第一篇：會計人員職業(yè)道德規(guī)范

會計人員職業(yè)道德規(guī)范

一、敬業(yè)愛崗

熱愛本職工作，這是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)。會計人員只有為自己建立了這個出發(fā)點(diǎn)，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，使自己的知識和技能適應(yīng)具體從事的會計工作的要求。

二、熟悉法規(guī)

法制意識是維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，在法律的范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)營活動的重要前提。會計工作不只是單純的記賬、算賬、報賬工作，會計工作時時、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題。會計人員不單自己應(yīng)當(dāng)熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，還要能結(jié)合會計工作進(jìn)行廣泛宣傳；做到在自己處理各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時知法依法、知章循章，依法把關(guān)守口，對服務(wù)和監(jiān)督對象則能夠進(jìn)行會計法制宣傳，增強(qiáng)他們的法制觀念，幫助他們辨明法律上的是與非，促使他們在日常經(jīng)濟(jì)活動中依法辦事，避免不軌行為。

三、依法辦事

會計人員應(yīng)當(dāng)按照會計法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序和要求進(jìn)行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整。會計信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時和完整，不但要體現(xiàn)在會計憑證和會計賬簿的記錄上，還要體現(xiàn)在財務(wù)報告上，使單位外部的投資者、債權(quán)人、社會公眾以及社會監(jiān)督部門能依照法定程序得到可靠的會計信息資料。要做到這一點(diǎn)并不容易，但會計人員的職業(yè)道德要求這樣做，會計人員應(yīng)該繼續(xù)在這一點(diǎn)上樹立自己職業(yè)的形象和職業(yè)人格的尊嚴(yán)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭。

四、客觀公正

會計人員在辦理會計事務(wù)中，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、客觀公正。這是一種工作態(tài)度，也是會計人員追求的一種境界。做好會計工作，無疑是需要專業(yè)知識和專門技能的，但這并不足以保證會計工作的質(zhì)量，有沒有實(shí)事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，也同樣重要，否則，就會把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。

五、搞好服務(wù)

會計工作的特點(diǎn)決定會計人員應(yīng)當(dāng)熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務(wù)管理情況，以便運(yùn)用所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位的內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立為企業(yè)和實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位開辟了廣闊的天地。在這片廣闊天地里馳騁需要有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和服務(wù)意識。會計工作是經(jīng)濟(jì)管理工作的一部分，把這部分工作做好對所在單位的經(jīng)營管理至關(guān)重要。這也正是會計人員的責(zé)任所在。

六、保守秘密

會計人員應(yīng)當(dāng)保守本單位的商業(yè)秘密，除法律規(guī)定和單位領(lǐng)導(dǎo)人同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。會計人員由于工作性質(zhì)的原因，有機(jī)會了解到本單位的重要機(jī)密，如對企業(yè)說來，關(guān)鍵技術(shù)、工藝規(guī)程、配方、控制手段和成本資料等都是非常重要的機(jī)密，這些機(jī)密一旦泄露給明顯的或潛在的競爭對手，會給本單位的經(jīng)濟(jì)利益造成重大的損害，對被泄密的單位是非常不公正的。所以，泄露本單位的商業(yè)秘密，2是一種很不道德的行為。會計人員應(yīng)當(dāng)確立泄露商業(yè)秘密是大忌的觀念，對于自己知悉的內(nèi)部機(jī)密，任何時候、任何情況下都要嚴(yán)格保守，不能信口吐露，也不能為了一已的私利而向外界提供。

第二篇：論加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)

論加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)

摘要：會計人員職業(yè)道德的水平直接影響著會計工作的質(zhì)量，建立和完善會計人員的職業(yè)道德，對提高會計誠信和會計信息的準(zhǔn)確性有著非常重要的作用。本文指明了會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)的必要性以及會計職業(yè)道德規(guī)范的基本特征，對當(dāng)前造成會計職業(yè)道德失范的原因進(jìn)行了剖析，最后就如何加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)提出了幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：會計 職業(yè)道德規(guī)范 建設(shè)

前言

會計職業(yè)道德是指從事會計工作的人員在履行其職責(zé)活動中應(yīng)具備的道德品質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，是調(diào)整會計人員與國家、其他不同利益體以及會計人員之間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，近年來，會計行業(yè)中的“誠信”問題越來越受到人們的質(zhì)疑，會計人員的職業(yè)道德面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)，盡快的使會計人員的會計職業(yè)道德問題走出尷尬的境地，是當(dāng)前面臨的重要問題。

一、會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)的必要性

1.加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要

建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的核心任務(wù)有三條：一是建立法制嚴(yán)明、公平競爭的市場體系；二是建立強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控體系；三是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。這三條都離不開會計工作、會計信息和會計管理。但從會計工作實(shí)際情況看，會計造假現(xiàn)象在某些領(lǐng)域、某些環(huán)節(jié)十分普遍，會計信息嚴(yán)重失真。造成這種情況的原因是多方面的，但會計人員職業(yè)道德水準(zhǔn)偏低是一個重要的因素。

2、加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)是提高會計工作質(zhì)量的有效途徑。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范是會計工作規(guī)范的組成部分。會計工作質(zhì)量的好壞，不僅同各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)水平等有關(guān)，更同會計人員的職業(yè)道德密切相連。因?yàn)楦黜椧?guī)章制度、政策法規(guī)是會計人員來執(zhí)行的，而會計人員的職業(yè)道德水平，在很大程度上影響他們對業(yè)務(wù)處理的主觀判斷以及對規(guī)章制度的執(zhí)行程度，從而影響到會計工作的質(zhì)量。建立會計人員職業(yè)道德規(guī)范，可以強(qiáng)化對會計人員的道德約束，促使會計人員提高職業(yè)道德水平，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

二、會計人員職業(yè)道德規(guī)范的基本特征

1、原性則：原則性是會計職業(yè)道德的典型特征，作為會計人員，政策觀念一定要強(qiáng)，要勇于堅持原則，只有這樣，才能加強(qiáng)自身的職業(yè)義務(wù)感和使命感，有效抵制各種不正之風(fēng)，使自己避免淪為一個喪失原則、認(rèn)錢不認(rèn)方向、一切向錢看的拜金主義者。

2、無私性：財務(wù)工作要求財會人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現(xiàn)在財務(wù)工作者的道德習(xí)慣行為上，廉潔奉公，不貪不沾，一塵不染，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉建國的傳統(tǒng)作風(fēng)。

3、服務(wù)性：財務(wù)工作的性質(zhì)決定了財會工作者必須樹立服務(wù)意識。因此，服務(wù)性是財會工作職業(yè)道德的顯著特點(diǎn)。特別是在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，財會人員面對各種經(jīng)濟(jì)利益的重新分析，如何把握自己，抵制不正之風(fēng)，樹立服務(wù)意識，是十分重要的。

4、時代性：時代性特征則是指在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，隨著改革開放的不斷深入，會計人員所要面對的不再是單純的數(shù)字，而將是一個越來越復(fù)雜的世界，這就要求會計人員越來越高的素質(zhì)。

三、當(dāng)前會計人員職業(yè)道德存在的問題分析

分析會計職業(yè)道德建設(shè)中存在的問題，原因是多方面的，只有認(rèn)真分析原因，找出癥結(jié)，才能有的放矢，采取切實(shí)措施。造成會計職業(yè)道德失范的原因，主要有如下幾方面:

1、社會變革及市場經(jīng)濟(jì)對價值觀念的沖擊

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，由于社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，人們利益格局勢必多樣化和復(fù)雜化。利益關(guān)系的變化反映在思想意識上，必然引起道德沖突。人們在追求物質(zhì)利益時，個人主義、利己主義、享樂主義的意識有所抬頭，愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想有所削弱，致使社會上一些丑惡現(xiàn)象頻現(xiàn)，社會風(fēng)氣受到污染都是不爭的事實(shí)。在會計領(lǐng)域也同樣面對著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與道德進(jìn)步的困惑，會計從業(yè)人員為了爭奪會計市場上的經(jīng)濟(jì)利益，不惜嚴(yán)重?fù)p害國家和社會公眾的利益。都是個人利益的集中表現(xiàn)。

2、缺乏良好的會計從業(yè)環(huán)境

會計人員的工作不僅在會計領(lǐng)域，更在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地受到社會各種不良因素的影響。會計人員受聘、受雇于其所在單位的工作人員，其衣、食、住、行、獎懲、升遷，均依靠其所在單位的任職及任職的業(yè)績。當(dāng)會計人員與單位負(fù)責(zé)人發(fā)生道德沖突時，會計人員則面臨著堅持準(zhǔn)則、堅持職業(yè)道德就可能被辭退下崗的痛苦選擇。當(dāng)前突出存在的會計信息失真問題，絕大部分是單位負(fù)責(zé)人授意、指使、強(qiáng)令會計人員編制虛假會計信息造成的。

3、會計從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，職業(yè)道德觀念淡薄

注冊會計師隊伍人員素質(zhì)參差不齊，對職業(yè)道德規(guī)范缺乏正確的理解和掌握，為職業(yè)道德失范提供了生存空間。我國雖然在80年代就恢復(fù)了注冊會計師制度，但是，有相當(dāng)多的從業(yè)人員對注冊會計師的職業(yè)特性缺乏足夠的了解，在執(zhí)行過程中完全置“獨(dú)立、客觀、公正”的原則于不顧，缺乏足夠的專業(yè)勝任能力，甚至并沒有把從事的工作當(dāng)成一項事業(yè)來經(jīng)營，執(zhí)業(yè)風(fēng)險意識和職業(yè)道德意識都相當(dāng)?shù)　?/p>

4、法律監(jiān)督機(jī)制不完備，會計規(guī)范體系不完善。

我國會計監(jiān)管部門繁多，既有政府監(jiān)管部門，如財政、工商、稅務(wù)、審計等監(jiān)管部門，也有行業(yè)監(jiān)管部門，如注冊會計師協(xié)會等，如此眾多的監(jiān)管者，按理說完全可以抑制職業(yè)道德違規(guī)事件了，但事實(shí)并非如此，會計造假仍有愈演愈烈之勢。究其原因就是會計監(jiān)管機(jī)制不健全，監(jiān)管關(guān)系尚未理順，重復(fù)、無效的監(jiān)管使得企業(yè)不勝其煩，監(jiān)管成本居高不下，致使會計監(jiān)管收效甚微，職業(yè)道德違規(guī)事件屢屢發(fā)生。另外，我們國家對違反會計職業(yè)道德的處罰力度不大，使得違反會計法規(guī)的成本低廉且能給違者帶來巨大的利益，一定程度上助漲了造假的氣焰

5、會計職業(yè)道德規(guī)范體系建設(shè)落后

目前所頒布的職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定基本上只起到指導(dǎo)作用。這些原則性的規(guī)定，常使會計從業(yè)人員覺得難以操作，當(dāng)面對復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)生活時，往往由于缺乏具體的實(shí)施指導(dǎo)意見而無法真正落到實(shí)處。正是由于會計職業(yè)道德規(guī)范體系的整體框架尚未建立起來，職業(yè)道德基

本準(zhǔn)則與具體準(zhǔn)則的關(guān)系尚未理順，整個規(guī)范體系缺乏完整性，從而影響了會計職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施效果。

四、加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)的建議

1、建立健全相關(guān)的法律法規(guī)體系

首先，要結(jié)合我國的實(shí)際情況，對現(xiàn)行的法律法規(guī)體系進(jìn)行修訂和完善，明確界定會計人員職業(yè)道德的核心內(nèi)容，將對會計人員的職業(yè)道德行為約束上升到法律法規(guī)的層次。其次，要加大法律法規(guī)的執(zhí)法力度，強(qiáng)化相關(guān)人員的會計責(zé)任，明確任何觸犯法律，違背會計職業(yè)道德的行為都將受到相應(yīng)的懲罰，使相關(guān)的法律法規(guī)不至于成為一紙空文，對會計從業(yè)人員具有相當(dāng)?shù)姆赏刈饔?，加?qiáng)法律的可操作性和有效性，實(shí)現(xiàn)立法的效果。

2、加強(qiáng)會計道德環(huán)境建設(shè)

構(gòu)建當(dāng)前轉(zhuǎn)軌時期的會計道德，必須加強(qiáng)與之相適配的包括物質(zhì)、制度、精神三個方面的會計道德環(huán)境的建設(shè)。所以，我國應(yīng)該大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，加速四個現(xiàn)代化建設(shè)，提高綜合國力，豐富人民的物質(zhì)生活；進(jìn)一步完善與會計道德直接相關(guān)的會計法、會計準(zhǔn)則、會計制度及其貫徹執(zhí)行和監(jiān)督；培植和確立起正確的世界觀、價值觀、人生觀等終極價值觀念和與之相適配的市場觀念、經(jīng)濟(jì)效益觀念、競爭觀念、風(fēng)險觀念、時間觀念和營造出尊重知識、尊重人才、開拓進(jìn)取、優(yōu)勝劣汰、崇尚創(chuàng)造、講求效率的習(xí)俗風(fēng)尚。從這三方面著手，為會計道德的構(gòu)建提供一個凈化和優(yōu)良的空間。

3、完善會計人員職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制、自律機(jī)制與評價機(jī)制。

會計監(jiān)督機(jī)制是對會計核算和管理工作進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的監(jiān)控和經(jīng)常性的檢查，便于及時糾正會計工作中存在的問題和錯誤，確保會計核算和會計管理工作健康有序進(jìn)行的體系。會計監(jiān)督包括內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，只有完善內(nèi)、外部機(jī)制，才能不斷增強(qiáng)會計人員的責(zé)任心，才能充分發(fā)揮會計核算和監(jiān)督職能，才能有效地防治會計造假行為地發(fā)生，保證經(jīng)濟(jì)活動的正常運(yùn)行。

4、加強(qiáng)會計職業(yè)道德教育培訓(xùn)

會計人員的職業(yè)道德教育培訓(xùn)是一個長期的過程，內(nèi)容主要包括三個方面：會計職業(yè)品德教育：包括敬業(yè)愛崗、客觀公正、實(shí)事求是等；會計職業(yè)紀(jì)律教育：包括熟悉法規(guī)、依法辦事、保守秘密等；會計職業(yè)能力教育：包括搞好服務(wù)、開拓創(chuàng)新、精益求精等。形成以會計專業(yè)在校生教育、崗前教育和后續(xù)教育多層次的、完備的會計職業(yè)道德教育結(jié)構(gòu)。讓會計人員樹立正確的法制觀念、樹立正確的會計信息質(zhì)量意識，讓會計職業(yè)道德成為一種深入人心的觀念。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉德運(yùn).淺議如何加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范化建設(shè)[J].安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報.2004.18(6): 91-92

[2] 焦靜靖.論加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德規(guī)范[J].經(jīng)濟(jì)師.2009.5: 213

第三篇：優(yōu)秀的會計人員的職業(yè)道德規(guī)范

文章標(biāo)題：優(yōu)秀的會計人員的職業(yè)道德規(guī)范

優(yōu)秀的會計人員的職業(yè)道德規(guī)范

按照新時期我國社會主義職業(yè)道德總體要求和會計工作發(fā)展需要，建立健全會計職業(yè)道德規(guī)范體系，廣泛開展會計職業(yè)道德宣傳教育，全面提高會計職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)一批能征善戰(zhàn)、適應(yīng)力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀會計人員，是目前會計工作乃至社會經(jīng)濟(jì)生活的首要之選項

和當(dāng)務(wù)之急。一個優(yōu)秀的會計人員，必須具備與其能力和社會價值相適應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找范文,到xiexiebang.com]

1、責(zé)任意識：有人說：“會計職業(yè)受人監(jiān)管，卻又有意無意地被假定應(yīng)分擔(dān)其監(jiān)管者的部分責(zé)任，極易成為企業(yè)和監(jiān)管者的代過者。”這話有一定道理，但會計人員切不可以此作為自己逃避責(zé)任的借口。虛假的會計信息畢竟是從會計人員手中產(chǎn)生的，無論有什么理由，這個責(zé)任恐怕是無法推卸的。要想不代人受過，就必須堅持自己的責(zé)任。當(dāng)前的責(zé)任主要是：堅持原則，依法理財，依法核算，依法監(jiān)督，真實(shí)、完整地向社會提供會計信息，盡職盡責(zé)，恪盡職守。

2、慎獨(dú)意識：慎獨(dú)，意思是在獨(dú)立工作、無人監(jiān)督時，仍能堅持自己的道德信念，依據(jù)一定的道德原則去行事，堅持準(zhǔn)則，不做任何對國家、對社會、對他人不道德的事情。慎獨(dú)，既是一種道德修養(yǎng)方法，又是一種很高的道德境界。不要因?yàn)闆]有人看見，或者事情微小就放縱自己，一個注重品行的人在任何情況下都不應(yīng)有越軌行為。通過自我約束、自我監(jiān)督，可以更好地培養(yǎng)、鍛煉堅強(qiáng)的職業(yè)道德信念和意志。

3、理財意識：這是人民群眾的整體利益在會計道德觀念上的集中反映。它體現(xiàn)了會計管理活動的基本要求和主要特點(diǎn)，反映了人民群眾對會計人員的特別要求。

4、節(jié)儉意識：中國自古以來就有崇尚節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。會計人員將節(jié)儉作為自己必備的職業(yè)道德，是不言而喻的，無須贅述。

5、管理意識：會計人員要樹立參與管理的意識，積極主動地做好參謀。經(jīng)常主動地向領(lǐng)導(dǎo)反映經(jīng)營管理活動中的情況和存在的問題，主動提出合理化建議、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策、參與經(jīng)營管理活動，不能消極被動地記賬、算賬和報賬，要從賬房先生、簿記人員的傳統(tǒng)觀念中解脫出來。

6、服務(wù)意識：會計人員要樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，不論是為經(jīng)濟(jì)主體服務(wù)，還是為社會公眾服務(wù)，都要擺正自己的工作位置。不要認(rèn)為自己管錢管賬，就高人一等；不要認(rèn)為會計職業(yè)在社會上吃香，就馬馬虎虎；不要認(rèn)為自己在工作中可以參與管理與決策，就自命不凡。管錢管賬是自己的工作職責(zé)，參與管理是自己的義務(wù)，會計人員要在內(nèi)心深處樹立服務(wù)意識，為管理者服務(wù)、為所有者服務(wù)、為社會公眾服務(wù)、為人民服務(wù)。服務(wù)是自己的職責(zé)，是自己的義務(wù)。只有樹立了強(qiáng)烈的服務(wù)意識，才能做好會計工作，履行會計職能，為單位和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7、技能意識：作為高級會計人員，必須具備應(yīng)有的會計專業(yè)技術(shù)和能力，如賬務(wù)處理能力、協(xié)調(diào)溝通能力、管理決策能力、風(fēng)險預(yù)測和防范能力、職業(yè)判斷能力。馬克思說過，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！睍嬋藛T要適應(yīng)時代發(fā)展的步伐，就要有危機(jī)感、緊迫感、要有不斷提高專業(yè)技能的愿望和要求。謙虛好學(xué)、刻苦鉆研、鍥而不舍，是練就高超的專業(yè)技術(shù)和過硬本領(lǐng)的唯一途徑，也是衡量會計人員職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)志之一。會計人員只有業(yè)務(wù)嫻熟，并且有精湛的技能，才能更好地參與管理，為改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)；只有努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，深刻領(lǐng)會財經(jīng)法規(guī)和相關(guān)制度，才能有效地參與管理，真正起到當(dāng)家理財?shù)淖饔茫蔀闆Q策層的參謀助手。[xiexiebang.com文章-http://004km.cn/找范文,到xiexiebang.com]

8、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新已成為當(dāng)代人類社會發(fā)展最為重要的動力，成為時代精神的集中體現(xiàn)。會計作為一門管理學(xué)科，其理論創(chuàng)新從未間斷。我們把創(chuàng)新意識歸于道德意識規(guī)范，就在于它標(biāo)志著會計人員對知識和理論更新的自我管理、自我提高的意識要求。這種要求與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)的來臨是一致的。只有不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，才能夠保證會計市場的規(guī)范與健康發(fā)展。

9、現(xiàn)代意識：在當(dāng)前這個日新月異的社會，每一個會計人員都必須具備現(xiàn)代意識。具體地說，就是應(yīng)能感受到時代的脈搏，具有對新知識的無限渴求和好奇心，能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不因自己年齡的衰老而保守，不因自己知識的老化而落伍，始終以自己不斷更新的知識適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

《

第四篇：職業(yè)道德規(guī)范

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

中小學(xué)班主任工作規(guī)定

第一章總則

第一條為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)是堅持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章配備與選聘

第四條中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

第六條教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。

第七條選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

第三章職責(zé)與任務(wù)

第八條全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊工作。

第十條組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章待遇與權(quán)利

第十三條學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。

第十四條班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。第十五條班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。

第五章培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。

第十八條教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章考核與獎懲

第十九條教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章附則

第二十一條各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。

第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

中央八項規(guī)定 , 六項禁令全文

關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定

一、要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標(biāo)語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

二、要精簡會議活動，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀(jì)念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實(shí)效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

三、要精簡文件簡報，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

四、要規(guī)范出訪活動，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場迎送。

五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。

六、要改進(jìn)新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進(jìn)一步壓縮報道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時長。

七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

八、要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

六項禁令、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，嚴(yán)格控制年終評比達(dá)標(biāo)表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準(zhǔn)不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準(zhǔn)用公款送禮、宴請。各地都不準(zhǔn)到省、市機(jī)關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團(tuán)拜會等活動，已有安排的，必須取消。各級黨政干部一律不準(zhǔn)接受下屬單位安排的宴請，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。、嚴(yán)禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準(zhǔn)以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn)，包括各種提貨券。各級黨政干

部不得以任何理由，包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格紀(jì)律要求，加強(qiáng)管理，杜絕在機(jī)關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。、嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)于律己，要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡，嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜借機(jī)斂財。、嚴(yán)禁濫發(fā)錢物，講排場、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)。各地各部門不準(zhǔn)以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎金和實(shí)物;不準(zhǔn)違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準(zhǔn)借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費(fèi)娛樂、健身活動;不準(zhǔn)用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準(zhǔn)違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等，要嚴(yán)格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。、嚴(yán)禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認(rèn)識賭博的嚴(yán)重危害性，決不組織和參與任何形式的賭博活動。

第五篇：職業(yè)道德規(guī)范

關(guān)于組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范的通知

各系科、各部門：

為進(jìn)一步深入開展師德評議活動，規(guī)范教師師德行為，維護(hù)教師形象，現(xiàn)將《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、《******學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》印發(fā)給你們，希認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)討論。

特此通知。

2009年12月16日

江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)

一、堅持方向。熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。

二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。樂于從教，勤奮工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極參與教育教學(xué)改革。盡職盡責(zé)地完成本職工作任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。事實(shí)求是，尊重科學(xué)，積極探索，勇于創(chuàng)新。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。遵守科研道德，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研能力。

四、精心施教。認(rèn)真鉆研教材，努力改進(jìn)教學(xué)方法。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)。啟發(fā)思維，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平。

五、熱愛學(xué)生。建立正確的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，積極幫助學(xué)生解決困難。尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。對學(xué)生要嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

六、教書育人。努力向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和勇于創(chuàng)新的精神。對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

七、為人師表。模范遵守社會公德，注重自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派。禮貌待人，舉止大方，樂于助人，自覺維護(hù)教師形象

八、團(tuán)結(jié)合作。尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，互幫互諒，顧全大局。關(guān)心集體，熱愛學(xué)校，服務(wù)社會，熱心公益活動。

中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）

一、堅持正確方向。學(xué)習(xí)、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面全面主動地發(fā)展。

二、熱愛職業(yè)教育。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。

三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益與身心健康。深入了解學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，實(shí)行因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習(xí)。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實(shí)踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

五、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。尊重同志，胸襟開闊，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，正確處理競爭與合作的關(guān)系。維護(hù)集體榮譽(yù)，創(chuàng)建文明校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。

六、自覺為人師表。注重言表風(fēng)范，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。

鹽城高等師范學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范

（試行）

一、愛黨愛國，遵紀(jì)守法

熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定中國特色社會主義理想信念，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平。模范遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法執(zhí)教，廉潔從教。

二、忠誠教育，愛崗敬業(yè)

忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針。認(rèn)真履行教師職責(zé)，勤奮工作，積極進(jìn)取，盡心盡責(zé)做好本職工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅定職業(yè)操守，正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系。

三、教書育人，關(guān)愛學(xué)生

精心施教，悉心指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新

勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。善于吸收新思想、新知識，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。自覺探索教育教學(xué)規(guī)律，努力掌握先進(jìn)教育教學(xué)技術(shù)，勇于改進(jìn)教育教學(xué)方法。積極開展科學(xué)研究，堅持科研為人才培養(yǎng)服務(wù)。崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。

五、為人師表，行為世范

熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。顧全大局，團(tuán)結(jié)合作。模范遵守社會公德和家庭美德。語言規(guī)范，舉止文明，儀表端莊。追求高尚志趣，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，熱心公益活動，樹立良好師德風(fēng)范。

教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作提出如下意見。

一、充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性

1.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。

2.黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)

3.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

4.提高教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念；擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。要積極參加社會實(shí)踐，接觸實(shí)際，了解國情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

5.樹立正確的教師職業(yè)理想。廣大教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

6.提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生；大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。堅持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。

7.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

8.積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，師德建設(shè)工作必須積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。要努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施

9.強(qiáng)化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。建立和完善各級各類學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度。對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學(xué)，都要適應(yīng)新的要求，將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。

10.加強(qiáng)師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標(biāo)兵，優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、德育工作者和德育工作先進(jìn)集體；組織師德典型重點(diǎn)宣傳和優(yōu)秀教師報告團(tuán)活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚；舉辦師德論壇，促進(jìn)師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

11.嚴(yán)格考核管理。進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容；建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)。

12.加強(qiáng)制度建設(shè)。修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。建立師德建設(shè)工作評估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系。抓緊研究制定科學(xué)合理的教師評價方法和指標(biāo)體系，完善相關(guān)政策，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供 8 制度保障。各級教育行政部門和學(xué)校要因地因校制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。

四、切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

13.要將教師工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。全社會都要關(guān)心和支持師德工作。要堅持團(tuán)結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳人民教師的先進(jìn)典型和模范事跡，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。

14.各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要將師德建設(shè)作為考核教育行政部門和學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各 負(fù)其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。教育部建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)全國師德建設(shè)工作。各地教育行政部門也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，保證師德建設(shè)工作落到實(shí)處。要充分發(fā)揮教育工會等教師行業(yè)組織在教師職業(yè)道德建設(shè)中的積極作用。

15.各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè)。高校要切實(shí)把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，開展一次以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教師輪訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，做到經(jīng)?；?、制度化。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。學(xué)校教代會和群團(tuán)組織緊密配合，學(xué)生、家長和社會積極參與，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的合力。