第一篇：暑期社會實踐座談會總結(jié)報告

7月18日下午2：00，天津城市建設(shè)學(xué)院土木工程系于建工樓304室召開了座談會?！爸販貍ト酥?，共建新天津”暑期社會實踐隊全體隊員分成兩組展開討論,座談會由花少奎主持，指導(dǎo)教師王建老師列席參加。

首先由主持人帶領(lǐng)全體隊員重溫二位偉人的生平，并說明此次座談會的主要內(nèi)容。兩組隊員經(jīng)過短暫的討論之后便開始了交流共享。

座談會的第一個主題是參觀周鄧紀(jì)念館之感想。提起紀(jì)錄片《永恒的懷念》，大家感慨萬千，周總理“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位偉人樸實綿長的真摯感情更是感動了所有人。隊員們紛紛表示通過緬懷偉人來認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)周總理和鄧奶奶的愛國精神，并且不斷用知識武裝自己，適應(yīng)當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求，充分響應(yīng)此次參觀活動的口號：為中華復(fù)興而讀書！座談會第二個主題是討論當(dāng)代大學(xué)生的使命與任務(wù)。經(jīng)過上午的一番精神的洗禮，兩組隊員分別提出準(zhǔn)確定位、做好本職等觀點，扎實學(xué)好知識，樹立遠(yuǎn)大理想，從而實現(xiàn)民族復(fù)興的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并將內(nèi)容總結(jié)概括為“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。最后大家一致認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生，要做到服務(wù)企業(yè)，建設(shè)天津，首先應(yīng)著力提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是要踏踏實實做好本職工作，在精神上和實踐上都要杜絕偷工減料，認(rèn)真履行“提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為”的職責(zé)，這樣才能不斷提高企業(yè)的質(zhì)量。大家深思過去，放眼未來，充分意識到了抓住企業(yè)文化，把握機(jī)遇的重要性。

最后，王建老師聯(lián)系大學(xué)生在歷史事件中的不凡作用，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生對社會建設(shè)的重要性，鼓勵大家遇到困難努力克服，經(jīng)常回顧過去以彌補(bǔ)不足，不斷挖掘自身的巨大潛力，盡自己的力量為社會多做貢獻(xiàn)。同時提醒全體隊員認(rèn)真對待本次社會實踐活動，牢記社會實踐活動的口號“重溫偉人志，共建新天津”，并從中謀求學(xué)習(xí)和發(fā)展，為將來投身社會建設(shè)打好基礎(chǔ)。

通過這次座談會的交流，促進(jìn)了大家的感情，加強(qiáng)了團(tuán)隊精神，為之后奔赴企業(yè)做了完美的鋪墊，相信本次社會實踐活動最終會有七月驕陽般的收獲！

第二篇：社會實踐座談會總結(jié)報告

2010年7月18日下午2：00，天津城市建設(shè)學(xué)院土木工程系于建工樓304室召開了座談會，社會實踐座談會總結(jié)報告?！爸販貍ト酥?，共建新天津”暑期社會實踐隊全體隊員分成兩組展開討論,座談會由花少奎主持，指導(dǎo)教師王建老師列席參加。

首先由主持人帶領(lǐng)全體隊員重溫二位偉人的生平，并說明此次座談會的主要內(nèi)容。兩組隊員經(jīng)過短暫的討論之后便開始了交流共享。

座談會的第一個主題是參觀周鄧紀(jì)念館之感想。提起紀(jì)錄片《永恒的懷念》，大家感慨萬千，周總理“鞠躬盡瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位偉人樸實綿長的真摯感情更是感動了所有人。隊員們紛紛表示通過緬懷偉人來認(rèn)識自己，學(xué)習(xí)周總理和鄧奶奶的愛國精神，并且不斷用知識武裝自己，適應(yīng)當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求，充分響應(yīng)此次參觀活動的口號：為中華復(fù)興而讀書！座談會第二個主題是討論當(dāng)代大學(xué)生的使命與任務(wù)，社會實踐報告《社會實踐座談會總結(jié)報告》。經(jīng)過上午的一番精神的洗禮，兩組隊員分別提出準(zhǔn)確定位、做好本職等觀點，扎實學(xué)好知識，樹立遠(yuǎn)大理想，從而實現(xiàn)民族復(fù)興的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并將內(nèi)容總結(jié)概括為“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。最后大家一致認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生，要做到服務(wù)企業(yè)，建設(shè)天津，首先應(yīng)著力提高自己的綜合素質(zhì)，尤其是要踏踏實實做好本(004km.cn公文大全編輯)職工作，在精神上和實踐上都要杜絕偷工減料，認(rèn)真履行“提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為”的職責(zé)，這樣才能不斷提高企業(yè)的質(zhì)量。大家深思過去，放眼未來，充分意識到了抓住企業(yè)文化，把握機(jī)遇的重要性。

最后，王建老師聯(lián)系大學(xué)生在歷史事件中的不凡作用，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生對社會建設(shè)的重要性，鼓勵大家遇到困難努力克服，經(jīng)常回顧過去以彌補(bǔ)不足，不斷挖掘自身的巨大潛力，盡自己的力量為社會多做貢獻(xiàn)。同時提醒全體隊員認(rèn)真對待本次社會實踐活動，牢記社會實踐活動的口號“重溫偉人志，共建新天津”，并從中謀求學(xué)習(xí)和發(fā)展，為將來投身社會建設(shè)打好基礎(chǔ)。

通過這次座談會的交流，促進(jìn)了大家的感情，加強(qiáng)了團(tuán)隊精神，為之后奔赴企業(yè)做了完美的鋪墊，相信本次社會實踐活動最終會有七月驕陽般的收獲！

第三篇：暑期社會實踐總結(jié)報告

光輝閃耀九十載，青春建工十八大

——揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院2012年暑期社會實踐工作總結(jié)

一、活動概況

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以“光輝閃耀九十載，青春建工十八大”為主題，以十八大召開為契機(jī)，學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極投身社會主義和諧社會建設(shè)，我院按照“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)造新特色，努力取得新成績”的總體要求，發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，閘室開展2012大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。通過三下鄉(xiāng)社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)院廣大青年深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想，在投身實踐，服務(wù)社會中提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，實現(xiàn)自身全面發(fā)展。

今年，我院緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際需要，根據(jù)“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的原則，設(shè)立了兩支省重點團(tuán)隊揚(yáng)州市既國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗普查團(tuán)、保護(hù)文化遺產(chǎn)助力運(yùn)河申遺小分隊；及其他校重點團(tuán)隊如：建筑垃圾回收利用小分隊、奔赴各市的對江蘇省貨運(yùn)交通需求現(xiàn)狀分析小分隊、古建筑測繪小分隊、等與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的暑期實踐團(tuán)隊，也有圍繞民生展開的相關(guān)團(tuán)隊，如新生代農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查小分隊、新疆民族學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查小分隊等共計13支社會實踐小分隊。2012年暑期社會實踐我院應(yīng)參加實踐人數(shù)為 人，參與率為。7月2日下午，我院舉行了2012年暑期實踐出征儀式，院黨委余洪副書記、院團(tuán)委虞強(qiáng)書記、田甜副書記及近200名團(tuán)隊隊員、所有宣傳報道組成員出席了這次會議。院黨委副書記余洪為院總團(tuán)及省重點團(tuán)隊授旗，就社會實踐活動提出了具體要求并宣布我院社會實踐活動小分隊出征。

二、活動總體過程

（一）籌措準(zhǔn)備階段—未雨綢繆、加強(qiáng)組織 1.廣泛動員

精心組織

由于低年級學(xué)生對社會實踐活動認(rèn)識相對有限，因此加大前期的準(zhǔn)備工作非常必要。通過文件通知，材料學(xué)習(xí)，使得全院本科一、二年級的同學(xué)對社會實踐有了全新的、更為深刻的認(rèn)識。俗話說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，早在五月底，學(xué)院活動方案的征集工作就已經(jīng)如火如荼的展開，學(xué)生參與熱情高，學(xué)生自主設(shè)計活動方案數(shù)的 份、組建服務(wù)團(tuán)隊數(shù)

支，其中省級重點團(tuán)隊二支，團(tuán)隊人數(shù)共計

。六月中旬，經(jīng)過專家老師們的仔細(xì)篩選，確定了以建筑垃圾回收利用、古建筑測繪江蘇省貨運(yùn)交通需求現(xiàn)狀分析等為主題的實踐方案。

2．加強(qiáng)組織 明確分工

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)專門聽取了院團(tuán)委的準(zhǔn)備工作匯報并對活動做了進(jìn)一步的研究部署，下發(fā)了《 的通知》，成立； 社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨委副書記余洪老師具體負(fù)責(zé)活動開展，而加強(qiáng)了對全院大學(xué)生社會實踐活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。學(xué)院專門撥付了 元經(jīng)費(fèi)支持社會實踐活動的開展。

3.領(lǐng)導(dǎo)重視 專家指導(dǎo)

學(xué)院歷來高度重視暑期社會實踐活動，在7月6日的出征儀式上，院團(tuán)委書記介紹了我院今年社會實踐方案的基本情況，黨委余洪副書記對此次社會實踐發(fā)表了自己的心得體會并對我院全體青年大學(xué)生給予厚望，要求各隊在“三下鄉(xiāng)”社會實踐中要規(guī)范科學(xué)化實施活動方案，要切實體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹立正確的人生觀和價值觀，積投身“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此外，學(xué)院動員和組織劉雁、張建新、張敏莉、李勝才、楊鼎宜等40多位教授、老師擔(dān)任社會實踐指導(dǎo)老師，聘請校內(nèi)外有關(guān)專家、地方領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)同志擔(dān)任顧問，為我院大學(xué)生社會實踐活動提供了有利的技術(shù)支持和組織保證。

（二）實踐實施階段—不畏艱苦，運(yùn)用專業(yè)知識為社會服務(wù)

今年實踐服務(wù)主要有四個方面的內(nèi)容: 1.響應(yīng)國家號召 關(guān)注建筑能耗

燈火通明的大型公共建筑每天會消耗多少度電？設(shè)施一流的高層建筑洗手間一天會消耗多少立方水？為摸清政府辦公樓和大型公共建筑的耗能“家底”，最終為政府制定節(jié)能政策提供可靠依據(jù)，將從7月2日起，建筑科學(xué)與工程學(xué)院建筑能耗調(diào)查小分隊在揚(yáng)州市范圍內(nèi)進(jìn)行“國家機(jī)關(guān)辦公建筑及大型公共建筑能耗調(diào)查”。建筑用能是能源消耗的主要組成部分。然而，從現(xiàn)行的國家統(tǒng)計年報體系中，很難得到比較準(zhǔn)確的建筑能耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)，致使各級政府行政管理部門在制定節(jié)能減排目標(biāo)，制定相關(guān)發(fā)展規(guī)劃、工作計劃及政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范時，缺乏有效的建筑節(jié)能數(shù)據(jù)做依據(jù)。分隊將對包括政府辦公樓、商場寫字樓等建筑面積在5000~10000平方米的大型建筑進(jìn)行建筑能耗調(diào)查。能耗調(diào)查將首先從機(jī)關(guān)單位的建筑能耗開始，逐步擴(kuò)展到其他建筑。

據(jù)悉，大型公建單位建筑面積的能耗為一般普通住宅的10～15倍。此次調(diào)查對象的基本信息及其逐月的電耗、氣耗、水耗等，都是主要內(nèi)容。被調(diào)查對象須提供相關(guān)數(shù)據(jù)的原始記錄單或交費(fèi)清單復(fù)印件，因為這些都是調(diào)查能耗的關(guān)鍵。能耗調(diào)查將通過了解大型建筑的真實狀況，從而研究出有效的節(jié)能運(yùn)行管理措施、節(jié)能改造優(yōu)化技術(shù)及合理的用能模式，為揚(yáng)州制定能源審計、能效公示等制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提供可靠的依據(jù)。對不配合分隊調(diào)查的單位曉之以情，動之以理，從國家戰(zhàn)略方面勸導(dǎo)他們配合調(diào)查。該活動被 《建筑時報》、《中國日報》、《科學(xué)時報》、《新華日報》等國家級、省級媒體報道多達(dá)30余次，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。為揚(yáng)州的大型建筑能耗的減少提供了一個良好的參考素材，成為我院的一個經(jīng)典調(diào)查。

2.助力運(yùn)河申遺 弘揚(yáng)揚(yáng)州文明

今年暑期，揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院的大學(xué)生利用暑期實踐的機(jī)會，對揚(yáng)州這個地處長江中下游，位于京杭大運(yùn)河交匯處，古運(yùn)河穿城而過，具有近2500年歷史的古城，而且作為國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一，小分隊隊員從各個方面了解運(yùn)河的有關(guān)狀況，對運(yùn)河的如今的作用，歷史上的地位等做了一個充分的了解，隊員也來到揚(yáng)州市中心文化宮附近展開了對古運(yùn)河申遺的宣傳活動。主要包括發(fā)放宣傳頁、放置多塊古運(yùn)河附近遺產(chǎn)點介紹展板以及簽名活動。眾多市民紛紛在橫幅上簽字，共同助力運(yùn)河申遺。還趕赴其他宣傳點展開更多的運(yùn)河申遺宣傳活動。省委組織部部長的蒞臨指導(dǎo)也讓小分隊的工作更有激情。運(yùn)河歷史悠久，現(xiàn)今對它的調(diào)查與申遺也是對祖先工作的肯定。

我院運(yùn)河申遺小分隊的同學(xué)歷時頗久的實踐成果既為揚(yáng)州古城的保護(hù)做出了積極的貢獻(xiàn)，也為古運(yùn)河的申遺貢獻(xiàn)了自己的力量，為揚(yáng)州的古城保護(hù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為歷史街區(qū)保護(hù)的重要組成部分。

3.應(yīng)國家號召 倡導(dǎo)節(jié)能減排

“揚(yáng)州市建筑垃圾回收與再利用”小分隊實地調(diào)查揚(yáng)州的建筑垃圾利用現(xiàn)狀，隨著揚(yáng)州市興建文明城市的步伐不斷邁進(jìn)，綠色和環(huán)保的觀念也愈加深入人心。與此同時，大量建筑垃圾已成為人們?nèi)找孀⒅氐沫h(huán)保問題中的“頭號難題”。拆遷后建筑垃圾約有千萬立方米，既不能恢復(fù)耕種植被綠化，也無法填埋，太多更不能運(yùn)走，造成環(huán)境污染，雖然它也渾身是寶，但人們對其也只能望“寶”興嘆。建筑垃圾加劇了土地、資源的緊張局面，已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)建筑垃圾的綜合回收與利用迫在眉睫。舉辦這樣一個活動目的是為了讓大學(xué)生能進(jìn)一步走近社會，從社會現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，并加以思考和解決，本活動也讓使建筑垃圾回收利用觀念深入人心。整個調(diào)查過程讓成員們感覺到從政府到企業(yè)，從企業(yè)到個人，從個人到家庭，只有經(jīng)過大家的共同努力才能把這個利國利民的事給辦好，一方的努力卻無人參與無異于杯水車薪，眾人拾材火焰高，我們要站在科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的高度，以高度的歷史責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識建筑垃圾綜合利用對建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性，把建筑垃圾的綜合利用提到重要議事日程，作為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實施自主創(chuàng)新的一項重要工作來抓。切實推進(jìn)建筑垃圾綜合利用，讓揚(yáng)州的未來更美好。這次活動也先后引起了《中國日報》、《建筑時報》等20余家國家級、省市級媒體的關(guān)注，引起了一定的反響。

4.聯(lián)系實際

專業(yè)反哺社會

作為一個擁有2500多年的歷史的文化名城，揚(yáng)州古建筑、文化名園眾多。為更好的保護(hù)古城歷史文物，建筑測繪一直是我院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生暑期社會實踐的特色活動，從吳道臺宅第到諸氏鹽商住宅從往年的賈園到個園，我院“留住身邊的文明——古建測繪”已經(jīng)走多了整整十個年頭。今年，受揚(yáng)州市園林管理局的委托，我院建筑系的同學(xué)在系主任的帶領(lǐng)下，對東關(guān)街、獅子巷、龍首關(guān)等40余處古建筑進(jìn)行了精確測繪，隊員們利用所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合先進(jìn)的測繪手段，繪成歷史建筑圖冊，并對歷史建筑的特色、意義、現(xiàn)狀、保護(hù)和再利用等方面展開研究，還繪制出詳細(xì)的建筑平面、立面、剖面圖以及建筑三維立體數(shù)字模型。今后，只要輕點鼠標(biāo)，即可直觀地欣賞到揚(yáng)州城古建筑風(fēng)貌。該活動被《建筑時報》、《新華報》、《科學(xué)時報》、《中國日報》等國家級、省市級媒體報道多達(dá)30次。使古建筑的愛護(hù)觀念更深入人心。

（三）實踐總結(jié)階段—認(rèn)真總結(jié)，讓實踐效果更加深入 在校團(tuán)委的關(guān)懷指導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及相關(guān)組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，2012年我院暑期社會實踐活動總體上取得了較大的成功，基本達(dá)到了預(yù)期“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的實踐目的?！渡鐣嵺`活動手冊》上交數(shù) 和完成調(diào)查報告（心得體會）份數(shù) 及其占應(yīng)參加社會實踐學(xué)生數(shù)的比例100%。結(jié)合我院專業(yè)特色，充分發(fā)揮了大學(xué)生的知識技術(shù)優(yōu)勢，通過提供技術(shù)、文化、信息、等服務(wù)，引導(dǎo)和幫助了廣大農(nóng)村群眾提高素質(zhì)，增強(qiáng)本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整和社會的全面發(fā)展為我省率先進(jìn)入小康社會大號基礎(chǔ)。

通過社會實踐，同學(xué)們也加深了對社會的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)了服務(wù)社會、建設(shè)祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會實踐活動在育人體系中重要環(huán)節(jié)。在服務(wù)社會的同時，同學(xué)們結(jié)合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗到學(xué)以致用的喜悅，而且也使同學(xué)們能以大學(xué)生的身份參與到社會實踐活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，暑期社會實踐，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。

與此同時，實踐報道的宣傳報道也收獲頗豐，引起社會媒體的廣泛關(guān)注。我院暑期社會實踐事跡先后被《新華社》、《新華日報》、《中國文物報》、《中國日報》、《建筑時報》、《中國建設(shè)報》、《科技日報》等國家級媒體宣傳報道11次，被省市級媒體《江蘇工人報》、《中國江蘇網(wǎng)》、《揚(yáng)州日報》等宣傳報道45次，起到了良好的宣傳作用，不僅宣傳了建工學(xué)院，也提升了揚(yáng)州大學(xué)的社會影響力，使揚(yáng)州大學(xué)始終活躍在社會實踐的第一線上。

三、活動特色

我院今年暑期社會實踐活動緊密圍繞活動主題從實際出發(fā)，考慮各種情況，全面開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、成效顯著的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。縱觀我院2012年暑期社會實踐活動，具有如下特色：

（一）注重實踐，關(guān)心弱勢群體，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)

近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向縱深推進(jìn)較多農(nóng)民收入增長，農(nóng)村稅費(fèi)改革取得重要成果，社會事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。但必須看到，當(dāng)前農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展還是處于艱難的爬坡階段，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不是很完善、農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后、城鄉(xiāng)居民收入差距擴(kuò)大的矛盾依然突出，解決好“三農(nóng)”問題依然是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中重大而艱巨的任務(wù)。

針對這一情況，我院組織開展形式多樣的暑期社會實踐，原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校的周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍里開展活動，緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)和揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際需要，征詢可行性方案進(jìn)行研究。我院根據(jù)自身特色和學(xué)生特長，在保持以往的作法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采用點面結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，組建重點團(tuán)隊示范帶動的形式，積極鼓勵“配套組隊”、“特色組隊”、“屬地組隊”和“社團(tuán)組隊”等形式。通過確定一批重點幫扶對象，規(guī)劃一批重點服務(wù)項目，組建一批重點服務(wù)隊伍，集中力量開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動，以期該次活動能促進(jìn)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提前實現(xiàn)小康社會。在這種目的下，我院多個小分隊分赴各城市農(nóng)村第一線，用自己的知識和努力為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

隊員們通過此次活動，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步認(rèn)識到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，而且能親身參與社會主義建設(shè)，做出自己的貢獻(xiàn)，感覺非常高興，確是在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)”。

（二）落實古建測繪運(yùn)河申遺，為揚(yáng)州古城保護(hù)做貢獻(xiàn)

揚(yáng)州，地處長江中下游，位于京杭大運(yùn)河交匯處，古運(yùn)河穿城而過，是一座具有近2500年歷史的古城，作為國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一，這里以明清時代的個園（以四季疊石聞名于世）、何園（以中西合璧的建筑風(fēng)格享譽(yù)海內(nèi)）等眾多名勝古跡。

我院古建測繪和運(yùn)河申遺小分隊的同學(xué)歷時頗久的實踐成果得到了部門和專家的認(rèn)可，既為揚(yáng)州古城的保護(hù)做出了積極的貢獻(xiàn)，也為古運(yùn)河的申遺貢獻(xiàn)了自己的力量，為揚(yáng)州的古城保護(hù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為歷史街區(qū)保護(hù)的重要組成部分。

（三）普及節(jié)能意識，積極響應(yīng)國家政策號召

為響應(yīng)當(dāng)前國家關(guān)于節(jié)能減排、珍惜利用自然資源的政策號召，我院結(jié)合自身專業(yè)特點，組織小分隊深入平常市民家和建筑生產(chǎn)第一線，廣泛調(diào)研當(dāng)前行業(yè)中節(jié)能減排的現(xiàn)狀。

其中，同學(xué)們通過走訪市民家中，挨家挨戶的進(jìn)行問卷調(diào)查，最后通過對近400份頗具代表性的問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析。

“揚(yáng)州市既國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗普查團(tuán)”分隊對揚(yáng)州大型建筑的調(diào)查，積極探訪實地，走訪現(xiàn)場，走上街頭對市民進(jìn)行問卷調(diào)查，響應(yīng)國家關(guān)于節(jié)能減排的政策號召。

“揚(yáng)州市建筑垃圾回收利用調(diào)研團(tuán)隊”成員通過對揚(yáng)州建筑垃圾的處理現(xiàn)狀的調(diào)查研究，總結(jié)垃圾處理的主要方式及各種方式的優(yōu)缺點，最終提出自己的合理化建議，提醒人們少仍垃圾，“垃圾是放錯地方的資源”，只要給予有效利用，這不僅對于環(huán)境有益，也完全符合可持續(xù)發(fā)展的理念。

（四）結(jié)合專業(yè)，熱點追蹤

我院暑期實踐對江蘇省貨運(yùn)交通需求現(xiàn)狀分析小分隊奔赴江蘇各市，進(jìn)行耗時長久的貨運(yùn)交通需求現(xiàn)狀調(diào)查，分隊成員不畏酷暑，堅持在各地進(jìn)行調(diào)查，并利用網(wǎng)絡(luò)積極收集資料，在有限的時間完成了這項艱苦的任務(wù)。隊員們表示通過這項調(diào)查，積累了經(jīng)驗，鞏固了專業(yè)知識，對貨運(yùn)交通現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。

古建筑測繪小分隊對揚(yáng)州主要的古景點、古建筑的測繪，為揚(yáng)州的古城保護(hù)留下了積極有效的資料，既強(qiáng)化了人們對古建筑保護(hù)的認(rèn)識，也為將來留下良好的素材。

（五）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍 為提高大學(xué)生對社會實踐意義的認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳活動，對內(nèi)營造活動氛圍，對外擴(kuò)大活動影響，增強(qiáng)本次活動的教育效果，院新成立的大學(xué)生新聞中心積極籌劃，組織動員，搞好對內(nèi)、對外宣傳，在出發(fā)前確定各小分隊的安全負(fù)責(zé)人和宣傳聯(lián)絡(luò)人，安全負(fù)責(zé)人要確保小分隊人員的行車安全、住宿安全和飲食安全，確保整個實踐活動在隊員人身安全的情況下進(jìn)行，宣傳聯(lián)絡(luò)人要每天向?qū)W院及新聞中心報告今天的活動時間安排，通過手機(jī)、電話、郵箱等及時傳達(dá)信息，既節(jié)省了時間，也使對外宣傳更具直接性、真實性。為保證對外宣傳的高質(zhì)量進(jìn)行，我院新聞中心每天都有隊員深入射虎實踐第一現(xiàn)場，從宣傳報道的角度審視問題，獲取第一手的資料，做到宣傳報道的專業(yè)化、具體化。

（六）積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院的組織的社會實踐活動 今年的暑期社會實踐活動我院同學(xué)在做好自己工作的同時還積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院組織的社會實踐活動。假期過程中，留校做宣傳報道的同學(xué)還積極通過現(xiàn)場及網(wǎng)絡(luò)交流、活動聯(lián)誼等方式同校宣報中心、農(nóng)學(xué)院宣報中心的同學(xué)交流寫作經(jīng)驗、宣報心得。

通過今年的暑期社會實踐活動，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強(qiáng)了隊員們的人際交往經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了自己的專業(yè)定位，堅定了自己人生的奮斗方向。實踐隊員們用知識去貢獻(xiàn)和諧社會的建設(shè)，用實際行動去餞行“光輝閃耀九十載，青春建工十八大”的諾言。

第四篇：暑期社會實踐總結(jié)報告

炎炎夏日，熾烈的太陽烤灼著大地。熱浪滾滾的大街上，總有群不畏酷暑的大學(xué)生在奔波。烈日和炎熱并沒有磨滅他們的意志，反而點燃了他們的熱情，他們追尋著六十年前解放南京的足跡，去親身感受六十年前那場偉大的渡江戰(zhàn)役。

懷揣著對老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇敬之情和對六十年前那場偉大戰(zhàn)役的好奇之心，我們走向了經(jīng)歷過渡江戰(zhàn)役的老革命家的住處，開始了對他們的采訪。老人們談起當(dāng)年的戰(zhàn)役仍然意氣風(fēng)發(fā)，頗有些指點江山的意味。更有談到精彩至極之處時情緒激昂仿佛又回到了那個六十年前槍林彈雨的時候。老人們繪聲繪色的描述幾乎把戰(zhàn)場的原貌展現(xiàn)在我們面前，也道出了許多鮮為人知的英雄故事和戰(zhàn)斗情節(jié)，讓我們在場的學(xué)生們無不為之動容。

這次的社會實踐活動讓我最大的收獲就是能夠參與一項很有意義的公益活動——帶領(lǐng)“萬家?guī)汀钡闹钦蟽和瘏⒂^渡江勝利紀(jì)念館。智障兒童是社會的弱勢群體，他們的生活空間較為狹小，對一些事情很不了解，我們想通過本次活動在參觀紀(jì)念館的同時讓他們既得到了歡樂同時也接受了愛國主義教育。七月十三日下午我們準(zhǔn)時拉著他們的手走進(jìn)了莊嚴(yán)的渡江勝利紀(jì)念館。館內(nèi)一件件珍貴的歷史文物無處不在昭示著那場驚心動魄的戰(zhàn)斗，無處不顯示著老一輩革命戰(zhàn)士的堅強(qiáng)意志和勇敢精神。在參觀文物的同時講解員也在生動的給我們講解著文物的來歷、價值，時而穿插著對渡江戰(zhàn)役和戰(zhàn)前戰(zhàn)后國內(nèi)大形勢的介紹。孩子們雖然有著先天的障礙，但是在活動中表現(xiàn)出對這些新奇事物的巨大好奇，都認(rèn)真仔細(xì)的聆聽、觀摩，臉上也不是洋溢著歡快的微笑。渡江勝利紀(jì)念館是為建國六十周年新建的一個紀(jì)念館，其中不乏有許多高科技的成分，其中在展廳中央有一個打屏幕，通過3d動畫的效果模擬當(dāng)時渡江戰(zhàn)役的情景，再配合聲音的效果使人覺得身臨其景。展廳的后半段是南京解放后南京建設(shè)方面的成就，介紹了南京的第一任市長和重要領(lǐng)導(dǎo)干部，讓我們了解到了南京城在解放后的歷史，也讓我們了解曾經(jīng)的老南京的面貌。參觀結(jié)束了，參與本次活動的志愿者和“萬家?guī)汀钡暮⒆觽冊诙山瓌倮o(jì)念館后的打平臺合影留念，看到大家臉上的笑容，每個人的心里都感到非常欣慰。

這個暑假，我們小分隊還利用現(xiàn)有的設(shè)備和素材拍攝了大學(xué)生自導(dǎo)自演的電影《南京！南京！》。雖然從各個方面來說都不如專業(yè)導(dǎo)演拍攝的好，但是卻體現(xiàn)了我們的一顆勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的心。這部影片凝結(jié)了我們小分隊的心血，記錄了我們本次活動的過程，見證了我們的成長，并且在先鋒書店舉辦了首映儀式。

從前期的社會實踐籌劃到實施再到最后的總結(jié)，我們經(jīng)歷了近三個月的時間。這三個月中我們走出了校園，學(xué)到了我們在課本上學(xué)不到的知識，鍛煉了我們的實踐能力，讓我們珍惜，讓我們難忘……

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)報告

暑期社會實踐總結(jié)

2012年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。

我們隊的實踐課題為邯鄲縣區(qū)基層農(nóng)村社會管理現(xiàn)狀調(diào)研。隊員共有七人，張博老師為指導(dǎo)老師，郝磊主席做我們的隊長。一周的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲。

我們?nèi)チ撕惖膭?chuàng)鑫小區(qū)、春暉小區(qū)、安居集團(tuán)三廣小區(qū),現(xiàn)將在各小區(qū)做的活動詳細(xì)情況敘述如下：

在創(chuàng)鑫小區(qū)實踐隊隊員向小區(qū)中的人普及社區(qū)環(huán)保知識，并向他們開展社區(qū)醫(yī)療調(diào)查問卷及環(huán)保調(diào)查問卷，社區(qū)人員積極主動的配合我們隊員工作再加上隊員的積極熱情，此種活動贏得小區(qū)的站長及保安充分贊同。后來隊員們又向路過的中小學(xué)生普及中小學(xué)生環(huán)保知識及暑期安全教育知識，同時還向他們做了一下關(guān)于環(huán)保知識的調(diào)查，小學(xué)生可愛的表情使得在場所有疲憊的隊員又從新有了工作的熱情。

在春暉小區(qū)，隊員們在為春暉小區(qū)辦公室整理辦公材料，改善了他們的不足之處，增添了我們的創(chuàng)新，并系統(tǒng)的為他們規(guī)劃了建設(shè)文明小區(qū)的方案。隨后，隊長郝磊同學(xué)帶領(lǐng)隊員到小區(qū)幼兒園進(jìn)行宣傳安全健康教育，幼兒園老師及小朋友們對我們非常歡迎，認(rèn)真的聽完我們的安全解說。接著張博老師帶領(lǐng)我們到小區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識調(diào)查問卷和醫(yī)療保險調(diào)查問卷，小區(qū)區(qū)民積極配合我們的工作，并對環(huán)保和醫(yī)保提出了自己寶貴的看法和建議。

在安居集團(tuán)三廣小區(qū)，經(jīng)理魏士杰熱情招待了我們，并對我們的活動表示充分的贊同，與邯鄲創(chuàng)建全國文明城市相符?；顒娱_始實踐隊隊員向小區(qū)中的人普及社區(qū)環(huán)保知識，并向他們開展社區(qū)醫(yī)療調(diào)查問卷及環(huán)保調(diào)查問卷，社區(qū)人員積極主動的配合我們隊員工作再加上隊員的積極熱情，使得活動在小區(qū)中順利的展開。活動中還吸引了一些關(guān)心社區(qū)環(huán)保知識的人，從他們那里得到了許多的意見和建議，活動充分得到張老師的贊同。

我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入社區(qū)與平常市民暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。

雖然在活動進(jìn)行時，有不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！