第一篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟

高一（11）班關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景：

本班同學(xué)進(jìn)入到這一個(gè)班級(jí)，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒(méi)有很強(qiáng)的集體意識(shí)，沒(méi)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不少同學(xué)可能無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，因此我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

二、活動(dòng)目的：

本次主題班會(huì)將開(kāi)展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

四、班會(huì)形式：

參與游戲、討論交流、小品表演。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：

主持人:

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到高一（11）班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 女：有緣千里來(lái)相會(huì)

男：無(wú)緣相逢不相識(shí)。

女：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也.將它投入大海之中?！??是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們高一（11）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)不是一句空話，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，應(yīng)該是由一顆顆懂得感恩的心聚攏而成。大愛(ài)無(wú)言。

女：我們十分有緣地相識(shí)在高一（11）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布高一（11）班主題班會(huì)正式開(kāi)始。

（二）活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）

活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

活動(dòng)小結(jié)：

主持人：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開(kāi)。

（三）活動(dòng)二：（小品）尷尬的局面。（8分鐘）

活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

活動(dòng)過(guò)程：

情景：運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是高一（11）班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

體委（哀求的語(yǔ)氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧？”

小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？” 體委（無(wú)奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”

小寧（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。

討論：高一（11）班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？ 活動(dòng)小結(jié)：

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（11）班的一份子而自豪，總之，（11）班是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。

（四）活動(dòng)三：語(yǔ)言接力賽（12分鐘）

活動(dòng)目的：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

活動(dòng)過(guò)程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

活動(dòng)開(kāi)始，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)。

活動(dòng)小結(jié)：

主持人：

玩游戲需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

（五）活動(dòng)四（學(xué)生感言）（10分鐘）

活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。

學(xué)生A：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情?！?/p>

學(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！?/p>

學(xué)生C：“過(guò)去我太不應(yīng)該，我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班作出自己力所能及的事情?！?/p>

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（六）總結(jié)

主持人：

男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。

女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師就我們這次班會(huì)活動(dòng)來(lái)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。

老師：

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

六、班會(huì)結(jié)束。

主持人：高一（11）班“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟

———五一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、隊(duì)員在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。

2、在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

3、感受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)。

4、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)?；顒?dòng)過(guò)程：

一、出旗，報(bào)數(shù)

二、主持人引入

女：敬愛(ài)的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)

合：下午好?。ň瞎?/p>

女：歡迎來(lái)到我們五一中隊(duì)舉行的“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

女：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”，男：我們有緣相識(shí)在五一中隊(duì)這個(gè)大家庭里,，我很驕傲也很自豪?? 女：在這里我們建立了深厚的友誼； 男：在這里我們展示了自己的風(fēng)采； 女：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；

男：一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：下面我們宣布：五一中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始

三、給自己小組設(shè)計(jì)隊(duì)名及隊(duì)旗，頒發(fā)“最佳合作獎(jiǎng)”。

1、男：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。現(xiàn)在，請(qǐng)你們?yōu)樽约核诘暮献餍〗M起一個(gè)屬于你們大家的好聽(tīng)的名字。

女：并請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)一面漂亮的組旗，它可以是各種各樣的形狀。旗上要寫(xiě)著你們?yōu)樾〗M起的好聽(tīng)名字，還可以畫(huà)上一些簡(jiǎn)單的圖案。完成得最快的小組會(huì)獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。好嗎？

2、小組進(jìn)行組旗設(shè)計(jì)，老師和小主持人參與到小組的設(shè)計(jì)活動(dòng)中。

3、男：一面面漂亮的組旗都已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，每個(gè)小組派一個(gè)代表來(lái)到前面為大家介紹一下你們小組精心設(shè)計(jì)的組旗。

4、各組派代表介紹自己的組旗。、女：現(xiàn)在就要進(jìn)行“最佳合作獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)，大家都知道剛才合作完成得最快的小組是 組，請(qǐng)這組的同學(xué)出來(lái)接受頒獎(jiǎng)。希望以后有更多小組獲得“最佳合作獎(jiǎng)”。

四、游戲競(jìng)賽，體驗(yàn)合作

1、師：為了獎(jiǎng)勵(lì)他們剛才的出色表現(xiàn)，現(xiàn)在我們玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？這個(gè)游戲的名字叫“尋找知識(shí)的寶庫(kù)”，游戲的玩法是以小組為單位，每個(gè)小組派出一個(gè)同學(xué)，蒙上眼睛，由小組的另外幾個(gè)人指揮找出藏在書(shū)桌抽屜里的各種圖書(shū)，然后再拿回到小組里，每次只能拿一本書(shū)，在三分鐘內(nèi)找到最多圖書(shū)的小組獲得勝利。

2、各組開(kāi)始進(jìn)行游戲。3、主持人宣布獲勝小組、師：（老師來(lái)到剛才找到最少圖書(shū)的小組）你們小組平時(shí)合作得也挺好的，剛才在游戲時(shí)，發(fā)生了什么事情呢？該組同學(xué)暢所欲言。

5、師：其實(shí)在與他人合作時(shí)，出錯(cuò)與失誤都是難免的，成敗并不是關(guān)鍵，只要我們團(tuán)結(jié)合作，相互理解、相互支持、不相互埋怨，就能發(fā)揮出我們的整體水平。我們下次一起再努力，合作得更好，行嗎？

五、再次在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。

1、女：請(qǐng)你們?cè)谀銈兊暮献餍〗M中再挑選五個(gè)隊(duì)員進(jìn)行我們下一輪的小球過(guò)山洞競(jìng)賽。

2、玩法：五個(gè)隊(duì)員每人相隔一段距離排成直線，手拿圓筒，站于起點(diǎn)的隊(duì)員把乒乓球放入圓筒中后，由第二個(gè)隊(duì)員用圓筒把球接住，球不能落地，以此類(lèi)推，五個(gè)隊(duì)員都能順利把球接住，并最快跑到終點(diǎn)的就是勝利。

3、師小結(jié)：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。

六、放飛心情，共唱?dú)g樂(lè)、女：我想每個(gè)同學(xué)在今天或者之前的合作活動(dòng)中都有自己的一些 難忘感受，現(xiàn)在就請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在心情卡上用一些感情符號(hào)或一兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記下這些感受吧。

男：把高興的體會(huì)貼在“成長(zhǎng)樹(shù)”上，不高興的就放到“心情放飛桶”里。、隊(duì)員寫(xiě)心情卡，并分類(lèi)放好。、老師在“成長(zhǎng)樹(shù)”和“心情放飛桶”里找出有代表性的，請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單介紹，并適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)：人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

七、班會(huì)結(jié)束。

主持人：同學(xué)們，我提議我們?nèi)嘁黄鸷献?，高興地唱一首《幸福拍手歌》來(lái)結(jié)束今天的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

第三篇：團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)主持詞

團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)主持詞

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。

男:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)” 女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈 合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布初一（1）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。

女：什么是團(tuán)結(jié)呢？

男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)?！?男：將軍說(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢？

請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事。。

李嘉碧：我給大家講個(gè)故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)！” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢！”

不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時(shí)，馬懊悔不已。

女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己??！

女：下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。勞嘉?。何医o大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。

女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。

男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

女：接下來(lái)，讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解，請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。

男：這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇！豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。

女：介紹游戲規(guī)則。

男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。

女：而在我們的班級(jí)集體里，卻存在一些冷漠地推開(kāi)別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎？請(qǐng)欣賞小品《報(bào)名**》

男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個(gè)小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對(duì)班集體的報(bào)名工作的不夠重視，我們班在校運(yùn)會(huì)并沒(méi)有獲得很好的成績(jī)，但是經(jīng)過(guò)這交教訓(xùn)，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說(shuō)，有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見(jiàn)解呢？

女：有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。男：因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；

女：因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

合：因?yàn)槿w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

合：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝集起來(lái)的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊！

合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿(mǎn)我們的班集體！讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn)：“初一（！）班一條心，初一（1）班沖第一！”

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺(tái)作班會(huì)總結(jié)。

女：最后我們以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)結(jié)束我們的班會(huì)。

第四篇：《團(tuán)結(jié)友愛(ài),風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

某某

主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟》設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)背景

503同學(xué)之間的集體意識(shí)比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我覺(jué)得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

二、活動(dòng)目的

本次主題班會(huì)通過(guò)觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對(duì)彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。

2、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

5、主持人：男1：某某，男2：某某，女1：某某，女2：某某

四、班會(huì)形式 觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演（體育委員的煩惱）、參與團(tuán)體游戲（解手鏈）、合唱、學(xué)生感言、主持人總結(jié)

五、活動(dòng)過(guò)程 開(kāi)始

小隊(duì)報(bào)數(shù)

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第.小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，應(yīng)到.人，實(shí)到.人。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，接受邀請(qǐng) 出旗，敬禮 禮畢，奏唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)主持人

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始：（主持人致詞）（2min）

主持人男1：有人說(shuō)：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們503五十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說(shuō)，我們前世要有多少次回眸?。?/p>

女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。

男2：我們十分有緣地相識(shí)在503這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

男1女1：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

男2：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。

合：這種力量就叫做凝聚力。

女1：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的魅力。

男1：現(xiàn)在我宣布503班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”正式開(kāi)始。

（二）觀看視頻（8min）

主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》（6min）

請(qǐng)同學(xué)發(fā)言 感言：（2min）主持人男1：親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量。

女1：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

男2：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過(guò)生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

女2：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開(kāi)中擁抱美好的未來(lái)。

男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級(jí)體，我們也只有依偎在一起，才能度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。

（三）小品表演（8min）：體育委員的煩惱

活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

活動(dòng)過(guò)程：（5min）

情景：學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì)，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員某某又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

體委（哀求的語(yǔ)氣）：“某某，現(xiàn)在我們班還沒(méi)有人報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，你跑步這么快，能參加一個(gè)項(xiàng)目嗎？” 某某（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”

體委（無(wú)奈）：“為了我們班的榮譽(yù)，你就報(bào)名吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”

某某（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）

體委又找了某某：某某，你去年100M拿了第一，今年再參加吧

某某：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒(méi)什么贊許我。

邊上某某也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時(shí)候就被好多同學(xué)笑話了，這樣誰(shuí)還要去啊。

體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，有的立刻走出教室，有的裝作認(rèn)真做作業(yè)。唉，當(dāng)個(gè)體育委員真煩呀??

這時(shí)某某突然站起來(lái)對(duì)體委說(shuō)：體委，我想了下，我還是報(bào)名吧，我覺(jué)得同學(xué)們之前對(duì)運(yùn)動(dòng)員的做法不對(duì)，但是我不能因?yàn)樗麄兊淖龇ň头艞壛诉@個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，而且我相信自己可以為班級(jí)爭(zhēng)光！

小組討論：這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加文藝表演？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？

小組代表發(fā)言（2min）

活動(dòng)小結(jié)：（1min）

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛(ài)我們的家。要共同為了家的建設(shè)而出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

（四）團(tuán)體游戲（8min）解手鏈

一、游戲簡(jiǎn)介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：6－8人/組

三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

四、游戲時(shí)間：8分鐘左右

五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)生開(kāi)始計(jì)時(shí)。

（五）學(xué)生感言（3min）

活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，然后請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講講自己的感受。

學(xué)生A：“通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

學(xué)生B：“企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量，我想，我們也可以在503班這個(gè)集體里面感受到大家的愛(ài)?！?/p>

學(xué)生C：“過(guò)去我太不應(yīng)該，我總是不樂(lè)意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班做出自己力所能及的事情?！?/p>

??

主持人活動(dòng)小結(jié)（：3min）：

男2：我們剛剛看視頻，度過(guò)寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時(shí)玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，女2：也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。

（六）集體合唱（3min）

（七）小品后續(xù)：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)的道理之后的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了： 某某興沖沖地跑出來(lái)，其他同學(xué)一擁而上：

某某：恭喜你呀！真棒！我們大家剛才都很賣(mài)力地為你加油呢！你真沒(méi)辜負(fù)我們的期望！

某某：是啊是??！

某某：唉，這次沒(méi)發(fā)揮好。

某某:已經(jīng)很好了，你盡力了就行！我們還是很支持你的！某某、某某在旁邊點(diǎn)頭。

（八）主持人總結(jié)（2min）(播放背景音樂(lè)：相親相愛(ài)一家人)男1：青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？

女1：其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎？

男2：只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

女2：所以，親愛(ài)的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠(chéng)、寬容、相互理解??

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體起立 宣誓 退旗 起立

宣布班會(huì)結(jié)束

主持人：503班“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

七、活動(dòng)后期整理

安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。

第五篇：“團(tuán)結(jié)友愛(ài),和諧相處, 風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)丁鴻哲

“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處, 風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)策劃方案

嵩明縣嵩陽(yáng)一中

丁鴻哲

一、班會(huì)主題：

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟

二、班會(huì)背景：

高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，自尊心較強(qiáng)，對(duì)同學(xué)，家長(zhǎng)以及老師都表現(xiàn)得極為躁動(dòng)，心情稍有不順就會(huì)爆發(fā)各類(lèi)打架事件，頂撞家長(zhǎng)，頂撞老師，破壞班級(jí)和諧

三、班會(huì)目的：

通過(guò)這次班會(huì)課的開(kāi)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展，僅靠一人之力“閉門(mén)造車(chē)”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了，新時(shí)代背景下，更加需要人們相互學(xué)習(xí)，相互合作，和平共處。懂得相互尊重，掌握良好溝通技巧，真誠(chéng)待人，保持和諧人際關(guān)系，樂(lè)于交往。初步學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系，提高全體學(xué)生的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，理解，傾聽(tīng)、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧，形成積極的交往意識(shí)，交往能力，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。

四、班會(huì)準(zhǔn)備

1．提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好音樂(lè)資料。2．提前準(zhǔn)備各類(lèi)節(jié)目，安排做游戲時(shí)所需要的道具。3．布置好班級(jí)的桌椅，營(yíng)造班會(huì)氛圍。

五、班會(huì)流程（1）、開(kāi)場(chǎng)白：

男.敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合.大家下午好！，男．俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)” 是緣分把我們大家聚在了一起 女．是啊，我們來(lái)自不同的家庭，有著不同的個(gè)性，既然是緣份把我們聚在一起，就讓我們緣起緣滿(mǎn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟

男．大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感 女．大家都盼望著在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能 男．美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤(rùn) 女．蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳 男．下面我宣布，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處, 風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（2）、活動(dòng)一： 游戲1：山洞解圍

男.大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶子，還有四個(gè)拴著線的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來(lái)。如果在山洞中玩的人是你，這時(shí)候該怎么辦？大家注意，這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。請(qǐng)同學(xué)們舉手參加模擬測(cè)試。女.參加測(cè)試的同學(xué)，只要把拴球的線往外拉就可以了，這代表這你向山洞外跑。男.如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解圍，得到逃生。游戲中??

女.（總結(jié)）俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量?。?）、活動(dòng)二： 游戲2：眾志成城

游戲規(guī)則：在地上擺三張報(bào)紙，4個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報(bào)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依此類(lèi)推，最有辦法堅(jiān)持下去的4個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

男.（總結(jié)）玩這個(gè)游戲需要什么精神才能勝出？如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地將其推開(kāi)。（4）、活動(dòng)三： 格言名句大比拼

讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧共處的名句，四個(gè)小組進(jìn)行搶答，看哪個(gè)小組收集的更多

人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。——孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕?！f周 君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)而之容；鏡于人，則知兇與吉?！耘蠖恍模媾笠?；友而不心，面友也?！獡P(yáng)雄夫

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女.(總結(jié))俗話說(shuō)喝：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”，“一花獨(dú)放不是春，百花盛放春滿(mǎn)園”。正因?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人，都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的相處之道！，（5）、活動(dòng)四：

小品表演《尷尬的局面》

情景：運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是某班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委（哀求的語(yǔ)氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧？”小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？”體委（無(wú)奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭(zhēng)光！”小寧（憤憤不平）：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf(shuō)完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見(jiàn)體委過(guò)來(lái)，立刻走出教室。

討論：班上的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)班集體存在什么問(wèn)題？

一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以自己是某班的一分子而自豪，總之，某班是我們的家，我們要愛(ài)自己的家。（6）、活動(dòng)五： 學(xué)生感言（7）、活動(dòng)六：

大家合唱《相親相愛(ài)一家人》 班主任總結(jié)：

我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開(kāi)相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不鬧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，風(fēng)雨同舟。