第一篇：節(jié)能低碳活動總結(jié)

金湖縣廣播電視臺

“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”宣傳周活動總結(jié)

為增強(qiáng)干部職工社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我臺于6月15日至21日圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”宣傳周活動開展了低碳活動，本次活動旨在號召全體干部職工參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型單位?，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。

我臺專門成立了以吉文柱部長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小

組，確保低碳活動順利進(jìn)行。利用我臺傳媒優(yōu)勢在廣播、宣傳欄、黑板報、單位內(nèi)網(wǎng)等各種載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個干部職工都參與到活動中來。

二、圍繞目標(biāo)，扎實推進(jìn)。

1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣

低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動車，也是低碳;不用一次性用-1-

品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)全臺干部職工低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動

活動周期間組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不開電梯、不開汽車、不開空調(diào)活動，讓大家提高低碳環(huán)保意識。

宣傳周期間我們印發(fā)了節(jié)能宣傳畫分發(fā)到各部門，并張貼在宣傳欄、電梯口、大廳內(nèi)讓大家隨時看到，牢記低碳環(huán)?；顒樱⒎e極組織干部職工上公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)和中國科協(xié)網(wǎng)舉辦的“節(jié)能低碳”科普展覽瀏覽。通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。全臺干部職工紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

二0一三年六月二十一日

第二篇：低碳節(jié)能活動總結(jié)

光華學(xué)校關(guān)于開展

“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題宣傳周活動的總結(jié)

按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關(guān)于2012年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定今年六月份舉辦2012年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號召，結(jié)合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。

二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳、環(huán)保”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)2011年 “節(jié)能低碳，綠色發(fā)展” 節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃印⒆杂X的行為。

2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來，當(dāng)然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

3、在校園內(nèi)利用黑板報、手抄報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為創(chuàng)造良好的“低碳節(jié)能”宣傳輿論氛圍，學(xué)校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節(jié)能”進(jìn)班級，進(jìn)課堂，讓學(xué)生的身心經(jīng)歷了一次“低碳節(jié)能”的洗禮，既提高了學(xué)生的節(jié)能意識，又豐富了學(xué)生的節(jié)能知識；，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、發(fā)揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，有些班還舉行了“低碳節(jié)能，綠色發(fā)展”倡議簽字儀式??.各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學(xué)生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環(huán)保經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”的重要性。

5、強(qiáng)化外在監(jiān)督，將低碳節(jié)能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經(jīng)常抓，經(jīng)常管，我們學(xué)校向來重視學(xué)生的德育教育，向來重視學(xué)生的節(jié)能意識，政教處每天都組織學(xué)生會對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保情況等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識的同時，又體驗了節(jié)能環(huán)保的快樂。

總之，通過專題教育活動，讓全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。讓學(xué)生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導(dǎo)文明新風(fēng)、傳播綠色文明的具體體現(xiàn)，“低碳生活”不僅應(yīng)該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應(yīng)該是每一個地球村的居民責(zé)無旁貸的義務(wù)！每一個人的一小步，將是社會向前買進(jìn)的一大步。

“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”主題宣傳周活動的總結(jié)

光華學(xué)校關(guān)于開展

單位：衛(wèi)東區(qū)光華學(xué)校

時間：二0一二年六月

第三篇：節(jié)能低碳活動總結(jié)

十里坪九年制學(xué)校校園“節(jié)能低碳”行

動活動總結(jié)

為增強(qiáng)中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。

學(xué)校成立了以沈加偉校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。

二、圍繞目標(biāo)，扎實推進(jìn)。

1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣

低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動

組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動

通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境”的綠色文化理念，增強(qiáng)廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。

4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達(dá)自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活,減少生活作息時所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進(jìn)生活，走進(jìn)內(nèi)心。

通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主

人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

十里坪九年制學(xué)校二〇一二年十一月二十九日

第四篇：節(jié)能低碳總結(jié)

******以點帶面全縣啟動節(jié)能低碳行動

為積極響應(yīng)全國婦聯(lián)、中央文明辦、國家發(fā)展改革委關(guān)于深化節(jié)能減排家庭行動的號召，大力宣傳和普及低碳知識，以“四個一”倡導(dǎo)低碳生活，打造節(jié)約型家庭。

一是成立一個組織。成立了由*******任組長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)******為成員的低碳家庭領(lǐng)導(dǎo)小組，形成班子成員牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)*****參與的聯(lián)動機(jī)制。*******在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)******、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位***********代表200余人中開展了以“綠色低碳手邊做〃美麗家園我建設(shè)”為主題的宣傳培訓(xùn)，讓基層干部和廣大群眾牢固樹立了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的理念，并積極參與到節(jié)能減排和低碳生活中。

二是大力宣傳，形成聲勢。采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等方式，在縣城、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及學(xué)校中開展宣傳活動，提高活動的知曉率和覆蓋面。共懸掛橫幅10條、張貼標(biāo)語50條、發(fā)放宣傳資料800份。在校園內(nèi)，黑板報、班會、演講等等活動的召開，是節(jié)能減排、低碳生活理念深入孩子們心里，讓他們自小養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣。

三是發(fā)動大家做好一件小事。倡議廣大家庭使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；少用空調(diào)多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；溫水洗衣自然晾曬；隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；每周少開兩天車，多坐公交車；每周上班走路或騎自行車一到兩次；多在戶外運動鍛煉，少去健身房；提倡減少葷食，合理健康飲食；家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境。

四是發(fā)送“綠色短信”。向全縣手機(jī)用戶發(fā)送一條“綠色短信”，傳播低碳知識，倡導(dǎo)綠色生活。短信采用飛信、微信、聯(lián)通、移動客服合作等免費發(fā)送宣傳。

五是擬開展一次“節(jié)能減排示范家庭”評選活動。*******將于2014年年底對參加節(jié)能減排活動的家庭情況進(jìn)行檢查，屆時將與**********聯(lián)合評選表彰一批“節(jié)能減排示范家庭”。

通過各方面宣傳活動的開展，取得了良好的成效。

第五篇：2020節(jié)能低碳活動總結(jié)

2020年節(jié)能低碳活動總結(jié)

根據(jù)上級公司安排，結(jié)合公司實際情況，我公司以安全生產(chǎn)為前提，以職工日常生活為主線，開展了一系列節(jié)能減排教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)職工節(jié)能意識，創(chuàng)造節(jié)能企業(yè)。

一、思想上重視，為宣傳工作提供重要保障。

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將節(jié)能宣傳教育活動納入了6月份和7月份的重要工作議事，設(shè)立專人負(fù)責(zé)，所有部門密切配合的宣傳機(jī)制，在6月30日-7月3日期間安排了系列活動，切實做好了企業(yè)節(jié)能宣傳。

二、突出低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)低碳生活方式。

自6月底，我公司就緊扣“低碳”主題，開展系列

“垃圾不落地、企業(yè)更美麗”的宣傳教育活動，先后進(jìn)行了主題座談會、電子屏滾屏宣傳、廣播站午間小新聞、節(jié)能小常識走進(jìn)班前會等多種形式的教育活動。6月30日，為積極響應(yīng)2020年“綠水青山

節(jié)能增效”節(jié)能宣傳周主題，我公司號召全體職工嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，并倡議下班前提前5分鐘關(guān)閉空調(diào)，因為空調(diào)房間的溫度并不會因為空調(diào)關(guān)閉而馬上升高，按每臺每年可節(jié)電約5度的保守估計，相應(yīng)減排二氧化碳4.8千克。7月2日，為積極響應(yīng)2020年“綠色低碳

全面小康”節(jié)能宣傳日主題，公司廣播午間小新聞推出“節(jié)能小常識”，廣播用優(yōu)美的聲音像全體職工傳播著關(guān)于辦公室節(jié)能小常識和生活中的節(jié)能小常識，推行紙張雙面打印、提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公、回形針與訂書釘?shù)氖褂谩⒋蛴C(jī)的使用、電腦空調(diào)的使用以及洗衣機(jī)、照明燈、家用車輛的保養(yǎng)等小常識，積極引導(dǎo)全體職工低碳消費、綠色生活，為打造綠色節(jié)能營造了良好的氛圍。

三、開展低碳節(jié)能進(jìn)班組、進(jìn)生活系列宣傳活動。

1、在班前會，以“美麗企業(yè)，我是‘低碳’行動者”為主題，倡議引導(dǎo)所有員工從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，樹立低碳理念、踐行低碳生活。

2、在生產(chǎn)早會上大力宣傳節(jié)約型辦公理念、節(jié)水型特色活動，各黨支部組織干部職工學(xué)習(xí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，大力弘揚黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、引導(dǎo)員工參與學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)平臺的節(jié)能“云交流”和“云直播”，組織開展網(wǎng)上培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，將節(jié)能低碳作為長期一項宣傳工作，以提高全體職工節(jié)能意識，推動節(jié)能提高能效，促進(jìn)企業(yè)綠色高效發(fā)展。

總之，節(jié)能低碳活動的開展全員參與，通過會議、口頭、書面、宣傳屏、廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識，使職工明白了“低碳”可以從“衣、食、住、行、用”各個方面著手，了解了節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立起節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念，營造了“個人帶動單位，單位影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍。

2020年7月6日