第一篇：啊倫的檢討書

歡迎各位參加：.我在這里向我的一位朋友道歉，希望他能原諒我。

都是我不好，我有罪，我該死，我傻帽。

今天上午我真的是和你開個(gè)玩笑，不是有意的。我還沒有那么壞的。雖然我很丑，但我很溫柔。雖然我沒有錢，但我不快樂。雖然我有錯(cuò)，但我不該死。

我前幾天給你發(fā)了賀卡，你要是收到希望也不要生氣。

你的朋友阿倫真誠的向你道歉

第二篇：啊倫的檢討書

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4歡迎各位參加：

我在這里向我的一位朋友道歉，希望他能原諒我。

都是我不好，我有罪，我該死，我傻帽。

今天上午我真的是和你開個(gè)玩笑，不是有意的。我還沒有那么壞的。雖然我很丑，但我很溫柔。雖然我沒有錢，但我不快樂。雖然我有錯(cuò)，但我不該死。

我前幾天給你發(fā)了賀卡，你要是收到希望也不要生氣。

你的朋友阿倫真誠的向你道歉

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K J.CO

M 4

第三篇：輝倫材料

一、高淳的基本情況（人口、面積、區(qū)位、產(chǎn)業(yè)等）

高淳縣隸屬于南京市，面積802平方公里，人口42.5萬。高淳位于南京市南郊，屬于長三角蘇南板塊，東鄰蘇、錫、常，西接安徽的蕪湖、宣城、馬鞍山，是承接蘇南、輻射皖南的經(jīng)濟(jì)樞紐。

高淳縣交通便利。境內(nèi)公路有寧高高速、寧宣高速、蕪太公路等高等級(jí)公路，溧蕪高速及寧高跨湖新通道已開工建設(shè)，預(yù)計(jì)將于2013年底通車。

水路有三級(jí)航道的蕪申運(yùn)河，西起安徽蕪湖，東連太湖水網(wǎng)，直達(dá)上海港。2013年將疏浚通航，常年可通航1000噸以上的貨輪。

高淳距南京火車站78公里，距南京南站僅65公里。寧高輕軌已開工建設(shè)；蘇皖贛鐵路將于２０１５年前后建成。

高淳距南京祿口國際機(jī)場(chǎng)僅５２公里。

高淳縣擁有建筑、造船水運(yùn)及特種水產(chǎn)養(yǎng)殖三大富民產(chǎn)業(yè)，高淳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已培育形成了裝備制造、電子信息、新型材料、綠色食品及軟件服務(wù)五大產(chǎn)業(yè)。

二、高淳的資源條件（氣候資源、水資源、地質(zhì)條件及其他資源條件）

高淳屬北亞熱帶和中亞熱帶過渡季風(fēng)氣候，光照充足，年均總?cè)照諗?shù)約２１００小時(shí)，年平均氣溫16攝氏度，年平均降雨量１１５７毫米。

高淳水資源豐富，北部是石臼湖，面積為２００多平方公里，南部是固城湖，面積３０多平方公里。主體水質(zhì)均達(dá)二類水標(biāo)準(zhǔn)。

高淳開發(fā)區(qū)屬丘陵崗地地貌，地下水及地下水平以上地基對(duì)砼及砼結(jié)構(gòu)中的鋼筋無腐蝕性，工程地質(zhì)條件良好，開發(fā)區(qū)平均地耐力達(dá)２０噸以上。

第四篇：馬敘倫

馬敘倫

馬敘倫（1885年4月27日－1970年5月4日），現(xiàn)代學(xué)者、書法家。

字彝初，更字夷初，號(hào)石翁，寒香，晚號(hào)石屋老人。男，漢族，浙江

杭縣（今余杭）人。少年時(shí)入杭州養(yǎng)正書塾師從陳介石，讀《黃書》、《民約論》等。后因主持正義，一次**后被校方除名。出校后刻自

學(xué)，致力于六法訓(xùn)詁、經(jīng)史、韻文兼治新學(xué)，曾任商務(wù)印書館《東方

雜志》編輯、《新世界學(xué)報(bào)》主編、《政光通報(bào)》主筆，后又執(zhí)教于廣

州方言學(xué)堂、浙江第一師范、北京大學(xué)等。1949 年任政務(wù)院文化教育

委員會(huì)副主任，中央人民政教育部部長、高等教育部部長等職。

人物介紹

自糼好書，開蒙之際便課八法。早年得力于歐。作書腕肘并懸，指臂齊運(yùn)，擅楷、行兼及篆凝練。于秀麗中含勁健之姿，清代遠(yuǎn)簡(jiǎn)穆，風(fēng)神竣朗。出版《馬敘倫墨跡選集》、《 馬敘倫 先生書法選集》等。作有論書絕句十首及短論數(shù)十篇，言簡(jiǎn)意賅。一生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，于文字學(xué)、金石學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、老莊哲學(xué)、詩詞等皆有建樹。

]人物簡(jiǎn)歷

1902年，馬敘倫畢業(yè)于杭州養(yǎng)正書塾，曾任上?！哆x報(bào)》、《國粹學(xué)報(bào)》編輯，后以教書為生。

辛亥革命前加入柳亞子等發(fā)起的南社。1911年赴日本，在東京由章太炎介紹加入同盟會(huì)?；貒?，在浙江參與籌辦民團(tuán)，響應(yīng)武昌起義。武昌起義后參與浙江光復(fù)，任都督府秘書，后協(xié)助章太炎在上海創(chuàng)辦《大共和日?qǐng)?bào)》，任總編輯。

1913年，任北京醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校文職教員，并應(yīng)邀在北京大學(xué)文學(xué)院兼課。1913年冬，為反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制，辭職南下回上海。

1917年蔡元培任北京大學(xué)校長，聘邀他任北大哲學(xué)系教授。

1919年五四運(yùn)動(dòng)期間，任北京中等以上學(xué)校教職員聯(lián)合會(huì)主席，參加反帝反封建斗爭(zhēng)。1922年夏，出任浙江省立第一師范學(xué)校校長，浙江省教育廳廳長。此后，曾任北洋政府、國民黨政府教育部部長。1929年冬辭職，次年回北大任教。1932年應(yīng)聘為國難會(huì)議議員。1936年1月發(fā)起組織北平文化界救國會(huì)，被推為主席?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，因貧病交加，蟄居上海，化名鄒華孫，專事著述。

1945年底在上海發(fā)起組織中國民主促進(jìn)會(huì)，積極投入愛國民主運(yùn)動(dòng)。1946年6月，參加上海各界人士舉行的反內(nèi)戰(zhàn)游行示威，被推舉為向國民黨政府請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)團(tuán)長，在南京下關(guān)車站被特務(wù)毆傷。1947年底，到香港籌建民進(jìn)港九分會(huì)，繼續(xù)從事反蔣民主運(yùn)動(dòng)。

1949年與李濟(jì)深等赴北平，出席政協(xié)會(huì)議，并當(dāng)選為政協(xié)常務(wù)委員；中華人民共和國成立后，他從1949年至1952年是中華人民共和國教育部的第一任部長，從1952年到1954年是第一任中華人民共和國高等教育部部長。

使用《義勇軍進(jìn)行曲》作為中華人民共和國國歌最初是馬敘倫的建議。

關(guān)于馬敘倫是否真的加入過中國同盟會(huì)學(xué)界又有新認(rèn)識(shí)，詳細(xì)請(qǐng)參閱2007年6月29日的《光明日?qǐng)?bào)》“馬敘倫加入過同盟會(huì)嗎”一文。

生平經(jīng)歷

書香世家

馬敘倫：祖籍紹興豆姜車家弄（現(xiàn)紹興市越城區(qū)馬山鎮(zhèn)車二村），高祖是農(nóng)民，曾祖是鞋匠，開個(gè)小鞋鋪。祖父三考出身，做過京官。父親繼承書香，寫得一手好字，但一生坎坷，只做得一個(gè)縣學(xué)生員。他五歲那年，父親就給他延師破蒙，期望殷切，督教極嚴(yán)。10歲那年，父親去世，家道中落，生計(jì)艱難。可是母親偏要他繼續(xù)念書，并囑咐說:“

你爸爸沒有得

志，是他一生的恨事，你要替爸爸爭(zhēng)爭(zhēng)氣。”從此，這位賢母加倍辛勞，以十指所得，供他一人讀書。他不負(fù)慈母期望，學(xué)習(xí)勤奮，過目成誦。11歲那年，他跟父親生前好友湯頤瑣先生到蘇州讀書。不久，他又隨親友去溫州就讀。13歲那年，他回到杭州，先后進(jìn)宗文義塾和范文成老師的私塾讀書。14歲那年，碰上戊戌變法，杭州有了新式學(xué)堂。翌年夏，他進(jìn)養(yǎng)正書塾讀書。

養(yǎng)正是一個(gè)比較新式的書塾，設(shè)有國文、歷史、掌故、地理、數(shù)學(xué)、英語等課。對(duì)于地理、數(shù)學(xué)、英語等課，他總是格格不入，學(xué)不進(jìn)去;但對(duì)于國文、歷史、掌故等課，他則得心應(yīng)手，在學(xué)習(xí)成績上總是名列前茅。星期考試，一連考上七次第一。半年之內(nèi)，連升兩班。一年以后就升為特班生。當(dāng)時(shí)他想:自己“總算生長在仕宦之家，幼年曉得文天祥是個(gè)狀元宰相，盡忠報(bào)國的人，很羨慕他，所以也想中狀元，做宰相”，⑵成為歷史名人。但這個(gè)念頭很快就被革命浪潮打消了。

名師指導(dǎo)

1900年爆發(fā)了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。八國聯(lián)軍入侵，西太后挾著光緒皇帝逃出了北京城。一天。他從陳介石老師那里聽到了這個(gè)突如其來的消息，“好像天從頭上壓下來了”，不禁嚎啕大哭。這位老師卻不聲不響，等到他實(shí)在哭得太傷心了，才慈祥地對(duì)他說:“不要哭了，你回去吧，我慢慢地給你講明白。”翰林出身的陳老師，是他平時(shí)所尊敬的歷史學(xué)家，善于采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方法。那天以后，并沒有找他談話，只是在上歷史課時(shí)給學(xué)生講些六朝五代和宋明亡國換代的歷史。聽了這些，他心里似乎亮堂多了.接著，陳老師又介紹他閱讀王夫之的《黃書》，黃宗羲的《明夷待訪錄》以及《明季稗史匯編》里的《揚(yáng)州十日記》和《嘉定屠城記》等禁書。得到這些書以后，他夜以繼日地貪婪地閱讀著。這些論著和史實(shí)，激起了他的義憤，打消了“盡忠報(bào)國”的糊涂思想。

接著陳老師又指點(diǎn)他閱讀一些西歐進(jìn)步書刊的譯著，最先讀到的是嚴(yán)復(fù)翻譯的達(dá)爾文的《進(jìn)化論》。當(dāng)讀到“物競(jìng)天擇，適者生存”的理論時(shí)，他感到在他的眼前出現(xiàn)了一個(gè)極為新鮮的境界。

他又讀了法國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家孟德斯鳩的《法意》?！斗ㄒ狻返淖髡叻磳?duì)封建專制制度，提倡立法、司法、行政三權(quán)分立的資產(chǎn)階級(jí)民主共和國。

其后，他又讀了法國盧梭的《民約論》。這本書闡述了天賦人權(quán)和平等自由的理論。論證了國家主權(quán)屬于人民的觀點(diǎn)，被稱為歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的“福音書”。

精忠報(bào)國

他如饑似渴地閱讀著、思考著，他好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，尋到了救國救民的真理，不知不覺地非要打倒清政權(quán)建立民主國家不可了。他開始找志同道合的革命者。

在同學(xué)里，他把特班生里的湯爾和、杜士珍引為同志，并拜了把子。他們?nèi)碎_始做組織同學(xué)的工作。

他們擔(dān)任了備班生的教師，指導(dǎo)小同學(xué)們讀書。他們向總理(校長)上書，要求開設(shè)體操課，增加體育設(shè)備，活躍體育生活。

他們用個(gè)人得到的獎(jiǎng)學(xué)金購置書報(bào)，辦起了一個(gè)小藏書樓，叫做“皆大歡喜藏書樓”，給同學(xué)們提供了閱覽場(chǎng)所。

他們還組織各種時(shí)事演講會(huì)、新知識(shí)辯論會(huì)，開展各種社交活動(dòng)。

投身革命

1901年養(yǎng)正書塾改為杭州府中學(xué)堂，他和湯、杜兩人將于翌年暑假畢業(yè)。校方已內(nèi)定派他們?nèi)水厴I(yè)后赴日本留學(xué)。他們也互相約定赴日本學(xué)陸軍，以便學(xué)成后干革命。可是就在畢業(yè)前兩個(gè)月，校里發(fā)生一次**，把他和杜士珍卷進(jìn)去了。

事情的經(jīng)過是這樣的:

校里有一位學(xué)正，官兒不大，平時(shí)威風(fēng)卻不小，早為同學(xué)們所側(cè)目。一天晚上，有三位

同學(xué)和學(xué)正在一個(gè)桌子上吃飯。他們本來就不把學(xué)正放在眼里，一邊吃飯，一邊聊天，學(xué)正向他們怒目而視，他們卻裝作沒看見，繼續(xù)高聲談笑。這一來，學(xué)正發(fā)脾氣了:“食不語，寢不言’，夫子之道也。你們懂得嗎?”

“我們不懂。嘻，嘻!”

于是學(xué)正拍案而起，盛怒而去。同學(xué)們都替這三個(gè)人擔(dān)憂.果然，沒過多久，校里的監(jiān)督(養(yǎng)正改為學(xué)堂后的校長)坐著四人大轎，沖進(jìn)校門，立即在“君子堂”里召集全校師生，要把三個(gè)肇事學(xué)生宣布開除出校。

馬敘倫和幾位特班生急了，立即邀請(qǐng)總教習(xí)陳介石來挽救，陳老師毫不推辭，一口氣跑進(jìn)辦公室。監(jiān)督拿起朱筆正要寫開除布告，陳老師迫不及待地嚷道:“不能!不能!"“本監(jiān)督自有權(quán)衡，該教習(xí)毋得干預(yù)!”

“那末我也辭職好了!”

聽說總教習(xí)辭職，滿堂學(xué)生都轟動(dòng)了:“陳老師辭職了，我們都走!”

同學(xué)們說到做到，一面湊出錢來租房子，作為暫時(shí)安身之所，同時(shí)推幾位特班生寫呈文向三大憲(巡撫、布政使、按察使)控訴。第二天清早，大家向孔夫子牌位行個(gè)禮，就陸續(xù)離開學(xué)校，以示決絕。事情鬧大了。校方就用分化手法，穩(wěn)住了大部分學(xué)生繼續(xù)上學(xué)。校里六個(gè)特斑生，除湯爾和因病未參加**外，都因帶頭鬧事，被開除出校。

被開除出校以后，赴日留學(xué)的計(jì)劃落空了。為了生活，馬敘倫跑到上海從事報(bào)刊編輯工作。

那時(shí)，上海是維新和革命兩種思潮集中角逐的場(chǎng)所，各種刊物蓬勃興起.他身臨其境，感到耳目一新.他先后幫蔣觀云編輯《選報(bào)》，幫趙祖德辦《新世界學(xué)報(bào)》，任主編。后來，他又和黃晦聞辦《國粹學(xué)報(bào)》，邀章太炎、柳亞子、陳佩忍、劉師培等人寫文章.這個(gè)刊物鼓吹民族民主革命，想在中國文化遺產(chǎn)中尋找反清、反帝的武器。出版以后，居然風(fēng)行一時(shí)。在革命思潮的不斷陶冶中，他提高了思想意識(shí)，更堅(jiān)定了革命斗志。

一次他在西湖游艇里高聲唱道:“一擊滿湖(諧“滿胡”音)煙雨破，誰家天下舉杯看?！?0歲結(jié)婚時(shí)，他寫了一副對(duì)聯(lián)，掛在新房門口。上聯(lián)是“卿桴獨(dú)立鼓”，下聯(lián)是“我揭自由旗”。豪情壯志，放言無忌。

結(jié)婚以后，他在杭州、江山、諸暨等地做了兩年教員，傳播革命思想。1906年下半年，他應(yīng)陳介石老師之邀，到廣州兩廣師范館和方言學(xué)堂先后教書。方言學(xué)堂學(xué)生有許多是同盟會(huì)的會(huì)員，他和學(xué)生之間，不僅有良好的師生關(guān)系，而且有共同的革命理想。他當(dāng)時(shí)以“戎馬書生”自勵(lì)。課余之暇，就練習(xí)武術(shù)、騎術(shù)。不久，他居然可以不用控韁踩鐙，放手讓駿馬飛奔了。

1908年，清廷頒布咨議局章程。次年l0月，各省咨議局開會(huì)，陳介石當(dāng)選為浙江省咨議局議長。馬敘倫應(yīng)陳老師之邀，辭去方言學(xué)堂教職，回杭州工作。_他在杭州兩級(jí)師范學(xué)堂教課，在《浙江日?qǐng)?bào)》擔(dān)任社論主筆，還在咨議局兼了一個(gè)職務(wù)。通過教學(xué)和報(bào)紙，傳播革命思想，鼓吹民族和民權(quán)主義，反對(duì)清廷統(tǒng)治和君主政體。19l0年，他參加了由柳亞子、陳佩忍、高旭等發(fā)起的南社。

在革命形勢(shì)迅速發(fā)展的l9l1年夏季，他專程去日本會(huì)見章太炎，商討革命策略。經(jīng)章介紹，加入了同盟會(huì)?；睾家院?，立即投入江浙兩省民眾為保衛(wèi)滬杭甬鐵路的權(quán)益而掀起的愛國護(hù)路運(yùn)動(dòng)。

武昌起義一聲炮響，各地革命黨人紛起發(fā)難。他立即商得陳介石議長的同意，由咨議局邀請(qǐng)杭州商會(huì)和各界紳士共同發(fā)起組織民團(tuán)。成立民團(tuán)局，推湯壽潛、陳介石分任總、副理。表面是維護(hù)治安，實(shí)際是準(zhǔn)備響應(yīng)起義。他和湯爾和、樓守光三人分別擔(dān)任城區(qū)巡防，并聯(lián)絡(luò)駐軍，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)起義。

到了農(nóng)歷九月十三日夜，標(biāo)統(tǒng)周承菼部起義成功，包圍了巡撫衙門，活捉巡撫增韞。第二天大早，馬敘倫到咨議局商量善后，決定由陳介石、沈鈞儒、褚輔成和他四人署名，電邀湯壽潛來杭就都督職，接著就組成都督府，由褚輔成任民政司長。沈鈞儒任教育司長，張鴻任財(cái)政司長，他被任為都督府秘書。

編輯本段廚藝大師

自古以來，文人學(xué)者常與美食佳肴結(jié)緣。究其根源，食品文化是中國悠久傳統(tǒng)文化的組成部分罷了。歷史上很多名人如蘇東坡、李漁、袁牧、曹雪芹等，不僅善作佳肴美饌，也紛紛將佳肴美饌寫成著作或收集成食譜流傳至今。大思想家、大文學(xué)家的魯迅，在少年時(shí)代寫過的《戛劍生雜記》，也曾津津有味地提到過數(shù)種菜肴。馬敘倫先生也有此種愛好。關(guān)于馬敘倫先生，世人多知其為革命家、哲學(xué)家、教育家，還兼擅古文、詩詞、書法，殊不知他還是一個(gè)美食家。

我沒有見過馬老先生，只是與他的后裔有過交往。馬先生字夷初，祖籍浙江紹興，出生于浙江杭縣（今余杭）人。二十世紀(jì)五十年代后一直任高教部部長，并當(dāng)選為全國人大常委、第三屆全國政協(xié)副主席。二十世紀(jì)六十年代因患病而臥床，一九七?年逝世，享年八十六歲。他年輕時(shí)追隨孫中山先生，是老同盟會(huì)員。其它諸如參加南社、編輯《國粹學(xué)報(bào)》、《大共和日?qǐng)?bào)》等等，是為當(dāng)時(shí)士林之俊彥。民國以后任過浙江省民政廳廳長等職，并在北京大學(xué)任過哲學(xué)教授，講老莊哲學(xué)，對(duì)儒、道、釋諸家兼而通之，著有《莊子義證》等。一九一六年袁世凱稱帝，馬先生大憤離職而去，一時(shí)有“掛冠教授”之譽(yù)。二十世紀(jì)四十年代他奔走呼號(hào)反對(duì)專制，組織民主促進(jìn)會(huì)，引起國民黨政權(quán)嫉恨，因而在南京下關(guān)車站被特務(wù)毆傷，一時(shí)聲動(dòng)全國；周恩來當(dāng)時(shí)曾親赴醫(yī)院慰問。毛澤東對(duì)馬先生的道德文章也頗為推崇，進(jìn)北京后曾親自登門拜訪，新中國成立伊始即親自指定馬先生與郭沫若、茅盾、范文瀾等七人組成中國文字改革委員會(huì)。我見過一幅照片，那是一九五三年元旦宴會(huì)上，馬先生曾與毛澤東主席比肩而坐；據(jù)說凡上下臺(tái)階，毛澤東均親自攙扶，由此可見毛澤東對(duì)馬敘倫的器重。馬先生的信仰誠如他自己所云是為社會(huì)“生死不計(jì)”，但他的興趣卻又是多方面的。從他早年出版的兩種隨筆集《石屋余瀋》、《續(xù)瀋》中，竟然可以看出他是一個(gè)美食家，竟善治佳肴美饌。

聽老輩人講，二十世紀(jì)二三十年代舊北京餐館食譜中有三種以當(dāng)時(shí)名人命名的肴饌：趙先生肉、張先生豆腐、馬先生湯。而其中的“馬先生湯”即為馬敘倫先生所創(chuàng)。當(dāng)時(shí)北平中山公園辟有茶座，為社會(huì)名流茗談雅集之處。馬先生常光顧那里的川黔館長美軒，看到那里菜燒得好，惟獨(dú)湯不甚佳，遂將自己所創(chuàng)“三白湯”的制作方法告訴廚師。長美軒仿制后命名為“馬先生湯”，到此品嘗者無不稱贊，以后此湯便成為長美軒的一大特色。

何為“三白湯”？三白者，即白菜、筍、豆腐也。因皆為白色之物，故名。原料看似簡(jiǎn)單，做法卻十分復(fù)雜。不但主料要選最好的，還要配以雪里蕻等二十余種作料。此湯燒制后，味極鮮美。馬先生在《石屋余瀋》中說：“……此湯制汁之物無慮二十，且可因時(shí)物增減，惟雪里蕻為要品……”看來作料中最重要的是雪里蕻，別的尚可“增減”，惟此不可缺也。據(jù)說，長美軒仿制的馬先生湯雖然鮮美，但比馬先生親手所制“三白湯”的味道仍要略遜一籌。其中奧秘恐怕自然在火候及作料配置上?，F(xiàn)在中山公園里的餐館中已沒有“馬先生湯”了，不妨可以說已是“廣陵絕響”了，因?yàn)楝F(xiàn)在六七十歲的老人也沒有品嘗過。那時(shí)能在長美軒品嘗“馬先生湯”而今又健在者，至少要有兩個(gè)條件：

一、當(dāng)時(shí)有一定社會(huì)身份。

二、年齡起碼要在二十歲左右。我認(rèn)識(shí)兩位老先生，一位是張中行；他在《負(fù)曝閑話》一書中談起過馬敘倫和“三白湯”，但他沒有品過。另一位是鄭逸梅，他在其所著的《南社叢談》一書中也提到過“三白湯”，但鄭老也未曾品嘗過。可見稱之為“廣陵絕響”并不為過。

編輯本段藏書故實(shí)

極好藏書，有藏書樓名為“天馬山房”，所藏宋、元、明、清本、稿本、抄本、批校本數(shù)百種，清人的詞集最多，編有《天馬山房藏書目》2冊(cè)和《天馬山房書目》，未刊，著錄近2

000種。1946年舉凡將所藏2萬余冊(cè)歸于輔仁大學(xué)圖書館；1950年，又將杭州的藏書1 944冊(cè)捐給浙江大學(xué)圖書館，文物歸于浙江博物館。[2]

第五篇：工作總結(jié)--趙倫

工作總結(jié)以及感悟

從2011年3月份來到了三號(hào)廠,三號(hào)廠是新廠,我也是三號(hào)廠的新人.我對(duì)自己的工作充滿了好奇與信心。隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)來到三號(hào)廠半年了，我有收獲也有挫折。我收獲了工作的太多、工作的熱情、工作的熟練以及工作的同事，同時(shí)我也在工作的過程中遇到了不少的挫折，同事之間的矛盾、工作完不成領(lǐng)導(dǎo)的壓力等。正是因?yàn)橛辛诉@些，我才能漸漸的融入三號(hào)廠的大家庭，昨天我也榮幸的做了一回“導(dǎo)師”，有徒弟做導(dǎo)師也是有一段歷程的。對(duì)此我寫了點(diǎn)在工作中的感悟。

一、重點(diǎn)工作

1、牽頭了MES、ERP系統(tǒng)的上線。與多位同事，與多個(gè)部門合作共同完成了這一事情。

2、參與了三號(hào)工廠部分裝試設(shè)備安裝與調(diào)試，從中學(xué)習(xí)了許多設(shè)備維護(hù)方面的知識(shí)。

3、完成了三號(hào)廠電子倉庫的工作，實(shí)現(xiàn)倉庫存儲(chǔ)查詢無紙化。

4、在PDM事務(wù)處理方面，我也在努力學(xué)習(xí)，目前為止學(xué)會(huì)了BOM制作，臨時(shí)脫離工藝的下發(fā)、工藝文件修改通知單的下發(fā)等工作。

5、對(duì)生產(chǎn)線的現(xiàn)場(chǎng)MES掃描條碼進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、匯總，并協(xié)調(diào)采購部、外協(xié)廠家整改條碼問題。

6、針對(duì)每個(gè)月制造部下達(dá)的計(jì)劃以及李爽的分工完成BOM工作。

7、對(duì)三號(hào)廠的計(jì)算機(jī)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并對(duì)三號(hào)廠的計(jì)算機(jī)工作實(shí)行監(jiān)管。

8、協(xié)助編制WP5及WP7的四大工藝文件并提交流程。

9、處理每天遇到的現(xiàn)場(chǎng)MES問題及BOM問題。

二、工作中的不足

工作上與同事之間的交流溝通不好，遇到問題沒能及時(shí)協(xié)調(diào)，導(dǎo)致有時(shí)候錯(cuò)過問題解決的最佳時(shí)機(jī)，問題的不到解決致使工作擠壓，手頭上的工作一下增多，有時(shí)候手忙腳亂更導(dǎo)致了部門、同事之間的溝通遲滯，這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)。

2、工作上的學(xué)習(xí)自覺性不夠，處于被動(dòng)狀態(tài)。對(duì)有些工作沒有動(dòng)力。原因分析：只想著手解決完手頭的工作，沒有放眼看到更遠(yuǎn)的地方，有些工作做了但是沒有立即收到效果，我們便會(huì)灰心。有時(shí)候我們的眼光要放的長遠(yuǎn)一點(diǎn)。這一點(diǎn)也是我們做技術(shù)的弊病，注重實(shí)際的改善效果，忽略長遠(yuǎn)的規(guī)劃！

3、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)總裝的工藝比較熟悉，但是試車的了解較少，作為一名工藝員我們應(yīng)當(dāng)全面里了解。

原因分析：已意識(shí)到工藝方面比其他同事落后但是平時(shí)雜事較多，沒法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)試車的知識(shí)。沒能協(xié)調(diào)好信息化工作與工藝工作的關(guān)系。

5、不會(huì)協(xié)調(diào)各個(gè)同事與各個(gè)部門之間的力量，有時(shí)候一項(xiàng)工作不會(huì)得到同事與部門之間的支持。

三、未來工作展望

1、改正自己的工作習(xí)慣，做到遇到問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)溝通。協(xié)同大家的力量共同解決。

2、加強(qiáng)與同事之間的交流，多做一些有利于團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的事情。努力把工藝科擰在一起，讓大家的勁使到一塊。

3、踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人。不做老好人，做事分清輕重緩急，分清主次。

5、針對(duì)工作中出現(xiàn)的技術(shù)問題及其它日常問題，及時(shí)記錄并與領(lǐng)導(dǎo)溝通尋求幫助，同時(shí)也要進(jìn)行跟蹤、解決、避免工作停滯。

最后我由衷的希望我們工藝科能在我們?nèi)?hào)廠做的最好，讓其他人看到我們工藝科是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。工作經(jīng)驗(yàn)的匱乏不代表工作熱情的欠缺，同樣我堅(jiān)信只要我們努力，協(xié)同大家一起，不讓W(xué)P7/5重蹈WP12的路！

三號(hào)廠工藝工程科

趙倫

2011年8月10日