第一篇：在社會主義核心價值體系下探索構(gòu)建有特色的企業(yè)文化

在社會主義核心價值體系下

探索構(gòu)建有特色的企業(yè)文化

中國是一個文化大國，中國的企業(yè)文化也應(yīng)獨具特色，作為“國家脊梁”的中央企業(yè)更應(yīng)該具有優(yōu)秀的、有特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化是一個企業(yè)的精神旗幟，體現(xiàn)著最深層的精神積淀，反映著一個企業(yè)的理想追求。堅持什么樣的方向，建設(shè)什么樣的企業(yè)文化不僅決定著企業(yè)文化自身的發(fā)展前途，更關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。要走在時代前列，就必須始終堅持以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，高揚企業(yè)共同理想，把握企業(yè)文化建設(shè)的主動權(quán)，充分發(fā)揮企業(yè)文化引領(lǐng)推動企業(yè)和諧健康發(fā)展的重要作用。

當(dāng)前，在社會上思想意識的多元、多樣、多變的大環(huán)境下，建設(shè)發(fā)展優(yōu)秀的、有特色的企業(yè)文化，關(guān)鍵是把握正確的方針原則。做到以馬克思主義作為指導(dǎo)思想，在社會主義核心價值體系下，糅合中華傳統(tǒng)文化中的精髓建設(shè)有自身特色的企業(yè)文化。要想建設(shè)具有自身特色的企業(yè)文化，應(yīng)該先明確以發(fā)電為主的綜合性電力集團的共同理想。那么，我們就要解決為什么發(fā)電，發(fā)電為誰的問題。軍人所做的一切是為了保衛(wèi)國家，教師所做的一切是為了教書育人，醫(yī)生所做的一切是為了治病救人。而電力企業(yè)理所當(dāng)然地應(yīng)以發(fā)電為民、助力中華崛起作為企業(yè)的共同理想。我們發(fā)電是為了人

民有電用，是中華民族復(fù)興的能源保障。用發(fā)電為民、助力中華崛起的共同理想凝聚力量，用嚴(yán)格、高效、正義、和諧作為企業(yè)的核心價值觀以實現(xiàn)共同理想，用永無止境、創(chuàng)造一流的企業(yè)精神鼓舞斗志，用誠信盡責(zé)、忠誠敬業(yè)的職業(yè)道德觀引領(lǐng)風(fēng)尚。形成廣大干部職工奮發(fā)向上、團結(jié)進取的精神力量。

企業(yè)文化建設(shè)中人是最重要的因素，必須堅持以人為本。企業(yè)文化是本企業(yè)內(nèi)廣大干部職工的共同文化，應(yīng)由廣大干部職工共建共享。員工是企業(yè)文化的主體，建設(shè)企業(yè)文化依靠員工，建設(shè)成果也應(yīng)由員工共享。中華文化中有著極強的“家”觀念，在家園、舞臺、夢的企業(yè)愿景下，幫助員工解決家庭、生活中的困難，真正使員工感受到企業(yè)如家。廣泛搭建載體平臺，為每一個人都提供展現(xiàn)自我的機會。形成學(xué)習(xí)風(fēng)尚，滿足種類人群的成才愿望。充分利用重大紀(jì)念日、節(jié)日，組織開展多種形式的主題活動，讓員工在參與中增強認同感和心理歸屬感。從而，引導(dǎo)員工做到能想事、能做事、能成事，自覺踐行企業(yè)文化。

制度建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)中的一個重要組成部分。建設(shè)好、管理好一個大型國有企業(yè)，制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。企業(yè)的制度建設(shè)應(yīng)與企業(yè)文化相匹配，在電力企業(yè)特有的文化理念下，應(yīng)構(gòu)建與本企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的制度。要始終把制度建設(shè)貫穿于企業(yè)的文化建設(shè)之中，通過

構(gòu)建配套完備、有效管用的制度體系以實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣，賞罰分明。用制度確立企業(yè)文化理念，從而潛移默化地影響著員工的意識和行為。要形成能者上，庸者下的人事任免制度，切實破解能上不能下難題。要形成績效考核制度，用經(jīng)濟、物質(zhì)刺激員工提高工作績效。要形成對困難職工、后進職工幫扶制度，切實解決員工在工作上、生活上的困難。要形成各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全制度、廉政制度等。用制度規(guī)范干部職工的行為，用制度管人、管事、管物，要讓大家認真學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺維護制度。

企業(yè)文化要有生命力，就必須不斷創(chuàng)新。推進企業(yè)文化建設(shè)必須以創(chuàng)新的內(nèi)容形式、方法手段來傳播，切實增強企業(yè)文化發(fā)展的活力，創(chuàng)造、創(chuàng)新已成為最鮮明的時代標(biāo)識。對于轉(zhuǎn)型中的發(fā)電企業(yè)來說，無論是發(fā)展新能源的戰(zhàn)略需要，還是員工的自身需求，都需要大力推進企業(yè)文化的創(chuàng)新。以開放的態(tài)度、開闊的視野積極參與和推進企業(yè)文化的創(chuàng)新。要注重現(xiàn)代化科技手段，用先進技術(shù)建設(shè)和發(fā)展企業(yè)文化，用先進技術(shù)增強企業(yè)文化的吸引力、感染力，不斷創(chuàng)新企業(yè)文化的傳播方式、表現(xiàn)形式。

當(dāng)今時代是大變革大發(fā)展時代，企業(yè)間競爭激烈。在企業(yè)文化建設(shè)方面，我們還應(yīng)不斷探索、不斷積淀，以滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型需求和發(fā)展需求，培育和增強核心競爭力，向國內(nèi)領(lǐng)先、世界知名的綜合性電力集團的目標(biāo)大踏步邁進。（固廢

公司 陳云鵬）

第二篇：構(gòu)建有特色的企業(yè)文化的思考

關(guān)于構(gòu)建有特色的企業(yè)文化的思考與對策 一個企業(yè)要想能夠長期穩(wěn)定地發(fā)展，就需要具備強大的核心競爭力。我們企業(yè)作為一個剛剛起步的中小型現(xiàn)代物流企業(yè)，核心競爭力離不開企業(yè)文化的發(fā)展，因此，構(gòu)建具有企業(yè)特色的企業(yè)文化迫在眉睫。

企業(yè)文化實際上是對企業(yè)的一種理解和詮釋，它是企業(yè)在長期經(jīng)營過程中逐步形成與發(fā)展的、帶有企業(yè)獨有特征的價值觀念和思維方式以及其外化的企業(yè)行為規(guī)范的有機統(tǒng)一。對于我們企業(yè)來說，盡管企業(yè)文化不會影響到企業(yè)的有形資源，卻會對有形資源的利用方式產(chǎn)生重大的影響，而這種影響就是通過企業(yè)文化對員工的價值取向和行為方式施加強有力的導(dǎo)向和支配作用產(chǎn)生的。

作為一個向現(xiàn)代化物流轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)交通運輸企業(yè)，我們公司的企業(yè)文化事業(yè)進展的還不是很成熟，很多細節(jié)方面有待加強。作為一名辦公室管理人員，我對構(gòu)建我們公司的特色企業(yè)文化有以下建議。

一、我們企業(yè)要注重團隊精神的重要價值和巨大作用

俗話說，人心齊，泰山移，指的就是團隊精神的重要性，所謂團隊精神就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，團隊精神的最高境界是全體員工的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。我們企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要采取民主的方式，讓員工敢于表達自己的意見，積極參與組織的決策，并建立良好的信息溝通渠道，讓員工有地方、有時間、有機會向領(lǐng)導(dǎo)反映問題，互通信息，增強團隊的合作意識，從而高效地解決問題。當(dāng)然，我們企業(yè)也要引導(dǎo)員工積極參與到各種文化活動中去，以此來營造良好的文化氛圍，促進企業(yè)健康發(fā)展，1這就是一種凝聚力的體現(xiàn)，更是團隊精神的最高境界。

二、我們企業(yè)要堅持以人為本的理念，加強員工的隊伍建設(shè)

我們物流企業(yè)是始終站在服務(wù)社會的最前沿的，員工的整體素質(zhì)是企業(yè)的外在形象，因此提升隊伍綜合素質(zhì)勢在必行。一方面，要加強員工隊伍的政治素質(zhì)建設(shè)，在工作中積極樹立先進典型進行表彰，大力弘揚“自信自強、奮斗奮進、求實創(chuàng)新”的鹽道物流進取精神，以激發(fā)員工的工作熱情和提高員工的思想政治素質(zhì)。另一方面，要加強員工隊伍的文明素質(zhì)建設(shè)，以品行素養(yǎng)促進企業(yè)的和諧發(fā)展，這就要求我們企業(yè)必須形成一套核心的價值觀，培養(yǎng)員工的服務(wù)意識，深化文化建設(shè)，引導(dǎo)員工踐行正確的企業(yè)價值取向，從而增強員工對企業(yè)的歸屬感和向心力，實現(xiàn)和諧發(fā)展。

三、我們要積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，并成立企業(yè)文化項目小組

在構(gòu)建有特色的企業(yè)文化的過程中，必要的教育培訓(xùn)是萬萬不可少的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，我們企業(yè)應(yīng)該多舉行各種培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊工作，多干事，多鉆研，多出成績，不斷磨練和提高，人盡其才，各展所能，培養(yǎng)大量德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀員工，在企業(yè)中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)出一支創(chuàng)新能力強、事業(yè)心強的核心團隊。在培訓(xùn)取得效果達成共識后可以成立企業(yè)文化建設(shè)項目小組，以此來負責(zé)往后企業(yè)文化工作實施的具體事宜，并做好宣傳工作，確保企業(yè)的文化事業(yè)能夠開展地井然有序。

大多數(shù)物質(zhì)資源都是會枯竭的，但惟有文化生生不息，因此，企業(yè)文化是一種無形的生產(chǎn)力，更是一種無形的資產(chǎn)和財富，它具有一種強大的力量，指引我們企業(yè)走向成功。對于我們江蘇鹽道物流股份有限公司來說，重組后的新公司剛剛起步，要在思想上充分重視企業(yè)文化，做到企業(yè)和企

2業(yè)文化同步進行，以此來互相協(xié)調(diào)，互相補充、互相促進，努力建設(shè)出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來。所以，在當(dāng)今競爭日趨激烈的時代，企業(yè)文化要想更加成熟，就需要我們企業(yè)不斷的總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，一步步的地完善企業(yè)文化，使之邁向成熟階段，最終提高我們企業(yè)的市場競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的宏偉目標(biāo)！

第三篇：對石油企業(yè)文化的核心價值體系的探索

對石油企業(yè)文化的核心價值體系的探索

摘 要：企業(yè)是國民經(jīng)濟的細胞，尤其是石油企業(yè)大多屬于國有控股企業(yè)，是國民經(jīng)濟的命脈。企業(yè)的發(fā)展離不開對主體的理性控制，離不開以人為中心的文化價值背景的支撐，特別是隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識生產(chǎn)力是企業(yè)競爭力和經(jīng)濟效益的關(guān)鍵，以智能為代表的人力資本和以高新技術(shù)為代表的技術(shù)知識已成為企業(yè)發(fā)展的核心，具有共同價值理念的高素質(zhì)員工成為企業(yè)發(fā)展的首要因素。員工的智力潛能的開發(fā)與文化價值觀念的轉(zhuǎn)換和思想文化素質(zhì)的提高，將會極大地增強企業(yè)的核心競爭力。正因為如此，企業(yè)文化必然更偏重于對知識的運用與創(chuàng)新，對員工潛能的開發(fā)和素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：石油；企業(yè)文化；核心；價值；體系

1.石油企業(yè)文化核心價值體系的再認識

1.1企業(yè)文化核心價值體系在企業(yè)發(fā)展中的作用

第一、企業(yè)文化核心價值體系是企業(yè)生存的根本思想。企業(yè)文化核心價值體系作為企業(yè)參與市場競爭的一種道德規(guī)范和自我約束，對整個經(jīng)濟秩序的良好運行起著十分重要的作用。企業(yè)文化核心價值體系是企業(yè)生存的根本思想，貫穿于企業(yè)發(fā)展的始終。第二、企業(yè)文化核心價值體系是價值觀管理的過程。企業(yè)文化價值體系建設(shè)是指在人性假設(shè)的基礎(chǔ)上，整合應(yīng)用文化這個特殊資源，讓價值觀在企業(yè)組織中有序滲透、聚攏、轉(zhuǎn)化、強化、評估的過程，是價值觀的選擇、認知、認同、共享的過程，也是價值觀管理的過程。

1.2石油企業(yè)文化營造“精神樂園”，可以加速提高職工隊伍戰(zhàn)斗力

企業(yè)文化的精神層面決定著企業(yè)的基本信念、價值觀念、道德規(guī)范及職工精神面貌等，是企業(yè)文化的核心和靈魂，是企業(yè)管理行為的指導(dǎo)思想，也是提高隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要決定因素。作為石油企業(yè)，它的根本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)是降低生產(chǎn)成本，提高原油產(chǎn)量，最大限度地實現(xiàn)效益最大化。構(gòu)建石油企業(yè)核心價值體系可以促使職工與企業(yè)樹立共同的發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)精神、職業(yè)道德等觀念，建立共同的“精神樂園”，靠這種精神“粘合劑”的作用，可以把職工與企業(yè)更加緊密地聯(lián)系在一起。比如國內(nèi)某石油企業(yè)在認真總結(jié)分析過去團隊精神的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出的“安全優(yōu)質(zhì)，奮發(fā)超越”的企業(yè)精神，這是對其職工精神意識的高度概括，也是生產(chǎn)經(jīng)營理念、管理創(chuàng)新、職工價值觀念的集中體現(xiàn)。

2.石油企業(yè)文化核心價值體系與創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該具備的必要條件。變革與創(chuàng)新是核心價值觀之一。要建立和發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)，創(chuàng)新是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而創(chuàng)新與風(fēng)險相伴而行，這就需要營造一種鼓勵創(chuàng)新、積極向上的開拓性企業(yè)文化，以形成不畏風(fēng)險、勇猛精進的良好氛圍。在日益激烈的國內(nèi)外市場競爭中，石油企業(yè)要想創(chuàng)造新業(yè)績、實現(xiàn)新發(fā)展、譜寫新篇章、再鑄新輝煌，必須在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把技術(shù)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新根植于其獨特的企業(yè)文化之中，把創(chuàng)新精神作為企業(yè)文化核心價值體系的重要組成部分。企業(yè)文化能增強企業(yè)的凝聚力和產(chǎn)品的競爭力。正像其它生命體有其自身的基因一樣，企業(yè)作為一個生命體也有自身的基因，這個基因就是企業(yè)文化。企業(yè)文化的核心是其思想觀念，它決定著企業(yè)成員的思維方式和行為方式，能夠激發(fā)員工的士氣，充分發(fā)掘企業(yè)的潛能。一個好的企業(yè)文化氛圍建立后，它所帶來的是群體的智慧、協(xié)作的精神、新鮮的活力，這就相當(dāng)于在企業(yè)核心裝上了一臺大功率的發(fā)動機，可為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供源源不斷的精神動力。為此，石油企業(yè)文化建設(shè)要與企業(yè)的創(chuàng)新有機結(jié)合起來，為企業(yè)創(chuàng)新提供適宜的環(huán)境和充足的營養(yǎng)，要把創(chuàng)新精神根植于企業(yè)文化核心價值體系之中。創(chuàng)新――企業(yè)文化的精髓，是企業(yè)長盛不衰的法寶。企業(yè)文化只有把創(chuàng)新的基因置入到員工當(dāng)中去，才是真正能夠讓企業(yè)長盛不衰的企業(yè)文化。許多國際百年企業(yè)之所以生存之今，原因就在于其創(chuàng)新精神長盛不衰，非常重要的一條就是將企業(yè)文化像基因一樣置入到企業(yè)的細胞當(dāng)中去。

3.構(gòu)建石油企業(yè)文化核心價值體系的基本原則和方法策略

第一、構(gòu)建石油企業(yè)文化核心價值體系的基礎(chǔ)是“以人為本”。健康的企業(yè)文化核心價值體系是指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)不斷發(fā)展的航燈。企業(yè)的“企”字，上面一個人字；下面一個“止”字，“無人則止”。它形象地說明了企業(yè)的最主要的構(gòu)成是人。那么企業(yè)的一切活動就應(yīng)以人為重，以人為本。構(gòu)建企業(yè)文化的基礎(chǔ)是人，不但要通過人的實踐創(chuàng)造文化，而且要用先進的企業(yè)文化導(dǎo)引員工最大限度地發(fā)揮作用。第二、石油企業(yè)經(jīng)營理念要以消費者為中心服務(wù)全社會?！耙韵M者為中心”，是對企業(yè)經(jīng)營的最根本的要求，是企業(yè)文化的基礎(chǔ)。第三、石油企業(yè)的生存在于經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展要靠人。企業(yè)的生存在于經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展要靠人，石油企業(yè)更是如此。21世紀(jì)最珍貴的資源是人才，日趨激烈的市場競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人才已成為企業(yè)興衰的關(guān)鍵，“以人為本”是企業(yè)管理最重要的本質(zhì)，以人為本的管理理念的核心就在于尊重人、理解人、充分發(fā)揮人的積極性、主動性。因此，石油企業(yè)要想在激烈的國際競爭中處于不敗之地，在他的企業(yè)文化核心價值體系中，人必須要居首要位置。

參考文獻：

[1] 王新軍，淺議石油企業(yè)文化體系創(chuàng)新[J].經(jīng)濟師，2010年03期

[2] 張廣慧，以企業(yè)核心價值構(gòu)建石油企業(yè)文化新體系[J].企業(yè)導(dǎo)報，2010年05期

第四篇：社會主義核心價值體系視閾下北大荒精神

社會主義核心價值體系視閾下北大荒精神

摘要：胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)”，“要大力建設(shè)社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黑龍江墾區(qū)在社會主義核心價值體系視閾下將北大荒精神充分的弘揚，對增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值、北大荒精神、弘揚

中圖分類號：D64；G120

項目來源：黑龍江省教育廳高職高專院校科研項目

課題名稱：《社會主義核心價值體系視閾下北大荒精神研究》

課題編號：1253067

課題主持人：曲永春

參與人：才大勇、蘇朋、王艷坤、王東英、毛鳳芹、北大荒精神，是在黑龍江墾區(qū)極其艱苦的環(huán)境和特定歷史條件下形成和發(fā)展起來的，是幾代北大荒人用青春、汗水乃至鮮血、生命培育和錘煉的。北大荒精神的發(fā)展史是幾代北大荒人用拼搏進取、無私奉獻的精神鑄就的，它既融入著”艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻"的中華民族精神的深厚內(nèi)涵，又凝聚著時代發(fā)展的不竭動力，集中體現(xiàn)了北大荒人的精神風(fēng)貌。北大荒精神是一種與時俱進的、經(jīng)久不衰的偉大民族精神，它是鼓舞和激勵全國人民努力奮斗、拼搏進取的最有效的思想武器，是中華民族的寶貴精神財富。

社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學(xué)命題。社會主義核心價值體系在中國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導(dǎo)作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

核心價值觀，是這個體系中起主導(dǎo)作用的最根本、最重要、最穩(wěn)定的部分。黑龍江墾區(qū)在踐行社會主義核心價值觀中，注重發(fā)揮北大荒精神的融入作用，并且把這些與墾區(qū)實際緊密地結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀本土化，具體化。

1.搭建載體，以活動促教育

墾區(qū)深入踐行社會主義核心價值觀，不斷開辟教育陣地，豐富教育載體，力爭讓社會主義核心價值觀深入人心。大力推進北大荒“三項教育”和“道德講堂”活動，舉辦了培育和踐行社會主義核心價值觀專題培訓(xùn)班，進一步凝聚推進精神文明建設(shè)的共識；大力倡導(dǎo)傳統(tǒng)美德，以“三關(guān)愛”為主要內(nèi)容，以結(jié)對幫扶、“鄰里守望”、“社區(qū)小小志愿者”為抓手，廣泛開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然志愿服務(wù)以及關(guān)愛空巢老人、留守兒童和殘疾人等困難群體志愿服務(wù)，將社會正能量轉(zhuǎn)化為實際暖心行動；從小處著手，組織開展了家風(fēng)征集及“為家風(fēng)點贊、傳播正能量”系列活動，以好家風(fēng)踐行社會主義核心價值觀，以好家風(fēng)滋養(yǎng)好的作風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)。

2.全面動員，以宣傳促教育

墾區(qū)首先“自上而下”主動開展社會主義核心價值觀教育，團結(jié)黨員干部力量，充分利用“雙周一學(xué)”時間，積極弘揚社會主旋律，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，把社會主義核心價值觀的“24字”基本理念融入學(xué)校教育、家庭教育、社會教育全過程，貫穿課堂教學(xué)、校園文化、理服務(wù)各個方面，使廣大職工群眾自覺構(gòu)筑起抵制腐朽價值觀念的思想堡壘。同時，根據(jù)職工群眾接受能力分批分段開展宣傳，增進教育效果。墾區(qū)有針對性地運用多種教育方式和手段，對青少年、種植戶、黨員干部等不同群體開展分批教育。努力使“ 24字”的價值理念教育貼近生活、貼近群眾，推動社會主義核心價值體系大眾化。建成一批宣傳核心價值觀文化長廊、廣場、街路、樓道，在公共場所設(shè)置遵德守禮提示牌30塊，利用文化廣場LED顯示屏播放核心價值觀公益廣告，實現(xiàn)宣傳全覆蓋。

3.緊扣主題，以典型促教育

北大荒精神除了群體性特點，還有時代性特點。這個精神本身在不同的時代有不同的內(nèi)涵。艱苦奮斗永遠不會過時，勇于開拓也永遠不會過時，深化改革、科技進步本身就是開拓。顧全大局社會主義制度下，集中力量辦大事這都是顧全大局，無私奉獻這就是社會主義核心價值觀，不僅是應(yīng)有之義而且是魂。不同經(jīng)歷的人對北大荒精神與踐行社會主義核心價值觀之間的關(guān)系理解的也不盡相同。因此，墾區(qū)采取不同時期與北大荒有著密切關(guān)聯(lián)的人來墾區(qū)講體會、搞座談。圍繞典型宣傳教育，墾區(qū)開展了一系列學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀典型人物學(xué)習(xí)活動。遠學(xué)雷鋒、焦裕祿、楊善洲、郭明義、沈浩，近學(xué)于海河、裴林枝。注重用基層黨員群眾喜聞樂見的方式開展宣傳，運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、簡報等陣地，大力宣傳。大力樹立推廣先進典型，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，起到了“點亮一盞燈、照亮一大片”的強大示范效應(yīng)。各部門單位對照先進，搶抓機遇，務(wù)實苦干，全場各條戰(zhàn)線都涌現(xiàn)出了一批先進工作者。

4.特色鮮明，以點及面促教育

回顧北大荒精神與社會主義核心價值觀的發(fā)展軌跡，可以清晰地感受到時代的發(fā)展、社會的進步。兩者已然成為精神的最堅挺支柱，弘揚北大荒精神踐行社會主義核心價值觀要從點滴做起，要由近及遠的傳承下去。墾區(qū)在不斷追求誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、卓越的同時，一直致力追求文明和諧的共同發(fā)展。依托社區(qū)廣泛性地開展了“寶山一家親”居民自治活動。以樓棟為單位開展活動。以家庭為基礎(chǔ)，以鄰里為紐帶，以樓組為單位，以“親情友情鄰里情”為主線，以“相識、相知、相助、相親”為內(nèi)涵，倡導(dǎo)“鄉(xiāng)識、鄉(xiāng)知、鄉(xiāng)助、鄉(xiāng)親”的睦鄰文化，引導(dǎo)鄰里自覺遵守社會公德、講文明、懂禮貌，努力建設(shè)文明熱情、包容互助、友愛禮讓的新型人際關(guān)系。通過上門認親、串門聯(lián)親、開門迎親、親上加親拉近彼此之間的友誼。最終達到相互包容、相互關(guān)照、相互幫助、相互體諒、相互尊重，“心往一處想，勁往一處使”；通過相識、相知、相助、相親的作用。

社會主義核心價值觀體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要實現(xiàn)“中國夢”，就必須要走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量?！氨贝蠡闹畨簟本褪恰爸袊鴫簟钡木唧w體現(xiàn)。北大荒精神同社會主義核心價值觀是一脈相傳的，開放、開拓、智慧、包容的北大荒，有文化、有精神、有夢想、有智慧。不僅是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，更是精神財富的創(chuàng)造者。

參考文獻

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[2] 孟憲文.弘揚民族精神和時代精神是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要任務(wù)[J].新西部（下半月）.2009（11）

第五篇：在德育實踐中融入社會主義核心價值體系

看莊中學(xué)關(guān)于在德育實踐中融入社會主義核心價值體

系的實施方案

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》第一次明確提出了“建設(shè)社會主義核心價值體系”這個重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，在黨的第十七次全國代表大會上，胡錦濤總書記再次強調(diào)要“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求?！蹦敲矗鯓涌创鐣髁x核心價值體系建設(shè)? 如何運用社會主義核心價值體系引導(dǎo)中小學(xué)德育實踐，讓社會主義核心價值體系教育真正走進校園，走進中小學(xué)課堂，走進師生心中，成為中小學(xué)德育實踐工作的一項重要而緊迫的任務(wù)。

一、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。它包括四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想。這是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是社會主義意識形態(tài)的靈魂。二是中國特色社會主義共同理想。這個共同理想把理想問題與人類歷史發(fā)展規(guī)律內(nèi)在地聯(lián)系起來，有利于調(diào)動全體人民的積極性，使之成為全國各族人民團結(jié)奮斗的強大動力。三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中華民族生生不息、薪火相傳的強大精神動力。四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合。社會主義核心價值體系這四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通，是黨的指導(dǎo)思想、社會主義理想信念、中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)以及社會主義精神文明建設(shè)要求的有機整合。

二、中小學(xué)德育工作中建設(shè)社會主義核心價值體系的重要意義

在當(dāng)前青少年價值取向多元的背景下，也急需“社會主義核心價值”來積極引導(dǎo)。

當(dāng)前，大部分學(xué)生人生觀、價值觀積極、健康、向上，但學(xué)生們的價值觀念也正日趨多元。據(jù)一項調(diào)查反映，在回答“一個人的價值取決于什么”問題時，一小部分學(xué)生選擇了“金錢的多少”、“權(quán)力的大小”、“社會名望的高低”、“生活是否舒適、瀟灑”，有少部分學(xué)生不同意“奉獻是人生最大的快樂”，不少學(xué)生擇業(yè)時主要考慮“有利于個人發(fā)展”或“為了實現(xiàn)自我設(shè)計”。這就暴露出一個很關(guān)鍵的問題，即核心價值的迷失。對此，德育工作者應(yīng)當(dāng)引起重視，并應(yīng)當(dāng)思考：對青少年——未來社會主義建設(shè)的生力軍，學(xué)校教育應(yīng)該倡導(dǎo)什么？應(yīng)該高舉什么樣的精神旗幟？

根據(jù)黨的十七大報告中提出的要求，在中小學(xué)德育工作中建設(shè)社會主義核心價值體系。在具體的實踐中，要有計劃、有步驟地對學(xué)生進行由淺入深，由具體事例到理論闡述的社會主義核心價值觀教育，使青少年從小就養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、歷史觀、價值觀、道德觀、榮辱觀，分清是非、善惡、美丑，明確應(yīng)有的價值取向，行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，為全面貫徹落實黨的教育方針，把受教育者真正培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定思想品德基礎(chǔ)。

三、利用多種途徑和方法開展社會主義核心價值體系教育

開展社會主義核心價值體系教育不是對現(xiàn)有德育內(nèi)容的“更新”，而是更加強調(diào)德育中靈魂的東西；社會主義核心價值體系教育進課堂不是對現(xiàn)有德育途徑

和方法的“否定”，而是更強調(diào)通過課堂教學(xué)主渠道實施教育。為此，在開展社會主義核心價值體系教育中，我們應(yīng)更關(guān)注以其基本內(nèi)容為標(biāo)尺，校正德育工作的重點。對于中小學(xué)生，基礎(chǔ)道德教育誠然重要，但是，要培養(yǎng)“社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，還必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位，堅持具有中國特色社會主義的共同理想。為此，以社會主義核心價值體系指導(dǎo)中小學(xué)德育工作尤為重要。

第一，讓社會主義核心價值體系教育進入課堂

要把社會主義核心價值體系教育融入學(xué)校教育教學(xué)活動中，讓其滲透到德育課程及各學(xué)科教育之中，形成教育內(nèi)容指導(dǎo)序列。在校本課程建設(shè)、綜合實踐活動開展等過程中，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的相關(guān)內(nèi)容；在思想品德、語文、歷史等學(xué)科的教學(xué)中，做好涉及社會主義核心價值體系的重點內(nèi)容的教學(xué)；在學(xué)校管理、課堂教學(xué)及教師的言行中滲透基礎(chǔ)道德教育，讓社會主義核心價值體系教育通過教師的教學(xué)內(nèi)容、教育行為和教育態(tài)度走進課堂，培養(yǎng)學(xué)生愛國、責(zé)任、誠信、創(chuàng)新、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。

第二，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系內(nèi)涵的和諧校園文化 社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，建設(shè)社會主義核心價值體系必須注意把和諧作為其中十分重要的價值觀念，大力倡導(dǎo)并認真實踐和諧理念，著力培養(yǎng)并不斷弘揚和諧精神。社會主義核心價值體系的建設(shè)是新的歷史時期推動和諧社會建設(shè)的必然要求，同樣是新的歷史時期推動校園文化建設(shè)、事關(guān)培育什么人的必然要求。因而，社會主義核心價值體系是和諧校園文化建設(shè)的靈魂工程,抓住了它,也就抓住了根本。以和諧校園建設(shè)為目標(biāo)的學(xué)校文化建設(shè)，其核心理念是與社會主義核心價值相一致的。今后，在課程文化、精神文化、物質(zhì)文化、制度文化等的建設(shè)中，注重全面加強社會主義核心價值體系滲透，如在校園內(nèi)布置偉人題詞、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)等宣傳畫，走廊中安裝名人畫像、孝敬教育圖片，辦公室、教室布置教風(fēng)、校訓(xùn)，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。還應(yīng)充分利用國旗下講話、廣播、宣傳欄、板報等文化傳播載體，宣傳“愛國”、“責(zé)任”、“創(chuàng)新”、“文明”、“和諧”等基本價值導(dǎo)向，營造體現(xiàn)社會主義核心價值體系內(nèi)涵的校園文化氛圍。

在社會主義核心價值體系的宣傳教育中，重在社會主義核心價值基本內(nèi)容的宣傳，重在與常規(guī)教育教學(xué)的結(jié)合，避免因過分強調(diào)“社會主義核心價值體系”的概念而導(dǎo)致“意義障礙”，使教育流于形式，甚至產(chǎn)生負面效果。

第三，開展有利于社會主義核心價值體系教育的道德實踐活動 要把社會主義核心價值體系的思想融入到日常教育教學(xué)活動之中，讓師生在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。我校要不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把社會主義核心價值觀融入到形式多樣、生動活潑的德育實踐活動中去，力爭取得較好的成效。

一是突出愛國主義教育。愛國主義是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中，愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨特性格、價值取向和共同信念。所以，盡管不同的時代，愛國主義具有不同的時代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。近年來，我國制定的公民道德規(guī)范和社會主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。

我校將一直堅持“班團會”、“國旗下講話”制度，在校外開辟德育基地，組織學(xué)生參加社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生看愛國主義教育影片，開展影評活動，圍繞“愛看莊、愛鄒城、愛山東、愛中華”的主題教育，開展了“七個一”活動；即

讀一本好書、講一個故事、唱一首歌曲、繪一幅圖畫、寫一篇心得、開一次新聞發(fā)布會，辦一期愛國手抄報，讓學(xué)生了解中華民族悠久的歷史、高度的文明、勤勞的本色、反侵略的精神、創(chuàng)業(yè)致富的壯志，增強學(xué)生的民族自信心。利用國旗下講話向?qū)W生宣講了中華民族驚天動地的偉業(yè)，學(xué)生在生動活潑的教育活動中增長知識，陶冶情操，受到深刻的愛國主義教育，極大地激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。在廣大學(xué)生中掀起努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國的熱潮。

二是加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。中學(xué)生的行為規(guī)范教育，重在實踐，貴在養(yǎng)成。在實踐活動中，伴之以守則、名言、警句懸掛導(dǎo)向，以校內(nèi)廣播、櫥窗、板報宣傳、演講比賽的鼓動，以值日生、共青團員監(jiān)督崗、流動紅旗督促。學(xué)生的良好行為規(guī)范在實踐中錘煉，在活動中養(yǎng)成。學(xué)生中勤學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、求進取、愛公物、比節(jié)儉蔚然成風(fēng)。

三是加強孝敬體驗教育。結(jié)合鄒城開展的“母親文化節(jié)活動”，培養(yǎng)學(xué)生孝親敬老的優(yōu)良品德，我校將孝敬活動納入學(xué)校的德育工作之中，認真抓好“孝敬手冊”的填寫與檢查，每學(xué)期舉行孝親敬老主題班會、孝親敬老故事演講比賽、書信感恩、孝親敬老手抄報評獎等活動，通過這些體驗活動，為培養(yǎng)學(xué)生從小講孝心，對人有愛心，形成良好的道德情操。

四是加強競爭意識教育。強烈的競爭意識是學(xué)生將來在優(yōu)勝劣汰的社會立于不敗之地的重要素質(zhì)。我校將一如既往地組織一些文藝、體育、科技、知識、演講等競技性的活動，滲透競爭意識教育。開展 “做合格小公民”演講比賽，以年級為單位的各類小型體育競賽，采用競選的辦法產(chǎn)生班團干部等等。通過以上各類文藝比賽等活動，充分釋放孩子們的天性和能量，全新展示孩子的天真與童趣，增強學(xué)生的競爭和參與意識。

五是加強創(chuàng)新意識教育。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。組織一系列的“主體教育”活動，鼓勵學(xué)生不畏權(quán)威，敢為人先，想事情有自己的新見解，處事有自己的新作為，敢于超越，敢于標(biāo)新立異。讓學(xué)生自己的活動自己設(shè)計，自己的領(lǐng)袖自己選舉，自己的班會自己主持，自己的板報自己編排，自己的班務(wù)自己管理。開展了“奇思妙想”活動，讓學(xué)生展示自己的新設(shè)計、新觀點、新制作、新發(fā)明、新成果，增強 “我能行”的自信心。

六是加強法制安全意識教育?！鞍踩?zé)任重于泰山”、“生命不保、何談教育”，我們狠抓安全不放松，加強教育，強化責(zé)任，確保了全校師生的安全。繼續(xù)開好法制安全教育課，定期請法制副校長作法制安全教育報告，組織學(xué)生參觀法制安全教育宣傳圖片展，參加法制宣傳儀式。開展“大手牽小手、安全才能回家”活動，舉行 “遠離游戲機”簽名、自救逃生演練等活動，教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法，強化學(xué)生的法制安全意識，提高學(xué)生自護自救能力。

七是加強社會責(zé)任意識教育。高度的責(zé)任心是每個公民實踐“社會主義核心價值觀”的公共道德。我們開展“角色教育”活動，在交通暢通工程中，當(dāng)好“小交警”，在環(huán)保凈化活動中，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”；在班級服務(wù)活動中，當(dāng)好“值日生”等。學(xué)生進入具體角色，有深切的體驗，增強學(xué)生對人民負責(zé)、對社會負責(zé)、對服務(wù)對象負責(zé)的意識。

社會主義核心價值體系中的基本內(nèi)容始終是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。今天強調(diào)社會主義核心價值體系教育，就是要讓人們?nèi)媪私馍鐣髁x核心價值體系，正確認識其基本內(nèi)容間的內(nèi)在關(guān)系，從而更科學(xué)、全面的調(diào)整學(xué)校德育工作，特別是加強目前相對比較薄弱的理想信念等方面的教育。我們堅信廣大教育工作者，一定能以自己的智慧，尋找和創(chuàng)造出多種教育途徑和方式，讓社會主義核心價值

體系融入到德育實踐活動中去，為培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人作出我們應(yīng)有的貢獻。

2009年10月