第一篇：演講稿--風(fēng)雨同舟

風(fēng)雨同舟——我與企業(yè)共成長(zhǎng)

尊敬的各位、同事們：

大家好！很高興能有機(jī)會(huì)參加這次主題為“齊心共渡難關(guān)，協(xié)力共謀發(fā)展”的演講比賽。我演講的題目是：風(fēng)雨同舟—我與企業(yè)共成長(zhǎng)。

自2012年以來(lái)，受國(guó)家節(jié)能減排政策，以及國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，煤炭下游行業(yè)進(jìn)入結(jié)構(gòu)調(diào)整，設(shè)備更新、產(chǎn)品升級(jí)換代階段，發(fā)展速度放慢，對(duì)煤炭的需求拉力明顯不足。煤炭供應(yīng)的增加量超過煤炭需求的增加量，造成煤炭庫(kù)存大幅度增加，全社會(huì)煤炭庫(kù)存一直處于較高的水平，煤炭行業(yè)呈現(xiàn)疲軟的現(xiàn)象。

在這樣的大背景下，我們作為企業(yè)的一員，該做些什們呢？是怨聲載道，感慨自己身不逢時(shí)嗎？還是逃之夭夭，另謀出路呢？這些都不是我們應(yīng)該去考慮的！企業(yè)在我們不成熟、無(wú)作為的時(shí)候慷慨接納了我們，以它家長(zhǎng)的身份教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。所以，我們必須懂得感恩！并且化身為?shí)際行動(dòng)，在我們的工作崗位上勤勉工作，有所作為。大浪淘沙金不換，我相信是金子，條件越是艱苦，它越能發(fā)揮自身的光芒。

我記得還在上學(xué)的時(shí)候，父母在我跟前念叨的最多的就是：你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能出人頭地！現(xiàn)在參加工作了，父母依舊在念叨：你一定要好好工作，領(lǐng)導(dǎo)才能看得起你！簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)，其實(shí)很有道理，沒有付出就沒有回報(bào)。所以，我現(xiàn)在正勤勉的工作，用我如火的熱情去感染周圍的同事，這樣一傳百，百傳千，從而帶動(dòng)靖煤

人最原始的工作熱情和愛崗敬業(yè)的本性。

因?yàn)槲夷贻p，我有這樣的自信！有的同事可能會(huì)覺得，自己已經(jīng)過了奮斗的年紀(jì)了，就得過且過了。我想跟他說，請(qǐng)您不要懈怠，您有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，這正是我們年輕的職工所匱乏的！請(qǐng)您以師傅的身份將自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們吧！在傳到授業(yè)解惑的過程中，我相信您一定能深切的感受到自身的價(jià)值，感受到企業(yè)依舊需要您，我們年輕的職工永遠(yuǎn)需要您。企業(yè)的文化和精神只有通過一代代企業(yè)人不斷傳遞下去，企業(yè)才能長(zhǎng)久屹立于這大西北遼闊的土地上。

了解企業(yè)的發(fā)展史，是我們每一個(gè)靖煤職工必上的一課。企業(yè)的五種精神，我們都應(yīng)該牢記在心，1969年，靖遠(yuǎn)礦區(qū)全面恢復(fù)建設(shè)之際，國(guó)家急需煤炭，“加快礦區(qū)建設(shè)，快出煤、多出煤”是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)礦區(qū)建設(shè)者的要求。職工前輩們本著“活著干，死了算，拼死拼活建靖遠(yuǎn)”的頑強(qiáng)毅力，涌現(xiàn)出了許多感人至深的動(dòng)人事跡，后來(lái)總結(jié)為五種精神：一是地窩子精神，職工們就地取材，住窯洞，從而克服了住房緊張的困難；二是鋼釬大錘精神，職工們克服了生產(chǎn)技術(shù)落后的困難，僅用鋼釬大錘等土工具開工建設(shè)礦井；三是枯河取水精神，克服了井下用水問題；四是三不等精神，不等廠房建成，不等成套設(shè)備裝好，不等各類人員配齊，只用土方法便制造了銨油炸藥，支援了礦區(qū)建設(shè)。

最后一種精神，是姬三龍精神，年輕的職工一聽可能會(huì)覺得陌生而且難以理解，但是老一輩的職工一聽便知其內(nèi)涵。其實(shí)姬三龍是一

位上個(gè)世紀(jì)70年代已故企業(yè)職工的名字，并且，我要很自豪的告訴大家，他正是咱們礦的一名掛鉤工。1970年4月15日上午10時(shí)，礦井反斜井絞車正在提煤，井口自動(dòng)摘鉤器突然失靈，繩頭插銷未摘下，5輛重車以巨大的慣性向前沖去，如不摘下掛鉤，托繩架可能被拉到，前面十幾名工人的生命就有危險(xiǎn)。在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，姬三龍挺身而出，跳上礦車，強(qiáng)行摘鉤，鉤未摘下，他的腳卻被礦車碾傷，他忍著劇痛又去第二次摘鉤，仍未摘下，眼看一場(chǎng)重大事故就要發(fā)生，在這危急關(guān)頭，姬三龍往前一臥，橫臥在鐵軌上，用身體擋住了5輛礦車。礦車在姬三龍的阻擋下減速了，避免了一場(chǎng)重大傷亡事故，而年僅22歲的姬三龍卻壯烈犧牲了，獻(xiàn)出了他年輕而寶貴的生命。

先輩們?cè)谌绱似D苦的年代創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)神話，生活在21世紀(jì)的新靖煤的我們還有什么理由抱怨呢？我們是幸福的，我們要珍惜這份來(lái)之不易的幸福。能夠成長(zhǎng)在企業(yè)，我感到由衷的自豪。企業(yè)有困難，我們就要迎難而上，與企業(yè)風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。

我親愛的朋友們，讓我們一起高唱一首催人奮進(jìn)的企業(yè)之歌吧，以此獻(xiàn)給我心中的驕傲―——光榮的煤礦工人。

第二篇：抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)

精選范文:抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)(共2篇)在中國(guó)有這樣一個(gè)地方，被我們牢牢地記在了心里，有這樣一個(gè)地方感動(dòng)著我的心靈，有這樣一個(gè)地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞，它就是汶川。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，在我們祖國(guó)的四川汶川縣，發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的地震。在那一瞬間，原本風(fēng)景秀麗的四川大地頓時(shí)被地震損毀的滿目瘡痍，無(wú)數(shù)的房屋、辦公室、學(xué)校都被夷為平地。無(wú)數(shù)災(zāi)民被無(wú)情地奪去了自己的親人與家園。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的地區(qū)，現(xiàn)在充滿了一片死寂。

怎能忘記那一刻，多少孩子失去了父母，多少老人失去了兒女，多少人失去失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

大災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間，共和國(guó)的總理帶著總書記的囑托趕來(lái)了,當(dāng)他冒著危險(xiǎn)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)，看到搶險(xiǎn)人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，激動(dòng)得流下了熱淚。他大聲告訴孩子：我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救！面對(duì)這樣的情景，誰(shuí)能不為之流淚呢？！

我忘不了，66歲的總理不慎摔倒，手臂留出了鮮血，為了搶救遇險(xiǎn)群眾，他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開了。

我忘不了，震災(zāi)中罹難的一個(gè)小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。

我忘不了，那位用身體護(hù)著嬰兒的母親留下的親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。那最后一條短信&& 我忘不了，深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字--譚千秋，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

我們忘不了,在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了對(duì)拖著他的人大聲吶喊著 你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！。就在這一刻，所有人都哭了。然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子被救出來(lái)了，但只有一個(gè)活著。當(dāng)那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩，在風(fēng)雨中大叫著跑向帳篷時(shí)，上天也泣不成聲了。

今天，回顧那一刻帶來(lái)的慘狀，我們忘不了！

今天，目睹著瞬間掀起的救助浪潮，我們感動(dòng)著！

今天，在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一刻都在回蕩著一組組愛的交響詩(shī)！

今天，我們用愛心和行動(dòng)，譜寫著眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

在這次抗震救災(zāi)中，雖然我沒有能去往抗震現(xiàn)場(chǎng)，但是我的心早已和四川連在一起，今天，我要將對(duì)死者的無(wú)限哀思化作對(duì)生活和工作的巨大動(dòng)力，堅(jiān)守崗位，回報(bào)社會(huì)。我們相信1966年邢臺(tái)地震沒有震跨我們邢臺(tái)人，今天的西蜀川人也同樣會(huì)自強(qiáng)不息。

今天，榮耀與災(zāi)難伴著的中國(guó)在蹣跚前行。然而，坎坷無(wú)法擋住我們前進(jìn)的腳步，反而更堅(jiān)定了我們前行的信心；災(zāi)難并沒有抹掉我們榮耀的光輝，反而更凸顯了我們民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。最后用一首詩(shī)結(jié)束我今天的演講。

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛彌補(bǔ)！

當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

挺?。≈袊?guó)，挺住！

讓我們衷心地祝福我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)！

[抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)(共2篇)]篇一：抗震救災(zāi)演講稿――風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)

抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟 共渡難關(guān)

在中國(guó)有這樣一個(gè)地方，被我們牢牢地記在了心里，[抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)(共2篇)]有這樣一個(gè)地方感動(dòng)著我的心靈，有這樣一個(gè)地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞，它就是汶川。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，在我們祖國(guó)的四川汶川縣，發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的地震。在那一瞬間，原本風(fēng)景秀麗的四川大地頓時(shí)被地震損毀的滿目瘡痍，無(wú)數(shù)的房屋、辦公室、學(xué)校都被夷為平地。無(wú)數(shù)災(zāi)民被無(wú)情地奪去了自己的親人與家園。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的地區(qū)，現(xiàn)在充滿了一片死寂。

怎能忘記那一刻，多少孩子失去了父母，多少老人失去了兒女，多少人失去失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。大災(zāi)發(fā)生的

天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

我們忘不了,在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了對(duì)拖著他的人大聲吶喊著 “你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”。就在這一刻，所有人都哭了。然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟

而更凸顯了我們民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。最后用一首詩(shī)結(jié)束我今天的演講。當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛彌補(bǔ)！

當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

挺??！中國(guó)，挺??！

讓我們衷心地祝福我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)！

篇二：演講稿--風(fēng)雨同舟

風(fēng)雨同舟——我與企業(yè)共成長(zhǎng)

尊敬的各位、同事們：

大家好！很高興能有機(jī)會(huì)參加這次主題為“齊心共渡難關(guān)，協(xié)力共謀發(fā)展”的演講比賽。我演講的題目是：風(fēng)雨同舟—我與企業(yè)共成長(zhǎng)。

自2012年以來(lái)，受國(guó)家節(jié)能減排政策，以及國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，煤炭下游行業(yè)進(jìn)入結(jié)構(gòu)調(diào)整，設(shè)備更新、產(chǎn)品升級(jí)換代階段，發(fā)展速度放慢，對(duì)[抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟共渡難關(guān)(共2篇)]煤炭的需求拉力明顯不足。煤炭供應(yīng)的增加量超過煤炭需求的增加量，造成煤炭庫(kù)存大幅度增加，全社會(huì)煤炭庫(kù)存一直處于較高的水平，煤炭行業(yè)呈現(xiàn)疲軟的現(xiàn)象。

在這樣的大背景下，我們作為企業(yè)的一員，該做些什們呢？是怨聲載道，感慨自己身不逢時(shí)嗎？還是逃之夭夭，另謀出路呢？這些都不是我們應(yīng)該去考慮的！企業(yè)在我們不成熟、無(wú)作為的時(shí)候慷慨接納了我們，以它家長(zhǎng)的身份教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。所以，我們必須懂得感恩！并且化身為?shí)際行動(dòng)，在我們的工作崗位上勤勉工作，有所作為。大浪淘沙金不換，我相信是金子，條件越是艱苦，它越能發(fā)揮自身的光芒。

我記得還在上學(xué)的時(shí)候，父母在我跟前念叨的最多的就是：你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能出人頭地！現(xiàn)在參加工作了，父母依舊在念叨：你一定要好好工作，領(lǐng)導(dǎo)才能看得起你！簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)，其實(shí)很有道理，沒有付出就沒有回報(bào)。所以，我現(xiàn)在正勤勉的工作，用我如火的熱情去感染周圍的同事，這樣一傳百，百傳千，從而帶動(dòng)靖煤

人最原始的工作熱情和愛崗敬業(yè)的本性。

因?yàn)槲夷贻p，我有這樣的自信！有的同事可能會(huì)覺得，自己已經(jīng)過了奮斗的年紀(jì)了，就得過且過了。我想跟他說，請(qǐng)您不要懈怠，您有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，這正是我們年輕的職工所匱乏的！請(qǐng)您以師傅的身份將自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們吧！在傳到授業(yè)解惑的過程中，我相信您一定能深切的感受到自身的價(jià)值，感受到企業(yè)依舊需要您，我們年輕的職工永遠(yuǎn)需要您。企業(yè)的文化和精神只有通過一代代企業(yè)人不斷傳遞下去，企業(yè)才能長(zhǎng)久屹立于這大西北遼闊的土地上。

了解企業(yè)的發(fā)展史，是我們每一個(gè)靖煤職工必上的一課。企業(yè)的五種精神，我們都應(yīng)該牢記在心，1969年，靖遠(yuǎn)礦區(qū)全面恢復(fù)建設(shè)之際，國(guó)家急需煤炭，“加快礦區(qū)建設(shè)，快出煤、多出煤”是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)礦區(qū)建設(shè)者的要求。職工前輩們本著“活著干，死了算，拼死拼活建靖遠(yuǎn)”的頑強(qiáng)毅力，涌現(xiàn)出了許多感人至深的動(dòng)人事跡，后來(lái)總結(jié)為五種精神：一是地窩子精神，職工們就地取材，住窯洞，從而克服了住房緊張的困難；二是鋼釬大錘精神，職工們克服了生產(chǎn)技術(shù)落后的困難，僅用鋼釬大錘等土工具開工建設(shè)礦井；三是枯河取水精神，克服了井下用水問題；四是三不等精神，不等廠房建成，不等成套設(shè)備裝好，不等各類人員配齊，只用土方法便制造了銨油炸藥，支援了礦區(qū)建設(shè)。

最后一種精神，是姬三龍精神，年輕的職工一聽可能會(huì)覺得陌生而且難以理解，但是老一輩的職工一聽便知其內(nèi)涵。其實(shí)姬三龍是一

位上個(gè)世紀(jì)70年代已故企業(yè)職工的名字，并且，我要很自豪的告訴大家，他正是咱們礦的一名掛鉤工。1970年4月15日上午10時(shí)，礦井反斜井絞車正在提煤，井口自動(dòng)摘鉤器突然失靈，繩頭插銷未摘下，5輛重車以巨大的慣性向前沖去，如不摘下掛鉤，托繩架可能被拉到，前面十幾名工人的生命就有危險(xiǎn)。在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，姬三龍挺身而出，跳上礦車，強(qiáng)行摘鉤，鉤未摘下，他的腳卻被礦車碾傷，他忍著劇痛又去

第三篇：抗震救災(zāi)演講稿——風(fēng)雨同舟 共渡難關(guān)

在中國(guó)有這樣一個(gè)地方，被我們牢牢地記在了心里，有這樣一個(gè)地方感動(dòng)著我的心靈，有這樣一個(gè)地方讓我魂?duì)繅?mèng)繞，它就是汶川。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，在我們祖國(guó)的四川汶川縣，發(fā)生了建國(guó)以來(lái)最大的地震。在那一瞬間，原本風(fēng)景秀麗的四川大地頓時(shí)被地震損毀的滿目瘡痍，無(wú)數(shù)的房屋、辦公室、學(xué)校都被夷為平地。無(wú)數(shù)災(zāi)民被無(wú)情地奪去了自己的親人與家園。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的地區(qū)，現(xiàn)在充滿了一片死寂。

怎能忘記那一刻，多少孩子失去了父母，多少老人失去了兒女，多少人失去失去了生命，失去了親人，失去了家園，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

大災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間，共和國(guó)的總理帶著總書記的囑托趕來(lái)了,當(dāng)他冒著危險(xiǎn)，踩著泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)，看到搶險(xiǎn)人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，激動(dòng)得流下了熱淚。他大聲告訴孩子：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救！”面對(duì)這樣的情景，誰(shuí)能不為之流淚呢？！

我忘不了，66歲的總理不慎摔倒，手臂留出了鮮血，為了搶救遇險(xiǎn)群眾，他把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開了。

我忘不了，震災(zāi)中罹難的一個(gè)小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。

我忘不了，那位用身體護(hù)著嬰兒的母親留下的“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?那最后一條短信……

我忘不了，深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字--譚千秋，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

我們忘不了,在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了對(duì)拖著他的人大聲吶喊著 “你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”。就在這一刻，所有人都哭了。然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子被救出來(lái)了，但只有一個(gè)活著。當(dāng)那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩，在風(fēng)雨中大叫著跑向帳篷時(shí)，上天也泣不成聲了。

今天，回顧那一刻帶來(lái)的慘狀，我們忘不了！

今天，目睹著瞬間掀起的救助浪潮，我們感動(dòng)著！

今天，在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一刻都在回蕩著一組組愛的交響詩(shī)！

今天，我們用愛心和行動(dòng)，譜寫著眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

在這次抗震救災(zāi)中，雖然我沒有能去往抗震現(xiàn)場(chǎng)，但是我的心早已和四川連在一起，今天，我要將對(duì)死者的無(wú)限哀思化作對(duì)生活和工作的巨大動(dòng)力，堅(jiān)守崗位，回報(bào)社會(huì)。我們相信1966年邢臺(tái)地震沒有震跨我們邢臺(tái)人，今天的西蜀川人也同樣會(huì)自強(qiáng)不息。

今天，榮耀與災(zāi)難伴著的中國(guó)在蹣跚前行。然而，坎坷無(wú)法擋住我們前進(jìn)的腳步，反而更堅(jiān)定了我們前行的信心；災(zāi)難并沒有抹掉我們榮耀的光輝，反而更凸顯了我們民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。最后用一首詩(shī)結(jié)束我今天的演講。

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命我們用愛彌補(bǔ)！

當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

挺住！中國(guó)，挺?。?/p>

讓我們衷心地祝福我們偉大的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)！

第四篇：512地震風(fēng)雨同舟 共渡難關(guān)演講稿 （精選）

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

您還記得嗎？2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，512地震風(fēng)雨同舟 共渡難關(guān)演講稿。這是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震。天崩地裂的災(zāi)難使得無(wú)數(shù)同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋被摧毀，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞被掩埋，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的親人在生死中掙扎，無(wú)家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場(chǎng)震驚全國(guó)的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。

災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無(wú)情人有情！地震無(wú)情，人間有愛！四川大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，以至全世界人民的情！發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力.同學(xué)們，這場(chǎng)突如其來(lái)的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)w師生的心！災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時(shí)此刻，作為一名中國(guó)人，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起.上周四，我校全體師生在孫校長(zhǎng)的組織下，聯(lián)起手來(lái)，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動(dòng)中，各班學(xué)生踴躍捐款，5元、10元、15元、20元、50元、100元、200元……，我們被一個(gè)個(gè)有愛心的孩子感動(dòng)著，更讓我們感動(dòng)的是三年級(jí)學(xué)生高洋、四年二班的崔錫玉、鄭智超等同學(xué)，他們把自己的存錢都拿來(lái)了，我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少，我們感動(dòng)的是孩子竟然有這樣的作為，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤(rùn)了，還需要用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了，演講稿《512地震風(fēng)雨同舟 共渡難關(guān)演講稿》。

這次大地震讓我們更深刻的明白了一個(gè)道理：人，在自然災(zāi)害的面前是多么的渺小，人的生命又是多么的脆弱。人一生短短幾十年，彈指一揮間。所以，我們活著，就要好好的活著；我們活著就要珍愛我們的生命；我們活著就要做一個(gè)堂堂正正的人；我們活著就要做有血有肉有感情的人。讓我們更珍愛生命，更珍愛生活，更團(tuán)結(jié)，更友愛?。?/p>

最后，讓我們共同祈禱抗震救災(zāi)的勝利！期待汶川地震的災(zāi)民早日得到救援，早日恢復(fù)家園，恢復(fù)健康，恢復(fù)美好幸福的生活！！

讓我們以“珍愛生命，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福！

第五篇：團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟

團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟

———五一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、隊(duì)員在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2、在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

3、感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂。

4、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。活動(dòng)過程：

一、出旗，報(bào)數(shù)

二、主持人引入

女：敬愛的老師 男：親愛的同學(xué)

合：下午好！（鞠躬）

女：歡迎來(lái)到我們五一中隊(duì)舉行的“團(tuán)結(jié)友愛”的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

女：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”，男：我們有緣相識(shí)在五一中隊(duì)這個(gè)大家庭里,，我很驕傲也很自豪?? 女：在這里我們建立了深厚的友誼； 男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我們宣布：五一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在正式開始

三、給自己小組設(shè)計(jì)隊(duì)名及隊(duì)旗，頒發(fā)“最佳合作獎(jiǎng)”。

1、男：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開團(tuán)結(jié)友愛。現(xiàn)在，請(qǐng)你們?yōu)樽约核诘暮献餍〗M起一個(gè)屬于你們大家的好聽的名字。

女：并請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一面漂亮的組旗，它可以是各種各樣的形狀。旗上要寫著你們?yōu)樾〗M起的好聽名字，還可以畫上一些簡(jiǎn)單的圖案。完成得最快的小組會(huì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。好嗎？

2、小組進(jìn)行組旗設(shè)計(jì)，老師和小主持人參與到小組的設(shè)計(jì)活動(dòng)中。

3、男：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計(jì)的組旗。

4、各組派代表介紹自己的組旗。、女：現(xiàn)在就要進(jìn)行“最佳合作獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)，大家都知道剛才合作完成得最快的小組是 組，請(qǐng)這組的同學(xué)出來(lái)接受頒獎(jiǎng)。希望以后有更多小組獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。

四、游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)合作

1、師：為了獎(jiǎng)勵(lì)他們剛才的出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我們玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？這個(gè)游戲的名字叫“尋找知識(shí)的寶庫(kù)”，游戲的玩法是以小組為單位，每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)，蒙上眼睛，由小組的另外幾個(gè)人指揮找出藏在書桌抽屜里的各種圖書，然后再拿回到小組里，每次只能拿一本書，在三分鐘內(nèi)找到最多圖書的小組獲得勝利。

2、各組開始進(jìn)行游戲。3、主持人宣布獲勝小組、師：（老師來(lái)到剛才找到最少圖書的小組）你們小組平時(shí)合作得也挺好的，剛才在游戲時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？該組同學(xué)暢所欲言。

5、師：其實(shí)在與他人合作時(shí)，出錯(cuò)與失誤都是難免的，成敗并不是關(guān)鍵，只要我們團(tuán)結(jié)合作，相互理解、相互支持、不相互埋怨，就能發(fā)揮出我們的整體水平。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？

五、再次在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

1、女：請(qǐng)你們?cè)谀銈兊暮献餍〗M中再挑選五個(gè)隊(duì)員進(jìn)行我們下一輪的小球過山洞競(jìng)賽。

2、玩法：五個(gè)隊(duì)員每人相隔一段距離排成直線，手拿圓筒，站于起點(diǎn)的隊(duì)員把乒乓球放入圓筒中后，由第二個(gè)隊(duì)員用圓筒把球接住，球不能落地，以此類推，五個(gè)隊(duì)員都能順利把球接住，并最快跑到終點(diǎn)的就是勝利。

3、師小結(jié)：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。

六、放飛心情，共唱?dú)g樂、女：我想每個(gè)同學(xué)在今天或者之前的合作活動(dòng)中都有自己的一些 難忘感受，現(xiàn)在就請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在心情卡上用一些感情符號(hào)或一兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記下這些感受吧。

男：把高興的體會(huì)貼在“成長(zhǎng)樹”上，不高興的就放到“心情放飛桶”里。、隊(duì)員寫心情卡，并分類放好。、老師在“成長(zhǎng)樹”和“心情放飛桶”里找出有代表性的，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹，并適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)：人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

七、班會(huì)結(jié)束。

主持人：同學(xué)們，我提議我們?nèi)嘁黄鸷献?，高興地唱一首《幸福拍手歌》來(lái)結(jié)束今天的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。