第一篇：關(guān)于做好2014年春季學(xué)期暑假學(xué)生宿舍有關(guān)工作的通知

關(guān)于做好2014年春季學(xué)期暑假學(xué)生宿舍有關(guān)工作的通知

各二級學(xué)院、各班、各宿舍：

為了做好2014年春季學(xué)期暑假期間的函授學(xué)員住宿安排工作,以及做好假期宿舍安全管理等各項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、為了做好假期留校生住宿安排工作，部分宿舍需要騰空，各有關(guān)學(xué)生宿舍要在7月19日前，務(wù)必按我處宿管科指定的行李存放點(diǎn)存放行李（需要搬遷行李的宿舍，屆時在宿舍區(qū)另出有通知），杜絕私自占用宿舍住宿或私自存放行李。

二、學(xué)生宿舍內(nèi)只允許存放普通物品，杜絕存放特殊、貴重物品（如電腦、手機(jī)、證件、MP3等），請各宿舍同學(xué)自行妥善保管，宿管科不負(fù)責(zé)保管。

三、暑假期間，原則上學(xué)生不能留在學(xué)校，請同學(xué)們按時離校回家休假。可申請辦理假期留校住宿審批的，有以下條件之一：1.須在學(xué)校讀函授；2.已獲批準(zhǔn)在校內(nèi)做勤工；

3.參加學(xué)校組織的活動。

四、符合假期留校資格的同學(xué)，必須有相關(guān)單位出具的書面證明，再憑證明到學(xué)工處領(lǐng)取留校住宿審批表，務(wù)必于7月17日前，按審批表的說明要求辦理留校住宿審批手續(xù)。凡不辦理留校住宿審批手續(xù)或不按要求住宿的，不允許留在學(xué)校住宿。

五、凡經(jīng)審批同意留校住宿的學(xué)生，一律要交納住宿水電費(fèi)方能入住，屆時宿管科在各宿舍區(qū)張貼具體通知，并憑交費(fèi)票據(jù)和“住宿審批表”等有關(guān)憑據(jù)統(tǒng)一辦理住宿手續(xù)。

六、因情況特殊需要延期離校的同學(xué)，務(wù)必要按宿管科安排的臨時宿舍統(tǒng)一集中住宿。

七、放假離校前，各宿舍要檢查關(guān)好宿舍的門窗，關(guān)好水電、拔出電源插頭方能離校。各宿舍不要自行更換門鎖或添加門鎖，否則嚴(yán)重影響到假期后勤安排人員檢修。

八、暑假期間，為了做好宿管安全工作，部分宿舍區(qū)將實行全封閉管理，其他學(xué)生一律不能提前回校（臨近開學(xué)可提前3天回校入?。?，對提前回校的學(xué)生，宿管科一概不給予辦理住宿。

九、請各二級學(xué)院根據(jù)本通知要在各班做好宣傳，并按照本通知嚴(yán)格執(zhí)行。

特此通知。

后 勤 處

二○一四年七月六日

備注：本通知發(fā)送到每個班級各一份，要求各班在放假前開班會傳達(dá)到位。

第二篇：關(guān)于做好2013暑假工作的通知

關(guān)于做好2013—2014學(xué)

下學(xué)期中小學(xué)暑假工作的通知

各中小學(xué)，進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，特教學(xué)校、幼兒園： 2013—2014學(xué)下學(xué)期中小學(xué)暑假放假時間為：普通高中2014年7月14日—8月8日,共4周；義務(wù)教育階段學(xué)校2014年7月14日—8月15日,共5周。教職員工提前一周上班（高中教職員工8月4日上班，義務(wù)教育學(xué)校教職員工8月11日上班）、高中學(xué)生8月11日（周一）正式上課，義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生8月18日（周一）正式上課。職業(yè)學(xué)校，進(jìn)修學(xué)校、特教學(xué)校和幼兒園參照執(zhí)行。為了保證廣大師生能度過一個豐富、健康、快樂、安全、有意義的暑假，現(xiàn)就暑假工作提出如下要求，望各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記“六一”重要講話精神 今年“六一”兒童節(jié)前夕，總書記到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加學(xué)校少先隊主題隊日活動，與師生代表進(jìn)行座談后,發(fā)表了重要講話。各級教育行政部門和學(xué)校要利用暑假組織廣大干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神，并與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與今年“五四”重要講話相結(jié)合。要把總書記的重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力，密切結(jié)合工作實際，適應(yīng)中小學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各

環(huán)節(jié)。要把總書記的重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動教育改革的強(qiáng)大思想武器，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，全面推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍，充分發(fā)揮社會實踐在培育和踐行社會主義核心價值觀中的養(yǎng)成作用，密切與家長、社會的聯(lián)系，形成合力。

二、認(rèn)真落實學(xué)校安全工作的有關(guān)要求

各學(xué)校要從講政治、保穩(wěn)定的大局和對學(xué)生高度負(fù)責(zé)出發(fā)，提高對安全工作重要性的認(rèn)識。要把安全工作放在暑假工作首位，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作的有關(guān)要求。學(xué)校在放假前，要集中開展學(xué)校安全檢查整治工作，消除各種安全隱患；要對全體師生進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險的安全教育，特別要加強(qiáng)交通安全、溺水以及防火、防盜、防拐賣等方面的安全教育。要通過放假前家長會等形式向家長做好學(xué)生假期安全的宣傳教育工作，明確家長對學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)生校外活動的監(jiān)管和安全保障。學(xué)校和各類校外活動場所組織的各項活動，要嚴(yán)格控制規(guī)模，必須做好安全工作預(yù)案，加強(qiáng)對活動場地、設(shè)施、器材的安全檢查工作，并進(jìn)行必要的演練，防止各類安全事故的發(fā)生。各義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真組織師生參加吉林省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)競賽活動。

三、充分利用各種教育資源豐富學(xué)生假期生活

各校要在保證安全的前提下，充分利用學(xué)校的教育資源和校外活動中心、少年宮等校外活動場所，開展多種形式的社會實踐活動，積極探索在假期開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和中國夢宣傳教育活動的內(nèi)容、方法和途徑。重點(diǎn)要將“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等的教育融入到假期教育活動中。教育和引導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣。要特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體的假期活動，予以指導(dǎo)和幫助。中小學(xué)校要積極建立與家長共同加強(qiáng)對中小學(xué)生假期上網(wǎng)教育與管理的協(xié)作機(jī)制，著重加強(qiáng)對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德教育，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。廣泛開展師生讀書活動，教職工立足本職工作精讀一本業(yè)務(wù)方面的書，學(xué)生細(xì)讀一本勵志方面的書，師生撰寫讀后感，開學(xué)后上交學(xué)校存檔備查。

四、認(rèn)真落實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定

各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實《吉林省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為治理和糾正教育亂收費(fèi)等問題的意見》（吉教辦字

[2014]45號）和《六條嚴(yán)禁》。要切實采取措施，把減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)、制止違規(guī)補(bǔ)課的各項要求和規(guī)定落實到每一位教師，確保師生充分休息。各學(xué)校在暑假期間一律不得以任何名義和形式組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課，不得延遲放假或提前開學(xué)。假前學(xué)校要對在職教師進(jìn)行再教育再明確，堅

決嚴(yán)禁教師私自辦班、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。各中小學(xué)校和教師一律不得參與、動員或組織學(xué)生參加社會上的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班，學(xué)校、幼兒園不得在假期將校舍租借給社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班。教育局將建立健全檢查監(jiān)督機(jī)制，加大查處力度，對違反規(guī)定的學(xué)校校長和教師嚴(yán)肅處理。對發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題學(xué)校，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，嚴(yán)肅追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，在全市進(jìn)行通報批評。對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)、負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一律先停職，再給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。對違規(guī)違紀(jì)教師，取消1至3年職稱晉級資格，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分；造成嚴(yán)重影響和后果的，做解聘處理。

五、認(rèn)真做好集體備課活動

進(jìn)修學(xué)校要充分準(zhǔn)備好下學(xué)期期初全市教師集體備課活動。各中小學(xué)制定好集體備課計劃，采取切實可行的形式，確保取得實效。各中學(xué)組織好本校的集體備課活動，各中心校要把各村小教師集中起來，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀教師的作用，抓好培訓(xùn)和集體備課活動。各教研組（年級組）、村小也要結(jié)合本校實際開展集體備課活動。

六、開展特崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

教育局基礎(chǔ)教育科、人事科和教師進(jìn)修學(xué)校教研員及學(xué)科專家組成員利用假期對2013年特崗教師進(jìn)行培訓(xùn)，采取備課、講課、評課、研討等形式進(jìn)行培訓(xùn)，通過有效培訓(xùn)提

高特崗教師業(yè)務(wù)水平，同時專家組成員將有針對性的進(jìn)行長期包扶。（培訓(xùn)具體事宜另行通知）

七、幾點(diǎn)要求

1.要嚴(yán)格按照規(guī)定時間放假。不經(jīng)教育局批準(zhǔn)不得隨意調(diào)整放假時間和增加或減少放假天數(shù)。

2.教育局德育辦（校外辦）要切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)學(xué)校暑假工作的責(zé)任。各校按照德育辦下發(fā)的活動方案開展好各項活動。

3.各學(xué)校依據(jù)本通知，并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定暑假工作方案，明確任務(wù)，落實責(zé)任，確保假期各項工作的順利開展。

各學(xué)校于7月5日前，把本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、開展教學(xué)活動統(tǒng)計表和暑假工作方案加蓋公章后上報到基教科朱盈盈處。

第三篇：關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)生宿舍安全隱患排查工作的通知（定稿）

關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)生宿舍安全隱患排查工作的通知

各系（部）：

2010年11月15日14時，由于電焊工的違章操作導(dǎo)致上海市中心靜安區(qū)膠州路教師公寓起火，已造成58人遇難。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，提高學(xué)生自我安全意識，確保宿舍安全，現(xiàn)就近期學(xué)生安全隱患排查的有關(guān)事項通知如下：

一、排查工作時間

2010年11月25日至11月30日 系（部）自查階段 2010年12月1日至12月5日 學(xué)校檢查階段

2010年12月6日至12月10日 總結(jié)、整改、鞏固加強(qiáng)階段

二、排查主要內(nèi)容

1、學(xué)生宿舍內(nèi)大功率電器使用情況，包括使用違章電器（熱得快、電炒鍋、電磁爐等）或存在其他安全隱患；

2、學(xué)生宿舍內(nèi)以及宿舍之間私拉電源、電線，電線混接、插線板負(fù)荷過大、使用液化氣等情況；

3、學(xué)生宿舍電腦使用情況；

4、學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查，對臟、亂、差的宿舍提出整改建議；

5、抽查私自出租床位和校外住宿情況。

三、排查主要形式

1、深入學(xué)生宿舍，將常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合，將系（部）自查和學(xué)校組織統(tǒng)一的檢查相結(jié)合；

2、各系（部）要結(jié)合此次排查情況，召開全系 學(xué)生大會、學(xué)生黨員會議、學(xué)生干部會議等，深入宣傳安全知識，提高學(xué)生安全意識。

四、排查具體要求

1、各二級學(xué)院務(wù)必高度重視此次排查工作，嚴(yán)格按照要求，切實把工作做細(xì)、做實，確保學(xué)生宿舍安全。

2、各二級學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任要增強(qiáng)責(zé)任感，責(zé)任落實到人，切實履行職責(zé)。

3、在各二級學(xué)院自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將組織學(xué)工處、物業(yè)、保衛(wèi)處等部門對學(xué)生宿舍情況進(jìn)行抽查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行通報。對于學(xué)生違規(guī)、違紀(jì)情況，學(xué)校將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4、各二級學(xué)院要把學(xué)生宿舍安全檢查作為一項經(jīng)常性工作常抓不懈，定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查或抽查，對違紀(jì)情況要定期匯總、公布，及時處理，逐步形成長效機(jī)制；要嚴(yán)格落實學(xué)校學(xué)生宿舍管理有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真分析檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定切實可行的整改措施。12月10日下午5：00前各系（部）將此次學(xué)生宿舍安全檢查情況以書面和電子文檔形式交學(xué)工處學(xué)生宿舍管理科。

學(xué)生工作處 2010年11月22日

第四篇：關(guān)于做好暑假期間安全工作的通知

關(guān)于做好暑假期間安全工作的通知

各中小學(xué)：

為做好暑假期間學(xué)校的安全工作，杜絕各類安全事故發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全和校園安全，現(xiàn)將做好暑期學(xué)校安全工作有關(guān)事項通知如下：

一、嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制

各中小學(xué)要充分認(rèn)清暑期是各類安全事故呈多發(fā)時期的嚴(yán)

峻形勢，高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育、健全安全制度、落實安全責(zé)任，做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。各校的主要領(lǐng)導(dǎo)、班主任要做到學(xué)生離校前有安全教育、假期中有信息聯(lián)系、返校后有匯報，及時、準(zhǔn)確了解掌握學(xué)生動態(tài)，有針對性地做好暑期安全工作。

二、廣泛開展安全教育活動

加強(qiáng)防溺水安全教育。要在放假前集中開展預(yù)防溺水專題教育活動，強(qiáng)調(diào)注意事項，強(qiáng)化安全意識，提高師生防范能力。加強(qiáng)汛期安全教育。要運(yùn)用多種載體向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識，教育學(xué)生不到危險區(qū)域玩耍逗留，在雷雨等惡劣天氣情況下要盡量留在家中或其它安全場所，防止事故發(fā)生。加強(qiáng)交通安全教育。暑假期間，師生外出活動增多，教育師生要時刻注意外出安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，禁止無證駕駛、酒后駕駛機(jī)動車輛。加強(qiáng)師生防人身侵害和防受騙教育。要通過宣傳欄、主題班會、專題講座等形式開展師生自我保護(hù)專題教育，提高師生防范人身侵害、防受騙和自護(hù)自救的意識和能力。教育師生要注意往返途中人身和財物安全，不參與非法宗教活動，不參與賭博和其他違法活動。

三、認(rèn)真排查整治安全隱患

各中小學(xué)要充分利用暑假期間便于排查整治隱患的有利時

機(jī)，組織人員對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、危險化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項檢查，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、校車、食堂、供電供水設(shè)施、圖書館、實驗室、計算機(jī)房等重點(diǎn)要害部位。建立排查檔案、做好排查記錄。對查找出的安全隱患，要立即制定整治措施，迅速落實整改，堅決防止發(fā)生校內(nèi)重大安全事故。對一時無法整治的隱患和重大危險源，要制定嚴(yán)密的防范和監(jiān)控措施，同時將存在的問題和具體困難上報局里。

四、加強(qiáng)校園安全管理工作

加強(qiáng)校園安保工作。各中小學(xué)要對重要財產(chǎn)、資料和設(shè)施妥善保管并加強(qiáng)值班檢查。要組織專門力量，加強(qiáng)假期校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。要制定和完善各種突發(fā)情況處置預(yù)案，確保突發(fā)事件及時妥善處置。有基建項目的學(xué)校要加強(qiáng)校內(nèi)施工工地管理，落實安全責(zé)任，確保文明施工；同樣要加強(qiáng)校舍維修安全工作，細(xì)化安全責(zé)任，校方要與維修者簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)活動管理工作。暑假期間，原則上不準(zhǔn)學(xué)校開展任何形式的校內(nèi)補(bǔ)習(xí)活動，不準(zhǔn)任何個人利用學(xué)校場所進(jìn)行補(bǔ)課活動，不準(zhǔn)組織師生進(jìn)行外出交流、學(xué)習(xí)、考察等活動，若確需舉行的活動，須事先按規(guī)定報批。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位、學(xué)校不得擅自組織師生員工集體外出活動。已批準(zhǔn)開展的活動，事前要制定好周密的計劃和應(yīng)急預(yù)案，活動中要采取安全措施，確保萬無一失。

五、加強(qiáng)暑假期間值班工作

各中小學(xué)要安排好暑假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值（帶）班制度，不準(zhǔn)找人看門了事，切實加強(qiáng)暑期值班工作，確保信息渠道暢通，主要領(lǐng)導(dǎo)必須保證24小時通訊暢通。值班人員必須堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報告制度，遇有重要緊急情況，要快速反映，穩(wěn)妥處置，及時向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。各學(xué)校務(wù)于

放假離校之前，將該校的守校值班人員安排情況（電子稿和紙質(zhì)材料）交送教育和科技局政策法規(guī)股。

郵箱：ljfgg6221915@163.com。

黎平縣教育和科技局

二〇一一年七月六日

第五篇：關(guān)于做好期末和暑假期間工作的通知

一、看拼音寫詞語

本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，怎樣才能按部首正確均勻地書寫?？傮w來看本題的得分率不高，約85%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯字現(xiàn)象，失分最多的是 “ hong ri” 這個詞語上。個人認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生書寫力度，認(rèn)真教給學(xué)生如何一筆一劃地把字寫端正、寫正確。

二、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞

本題既考查了學(xué)生對字的偏旁部首的認(rèn)識，又考查了學(xué)生對字的組詞的能力。總體來看，學(xué)生對這部分的基礎(chǔ)知識掌握的不錯，得分率在95%以上，失分最多的是“頁”這個部首，可能是因為這個部首漢字中用的較少或不太好組詞的原因。

三、比一比，并組詞

本題的得分率較高，大致在97%左右。二年級的學(xué)生對相似的字的辨別能力還是非常強(qiáng)的，也可能是因為題目所列出的兩個相似字是平常經(jīng)常見到的，所以本題的得分率較高。主要失分在于“己、已”“晴、睛”這兩組字上。“晴、睛”這兩個字的區(qū)別在于“晴”和太陽有關(guān)，所以它的部首是“日”，“睛”和“眼睛”有關(guān)，所以它的部首是“目”而不是“日”。

四、填上合適的詞

本題主要考查學(xué)生怎樣用合適的詞來表示日常生活中常見的物品。學(xué)生對部分量詞的用法還是比較清楚的，只是出題者在出題時沒有認(rèn)真核對，以至于出現(xiàn)了“六（）把刀”錯誤，讓學(xué)生無從填寫，再有答案也沒有認(rèn)真核對，本來是“四朵花”，答案給出了“四奪花”的錯誤。

五、填上反義詞

本題學(xué)生的得分率相當(dāng)高，達(dá)到98%。主要失分在于“過去”一詞，個人認(rèn)為，它的反義詞應(yīng)該是“將來”或“未來”，而答案給出了“現(xiàn)在”，個人認(rèn)為不妥。學(xué)生對“過去”的反義詞也不知曉，幾乎全部失分。

六、把句子補(bǔ)充完整并加標(biāo)點(diǎn)

本題考查學(xué)生的組句的能力，學(xué)生根據(jù)題目所列出的詞語填上有一定邏輯關(guān)系的句子，形成一句話。學(xué)生第1小題做的不錯，能夠補(bǔ)充完整，也能夠填寫正確的標(biāo)點(diǎn)符號。第2、3小題學(xué)生作答的不好，尤其是第3小題，學(xué)生的失分率很高，有的是沒有說出一句完整的話，有的是沒有加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

七、按原文填空

本題學(xué)生的得分率很高，在99%以上，可見學(xué)生對課文的掌握還是相當(dāng)不錯的，只是有1%左右的學(xué)生出現(xiàn)錯字，失去1— 2分。

八、讀一讀，排一排

本題要求學(xué)生對所列出的幾句話按一定的邏輯關(guān)系排成一段話，要求在（）內(nèi)進(jìn)行。本題的得分率不高，大約在56%左右，主要原因在于學(xué)生對上下課的邏輯關(guān)系不太清楚，也可能是因為看不清題目要求，因此失去一部分分。

九、猜迷語

本題出題者所列出了一個小彎，給學(xué)生制造了一個小小的麻煩，讓學(xué)生只是看到了理發(fā)店里的顧客，沒有真正開動自己的腦子去想。相對來說所列出的迷語也有一定的難度。本題學(xué)生得分率較低。

十、看圖寫話

題目給出了一幅勞動的場面，畫面中有兩個人，一人拉車一人推車，車上裝著一些或許是水果一類的東西，兩個人還在交談著什么。學(xué)生只要能夠根據(jù)題目所列出的要求寫出幾句的話即可得分，但大部分學(xué)生寫的不好（約占80%左右）有的學(xué)生只能寫一句話且不完整，可見我們學(xué)生的寫作能力的欠缺，還有觀察能力也不強(qiáng)，應(yīng)多加訓(xùn)練。從卷面上看，學(xué)生做的還是不錯的，但是也反映出一些問題。為了提高教學(xué)成績，特對本次測試的試卷分析如下：

一、測試成績分析

本班現(xiàn)有32人，全部參加了考試，總分2846分，人平均88.94分，優(yōu)秀人數(shù)27人，優(yōu)秀率84%，及格人數(shù)31人，及格率97%。本次測試比較滿意，但也有不足的地方。

二、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)：本試卷包括十道題：第一題區(qū)分聲母和韻母，第二題和第三題選擇正確音節(jié)，第四題用筆畫組生字，第五題看圖寫字，第六題看拼音寫詞語，第七題組詞，第八題選擇正確答案，第九題按原文填空，第十題讀短文回答問題

特點(diǎn)：

1、突出基礎(chǔ)知識。從知識點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對整學(xué)期所學(xué)過的每個知識點(diǎn)都有涉及。在本次測試題中大部分來自于課本的原題或課本原題的改造。

2、注重能力培養(yǎng)。本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識的考查外，還注重設(shè)計了考查學(xué)生能力的試題。（1）考查學(xué)生漢語拼讀能力與觀察能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和綜合運(yùn)用能力。

3、體現(xiàn)知識綜合。第八題用選擇正確答案的方法來考察學(xué)生綜合知識的運(yùn)用。

三、典型錯例分析：

1、錯誤率最高的是第二題判斷對錯，有的是忘了拼寫規(guī)則，有的則是太馬虎。

2、第四題用合適的筆畫組字，有些同學(xué)不知道怎么組，以至于出錯。

3、第三題選擇正確的讀音好多同學(xué)忘了畫橫線，這說明學(xué)生做題比較馬虎，不認(rèn)真看題。

4、第九題按原文填空，有些同學(xué)掌握的不是很牢固，會背不會填。

三、反思與對策

1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個重要原因。這些是長期不良習(xí)慣養(yǎng)成的后果，應(yīng)當(dāng)引起重視。其實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。

2、加強(qiáng)易錯易混淆概念的辨析。

從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學(xué)生對某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學(xué)中，我們要加強(qiáng)對比練習(xí)，讓學(xué)生在對比中自己辨析、掌握。

3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。

隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。這些題大多要求學(xué)生通過觀察或閱讀來解決。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生這方面的能力較薄弱，原因是學(xué)生的閱讀能力和觀察能力不強(qiáng)。因此，在今后的教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此，在日常的教學(xué)中，必須重視對這些學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在寫話方面，堅持每天寫日記，為寫作打基礎(chǔ)，使學(xué)生的寫作水平逐步提高。

總之，本次對學(xué)生完成的情況來看，總體上比較好，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實，雖然學(xué)生的閱讀題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關(guān)聯(lián)。

四、今后改進(jìn)教學(xué)策略

1、更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。

3、注重在教學(xué)時讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。

4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。

5、重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http:// 關(guān)于做好期末和暑假期間工作的通知

各學(xué)校：

2012至2013學(xué)年工作即將結(jié)束，暑假即將開始。為了圓滿完成本學(xué)年各項工作任務(wù)并做好下個學(xué)年工作銜接，就期末和暑假期間工作，做如下安排：

一、暑假時間

義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生假期從2013年7月11日至8月24日，8月25日返校，26日正式上課；教師假期從7月16日至8月20日，教師上班時間從8月21日至8月24日，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、開學(xué)前準(zhǔn)備工作，任何學(xué)校不準(zhǔn)提前放假及開學(xué)。

二、關(guān)于期末和暑假期間工作要求

1、做好學(xué)期末各項工作。各學(xué)校要認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析和全面工作總結(jié)，科學(xué)、客觀抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評工作，健全檔案資料。

2、嚴(yán)肅抓好規(guī)范辦學(xué)行為工作。為了讓中小學(xué)生度過一個輕松、愉快的假期，各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于違規(guī)辦班補(bǔ)課的處罰規(guī)定，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。任何學(xué)校、教師不得參與、動員和組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體及個人用于開辦中小學(xué)生參加的各種文化補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)班。要做好家長的宣傳教育工作，引導(dǎo)其自覺抵制和監(jiān)督學(xué)校、教師和社會亂辦班、亂補(bǔ)課的行為。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和教師都要簽定不組織、不參與違規(guī)補(bǔ)課承諾書上交中心校。各校要公示舉報電話：3810046或中心校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)號。

暑假期間縣教體局將對全縣各學(xué)校、教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)以及社會力量辦學(xué)單位舉辦面向中小學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班等違規(guī)行為進(jìn)行全面清查，一經(jīng)舉報查實，從快、從重處罰當(dāng)事人，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，直至誡勉談話。下學(xué)期開學(xué)前不許組織任何形式的小學(xué)一年、初中一年級分班考試，要均衡編班、均衡班額，隨機(jī)落實任課教師（各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于陽光分班、分座辦法的通知），中心校將參與小學(xué)、初中的此項工作。

3、各校要充分利用校外活動場所及校內(nèi)資源，引導(dǎo)學(xué)生在假期堅持每天至少讀書1小時，用讀書充盈自己的人生，并有計劃對學(xué)生開放學(xué)校各功能教室，豐富師生的暑假生活。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，各校在放假前通過召開專題班會、網(wǎng)絡(luò)短信、致學(xué)生家長一封信等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通、防雷電、防溺水等為重點(diǎn)的安全教育。

5、加強(qiáng)假期學(xué)校（幼兒園）值日值宿工作，絕不準(zhǔn)出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象。嚴(yán)格交接班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、主要領(lǐng)導(dǎo)外出堅持向中心校請假制度及重大事項報告制度，確保學(xué)校（幼兒園）財產(chǎn)設(shè)備安全，絕不準(zhǔn)發(fā)生失火、被盜等事件。高度重視下學(xué)期開學(xué)前教師學(xué)習(xí)班工作。認(rèn)真、細(xì)致謀劃好下個學(xué)工作，把開學(xué)前準(zhǔn)備工作落實、落細(xì)，確保8月26日學(xué)生正式上課。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入審批程序。按照市教育局統(tǒng)一規(guī)定，8月27日前全縣不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

7、按局里關(guān)于職教中心招生工作的通知要求，明確責(zé)任，下大氣力，想盡辦法確保完成招生任務(wù)。對向外地輸出初中畢業(yè)生的單位、領(lǐng)導(dǎo)和教師，將從重查處。

刁翎鎮(zhèn)中心校

二O一三年七月五日