第一篇：高會(huì)論文題目

淺析中小企業(yè)融資難的原因及對(duì)策

淺析上市公司信息披露存在的問題、原因及對(duì)策 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的會(huì)計(jì)與稅收協(xié)調(diào)

淺議會(huì)計(jì)國(guó)際趨同

對(duì)企業(yè)盈余管理問題的思考

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與財(cái)務(wù)決策

××企業(yè)（ERP）會(huì)計(jì)電算化/會(huì)計(jì)信息化調(diào)查報(bào)告 ××縣（區(qū)）私營(yíng)企業(yè)會(huì)計(jì)信息化（電算化）現(xiàn)狀調(diào)查 ××企業(yè)ERP實(shí)施中的若干問題及解決方案 小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化（電算化）研究

××軟件功能改進(jìn)之我見

企業(yè)內(nèi)部控制幾個(gè)問題的探討

民營(yíng)企業(yè)融資問題的探討

新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較

會(huì)計(jì)信息披露存在的問題及治理措施

股權(quán)激勵(lì)

公司并購(gòu)

公司財(cái)務(wù)分析

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

社會(huì)責(zé)任信息披露淺探

內(nèi)部控制信息披露淺探

企業(yè)會(huì)計(jì)舞弊動(dòng)機(jī)淺探（可以進(jìn)行案例分析）

公允價(jià)值淺析

社會(huì)審計(jì)質(zhì)量影響因素分析（從某一個(gè)方面分析）

推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)運(yùn)用的思考

我國(guó)開展環(huán)境審計(jì)的現(xiàn)實(shí)思考

計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用

內(nèi)部控制的有效性和效率問題的探討

從關(guān)聯(lián)交易看上市公司的利潤(rùn)操縱

淺析“公允價(jià)值”在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用

國(guó)有資本金績(jī)效評(píng)價(jià)體系的缺陷與改進(jìn)

新舊企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于存貨核算的差異及其對(duì)利潤(rùn)的影響

新舊企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于固定資產(chǎn)核算的差異及其對(duì)利潤(rùn)的影響 新舊企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于對(duì)外資產(chǎn)核算的差異及其對(duì)利潤(rùn)的影響 新舊企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于無(wú)形資產(chǎn)核算的差異及其對(duì)利潤(rùn)的影響 當(dāng)前會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)存在的問題及其改進(jìn)措施

會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響及其對(duì)策

電子商務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響及其對(duì)策

ERP對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的影響及其對(duì)策

信息技術(shù)條件下財(cái)務(wù)分析方法的研究

會(huì)計(jì)電算化下內(nèi)部控制方法的探討

會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)的影響及其對(duì)策

電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)防范問題

基于事項(xiàng)會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)構(gòu)建

常用會(huì)計(jì)軟件（用友、金蝶、浪潮）存在的問題及其對(duì)策

會(huì)計(jì)軟件主要購(gòu)功能模塊（制單、審核、期末轉(zhuǎn)賬、報(bào)表）的應(yīng)用問題

企業(yè)會(huì)計(jì)方向

企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則方向

不對(duì)稱信息下的公司融資選擇研究

不對(duì)稱信息下的公司股利政策研究

現(xiàn)金股利降低代理成本作用研究

股利政策的信號(hào)傳遞作用研究

對(duì)上市公司價(jià)值重估方法的認(rèn)識(shí)——對(duì)××公司重估價(jià)值分析 對(duì)國(guó)內(nèi)上市公司股權(quán)激勵(lì)機(jī)制的探索——基于對(duì)××公司股權(quán)激勵(lì)方案分析得到的啟示

上市公司股利政策選擇時(shí)應(yīng)考慮的因素分析——基于××公司成長(zhǎng)性和特征分析

EVA、?EVA、REVA、MVA、?MVA價(jià)值增值衡量適用性比較分析

FCF(自由現(xiàn)金流量)在投資決策中的應(yīng)用——基于對(duì)××公司投資決策分析

新準(zhǔn)則應(yīng)用研究

新準(zhǔn)則影響研究

合并會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)問題

企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析

現(xiàn)金流量表相關(guān)問題

會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下的舞弊及其對(duì)策

論會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下的內(nèi)部控制

電算化會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)若干問題的比較

我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的若干問題及對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會(huì)計(jì)信息披露問題探討

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系下投資的分類

淺議如何提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)

淺議中小企業(yè)融資問題

對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問題的探討

管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用

成本管理與控制問題

成本核算方法問題

××企業(yè)投資價(jià)值分析報(bào)告

××企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的財(cái)務(wù)思考

××企業(yè)并購(gòu)案例分析報(bào)告

××企業(yè)全面預(yù)算管理案例分析報(bào)告

中小企業(yè)融資現(xiàn)狀的調(diào)查分析報(bào)告

××上市公司投資價(jià)值分析

公允價(jià)值與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

淺析企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法的選擇

中小企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)研究

我國(guó)上市公司軟信息披露制度研究

集團(tuán)公司財(cái)務(wù)預(yù)警制度分析

具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解析（38個(gè)準(zhǔn)則中任選一個(gè)）

中西會(huì)計(jì)報(bào)告比較研究

關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表披露有關(guān)問題的探討

企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制（可分具體項(xiàng)目）問題研究

對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)問題的思考

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量（可分具體項(xiàng)目）研究

企事業(yè)單位內(nèi)部控制問題

公司內(nèi)部審計(jì)問題

注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)問題

政府審計(jì)問題

××公司會(huì)計(jì)信息失真的案例分析

國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)流失的原因及對(duì)策

國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)管理體制改革的幾個(gè)問題

無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的若干問題探討

企業(yè)會(huì)計(jì)利潤(rùn)的機(jī)會(huì)主義行為淺析

上市公司盈余管理的動(dòng)因及治理對(duì)策

注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任問題研究

上市公司會(huì)計(jì)信息披露問題研究

作業(yè)成本法在企業(yè)成本管理中的應(yīng)用

外國(guó)企業(yè)成本管理對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟示

企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系與評(píng)價(jià)方法研究

企業(yè)利益分配研究

企業(yè)回收激勵(lì)機(jī)制研究

美國(guó)公允價(jià)值計(jì)量準(zhǔn)則（即SFAS157）：特征與啟示 公允價(jià)值計(jì)量屬性在我國(guó)的應(yīng)用：現(xiàn)實(shí)思考與未來(lái)抉擇 公允價(jià)值計(jì)量與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

公允價(jià)值計(jì)量屬性探討

會(huì)計(jì)信息披露的影響因素分析

論信息時(shí)代的財(cái)務(wù)報(bào)告創(chuàng)新

上市公司會(huì)計(jì)舞弊：國(guó)際相關(guān)研究及啟示

上市公司會(huì)計(jì)信息披露：現(xiàn)狀·問題·出路

某上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告分析

某上市公司會(huì)計(jì)政策分析

生物資產(chǎn)計(jì)量：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及我國(guó)的選擇

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代財(cái)務(wù)觀念的創(chuàng)新和發(fā)展

企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與防范

企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理相關(guān)問題研究

民營(yíng)企業(yè)融資問題研究

負(fù)債融資、公司治理與企業(yè)價(jià)值最大化

會(huì)計(jì)電算化相關(guān)問題探討(安全、風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)部控制、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

對(duì)財(cái)務(wù)軟件的影響等方面)

會(huì)計(jì)信息化相關(guān)問題探討（風(fēng)險(xiǎn)和控制、會(huì)計(jì)流程再造、電子商務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)的影響等方面）

治理會(huì)計(jì)信息失真對(duì)策分析

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中會(huì)計(jì)計(jì)量模式與運(yùn)用的探討

關(guān)于謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用問題探討

對(duì)無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則的幾點(diǎn)思考

知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的無(wú)形資產(chǎn)計(jì)量

無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估問題初探

無(wú)形資產(chǎn)準(zhǔn)則國(guó)際比較之差異分析

人力資源與傳統(tǒng)無(wú)形資產(chǎn)之比較

將人力資源并入無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的思考

應(yīng)收賬款在企業(yè)管理中的重要作用

第二篇：高會(huì)推薦函

關(guān)于推薦 同志參評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師的函

評(píng)審委員會(huì)：

同志，男，出生于 年 月，大學(xué)本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)師。1990財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，現(xiàn)為 總會(huì)計(jì)師。

該同志政治合格，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，能遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

長(zhǎng)期以來(lái)，該同志不斷鉆研會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)，逐步提高會(huì)計(jì)專業(yè)工作能力，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》，正確執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，堅(jiān)持原則，勤奮工作，成績(jī)突出。

任現(xiàn)職在經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作期間，該同志除了搞好單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還注重學(xué)用結(jié)合，經(jīng)常深入企業(yè)檢查指導(dǎo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理工作，主持開展了企業(yè)清產(chǎn)核資、財(cái)務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和企業(yè)“財(cái)務(wù)管理年”活動(dòng)，積極指導(dǎo)企業(yè)改制工作，1997年11月和1998年2月該同志主要參與了 縣水泥廠和觀音板石廠的股份合作制改革工作，改制后觀音板石廠成為全縣唯一的納年7月 畢業(yè)參加工作，先后任 縣 公司會(huì)計(jì)，稅過百萬(wàn)元的企業(yè)，1999年8月至2000年5月該同志主持了 縣農(nóng)械廠的改制工作，增強(qiáng)了該企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大了企業(yè)規(guī)模。

任現(xiàn)職在會(huì)計(jì)核算中心工作期間，該同志除扎實(shí)做好會(huì)計(jì)集中核算工作之外，多次被統(tǒng)一抽調(diào)參與全縣財(cái)稅監(jiān)督檢查、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查、稅收秩序整頓等活動(dòng)，并任檢查組組長(zhǎng)，查處的違反財(cái)政法規(guī)款額高達(dá)300余萬(wàn)元，收繳違紀(jì)資金130多萬(wàn)元。2002年該同志主持并實(shí)施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會(huì)計(jì)集中核算改革，2003年該同志主持并實(shí)施了全縣“村財(cái)鄉(xiāng)管”改革，2004年該同志主持并實(shí)施了 縣行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)委派制改革，提出了“會(huì)計(jì)委派制改革五種模式”，并獲得了漢中市財(cái)政局2004“會(huì)計(jì)管理改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”。2005年該同志主持并實(shí)施了控制消化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府債務(wù)和鄉(xiāng)財(cái)縣管改革，榮獲漢中市財(cái)政局2005“會(huì)計(jì)管理改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”；2006年該同志主持了 縣財(cái)政局會(huì)計(jì)電算化遠(yuǎn)程核算信息系統(tǒng)建設(shè)工作，榮獲漢中市財(cái)政局2006“會(huì)計(jì)管理改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”。其中該同志主持并實(shí)施的控制消化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府債務(wù)、會(huì)計(jì)委派制度、鄉(xiāng)財(cái)縣管等財(cái)政改革創(chuàng)新，得到了省市的充分肯定和好評(píng)，并推廣運(yùn)用。同時(shí)該同志多次主持制定各項(xiàng)資金管理辦法，2002年主持制定了《財(cái)政專項(xiàng)資金管理責(zé)任追究辦法 》，2004年主持制定了《 縣城市建設(shè)資金管理試行辦法》，2008年主持制定了《 縣民生“八大工程”資金管理（暫行）辦法》。以上各資金管理辦法，規(guī)范和加強(qiáng)了財(cái)政資金管理，保證了財(cái)政資金的安全、有效運(yùn)行。

該同志堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取，專業(yè)技術(shù)水平與理論水平不斷提高，該同志于1994年6月取得會(huì)計(jì)專業(yè)自學(xué)考試大專畢業(yè)證書，年月取得全國(guó)會(huì)計(jì)師任職資格證書，年月參加了舉辦的會(huì)計(jì)學(xué)本科班學(xué)習(xí)，于年月畢業(yè)。該同志所寫的論文《》

和《》先后在《》年月第期和年月第期發(fā)表，所寫的論文《》在《》年第期發(fā)表，所寫的論文《 》在《》年第期發(fā)表，其中論文《 》獲“”征文二等獎(jiǎng)。該同志的工作也得到了各級(jí)組織的認(rèn)可，年、年被評(píng)為先進(jìn)工作者，年被評(píng)為先進(jìn)工作者，年月被 縣人民政府授予“ 縣先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。該同志取得會(huì)計(jì)師任職資格并被聘為會(huì)計(jì)師以來(lái)，各年考核等次均在合格以上，近5年來(lái)，考核等次均為優(yōu)秀。

綜上所述，該同志已經(jīng)達(dá)到高級(jí)會(huì)計(jì)師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)工作能力，經(jīng)審核并在全體員工中公示，其符合申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格的規(guī)定要求，個(gè)人所報(bào)材料內(nèi)容及單位推薦材料全部屬實(shí)。同時(shí)，縣會(huì)計(jì)核算中心是專業(yè)性很強(qiáng)的事業(yè)單位，年資金核算量近億元，縣職改辦于2001年7月下達(dá)了2名高級(jí)會(huì)計(jì)師崗位指標(biāo)。經(jīng)審核，同意推薦 同志參加高級(jí)會(huì)計(jì)師任職資格評(píng)審。

公司

年 月 日

第三篇：高會(huì)講義

前　言

一、授課思路與安排

1、考情分析

2、知識(shí)體系

3、知識(shí)點(diǎn)講解

4、經(jīng)典案例分析

二、溫馨提示與建議

1、注重文字性基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)與理解

2、注重計(jì)算性基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用

3、聽課、講義與教材之間關(guān)系處理

4、注意答題技巧與方法

三、高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（財(cái)務(wù)管理部分）主要內(nèi)容

財(cái)務(wù)管理部分

主要內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略

戰(zhàn)略管理程序、企業(yè)總體戰(zhàn)略（類型）、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略（類型、業(yè)務(wù)組合管理模型）、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略（類型與選擇、投資戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略、分配戰(zhàn)略）

企業(yè)投資、融資決策與集團(tuán)資金管理

投資決策（投資決策方法、現(xiàn)金流量的估計(jì)和投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整）、私募股權(quán)投資決策（類型、組織形式和退出方式）、境外直接投資決策（動(dòng)機(jī)和方式、決策步驟與評(píng)價(jià)指標(biāo)、國(guó)有企業(yè)境外投資財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理）、融資決策（融資規(guī)劃與企業(yè)增長(zhǎng)管理、融資方式、資本結(jié)構(gòu)決策與管理等）、集團(tuán)資金集中管理模式、財(cái)務(wù)公司（服務(wù)對(duì)象、設(shè)立條件和風(fēng)險(xiǎn)管理）、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制重點(diǎn)

企業(yè)全面預(yù)算管理

全面預(yù)算管理原則和全面預(yù)算管理的應(yīng)用環(huán)境、全面預(yù)算目標(biāo)的確定、全面預(yù)算編制（編制方式、編制流程和編制方法）、全面預(yù)算分析方法、全面預(yù)算控制（方式與原則）、全面預(yù)算調(diào)整（情形、原則和程序）、全面預(yù)算考核（原則、內(nèi)容和程序）

企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)

企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的應(yīng)用環(huán)境、績(jī)效評(píng)價(jià)的程序、績(jī)效計(jì)劃的制定、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法（優(yōu)缺點(diǎn)、指標(biāo)體系制定的程序、指標(biāo)類型、指標(biāo)選取方法、權(quán)重與目標(biāo)值）、經(jīng)濟(jì)增加值法（優(yōu)缺點(diǎn)、指標(biāo)體系制定的程序、計(jì)算與應(yīng)用）、平衡計(jì)分卡（優(yōu)缺點(diǎn)、戰(zhàn)略地圖與指標(biāo)體系制定的程序、指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、權(quán)重與目標(biāo)值）

企業(yè)成本管理

價(jià)值鏈分析（企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈分析和企業(yè)間價(jià)值鏈分析）、變動(dòng)成本法（應(yīng)用環(huán)境、優(yōu)缺點(diǎn)、成本性態(tài)分析和變動(dòng)成本法的應(yīng)用）、標(biāo)準(zhǔn)成本法（應(yīng)用環(huán)境、優(yōu)缺點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)成本制定和標(biāo)準(zhǔn)成本差異分析）、作業(yè)成本法（應(yīng)用環(huán)境、優(yōu)缺點(diǎn)、核算程序、作業(yè)基礎(chǔ)管理）、目標(biāo)成本法（應(yīng)用環(huán)境、優(yōu)缺點(diǎn)、目標(biāo)成本設(shè)定與控制）

企業(yè)并購(gòu)

企業(yè)并購(gòu)動(dòng)因（企業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)與發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)）、企業(yè)并購(gòu)類型、并購(gòu)流程、企業(yè)并購(gòu)價(jià)值評(píng)估方法（收益法和市場(chǎng)法）、并購(gòu)融資、并購(gòu)后整合結(jié)構(gòu)

分值比例

財(cái)務(wù)部分

45%

35%

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

55/75

65/85

企業(yè)內(nèi)部控制

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

行政事業(yè)單位預(yù)算、會(huì)計(jì)與內(nèi)部控制

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)非財(cái)務(wù)部分考試所占分值情況

章節(jié)

2017年

2018年

第五章　企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理

10分

10分

第六章　企業(yè)內(nèi)部控制

15分

15分

第八章　第六節(jié)　企業(yè)合并會(huì)計(jì)

20分

20分

10分

第九章　金融工具會(huì)計(jì)

第十章　行政事業(yè)單位預(yù)算、會(huì)計(jì)與內(nèi)部控制

30分

30分

合計(jì)

75分

85分

★2019年高級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試時(shí)間為9月8日，上午8：30—12：00。《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》采用開卷機(jī)考的方式，題型全是案例分析題，“九選八”（前七道題，必答；后兩道題，選答），考題一般不超出考試大綱限定的范圍，有的題目直接針對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行考核。

★參加高會(huì)考試，熟讀教材是第一位的，在熟讀教材、按時(shí)聽課的基礎(chǔ)上，邊聽課邊把重要知識(shí)點(diǎn)在教材上標(biāo)注，同時(shí)，還要結(jié)合網(wǎng)校出版的輔導(dǎo)書進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，將會(huì)起到事半功倍的效果。

第四篇：高會(huì)材料目錄

(1)主評(píng)材料:

1、“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表”

2、單位綜合推薦材料

3、業(yè)績(jī)材料

4、各種證書復(fù)印件等材料各1份

需整理裝訂成1冊(cè)。

(2)輔評(píng)材料:

1、“高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（資格）申報(bào)信息表”1份 2、3、4、5、6、“高級(jí)會(huì)計(jì)師資格評(píng)審綜合情況表”2份、“申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格人員簡(jiǎn)表”4份、單位綜合推薦材料5份、“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表”5份、學(xué)歷證書（從參加工作開始的各級(jí)學(xué)歷，包括高中、中專、大專、本科等）1份、7、8、9、10、中級(jí)資格證書1份、全國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試合格證書復(fù)印件1份、職稱外語(yǔ)考試合格證書復(fù)印件 職稱計(jì)算機(jī)考試合格證書復(fù)印件或達(dá)到相應(yīng)要求的證明1份，以上所有材料不裝訂。

第五篇：論文題目

1.讓語(yǔ)文教學(xué)隨網(wǎng)絡(luò)一起飛揚(yáng)

2.關(guān)于信息技術(shù)與閱讀教學(xué)整合的一些思考 3.運(yùn)用信息技術(shù) 實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的“三觀” 4.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展作文教學(xué) 5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓古詩(shī)教學(xué)充滿詩(shī)情畫意 6.讓我歡喜更讓我憂

7.學(xué)會(huì)觀察 學(xué)會(huì)傾訴 學(xué)會(huì)欣賞 8.網(wǎng)絡(luò)，作文課堂因你而精彩 9.讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)出藝術(shù)的魅力

10.教材電子化——讓語(yǔ)文課堂充盈活力與智慧 11.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與開放式小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合淺探 12.網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教學(xué)的新天地 13.享受文圖聲像，巧破語(yǔ)文課題 14.網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生習(xí)作駕上雙翼 15.課題網(wǎng)頁(yè)管理的實(shí)踐與探索 16.利用信息技術(shù)，激活數(shù)學(xué)課堂

17.電化教學(xué)讓古詩(shī)在現(xiàn)代教育中綻放光彩

18.閱讀教學(xué)中多媒體計(jì)算機(jī)與“開放點(diǎn)”相結(jié)合的探索 19.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思考 20.精彩源于網(wǎng)絡(luò)

21.在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上構(gòu)建 作文樂園

22.淺談多媒體使用在語(yǔ)文教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū) 23.對(duì)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的幾點(diǎn)思考 24.語(yǔ)文課程與信息技術(shù)“手拉手”點(diǎn)滴談 25.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的思考 26.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的思考 27.利用電教媒體 激活學(xué)習(xí)方式 28.淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用 29.利用電子教材開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)30.讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)教學(xué)

31.信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的思考 32.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展 33.多媒體信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的探究 34.淺談信息技術(shù)背景下創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng) 35.切莫“貌合”而“神離”

36.“點(diǎn)擊”網(wǎng)絡(luò)資源 “刷新”數(shù)學(xué)課堂

37.在信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

38.運(yùn)用信息技術(shù)，讓數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)

39.信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合中的“預(yù)設(shè)”與“生成” 40.“數(shù)”山有路“情”為徑——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)設(shè)師生情感互振的平臺(tái)

41.運(yùn)用信息技術(shù)，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)

42.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的“教”與“學(xué)” 43.網(wǎng)絡(luò)世界為英語(yǔ)教學(xué)增添了活力 44.為學(xué)生提供全面發(fā)展的空間 45.讓課堂活躍 讓學(xué)生主動(dòng) 46.信息技術(shù)指導(dǎo)下的英語(yǔ)句型教學(xué)

47.利用和開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)資源，推動(dòng)小學(xué)英語(yǔ)發(fā)展的幾點(diǎn)思考

48.借助多媒體創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，輔助英語(yǔ)教學(xué) 49.充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 探索多媒體教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn) 50.把握學(xué)生心理 構(gòu)建和諧課堂

51.《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建新型學(xué)習(xí)方式的研究》階段報(bào)告 52.“信息技術(shù)教育和學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究” 53.巧用多媒體 培養(yǎng)自主閱讀能力

54.《信息技術(shù)與課程整合教學(xué)策略的運(yùn)用研究》階段性研

究報(bào)告 55.教育的保鮮膜

56.信息技術(shù)環(huán)境下體育教學(xué)的策略 57.對(duì)多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中運(yùn)用的思考 58.有機(jī)地整合 務(wù)實(shí)地呈現(xiàn)

59.信息技術(shù)與美術(shù)課程整合的實(shí)踐和反思 60.冷眼看如此熱鬧

61.讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)化美術(shù)課堂學(xué)習(xí)的主人 62.讓語(yǔ)言實(shí)踐更有趣 63.讓網(wǎng)絡(luò)走入尋常語(yǔ)文課堂 64.學(xué)習(xí)著 實(shí)踐著 反思著

65.信息技術(shù)環(huán)境下自主探究性學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策 66.重視信息技能差異，加快整合步伐 67.淺談?wù)n題管理網(wǎng)站的構(gòu)建與實(shí)踐 68.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展校本教研的實(shí)踐與思考 69.在信息技術(shù)與課程整合中提高教師的信息素養(yǎng) 70.淺談網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)監(jiān)控 71.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)

72.小學(xué)英語(yǔ)閱讀課的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式初探 73.數(shù)學(xué)，因網(wǎng)絡(luò)而更精彩

74.合理運(yùn)用CAI技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 75.數(shù)學(xué)課件使用中的互動(dòng)性嘗試 76.信息技術(shù)與體育教學(xué)的互補(bǔ)

77.談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙運(yùn)用 78.一縷春風(fēng)徐徐來(lái)

79.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

80.串聯(lián)家校電路 演繹教學(xué)精彩------談電教媒體與語(yǔ)文

綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展 81.CAI 英語(yǔ)教學(xué)的新嫁衣

82.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 83.妙用媒體資源 提高課堂效率

84.農(nóng)村小學(xué)多媒體輔助教學(xué)的現(xiàn)狀及思考 85.穿“新鞋” 走“新路” 86.信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的探索 87.淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 88.精彩來(lái)自于 ??

89.語(yǔ)文電子教材——挖掘不盡的寶藏 90.多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 91.網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)模式初探

92.運(yùn)用BBS進(jìn)行作文評(píng)改的實(shí)踐與思考 93.巧用媒體 激情引趣

94.對(duì)小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 95.網(wǎng)絡(luò)使語(yǔ)文課詩(shī)情飛揚(yáng) 96.淺談網(wǎng)絡(luò)資源活化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 97.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文開放性作業(yè)設(shè)計(jì) 98.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的思考 99.信息技術(shù)與課程整合 讓語(yǔ)文課更有魅力 100.串聯(lián)家校電路，演繹教學(xué)精彩 101.信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合 102.“聲“形”結(jié)合 發(fā)展思 維 103.借助多媒體優(yōu)化作文教學(xué) 104.讓學(xué)生感受文本的美

105.信息技術(shù)與識(shí)字教學(xué)的有效整合 106.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高語(yǔ)文的美育功能 107.讓網(wǎng)絡(luò)為作文評(píng)改插上有力的雙翅 108.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 激發(fā)創(chuàng)造性思維 109.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng) 110.當(dāng)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)作文教學(xué)的殿堂 111.淺談基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué) 112.“媒”“語(yǔ)”整合 創(chuàng)造高峰體驗(yàn) 113.淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 114.讓語(yǔ)言和精神在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中同構(gòu)共生 115.多媒體教學(xué) 促進(jìn)自主探究

116.合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源 互動(dòng)拓展閱讀教學(xué) 117.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)古詩(shī) 118.信息技術(shù)環(huán)境下讓學(xué)生暢所欲言 119.多媒體與語(yǔ)文教學(xué)的“親密接觸” 120.利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化閱讀教學(xué)

121.用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中基于問題的學(xué)習(xí)方式讓語(yǔ)文課堂更充滿生機(jī)

122.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能 構(gòu)建教學(xué)新模式 123.善用多媒體，讓心靈觸摸文本 124.數(shù)學(xué)課堂中多媒體教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì) 125.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的實(shí)踐及思考 126.淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 127.利用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)

128.怎樣理解“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合” 129.利用電教媒體 把握適度原則 130.讓網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)牽手

131.信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐與探索 132.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維 133.多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)新教材中

134.反思整合環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù) 135.拋錨式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用實(shí)踐與思考 136.談基于專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的基本策略 137.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“自主復(fù)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”模式的建構(gòu)

138.“引導(dǎo)——探究”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式初探 139.“At a Snack Bar”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐 140.網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力的搖籃

141.信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的“三”“四”“五” 142.運(yùn)用CAI課件 激活英語(yǔ)教學(xué) 143.網(wǎng)絡(luò)化英語(yǔ)教學(xué)的探究與實(shí)踐

144.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué) 145.淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的整合 146.多多未必益善

147.現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)單詞、句型教學(xué)整合初探 148.計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)初探

149.合理利用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源 150.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力 151.讓現(xiàn)代信息技術(shù)為小學(xué)英語(yǔ)增光添彩 152.激趣設(shè)疑 求新求異 培養(yǎng)創(chuàng)新 153.日出江花紅盛火

154.小學(xué)信息技術(shù)“支架式”教學(xué)模式初探 155.談信息技術(shù)教學(xué)中的協(xié)商式評(píng)價(jià)

156.例談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)課堂教學(xué)的整合 157.基于現(xiàn)代教育媒體下的學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 158.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)中的師生角色

159.《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合研究》階段報(bào)告 160.《建構(gòu)信息技術(shù)下小學(xué)英語(yǔ)樂學(xué)環(huán)境策略的研究》階段

報(bào)告

161.信息技術(shù)背景下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究(階段報(bào)告)162.基于網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)上的課堂工藝水平分析的研究階段

研究報(bào)告

163.《信息技術(shù)背景下轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式策略的研究》階段

性研究報(bào)告

164.運(yùn)用信息技術(shù)開展語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)課題階段研究報(bào)告 165.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)的研究 166.讓多媒體在品德教學(xué)中注入新的活力 167.多媒體在音樂課堂教學(xué)運(yùn)用方面的幾點(diǎn)思考 168.多媒體課件在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用 169.小學(xué)電腦美術(shù)教學(xué)淺析 170.以“媒”促趣 誘發(fā)潛能 171.享受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，暢游藝術(shù)海洋 172.淺談利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化科學(xué)教學(xué)的策略 173.巧用媒體 美中賞析

174.整合有道，激活學(xué)生創(chuàng)新靈感 175.網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略初探

176.關(guān)于《音樂之都維也納》網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的反思 177.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 178.有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)快樂語(yǔ)文教學(xué) 179.促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文資源整合的教學(xué)策略是什么？ 180.為語(yǔ)文插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀——《海底世界》教學(xué)反思 181.數(shù)學(xué)教學(xué)中值得反思的幾個(gè)問題 182.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的思考 183.為感悟“推波助讕” 184.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生素養(yǎng) 185.讓課堂成為學(xué)習(xí)的“超市”

186.運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力 187.工欲善其事，必先利其器 188.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)《秦兵馬俑》

189.基于現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究 190.利用現(xiàn)代信息技術(shù)，使語(yǔ)文課堂更精彩 191.運(yùn)用信息技術(shù) 擦亮創(chuàng)新的火花 192.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè) 193.在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

194.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題的實(shí)踐與思考

195.多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué)的反思 196.淺談多媒體環(huán)境下的作文教學(xué) 197.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)初探 198.運(yùn)用多媒體優(yōu)化低年級(jí)識(shí)字教學(xué) 199.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用 200.讓健康的網(wǎng)絡(luò)心理占據(jù)兒童的網(wǎng)絡(luò)心理 201.網(wǎng)絡(luò)助閱讀教學(xué)一臂之力 202.網(wǎng)絡(luò)為古詩(shī)添“彩”加“聲” 203.淺談多媒體作文教學(xué)

204.電教媒體在作文起步教學(xué)中的作用 205.語(yǔ)文教學(xué)中的聲色俱佳

206.加強(qiáng)信息技術(shù)的“四化”建設(shè) 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率

207.利用多媒體 效果佳 208.運(yùn)用電教媒體實(shí)施愉快教學(xué)

209.借助信息技術(shù)有效指導(dǎo)聾啞生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文 210.運(yùn)用多媒體技術(shù) 開展活動(dòng)化教學(xué) 211.讓語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)在信息技術(shù)中飛揚(yáng) 212.營(yíng)造清新的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍 213.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)揮創(chuàng)造潛能 214.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué)

215.在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的信息素養(yǎng) 216.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合初探 217.借助多媒體，暢游拼音樂園 218.網(wǎng)絡(luò)，讓語(yǔ)文教學(xué)更精彩 219.信息技術(shù)與小語(yǔ)課程整合之我見 220.語(yǔ)文課堂，因網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而更精彩 221.借助電教手段，愉快地學(xué)習(xí)語(yǔ)文 222.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的作文教學(xué) 223.給閱讀教學(xué)插上現(xiàn)代化的翅膀

224.現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用 225.依托網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建開放式的語(yǔ)文教學(xué)模式 226.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 227.CAI在新型的小學(xué)語(yǔ)文課堂上綻放異彩 228.讓語(yǔ)文教學(xué)乘著現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀翱翔 229.現(xiàn)代信息技術(shù)用于小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課 230.插上想象的翅膀 遨游知識(shí)的海洋 231.多媒體在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的研究與實(shí)踐 232.多媒體與語(yǔ)文課堂生活化 233.“網(wǎng) 絡(luò)”人 心 234.活力的課堂 新鮮的血液 235.學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟

236.微探新課程背景下信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合 237.巧用媒體教語(yǔ)文

238.運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

239.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用研究 240.巧借CAI 培養(yǎng)估算能力

241.在數(shù)學(xué)課上培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、加工信息、創(chuàng)造信息的能力

242.數(shù)學(xué)教學(xué)中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的思考與實(shí)踐 243.讓信息技術(shù)為新課程“插翅添翼” 244.讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 245.多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 246.燃起興趣的火花

247.多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)新教材中

248.如何有效地利用多媒體技術(shù)提高課堂教學(xué)效果 249.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的協(xié)作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用 250.信息技術(shù)讓數(shù)學(xué)課堂如此亮麗 251.多媒體輔助教學(xué)應(yīng)正視“輔助”地位 252.多媒體課件在優(yōu)化課堂教學(xué)中的策略 253.現(xiàn)代媒體技術(shù)，讓英語(yǔ)教學(xué)融入藝術(shù)的殿堂 254.現(xiàn)代媒體的合理運(yùn)用，為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景插翅添翼 255.將信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué) 256.巧用多媒體功能 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 257.CAI——讓小學(xué)英語(yǔ)課堂“活”起來(lái) 258.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開啟思維的大門 259.淺談多媒體在英語(yǔ)情趣教學(xué)中的運(yùn)用 260.淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效整合 261.信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合的冷思考 262.多媒體創(chuàng)語(yǔ)境 英語(yǔ)口語(yǔ)更精彩 263.淺談電腦繪畫中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 264.淺析計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的三個(gè)誤區(qū) 265.精神口香糖

266.失真與歸真：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 267.讓電腦繪畫充滿童趣

268.在信息技術(shù)教學(xué)中“玩”出精彩 269.把“錯(cuò)誤”當(dāng)做一種學(xué)習(xí)資源 270.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

271.《信息技術(shù)與語(yǔ)數(shù)學(xué)科課程整合的策略研究》課題研究

中期評(píng)估報(bào)告

272.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的策略研究課題研

究報(bào)告

273.借助現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力(課題

研究報(bào)告)

274.小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐 275.愛學(xué) 樂學(xué) 善學(xué)

276.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)教學(xué)隨想 277.入情入境 自悟自得

278.現(xiàn)代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究 279.讓美術(shù)課上得更精彩!280.科學(xué)課程與信息技術(shù)有效整合

281.利用信息技術(shù)提高“花木文化校本課程”的實(shí)施水平282.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)校德育工作的思考 283.建設(shè)適應(yīng)時(shí)代需要的校園網(wǎng)