第一篇：第8周高天貴國旗下講話.doc

第8周國旗下講話——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天，我國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累所養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，我們正處在自我意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著手培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，讓我們對優(yōu)秀的行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

也許有的同學(xué)認(rèn)為：我又沒有優(yōu)秀的細(xì)胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著各自的不足和局限，問題是，你有沒有想過要取長補(bǔ)短，你有沒有嘗試過要不斷彌補(bǔ)自己的不足。每一種好習(xí)慣都昭示著最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著新習(xí)慣的產(chǎn)生。生活中，該習(xí)慣的，要義無反顧的習(xí)慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，要善于學(xué)習(xí)、觀察和體驗(yàn)什么樣的習(xí)慣才算優(yōu)秀。應(yīng)該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì)更快的變得優(yōu)秀。培養(yǎng)好習(xí)慣就是要力爭完美，追求卓越。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。

聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)推銷員在街頭賣氣球。生意差時(shí)，就放掉一個(gè)氣球。當(dāng)氣球在空中漂浮時(shí)，就有一群新顧客圍過來，這時(shí)他的生意就會(huì)好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，白的，紅的，黃的??????一次，一個(gè)黑人小男孩拉了一下他的衣袖，望著他，并問了一個(gè)有趣的問題：“先生，如果你放的是黑氣球，會(huì)不會(huì)上升呢？”推銷員看了看這個(gè)小男孩，用一種同情、智慧的理解口吻說：“孩子，是氣球里所裝的東西使它上升的?！?/p>

那是什么東西促使我們進(jìn)步呢？——是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的思想。怎樣樹立正確的思想和培養(yǎng)好習(xí)慣呢？首先需要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)

慣。曾子曰：“吾日三省吾身，”我們雖然達(dá)不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，也渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但認(rèn)為可望不可即，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀就在你舉手投足之間。下課，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里、操場上隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過周圍同學(xué)的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)了嗎？定時(shí)預(yù)習(xí)了嗎？按時(shí)完成作業(yè)了嗎？

千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些小事體現(xiàn)你的個(gè)人素質(zhì)，古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。時(shí)刻鞭策自己。沒有人會(huì)拒絕優(yōu)秀，沒有人會(huì)拒絕高貴的氣質(zhì)，這優(yōu)秀這高貴不是美麗的容顏，也不是貴重的飾品，而是舉手投足間表現(xiàn)出來的文明、優(yōu)雅和風(fēng)度。是生活中不經(jīng)意間散發(fā)出來的人性光輝！

同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

我的講話完了，謝謝大家。

講話人：高天貴

2011年4月11日

第二篇：第8周國旗下講話

【第8周國旗下講話】

文明禮儀伴我行

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長?！翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛?、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競爭的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立。”可見孔子早已認(rèn)識到了這一點(diǎn)。

其實(shí)，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動(dòng)問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢？

講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來：

首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

再者，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。校園禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。見到老師和客人主動(dòng)問候、禮貌待人等等。出門向父母、爺爺奶奶說再見，放學(xué)回家向家長問好。做個(gè)真正的陽光少年。

一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

謝謝大家！

第三篇：第8周國旗下講話

第8周國旗下講話

同學(xué)們、老師們：

我是 年級 班的，我今天講話的內(nèi)容是做個(gè)心理健康的孩子。

健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：

首先，要善于正確地評價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。

其次，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．在學(xué)習(xí)中獲取了知識的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但如果不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。

我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢；愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性??；要保持積極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。

我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。

最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！

第四篇：第8周國旗下講話

第8周國旗下講話：尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

安全牢記心中（王 群）

上午好！今天我講的主題是：安全牢記心中。

古今中外，多少文人墨客，用優(yōu)美的文筆書寫了對生命的贊歌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的；人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢?，人的生命又是非常脆弱的。每年全國約有1．6萬名中小學(xué)生發(fā)生非正常死亡，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在我們這個(gè)地球上“消失”。其中，交通事故已成為學(xué)生安全傷害事故中的主要形式,食物中毒和意外傷害也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人嘆息、讓人心有余悸，對我們一次次敲響了安全的警鐘。當(dāng)遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，生命就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。那些用鮮血寫成的教訓(xùn)，讓我們再次感悟到了生命的可貴，也更加領(lǐng)悟到了學(xué)生安全的重要！

為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低傷亡事故的發(fā)生率，保證中小學(xué)生的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一確定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今天就是全國第17個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，3月26日-4月1日為“安全教育周”。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，更關(guān)系到同學(xué)們是否能健康成長？是否能順利完成學(xué)業(yè)？因此，我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故的隱患”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，使之轉(zhuǎn)化為一種安全自覺行動(dòng)。在這里我向全體同學(xué)倡議：

一、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓、慢行。

二、注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過馬路時(shí)，要做到一停、二看、三通過，有人行道的要走人行道；遇有信號燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定；嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施；乘車應(yīng)注意乘車安全。騎車或駕駛電動(dòng)車的同學(xué)，更應(yīng)增強(qiáng)交通安全意識，提高安全防范和自我保護(hù)意識，不要多人騎車并行，不騎飛車、不互相追逐；不隨意橫穿公路，遵守交通規(guī)則。

三、放學(xué)、放假時(shí)要及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助；應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；嚴(yán)禁進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、電玩室、營業(yè)性歌舞廳，以免接觸到一些社會(huì)不良人員；不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng)。

四、同學(xué)之間應(yīng)和諧相處。發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，要及時(shí)報(bào)告老師，嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

五、注意衛(wèi)生安全，不吃不干凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

六、在集體活動(dòng)中，自覺服從老師和帶隊(duì)人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師或有關(guān)人員。

同學(xué)們，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”，安全、健康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福生活，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都是家庭和社會(huì)的未來。全體教職工每時(shí)每刻都要把學(xué)生的安全放在第一位，要開展好尊重生命，遠(yuǎn)離意外傷害的安全教育；做好各項(xiàng)安全檢查并及時(shí)整改。同時(shí)要求全體同學(xué)，要時(shí)刻想著安全，不做違反安全要求的事；要學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對危險(xiǎn)的逃生技能和受到傷害后的自救、自護(hù)技能；在公共場所注意遵守秩序；在實(shí)驗(yàn)室里按照規(guī)程操作；注意愛護(hù)保障我們安全的消防設(shè)施；在上學(xué)、放學(xué)的路上，遵守交通規(guī)則，注意交通安全；夏天不要自己到海邊或大河游泳戲水。去年，在全校師生員工的共同努力下，我校被評為“東臺市安全文明學(xué)?！?，榮獲“東臺市安全工作先進(jìn)集體”光榮稱號！

同學(xué)們：百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，關(guān)愛生命，關(guān)注安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家，共創(chuàng)平安校園，為把我校建設(shè)成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力！讓我們在國旗下共同祝愿全校師生員工每天都平平安安，高高興興，祝愿我們的生活處處開滿安全幸福之花！

謝謝大家！

2012年3月26日（星期一）

第五篇：第8周國旗下講話

第8周國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天國旗下講話的題目是“讓我們共建文明校園”。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？

我們小學(xué)生要著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出實(shí)驗(yàn)小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，我們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們行動(dòng)起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加

美好！