第一篇：勇于挑戰(zhàn)各種困難

勇于挑戰(zhàn)各種困難

很多人面對困難這根彈簧，總是不知所措，從而在懦弱中走過殘生。真正的勇士素來都用不輟的攀登燃燒生命，用真摯的愛心回報(bào)社會，在他們身上體現(xiàn)著一種無畏的力量，因?yàn)槊u(yù)不會從天而降，而“人人都可以成功”是一句忽略過程的修飾話語。

我沒有進(jìn)過伐木場，但是，經(jīng)常在電視上看到伐木的畫面，如今已經(jīng)用上電鋸了。如果把前面的“大樹”當(dāng)作困難看待，這個(gè)樹無論有多么粗，也不可能鋸不倒，粗細(xì)只是決定了時(shí)間的長度。這時(shí)候，非?？简?yàn)伐木者的耐力，所有的伐木作者都有這種體會：如果總是遇到“鐵樹”，那早就失業(yè)了，書無論多么粗，跟人比起來，似乎都脆弱得多。

當(dāng)然，不是誰都有鋸樹的本事，很多人面對困難這根彈簧，總是不知所措，從而在懦弱中走過殘生。有一位盲人按摩專家?guī)缀趺刻於紗栕约海骸翱`住翅膀的鳥兒，還能飛的高嗎？”然后，對著自己堅(jiān)定的回答，“只要她精神不垮，就沒有力量能夠戰(zhàn)勝她！”20多年前，正值花季妙齡的她因?yàn)橐粓鲆馔獾慕煌ㄊ鹿视肋h(yuǎn)的失去了明亮的雙眼。當(dāng)人們紛紛為她惋惜時(shí)，這位堅(jiān)強(qiáng)的女性卻求學(xué)多載，將自己的智慧與力量，通過那神奇的十指表達(dá)出來，從而在醫(yī)學(xué)針灸推拿領(lǐng)域完成了一個(gè)優(yōu)秀殘疾青年的特寫。

命運(yùn)的坎坷可能把人壓倒，也可能讓獨(dú)具勇氣的人站的更直。16歲的她因?yàn)橐淮我馔馐鹿适苟嗖实氖澜琪龅?。?jīng)過艱難的心靈掙扎，她要做生活的強(qiáng)者！可是，與命運(yùn)抗?fàn)?，艱難可想而知。初到盲校，她每天摸盲文，手磨出了硬繭，可幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)還是把她弄得暈頭轉(zhuǎn)向。心煩意亂的她把書撕得粉碎。老師走了過來，和風(fēng)細(xì)雨的對她說：“人生來不是為著給打敗的！”她堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，在中醫(yī)學(xué)院的業(yè)大進(jìn)修班里，出現(xiàn)了惟一的一個(gè)盲人學(xué)生。

1988年，全國惟一招收殘疾人的高等學(xué)府長春大學(xué)，首屆開設(shè)針灸推拿專業(yè)，這時(shí)已在醫(yī)院工作了六、七年的她，感到生命再次充滿陽光，多年的大學(xué)夢終于如愿以償。三年寒窗，她克服了常人難以想象的困難，以驚人的毅力攻讀了中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)、診斷學(xué)、解剖學(xué)等十幾門課程。大學(xué)畢業(yè)后，她不顧父母反對，毅然辭掉工作，以超凡的勇氣，開創(chuàng)了推拿門診。在臨床實(shí)踐中，她探索出一整套治療頸椎病、腰間盤突出、肩周炎、骨質(zhì)增生等十幾種軟傷科疾病的獨(dú)特按摩療法，終于以響亮的聲音告訴人們：什么叫身殘志堅(jiān)。

其實(shí)，真正的勇士素來都用不輟的攀登燃燒生命，用誠摯的愛心回報(bào)社會。在他們身上體現(xiàn)著一種無畏的力量，因?yàn)槊u(yù)不會從天而降，而“人人都可以成功”只是一句忽略過程的修飾話語。在這個(gè)世界上，從來“沒有鋸不倒的樹”，有的只是打到自己的人。在哪些挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)者身上，我們時(shí)刻都能感受到耀眼的力量，這正是那輪不落的太陽帶給我們的。當(dāng)然，伐木是疲勞的，甚至也是單調(diào)的。但是，在吱吱的聲韻中，自有人唱起了《伐木者之歌》，他們深知，在挑戰(zhàn)困難的歷程中，一切都是那么美好。

這是我想給大家分享的一篇文章，也許與許多經(jīng)典比起來，它根本算不上優(yōu)秀，但是我想說的是，在人生的旅程中，我們會遇到許多不一樣的困難與阻礙，但是當(dāng)我們真正面臨它們的時(shí)候，我們要做的不是回避，而是做一個(gè)敢于迎接困難的勇士。就如伐木一樣，在伐木的過程中，枯燥、乏味、單調(diào)，種種不愉快的心境會影響我們，但是當(dāng)你把伐木聲當(dāng)做一種音樂去享受，那將是倆種不同的結(jié)果。在我們實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的時(shí)候，我們也會遇到孤獨(dú)、寂寞、無奈，但是別忘了，生活的強(qiáng)者是迎難而上，而非臨陣逃脫。

第二篇：面對困難勇于挑戰(zhàn)演講稿

面對困難，勇于挑戰(zhàn)

巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！边@句話表明了苦難在每個(gè)人的身上都會發(fā)生，但是不同的人面對，會有不同的方法應(yīng)對，從而有不同的結(jié)果。

面對困難，敢于挑戰(zhàn)的人無論古今中外都數(shù)不勝數(shù)，俯拾皆是。美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運(yùn)對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國的著名作家。

人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅(jiān)強(qiáng)的說：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下。

我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開始練習(xí)的時(shí)候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動右腳，使滑板車前進(jìn)。練了好久，不但沒有什么進(jìn)步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說：“你這樣是學(xué)不會的，你一定要自己獨(dú)立地練習(xí)才行?！庇谑?，我就嘗試著讓爸爸先扶著我上滑板，然后，我就拼命地?cái)[動右腳，讓滑板前進(jìn)，慢慢地，爸爸放了手，我能獨(dú)立地站在滑板上，前進(jìn)了。盡管累得滿頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經(jīng)學(xué)會滑板了。

現(xiàn)在，我明白了，在日常生活中，我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困難。我們遇到困難時(shí)，不能因?yàn)橥蚰懬佣丝s，要敢于挑戰(zhàn)要堅(jiān)持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?/p>

第三篇：勇于挑戰(zhàn)

“建設(shè)幸福中國”中小學(xué)讀書活動演講比賽演講稿

勇于挑戰(zhàn)才能創(chuàng)造奇跡

——《魯濱遜漂流記》讀后感

楊莊小學(xué)六（1）班汪子怡

勇于挑戰(zhàn)才能創(chuàng)造奇跡

——《魯濱遜漂流記》讀后感

楊莊小學(xué)六（1）班汪子怡

讀書，是一個(gè)陪伴我們長大的話題，無論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時(shí)僅僅為了父母嘉許的一句話語，同學(xué)羨慕的一個(gè)眼神，都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同?！笆旰盁o人問，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸。然而讀書的心境不同，感受也就自不相同了。當(dāng)你卸下沉重的包袱，擺脫名利的羈絆和太多的顧慮只會窒息讀書的樂趣和書中要告訴我們的真諦。

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福在59歲高齡寫的著作——《魯濱遜漂流記》。讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年！28年，多么驚人的一個(gè)數(shù)字啊！可見他是何等的勇敢。

小說最吸引人的地方就是魯濱遜?克魯索的性格。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。魯濱遜所乘坐的船在途中不幸

遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有他幸存了下來。海浪把他卷上了沙灘。即使流落荒島，他也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包??在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。同時(shí)經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險(xiǎn)了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你能夠生存嗎？讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？我又能干些什么？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。

現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子，在雅典奧運(yùn)會上異軍突起的菲爾普斯就是“勇于挑戰(zhàn)”的代表，年僅19歲，卻在這次奧運(yùn)游泳項(xiàng)目中已獲得了5枚金牌，2枚銅牌，在參加的7個(gè)項(xiàng)目中一一獲獎(jiǎng)。雖然許多人在嘲笑他在奧運(yùn)會前所夸下海口稱：要一舉多得7枚或以上金牌，破世界紀(jì)錄。但大家有沒有認(rèn)真想過，他才19歲，一個(gè)只會為自己而活的年紀(jì)，他卻勇于夸下?？?，他雖沒有破記錄，但他的實(shí)力足以在2008年的奧運(yùn)會上實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。他也勇于實(shí)現(xiàn)，他成功的背后是無數(shù)個(gè)苦練游泳的日子。

我想，我們作為新時(shí)代的學(xué)生的也應(yīng)該這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

第四篇：主題班會方案“面對困難,勇于挑戰(zhàn)”

“面對困難，勇于挑戰(zhàn)”班會課活動方案

教育目的：

１、結(jié)合本班的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了“面對困難，勇于挑戰(zhàn)”的主題班會，教育學(xué)生面對種種困難要坦然地面對困難，要勇于挑戰(zhàn)困難，最后戰(zhàn)勝困難。

２、幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力。

活動過程：

一、引入

問：請同學(xué)們談?wù)勀闼姷铰牭降睦щy有哪些？

生：學(xué)習(xí)困難、身患疾病、家里貧困、父母離異、戰(zhàn)爭、地震、臺風(fēng)等

師：通過同學(xué)們剛才的發(fā)言，老師給同學(xué)們總結(jié)出了同學(xué)們所認(rèn)識到的困難有：

自然因素引發(fā)的困難（地震、海嘯、臺風(fēng)等）；

社會因素引發(fā)的困難（恐怖事件、戰(zhàn)爭、社會**等）

家庭因素引發(fā)的困難（貧困、失去親人、父母離異等）

個(gè)人因素上的困難（智力、生理缺陷、學(xué)習(xí)困難等）

圖片展示：日本地震、海嘯襲擊斯里蘭卡、9?11事件、農(nóng)村貧困家庭生活狀況等

過渡：在我們的生活中像類似的困難還有許許多多，剛才通過對圖片的觀看，同學(xué)們一定有了更多的感觸，下面請大家來說說從小到大你所聽到見到的名人他們所遇到的困難與挫折，以及他們是如何面對的。

二、大家說――名人挫折小故事

你知道哪些名人經(jīng)歷過的挫折（困難）小故事？

學(xué)生１：世界偉大的音樂家——貝多芬——一生中幾次瀕臨崩潰的境地：度過悲慘的童年生活后，青年時(shí)代又孤獨(dú)失意，人到中年又不幸雙耳失聰，備受打擊。但他一直堅(jiān)持創(chuàng)作，最終獲得巨大成功。

學(xué)生２：現(xiàn)代海倫?凱勒 ―――王崢、周婷婷她們一位幼年失明，一位童年失聰。經(jīng)過他們的努力后來她們分別成為中國第一位盲人女大學(xué)生和中國第一位聾人少年女大學(xué)生。二人同時(shí)被保送到遼寧師范大學(xué)。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，攜手組成“海倫?凱勒號聯(lián)合艦隊(duì)”。

學(xué)生３：阿諾德?施瓦辛格，少年時(shí)身體十分瘦弱。但他十分崇拜美國健美先生力士板加，并決心也要成為健美先生。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他不顧家人的阻撓，一心投入健身運(yùn)動，終于如愿以償：獲得了一項(xiàng)國際先生，三屆環(huán)球先生，七屆奧林匹克先生的殊榮。后來，他又加入影壇，從一些頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的小角色開始，經(jīng)受一系列挑戰(zhàn)，終于成為風(fēng)靡全球的國際巨星?，F(xiàn)在，他又向政壇發(fā)起沖刺，擊敗他的對手，成為新的美國加州州長。

師：張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字?，F(xiàn)為作家、全國政協(xié)委員。

思考： 你們從他們身上看到了什么？

生：他們身上有著一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們沒有被困難所壓倒，而是頑強(qiáng)的努力著，拼搏著，最終戰(zhàn)勝了自我，立志成才。

師：是啊，現(xiàn)實(shí)世界里，每個(gè)人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。我們應(yīng)該勇敢地去面對它，學(xué)會如何戰(zhàn)勝它。那么，在你們自己的學(xué)習(xí)生活中遇到了哪些困難呢？你是怎么面對的？

三、說說自已遇到困難的小故事

學(xué)生１：高中學(xué)生太難了，我一時(shí)無法適應(yīng)，成績也是一落千丈……

學(xué)生２：我是一個(gè)內(nèi)向的人，我不善于跟同學(xué)們交流，在我的生活中缺少朋友……

學(xué)生３：我生活在一個(gè)并不富裕的家庭，我很想把學(xué)習(xí)學(xué)好，但我卻身患疾病，病魔時(shí)常干擾我的學(xué)習(xí)，讓我多次想放棄學(xué)業(yè)………

學(xué)生４：我生活在一個(gè)單親家庭中，父親為了我們的生濟(jì)經(jīng)常打工在外，在家里我是老大，除了學(xué)習(xí)，還要照顧弟妹的生活、學(xué)習(xí)………

………………………………

師：聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，不少同學(xué)眼睛濕潤了。在我們的生活的過程中會遇到各種各樣的困難與挫折，我們就因此而畏難止步，向困難屈服嗎？不，我相信，我們的同學(xué)也很堅(jiān)強(qiáng)，我們要在困難、挫折中奮起，迎難而上，戰(zhàn)勝困難。

思考：在學(xué)習(xí)生活中面對困難你會用什么辦法解決它？

學(xué)生１：面對挫折，我們要?jiǎng)傄泐B強(qiáng)；

學(xué)生２：面對失敗，我們要智慧豁達(dá)；

學(xué)生３：面對困難，我們要勇敢無畏；

下面，讓我們來看“一個(gè)差生的高考故事：全班倒數(shù)的我考上重點(diǎn)”（略）

四、總結(jié)：

第一次讀這篇文章，老師被感動了，其實(shí)最可怕的事，不是被別人打倒，而是你先放棄了自己，被自己壓倒了!文章中的主人公，不僅沒有放棄自己，而是及時(shí)地把自己找回來了。

人生并不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)命運(yùn)會無情地給我們制造種種困境，設(shè)置道道障礙，讓我們身陷困境之中。很多人就這樣被暫時(shí)的困難壓彎了腰，放棄了最初的夢想與追求，最終淪落為毫無目標(biāo)渾渾噩噩過一生的人。但是困難卻能使有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的人得到磨練，從而成就人生的輝煌！就如：奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁難以激起美麗的浪花?！?/p>

名人名言：

我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己創(chuàng)造出來的。

第五篇：勇于挑戰(zhàn)自我

成長的路上，無論現(xiàn)在或未來總是遍布著荊棘，人的一生也充滿著許多的變數(shù)，下一秒鐘會不會突然來個(gè)“震撼彈”，任誰也無法預(yù)料，我們只能用著最積極的心態(tài)努力著，勇于去面對來爭取最好的結(jié)果，這不就是“挑戰(zhàn)自己”嗎?挑戰(zhàn)自己處理事情的應(yīng)變能力，挑戰(zhàn)自己遇到挫折責(zé)難的情緒管理，挑戰(zhàn)自己是否能夠有百折不撓的精神和勇氣來解決問題，而不是畏縮逃避，人生在世，就是無時(shí)無刻都有著許多的挑戰(zhàn)等著我們，許多嶄露頭角，綻放光芒的人生勝利組正是因?yàn)樗麄冇掠谔魬?zhàn)自我，才有如今讓人稱羨不已的成就，而其中，最讓我佩服的人就是籃球明星姚明。

姚明當(dāng)年受到父親的熏陶，一點(diǎn)一低努力的編織自己的“籃球夢”，雖然他知道這條路上困難重重，卻能甘之如飴，不但是因?yàn)榛@球是他的最愛，更是因?yàn)樗兄掠谔魬?zhàn)自己我決心和毅力，盡管他常常在校際比賽中帶領(lǐng)著球隊(duì)贏得冠軍，表現(xiàn)出色，然而卻因?yàn)樗膩喴嵘矸?，受盡了人情冷暖，太家都不太肯定他的能力，他錄制了自己的影片寄給心儀的大學(xué)，卻四處碰壁，然而他卻沒有因此而被擊倒，而是付出更多的努力去改變自己的困境，最后終于得償所愿進(jìn)入到哈佛大學(xué)，然而他還是在校內(nèi)常常聽到充滿著歧視意味的話語，這是在他在踏入籃球路上面臨到的大窟窿，因?yàn)樗哪w色和華人?等的因素，遭受無數(shù)的冷嘲熱諷，然而在他靠著努力和永不放棄的堅(jiān)持之下，一路過關(guān)斬將，展現(xiàn)了自己的價(jià)值讓大家刮目相看，這股屹立不搖勇于挑戰(zhàn)自己的沖勁讓他完成了屬于自己的籃球夢，也鼓舞了我不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而患得患失。

學(xué)校剛有游泳課程的時(shí)候，我的內(nèi)心雀躍不已，總是抱持的可以和同學(xué)一起玩水的心態(tài)到了場地，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，教練可是絲毫不留情面，非常的嚴(yán)格，越緊張就越學(xué)不好，讓我曾經(jīng)甚至想要找理由和借口來逃避下水的可能性，幸好在同學(xué)的鼓勵(lì)動之以情之下，迷途知返，我不再因?yàn)榻叹毤惭詤柹恼Z氣而緊張，更不會因?yàn)槌粤藥卓谒p言放棄，勇于挑戰(zhàn)自己，終于學(xué)會了換氣和自由式，而不是黔驢技窮只會那一百零一招的水母漂了。

上臺發(fā)表也曾經(jīng)是我最恐懼的罩門之一，聽到有這檔事情有避之唯恐不及，記得我第一次上臺自我介紹時(shí)，冷汗直流，連聲音似乎也在發(fā)抖，明明是簡單的幾句話，卻如坐針氈支支吾吾說不清楚，后來在老師鼓勵(lì)之下，我終于慢慢克服了心理障礙，可以大方的和同學(xué)們分享我準(zhǔn)備的內(nèi)容，老師也直夸我進(jìn)步神速是可造之才，但也點(diǎn)出我美中不足的地方—即使背得滾瓜爛熟，卻太過平鋪直敘，很難引人入勝，于是我開始思索的怎么去精益求精，我開始把內(nèi)容和生活的共同經(jīng)驗(yàn)做結(jié)合，適時(shí)的插科打諢，侃侃而談，果然很能引起共鳴，大受好評，甚至后來還拿下了閱讀寫作發(fā)表全年級的第一名呢!

就我有記憶以來，數(shù)學(xué)一直都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，常常本來月考各科分?jǐn)?shù)一出來，都還名列前矛，卻常常因?yàn)橐豢茢?shù)學(xué)就一敗涂地，名次有如溜滑梯跌落谷底，讓我心都涼了半截，對數(shù)學(xué)更是恨之入骨，畏如蛇蝎，上了初中難度更是天攘之別，那些方程式總是可以把我搞得昏頭轉(zhuǎn)向，讓我如墜伍里迷霧中，怪模怪樣的幾何圖形表面積，更是讓我丈八摸不著頭緒，即使我付出了努力，卻常常只有及格邊緣，成績沒有絲毫的起色，這讓我對自己越來越?jīng)]信心，一年級下學(xué)期有許多單元更是聽得糊里糊涂，成績更是慘不忍睹，讓我放棄的念頭慢慢萌生，開始回家不再把練習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)作一回事，上課還有好幾次趴著睡覺或是心不在焉，就這樣渾渾噩噩的過了一個(gè)學(xué)期，幸好老師并沒有放棄我，苦口婆心不斷的鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，有如當(dāng)頭棒喝讓我整個(gè)人都清醒了起來，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的行為和心態(tài)有多么的不可取和幼稚，于是我下定決心要重新努力，勇于挑戰(zhàn)，老師上課時(shí)認(rèn)真的聽講，不放過任何一個(gè)不清楚的概念，下課一樣纏住老師打破沙鍋問到底，回家也規(guī)定自己要多做練習(xí)，果然“一分耕耘，一分收獲?！苯K于看到努力的成果，期中考數(shù)學(xué)拿到了九十三分，連自己都難以置信，心里又高興又激動，從此以后數(shù)學(xué)也不再是我的夢魘了。

“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香?”沒有一番考驗(yàn)的淬煉，是無法開花結(jié)果的，勇于挑戰(zhàn)自己的人，才能看到不同以往，更廣闊更不一樣的風(fēng)景，著名的人際關(guān)系大師卡內(nèi)基：“要勇于挑戰(zhàn)自我!整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿去冒險(xiǎn)的人”失敗了，再試一次，再挑戰(zhàn)一次，因?yàn)槿绱耍γ魇艿酱蠹业那嗖A;因?yàn)槿绱?，愛迪生才會試了上千種的材料，終于發(fā)明了電燈，不但成就了自己，更照亮了全世界的每個(gè)人。