第一篇：工作英語：會議上如何發(fā)表總結(jié)發(fā)言

Action公司第三季度會議在各部門負(fù)責(zé)人一一報告，以及與會者熱烈討論之后，即將落幕。會議主持人Jennifer，此時再度上臺，為會議做個總結(jié)。

That wraps up the last item on the agenda.Before we close, are there any questions?

Fine.In summary, I think we agree that this quarter's domestic sales figures show a marked trend in microwave sales.Sam, I'd like you to follow up on that, please.Let's see where this is heading.Jane, thank you for the comprehensive PR status report.I understand there are still a few problems to be worked out, but we all trust in your ability.Ladies and gentlemen, the new design is satisfactory.Let's keep Action ahead of the game.Finally, I appreciate your comments and suggestions about the Canadian sales outlook.This is our first opportunity to promote our products in North America, so we certainly want to cover every detail.Well, then, that covers everything.I make a motion to close the third quarterly meeting of Action Appliances.Is there a second?

議程上的最后一項(xiàng)討論完畢。在會議結(jié)束之前，大家還有任何問題嗎？

很好?？偨Y(jié)來說，我想我們都同意，由這一季的國內(nèi)銷售數(shù)字，可以看出一個很明顯的微波爐銷售趨勢。Sam，我想請你針對這一項(xiàng)繼續(xù)統(tǒng)計，讓我們知道這個趨勢的走向。Jane，謝謝你所作的詳細(xì)公關(guān)狀況報告，我知道還有一些問題待解決，但我們相信你能處理。各位，新設(shè)計的產(chǎn)品非常令人滿意，讓我們共同努力，使Action繼續(xù)領(lǐng)先同行。

最后，我很感謝各位對加拿大業(yè)務(wù)前景所發(fā)表的意見和建議；這是我們第一次把產(chǎn)品推廣到北美洲，所以每一項(xiàng)細(xì)節(jié)當(dāng)然都要考慮到。

呃，這就是所有的事情了。我現(xiàn)在提議結(jié)束Action家電的第三季會議。有沒有人附議？ 短語解說

wrap up 完成；結(jié)束

這是個口語用法，意同“conclude”、“finish”和“close”。主詞可以是人或物。

I'd like to quickly wrap up this meeting, so we can go home.我想趕快把這個會議結(jié)束，那我們就可以回家了。

marked trend 明顯的趨勢

“Marked”是過去分詞當(dāng)形容詞，有“醒目的、明顯的”意思；“trend”是指事物或社會現(xiàn)象變動的趨勢。

Judging from the graph, you can see a marked trend upward on the Japanese stock exchange.依照這張圖表，你們可以看出日本股市明顯地上漲。

follow up on(something)進(jìn)一步了解

“Follow”原是“跟隨”的意思；這個詞組是指注意某事發(fā)展，并進(jìn)一步深入地了解它。介詞“on”之后所跟的名詞詞組即代表需要了解的事。

We can take care of that problem when we follow up.等我們更進(jìn)一步地了解問題后，就容易解決了。

status report 狀況報告

“Status”指“事情的狀況”。一般公司都會要求每個計劃或部門的負(fù)責(zé)人在固定的時間，報告事情的最新進(jìn)展，即“status report”。

The accounting department is required to submit weekly status reports to our general manager.會計部必須每周向總經(jīng)理提出現(xiàn)況報告。

work out 解決，完成這個俚語在此是指“解決問題”，通常有得到圓滿結(jié)果之含意。除此之外，它還有“算出……；鍛煉身體”等的解釋。

Things will work out as long as you are patient.只要你有耐心，事情早晚會解決的。

ahead of the game 領(lǐng)先

這是俚語用法，照字面解釋，指在一項(xiàng)運(yùn)動比賽中“領(lǐng)先其它的人”；亦即表示在某種情況中占優(yōu)勢，超越他人。

She studies hard every day to stay ahead of the game.她為了要超過其它同學(xué)，每天都很用功。

句型總結(jié)

●討論結(jié)束

1.That wraps up the last item on the agenda.2.That takes care of the last order of business.3.That concludes the final order of business.主席首先應(yīng)宣布討論已經(jīng)結(jié)束，之后再作結(jié)語?！癢rap up”與“conclude”的意思相同，表示“結(jié)束”。“Take care of”在此有“完成”之意。

●總結(jié)重點(diǎn)

1.In summary, I think we agree that this quarter's domestic sales figures show a marked trend in microwave sales.2.Overall, I think we are in agreement about the third quarter's sales figures that show a marked trend in microwave sales.3.To repeat, we agree that the microwave sales figures are showing a marked trend.宣布討論結(jié)束之后，主持人應(yīng)總結(jié)會議的討論結(jié)果或要點(diǎn)?！癐 think we agree…”是一個間接表達(dá)，婉轉(zhuǎn)地詢問其它人的意見；而“in summary”、“overall”或“to repeat”是做摘要的實(shí)用詞匯，通常置于句首。

●感謝與會者

1.Finally, I appreciate your comments and suggestions about the Canadian sales outlook.2.And lastly, thank you for your comments and suggestions about the Canadian sales outlook.3.In conclusion, I welcome your comments and suggestions about the sales outlook for Canada.做過要點(diǎn)總結(jié)后，主席可以感謝與會者的建議和參與。用“finally”、“l(fā)astly”或“in conclusion”來承接上文，亦表示這是談話的最后一段了，并以“appreciate” ,“thank you”這些字眼表達(dá)謝意。

●提議散會

1.I make a motion to close the third quarterly meeting of Action Appliances.Is there a second?

2.I'd like to make a motion to conclude the third quarterly meeting of Action Appliances.Is there a second?

3.I move that we close this quarterly meeting.Do I have a second?

最后主席應(yīng)提出散會的動議，并要求臺下的人附議，若有人附議，即可進(jìn)行表決，決定散會與否。

結(jié)構(gòu)分析

會議主持人的兩項(xiàng)主要任務(wù)是：一開始介紹會議討論主題，以及在最后為會議做個總結(jié)。前者我們在上一課已經(jīng)介紹過，這里要告訴你如何為會議做結(jié)論；請依照下列四個步驟：

1.討論結(jié)束

宣布最后一項(xiàng)討論結(jié)束，詢問與會者有無任何問題。

2.總結(jié)摘要

摘述會議的要點(diǎn)，并提出總結(jié)建議。

3.感謝參與

感謝與會者的參與及意見。

4.結(jié)束會議

正式提議結(jié)束會議，并詢問有無附議。

第二篇：英語家長會議發(fā)言

家長會英語發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

晚上好！

非常感謝你們在百忙之中踏進(jìn)四（）班教室，踏進(jìn)這個屬于我們共同關(guān)注的地方！

一、送給家長們?nèi)湓挘?/p>

第一句，衷心感謝。我衷心感謝在座的家長，給我送來了個活潑開朗、健康陽光、積極進(jìn)取、永不言棄的孩子。因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹藷o窮的樂趣，給我增添了上好每一節(jié)課的動力，也讓我的生活變得燦爛而美好。

第二句，真誠祝賀。我真誠地向各位家長表示祝賀，祝賀你們的孩子由一二年級的娃娃變成了中高年級的學(xué)生?；貞浐⒆觽冞@幾年的生活，可以說句公道話：挺不容易的！每天除了要完成老師的作業(yè)，還要完成家長的任務(wù)，甚至還要超負(fù)荷完成其他興趣班的重托，孩子們，不簡單啊，他們很辛苦很辛苦！但是，他們一路走來，卻依舊那樣天真無邪，快樂無比！我們一起為他們祝福吧！

第三句，攜手共進(jìn)。各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級？各位家長并不十分清楚。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中高年級。這一年同學(xué)們

要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，特別是英語，只要留心的家長就會發(fā)現(xiàn)：四年級的學(xué)習(xí)明顯難度加大，不僅有大量的詞匯，對話的長度也在增加，對孩子們更是提出了默寫的要求，再加上老師的更換交替，有的孩子就感覺極不適應(yīng)，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。孩子們緊張，我們的家長緊張，其實(shí)老師也緊張。但是，通過一段時間的適應(yīng)后，孩子們一定會向好的方向發(fā)展。

二、分析期中考試試卷。

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們參加了期中考試，從學(xué)生的答卷情況來看，部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的，這次考試考的很好，但是，部分學(xué)生考的不是很理想。

透過試卷，我也仔細(xì)地分析，思考了很久，感覺試卷反映出的主要問題是：

1、部分學(xué)生基礎(chǔ)知識太差，心中識記的英語詞匯、句

型太少，尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺的孩子。

2、部分學(xué)生表現(xiàn)出的問題是，光會口語表達(dá)，上課時

回答問題也積極主動，可是一到認(rèn)讀、黙寫就沒了頭緒。

3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，考試時候不認(rèn)真審題，出現(xiàn)丟題、看錯題的現(xiàn)象。

所以，各位家長，針對以上情況，為了讓我們的孩子順利進(jìn)行下面的英語學(xué)習(xí)，在英語學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，我們還要努力一下。

三、以下計劃僅供家長參考：

第一，由于孩子還是貪玩的年齡，有些孩子英語作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的不是很好，有些孩子光做老師布置的寫的作業(yè)，不把老師布置的聽、讀、背誦的作業(yè)當(dāng)成作業(yè)，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真、快速地完成每天的英語家庭作業(yè)。

第二，重視學(xué)生每次聽、讀書、背書的簽字。

聽、讀書、背書的作業(yè)，需要孩子們課后花一定的時間去完成，一個單元學(xué)習(xí)之前，有要求孩子們預(yù)先也就是聽的作業(yè)，學(xué)習(xí)過程中，孩子們不僅要背會B部分單詞，課文也要求會背誦。

第三，定期給孩子默寫一下B部分四會單詞和C、D部分的句式，孩子們知道是哪些，課后每個單元的詞匯藍(lán)色字體部分，這是最基礎(chǔ)的知識，有的學(xué)生默寫每次默寫都非常的不好。這一學(xué)期所學(xué)句型較多，而且每個單元重點(diǎn)句型都要求會默寫，英語單詞記憶太容易遺忘，這對于孩子們來說確實(shí)是一個挑戰(zhàn)，但是孩子們必須迎難而上，為今后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

第四，通過視聽手段，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。有的孩子的家長非常注重孩子的英語學(xué)習(xí)，經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些少兒英語視頻給孩子看，提高孩子聽、說水平，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

最后，祝愿我們的家長身體健康、工作順利、闔家幸福！順祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快，為自己的小學(xué)生活畫上一個完美的句號！

第三篇：怎么在會議上發(fā)言

怎么在會議上發(fā)言（原文及譯文)

How to make comments in meetings

Almost everyone likes to express him/herself.Just look at the popularity of blogs.Making comments and/or criticism of what others say is a close second.In scholastic endeavors, One can write “l(fā)etters to the editor” to comment on published articles.Some journal even have “discussion” section following each article devoted to this purpose.More frequently, audience in a meeting are given Q&A time following the presentation of each paper in a session to let people comment on the paper.Aside from legitimate inquiries, making a comment serves other purposes:1It lets the reader to vent his/her anger or frustration.Or it shows support for the opinion expressed.This form is most prevalent in anonymous comments for blog articles.We won't dwell on them.It helps to illustrate further the content of the presentation for other reader and the audience

3Show off the knowledge and expertise of the commentator.#2 and #3 are legitimate goals and represent a large percentages of all comments but are rather difficult to carry out.Done carelessly, it backfires on the person making the comments and leavesa bad impression of him or her on the audience.Yet in many meetings, I continuously see people make such foolish remarks with the hope that they are impressing others(出風(fēng)頭).The point is that to accomplish either #2 or #3 requires that you understand completely the essence of what the author/presenter is trying to say BUT the presenter is lacking the skill to convey the content.You on the other hand, know a better way of making the point and can do it orally in no more than a couple of sentences(一針見血).This is a task not easily done in real time nor can it be done for every presentation.But if done properly, both the author and the audience will be impressed by and grateful to you.What I recommend for young scholars eager to make a name for himself is to practice silently what I said in the above paragraph for each presentation you attend in a meeting(but don't actually do it).This practice has many virtues other than making you known.First it forces you to cut away all kinds of noise and chaff and get at the essence of a paper/presentation quickly.In these days of information overload, to be able to quickly decide the relevance of an item is a big

advantage.Second.To be able to re-organize a presentation in real time gives you practice to react quickly to questions and comments on your own presentation when

the time comes.Thirdly, to be able to be brief and to-the-point is a skill worth cultivating in your career.Lastly, to sense what others wanted to but was not able to convey and say it clearly and succinctly for him is the mark of a good listener/speaker.In short, I am not recommending that you get up and comment on every

paper/presentation you attend(for you will become a bore very quickly), but listen to every presentation as if you are going to with the italicized paragraph above in mind.Most of us will only have a few truly good ideas in life.The above recommended practice will help you to publicize your ideas when the time comes.Let me recall a personal incident years ago at a meeting in the US.An English speaker came with a set of transparencies in French(this is before the days of PPT and LCD projectors).His excuse is that he had just gave the presentation in Paris and it is “convenient” for him(i.e., he is lazy)to use the same transparencies even though he will be speaking in English to an English speaking audience.My reaction is that this is either disrespect for the audience or he wants to show off his knowledge of the French language.Either case is inappropriate.So I waited until the Q&A period, stood up, and said(in Chinese followed with translations of course)“ I asked the question in Chinese because it is more “convenient” for me to do so.”This brought down the house and I received a standing ovation.I may have made an enemy but won many friends in the mean time.Although this is a non-technical example, it does illustrate the point I am trying to make concerning “Making comments

怎么在會議上發(fā)言？

很少有人不喜歡表達(dá)自己。只要看看博客的流行程度你就知道了。每時每刻都有人在評論或者批評別人的文章。在學(xué)術(shù)工作中，你可以通過寫 “ 編讀往來 ” 來評論已經(jīng)發(fā)表的文章。一些期刊甚至在每篇文章后面都專設(shè)了“討論”部分，目的也在于此。而更常見的情況是，會議聽眾在每篇論文報告后的問答時間里有機(jī)會就報告的內(nèi)容發(fā)表評論。發(fā)表評論除了提出一些合理的問題外，還有其他一些目的：．讀者可以借機(jī)宣泄自己的憤怒或挫折感，也可以表達(dá)對作者觀點(diǎn)的支持。這種形式在博客的匿名評論中最為普遍。我們這里暫且不談。．它有助于向其他讀者和聽眾進(jìn)一步闡明講話的內(nèi)容。．炫耀評論人自己的知識和專業(yè)水平。

第二點(diǎn)和第三點(diǎn)都是無可非議的，在所有的評論中，這兩者占了大多數(shù)，不過，要實(shí)現(xiàn)

起來還是有相當(dāng)?shù)碾y度。評論者一不留心就會事與愿違，給其他聽眾留下壞印象。然而在許多會議上，我還是不斷看到有人因?yàn)橄氤鲲L(fēng)頭而作出愚蠢的評論。

我想說的是，要實(shí)現(xiàn)第二點(diǎn)或者第三點(diǎn)，你必須完全理解作者或報告人想表述但卻因缺乏相應(yīng)技巧而無法傳達(dá)給讀者的問題本質(zhì)。另一方面，你還要比報告人表達(dá)得更好，能夠通過口頭表達(dá)就一針見血地闡明問題。當(dāng)時立即要實(shí)現(xiàn)這一切并不是件容易的事情，而且也不是每個報告都可以進(jìn)行這樣的評論。但是，如果你做得恰如其分，就會給作者或者聽眾留下深刻的印象，而且他們會為此感謝你。

我建議那些非常希望盡快打出名氣的年輕學(xué)者們，在參加每次會議報告時，都默默地按照我在上一段中所說的實(shí)踐一下（但不是實(shí)際去做）。這種訓(xùn)練除了能讓你成名外，還有其他好處。首先，它迫使你排除各種干擾，迅速弄清論文或報告的本質(zhì)。在當(dāng)前這個信息過剩的時代，如果你能迅速決定信息的相關(guān)性就會占有很大的優(yōu)勢。其次，如果你能夠邊聽邊整理報告，就有機(jī)會在自己作報告時，對別人的提問和評論作出快速反應(yīng)。再次，簡明扼地表達(dá)自己是非常值得努力掌握的職業(yè)技巧。最后，如果您能夠感覺到別人想說卻說不明白的內(nèi)容，然后言簡意賅地替他表達(dá)出來，這表明你是一個很好的聽眾或演講人。

簡而言之，我不是在建議你站起來對每篇論文或每個報告評論一番（因?yàn)檫@樣做你很快就會討人厭），而是，把上面斜體段落的內(nèi)容銘記于心，在傾聽每個報告的時候就好像你真的要發(fā)表評論似的。

大多數(shù)人終其一生也不過只有為數(shù)不多的幾個真正好的想法。上文建議的練習(xí)方法會幫助你在機(jī)會終于降臨的時候，把自己的想法推銷出去。

我回憶起多年前在美國的一次會議上親身經(jīng)歷。一位講英語的人使用了一套法語玻璃幻燈片（這是在 PPT 和液晶投影儀之前的用具）。他的理由是他剛剛在巴黎做了這個報告，盡管他是用英語演講，而且下面的聽眾也講的是英語，他用同樣的幻燈片比較 “ 方便 ” 一些（也就是說他很懶）。我當(dāng)時的反應(yīng)是要么此人對聽眾不尊重，要么他想炫耀自己的法語。但無論如何這么做都是不恰當(dāng)?shù)?。因此，我等到問答時間的時候站了起來（先用中文然后用英語翻譯了一下），我說： “ 我用中文問問題因?yàn)檫@對我而言更 ‘ 方便 '。” 我的舉動博得了滿堂喝彩，大家起立為我鼓掌。也許這樣做我多了一個敵人，但同時贏得了許多的朋友。

盡管這是一個非專業(yè)性的例子，但它確實(shí)能夠說明我在“如何發(fā)言”這個問題上想要表達(dá)的觀點(diǎn)。（科學(xué)網(wǎng) 任霄鵬譯 何姣校）

第四篇：會議總結(jié)發(fā)言

首先我要對在高溫下堅(jiān)守在崗位的各位駕駛員師傅說聲“辛苦了”，接下來我要提醒大家的是，夏季是一個事故頻發(fā)的季節(jié)，在坐的各位師傅一定要在提高警惕，加強(qiáng)安全意識，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)有方法，有技巧的去除隱患，達(dá)到安全行車的目的。安全就是最好服務(wù)，所以安全運(yùn)營這根弦時刻都不能放松、也決不能隨著駕齡的增長，就忽視、淡化安全工作。因?yàn)榘踩苯雨P(guān)系到乘客的生命和財產(chǎn)安全，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，把乘客視為親人一般來抓安全保安全，既是確保運(yùn)營的前提，也是對乘客的一種關(guān)愛。因此我們要做到以下點(diǎn)：

一、自覺遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，樹立安全第一的思想，提高安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任感，從自己做起，從現(xiàn)在做起，做到文明駕駛，遵守交通法規(guī)，不開斗氣車，帶病車，不搶道、不超速、不亂停亂靠，一切以服從安全為中心，嚴(yán)格做到不安全不運(yùn)營，確保安全工作萬無一失。

二、認(rèn)真執(zhí)行好“五不兩確保”的內(nèi)容：自覺做到不超速、不超員、不疲勞駕駛、不接打手機(jī)、不關(guān)閉動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)、確保乘客系好安全帶、確保乘客生命安全

三、提高駕駛技能，落實(shí)車檢制度，在特殊繁華路段和進(jìn)出站時車速要慢、遇道路堵塞時，不亂并、亂擠、亂插車當(dāng)；自覺落實(shí)好早出前，行駛中，收車后的車輛檢查，避免開帶病車上路，造成人為事故的發(fā)生?？傊?，開安全車，走平安路是我們共同的愿望，為了家庭幸福，為了他人安全，讓我們共同努力，把歡樂和安全留給乘客！

第五篇：會議發(fā)言總結(jié)

長江大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)

國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì) 2011—2012 年學(xué)期工作總結(jié)

2012 年即將來臨，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在學(xué)校學(xué)生事務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，第五屆國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)繼續(xù)立足根本，務(wù)實(shí)抓好基層服務(wù)工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)日常工作，并在探索工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅(jiān)決的一步。我們本著“為廣大同學(xué)服務(wù)”的宗旨，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷吸取、聽取廣大同學(xué)的意見，及時調(diào)整工作方式。下面將分四個方面來全面的介紹國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)在 2011—2012學(xué)年上半期的工作。

一、完善組織機(jī)構(gòu) 國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)作為長江大學(xué)一個年輕的學(xué)生干部組織，自身組織結(jié)構(gòu)有很大的缺陷。為了更好的服務(wù)于全體同學(xué)工作，首先必須完善隊(duì)內(nèi)自身的組織機(jī)構(gòu)?；狙匾u了第四屆國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的四個部門制度，同時班級制度并存?；顒拥慕M織開展當(dāng)中部門的優(yōu)越性體現(xiàn)出來了，而班級作為執(zhí)行單位也是大大的增加了活動的積極性和執(zhí)行力。并結(jié)合需要，修改了原有的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)章程，為全學(xué)期工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。同時，部門成員之間，多次進(jìn)行交流，使他們盡快 地融入國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的大家庭中。

二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵先進(jìn) 新學(xué)期伊始，我們國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)就制定了評優(yōu)評先細(xì)則，以明確各種評優(yōu)評先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵新老隊(duì)員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)新隊(duì)員的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細(xì)的 新老隊(duì)員個人檔案，并且對新老隊(duì)員政治面貌以及詳細(xì)情況進(jìn)行統(tǒng)計，制成詳細(xì)的隊(duì)員資料匯編，明確了 我們內(nèi)部新老隊(duì)員的特點(diǎn)。

三、開展各項(xiàng)活動，豐富隊(duì)員業(yè)余生活 本學(xué)期，為增進(jìn)內(nèi)部新老隊(duì)員的溝通與交流，我隊(duì)內(nèi)積極開展活動。在 5月，當(dāng)你們還是菜鳥的時候進(jìn)行了內(nèi)部 新老隊(duì)員的籃球比賽；同時，中秋節(jié)我們歡聚一堂，九龍淵野炊，田徑場的賞月等等一系列的活動在訓(xùn)練場之外增強(qiáng)了我們新老隊(duì)員的感情和團(tuán)隊(duì)精神，對我們 日后的各項(xiàng)工作的順利給予了重要保證。我們還在11月份舉行了第二屆軍采杯演講比賽，雖然在組織上存在一些瑕疵，但是整個活動的整體效果令人滿意，較第一屆軍采杯取得了突破。一方面提高了組織活動的能力，另一方面鍛煉了大家的口才和綜合能力！

四 作為長江大學(xué)的一個特殊而神圣的組織，我們不僅僅只是日常的訓(xùn)練和升旗任務(wù)，還積極的參與到了學(xué)校的各種大型活動當(dāng)中。承接了提高班的的軍訓(xùn)任務(wù)，還有在本學(xué)期的運(yùn)動會方陣訓(xùn)練當(dāng)中，國旗隊(duì)的成員在各個院系發(fā)揮著重要的作用。另外在招聘會上我們的執(zhí)勤為大四的畢業(yè)生保證了良好的求職環(huán)境，此外積極參與到學(xué)校的消防志愿活動當(dāng)中，成為中堅(jiān)力量。尤其是在本學(xué)年的運(yùn)動會上，大家的表現(xiàn)征服了全校師生，得到了一致好評，捍衛(wèi)了國旗的尊嚴(yán)，對得起身上的橄欖綠。這些工作從各個方面考驗(yàn)了我們的工作能力和部門的團(tuán)結(jié)合作精神，為我們隊(duì)伍的發(fā)展和成 熟提供了鍛煉條件。

回顧這一學(xué)期里的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兪俏覀冴?duì)所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同 時也難免的出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認(rèn)真總結(jié)，成功的地方，我們會繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)；不足的地方，我們希望在下學(xué)期的工作中改善，比如與其他 部門的溝通合作等問題。這學(xué)期，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)還順利的完成了老師交給我們的任務(wù)，盡 我們所能的去維護(hù)各項(xiàng)活動的秩序，希望在下一學(xué)期里，我們要更加堅(jiān)定我們的信念，努力提高軍事素質(zhì)，執(zhí)行好每周的升旗儀式，不要忘了這是我們的光榮指責(zé)，也是我們能夠有余力開展其它活動的前提。其次要積極的開展更多能夠提升我們自身學(xué)生干部素質(zhì)的有意義的活動，最重要的是要加強(qiáng)部門和班級的建設(shè)，增加各個部分的分工協(xié)作和交流，把工作做好。還有要為明年的招新做好準(zhǔn)備工作，這也將是明年的一項(xiàng)主要核心工作。我們繼續(xù)繼續(xù)在工作的道路上前進(jìn)。最后要說，隨著工作的結(jié)束，希望大家積極的備考，祝愿大家都能夠考出好的成績！同時今晚玩的開心。謝謝！

國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì) 2010 年 12 月 22 日