第一篇：哈爾濱商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)

哈爾濱商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè) 撰寫成人教育（專本）畢業(yè)論文方向

（題目自定，要選具體題目）

1、現(xiàn)代企業(yè)銷售管理體系研究

2、客戶心理與銷售技巧

3、企業(yè)分銷模式研究

4、客戶管理體系研究

5、企業(yè)薪資體系研究

6、信息時(shí)代的人力資源管理

7、網(wǎng)絡(luò)廣告研究

8、廣告創(chuàng)意研究

9、企業(yè)戰(zhàn)略管理研究10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、核心競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源研究 專業(yè)化與多樣化經(jīng)營(yíng)問題研究 中國(guó)企業(yè)國(guó)際化研究 如何留住企業(yè)的關(guān)鍵性人才 如何培養(yǎng)忠誠(chéng)顧客 如何建樹企業(yè)文化 愿景管理 柔性管理 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研與戰(zhàn)略 廣告策略及案例分析 價(jià)格策略及案例分析 新產(chǎn)品開發(fā)管理 現(xiàn)代企業(yè)制度研究 企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)研究 企業(yè)組織設(shè)計(jì)問題研究 財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的論述 融資戰(zhàn)略28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、投資戰(zhàn)略 財(cái)務(wù)管理假設(shè) 股利政策理論 成本管理 管理對(duì)企業(yè)的作用 中國(guó)企業(yè)管理特色 人為本---論國(guó)有企業(yè)改革 持續(xù)改進(jìn)的整合管理研究 中小企業(yè)如何吸引人才論企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制 深化國(guó)企改革與蓋里經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)和約束機(jī)制問題 淺議WTO對(duì)企業(yè)的影響 論內(nèi)部控制 加快實(shí)施知識(shí)管理，促進(jìn)傳統(tǒng)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化 人力資源發(fā)展、性質(zhì)、時(shí)代的挑戰(zhàn)、意義和趨勢(shì) 關(guān)于人力資本作為企業(yè)制度要素的考慮 公共事務(wù)的責(zé)任分擔(dān)與利益分享---公共事務(wù)管理體制改革與開放的思考 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求 中國(guó)人力資本與地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展 國(guó)企“企業(yè)家”選拔方式的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考 企業(yè)名牌經(jīng)營(yíng) 企業(yè)人才管理的探索 淺論私企員工激勵(lì)機(jī)制及調(diào)整策略。論企業(yè)整體激勵(lì)框架的構(gòu)建 信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)知識(shí)型員工的管理 打造人力資源管理新模式-公共利益----現(xiàn)代公共管理的本質(zhì)問題 論公共管理的社會(huì)性內(nèi)涵及其它 公共管理基本問題初探57、58、59、60、61、62、63、面對(duì)WTO,打造企業(yè)品牌核心競(jìng)爭(zhēng)力 論人本管理 WTO與民族工業(yè) 論企業(yè)從眾行為及其影響---企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制的建立 中國(guó)企業(yè)呼喚高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人 中小企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)的利用 建立以適應(yīng)共享為基礎(chǔ)的企業(yè)管理體制 《周易》與現(xiàn)代管理62、《老子》與現(xiàn)代管理

第二篇：2013年哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院（模版）

2013年哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院

運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書

尊敬的李總您好：

我是哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院外聯(lián)部的同學(xué)。首先，感謝您 能在百忙之中抽空來閱讀我們外聯(lián)部的資料，我學(xué)院計(jì)劃于今年5月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，望能有幸與貴公司合作，得到貴公司的支持。也希望此次的合作能夠幫助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最快最方便地贏得最具潛力的市場(chǎng)。下面是一套完整的外聯(lián)策劃：

一、策劃人：任博偉

策劃小組：哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部成員：部長(zhǎng)：何瑩、張曉卿，部員：王宇佳、江楠、呼倩如、任博偉。

二、市場(chǎng)分析（投資高校活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)）

1.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。

3.因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們新青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。這將會(huì)使商家在學(xué)院內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到各個(gè)高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

4.便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在我們學(xué)校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)，而通過和我們法學(xué)院學(xué)生會(huì)的合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們法學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。

5.高效廉價(jià)的宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!

6.假如這類活動(dòng)能再度成功舉辦，我們哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院將會(huì)舉辦更多的活動(dòng)，其盛況也必定空前。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限！

三、活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)是為了活躍校園氣氛，給法學(xué)院全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的良好機(jī)會(huì)，也是為了激起法學(xué)院學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。

2、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

3、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月

4、活動(dòng)地點(diǎn)：哈爾濱商業(yè)大學(xué)體育場(chǎng)

四、宣傳計(jì)劃

學(xué)校網(wǎng)站、法學(xué)院人人公共主頁、以及法學(xué)院騰訊微博

活動(dòng)前一周，分階段進(jìn)行宣傳，活動(dòng)結(jié)束后，借助網(wǎng)絡(luò)的力量將贊助企業(yè)的形象大幅度推廣，不僅使哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)生對(duì)贊助企業(yè)的產(chǎn)品無人不知，而且推廣到整個(gè)哈爾濱網(wǎng)絡(luò)的世界！

橫幅 在學(xué)校主樓門前（正對(duì)門口）懸掛條幅（1米*15米或12米），活動(dòng)前三天懸掛到活動(dòng)結(jié)束，一目了然,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（企業(yè)以私人名義是無法申請(qǐng)到橫幅懸掛的）

海報(bào)宣傳 在全校圖書館、寢室樓內(nèi)張貼大型海報(bào),內(nèi)容激情活力,不失清新高雅,在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下, 可以體現(xiàn)贊助商的利益.。活動(dòng)前一周分2次粘貼在哈爾濱商業(yè)大學(xué)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄，置于校內(nèi)外人口較多人口流動(dòng)量大的路上和宿舍區(qū)。建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果 傳單派發(fā) 各宿舍區(qū)的每一個(gè)宿舍，以及各區(qū)食堂門前

組織團(tuán)購(gòu)學(xué)校學(xué)生會(huì)組織團(tuán)購(gòu)給貴公司帶來無限商機(jī)

產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動(dòng)的唯一指定用品 贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可現(xiàn)場(chǎng)宣傳 可以現(xiàn)場(chǎng)介紹贊助商 需商家提供一些實(shí)物和資料 現(xiàn)場(chǎng)鳴謝 活動(dòng)期間，公司名稱以口頭鳴謝方式出現(xiàn)，由主持者宣傳商家口號(hào)、標(biāo)語，效果十分明顯

工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場(chǎng)的道具等 對(duì)于一些諸如教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)可開設(shè)講座進(jìn)行宣傳

五、經(jīng)費(fèi)

項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)總金額

條幅2200400

海報(bào)520（帶設(shè)計(jì)制作）100（海報(bào)最好商家提供）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地租金700700

運(yùn)動(dòng)器材500500

獎(jiǎng)品500500

剪刀膠布等用具5050

總計(jì)2250

特注

1、既可現(xiàn)金贊助亦或物品支持

2、既可獨(dú)家冠名亦或多家合資

第三篇：哈爾濱商業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)管理選擇判斷題

下列各項(xiàng)中不能夠用于協(xié)調(diào)企業(yè)所有者與企業(yè)債券人矛盾的方法是 D A．解聘

B.接收

C.激勵(lì)

D.停止借款 2財(cái)務(wù)管理的核心環(huán)節(jié)是

C A.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)

B.財(cái)務(wù)控制

C.財(cái)務(wù)決策

D.財(cái)務(wù)預(yù)算

3.甲乙兩企業(yè)均投入100萬元的資本嗎，本年獲利均為20萬元，但甲企業(yè)的獲利全部轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金，而乙企業(yè)則全部是應(yīng)收賬款，如果分析時(shí)認(rèn)為這兩個(gè)企業(yè)的獲利都是20萬元，經(jīng)營(yíng)效果相同。得出這種結(jié)論的原因是

A

A.沒有考慮獲得利潤(rùn)所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn) B.沒有考慮利潤(rùn)的獲得和投入資本的關(guān)系 C.沒有考慮風(fēng)險(xiǎn)和投入資本的關(guān)系 D.沒有考慮所獲與企業(yè)規(guī)模的關(guān)系

4.下列一定程度上能避免企業(yè)追求短期行為的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)（BCD）A.利潤(rùn)最大化 B.股東財(cái)富最大化 C.企業(yè)價(jià)值最大化 D.相關(guān)者利益最大化

5.為確保企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，下列各項(xiàng)中可用于協(xié)調(diào)所有者和經(jīng)營(yíng)者利益沖突的措施有（ABCD）A.所有者解聘經(jīng)營(yíng)者 B.所有者向企業(yè)派遣財(cái)務(wù)總監(jiān) C.公司被其他公司接收或吞并 D.所有者給經(jīng)營(yíng)者以股票期權(quán)

6.資本結(jié)構(gòu)是指：長(zhǎng)期負(fù)債與權(quán)益資本之間的構(gòu)成及其比例關(guān)系 7.相對(duì)于發(fā)行股票而言，發(fā)行公司債權(quán)的優(yōu)點(diǎn)為（D）A.投資風(fēng)險(xiǎn)小 B.限制條款少 C.投資額度大 D.資金成本低 8.相對(duì)于發(fā)行債券和利用銀行借款而言，通過融資租賃方式的主要缺點(diǎn)是（C）A.限制條款多 B.籌資速度慢 C.資金成本高 D.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大

9.企業(yè)在選擇籌資渠道時(shí)，下列各項(xiàng)中需要優(yōu)先考慮的是（A）A.資金成本 B.企業(yè)類型 C.融資期限 D.償還方式

10.相對(duì)于股票籌資而言，長(zhǎng)期借款的缺點(diǎn)（D）A.成本高 B.籌資速度慢 C.籌資限制少 D.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大

11.下列各項(xiàng)中能夠引起企業(yè)自有資金增加的籌資方式是（A）A.吸收直接投資 B.發(fā)行公司債券 C.利用商業(yè)信用 D.留存收益轉(zhuǎn)增資本

12.下列各種籌資方式中，籌資風(fēng)險(xiǎn)最小的是（B）A.發(fā)行優(yōu)先股 B.發(fā)行普通股 C.發(fā)行債券 D.商業(yè)信用融資

13.在個(gè)別資金成本計(jì)算中不必考慮籌資費(fèi)用影響因素的是(C)A.長(zhǎng)期借款成本 B.債券成本 C.留存收益成本 D.普通股成本

14.下列籌資方式中，資本成本最低的是（A）A.長(zhǎng)期借款 B.發(fā)行債券 C.發(fā)行股票 D.保留盈余

15.下列關(guān)于吸收直接投資的說法不正確的是（C）A.能夠盡快形成生產(chǎn)能力 B.促進(jìn)股權(quán)流通和轉(zhuǎn)讓 C.便于確定公司價(jià)值 D.降低企業(yè)資本成本

16.下列不需發(fā)行債券就可以籌資方式是（AD）A.吸收直接投資 B.發(fā)行普通股 C.發(fā)行優(yōu)先股 D.留存收益

17.普通股股東擁有的權(quán)利有（ABC）A.分享盈余權(quán) B.優(yōu)先認(rèn)股權(quán) C.轉(zhuǎn)讓股份權(quán) D.優(yōu)先分配剩余財(cái)產(chǎn)權(quán)

18.計(jì)算個(gè)別資金成本時(shí)必須考慮所得稅因素的是（CD）A.優(yōu)先股資金成本 B.普通股資金成本 C.債權(quán)成本 D.銀行借款成本

19.能夠分散企業(yè)控制權(quán)的籌資方式有（AB）A.吸收直接投資 B.發(fā)行普通股 C.發(fā)行優(yōu)先股 D.發(fā)行債券

20.在上市公司杜邦分析體系中最具有綜合性的財(cái)務(wù)指標(biāo)是（B）A.營(yíng)業(yè)凈利率 B.凈資產(chǎn)收益率 C.總資產(chǎn)收益率 D.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

21.杜邦分析法主要用于（D）A.企業(yè)償債能力分析 B.企業(yè)盈利能力分析 C.企業(yè)資產(chǎn)管理能力分析 D.財(cái)務(wù)綜合分析

22.靜態(tài)投資回收期與凈現(xiàn)值區(qū)別表現(xiàn)在（BCD）A.均為絕對(duì)量指標(biāo)

B.靜態(tài)投資回收期為靜態(tài)指標(biāo)，凈現(xiàn)值為動(dòng)態(tài)指標(biāo) C.靜態(tài)回收期為反指標(biāo)，凈現(xiàn)值為正指標(biāo) D.靜態(tài)投資回收期為次要指標(biāo)，凈現(xiàn)值為重要指標(biāo) 23.下列屬于相對(duì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（BC）A.凈現(xiàn)值 B.凈現(xiàn)值率 C.內(nèi)部收益率 D.靜態(tài)投資回收期

24.企業(yè)如果延長(zhǎng)信用期限可能導(dǎo)致的結(jié)果有（ABCDE）A.擴(kuò)大當(dāng)期銷量 B.延長(zhǎng)平均收賬期 C.增加壞財(cái)損失 D.增加收賬費(fèi)用 E.減少存款

25.在經(jīng)濟(jì)訂貨模型中，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)訂貨批量減少的因素有（AC）A.每期對(duì)存貨的總需求減少 B.單位缺貨成本降低 C.每期單位存貨持有費(fèi)率增加 D.每次訂貨的費(fèi)用增加

26.現(xiàn)金管理中的現(xiàn)金包括（AD）A.庫(kù)存現(xiàn)金 B.有價(jià)證券 C.商業(yè)匯票 D.銀行存款

27.為充分保護(hù)投資者的利益，企業(yè)必須在有可供分配留存收益的情況下才進(jìn)行收益分配所體現(xiàn)的收益原則是（A）A.資本保全原則 B.權(quán)益兼顧原則 C.依法理財(cái)原則 D.投資與收益對(duì)等原則

28.關(guān)于低正常股利加額外股利政策，下列說法正確的有（ABC）A.采用該政策公司有一定的靈活性

B.由于盈利的波動(dòng)，容易給投資者造成收益不穩(wěn)定的感覺 C.容易造成財(cái)務(wù)壓力

D.適用于隨經(jīng)濟(jì)周期而波動(dòng)較大的公司 29.關(guān)于收益分配關(guān)系說法正確的是（ACD）A.企業(yè)的收益分配必須依法進(jìn)行

B.企業(yè)收益分配是對(duì)投資者投入的資本所進(jìn)行的分配 C.企業(yè)進(jìn)行收益分配時(shí)應(yīng)統(tǒng)籌兼顧

D.企業(yè)進(jìn)行收益分配使應(yīng)正確處理分配與積累的關(guān)系

二、判斷

1.由于債務(wù)資本到期要?dú)w還本金和支付利息對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況不承擔(dān)責(zé)任，因此對(duì)于企業(yè)來源，籌集債務(wù)資本的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大，但付出的成本較低（√）

2.吸收直接投資的資本成本相對(duì)于股票來源較低。（×）3.股東有自由查賬權(quán)。

第四篇：工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定（通用）

工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（通用5篇）

自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我叫xx，是xx學(xué)院工商管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

作為一名工商管理專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)并掌握了一定的管理學(xué)知識(shí)。我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)，不僅學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，注意加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)人力資源管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及金融等方面都有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。我的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，一直名列班級(jí)前十名，并兩次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，我性格比較外向，喜歡思考，洞察力較強(qiáng)，不怕吃苦，大學(xué)期間，我多次參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)校的安排，在xx公司實(shí)習(xí)七個(gè)月，獲得酒店領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

面對(duì)當(dāng)今社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我還從各方面培養(yǎng)自己的興趣和能力，不斷地提高自身的素質(zhì)。我愛好舞蹈表演，從大一開始就加入了校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，并擔(dān)任舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)一職。我曾多次代表學(xué)校參加校內(nèi)外的演出以及省級(jí)的舞蹈比賽，并取得了較好的成績(jī)。最重要的是，我在工作中，加強(qiáng)鍛煉自身的處世能力，吸收管理經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，在實(shí)踐中不斷地鍛煉和提高自身素質(zhì)，因此我真誠(chéng)地希望能夠加入貴公司。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績(jī)。我相信經(jīng)過自己的.勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過二年半工商管理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)工作管理能力，用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)緊張有序，邊學(xué)習(xí)邊工作，學(xué)好專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面，汲取知識(shí)，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和要求。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了工商管理專業(yè)理論及相關(guān)知識(shí)，具有了較強(qiáng)的理論素養(yǎng)，并在實(shí)踐過程中將理論與實(shí)際結(jié)合，具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際能力。為了進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)開設(shè)課程，努力提高專業(yè)理論水平和實(shí)踐操作技巧，力求理論知識(shí)的縱深化。通曉英語，已通過國(guó)家四級(jí)英語考試，曾參加過英語口語培訓(xùn)。在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了，《財(cái)務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的本科大學(xué)生。

通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)：

首先具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。知識(shí)面廣，適應(yīng)工作實(shí)踐能力較強(qiáng)。

二是實(shí)踐能力，工作實(shí)踐，企業(yè)管理，商務(wù)會(huì)計(jì)等。學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、工作組織能力提高。

三是專業(yè)訓(xùn)練及模擬，管理工作流程改造計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)工作問題處理。二年半工商管理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，努力完成學(xué)業(yè)，取得好的成績(jī)。通過學(xué)習(xí)在今后實(shí)際工作之中，遇到問題能急時(shí)針對(duì)性的處理，由此鍛煉自己獨(dú)立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實(shí)際行動(dòng)去證明自己的能力，考驗(yàn)自己的意志，接受一切新的挑戰(zhàn)。

作為新世紀(jì)的年青人要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)改革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問題。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

我叫xx，20xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)的工商企業(yè)管理專業(yè)，以下是我對(duì)我?guī)啄甑拇髮W(xué)生涯所做的一個(gè)自我鑒定。欲善其事，必先利其器。大學(xué)幾年，我始終堅(jiān)持天道酬勤的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jī)；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)全能型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，選擇工商企業(yè)管理這門專業(yè)，不是因?yàn)樗菗駱I(yè)的“冷門”或者“熱門”而是我喜歡這門專業(yè)喜歡這個(gè)行業(yè)。

再有就是學(xué)習(xí)的同時(shí)我也培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考問題和處理問題的能力，古語雖有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真諦，但是“黃金屋”和“顏如玉”也是需要自己去探索研究才能發(fā)現(xiàn)的，所以我飽讀古今中外各類圖書，不僅豐富了自己，而且從中領(lǐng)悟到思考問題和處理問題的能力。所以我同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

出生于廣東的我優(yōu)點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，我還要繼續(xù)努力。

我認(rèn)為總結(jié)只是紙上談兵，而真正的挑戰(zhàn)還在后面，所以我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不驕不躁，冷靜的對(duì)待今后的每一次挑戰(zhàn)，做一個(gè)真正的全能型社會(huì)主義建設(shè)者！我相信我可以。

四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，大學(xué)期間，我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才。

通過四年學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、管理心理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理系統(tǒng)工程、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)課程。

在過去的四年，我努力過，爭(zhēng)取過，拼搏過，放棄過，也摔倒過，振作過，生活是充實(shí)的，經(jīng)歷也是多樣的，體會(huì)是復(fù)雜的。大一單純而快樂，作為廣工的新生兒，我們充滿了對(duì)大學(xué)生活的期待，憧憬著未來；大二彷徨而充滿激情，經(jīng)過了大一的懵懂，走到當(dāng)上師姐的時(shí)候，于是便自以為是地干一番激情，可是卻逐漸接觸到這個(gè)社會(huì)，了解到這世界的現(xiàn)實(shí)，深感飄渺而彷徨；大三踏實(shí)而努力，要為過去的無知和未來的生活負(fù)上責(zé)任；展望大四，要堅(jiān)定而成熟，真的要走上社會(huì)了，不再困在校園，這到底是應(yīng)該值得高興還是概嘆呢？

到了大學(xué)之后，我深深地了解到要立足于社會(huì)，單靠知識(shí)并不足以具有競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)今世界，需要的是有學(xué)識(shí)有才干有能力有經(jīng)驗(yàn)的人，而經(jīng)驗(yàn)必須積累，能力必須培養(yǎng)。因此從大一開始就不斷地尋找積累經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)自我能力的機(jī)會(huì)，兼職、實(shí)習(xí)成為了我除了學(xué)習(xí)以外的生活重心，不怕苦不怕累，為的就是可以尋找自己突出于他人的`機(jī)會(huì)。

當(dāng)過市場(chǎng)調(diào)查員，當(dāng)過派單員，當(dāng)過服務(wù)員，當(dāng)過話務(wù)員，當(dāng)中有歡笑，有淚水，有激動(dòng)，更有沮喪。曾經(jīng)因收到上司的肯定而自豪，也曾經(jīng)因單純沒有經(jīng)驗(yàn)而吃過苦頭。但是無論發(fā)生什么事情，我的身邊總有家人朋友的支持和鼓勵(lì)，于是心里再次暗暗為自己加油，時(shí)刻勉勵(lì)自己成功不能驕傲自負(fù)，失敗更應(yīng)該振作和檢討。

工作為我?guī)韺?duì)自己價(jià)值的肯定，然而在翻了一個(gè)大跟斗之后，我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)依然是大學(xué)的我生活的重中之重，大學(xué)里面我還是不能放下學(xué)習(xí)。因?yàn)樗枷氲钠钭哌M(jìn)了誤區(qū)，犯了錯(cuò)誤，深刻的教訓(xùn)磨平了尖銳的角，使我懂得了腳踏實(shí)地。

大學(xué)還有一年就要結(jié)束，我的人生卻才剛剛開始，我將積極開拓人生之路，不斷反省自我。

時(shí)光匆匆如流水，三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，我即將離開校園，開始新的人生旅程。在三年的工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我在思想境界、知識(shí)水平、生活素質(zhì)、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想上，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，具有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，態(tài)度端正，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我吸收了豐富的專業(yè)知識(shí)，在所有的專業(yè)知識(shí)方面都有了基本的概念性知識(shí)，在課余時(shí)間我也閱讀了很多有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的書籍，并在校以及實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了許多實(shí)際的操作和運(yùn)用，豐富了自己的專業(yè)修養(yǎng)。因而，我相信在實(shí)踐中，我能更好的把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去。此外，我還不斷拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，充分利用課余時(shí)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，使我能夠熟練地操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。也曾積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，得到了充分的鍛煉，學(xué)到了許多和團(tuán)隊(duì)合作的方法。并積極投身于社會(huì)實(shí)踐，曾在多家公司任職，積累了比較豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，崇尚質(zhì)樸的生活。性格活潑開朗，親和力強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。在心理層面上，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和健康人格，能夠克服各種心理障礙，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。

在工作上，對(duì)工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，并具有良好的組織交際能力。工作踏實(shí)認(rèn)真，能夠吃苦耐勞，作風(fēng)沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，能夠出色地完成工作任務(wù)。能夠團(tuán)結(jié)同事、顧全大局，具有良好的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神和全局意識(shí)。

作為新世紀(jì)的年青人，需要不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)改革迅速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問題。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我需要不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，盡管我還缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但我年輕，有朝氣、有激情，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第五篇：2011哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院成長(zhǎng)小組活動(dòng)策劃書

2011屆新生成長(zhǎng)小組活動(dòng)

（1）、活動(dòng)背景：

在這個(gè)秋風(fēng)颯爽的日子里我們迎來了2011屆新生，初步踏入校園的他們對(duì)新的環(huán)境充滿了好奇與興喜。踏入大學(xué)校門，進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的專業(yè)，這其中伴有興喜的同時(shí)也蘊(yùn)含著諸多挑戰(zhàn)。如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何建立融洽的同學(xué)關(guān)系，如何在專業(yè)上游刃有余，是每一個(gè)新生都要面對(duì)的。作為10屆的我們同樣也面臨過這些問題，但是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助下，我們解決了當(dāng)時(shí)的困惑與焦慮。今天，作為11屆的我們也要將這份關(guān)懷、責(zé)任傳遞下去，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

（二）、活動(dòng)名稱：傳遞關(guān)懷，茁壯成長(zhǎng)

（三）、活動(dòng)主題：適應(yīng)，團(tuán)結(jié)，有愛，互助，共進(jìn)

（四）、活動(dòng)時(shí)間：2011-9-20

（五）、活動(dòng)地點(diǎn)：0922教室

（六）、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院全體新生

（七）、組織者：社會(huì)工作協(xié)會(huì)

（八）、工作人員：2010級(jí)學(xué)生

（九）、活動(dòng)目標(biāo)：

運(yùn)用社會(huì)工作的相關(guān)方法，為11屆法學(xué)院的新生們進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過一些利于大學(xué)生成長(zhǎng)的活動(dòng)內(nèi)容，釋放他們的焦慮，提高適應(yīng)能力和人際溝通能力，建立新生之間的團(tuán)結(jié)、信任、友愛、互助關(guān)系，從而形成良好的班級(jí)氛圍。

（十）、活動(dòng)要求：

（1）工作員準(zhǔn)確介紹活動(dòng)目的及內(nèi)容

（2）工作員要準(zhǔn)確掌握活動(dòng)內(nèi)容及流程，相關(guān)要求和獎(jiǎng)懲措施，充分調(diào)動(dòng)所有參與

人員積極性

（3）注意所有人員的安全

（十一）、活動(dòng)流程：

A.對(duì)所有參與人員進(jìn)行分組

（1）10屆新生簽到，貼帶有本人姓名的胸卡，作為分組依據(jù)

（2）工作員分組，每個(gè)工作員帶領(lǐng)一組和組員就坐

B、活動(dòng)組織者講話（包括活動(dòng)內(nèi)容及目的并就所有工作員作簡(jiǎn)單介紹）（5分）

C、活動(dòng)內(nèi)容：

(a)、暖身活動(dòng)——跳兔子舞（5分）

目的：歡樂入場(chǎng)，活躍氣氛。

(b)、自我介紹——自我介紹+串名字+左右護(hù)法（20分）

目的：促進(jìn)成員之間相互認(rèn)識(shí)

步驟：（1）成員圍成一圈（將相互認(rèn)識(shí)的同學(xué)分開），開始依次進(jìn)行自

我介紹（姓名、生源地、對(duì)專業(yè)的初步認(rèn)識(shí)）

（2）自我介紹完后，成員之間開始認(rèn)識(shí)自己左右兩旁的同學(xué)，并記住他（她）們的名字（時(shí)間一分鐘左右）

（3）工作員拿著成員的名單，活動(dòng)開始。工作員隨機(jī)點(diǎn)名，被

點(diǎn)到的同學(xué)不做任何反應(yīng)，其左邊同學(xué)要高舉右手，右邊同學(xué)

要替他（她）回答“有”。

（4）如有同學(xué)未能在一秒內(nèi)做出反應(yīng)或反應(yīng)錯(cuò)誤，則接受懲罰，三人一起受罰，抽簽選擇懲罰節(jié)目或自定義表演節(jié)目。

(c)、把緊張吹跑—清肺呼吸（5分）

目的： 經(jīng)過前一環(huán)節(jié)緊張的記名活動(dòng)，大家可能會(huì)不同程度的出現(xiàn)緊

張、焦慮情緒。通過“清肺呼吸”這一環(huán)節(jié)幫助大家放松，同時(shí)掌

握一種放松技巧，對(duì)以后生活有所幫助

步驟：（1）讓大家閉上眼睛深吐一口氣，然后慢慢的吸氣。

（2）我要屏住這口氣，慢慢地從一數(shù)到五。最后這是精華部分

—我們要很慢很慢地把氣呼出，直到完全呼盡。在我們這樣做的時(shí)

候，我們將掃除我們體內(nèi)的緊張。

（3）讓參與者做兩三次這樣的呼吸。問一下人們對(duì)清肺呼吸感

覺如何，大多數(shù)人將會(huì)說他們感覺放松多了。最后祝愿同學(xué)們?cè)谟?/p>

到緊張時(shí)會(huì)自我排解

（d）、團(tuán)結(jié)就是力量——人椅（10）

目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要

充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想

步驟：（1）每組成員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下圍成一圈，每位成員都應(yīng)該將他的手放在前面的成員的肩上

（2）聽從主持人的指揮，然后每位成員都應(yīng)該徐徐坐在他后

面成員的大腿上；

（3）坐下之后，主持人可以再喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)

力、勇往直前、團(tuán)結(jié)就是力量。成員可以喊口號(hào)或唱歌給自己

打氣

（4）可以以小組比賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持更

長(zhǎng)的時(shí)間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目

(e)、眼花繚亂（15分）

目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

步驟：由組長(zhǎng)給每組發(fā)一張報(bào)紙，膠棒、剪刀及白紙一張。當(dāng)音樂

響起，每組成員合力從報(bào)紙中找出一句話（如：我們是社會(huì)工作

一班學(xué)生）并剪下來貼到白紙上，最先完成者獲勝

（f）、驛站傳書（20分）（備用）

目的：展現(xiàn)成員的表演能力，培養(yǎng)成員之間的信任與合作精神

步驟：（1）每組成員自發(fā)的排成一列，并全體向后轉(zhuǎn)（背朝黑板）

兩組一起進(jìn)行

（2）排好后，由組長(zhǎng)給每組分發(fā)題卡。

（3）每組以最快的速度連續(xù)不斷地猜題，要求以肢體語言表

現(xiàn)出來。

內(nèi)容：第一組：成語“坐井觀天、五顏六色”。表情“焦慮”數(shù)字相

傳：“4587692”

第二組：成語“走馬觀花、七上八下”。表情“悲傷” 數(shù)字

相傳：“8546235”

第三組：成語“抓耳撓腮、東張西望”。表情“恐懼”數(shù)字相

傳“4596254”

第四組：成語“擠眉弄眼、捶胸頓足”。表情“擔(dān)心”數(shù)字相

傳“9654873”

（4）每組組長(zhǎng)注意：當(dāng)每組第一個(gè)成語傳到第五個(gè)人時(shí)，進(jìn)

行下一個(gè)成語。等每組兩個(gè)成語傳完再傳“表情”詞，到“表

情”一詞時(shí)需要給組員說明（下一個(gè)我們將猜一個(gè)表情詞）。待

所有人傳完后。全體面向黑板進(jìn)行數(shù)字接龍

（5）每組的最后一名同學(xué)把每次傳完的結(jié)果大聲喊出來。其

他兩組坐在邊上觀看（輸了的第一組需表演節(jié)目）

(g)、心有千千結(jié)(10分)

目的：培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力

步驟：（1）所有成員站起來圍成一圈，握住自己左右手的同學(xué)，注意

記住自己此時(shí)左右手所握住的同學(xué)

（2）音樂響起，大家松開手在室內(nèi)自由走動(dòng)，等音樂停止時(shí)，所有成員原地停住，不管什么姿勢(shì)什么位置都不可再動(dòng)。

（3）現(xiàn)在請(qǐng)伸出左手拉住你以前左手拉的同學(xué)，右手拉住你以

前右手拉住的同學(xué)?，F(xiàn)在一個(gè)死結(jié)就形成了,大家齊心協(xié)力，想

辦法把死結(jié)打開。

（h）、大學(xué)生活拼圖（20分）

活動(dòng)道具：大學(xué)生活拼圖表

目的：樹立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，樹立自信心，通過團(tuán)體力量激發(fā)個(gè)體內(nèi)

在發(fā)展動(dòng)力

操作： 主持人：“大家現(xiàn)在都處在人生的黃金時(shí)期，心中一定有許多的夢(mèng)想，而大學(xué)是成就夢(mèng)想最好的搖籃。通過以上的活動(dòng)，探索自我，增加了自我的力量，大家的想法也有了一些改變，對(duì)明天多了一份信

心。有人說：一個(gè)人若看不到未來，就掌握不到現(xiàn)在。人為自己設(shè)定

目標(biāo)，帶出希望，所有的行為將會(huì)凝聚在這個(gè)希望周圍，就會(huì)活出意

義來。下面我們就一起規(guī)劃一下未來。每個(gè)人都拿到一張表，表里的內(nèi)容涉及到大學(xué)生活的很多方面，請(qǐng)你仔細(xì)思考，填下你在諸多方面的目標(biāo)，然后分享?！?/p>

大學(xué)生活拼圖

分析：當(dāng)我們規(guī)劃完未來的時(shí)候，心理變得清晰了，尋找到了一種方向

感。這未必就是不變的、終極的目標(biāo)，但卻足以粉碎無謂的煩惱。而且，我們的目標(biāo)并不是高不可攀，只要我們朝著這個(gè)方向前進(jìn)，腳踏實(shí)地，從

現(xiàn)在做起，我們就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

要求：寫成后，自己貼到黑板愿望樹上，由導(dǎo)員保存

（i）、活動(dòng)分享(30分)

目的：讓成員們?cè)谟螒蛑械玫綒g樂的同時(shí)也從中學(xué)會(huì)自我總結(jié)，從而

深刻體會(huì)活動(dòng)意義，并得到成長(zhǎng)。

步驟：（1）活動(dòng)主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并請(qǐng)出神秘嘉賓—導(dǎo)生

（2）讓同學(xué)們自由發(fā)表感想

（3）守護(hù)天使

（4）所有人員合影留念

(十二)、備注：懲罰措施

（1）自愿表演節(jié)目

（2）抽簽：（1）學(xué)大猩猩在教室走一圈

（2）左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后回到原位坐下

（3）富有感情的讀下面一段文字“ 車，開動(dòng)了，我的淚再一

次落下來。啊！別了，我的小山村！你那炊煙裊裊的村

舍，棕櫚、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛還能聞到你

滿院的花香。?。e了，美麗的明清河！你就像一面鏡

子，永遠(yuǎn)照耀著我們。啊！別了，村前那片碧清的水灣，你依戀著我們美麗的山”。

（4）學(xué)廣告“腦白金”動(dòng)作（三人懲罰）

學(xué)廣告語“so easy,媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”

（5）表情表演“回眸一笑，定格5秒”

“女生裝白癡，男生裝淑女”

（6）擺一個(gè)芙蓉姐姐的pose

（7）坐氣球，直至坐破

兩人合作用頭頂氣球

（8）抽字母，想辦法用人體擺出字母（三人或小組懲罰）（十

（十三）、活動(dòng)所需道具:

便利貼4本（不同顏色）報(bào)紙四張膠棒4個(gè)白紙4張懲罰

箱4個(gè)大白紙一張中性筆若支氣球字母卡片

成語數(shù)字卡片

（十四）、活動(dòng)所需音樂及視頻：

兔子舞音樂輕音樂豬八戒背媳婦視頻： 腦白金廣告學(xué)習(xí)機(jī)廣告芙蓉姐姐經(jīng)典pose

（十五）、工作員安排：

組織者：楊振楠

主持人：

組長(zhǎng)：第一組

第二組

第三組

第四組

拍照

2011-9-15

策劃人：劉英李輝英

督導(dǎo)：張帥

2011級(jí)法學(xué)院新生成長(zhǎng)小組

活動(dòng)策劃書

主辦方：社會(huì)工作協(xié)會(huì)時(shí)間：2011-9-16