)是18,乙數(shù)的是40,甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?

五、求圖中陰影部分的面積（單位：厘米）（5分）

六、應(yīng)用題（30分）（1—5小題各4分,6—7小題各5分）

1．一個(gè)建筑隊(duì)挖地基,長(zhǎng)40.5米,寬24米,深2米.挖出的土平均每4立方米重7噸,如果用載重4.5噸的一輛汽車(chē)把這些土的運(yùn)走,需運(yùn)多少次? 2．修一段公路,原計(jì)劃120人50天完工.工作一月（按30天計(jì)算）后,有20人被調(diào)走,趕修其他路段.這樣剩下的人需比原計(jì)劃多干多少天才能完成任務(wù)? 3．紅光小學(xué)師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,第一次捐款4000元,第二次捐款4500元,第一次比第二次少捐百分之幾? 4．用鐵皮制作一個(gè)圓柱形油桶,要求底面半徑是6分米,高與底面半徑之比是3:1,制作10個(gè)這樣的油桶至少需要鐵皮多少平方分米?（接頭處不計(jì)）5．新華書(shū)店運(yùn)到一批圖書(shū),第一天賣(mài)出這批圖書(shū)的32％,第二天賣(mài)出這批圖書(shū)的45％,已知第一天賣(mài)出640本,兩天一共賣(mài)出多少本? 6．一批零件、甲、乙兩人合作12天可以完成,他們合作若干天后,乙因事請(qǐng)假,乙這時(shí)只完成了總?cè)蝿?wù)的.甲繼續(xù)做,從開(kāi)始到完成任務(wù)用了14天,請(qǐng)問(wèn)乙請(qǐng)假幾天?

7、兩個(gè)兩位數(shù)，最大公約數(shù)是16，這些書(shū)有哪些？ 附參考答案：

一、填空題1．（301246）

設(shè)這六位數(shù)是301240+a（a是個(gè)一位數(shù)）,則301240+a=27385×11+（5+a）,這個(gè)數(shù)能被11整除,易知a=6． 2．（20）

每個(gè)小圓的半徑未知,但所有小圓直徑加起來(lái)正好是大圓的直徑.所以所有小圓的周長(zhǎng)之和等于大圓周長(zhǎng),即20厘米． 3．（7）

假設(shè)小宇做對(duì)10題,最終得分10×8=80分,比實(shí)際得分41分多80-41=39．這多得的39分,是把其中做錯(cuò)的題換成做對(duì)的題而得到的．故做錯(cuò)題39÷（5+8）=3,做對(duì)的題10-3=7．

4、（8）（20）；

5、（340）（1.5）；

6、（18）（4）；

7、（75）；

8、（95%）

9、（1608）；

10、（15）

二、判斷題：

1、×；

2、√；

3、×；

4、√；

5、√；

三、選擇題：

1、A；

2、A；

3、A；

4、B；

5、B；

四、計(jì)算：

1、略；

2、脫式計(jì)算①5；②28.21；③7；④3；⑤98.1；⑥900

3、解方程：4,5；

4、列式計(jì)算：3,33.3%；

五、陰影面積：48平方分米；

六、應(yīng)用題 1、54（次）；

2、24（天）

3、11.1%；

4、9023.2（平方分米）；

5、1540（本）6、5（天）；

7、略

第三篇：冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生分析

本班有學(xué)生40人，大部份學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，但有部份學(xué)生的行為習(xí)慣較差，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文缺少一種熱情，特別在瀏覽習(xí)作方面。本學(xué)期，針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、教材分析：

教材共6個(gè)單元組，30篇課文，其中講讀課文18篇，瀏覽課文12篇，瀏覽鏈接6篇。

綜合學(xué)習(xí)6個(gè)，綜合學(xué)習(xí)包括我的采蜜集、讀讀背背、口語(yǔ)交際、我的小筆頭四部份。

1、識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)

本冊(cè)教材要求會(huì)寫(xiě)136個(gè)字。教學(xué)中，老師可以就難寫(xiě)的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)。在夸大寫(xiě)字質(zhì)量的同時(shí)，還可適當(dāng)要求進(jìn)步寫(xiě)字的速度，并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)進(jìn)程中出現(xiàn)的題目，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)愛(ài)好和書(shū)法愛(ài)好。

隨著年級(jí)的升高，學(xué)生識(shí)字量不斷增加，瀏覽理解能力不斷進(jìn)步，而且漸漸具有了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。瀏覽教學(xué)要留意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書(shū)、習(xí)作的能力。

3、口語(yǔ)交際教學(xué)

留意激起愛(ài)好，引導(dǎo)互動(dòng)交換。本冊(cè)教材留意從學(xué)生生活實(shí)際中提煉口語(yǔ)交際話題，有的專(zhuān)題中口語(yǔ)交際提供了多個(gè)角度，給定一個(gè)話題的，留意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實(shí)際，選擇交換主題和話題范圍，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，有話可講。還要根據(jù)每次口語(yǔ)交際的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為學(xué)生愛(ài)好勃勃地參與交際、展開(kāi)互動(dòng)交換創(chuàng)造條件。交際目標(biāo)要明確。教材安排的交際話題類(lèi)型不一，每堂口語(yǔ)交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重。要留意從聆聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)等各個(gè)方面考慮，提取需要重點(diǎn)練習(xí)的方面，教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)，適時(shí)給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。對(duì)辯論、演講等需要專(zhuān)業(yè)技能的口語(yǔ)交際話題，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求。有些口語(yǔ)交際與習(xí)作合在一起，要留意處理好口語(yǔ)交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評(píng)的關(guān)系?？傊诳谡Z(yǔ)交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)，以不斷進(jìn)步學(xué)生的交際水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

對(duì)教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要留意體現(xiàn)要求，又要留意活用教材。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評(píng)中，留意滲透習(xí)作要求，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)進(jìn)程。

修改能力是習(xí)作能力的一個(gè)重要方面，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。講評(píng)中要重視修改，幫助學(xué)生育成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。

5、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

掌控瀏覽材料的學(xué)習(xí)要求。教學(xué)中要落實(shí)要求，背誦相干詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解相干知識(shí)。有的詩(shī)歌后附了注釋、賞析，教學(xué)中要把這些內(nèi)容應(yīng)用起來(lái)，引導(dǎo)自主瀏覽、欣賞詩(shī)歌，并教給學(xué)生了解詩(shī)歌大意、體會(huì)詩(shī)歌情感的方法。

三、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的條件，高質(zhì)量的備課才能天生高效力的課堂，要建立正確的備課價(jià)值觀。在備課方面，要重視對(duì)教材的研究，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎，然后弄題海戰(zhàn)術(shù)的做法。

第四篇：冀教版六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

冀教版六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題

姓名：

分?jǐn)?shù)

一、認(rèn)真讀題會(huì)填空。（22分）

1、圓的所有對(duì)稱(chēng)軸都相交于（）的一點(diǎn)；在日常生活中，我看到的，如（）的面、（）的面都是圓形的。

2、扇形是由（）和（）圍成的。

3、比的各部分與除法比較：比的前項(xiàng)相當(dāng)于（）；比的后項(xiàng)相當(dāng)于（）。

4、讀出下面的百分?jǐn)?shù)。

56%讀作：（）；87%讀作（）。

5、寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。

百分之一百零八：（）；百分之二十一：（）。

6、某農(nóng)家院計(jì)劃修建一個(gè)長(zhǎng)12米，寬8米的觀賞魚(yú)池。為了節(jié)省原料和空間，使各邊長(zhǎng)縮小到原來(lái)的么縮小后的長(zhǎng)和寬分別是（）和（）。

7、在一個(gè)周長(zhǎng)是17.6厘米的正方形內(nèi)，畫(huà)一個(gè)最大的圓，那么這個(gè)圓的半徑是（）厘米。

8、如果7A=8B，那么Ａ：Ｂ＝（：）。

9、六一班男女生人數(shù)的比是5:6，且女生有30名，那么全班有（）名學(xué)生。10、8克鹽放入72克水中，那么鹽占鹽水的（）%。

1，那

411、左圖中，涂色部分占整個(gè)圓的（——），是（）%。

12、一個(gè)零件的長(zhǎng)是1米，在平面圖上畫(huà)出的長(zhǎng)為1厘米，所用的比例尺是（）。

13、如果圖上距離是1厘米，實(shí)際距離是4千米，那么這幅圖的比例尺通?？梢詫?xiě)成（）或（）的形式。

二、仔細(xì)分析會(huì)判斷。（8分）

1、圓的半徑就是它的對(duì)稱(chēng)軸。（）

2、左圖里面有四個(gè)扇形。（）3、5:6可以寫(xiě)成5÷6，比值是1.2。所以2:3:4=2÷3÷4.（）4、8：11和5：3可以組成比例。（）5、99道題全部做對(duì)，正確率是100%。（）

6、一個(gè)45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（）

7、比例尺既可以大于1，也可以小于1，就是不能等于1.（）

判斷第一小題的理由是：_________________________________________

三、反復(fù)比較會(huì)會(huì)選擇最佳答案。（7分）

1、把3千米長(zhǎng)的公路線畫(huà)在比例尺是1:600000的地圖上，應(yīng)畫(huà)（）厘米。A、0.5

B、5 C、50

2、把改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（）。

A、1:3000

B、1:300000

C、1:150000

3、一本故事書(shū)有370頁(yè)，看了42%，還剩下多少頁(yè)沒(méi)有看？列式正確的是（）。

A、370×42% B、370÷42% C、370×（1-42%）D、370×（1＋42%）

4、李佳做種子出芽率實(shí)驗(yàn)。20粒玉米種子，有18粒出芽，那么種子的發(fā)芽率是（）。A、10% B、80% C、90%

5、若兩個(gè)數(shù)的比是3:4，當(dāng)前項(xiàng)加上12時(shí)，要使比值不變，那么后項(xiàng)應(yīng)（）。A、擴(kuò)大4倍 B、加上16 C、加上20

6、把30×5=25×6改寫(xiě)成比例是（）。

A、30:25=5:6 B、30:6=25:5 C、5:30=6:25

7、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的（）叫做半徑。A、線段 B、射線 C、直線

四、認(rèn)真審題會(huì)計(jì)算。（28分）

1、化簡(jiǎn)下面各比。

0.07∶0.21

2、求下列比的比值。

8：

394∶

∶8 416516

30.45∶1.5

∶ 375

3、把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。

0.87=（）；

34%=（）。

4、把下面的百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。

48%=（）；

5、解比例。

56∶x=7:8

1=（）8118∶x =∶

3.2∶0.6= x∶4.5 439

6、比較下面各數(shù)的大小。

50.76

74.9% 8

五、幾何操作題。（9分）

1、以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫(huà)一個(gè)直徑是4厘米的圓和一條半徑r。

·O

2、在下面的圓內(nèi)，畫(huà)一個(gè)大小等于

1圓面積的扇形并涂色。4

3、把下面圖形的各邊縮小到原來(lái)的1，畫(huà)出縮小后的圖形。4

六、解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。（26分）

1、觀察下圖并測(cè)量，再計(jì)算出實(shí)際距離。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

圖上距離：明明家到學(xué)校（）厘米； 明明家到超市（）厘米 實(shí)際距離：明明家到學(xué)校（）米；

明明家到超市（）米；

2、已知圓規(guī)兩角間的距離是4厘米，用它畫(huà)成的圓的直徑是多少厘米?若在圓的外面畫(huà)一個(gè)最小的正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?

3、一個(gè)手機(jī)信號(hào)發(fā)射接收塔埋在地下與露出地面部分的比是3：18，埋在地下的部分是4米，那么這個(gè)塔的全長(zhǎng)是多少米?

4、益民奶牛場(chǎng)里黑牛、黃牛、花牛頭數(shù)之比是3：4：6，三種牛一共有156頭，問(wèn)三種牛各有多少頭? 5、2009年10月26日，六(一)班對(duì)56名同學(xué)進(jìn)行了一次家庭部分財(cái)產(chǎn)調(diào)查，有電腦的同學(xué)有48名，有汽車(chē)的同學(xué)有14名。問(wèn)家庭擁有電腦和汽車(chē)的同學(xué)各占總?cè)藬?shù)的百分之幾?

6、位于市中心的陽(yáng)光小學(xué)是八十年代建造的，它的占地面積為1．85萬(wàn)平方米，其中綠化面積為4580平方米。現(xiàn)在上級(jí)出臺(tái)新規(guī)定：“綠化面積占學(xué)校總面積(除2500平方米的體育場(chǎng))的36％為綠化達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。問(wèn)該校能否被評(píng)為達(dá)標(biāo)學(xué)校，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

第五篇：冀教版信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案

第一課 別樣精彩話廣告

教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)公益廣告，了解其創(chuàng)意及制作。

2．初識(shí)flash，能夠打開(kāi)軟件，認(rèn)識(shí)各個(gè)部分組成。3．通過(guò)對(duì)公益廣告的興趣對(duì)動(dòng)畫(huà)的制作產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)： 欣賞Flash動(dòng)畫(huà)，了解“層”與“幀”。

教學(xué)內(nèi)容：觀看公益廣告，了解flash軟件的打開(kāi)及工具面板，認(rèn)識(shí)關(guān)鍵幀。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、故事導(dǎo)入：

1、師：你們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)公益廣告嗎？

2、你們知道動(dòng)畫(huà)的公益廣告是用什么做出來(lái)的嗎？

4、討論公益廣告的分類(lèi)

二、上網(wǎng)搜索flash動(dòng)畫(huà)公益廣告，下載并保存，播放欣賞。

三、公益廣告的創(chuàng)意 A、直言相告，針砭時(shí)弊； B、妙喻驚人，發(fā)人深思； C、措辭警策，啟迪心智； D、畫(huà)龍點(diǎn)睛，茅塞頓開(kāi)

四、初步了解flash軟件

1、教學(xué)如何打開(kāi)軟件

點(diǎn)擊桌面上的flah圖標(biāo)即可打開(kāi)軟件

簡(jiǎn)單介紹面板：主菜單欄，工具箱，浮動(dòng)面板，屬性面板。

2、動(dòng)畫(huà)的幀與層

動(dòng)畫(huà)是由一幅一幅的連續(xù)呈現(xiàn)的畫(huà)面組成的，每一幅畫(huà)就是一幀，幀連續(xù)播放也就形成了動(dòng)畫(huà)片。層是一個(gè)動(dòng)作不能在一張畫(huà)面上完全表現(xiàn)，需要在上下幾張透明的膠片上畫(huà)出來(lái)，這時(shí)的每一張膠片就叫一層。

3、關(guān)鍵幀

在傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)片中一些對(duì)造型或運(yùn)動(dòng)效果等方面起決定作用的畫(huà)面，是由高技術(shù) 的畫(huà)師完成的，其余的中間畫(huà)面可以由普通畫(huà)工模仿、添補(bǔ)繪制完成。在電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中也有一些幀被定為關(guān)鍵幀。

4、演示動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵幀(變形動(dòng)畫(huà))

三、作業(yè)：請(qǐng)上網(wǎng)搜索并下載保存一個(gè)你最喜歡的公益廣告動(dòng)畫(huà)。

四、互相播放欣賞。

五、課上小結(jié)。

第二課時(shí)

一、欣賞導(dǎo)入：

播放上一節(jié)課自己下載的喜歡的公益廣告。（選兩個(gè)較好的全體觀看）師：你們想制作這樣的動(dòng)畫(huà)嗎？我們從這節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作工具FLASH。

二、學(xué)生看書(shū)自學(xué)下面內(nèi)容：

（一）Flash MX的工作界面如下圖

Flash mx工作界面主要分為 標(biāo)題欄、常用工具欄、時(shí)間軸、工具欄、主工作區(qū)、浮動(dòng)面板、屬性面板及動(dòng)作面板等。

（二）部分繪圖工具的使用

箭頭工具：用于選定工作區(qū)中的點(diǎn)陣圖或矢量圖，并可對(duì)點(diǎn)陣圖進(jìn)行一定的編輯； 副選工具：可對(duì)所繪路徑進(jìn)行精確調(diào)節(jié)； 直線工具：用于繪制直線； 索套工具：創(chuàng)建任何形態(tài)的選區(qū)； 鋼筆工具：可以精確繪制直線或曲線路徑； 文本工具：用于創(chuàng)建文本或文本域； 橢圓工具：繪制橢圓或圓； 矩形工具：繪制矩形或正方形； 鉛筆工具：可以繪制任意線條或圖形；

刷子工具：用于著色的一種工具，可以創(chuàng)造任意特殊效果； 墨水瓶工具：用于填充線條或圖形邊框的顏色； 油漆桶工具：改變物體的填充色； 吸管工具：用于拾取顏色；

橡皮擦工具：用于移動(dòng)窗口中顯示的視圖。??

三、學(xué)習(xí)使用工具進(jìn)入繪畫(huà)。

四、本課小結(jié)

本課主要講述了Flash的基本界面特征，強(qiáng)調(diào)工具的作用及其使用方法，為以后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫(huà)制作打下了一定的基礎(chǔ)。

六、課外作業(yè)

上機(jī)操作，使用工具箱中的工具繪出喜歡的圖形。

第二課 職業(yè)生涯第一步

教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)設(shè)置動(dòng)畫(huà)背景，能夠正確使用畫(huà)圖工具 2．能夠利用矩形工具在舞臺(tái)上畫(huà)出一片綠色草地 3．能夠利用線條工具在舞臺(tái)上畫(huà)出一棵小樹(shù)，并變形。教學(xué)重、難點(diǎn)：調(diào)整線條畫(huà)出小樹(shù)并變形 教學(xué)內(nèi)容：初步使用畫(huà)圖工具畫(huà)出草地及綠樹(shù)。教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、欣賞教師做好的動(dòng)畫(huà)

二、向?qū)W生介紹下面知識(shí)點(diǎn)：

Flash中的時(shí)間軸主要由圖層、幀組成。

A幀（frame）：傳統(tǒng)意義上的動(dòng)畫(huà)是由一張張單獨(dú)的膠片組成，將這些靜止畫(huà)面連續(xù)播放，利用人眼的視覺(jué)暫留，就產(chǎn)生連續(xù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)效果，而Flash的幀就如同電影膠片，按時(shí)間軸窗格中每一幀畫(huà)面的順序播放就產(chǎn)生了動(dòng)畫(huà)效果。

B圖層（layer）：動(dòng)畫(huà)中的每一幀都是由多個(gè)圖層中的圖片重疊組成的，不同圖層的畫(huà)面元素，可以分別施加動(dòng)畫(huà)效果。圖層可以用透明的玻璃紙來(lái)比喻，當(dāng)上面圖層和下面圖層的內(nèi)容相重疊時(shí)，上面圖層上的內(nèi)容將遮擋住下面圖層上的內(nèi)容，所以有時(shí)需要調(diào)整圖層的疊放順序。

三、制作綠色草地 通過(guò)屏幕演示操作過(guò)程：

1、打開(kāi)Flash新建一個(gè)Flash電影文檔；

2、執(zhí)行“修改”“文檔”命令，設(shè)置尺寸為775×600，背景色為淺藍(lán)色#3399FF，幀頻12，點(diǎn)擊確定。

3、單擊工具欄中的矩形工具，即選定矩形工具，打開(kāi)屬性面板，筆觸為無(wú)色，填充打開(kāi)顏色選擇器，在顏色文本框中輸入（紅：102，綠204，藍(lán)0），點(diǎn)擊確定。

3、在舞臺(tái)中部，從左側(cè)向右下方拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制一個(gè)寬帶與舞臺(tái)相近的矩形，在屬性面板中精確設(shè)定（寬度：775，高度275，實(shí)例位置:X:0.0, Y:326.0）.4、將鼠標(biāo)指針靠近矩形的上邊緣，指針變成帶圓弧的形狀。

5、向左上方拖動(dòng)鼠標(biāo)，使矩形上邊緣成為曲線，當(dāng)曲線形狀合乎要求時(shí)松開(kāi)鼠標(biāo)。

6、沿水平或豎直方向拖動(dòng)鼠標(biāo)可以進(jìn)一步調(diào)整曲線的形狀和起伏程度。如果對(duì)線條形狀不滿意，可以執(zhí)行“編輯”---“撤銷(xiāo)改變形狀”或者Ctrl+Z撤銷(xiāo)前面的操作。

四、學(xué)生練習(xí)操作： 五 本課小結(jié)

在這一課中，學(xué)習(xí)如何制作Flash的第一個(gè)動(dòng)畫(huà)，同時(shí)掌握了矩形繪圖的應(yīng)用，更深一步地了解了Flash制作動(dòng)畫(huà)的方式方法。

六、課外作業(yè)

學(xué)生熟練操作本課內(nèi)容。

第二課時(shí)

一、上節(jié)課作業(yè)展示

教師用屏幕演示學(xué)生上節(jié)課所畫(huà)的綠色草地，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

二、討論鼠繪技巧

使用鼠標(biāo)畫(huà)圖必須先樹(shù)立一個(gè)觀念，那就是你不可能把一條線一次性的畫(huà)好，所以作畫(huà)的方法也和在紙上畫(huà)畫(huà)有很大的不同：每花一份時(shí)間來(lái)畫(huà)一條線，就需要花兩份或者更多的時(shí)間去調(diào)整這條線。1.要有耐心

2.要有一個(gè)靈敏的鼠標(biāo)。

三、制作綠樹(shù)

通過(guò)屏幕演示操作過(guò)程：

1.選擇線條工具，在屬性面板中設(shè)置筆觸顏色為#336600，樣式為實(shí)線，筆觸高度為2.25，按確認(rèn)。

2.向下拖動(dòng)鼠標(biāo)在草地上方畫(huà)出一條豎線（按住shift鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)，可將線條限制為垂直、水平等45度整數(shù)倍的方向。）

3.用選擇工具將豎線中部向左側(cè)拖動(dòng)，調(diào)節(jié)成圓弧形狀。4.用線條工具連接弧線兩端，再用選擇工具調(diào)整成向右的弧線。5.將筆觸高度變成5畫(huà)出中間作為樹(shù)干的線條。6.用線條工具畫(huà)出一些短線條作為樹(shù)枝。

7.選擇顏料桶工具，設(shè)置填充顏色#009900，單擊“選項(xiàng)”欄下的“封閉小空隙”按鈕，選擇“封閉大空隙”。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到小樹(shù)上，在空隙中單擊，為小樹(shù)填充顏色。8.選擇刷子工具，設(shè)置填充色為#FFFF00，單擊“刷子大小”設(shè)置圓形，在小樹(shù)適當(dāng)位置畫(huà)幾個(gè)圓點(diǎn)作為點(diǎn)綴。

四、學(xué)習(xí)復(fù)制變形 教師通過(guò)屏幕演示

1.用選擇工具，自小樹(shù)的左上角向右下角拖出一個(gè)矩形區(qū)域。

2.松開(kāi)鼠標(biāo)，被選中部分變成了麻麻點(diǎn)，按住shift鍵，單擊樹(shù)干中沒(méi)有被選中的部分，完全選中小樹(shù)。執(zhí)行“編輯”“復(fù)制”，再進(jìn)行一下粘貼。

3.單擊“任意變形工具”，復(fù)制的小樹(shù)周?chē)霈F(xiàn)黑色邊框，將鼠標(biāo)移動(dòng)到控制點(diǎn)，拖動(dòng)進(jìn)行變形，當(dāng)達(dá)到符合要求的大小時(shí)松開(kāi)鼠標(biāo)。

4.將鼠標(biāo)移動(dòng)到小樹(shù)中間，指針變成箭頭加十字的時(shí)候，拖動(dòng)小樹(shù)到合適位置。5.保存作品。

五、課堂小結(jié)

這結(jié)課我們學(xué)習(xí)了用線條作畫(huà)，和如何調(diào)整線條，以及利用任意變形工具進(jìn)行變形。

六、課外作業(yè)

學(xué)生熟練操作本課內(nèi)容。

第三課 智慧之花齊綻放

教學(xué)目標(biāo)：1．能夠?qū)嵱脵E圓工具繪制花瓣 2．能夠正確實(shí)用混色器面板調(diào)整顏色 3．了解庫(kù)，并能夠使用庫(kù)中的元件 教學(xué)重、難點(diǎn)：繪制花瓣

教學(xué)內(nèi)容：初步使用畫(huà)圖工具畫(huà)出花瓣，并制作出不同顏色的花朵 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、教師介紹元件

在我們要制作的廣告背景中，有很多美麗的花朵，逐一制作這些顏色不同、姿態(tài)各異的小花是一件很煩的工作。化繁為簡(jiǎn)的辦法之一就是先將一朵小花制成元件，然后再根據(jù)需要對(duì)小花元件加以復(fù)制和簡(jiǎn)單變形。

“元件”又稱(chēng)“符號(hào)”，是flash中的基本元素，包括影片剪輯、按鈕、圖形等。在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，把將要重復(fù)應(yīng)用到的動(dòng)畫(huà)元素制成元件存放在元件庫(kù)中。

二、制作小花元件

1.執(zhí)行“插入”“新建元件”命令，彈出創(chuàng)建新元件對(duì)話框，輸入元件名稱(chēng)“紅花”，選擇行為為“圖形”，單擊確定。2.選擇“橢圓工具”，屬性面板設(shè)置筆觸顏色#FF9900，筆觸高度為2，筆觸樣式為“實(shí)線”，填充色為無(wú)，在編輯區(qū)畫(huà)一個(gè)空心橢圓。

3.執(zhí)行“窗口”“設(shè)計(jì)面板”“混色器”命令，打開(kāi)混色器設(shè)置填充樣式為線性，顏色左端滑塊為紅色#F21A02，右端為淺黃色#FEFE5A。

（單擊顏色條，可以增加顏色滑塊的數(shù)量，向下拖動(dòng)滑塊，可以將滑塊刪除）

3.選擇顏料桶工具，單擊橢圓的中心略偏下的地方，將剛才設(shè)置的顏色填充，變成花瓣，4.選擇“填充變形工具”，拖動(dòng)角上的圓形手柄順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)填充顏色方向變成上紅下黃。

5.向下拖動(dòng)填充色中心點(diǎn)圓，使?jié)u變色的位置稍微向下。6.利用選擇工具，拖動(dòng)橢圓的邊緣將其調(diào)整為花瓣的形狀。

7.選擇“任意變形工具”，選中整個(gè)圖形，將變形方框中間的圓圈向下拖動(dòng)到下邊緣中間位置。8.執(zhí)行“窗口”“設(shè)計(jì)面板”“變形”，選擇“旋轉(zhuǎn)”選項(xiàng)，輸入角度30度，連續(xù)單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形按鈕”11次。

9.選擇橢圓工具，設(shè)置筆觸為白色，高度3.5，類(lèi)型為點(diǎn)描，點(diǎn)大小設(shè)置為小，點(diǎn)變化為不同大小，密度為稀疏，確定。

10.設(shè)置填充色為無(wú)色，按shift畫(huà)一個(gè)空心圓。

11.在混色器中設(shè)置填充為放射狀，左端滑塊白色#FFF9F9，右端滑塊淺黃色#FBFB59，選擇顏料桶單擊中心略向下的地方，填充花心。12.將花心移動(dòng)到合適位置。

13.用線條工具喝選擇工具繪制枝干和葉子。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用橢圓工具繪圖，還學(xué)習(xí)了用混色器面板調(diào)制顏色，以及如何應(yīng)用變形復(fù)制。

四、課外作業(yè)

熟練操作課上所學(xué)技巧 第二課時(shí)

一、講評(píng)展示上節(jié)課作品

注意表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生，以及能夠按照要求完成作品的同學(xué)。同時(shí)對(duì)于作業(yè)上有錯(cuò)誤的要及時(shí)指出并要求學(xué)生改正。

二、繪制其他花朵

1.執(zhí)行“插入”“新建元件”命令，新建一個(gè)“黃花”圖形元件。2.執(zhí)行“窗口”“庫(kù)”命令，打開(kāi)庫(kù)面板

3.庫(kù)也稱(chēng)“元件庫(kù)”，是flash中用來(lái)存放、管理可以反復(fù)使用的素材和元件的地方。元件預(yù)覽窗口可以從中拖動(dòng)元件到舞臺(tái)進(jìn)行編輯，也可以雙擊元件縮略圖進(jìn)入元件編輯狀態(tài)。4.雙擊紅花進(jìn)入該元件編輯狀態(tài)，選中整個(gè)圖形，執(zhí)行“編輯”“復(fù)制”命令。5.雙擊“黃花”元件，進(jìn)入它的編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”“粘貼到當(dāng)前位置”命令。

6.用“選擇工具”在花的邊緣線條上雙擊，選中所有花瓣邊緣的線條，單擊“筆觸顏色”按鈕，選擇顏色#FFCC00，鼠標(biāo)在花朵外面的任意位置單擊，花瓣的線條顏色就改好了。

7.在混色器中設(shè)置“填充樣式”，為放射狀，單擊左端的顏色滑塊，設(shè)置為淺黃色#FCEAAD，右端為黃色#FDEAOB，鼠標(biāo)在花朵外面的任意位置單擊，花瓣的顏色就改好了。8.學(xué)生自己動(dòng)手繪制藍(lán)色小花元件。

三、學(xué)生完成自學(xué)，教師巡視

四、講解鼠標(biāo)繪圖技巧

步驟一：畫(huà)出輪廓（鉛筆工具）1.勾出大概的形狀。2.根據(jù)大概的形狀勾出輪廓 步驟二：調(diào)整輪廓（選擇工具）主要用于調(diào)整線條的位置和形狀。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何利用庫(kù)中的元件快速繪制一個(gè)顏色不同的其他元件，以及如何修改邊框及填充顏色。

六、課外作業(yè) 熟練操作本課內(nèi)容

第四課 破殼而出雞寶寶

教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)布置動(dòng)畫(huà)背景，能夠正確調(diào)用庫(kù)中元件 2．認(rèn)識(shí)時(shí)間軸，了解各種幀 3．能夠制作逐幀動(dòng)畫(huà) 教學(xué)重、難點(diǎn)：多圖層的運(yùn)用

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間軸，能夠制作逐幀動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、布置背景

為了讓背景更加漂亮，我們要把前面制作的不同顏色的花朵放置到背景中作為點(diǎn)綴。由于在后面的情節(jié)中有小雞踩踏花朵及花朵變形、消失等環(huán)節(jié)，因此要將花朵、小雞和背景分別放置在不同的圖層中。

“圖層”就像透明的畫(huà)布，畫(huà)出了圖形的地方就不再透明，而在不包含內(nèi)容的圖層區(qū)域中，可以看到下面圖層的內(nèi)容。

1.單擊插入圖層2，雙擊圖層名稱(chēng)，將圖層1該為“背景”，圖層2改為“花朵”。2.將“庫(kù)”中各種花朵的元件拖入到舞臺(tái)上。3.利用任意變形工具，調(diào)整花朵的大小及方向。4.也可以利用復(fù)制粘貼功能

二、介紹時(shí)間軸

“時(shí)間軸”是決定畫(huà)面出現(xiàn)先后順序以及所在層次的工具，是動(dòng)畫(huà)播放的“指揮官”。我們就是利用時(shí)間軸來(lái)組織和控制文檔內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)播放的圖層數(shù)和幀數(shù)的。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間軸面板。

“關(guān)鍵幀”“普通幀”“空白關(guān)鍵幀”“播放頭”“當(dāng)前幀”“幀頻” “播放動(dòng)畫(huà)所需要的時(shí)間”

三、畫(huà)蛋殼

1.新建圖層“蛋殼”

2.選中“橢圓工具”，在舞臺(tái)上單擊，然后在“屬性”面板中設(shè)置筆觸顏色為#999999，筆觸高度為2.5，樣式為實(shí)線。

3.在混色器中設(shè)置“填充樣式”為線性，單擊左側(cè)滑塊設(shè)置為#FAD3AF，右側(cè)滑塊為#FFFDF9.4.在舞臺(tái)左側(cè)畫(huà)出一個(gè)橢圓并調(diào)整為蛋殼形狀。

四、延長(zhǎng)圖層幀

1.分別單擊“背景”“花朵”圖層上的“鎖定/解除鎖定圖層”按鈕，解除鎖定。2.單擊選擇“背景”圖層，向右拖動(dòng)時(shí)間軸上的滑塊，使時(shí)間軸顯示出第280幀。

3.單擊第280幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令，將背景圖層的時(shí)間軸延長(zhǎng)到了280幀，也可用F5.4.單擊選中花朵圖層，在第90幀“插入關(guān)鍵幀”也可用F6.5.用同樣的方法在蛋殼圖層第15幀“插入關(guān)鍵幀”。

第二課時(shí)

一、制作逐幀動(dòng)畫(huà)

將圖層“背景”“花朵”鎖定，我們開(kāi)始制作逐幀動(dòng)畫(huà)

1.選中“刷子工具”，設(shè)置填充顏色為#999999，設(shè)置刷子大小與蛋殼邊緣粗細(xì)相近，樣式為圓形。2.拖動(dòng)鼠標(biāo)在蛋殼上畫(huà)出一條鋸齒線。鋸齒線一定要橫穿蛋殼，兩端要稍稍越過(guò)蛋殼邊緣線，否則在后邊的步驟中將無(wú)法按需要進(jìn)行選擇。

3.選中“選擇工具”，按住shift鍵依次單擊蛋殼上半部分的填充色及上半部分的邊緣線，將上半部分蛋殼選中。

4.連續(xù)按動(dòng)鍵盤(pán)上的方向鍵向上移動(dòng)被選中的上半部分蛋殼至適當(dāng)高度。5.選中“墨水瓶”工具，設(shè)置線條顏色、筆觸高度等屬性與蛋殼邊緣線一致。6.用“墨水瓶工具”在蛋殼下邊緣單擊，為其添加線條顏色。7.單擊第20幀，按F6鍵，插入關(guān)鍵幀。

8.用“選擇工具”選中蛋殼的上半部分，按動(dòng)鍵盤(pán)上的方向鍵向下移動(dòng)被選中的部分，使其回到原來(lái)的位置。

9.單擊時(shí)間軸上第一幀，按下回車(chē)就可以預(yù)覽效果。10.參考課本35頁(yè)圖設(shè)置蛋殼開(kāi)合位置。

二、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了逐幀動(dòng)畫(huà)，制作了蛋殼的開(kāi)合

三、課外作業(yè)

閱讀課本36頁(yè)鼠繪技巧

第五課 小小妙計(jì)一點(diǎn)通

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)導(dǎo)入素材 2．再次熟練制作逐幀動(dòng)畫(huà) 3． 完成小雞出殼動(dòng)畫(huà)

教學(xué)重、難點(diǎn)：完成小雞出殼動(dòng)畫(huà)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)導(dǎo)入素材，完成小雞出殼動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、布置背景

在公益廣告的創(chuàng)作過(guò)程中，作品的設(shè)計(jì)者要圍繞主線、把握主題，將作品的主題靈魂表現(xiàn)在視覺(jué)形象中。其中最基本的要求就是要尋找作品的基調(diào)。

二、導(dǎo)入素材

對(duì)于初學(xué)者或者沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，要想用手工繪制Flash作品中的所有素材確實(shí)有一定的難度，因此可以選擇采用一些別人繪制好的圖片來(lái)完成比較簡(jiǎn)單的flash作品。注意:選擇圖片素材要依照作品的主題、內(nèi)容、情節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行。1.執(zhí)行文件、導(dǎo)入、導(dǎo)入到舞臺(tái)命令，彈出導(dǎo)入對(duì)話框。2.選擇桌面上的小雞圖片，單擊打開(kāi)按鈕。

導(dǎo)入的小雞圖形出現(xiàn)在舞臺(tái)上，與此同時(shí)庫(kù)中也出現(xiàn)了一個(gè)小雞的位圖。

第二課時(shí)

一、逐幀動(dòng)畫(huà)

素材導(dǎo)入完畢后，在圖層“花朵”的上方新建一個(gè)圖層“小雞一”。1.單擊“場(chǎng)景1”按鈕，進(jìn)入場(chǎng)景編輯狀態(tài)。2.先將三個(gè)圖層全部鎖定，然后單擊圖層“花朵”。

3.單擊“插入圖層”按鈕，在圖層“花朵”上方新建一個(gè)圖層，并將其更名為“小雞一” 4.從庫(kù)中選擇圖形元件小雞一，拖動(dòng)鼠標(biāo)將其移動(dòng)到場(chǎng)景中。5.用“任意變形工具”單擊選中元件小雞一。

6.按住shift鍵拖動(dòng)右上角的縮放控制點(diǎn)，將該元件縮小到恰好能被蛋殼遮著。

7.在該圖層的第27、45、50、60、63、70、73幀依次插入關(guān)鍵幀，按照課本41頁(yè)圖調(diào)整小雞位置。

二、調(diào)整動(dòng)畫(huà)

將播放頭移動(dòng)到第一幀按回車(chē)鍵測(cè)試，發(fā)覺(jué)動(dòng)作太快，繼續(xù)調(diào)整。1.雙擊“幀頻率”窗口，彈出“文檔屬性”對(duì)話框。2.將“幀頻”改為8fps。3.單擊確定。

這樣一來(lái)，每秒鐘播放的幀數(shù)減少了，動(dòng)畫(huà)中小雞的動(dòng)作速度自然就減慢了。

三、制作小雞亂跑

1.在圖層小雞一和花朵的第93幀分別“插入關(guān)鍵幀”。2.將小雞移動(dòng)到花朵上方。

3.用“任意變形工具”對(duì)花朵進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和變形。

4.在圖層小雞一和花朵的第101幀分別“插入關(guān)鍵幀”。將小雞移動(dòng)到43頁(yè)圖示位置并水平翻轉(zhuǎn)。

6.選中在93幀中被小雞踩壞的花朵，按Del鍵將其刪除。7.將小雞下方的花朵進(jìn)行變形。

這樣就可以完成雞寶寶踩踏花朵這段動(dòng)畫(huà)了。

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們基本完成了小雞的動(dòng)畫(huà)

五、課外作業(yè)

閱讀43頁(yè)《逐幀動(dòng)畫(huà)》

第六課 今天我來(lái)做導(dǎo)演

教學(xué)目標(biāo)：1．了解影片剪輯元件 2．認(rèn)識(shí)動(dòng)作補(bǔ)間 3．學(xué)會(huì)調(diào)整Alpha值

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)作補(bǔ)間以及調(diào)整Alpha值 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)動(dòng)作補(bǔ)間以及調(diào)整Alpha值 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、了解影片剪輯元件

動(dòng)畫(huà)片既可以直接在主時(shí)間軸上制作，也可以先將該片段內(nèi)容制作成元件，然后再將其運(yùn)用到場(chǎng)景之中。今天我們就用影片剪輯元件來(lái)制作一朵會(huì)哭會(huì)笑的花。1.在圖層1中畫(huà)出一朵花。

2.新建圖層2，用“鉛筆工具”顏色為#663333在花上畫(huà)出彎彎的眼睛和嘴巴。3.再新建一個(gè)圖形元件“哭臉”，哭臉的繪制方法和笑臉相似。

組成哭臉的花朵可以直接從元件“笑臉”中復(fù)制，哭臉上的眼淚輪廓線的“線條樣式”可以用“點(diǎn)描”。

二、制作花朵綻放

1.打開(kāi)庫(kù)，單擊選中圖形元件“笑臉”，拖動(dòng)鼠標(biāo)將其放置到舞臺(tái)的中央，并將該圖層更名為“笑臉”。

2.單擊第15幀，按F6鍵“插入關(guān)鍵幀”。

3.單擊第1幀選中整個(gè)花朵，按照Alt鍵用“任意變形工具”將圖形縮小。

4.單擊圖層“笑臉”1—15幀之間的任一幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。

三、了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

“補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”效果只需要制作連續(xù)動(dòng)作的起始幀和終止幀，中間的過(guò)渡幀會(huì)由Flash自動(dòng)完成。在運(yùn)用這種效果時(shí)應(yīng)該注意，構(gòu)成“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”的元素必須是元件，且起始幀和終止幀必須為同一個(gè)元件。元件變化速度的快慢由“補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”的總幀數(shù)控制。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的過(guò)渡幀數(shù)越多，元件變化的速度越慢。

試著調(diào)整一下“笑臉”圖層時(shí)間軸上兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的時(shí)間間隔和元件“笑臉”的始末關(guān)鍵幀中圖形大小，讓動(dòng)畫(huà)效果更逼真。

注意：始末兩個(gè)關(guān)鍵幀的大小和形狀必須和補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的持續(xù)時(shí)間相互配合，才能使花兒綻放的動(dòng)畫(huà)效果更加自然。

第二課時(shí)

一、制作花朵笑臉漸變

1.在圖層“笑臉”的第34和56幀“插入關(guān)鍵幀” 2.執(zhí)行“窗口”“屬性”命令，打開(kāi)“屬性”面板。

3.單擊選中第56幀后，再單擊舞臺(tái)上的整個(gè)圖形，設(shè)置元件“顏色”樣式為Alpha，設(shè)置“Alpha”值為0%。

4.在圖層“笑臉”的34—56幀之間創(chuàng)建“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。

注意：Alpha值表示的是元件的透明度，Alpha值為100%，表示元件完全不透明，Alpha值為0%則表示元件完全透明。

二、制作花朵哭臉漸變

1.新建圖層“哭臉”，單擊該圖層的第34幀“插入關(guān)鍵幀”。2.將庫(kù)中的圖形元件“哭臉”拖動(dòng)到舞臺(tái)中間與“笑臉”重合的位置。3.在圖層“哭臉”的第56幀“插入關(guān)鍵幀”。

4.單擊第34幀，重新選中元件“哭臉”，在“屬性”面板中設(shè)置元件“顏色”樣式為Alpha，值為0%。

5.在圖層“哭臉”的34—56幀之間創(chuàng)建“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。由于哭臉要持續(xù)一段時(shí)間，所以，要進(jìn)一步增加兩個(gè)圖層的幀數(shù)

6.按住Shift鍵依次單擊圖層“笑臉”和“哭臉”的第115幀，將兩幀同時(shí)選中。7.按F6鍵在兩圖層上同時(shí)“插入關(guān)鍵幀”。

8.用同樣的方法在兩圖層的第134幀“插入關(guān)鍵幀”。9.在兩圖層的115—134幀之間創(chuàng)建“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。10.單擊圖層“笑臉”的第210幀，按F5鍵插入幀。

三、完成動(dòng)畫(huà)

1.切換到“場(chǎng)景1”中，在圖層“蛋殼”上方新建圖層“花兒綻放”。2.單擊第75幀，按F6鍵插入關(guān)鍵幀。3.單擊庫(kù)中的影片剪輯元件“花兒綻放”，拖動(dòng)鼠標(biāo)將其放置到圖示位置，該圖層的時(shí)間軸也自動(dòng)延長(zhǎng)到280幀。

4.視元件尺寸大小，用“任意變形工具”將元件調(diào)整至適當(dāng)大小。

注意：影片剪輯中元件在場(chǎng)景中播放時(shí)，必須要有充足的時(shí)間，因此在元件所在圖層的時(shí)間軸上插入的幀數(shù)至少要和影片剪輯持續(xù)的幀數(shù)相同。

四、影片測(cè)試

執(zhí)行“控制”“測(cè)試影片”命令，或者同時(shí)按下Ctrl加Enter鍵。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了動(dòng)作補(bǔ)間以及調(diào)整Alpha值。

六、課外作業(yè)

閱讀課本50頁(yè)《動(dòng)畫(huà)片中動(dòng)作的節(jié)奏》

第七課 畫(huà)龍點(diǎn)睛廣告詞

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)漢字的制作 2．了解遮罩層 3．學(xué)會(huì)制作文字動(dòng)畫(huà)

教學(xué)重、難點(diǎn)：利用遮罩層制作文字動(dòng)畫(huà) 教學(xué)內(nèi)容：利用遮罩層制作文字動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、建立文字元件 1.選擇文本工具

2.在“屬性”面板中設(shè)置“文本類(lèi)型”為靜態(tài)文本，字體為楷體，字體大小為36，文本顏色我#FFFFFF，并將文字加粗、傾斜。

3.在元件編輯區(qū)單擊，出現(xiàn)文字區(qū)域，文字區(qū)域中有一個(gè)不停閃爍的文字插入點(diǎn)。注意：

用這種方法在文字區(qū)域輸入文字時(shí)，如果不換行，文字區(qū)域會(huì)隨著文字?jǐn)?shù)量的增加不斷增大：需要換行輸入時(shí)，可以按“Enter”鍵換行。

文本輸入錯(cuò)誤，或者文字的字體、字號(hào)及顏色需要修改時(shí)，用“文本工具”選中需哎喲修改的文字，然后重新輸入或者設(shè)置就可以了。

二、制作遮罩層 1.新建圖層2.2.用“矩形工具”畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)度和寬度都略大于文字區(qū)域的矩形，矩形的顏色不限（最好不是黑色）。

3.選中整個(gè)矩形，按“轉(zhuǎn)換為元件”的快捷鍵F8，彈出“轉(zhuǎn)換為符號(hào)”對(duì)話框。4.將該元件命名為“遮罩”，設(shè)定“行為”為圖形。5.單擊確定，矩形轉(zhuǎn)換為元件。

三、學(xué)習(xí)遮罩

1.將圖層1的幀數(shù)延長(zhǎng)到115幀。

2.單擊選中“圖層2”的第1幀，將矩形移動(dòng)到文字左側(cè)。3.在圖層2 的第60幀插入關(guān)鍵幀。4.將矩形向右移動(dòng)到完全遮住文字的位置。

5.在圖層2的1—60幀之間創(chuàng)建“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”。6.在圖層2的名稱(chēng)上單擊選中該圖層。

7.單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選中執(zhí)行“遮罩層”命令，將圖層2設(shè)置為遮罩層。注意：

如果想取消“遮罩層”，只需要的那幾鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中“遮罩層”前面的對(duì)勾上單擊即可。

四、介紹遮罩

所謂遮罩就是遮擋住下面的對(duì)象，F(xiàn)lash中的遮罩層有兩個(gè)用途：

1.用在整個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)特定區(qū)域，使場(chǎng)景外的對(duì)象或特定區(qū)域外的對(duì)象不可見(jiàn)； 2.用來(lái)遮罩住某一元件的一部分，從而實(shí)線一些特殊的效果。注意：

遮罩層中的圖形對(duì)象在播放時(shí)是看不見(jiàn)的，而被遮罩層中的對(duì)象只能透過(guò)遮罩層中的對(duì)象被看到。如果你測(cè)試后不滿意，還想重新編輯，就要先對(duì)他們“解鎖”，解鎖后，遮罩效果就會(huì)自動(dòng)隱藏，要再次顯示遮罩效果，只要將遮罩層和被遮罩層重新鎖定即可。

五、完成文字動(dòng)畫(huà)

1.單擊場(chǎng)景1返回到場(chǎng)景編輯狀態(tài)。2.新建圖層“廣告詞”。

3.單擊該圖層的第170幀，按F6鍵插入關(guān)鍵幀。4.將影片剪輯元件“廣告詞”拖動(dòng)到舞臺(tái)上方。

六、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用遮罩層制作文字動(dòng)畫(huà)。

七、課外作業(yè)

閱讀課本56頁(yè)《廣告中的文字》。

第八課 蝴蝶翩翩入畫(huà)來(lái)

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)引導(dǎo)路徑動(dòng)畫(huà) 2．了解引導(dǎo)層 3．利用引導(dǎo)層制作蝴蝶飛

教學(xué)重、難點(diǎn)：利用引導(dǎo)層制作蝴蝶飛 教學(xué)內(nèi)容：利用引導(dǎo)層制作蝴蝶飛 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、了解引導(dǎo)層

將一個(gè)或多個(gè)圖層鏈接到一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，使一個(gè)或多個(gè)對(duì)象沿著同一條路徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)形式被稱(chēng)為“引導(dǎo)路徑動(dòng)畫(huà)”。這種動(dòng)畫(huà)可以使一個(gè)或多個(gè)元件完成曲線或不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)層用來(lái)指示元件運(yùn)動(dòng)路徑，而“被引導(dǎo)層”中的對(duì)象是跟著引導(dǎo)線走的。

由于引導(dǎo)線是一種運(yùn)動(dòng)軌跡，因此“被引導(dǎo)層”中最常用的動(dòng)畫(huà)形式是“動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)”，當(dāng)播放動(dòng)畫(huà)時(shí)，一個(gè)或數(shù)個(gè)元件沿著運(yùn)動(dòng)路徑移動(dòng)。

二、導(dǎo)入蝴蝶

1.新建名稱(chēng)為蝴蝶，行為為影片剪輯的元件。

2.執(zhí)行文件、導(dǎo)入、導(dǎo)入到舞臺(tái)命令，打開(kāi)“導(dǎo)入”對(duì)話框。3.選擇桌面上的“蝴蝶.gif”，單擊打開(kāi)。

三、制作引導(dǎo)層

1.在圖層“廣告詞”上方新建圖層“蝴蝶1”。

2.單擊“添加引導(dǎo)層”按鈕，在圖層“蝴蝶1”上方添加一個(gè)自動(dòng)命名為“引導(dǎo)層：蝴蝶1”的圖層。

3.單擊選中引導(dǎo)層，在第五幀“插入關(guān)鍵幀”。

4.選擇“鉛筆工具”，在選項(xiàng)欄中設(shè)置“筆觸”為平滑，筆觸的大小及顏色不限。5.從舞臺(tái)的右上角向左下角畫(huà)出一條光滑的曲線。

四、制作蝴蝶運(yùn)動(dòng)

1.在圖層蝴蝶1的第5幀“插入關(guān)鍵幀”。

2.將“影片剪輯”元件“蝴蝶”放置到舞臺(tái)右上角，并用任意變形工具將蝴蝶適當(dāng)縮小。3.按下“對(duì)其對(duì)象”按鈕，將鼠標(biāo)指針指向元件的中心點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)使影片剪輯元件的中心對(duì)其曲線的端點(diǎn)。

4.在圖層蝴蝶1的第65幀插入關(guān)鍵幀，將蝴蝶移動(dòng)到舞臺(tái)的左下角，并將其適當(dāng)放大。5.將元件的中心點(diǎn)與曲線的重點(diǎn)對(duì)其。6.在5—65幀之間創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

第二課時(shí)

一、測(cè)試蝴蝶飛動(dòng)畫(huà)

按回車(chē)鍵測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果，可以看到蝴蝶沿著指定的軌跡飛翔了。

注意：在制作引導(dǎo)路徑動(dòng)畫(huà)時(shí)，引導(dǎo)線只起到編輯作用，在動(dòng)畫(huà)最后輸出時(shí)，引導(dǎo)線是不顯示的。

二、制作蝴蝶紛飛

1.在“引導(dǎo)層：蝴蝶1”上方新建圖層“蝴蝶2”和引導(dǎo)層“引導(dǎo)層：蝴蝶2”。2.在圖層“蝴蝶2”和“引導(dǎo)層：蝴蝶2”的第10幀分別插入關(guān)鍵幀。3.在引導(dǎo)層中畫(huà)出一條從左上角到右下方的曲線作為引導(dǎo)線。

4.將“影片剪輯”元件蝴蝶放置到舞臺(tái)左上角，并執(zhí)行“修改—變形—水平翻轉(zhuǎn)”命令，改變蝴蝶的方向。

5.復(fù)制兩只同樣的蝴蝶，然后將其大小做適當(dāng)調(diào)整。6.執(zhí)行“修改—組合”命令，使三只蝴蝶成為一個(gè)整體。

注意：這樣以來(lái)，引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線就成為三只蝴蝶共同的運(yùn)動(dòng)軌跡了，只要設(shè)置好三只蝴蝶的始末位置并創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)就可以了。

7.在圖層“蝴蝶2”的第80幀插入關(guān)鍵幀，并將三只蝴蝶移動(dòng)到61頁(yè)圖示位置（與曲線終點(diǎn)對(duì)齊）。

8.將起點(diǎn)和終點(diǎn)的三只蝴蝶組合的中心點(diǎn)分別與引導(dǎo)線的兩個(gè)端點(diǎn)對(duì)齊。9.在圖層“蝴蝶2”的10—80幀之間創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何利用引導(dǎo)層完成動(dòng)畫(huà)

四、課外作業(yè)

閱讀62頁(yè)《怎樣才能盡快提高動(dòng)畫(huà)制作水平》完成成長(zhǎng)日記。第九課 演繹快樂(lè)主旋律

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)使用背景音樂(lè) 2．了解flash中聲音的應(yīng)用 教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)flash中聲音的應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)flash中聲音的應(yīng)用，插入背景音樂(lè) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)flash中聲音的應(yīng)用

1.在flash中應(yīng)用聲音主要包括以下幾個(gè)重要內(nèi)容： 導(dǎo)入聲音、引用聲音、編輯聲音、壓縮聲音。

2.能直接導(dǎo)入flash中的聲音文件主要包括wav和mp3兩種格式。

二、導(dǎo)入聲音

1.在圖層“背景”下方新建圖層“音樂(lè)”。

2.執(zhí)行文件—導(dǎo)入—導(dǎo)入到庫(kù)命令，彈出“導(dǎo)入到庫(kù)”對(duì)話框。3.選擇桌面上的“春天在哪里.mp3”，文件類(lèi)型為mp3，單擊打開(kāi)。導(dǎo)入后可以在庫(kù)中看到波形。

三、引用聲音

1.選擇圖層“音樂(lè)”的第1幀，然后將庫(kù)中的“春天在哪里.mp3”聲音對(duì)象拖入到場(chǎng)景中。2.單擊選中圖層“音樂(lè)”的第1幀，在屬性面板中“同步”選項(xiàng)后的下拉列表中選擇“數(shù)據(jù)流”。注意：這樣以來(lái)就實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)和畫(huà)面的同步。

3.你還可以在屬性面板的效果選項(xiàng)中設(shè)置聲音的效果，或者單擊編輯按鈕對(duì)聲音做更進(jìn)一步的編輯。

四、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了flash中聲音的導(dǎo)入和音樂(lè)，為我們的動(dòng)畫(huà)配上了洞庭的音樂(lè)。

五、課后作業(yè)

閱讀課本66頁(yè)《廣告音樂(lè)的作用》，完成成長(zhǎng)日記。

第十課 成功喜悅共分享

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單命令的使用 2．了解flash中按鈕的應(yīng)用 教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)flash中聲音的應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)flash中聲音的應(yīng)用，插入背景音樂(lè) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)

一、了解動(dòng)作面板

在flash程序中，如果需要對(duì)flash影片進(jìn)行播放順序的控制或者根據(jù)觀賞者的需求呈現(xiàn)不同的內(nèi)容，就需要依靠“動(dòng)作腳本語(yǔ)言”了。

運(yùn)用flash動(dòng)作腳本語(yǔ)言，不但能實(shí)現(xiàn)時(shí)間軸無(wú)能為力的一些特殊效果，而且它與flash的基本技巧相結(jié)合制作出來(lái)的動(dòng)畫(huà)效果將會(huì)更加精彩紛呈。

執(zhí)行窗口—開(kāi)發(fā)面板—?jiǎng)幼髅?，打開(kāi)動(dòng)作面板，這里有動(dòng)作工具箱，腳本導(dǎo)航器等。

二、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的命令

1.單擊圖層“背景”的最后一幀，按F6插入關(guān)鍵幀。

2.打開(kāi)動(dòng)作面板，選擇動(dòng)作工具箱中的“全局函數(shù)”“時(shí)間軸控制”雙擊動(dòng)作代碼“stop”。這樣一來(lái)當(dāng)影片播放完畢后音樂(lè)、畫(huà)面就都停止了，可是廣告詞和花兒綻放兩個(gè)動(dòng)畫(huà)還在不停的重復(fù)播放。因?yàn)閟top只對(duì)主時(shí)間軸上播放的動(dòng)畫(huà)起到控制作用。

3.分別進(jìn)入影片剪輯“花兒綻放”和“廣告詞”的最后一幀插入命令stop。

三、學(xué)習(xí)按鈕的使用

1.插入—新建元件命令，新建一個(gè)行為是按鈕，名稱(chēng)為“重播”的元件，進(jìn)入按鈕編輯區(qū)。注意：按鈕元件的時(shí)間軸與圖形元件及影片剪輯元件不同，它的時(shí)間軸分為四個(gè)幀，每一幀代表按鈕的一種狀態(tài)。“彈起”表示鼠標(biāo)指針不在按鈕上時(shí)的狀態(tài)；“指針經(jīng)過(guò)”表示鼠標(biāo)指針在按鈕上的狀態(tài)：“按下”表示鼠標(biāo)單擊按鈕時(shí)的狀態(tài)；“點(diǎn)擊”用來(lái)定義鼠標(biāo)做出反應(yīng)的區(qū)域。2.用“橢圓工具”在舞臺(tái)中間畫(huà)出一個(gè)橢圓（筆觸顏色無(wú)，填充顏色淺綠線性漸變。）3.用“文本工具”輸入文字“重播”（楷體22號(hào)，深綠色加粗、傾斜）

4.單擊“指針經(jīng)過(guò)”幀，插入空白關(guān)鍵幀，用“橢圓工具”在舞臺(tái)中間畫(huà)出一個(gè)比上一幀更大的橢圓，填充顏色不變。

5.用“文本工具”輸入文字“Replay”（字體顏色不變，字號(hào)26）。

6.單擊“按下”幀，按F6插入關(guān)鍵幀，用“任意變形工具”將橢圓及文字同時(shí)適當(dāng)縮小。7.單擊“點(diǎn)擊”幀，按F5插入幀。

8.單擊場(chǎng)景按鈕回到場(chǎng)景1，單擊選中圖層“背景”的最后一幀，從庫(kù)中拖入按鈕，放到舞臺(tái)右下角。

9.執(zhí)行“控制”“啟用簡(jiǎn)單按鈕”命令，按回車(chē)鍵在編輯狀態(tài)下檢測(cè)按鈕。10.選中按鈕元件“重播”，在動(dòng)作面板中輸入以下語(yǔ)句 On(release){gotoAndPlay(1);} 這個(gè)語(yǔ)句的含義是，當(dāng)用戶單擊gotoAndPlay()動(dòng)作所分配到的按鈕時(shí)，播放頭將轉(zhuǎn)到當(dāng)前場(chǎng)景中的第一幀并開(kāi)始播放。

四、發(fā)布

1.執(zhí)行文件—發(fā)布設(shè)置命令，彈出“發(fā)布設(shè)置”對(duì)話框。2.在格式選項(xiàng)卡下，選擇要發(fā)布的文件格式，如flash，html等。3.單擊“發(fā)布”按鈕，彈出“正在發(fā)布”進(jìn)度顯示窗口。4.“發(fā)布”進(jìn)程結(jié)束，單擊確定按鈕。

5.雙擊文件“公益廣告.swf”就可以欣賞你自己制作的動(dòng)畫(huà)了。

五、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了按鈕及命令的使用，并發(fā)布了自己制作的動(dòng)畫(huà)。

六、課外作業(yè)

閱讀課本73頁(yè)《從flash中導(dǎo)出透明背景的gif動(dòng)畫(huà)》，完成成長(zhǎng)日記