第一篇：思想?yún)R報(bào)學(xué)好傳統(tǒng)文化,夯實(shí)人生基礎(chǔ)

第二十九期七班曾繁鑫11汽檢（1）班

思想?yún)R報(bào)

——學(xué)好傳統(tǒng)文化，夯實(shí)人生基礎(chǔ) 敬愛(ài)的汽車學(xué)院黨總支：

今天是進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的第三堂黨課，著重強(qiáng)調(diào)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、研究中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化時(shí)一定要堅(jiān)持正確的方向。近年來(lái)隨著人們對(duì)歷史文化需求的增長(zhǎng)，文化市場(chǎng)空前繁榮，普遍民眾對(duì)歷史知識(shí)的渴望開(kāi)始顯露出來(lái)，書(shū)店里有關(guān)歷史的圖書(shū)開(kāi)始暢銷，有關(guān)歷史的各種講座開(kāi)始受到喜歡，媒體開(kāi)始談?wù)摗皣?guó)學(xué)”，小學(xué)里開(kāi)始講授《論語(yǔ)》，無(wú)可否認(rèn),傳統(tǒng)文化已經(jīng)完全融入我們現(xiàn)代社會(huì)了。在挖掘中華傳統(tǒng)文化的積極因素的同時(shí)，也要正視傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重缺陷和不足。也就是說(shuō)，要清醒地認(rèn)識(shí)到文化傳統(tǒng)有優(yōu)秀與不良兩種性質(zhì)，我們要弘揚(yáng)的是優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)不良傳統(tǒng)則必須舍棄。區(qū)別優(yōu)秀與不良兩種文化傳統(tǒng)，主要是看其是否符合客觀實(shí)際和是否符合社會(huì)發(fā)展需要，從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也就是看其是促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步還是阻礙社會(huì)的進(jìn)步。但這兩種傳統(tǒng)的存在往往不是純粹獨(dú)存、絕對(duì)對(duì)立的，而是交叉互滲的。我們?cè)诶^承弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和揚(yáng)棄不良傳統(tǒng)思想文化時(shí)都要分析其產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景，及其產(chǎn)生過(guò)的歷史作用。而不是簡(jiǎn)單的去劃分哪些傳統(tǒng)文化是優(yōu)秀的哪些文化是不良的，而是要用辯證的發(fā)展的眼光去繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化而不是簡(jiǎn)單的取舍。中華傳統(tǒng)文化為我們指點(diǎn)了迷津。中華傳統(tǒng)文化，就是中華民族的精神和靈魂，是千年萬(wàn)世以來(lái)，每一個(gè)家庭和睦興旺的法寶，也是從古至今，每一個(gè)人安身立命的指導(dǎo)原則，它最重要的核心，就是中華文明的價(jià)值觀，它是我們這個(gè)民族千年萬(wàn)世的源頭，也是歷朝歷代治國(guó)安邦的立國(guó)之本，是我們中華民族永不斷絕的民族命脈。近幾十年來(lái)，來(lái)自西方的污染，使中華傳統(tǒng)文化到了滅絕的邊緣，當(dāng)一種文明，沒(méi)有繼承人的時(shí)候，就是它即將滅亡的預(yù)兆。

中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中融入了中華各民族的智慧和汗水，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的前提就是要全面正確了解中華各民族的發(fā)展歷史，只有這樣才能真正的弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是我們民族的驕傲，也是我們國(guó)家的驕傲，弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是中華民族保持自尊心自信心的思想前提，是中華民族具有凝聚力生命力的思想基礎(chǔ)，也是今后中華民族屹立世界各民族之林的根基。我們所學(xué)的《弟子規(guī)》是中華幾千年、廣大人民智慧的結(jié)晶，是我們最寶貴的文化財(cái)富和思想寶庫(kù)，我們唯有深刻地學(xué)習(xí)、感悟和領(lǐng)會(huì)，更好地繼承、發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)文化，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。

懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。

匯報(bào)人：曾繁鑫二0一二年五月十一日

第二篇：學(xué)好傳統(tǒng)文化,夯實(shí)人生基礎(chǔ)

思想?yún)R報(bào)

——學(xué)好傳統(tǒng)文化，夯實(shí)人生基礎(chǔ) 敬愛(ài)的黨總支：

前幾天參加了黨課培訓(xùn)，在黨課上，朱東華老師與我們一起交流和探討了對(duì)《學(xué)好傳統(tǒng)文化，夯實(shí)人生基礎(chǔ)》的一些體會(huì)和感想，這節(jié)黨課下來(lái)感觸挺多。中國(guó)傳統(tǒng)文化就是指中國(guó)文化的內(nèi)容和樣式，其主流是儒、道、釋三家文化，主體是儒家學(xué)說(shuō)及其思想。儒家文化中凝聚著中華民族的價(jià)值觀念、思想方法和生活樣式等等。而儒家的“內(nèi)圣外王”的價(jià)值觀念和“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的政治理想，更是歷代知識(shí)分子追求的最高境界。當(dāng)今大學(xué)生由于其思想和品位都發(fā)生了很大變化，所以都應(yīng)該樹(shù)立崇高的政治理想，不應(yīng)當(dāng)隨波逐流，渾渾噩噩地生活，更不應(yīng)該追求安逸享樂(lè)，坐享其成。構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧文化，離不開(kāi)我們的傳統(tǒng)文化。同時(shí)中國(guó)自古號(hào)稱“禮儀之邦”，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們也可以學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)古人在為人處世方面的許多知識(shí)和禮節(jié)，在細(xì)微之處提高自己的文化品位和修養(yǎng)。如《論語(yǔ)·學(xué)而》中云：“禮之用，和為貴?！币徽Z(yǔ)道出了儒家思想中非常重要的精義，即“以和為貴”的思想。再如“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”也是儒家特別重視的人性修養(yǎng)，就是做人應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反省自我，對(duì)人要有誠(chéng)意，同時(shí)也應(yīng)該恪守信用。儒家思想中也有非常重要的交友之道：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！边@些哲理在今天仍然閃爍著智慧的光芒。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)文化的精髓無(wú)疑會(huì)對(duì)大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。

而且儒家修身理論是中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，同時(shí)它也是歷史的產(chǎn)物，其道德倫理觀念、為人處世哲學(xué)等雖帶有封建色彩，但以儒家為主體所形成的所有傳統(tǒng)文化中的這些道德修養(yǎng)的精義，對(duì)于塑造和培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文精神，無(wú)疑具有積極的借鑒意義。學(xué)習(xí)越多，歷史底蘊(yùn)就會(huì)越深厚，犯錯(cuò)誤特別是重犯錯(cuò)誤的概率也就越小，解決問(wèn)題的智慧、辦法也就越多，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)也會(huì)更沉著，更有信心。面對(duì)當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)人生百態(tài)，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)生應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的事情，便會(huì)多一些從容，多一些理性。失去這些環(huán)節(jié)，也將會(huì)喪失解決現(xiàn)實(shí)生存困境的智慧、能力和方法

總之，中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)厚重，格調(diào)高雅，哲理深邃，意境悠遠(yuǎn)，積淀和蘊(yùn)涵著歷代中國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，是我們民族最為寶貴的精神支柱和文化遺產(chǎn)，具有強(qiáng)烈的感染力。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)完善大學(xué)生人格，使大學(xué)生形成良好的文化素質(zhì)，豐富大學(xué)生的人文素養(yǎng)，夯實(shí)人生基礎(chǔ)很重要。

懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。

第三篇：學(xué)好傳統(tǒng)文化,夯實(shí)人生基礎(chǔ)

第二十九期九班周裕勝11測(cè)量班

思想?yún)R報(bào)

— 學(xué)好傳統(tǒng)文化，實(shí)人生基礎(chǔ)

敬愛(ài)的公路學(xué)院黨總支：

在近幾年，國(guó)際社會(huì)上掀起了一股學(xué)習(xí)“孔子”的文化熱潮，孔子的儒學(xué)思想被越來(lái)越多的外國(guó)人所推崇，孔子本人更是被奉若神明，中國(guó)的傳統(tǒng)文化開(kāi)始走出國(guó)門(mén)邁向世界。作為中國(guó)當(dāng)代青年大學(xué)生，中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者，我們更加要敢為人先，樹(shù)立崇高的人生理想，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。在中國(guó)歷史上更是涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的古代圣賢和大量的優(yōu)秀文化作品。其中，中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是中國(guó)文化歷史上的藝術(shù)奇葩，中華民族精神更是閃閃發(fā)光。有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的中華民族自強(qiáng)精神；有“少壯不努力，老大徒傷悲”的中華民族志向；有“欲窮千里目，更上一層樓”的博大胸懷；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的情懷；有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勤勞質(zhì)樸；有“吾將上下而求索”的矢志不渝的探索精神?在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的路上，我們一路前行，且行且思，用經(jīng)典為我們的人生打上底色，讓我們?cè)趯?duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中感悟生命的美好。我們相信，我們會(huì)在學(xué)習(xí)中收獲鮮花、陽(yáng)光、感恩、堅(jiān)貞、善良、儒雅、謙和?

中華傳統(tǒng)文化具有豐富的人文知識(shí)、傳統(tǒng)美德等珍貴資源，可以使學(xué)者善學(xué)，教者善教。學(xué)習(xí)經(jīng)典，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和積累優(yōu)秀文化、增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊文化視野，提高他們的素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，都具有積極的意義。讓經(jīng)典成為一道靚麗的風(fēng)景，走進(jìn)經(jīng)典，親近經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏染，汲取民族文化營(yíng)養(yǎng)，讓學(xué)生深切感受到“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，常吟清詞愈馨香”的無(wú)窮樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。在學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，我們逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。久而久之，我們會(huì)不自覺(jué)的向古代圣賢看齊，以他們?yōu)闃?biāo)榜，學(xué)習(xí)古代圣賢的優(yōu)秀品質(zhì)，更加自覺(jué)得規(guī)范自己的行為，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我們的語(yǔ)文素養(yǎng) 將有很大的提高。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是一個(gè)感知語(yǔ)言內(nèi)涵的過(guò)程。在不斷的學(xué)習(xí)中，我們的理解能力和體會(huì)也會(huì)層層加深。正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。另外，在學(xué)習(xí)經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高了文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了文化視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，還有就是表達(dá)能力的提高。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，是在與歷史上一批最優(yōu)秀的中國(guó)人對(duì)話，從小結(jié)交這樣的朋友，接受這樣的熏陶，對(duì)一個(gè)人的一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，受到民族精神的感召，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，世界觀；他們?cè)谕晟谱陨砣烁裥摒B(yǎng)，提高文化品位的同時(shí)，必將自覺(jué)的承擔(dān)起傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重任。

知識(shí)可以改變命運(yùn)。因此，我感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，想學(xué)習(xí)是一種幸福。學(xué)習(xí)新知識(shí)、溫習(xí)舊知識(shí)是一件讓我們感覺(jué)愉快的事情，學(xué)習(xí)能使我增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，夯實(shí)人生基礎(chǔ)。

懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。

匯報(bào)人：周裕勝

二0一二年五月十二日

第四篇：夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)習(xí)慣 打造精彩人生

夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)習(xí)慣 打造精彩人生

——昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)其一生的發(fā)展起著不可低估的重要作用。近幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《昌邑市教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)研究與探索，取得了初步成效。特別是今年，我校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ) 培養(yǎng)習(xí)慣 打造精彩人生”這一目標(biāo)展開(kāi)工作，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從最基本的讀書(shū)、寫(xiě)字抓起，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)，收到了良好的效果。

一、高瞻遠(yuǎn)矚，立足現(xiàn)實(shí)，夯實(shí)根基教育

我們中華民族有著五千多年悠久的歷史，在這段歷史長(zhǎng)河中有許多的傳統(tǒng)經(jīng)典，影響著一代又一代的炎黃子孫。中國(guó)書(shū)法是我國(guó)幾千年來(lái)燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶，漢字是中華傳統(tǒng)文化的精髓，可以說(shuō)，一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，就是一部中華民族文化史。不管時(shí)代如何變遷，作為一個(gè)中國(guó)人，就要先學(xué)寫(xiě)字，俗話說(shuō)：字如其人。字不正，人難正。如何把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，是值得每一個(gè)教育工作者思考的的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，根據(jù)當(dāng)前的教育形式和學(xué)生實(shí)際，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，提出了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣 讓寫(xiě)字展示風(fēng)采”的戰(zhàn)略構(gòu)想。我們把“讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”作為學(xué)校的學(xué)風(fēng)，讓師生一同捧起書(shū)本，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；讓師生一起揮毫潑墨，描繪精彩的人生。

二、多措并舉，狠抓落實(shí)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

其實(shí)，讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字一直是我們學(xué)校所提倡的，真正把它作為習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，是從2009年開(kāi)始。田校長(zhǎng)到這所學(xué)校之后，對(duì)開(kāi)展讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總動(dòng)員，宣布了實(shí)驗(yàn)的兩條原則、三項(xiàng)措施，隨著實(shí)驗(yàn)的深入，我們大膽探索，進(jìn)行了四點(diǎn)嘗試，貫徹五個(gè)落實(shí)。

（一）兩條原則

1、面向全體的原則。開(kāi)展詩(shī)文誦讀和進(jìn)行書(shū)寫(xiě)教育，面向全體學(xué)生和教師，堅(jiān)持全程參與，在背誦、書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中培養(yǎng)習(xí)慣，挖掘潛力，發(fā)展能力。

2、正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。質(zhì)量第一，數(shù)量第二。不能只單純追求背誦、書(shū)寫(xiě)數(shù)量，更不能把背誦、書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）三項(xiàng)措施

1、教師要率先垂范，要求學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣教師首先要做到。例如：教師每人每學(xué)期積極背誦100首古詩(shī)，至少閱讀兩本教育名著；書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范，認(rèn)真板書(shū)，工整備課；每學(xué)期至少寫(xiě)20個(gè)教育反思，發(fā)表一篇教育論文，時(shí)時(shí)為學(xué)生做出表率。

2、班級(jí)要為每個(gè)學(xué)生建立誦讀成長(zhǎng)檔案。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生已背過(guò)的內(nèi)容和背誦時(shí)間、熟練程度等。我們根據(jù)兒童年齡、發(fā)展的不同層次，逐步形成不同的、螺旋式上升的層級(jí)目標(biāo)，要求一年級(jí)熟讀《課外古詩(shī)七十首》，二年級(jí)背誦《三字經(jīng)》，三年級(jí)背誦《百家姓》，四年級(jí)背誦《弟子規(guī)》，五年級(jí)背誦《增廣賢文》，六年級(jí)背誦《論語(yǔ)》。對(duì)背過(guò)的同學(xué)，由語(yǔ)文老師發(fā)放過(guò)關(guān)卡，接著安排新內(nèi)容的背誦，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生背誦的積極性。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行不定期檢查，以評(píng)價(jià)促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從平時(shí)的誦讀情況到誦讀效果，從午寫(xiě)紀(jì)律到寫(xiě)字的質(zhì)量，逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。把各班的總成績(jī)與教師、班主任的年終考核、績(jī)效工資掛鉤。

（三）四點(diǎn)嘗試

1、嘗試打造書(shū)香校園。

校園文化是一種外顯的直觀文化，它既是教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)施，又是陶冶師生情操的無(wú)言之師。我們把有關(guān)經(jīng)典內(nèi)容的圖畫(huà)、書(shū)法張貼在教室、走廊、學(xué)校的宣傳欄中，讓更多的人接觸經(jīng)典、了解經(jīng)典、感悟經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典。走進(jìn)教學(xué)樓，從一樓到四樓，那是文化的長(zhǎng)廊：“中華詩(shī)文”、“名人名言”、“中華傳統(tǒng)美德”、“科技博覽”等等，令人目不暇接，文化長(zhǎng)廊集知識(shí)性、教育性、觀賞性、藝術(shù)性為一體，令人深受啟迪。教室外，每班一個(gè)櫥窗，展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，每周一換，給每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、品嘗成功的機(jī)會(huì)。教室內(nèi)，黑板右上方是“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人”的標(biāo)語(yǔ)；每個(gè)教室的后墻上，是各具特色的書(shū)法園地，里邊展示的是師生的書(shū)法作品，有雋秀的鋼筆字，有瀟灑的毛筆字，還有規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的手抄報(bào)。學(xué)生在充滿墨香的環(huán)境中，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感受著經(jīng)典，達(dá)到一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角，隨時(shí)可以閱讀；為了滿足學(xué)生的閱讀需求，學(xué)校規(guī)定以班級(jí)為單位，學(xué)生每周輪流到圖書(shū)室集中借閱。

2、努力搭建活動(dòng)平臺(tái)。

我校每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字比賽、誦讀比賽、手抄報(bào)比賽，鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成效果。組織“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)查錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，組織各班語(yǔ)言文字督查員對(duì)校內(nèi)的標(biāo)志牌、告示、宣傳欄、教室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)以及學(xué)校的各類文件用字情況進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范用字在校園內(nèi)出現(xiàn)；還將文字監(jiān)管工作延伸到學(xué)校周圍，不定期組織學(xué)生監(jiān)測(cè)員對(duì)學(xué)校周邊主要街道的標(biāo)語(yǔ)、廣告、商店匾牌、招貼等進(jìn)行檢查，把檢查結(jié)果反饋給相關(guān)負(fù)責(zé)人，在一定程度上凈化了學(xué)校周邊的文字環(huán)境。活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中保護(hù)祖國(guó)文字純潔的必要性和緊迫性，也是對(duì)學(xué)生規(guī)范用字的一種自我教育及自我提高。

3、嘗試家校聯(lián)手讓書(shū)香漂流。

讓書(shū)香飄出校園，飄進(jìn)家庭和社區(qū)，同學(xué)們的小手拉起了父母的大手，親子共讀其樂(lè)融融。我校針對(duì)書(shū)香計(jì)劃三次召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講清讀書(shū)的重要性，請(qǐng)做得好的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施了“讀書(shū)家校聯(lián)系卡”制度，每周由班主任和語(yǔ)文教師將孩子一周來(lái)在校的讀書(shū)表現(xiàn)寫(xiě)在卡上。周末把卡帶回家，家長(zhǎng)也在卡上反饋孩子一周在家的表現(xiàn)，家校相互了解，積極配合，取得了良好的效果。很多同學(xué)家建起了小書(shū)房，如今“愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、護(hù)書(shū)、買書(shū)、藏書(shū)”已逐漸成為二小學(xué)生的共同愛(ài)好與追求。

4、嘗試誦讀與育人相結(jié)合。

意大利詩(shī)人但丁有句名言：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。誦讀古詩(shī)可以修身養(yǎng)性，理智和詩(shī)情的融合會(huì)塑造出有教養(yǎng)的人。二年級(jí)在誦讀了《游子吟》后，配合少先大隊(duì)“親情教育系列活動(dòng)”，要求每位學(xué)生為家長(zhǎng)做一件事。很多孩子第一次為爸媽洗腳。家長(zhǎng)普遍反映，孩子現(xiàn)在懂禮貌了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。學(xué)校還鼓勵(lì)教師針對(duì)學(xué)生的具體問(wèn)題，寫(xiě)詩(shī)相贈(zèng)，頗受學(xué)生歡迎。如張慧麗老師上課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生貪玩，張老師悄悄遞過(guò)去一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”；王麗杰老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，王老師在他的作業(yè)本上題了“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”以示勸誡；當(dāng)學(xué)生畏難而退時(shí)，孫雪紅老師把荀子的一句“歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子”送給他，等等，收到了很好的育人效果。

（四）五個(gè)落實(shí)

1、時(shí)間落實(shí)

早讀：每天早晨7：40—8：00之間，師生7：40到校后即開(kāi)始詩(shī)文誦讀，隨到隨誦，不統(tǒng)一規(guī)定早讀開(kāi)始時(shí)間，每天保證15—20分鐘，每周安排一節(jié)英語(yǔ)晨誦，其余四節(jié)均為語(yǔ)文晨誦。另外語(yǔ)文課前5分鐘也是經(jīng)典誦讀時(shí)間。學(xué)生早讀由語(yǔ)文、英語(yǔ)教師具體指導(dǎo)、督促。教師晨誦由級(jí)部主任組織，地點(diǎn)不限，可隨學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行。午寫(xiě)：每天下午1：20—1：35（夏季2：20—2：40）之間，師生到校后即開(kāi)始午寫(xiě)，隨到隨寫(xiě)，不提前早到校，不統(tǒng)一規(guī)定午寫(xiě)開(kāi)始時(shí)間，每天保證15—20分鐘，學(xué)生午寫(xiě)由語(yǔ)文教師具體指導(dǎo)、督促，條件成熟后，可由學(xué)生干部自主管理。每周要拿出一節(jié)語(yǔ)文課作為寫(xiě)字指導(dǎo)課。教師午寫(xiě)由各級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)。暮省：每天晚上保證15—20分鐘時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，師生要及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)反思材料。

2、內(nèi)容落實(shí)

早讀：以語(yǔ)文課本和學(xué)校推薦誦讀篇目為主。師生還可以根據(jù)自身需要和班級(jí)實(shí)際，參考“好書(shū)推薦”中早讀內(nèi)容，自由選擇、確定誦讀內(nèi)容。低年級(jí)倡導(dǎo)讀寫(xiě)繪結(jié)合，以詩(shī)配畫(huà)為主；中高年級(jí)逐步從繪畫(huà)中淡出，加大文字閱讀，加入主題探討，將閱讀與寫(xiě)作結(jié)合。午寫(xiě)：以語(yǔ)文課本上的生字和《小葵花》寫(xiě)字指導(dǎo)為主，可以寫(xiě)在習(xí)字本上（學(xué)校專門(mén)印制了高質(zhì)量的習(xí)字本，免費(fèi)發(fā)給學(xué)生使用）、讀書(shū)筆記上和《小葵花》寫(xiě)字本上。暮?。耗菏∈菍?duì)閱讀生活的梳理、反思、總結(jié)、提升、展示與積累，可以說(shuō)是讀書(shū)活動(dòng)的成果薈萃。每天下午暮省時(shí)間，語(yǔ)文老師要根據(jù)閱讀內(nèi)容布置學(xué)生暮省作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)天閱讀的情況進(jìn)行整理和反思，留下閱讀和思考的痕跡。1-2年級(jí)同學(xué)可根據(jù)自己的閱讀收獲，說(shuō)說(shuō)感想和體會(huì)；3-6年級(jí)同學(xué)可根據(jù)每天的閱讀情況，在撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆、心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)反思自己誦讀的個(gè)體感悟，明確自己今后誦讀的注意事項(xiàng)，暮省內(nèi)容可長(zhǎng)可短，不拘形式，關(guān)鍵是要能表達(dá)自己的真實(shí)感受、真實(shí)情感、真實(shí)思想，指導(dǎo)以后的閱讀。

3、管理落實(shí)

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，弘揚(yáng)先進(jìn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享的目的。

4、評(píng)價(jià)落實(shí)

我們建立起“日評(píng)、周結(jié)、月表彰“的過(guò)程性評(píng)價(jià)制度。學(xué)校成立了督查隊(duì)，每周由一位領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩位教師參與，部分值勤學(xué)生作為督查隊(duì)員，對(duì)早讀、午寫(xiě)情況進(jìn)行全面督查，督查情況每天一公布，每周一總結(jié)，月末在周一升旗儀式上對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)“良好習(xí)慣養(yǎng)成流動(dòng)紅旗”和“良好習(xí)慣養(yǎng)成小標(biāo)兵獎(jiǎng)?wù)隆保瑺I(yíng)造了一種良好的輿論氛圍，增強(qiáng)培養(yǎng)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺(jué)意識(shí)。

5、成功體驗(yàn)落實(shí)

冰凍三尺非一日之寒。重復(fù)和嚴(yán)格訓(xùn)練是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵；抓反復(fù)，反復(fù)抓是習(xí)慣培養(yǎng)的核心，享受成功的體驗(yàn)是習(xí)慣培養(yǎng)的動(dòng)力，內(nèi)化為自我的行為是習(xí)慣培養(yǎng)的目的。為了達(dá)到目的，激發(fā)動(dòng)力，學(xué)校每學(xué)期要組織一次誦讀經(jīng)典文藝匯演，書(shū)法比賽。級(jí)部每月組織一次“背誦大王”“書(shū)法能手”擂臺(tái)賽，既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，又讓不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。在養(yǎng)成教育中，我們注意發(fā)揮群體作用，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀個(gè)人、激勵(lì)后進(jìn)。使學(xué)生學(xué)有榜樣，努力有方向，也使落后者有了壓力，而且變壓力為動(dòng)力，迎送趕上，班級(jí)里呈現(xiàn)出一派蓬勃向上的景象。

兩條原則、三項(xiàng)規(guī)定、四點(diǎn)嘗試、五個(gè)落實(shí)把我校的讀寫(xiě)習(xí)慣推向了健康、快速發(fā)展的軌道。一個(gè)濃郁的讀寫(xiě)氛圍正逐漸形成。如今走進(jìn)二實(shí)小，給人一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。

三、書(shū)聲朗朗，筆墨飄香，打造精彩人生

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。在我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心培養(yǎng)和辛勤耕耘下，我們實(shí)施習(xí)慣培養(yǎng)的滿園春色早已關(guān)不住，枝枝紅杏早已爬出墻頭，成為素質(zhì)教育陣地中一道靚麗的風(fēng)景線?！痴b篇數(shù)猛增。全校80％的學(xué)生完成本學(xué)期任務(wù)，已向新的目標(biāo)沖刺。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。誦讀發(fā)生了由量變到質(zhì)變的過(guò)程。原來(lái)很多學(xué)生不愿寫(xiě)作文，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生的寫(xiě)作思路更加開(kāi)闊，想像力進(jìn)一步增強(qiáng)，作文下筆輕松，語(yǔ)氣流暢，古詩(shī)文用得恰到好處，妙筆開(kāi)花之處不勝枚舉。

——學(xué)生在書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中，意志品質(zhì)增強(qiáng)，自控能力提高。從統(tǒng)計(jì)情況看，全校學(xué)生對(duì)寫(xiě)字有興趣的達(dá)96%，姿勢(shì)正確率達(dá)97%，筆劃正確率達(dá)95％左右，字跡端正率達(dá)92％左右，作業(yè)整潔、正確率得到大幅度地提高，辦的手抄報(bào)也越來(lái)越精美。

——口頭表達(dá)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。課堂上，學(xué)生敢說(shuō)、善辯，其思維不再拘泥于課本、老師。課堂上常常辯聲不斷，課下更是手不釋卷?；ハ嘟涣髯x書(shū)心得，互相交換圖書(shū)閱讀成為了孩子們的一大樂(lè)事。

——心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化。在讀寫(xiě)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批反應(yīng)機(jī)敏、口齒伶俐的小節(jié)目主持人，一些原來(lái)性格內(nèi)向的同學(xué)也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。

當(dāng)然，除了這些有形的成果，更重要的是學(xué)生的文化底蘊(yùn)得到了加強(qiáng)。中華古詩(shī)文浩若煙海、燦若星河，中華漢字博大精深，千百年來(lái)經(jīng)過(guò)歲月的千淘萬(wàn)濾，已成為世界文化的瑰寶。學(xué)生盡管對(duì)所背的詩(shī)文不甚理解，對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)還不能得心應(yīng)手，但是隨著歲月的流逝和學(xué)生人生閱歷的增加，持之以恒地練習(xí)，相信一定會(huì)慢慢釋放出濃醇的芬芳，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，打造出人生的精彩。

艱辛的付出終于換來(lái)豐收的回報(bào)，在各級(jí)比賽中，一批批拔尖人才脫穎而出。韓良澤、郝銘洋、劉敬等20余名同學(xué)在山東省書(shū)畫(huà)考級(jí)中順利過(guò)關(guān)；李佳樂(lè)同學(xué)在“感恩教育”演講比賽中獲昌邑市一等獎(jiǎng)；韓良澤、范雨蓉、劉一鳴等同學(xué)在昌邑市“低碳生活手抄報(bào)”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；李佳樂(lè)、范樂(lè)婷同學(xué)獲濰坊市“誦讀小明星”稱號(hào)；我校的誦讀節(jié)目“滿江紅”在濰坊市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲二等獎(jiǎng)；師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，趙松青老師和楊婷婷老師參加教師基本功“三字”比賽分獲昌邑市一、二等獎(jiǎng)，趙松青老師又代表昌邑市參加濰坊比賽，獲得二等獎(jiǎng)；開(kāi)展讀寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)提升了學(xué)校品味，學(xué)校先后被評(píng)為“濰坊市十佳書(shū)香校園”和“山東省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)示范校”。

我們堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”，在習(xí)慣培養(yǎng)方面我們向著“讀寫(xiě)育德，讀寫(xiě)啟智，讀寫(xiě)修身，讀寫(xiě)促美”的教育目標(biāo)奮進(jìn)。我們有理由相信，夯實(shí)了根基教育，狠抓了習(xí)慣培養(yǎng)，一定能打造學(xué)生的精彩人生。

第五篇：夯實(shí)基礎(chǔ)謀發(fā)展

夯實(shí)基礎(chǔ)謀發(fā)展，改革創(chuàng)新應(yīng)未來(lái)

——沙漠之花2019年新春訂貨會(huì)致辭 胥俊久

各位來(lái)賓、企業(yè)同仁、經(jīng)銷商、女士們、先生們：

大家上午好！

前天，經(jīng)過(guò)半年的謀劃，40天的建設(shè)，沙漠之花展館剛剛落成，我們就迎來(lái)了國(guó)家科技部的第一批客人；

今天，我們歡聚敖漢國(guó)賓館，回顧2018的風(fēng)雨兼程，謀劃2019年的勠力同心，應(yīng)對(duì)多彩、變化的市場(chǎng)。

正可謂，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，歷史的使命，大家小家的利益，集聚吾輩于一身；期望吾輩，更加努力，砥礪前行。為此，我僅代表沙漠之花董事長(zhǎng)胥申先生、代表全體沙漠之花人，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的保定的張總一行； 歡迎北京的 歡迎上海的

歡迎全國(guó)各地的經(jīng)銷商朋友、供應(yīng)商朋友們，歡迎你們！歡迎多年來(lái)支持、幫助沙漠之花的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓與社會(huì)各界的朋友們！

謝謝你們啦?。ň瞎?/p>

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

分享我們過(guò)去一年的成績(jī)，舔舐自我的傷口，給自己一份快樂(lè)，給自己一分總結(jié)，給自己一份安慰，給自己一份成就。。。。在各位的努力下，我們完成了既定的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。預(yù)計(jì)年末實(shí)現(xiàn)銷售收入 元；實(shí)現(xiàn)利稅 元；員工待遇于福利水平有了進(jìn)一步的提高。

過(guò)去的一年，我們的目標(biāo)明確，更加清晰地知道了“我是誰(shuí)？” 我們依然堅(jiān)守，做人講道德，產(chǎn)品有良心的底線； 我們依然倡導(dǎo)，攜手共贏謀發(fā)展，良心產(chǎn)品贏未來(lái)。

我們積極配合旗委旗政府關(guān)于“四個(gè)百億元”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，依托獨(dú)有的生產(chǎn)模式，依靠得天獨(dú)厚的生態(tài)資源，在沙棘產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮特有的優(yōu)勢(shì)；

我們明確地承擔(dān)了生態(tài)環(huán)境建設(shè)的社會(huì)的責(zé)任，扛起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)建設(shè)的旗幟；通過(guò)沙棘從育苗、栽植、開(kāi)發(fā)利用，真正的實(shí)現(xiàn)了生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈良性運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)現(xiàn)了防風(fēng)固沙，減緩?fù)恋厣郴?，改善生態(tài)環(huán)境，增加老百姓收入，帶動(dòng)上千人脫貧致富的目的。

9月份，董事長(zhǎng)參加了由中國(guó)綠化基金會(huì)、中國(guó)民間組織國(guó)際交流促進(jìn)會(huì)、國(guó)家林業(yè)和草原局對(duì)外合作項(xiàng)目中心等單位共同主辦，武威市人民政府承辦的“一帶一路”生態(tài)治理民間合作國(guó)際論壇。

董事長(zhǎng)專門(mén)就沙棘產(chǎn)業(yè)生態(tài)扶貧目前發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了報(bào)告并解讀。得到了與會(huì)各個(gè)組織和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可；同時(shí)，給沙漠之花明確地增加了社會(huì)責(zé)任。

過(guò)去的一年，沙漠之花快速成長(zhǎng)。更加明確地踐行“我們做什么？” 一是實(shí)現(xiàn)了由單一的產(chǎn)品生產(chǎn)向全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的過(guò)渡。公司投資500多萬(wàn)元，在長(zhǎng)勝鎮(zhèn)、金廠溝梁等鎮(zhèn)建設(shè)了4個(gè)沙棘基地，總種植面積達(dá)到6000多畝，輻射周邊沙棘種植5萬(wàn)畝；公司為來(lái)百姓免費(fèi)提供種苗60萬(wàn)株，引導(dǎo)基地農(nóng)戶科學(xué)化種植，預(yù)計(jì)三年后進(jìn)入收益期。

投資600多萬(wàn)元，在金廠溝梁鎮(zhèn)四六地村，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的冷庫(kù)，為了最大限度的保留原果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保留沙棘最原始的口感做到了設(shè)施保障。

我們精選最適合沙棘生長(zhǎng)的的經(jīng)緯度種植，我們選育的是中國(guó)沙棘種苗，選擇出40多個(gè)品種，扦插苗 10萬(wàn)株，實(shí)生苗30萬(wàn)株。經(jīng)過(guò)育苗改良，培育出“沙漠之花沙棘1號(hào)”，各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)元素和指標(biāo)均高于普通沙棘品種兩倍甚至是兩倍以上。如：VC含量從原來(lái)的每百克含500毫克提升到了每百克VC含量2000毫克以上?？傸S酮、各種微量元素均達(dá)到最高水平。

我們可以實(shí)現(xiàn)，沙棘從種植到采收，最終進(jìn)入生產(chǎn)、銷售的整個(gè)過(guò)程的管控。通過(guò)研發(fā)中心先進(jìn)的檢測(cè)儀器對(duì)原果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口感進(jìn)行研究，生產(chǎn)出市場(chǎng)消費(fèi)者認(rèn)可、食品安全有保證、營(yíng)養(yǎng)健康的產(chǎn)品。

我們可以做到，根據(jù)沙棘特性的研發(fā)成果，將產(chǎn)品細(xì)化，制作出沙棘系列飲料產(chǎn)品，沙棘籽油、沙棘果油、沙棘茶、沙棘糠。

我們將來(lái)的目標(biāo)還要開(kāi)辟沙棘開(kāi)發(fā)的新領(lǐng)域，如醫(yī)藥領(lǐng)域、美容化妝品、保健品等等，充分的實(shí)現(xiàn)沙棘整個(gè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的全面發(fā)展。

二是強(qiáng)化食品安全的全過(guò)程控制。投入300萬(wàn)元，與合肥友高物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)設(shè)備有限公司及赤峰中廣智通有限公司合作，建設(shè)完成了二維碼追溯工程，各個(gè)流程啟動(dòng)二維碼食品安全追溯系統(tǒng)。確保所有的產(chǎn)品源頭有管控，研發(fā)有管控，生產(chǎn)有管控，質(zhì)量有管控，食品安全有管控，市場(chǎng)有管控。

三是品牌的影響力不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化水平的提升。過(guò)去的一年，沙漠之花品牌保持了在同行中獨(dú)樹(shù)一幟的品質(zhì)硬漢風(fēng)格，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越受到消費(fèi)者的認(rèn)可；沙漠之花逐步完善的品牌體系在市場(chǎng)中日漸表現(xiàn)出了潛在的巨大競(jìng)爭(zhēng)力。

今年，投資600萬(wàn)元，建設(shè)了總建筑面積達(dá)到1500平的沙漠之花展館。全方位，多方面的展現(xiàn)了公司發(fā)生、發(fā)展態(tài)勢(shì)，通過(guò)全息投影技術(shù)、AR、VR技術(shù)，全自動(dòng)感知宣傳片技術(shù)等高科技讓每位來(lái)訪者對(duì)沙漠之花有一個(gè)直觀、立體、全方位的感受。

今年，通過(guò)沙棘生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)的推進(jìn)，吸引了央視媒體的關(guān)注，CCTV-2《生財(cái)有道》對(duì)公司進(jìn)行了專題報(bào)道并對(duì)董事長(zhǎng)進(jìn)行了專題的采訪，引起了社會(huì)各界的積極的反響和關(guān)注，擴(kuò)大了公司的影響力和知名度。

我們和阿里巴巴螞蟻金服旗下螞蟻森林進(jìn)行深入合作，將沙棘種植引入到螞蟻森林的框架內(nèi)，實(shí)現(xiàn)沙棘有效推廣，同時(shí)宣傳企業(yè)形象。

四是，節(jié)能降耗、自動(dòng)化升級(jí)、科學(xué)管控，實(shí)現(xiàn)了全新的生產(chǎn)能力。樹(shù)立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí)，以最好的管理，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。

五是目標(biāo)化管理，績(jī)效考核系統(tǒng)工程，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。通過(guò)設(shè)定科學(xué)合理的組織目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，為企業(yè)員工指明了努力方向。將公司清晰的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解到每一個(gè)人的目標(biāo)之中，成為每個(gè)崗位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)。通過(guò)全過(guò)程的跟蹤考核，督促目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這為公司走向規(guī)范化管理的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果說(shuō)過(guò)去的一年，我們?cè)谕瓿杉榷繕?biāo)、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得一些成績(jī)，是因?yàn)樵谧闹T位共同付出和努力的結(jié)果，值得贊揚(yáng)，更需要在2019年的工作中發(fā)揚(yáng)光大。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們以必勝的信心，迎接多變的2019年。

首先，我們依然堅(jiān)守承諾，更加堅(jiān)定“我們?cè)趺慈プ?？?市場(chǎng)在變，但是沙漠之花的“做人講道德，產(chǎn)品有良心”的核心理念不會(huì)變；“積善行，思利他”的合作理念不會(huì)變；沙漠之花永遠(yuǎn)生產(chǎn)良心產(chǎn)品的質(zhì)量觀念不會(huì)改變。

其次，我們要以只爭(zhēng)朝夕的精神，改革創(chuàng)新的措施，應(yīng)對(duì)未來(lái)不斷變化的市場(chǎng)。

天下熙熙,皆為利來(lái),天下攘攘,皆為利往。我們辛辛苦苦的打拼一年，就是祈求有一個(gè)好收成。

2019年，我們銷售的總目標(biāo)是在上一年的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)50%。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)人，每個(gè)市場(chǎng)都要明確自己的目標(biāo)，提前謀劃自己的計(jì)劃，謀求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

2019年，我們提倡“自愿的付出，快樂(lè)地賺錢”，繼續(xù)擴(kuò)展直營(yíng)模式，堅(jiān)持大預(yù)售，淡旺季薪酬，分渠道分品類管理，承包市場(chǎng)等行之有效的措施，激發(fā)業(yè)務(wù)員為自己打工，為自己創(chuàng)業(yè)。

2019年，要實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向的市場(chǎng)過(guò)程的管控。即細(xì)分市場(chǎng)，管理“過(guò)程”；對(duì)經(jīng)銷商、業(yè)務(wù)員實(shí)行目標(biāo)化定位，分級(jí)管理。

根據(jù)完成業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)目標(biāo)程度，將經(jīng)銷商（業(yè)務(wù)員）劃分為三個(gè)等級(jí)管理。我們只制定規(guī)則，不再給大家下任務(wù)，具體細(xì)則，研究后確定。各位經(jīng)銷商，在業(yè)務(wù)員的幫助下，自行確定自己的目標(biāo)，自愿的承擔(dān)任務(wù)，自由、快樂(lè)地獲得利益；爭(zhēng)取做一、二類經(jīng)銷商，第三類經(jīng)銷商面臨被一、二類經(jīng)銷商所替代。

第三，適應(yīng)多變的市場(chǎng)，推進(jìn)每位經(jīng)銷商的線上、線下的營(yíng)銷能力。所有經(jīng)銷商都面臨著互聯(lián)網(wǎng)+的實(shí)際銷售環(huán)境，除扎實(shí)地做好線下銷售的同時(shí)，積極探索線上運(yùn)營(yíng)銷售。公司將配合網(wǎng)絡(luò)銷售推出相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)。

第四，2019年，積極發(fā)揮研發(fā)中心的作用，在新產(chǎn)品研發(fā)上下功夫，積極推出適應(yīng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品；同時(shí)，要開(kāi)展社會(huì)化的檢驗(yàn)檢測(cè)工作，努力打造內(nèi)蒙古一流的檢驗(yàn)檢測(cè)中心，更多地為社會(huì)服務(wù)。

第五，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各位來(lái)賓，各位朋友，回顧過(guò)去，我們并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨同舟；展望未來(lái)，我們勠力同心、目標(biāo)一致。大家不但共同見(jiàn)證了沙漠之花的成長(zhǎng)，而且要與沙漠之花共同壯大和發(fā)展?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”，希望我們攜手并肩，開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)出人生最華麗的篇章！

最后，祝各位財(cái)源廣進(jìn)，生意興隆，萬(wàn)事如意！