第一篇：低碳活動計劃

開展低碳教育活動計劃

一．活動主題：綠色環(huán)保，低碳生活

二．活動背景：我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞??2009年12月7日聯合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根召開，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。在此次會議上，作為最大的發(fā)展中國家，中國已決定嚴格履行《京都議定書》協(xié)議,并進一步普及發(fā)展低碳經濟,中國人民將與世界各族人民一起盡自己的能力保護我們這個賴以生存的地球。今年召開的“兩會”也把發(fā)展低碳經濟作為重要議題，引起人們的關注。

作為當代大學生的我們肩負著國家的使命，更應該積極行動起來，從點滴做起，從現在開始與“低碳”為伴。

三．活動目的：通過“低碳，我能行”的探究活動，使學生認識環(huán)境問題，拉近學生和“低碳”的距離，培養(yǎng)學生自覺從身邊小事做起，并鼓勵學生走出校園，走進社區(qū)和社會，培養(yǎng)節(jié)約能源的生活習慣

四．活動地點：臥牛石學校及臥牛石村

五、活動主辦：臥牛石學校德育處

六、活動過程：

第一階段：.關注低碳節(jié)能

1集體學習“低碳生活“內容，知道在日常生活中如何做能降低二氧化碳的排放，從衣食住行各方面交流身邊存在的不節(jié)能的現象。

2確立本次活動主題，依據學生興趣分組，制訂活動計劃

第二階段：上網查閱資料

通過上網查閱低碳節(jié)能資料，學習低碳節(jié)能知識

人人畫一幅“節(jié)約用紙，環(huán)保低碳，人人有責”的科幻畫

第三階段：節(jié)能衛(wèi)士在行動

做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結合自身實際開展學習，爭做校園節(jié)能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

做“低碳生活“的實踐者。

1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源。在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(夏季不低于26℃)；

4、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也

不必在樓梯間內同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

5、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。

6、親近大自然，參加植樹造林活動。

7、少用紙巾，重拾手帕。

8、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦。

最后希望每個學生都能積極參與，從身邊的小事做起，真正的做到以上計劃！

第二篇：低碳生活活動計劃范文

龍橋中學環(huán)?；顒印吞忌?/p>

一、活動目的：

通過低碳環(huán)?；顒樱瑤椭w學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。

三、活動時間：

2011年2月1日——2011年3月1日

四、活動安排：

1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、結合團隊活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。

3、加強垃圾的分類管理。

各小組進行宣傳低碳生活，并讓班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看

一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。教務處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。

4創(chuàng)建班級“綠色角”。

5、每個班利用班會講解什么是低碳生活，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環(huán)保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案。

6、成立“護綠”環(huán)保小組。

水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

五、活動建議：

1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。

4、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）。

5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦。

8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。

9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。

10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利于休息，當然有要緊事情除外。

11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙。

12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時直接關機。

13、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。

14、能不開空調就不開空調，盡量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機洗。

15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。

16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。

六、評比總結：

3月利用班會活動評選“環(huán)保之星”。

第三篇：低碳生活活動計劃

爭做環(huán)保達人低碳走進你我活動目的隨著我國經濟的快速發(fā)展，能源消耗量越來越大，但能源使用效率低下，對煤、石油等能源依賴嚴重，節(jié)能低碳降耗形勢異常嚴峻。為貫徹落實科學發(fā)展觀，響應國家提出的“節(jié)能低碳低碳”號召，全面推進節(jié)能低碳降耗工作，在青少年學生中普及節(jié)能低碳低碳的科學知識，倡導節(jié)能低碳低碳的科學方法，養(yǎng)成節(jié)能低碳低碳的習慣，提高大學生的綠色環(huán)保意識，開展“爭做環(huán)保達人，低碳走進你我”活動。

活動時間

4月11號（暫定）

活動地點

一食堂、五食堂門口

活動內容

1、懸掛低碳口號條幅。設置低碳生活知識海報

2、本次活動主要是以向全校同學征集低碳生活方法的方式，普及低碳生活知識，設置空白宣傳板，將征集來的低碳生活方法黏貼在宣傳板上。并為每位提建議的參與者贈送花種。

3、活動當中成立一個“綠色小當鋪" 參與者可以以個人 宿舍 情侶等形式參與，用廢棄的書報雜志、廢舊電池、易拉罐來換取花種（斤數待定)。

活動負責部門

海洋學院團委辦公室、組織部

2010-3-18

第四篇：低碳活動

“倡導綠色，共享低碳生活”活動構想

一、環(huán)境問題不斷嚴峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。如何培養(yǎng)小學生自覺地養(yǎng)成選擇低碳的生活習慣，從而帶動家庭、影響社會的良好氛圍，這是一個值得研究的課題。鑒于此，特擬定本方案。

二、活動目的：通過宣傳活動，動員廣大師生員工積極參與低碳生活行動，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的良好行為習慣，建設綠色校園，為創(chuàng)建國家級綠色學校做好必要的準備。

三、組織機構：成立新橋小學此項活動領導小組

四、活動主題：倡導綠色，共享低碳生活

五、活動內容

1、活動開幕式：大隊輔導員宣讀活動方案，布置體驗活動，少先隊員代表宣讀《倡導綠色，共享低碳生活》倡議書。

2、“百人簽字”儀式：懸掛好標語，在操場上舉行“倡導綠色，共享低碳生活”簽字儀式，表明參與活動的決心，向學生家長發(fā)放《倡導綠色，共享低碳生活》倡議書。

3、設置固定宣傳牌：一是在宣傳欄設置一塊圖文并茂，宣傳“倡導綠色，共享低碳生活”的宣傳牌。二是在每個辦公室設置一條“倡導綠色，共享低碳生活”的宣傳口號。

4、“五個一”宣傳教育活動。

一是年級開展主題為“低碳生活，從我做起”的黑板報評比。

二是年級開展以“低碳生活，從我做起”為主題的手抄報評比。三是年級開展主題“低碳生活，從我做起”征文評比。

四是以班級為單位發(fā)放“校園低碳生活倡議書”。少先隊將對全體學生實施倡議的情況組織評比，評比出“校園低碳生活先行者”。

五是在全校教師中開展“低碳生活——節(jié)能減排“金點子”征集活動?！敖瘘c子”要結合自己的生活實際，來源于生活實踐的節(jié)能技巧、方法與經驗，并具有以定的科學理論與實踐依據和支撐。“金點子”要能闡明創(chuàng)意的動機、目標以及實施的方法、要意等。以班級為單位，上報兩個“金點子”參加校級評比。

5、踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展“垃圾分類回收”積分行動：培養(yǎng)學生節(jié)約資

源的意識，對每個班級的垃圾進行分類回收。每個班級自己配備個垃圾桶，一個存放不可以回收的垃圾，另一個用來存放廢紙等可回收的垃圾。各中隊的對角要有主題為“低碳生活，從我做起”的布置內容，少先隊講組織人員按照評分細則評比。辦公室文化是學校不可或缺的一道風景線，教師更應該成為“生態(tài)環(huán)保、低碳生活”的先驅者，在辦公室里設置宣傳口號，倡導低碳辦公。同時積極動員家長加入到“人人綠色，家家低碳生活”行動中來。

6、“綠色出行，低碳接送”家長踐行日活動：通過開展“小手拉大手”勸導活動，積極動員家長加入到“人人綠色出行，家家低碳生活”行動中來。

一是設定 “綠色出行”全校家長統(tǒng)一踐行日，在這一天家長盡量以步代車，用實際行動倡導綠色出行。

二是分年級分時間開展年級家長“綠色出行”踐行日。

三是鼓勵家長“綠色出行，低碳接送”。

7、“科技創(chuàng)新”行動：舉辦“體驗、環(huán)保、創(chuàng)新、成長”為主題的發(fā)明創(chuàng)作比賽，引導隊員利用廢棄物開展“變廢為寶”手工制作、發(fā)明大賽，讓孩子大膽地創(chuàng)新利用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識。

8、開展以“倡導綠色，共享低碳生活”為主題的中隊活動觀摩。

9、表彰總結——形成長效激勵機制開展“美麗教室”、“校園低碳生活先行者”、“低碳家庭”評比活動，樹立“低碳生活” 中隊典型、先進學生、家庭典型。

第五篇：低碳生活活動計劃22

低碳生活活動計劃

為進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發(fā)展觀，在我校學生中大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進低碳生活方式，增強青少年倡導低碳生活，保護環(huán)境的責任感、使命感。結合我校實際，制定 “我的低碳生活”青少年科學調查體驗活動實施方案如下：

一、指導思想

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展 “崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。

二、活動目的低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會

四、時間安排

1、利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排.綠色家庭”宣傳活動。

2、開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動。

3、開展“低碳家庭?時尚生活”展示活動。

五、活動內容

1、學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

2、在培養(yǎng)“低碳生活”好習慣的同時班主任組織學生做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我為地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強學生、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。

3、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。

六、活動要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。

2、科學用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進

入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯 鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。

5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

6、多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。

六、總結表彰階段

1、每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名。

2、學校根據活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。