第一篇：地理會考復(fù)習(xí)計劃

八年級地理會考復(fù)習(xí)計劃

周超

今年6月份，八年級地理將進行畢業(yè)會考，考試成績將記入九年級畢業(yè)升學(xué)考試中。初中地理會考的復(fù)習(xí)，是初二地理復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，會考復(fù)習(xí)具有時間緊、頭緒多、難度大等特點，要在短短的一百天里搞好四冊地理書的復(fù)習(xí)，還要取得較好的效果，難度很大，這就要求教師必須吃透教材，認真鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)，以百分之百的精力投入到教學(xué)和復(fù)習(xí)中去。為了迎接2012年初中地理畢業(yè)會考，讓學(xué)生考出較好的成績，特制定八年級地理復(fù)習(xí)計劃。

一、時間安排：2周到20周共19周。

二、復(fù)習(xí)方式：專題復(fù)習(xí)與滾動訓(xùn)練相結(jié)合。

三、具體安排：

第一階段：（2月—4月中旬）立足課本，夯實基礎(chǔ)

這一階段主要是立足課本，夯實基礎(chǔ)。從去年會考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管會考地理試題如何的靈活，呈現(xiàn)的方式如何新穎，有一個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學(xué)課標(biāo)的要求，也不會脫離課本基本知識點的考查。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍，以《全品》中概括的知識體系為線索，以《方略》中的考點透視為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生認真研讀課本，特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強，重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。在這個階段，我對學(xué)生提出個口號：“以標(biāo)為標(biāo)、以本為本、抱著地圖打滾?！?/p>

第二階段：（4月中旬—6月）梳理體系，講練結(jié)合。課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有

這個環(huán)節(jié)，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在會考中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在。針對地理考試題的特點（有圖考圖，無圖考圖，“無圖不成題”是地理會考試卷的重要特點）。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

1、疏理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。既幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識，并在會考中答題過濾組織使用知識點。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練, 開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分會考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)（對練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊"，的題目）幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學(xué)，補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識點熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加會考應(yīng)該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強化訓(xùn)練，沖刺會考了。

第三階段：（6月—會考）強化訓(xùn)練，沖刺會考。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練 [精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練（做到限時、限量、優(yōu)質(zhì)），注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺會考。

四、提高復(fù)習(xí)效果措施：

（一）、緊抓一個關(guān)鍵，發(fā)現(xiàn)其中的秘密

長沙市教科所每年都要制定地理畢業(yè)會考考試標(biāo)準(zhǔn)，可以說，這是教師復(fù)習(xí)的指南，教師認真鉆研近三年的考試標(biāo)準(zhǔn)，是畢業(yè)會考打勝仗的關(guān)鍵。長沙市地理考試有個這樣的規(guī)則“去年考了的今年不考，前年考了的今年基本不考”，這兩句話就告訴地理老師要認真鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)。

下面是我對前幾年地理考試標(biāo)準(zhǔn)的一些分析：

地理考試分兩個大題：選擇題和綜合讀圖題。選擇題20個，兩分一個，共40分，題目來自于四冊地理教材，一般情況下，第二三冊所占比重大一些，最后至個為鄉(xiāng)土地理。這些必須要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中掌握好。

綜合讀圖題共60分，這里面是很有學(xué)問的。有一些圖是肯定不考的，學(xué)生就不一定花很多時間。教師必須作認真分析。比如：國家的讀圖題，去年考了《法國》，《巴西和澳大利亞》是2005年考的，另外，《日本》2002年考過，《俄羅斯》2003年考過，《美國》2004年考過，到目前為止書本上出現(xiàn)的國家只有《埃及》沒有考，所以考試的可能性最大。大洲的讀圖題：2006年考了《北美地區(qū)》2005年考了《非洲》只剩下《亞洲和歐洲》。世界地區(qū)圖：2006年沒有考，2005年考了《南北極地區(qū)》，2004年考了《西亞》，2003年考了《東南亞》只剩下《南亞》和《歐洲西部》。

教師通過這些詳細的分析，能夠得出復(fù)習(xí)的重點，起到事半功倍的效果。

（二）、狠抓三個環(huán)節(jié)，提高整體成績

教師除了認真分析近三年來的考試標(biāo)準(zhǔn)是遠遠不夠的，教師必須針對學(xué)生的實際情況有的放矢地入行全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。歷年來，學(xué)習(xí)考試中存在著“不牢”、“不活”、“不準(zhǔn)”“不全”等問題。教師要對癥下藥，狠抓“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)，提高整體的學(xué)習(xí)成績。

第一步“講”

教師必須針對考綱要求，向?qū)W生講清概念，復(fù)習(xí)要突出重點，講清前后的聯(lián)系和因果關(guān)系，讓學(xué)生只是系統(tǒng)化。讓學(xué)生

答題完整。

教師的“講”還要注意橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。把世界地理與中國地理相結(jié)合。如復(fù)習(xí)地形時，可把總的地形與中國四大區(qū)域地形相結(jié)合，這樣有利于學(xué)生認識地理知識各要素的相互聯(lián)系，把學(xué)到的知識融會貫通，舉一反三。

第二步“練”

“練”是理論聯(lián)系實踐，學(xué)生只有通過大量的練習(xí)，才能加深對知識的理解和掌握，教師也只有通過練習(xí)才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

練習(xí)要循序漸入，從基礎(chǔ)知識到應(yīng)用方面的題目逐漸加深難度，練習(xí)題目類型要多樣化，同意內(nèi)容要從不同的角度提出問題，練習(xí)題目要注意比較歸納。如河流的復(fù)習(xí)，可以把幾個大洲或幾個國家的重要的河流從發(fā)源地、長度、流域面積、注入的海洋，流經(jīng)地形區(qū)，在世界的位置等方面入行列表比較，讓學(xué)生在比較中掌握知識，不容易發(fā)生混淆。

第三步“補”

“補”是對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中暴露出來的問題及時補課，特別是個別潛能生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，開卷考試連有的讀圖題都找不到，教師要對這些同學(xué)進行有針對性的補習(xí)。

（三）、落實一個保證，1 0分如探囊取物

鄉(xiāng)土地理在初中地理畢業(yè)會考中占有10分，搞好鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)是會考勝利的一個保證，考試標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了鄉(xiāng)土地理考試的范圍，教師有針對性地復(fù)習(xí)好鄉(xiāng)土地理，10分鄉(xiāng)土地理學(xué)生必須做到囊中取物。

五、學(xué)生組織：

為了讓不同層次的學(xué)生，尤其是中差生都能得到相應(yīng)的進步，取得會考的成功，將各班學(xué)生進行分組每4人一組，復(fù)習(xí)時4人坐在一起，共同復(fù)習(xí)，以加強對知識的落實。分組過關(guān)，組長把關(guān)，教師抽查。

六、進度安排：

七上：五周七下：五周八上：三周八下：兩周鄉(xiāng)土地理：一周綜合運用：兩周模擬沖刺：兩周總之，初二地理教學(xué)非常重要，地理成績將計滲入滲出到初三升學(xué)成績中去，面對壓力和挑戰(zhàn)，我們只有埋頭肯干，把有限的精力投滲入滲出到無限的學(xué)習(xí)和工作中去，才能不辜負家長、社會對我們的支持，才能贏得最后的勝利

第二篇：地理會考復(fù)習(xí)計劃

阿爾山市第一中學(xué)高二地理會考復(fù)習(xí)計劃

會考即將來臨，為了更為科學(xué)有效地進行復(fù)習(xí)，迎接會考，現(xiàn)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《會考說明》，針對我校學(xué)生具體情況作如下計劃：

一、細致研究《內(nèi)蒙古自治區(qū)高二地理會考說明》及歷年會考試題，把握復(fù)習(xí)方向

會考信息把握正確，方法明確，針對性強，復(fù)習(xí)效率才會提高。因此，必須注重會考信息的收集。通過研究《會考說明》，分析和比較歷年會考地理試題，從中發(fā)現(xiàn)會考地理試題的特點和變化趨勢，最大限度地掌握會考命題的有關(guān)信息，將其滲透在備課里，體現(xiàn)在課堂上，落實在訓(xùn)練中，避免盲目性，提高復(fù)習(xí)效果。

二、宏觀把握，細微入手、精心備課

通過整理出課件、復(fù)習(xí)提綱和反饋練習(xí)和達標(biāo)檢測題等，使教學(xué)有的放矢。

三、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力

地圖是地理獨有的知識載體，是打開地理知識大門的金鑰匙。它作為地理學(xué)的第二語言，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在歷年地理會考中，讀圖與分析圖表的試題比例都在90%以上。但許多學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中，圖表的識別和運用卻是軟肋所在。因此，本學(xué)期在教學(xué)過程中我們會充分重視地理圖、表的教學(xué)輔助功能，利用好課本插圖、教學(xué)掛圖、板圖、自制的多媒體地圖和各種資料創(chuàng)設(shè)各種地理表格，把知識點落實到地圖上；幫助學(xué)生掌握總結(jié)填繪圖表、閱讀圖表、分析圖表的基本方法或規(guī)律，使學(xué)生能熟練應(yīng)用圖文理解知識、圖文相結(jié)合記憶、圖文互換的技能的方法與操作能力，以提高他們的復(fù)習(xí)效率。進行讀圖專題練習(xí)，注重對圖表的運用和講解，側(cè)重于利用和創(chuàng)設(shè)各種類型的圖表訓(xùn)練題；以學(xué)生理解和應(yīng)用為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖、快速而準(zhǔn)確分析回答圖、表問題的能力。

四、精心編制試題，提高實戰(zhàn)能力

考前要做一定數(shù)量的習(xí)題，這是鞏固知識，提高技能的需要。解題訓(xùn)練可以提高學(xué)生的應(yīng)變能力，大幅度提高考試成績，但不能讓學(xué)生沉溺于題海中的而不能自拔。

1.試題編制原則： 基礎(chǔ)性原則：立足課本基礎(chǔ)知識 綜合性原則：多個知識點的融合 時代性原則：時事地理、鄉(xiāng)土地理

2.具體操作：

（1）利用歷年會考試題。往年的會考試題是進行思維訓(xùn)練的好材料，教師可以研究這些題目的設(shè)計思維，設(shè)問角度，思維價值等，要求學(xué)生對這些試題不僅僅滿足會做，更重要的是了解命題的意圖，分析解題思路，領(lǐng)悟試題的能力要求。

（2）根據(jù)學(xué)生實際編寫試題。找準(zhǔn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，編寫針對性強的試題。根據(jù)學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)節(jié)試題難度。自己編制的試卷適應(yīng)自己的學(xué)生。

五、科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間，制訂復(fù)習(xí)計劃

（1）立足會考說明，夯實基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)前先進行會考動員，使學(xué)生更好地進入會考復(fù)習(xí)狀態(tài)中；完成高一必修1基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)（兩周時間）

（2）必修2、3通過專題復(fù)習(xí)(一周時間)

（3）查漏補缺,答題訓(xùn)練,模擬考試。

總之，我會盡心盡力地組織會考復(fù)習(xí)，并力求科學(xué)高效，爭取好成績。

計劃人：張慧哲 2013-11-21

阿爾山市第一中學(xué)高二地理會考復(fù)習(xí)計劃

計劃人：張慧哲

2013.11.18

第三篇：2018年會考復(fù)習(xí)計劃

2018會考復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

我校2018會考學(xué)科復(fù)習(xí)備考工作，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《初中學(xué)業(yè)考試考點解析與智能訓(xùn)練》為準(zhǔn)則，以全面提高中考質(zhì)量為核心，以尖子生培養(yǎng)和學(xué)困生提高為重點，貫徹因材施教、分類推進的主導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，緊扣教材，狠抓復(fù)習(xí)過程的落實與成效，強化教學(xué)管理和教師的備考能力，動員全體師生，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力使我校會考成績再上新臺階。

二、總體目標(biāo)

1、完成年初既定的各項目標(biāo)任務(wù)（公立學(xué)校全縣前10名，各學(xué)科具體目標(biāo)單獨羅列，各班考試、升學(xué)目標(biāo)單獨羅列）。

2、重點高中升學(xué)率比以前有所提高。

3、力爭學(xué)校九年級綜合考核保15爭前10。

三、階段目標(biāo)和措施

第一階段：（2018年3月5日─4月27日）課本知識的疏理、歸納、總結(jié)階段。

1、目標(biāo)

（1）回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)，使學(xué)生對所學(xué)知識重新組合，構(gòu)建學(xué)生的知識體系。

（2）重視歸類，提高學(xué)生的辨析和表達能（3）加強思維方法訓(xùn)練，提高解題能力。（4）啟動“優(yōu)生弱科”幫扶提高工程。

2、措施

（1）認真研究《初中學(xué)業(yè)考試考點解析與智能訓(xùn)練》和日照市近幾年中考試題，參照近幾年其他省市中考試題，確定復(fù)習(xí)內(nèi)容，組織復(fù)習(xí)。

（2）做到“四個堅持”，即堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上；堅持補弱糾偏，重在一輪；堅持改進課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率；堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。

（3）落實“四個為主”，即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，以低中檔題目的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。

（4）處理好“三個關(guān)系”，即基礎(chǔ)和能力的關(guān)系（強化基礎(chǔ)，提升能力），揚長與補弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系（做題的目的是回顧知識提升能力）

（5）確保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。（6）各科任教師要特別關(guān)注一些偏科學(xué)生，抽時間個別輔導(dǎo)，使這部分學(xué)生全面發(fā)展，從而提高重點高中升學(xué)率與學(xué)生平均合格率。各班特別應(yīng)注意各段臨界生的分析指導(dǎo)和培養(yǎng)提高。

第二階段：（2018年4月28日─5月11日）專題板塊復(fù)習(xí)階段。1． 目標(biāo)

（1）緊扣“會考綱”，捕捉“熱點”，注重拓展，精講到位，讓學(xué)生聽有所得。

（2）組織專項訓(xùn)練，提高學(xué)生技能

（3）面向全體，組織典型的考練題，加強知識鞏固。

（4）探索解題思路，突出解題思維過程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，提高學(xué)生的思維能力。

2．措施

（1）本輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想，采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式。

（2）強化時間觀念，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成合理去分配考試時間，科學(xué)的答題習(xí)慣。

（3）教師要繼續(xù)重點研究教學(xué)大綱和考試說明，把握準(zhǔn)教學(xué)方向，處理好“兩題”（綜合題和能力題）、“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）、“兩生”（優(yōu)生和困難生）、“兩法”（教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法）、“兩情”（教情和學(xué)情）的關(guān)系。

（4）強化訓(xùn)練和糾錯，專題知識講解要強調(diào)知識的建構(gòu)，試卷的講評要突出學(xué)生答題時的典型錯誤，學(xué)生練習(xí)中的錯誤要及時糾錯，建立學(xué)生個人糾錯本。

（5）教學(xué)要有針對性：即針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講。

（6）組織好第一次質(zhì)量檢測，搞好質(zhì)量分析，進行縱向橫向比較，做到心中有數(shù)，為下一輪復(fù)習(xí)提供參考依據(jù)。同時組織好實驗操作考試和體育考試，確保這兩項考試的萬無一失。

第三階段（2018年5月中旬─6月6日），綜合復(fù)習(xí)階段與強化訓(xùn)練階段。

1、目標(biāo)

（1）使學(xué)生對所學(xué)知識重新組合，構(gòu)建學(xué)生的知識體系。（2）提高學(xué)生的知識遷移與綜合解題能力。

（3）重視歸類，提高學(xué)生的辨析和表達能力，明確知識網(wǎng)絡(luò)中處于橫向、縱向聯(lián)系的交叉點。

（4）提高學(xué)生解題的熟練程度、準(zhǔn)確度，進一步強化學(xué)生把握答卷時間的能力。

2、措施

（1）三輪復(fù)習(xí)以“回顧、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。

（2）本輪復(fù)習(xí)的教學(xué)和訓(xùn)練要做到教材提綱化、基礎(chǔ)系統(tǒng)化、形式習(xí)題化、時間具體化。

（3）訓(xùn)練目的要明確、步驟要清晰、訓(xùn)練題要有選擇性，由淺入深，采用多種形式，多個層次，反復(fù)進行訓(xùn)練。

（4）加強考前應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)。在模擬訓(xùn)練時，及時配合練習(xí)答題卡的填涂，要求學(xué)生填涂時做到規(guī)范、熟練，要高度重視講評矯正和查漏補缺的作用。

（5）注重模擬考試工作。精選模擬試題，試題選擇要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試形式要體現(xiàn)模擬性，答題過程要做到規(guī)范性，教師的講解要體現(xiàn)出系統(tǒng)性，要逐步完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能。

（6）組織好第二次質(zhì)量檢測，搞好質(zhì)量分析，為定人沖刺提供依據(jù)。第五階段：（6月4日—6月8日）考前調(diào)整階段。1．目標(biāo)

（1）調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，減輕學(xué)生的心理壓力，恢復(fù)體力和腦力。（2）對學(xué)生進行應(yīng)試技巧和策略進行指導(dǎo)，從而使學(xué)生以健康、輕松、愉快的心情迎戰(zhàn)中考。

（3）查漏補缺，鞏固復(fù)習(xí)效果。2．措施

（1）學(xué)校、班級做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，讓學(xué)生按時作息，保證中考精力充沛。

（2）答題技巧指導(dǎo)與涂卡指導(dǎo)。（3）做好會考的一切籌備工作。

四、幾點要求及具體措施

1、加強對復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)，落實責(zé)任，包級人員要深入一線，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決困難，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。

2、落實目標(biāo)任務(wù)，增強教師的責(zé)任感和競爭力。學(xué)校下達我校的目標(biāo)任務(wù)，進行了層層分解，落實到了班級、科任教師，并制定出相應(yīng)的目標(biāo)考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，確保各項目標(biāo)任務(wù)的完成。

3、落實常規(guī)。各任課教師要細致研究教材、《考試說明》、中考試題，要在通研教材、《說明》的基礎(chǔ)上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教學(xué)要做到讓每一個學(xué)生每一節(jié)課都能夠投入地聽，每一次練考都能投入地練，加強作業(yè)督促與批改，準(zhǔn)確地評價，及時地反饋。

5、組織好大型考試。九年級組織的同步、模擬考試，要做到考務(wù)嚴(yán)密，分析透徹，補漏措施具體，使每一次考試成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，教師教學(xué)的里程碑，教學(xué)質(zhì)量的大會診。

6、搞好質(zhì)量分析，開好質(zhì)量分析和問題反饋會。要著重對考試暴露出的學(xué)科教學(xué)、班級管理中的問題進行分析、探討，提出改進學(xué)科教學(xué)促進班級管理的意見和措施。各教師要仔細研究學(xué)生試卷，針對試卷中暴露出的知識缺陷、應(yīng)試技巧不足等問題進行分析、探討，定出補救措施，找出改進辦法。

7、加強班級管理。把中考復(fù)習(xí)備考管理工作納入到班級量化管理之中，確保良好的教學(xué)秩序。并根據(jù)每個復(fù)習(xí)階段學(xué)生的思想動態(tài)，確立思想教育主題，利用晚點對學(xué)生進行理想、前途教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)任務(wù)，珍惜時間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、各方搜集中考信息，準(zhǔn)確把握中考方向。學(xué)校將通過網(wǎng)絡(luò)、購買資料、校間交流、參加有關(guān)信息會等渠道，搜集各方中考信息、試題，準(zhǔn)確把握中考動態(tài)，使備考工作沿正確、高效的軌道進行。

9、充分利用多媒體教學(xué)手段，提高復(fù)習(xí)課的效率。充分利用我校多媒體設(shè)備進教室的優(yōu)勢，要求教師必須用課件上課，以增大課堂知識的容量，改變單一枯燥的復(fù)課模式，增強知識的直觀性和系統(tǒng)性。

總之，2018年的會考復(fù)習(xí)工作，我校將以求真務(wù)實的工作態(tài)度，吃苦攻堅的工作作風(fēng)，科學(xué)規(guī)范的管理體系，和諧高效的工作效果迎接2018年會考的挑戰(zhàn)。我們堅信有扎實有效的過程，就會有輝煌的結(jié)果，有我們?nèi)w師生的精誠合作，就會有豐碩的收獲，2018年會考我們定會全面完成各項目標(biāo)和任務(wù)，也定會給社會各界一個滿意的答卷。

2017會考復(fù)習(xí)計劃

嶠山中心初中

2017.2

第四篇：地理復(fù)習(xí)計劃（模版）

地理期末復(fù)習(xí)安排

（1月18日—1月28日）

高一地理組

一、教學(xué)任務(wù)：

1月15日高中地理必修一內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，進入期末復(fù)習(xí)，主要進行高中必修一重難點的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)策略：

1、期末聯(lián)考復(fù)習(xí)：要對教材知識點進行全面梳理，重點放在高中自然地理部分，由于時間有限，只有四課時，以習(xí)題講練為主，（講統(tǒng)練題一課時，一套綜合習(xí)題講練兩課時，串重點知識一課時，晚自習(xí)自主復(fù)習(xí)，整理錯題）。要注意基礎(chǔ)，注重知識的系統(tǒng)性，使學(xué)生形成牢固的知識網(wǎng)絡(luò)。具體做法有：（1）對照考試大綱，重點知識回顧。（2）對重點知識點提高強化訓(xùn)練進行掌握。（3）在習(xí)題講解過程中隨時指明本知識體系中的位置。（4）教會學(xué)生對知識點進行遷移和應(yīng)用。（5）指導(dǎo)學(xué)生同步理解和記憶教材中的重要知識點，并采取相應(yīng)的檢測手段。

2、精選試題，與會考接軌（做一套綜合練習(xí)題）

精心組織練習(xí)（全組共同組題），練習(xí)的目的是有組織的學(xué)習(xí)活動，通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題及時解決。通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過練習(xí)不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習(xí)的批改及時反饋信息，進行教學(xué)調(diào)控，與會考接軌，迎接聯(lián)考。

三、統(tǒng)練安排

1月19日進行統(tǒng)練，講解習(xí)題一課時，大家共同參考選題，選題要有代表性，貫穿整冊書，習(xí)題講解過程中進行復(fù)習(xí)。

第五篇：地理會考說明

Ⅴ 題型示例

一．選擇題 在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

【試題1】下列兩幅圖分別是兩條大河河口示意圖，圖中小島因泥沙不斷堆積而擴展，最終將與河流的哪岸相連？()

①甲岸 ②乙岸 ③丙岸 ④丁岸 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【說明】本題涉及知識點比較多，考查到：用緯度判定南北半球，地轉(zhuǎn)偏向力原理，河水偏

轉(zhuǎn)導(dǎo)致侵蝕與沉積，此外還有讀圖能力的考查。試題難度較大。

【試題2】下面四幅圖表示的熱力環(huán)流中，錯誤的是()．．【答案】C 【說明】本題考查了熱力環(huán)流原理，山谷風(fēng)、海陸風(fēng)及城市熱島環(huán)流。中等難度試題。

【試題3】下面四幅圖中能正確反映城市發(fā)展一般規(guī)律的是()

【答案】A 【說明】本題考查了結(jié)合圖例，概括城市化的過程。試題難度較小。

4．經(jīng)濟全球化一般是指資本、商品、服務(wù)、勞動、信息和人員等超越國界，在全球范圍內(nèi)

進行擴散的現(xiàn)象。在經(jīng)濟全球化中，“中國制造”的優(yōu)勢是()A．產(chǎn)品的科技含量高 B．勞動力資源充裕

C．市場經(jīng)濟比較完善 D．經(jīng)濟規(guī)模大，發(fā)展速度快 【答案】 B 【說明】在經(jīng)濟全球化浪潮中，我國由于勞動力資源豐富，工資水平低，成為世界許多跨國

企業(yè)的產(chǎn)品制造基地。試題難度較小。

我國現(xiàn)有荒漠化土地267.4萬平方千米，占國土面積的27.9%。結(jié)合下圖，回答5～6題。

【試題5】我國荒漠化地區(qū)分布，按省區(qū)由多到少排序，正確的是（）

A．新疆 內(nèi)蒙古 西藏 B．內(nèi)蒙古 甘肅 青海 C．寧夏 青海 山西 D．河北 陜西 其他

【試題6】內(nèi)蒙古荒漠化形成的主要自然原因是（）

A．風(fēng)化作用 B．風(fēng)蝕作用 C．沉積作用 D．水蝕作用

【答案】 5．A 6．B 【說明】 5題考查讀取柱狀圖信息能力，6題考查文字信息獲取與荒漠化成因。試題難度較小。

二．綜合題

【試題7】美國在第一次世界大戰(zhàn)前后，受世界小麥價格上揚的利益驅(qū)使，大幅度開墾西部地區(qū)土地，種植小麥。1930年前后連續(xù)干旱，引發(fā)了一場著名的“黑風(fēng)暴”。讀右圖，回答下列問題。

（1）引發(fā)“黑風(fēng)暴”的地區(qū)是圖中 處。（2）圖中甲處種植，乙處種植_ __。

（3）丙處為美國的 帶，該處發(fā)展這種農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位條件是。（4）從美國農(nóng)業(yè)帶分布圖上，可以反映出美國農(nóng)業(yè)特點是()A．農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化 B．農(nóng)業(yè)一體化 C．農(nóng)業(yè)高度機械化 D．農(nóng)業(yè)集約化（5）簡述美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點的好處。【答案】（1）丁

（2）春小麥 冬小麥

（3）乳畜 多汁牧草豐富，接近消費市場（4）A（5）能夠充分發(fā)揮地區(qū)的環(huán)境和資源優(yōu)勢，更好地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)裝備，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率?！菊f明】

（1）美國西部地區(qū)，由于草地開墾為耕地以及過度放牧，植被破壞嚴(yán)重，再加上氣候較為干旱，容易產(chǎn)生“黑風(fēng)暴”。試題難度中等。

（2）圖中甲乙處為小麥帶，因緯度關(guān)系，甲處生長期短，種植春小麥，乙處生長期長，種植冬小麥。試題難度較小。

（3）美國東北部和沿五大湖各州地區(qū)，氣候冷濕、無霜期短、土地較貧瘠，有利于多汁牧草生長，同時接近東北部工業(yè)區(qū)，對乳畜產(chǎn)品的消費量很大，這里形成乳畜帶。試題難度中等。

（4）題目中的插圖為美國農(nóng)業(yè)帶分布圖，反映出美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最突出特征是區(qū)域?qū)I(yè)化。試題難度較小。

（5）美國農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化能夠充分發(fā)揮地區(qū)的環(huán)境和資源優(yōu)勢，充分利用自然資源優(yōu)勢，更好地應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)裝備，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)效率。試題難度中等。

【試題8】我國正在建設(shè)的四大工程，在促進西部大開發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重要意義，讀“四大工程示意圖”，回答下列問題。

（1）填寫四大工程名稱：屬于水資源跨流域調(diào)配的是 工程，屬于能源調(diào)配 的是 工程和 工程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是 工程。

（2）四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是____ 工程，所經(jīng)過的地

區(qū)全部

位于同一地形區(qū)的是 工程。

（3）四大工程的建設(shè)有利于我國東西互補、南北相濟、資源共享。請寫出我國水資源、能源和經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)差異。

① 水資源分布的南北差異：__ __；

② 能源供需的東西差異：____，_ ；

③ 經(jīng)濟發(fā)展水平的東西差異：___ _。（4）四大工程中，對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護有積極影響的工程是___、__，并說明它們對上海的積極影響。

【答案】

（1）南水北調(diào) 西氣東輸 西電東送 青藏鐵路（2）西氣東輸 青藏鐵路

（3）南部多、北部少 西部地區(qū)能源供大于求 東部地區(qū)能源供不應(yīng)求 東部經(jīng)濟比較

發(fā)達 西部經(jīng)濟相對落后

（4）西氣東輸 西電東送 緩解能源供應(yīng)緊張的矛盾；改善能源消費結(jié)構(gòu)，有利于環(huán)境

保護 【說明】

（1）四大工程中，屬于水資源跨流域調(diào)配的是南水北調(diào)工程，屬于能源跨區(qū)域調(diào)配的是西

氣東輸工程和西電東送工程，屬于交通設(shè)施建設(shè)的是青藏鐵路工程。試題難度較小。

（2）四大工程中，沿線氣候變化最顯著的是西氣東輸工程，該工程從干旱地區(qū)經(jīng)半干旱、半濕潤區(qū)到濕潤區(qū)，經(jīng)過中溫帶、暖溫帶和亞熱帶；所經(jīng)過的地區(qū)全部位于同一地形

區(qū)的是青藏鐵路工程，全部位于青藏高原上。試題難度較小。

（3）我國水資源分布的空間特點是：南多北少；能源供需是西部地區(qū)能源供大于求，東部

地區(qū)能源供不應(yīng)求；經(jīng)濟發(fā)展水平是東部地區(qū)經(jīng)濟比較發(fā)達，西部地區(qū)經(jīng)濟相對落后。

試題難度較小。

（4）西氣東輸、西電東送緩解了能源供應(yīng)緊張的狀況，同時也改善了上海的能源消費結(jié)構(gòu)，有利于環(huán)境保護。試題難度中等。