第一篇：關(guān)于工商管理專業(yè)的理解和大學(xué)計劃

關(guān)于工商管理專業(yè)的理解和大學(xué)計劃

在被工商管理專業(yè)錄取之后，對他完全沒有一點了解，在學(xué)習(xí)了一學(xué)期的課程之

后。在想學(xué)長和老師咨詢和自己下去查資料之后，對他也有了一些簡單的理解，也開始從最初的對這個專業(yè)的茫然到現(xiàn)在對這個專業(yè)的有了初步的認識和理解，漸漸的喜歡上了這個專業(yè)，開始逐步去了解它，開始認真學(xué)習(xí)這個專業(yè)。

一、對工商管理專業(yè)的理解

1、工商管理定義 工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科，個人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向。比如企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、企業(yè)投資等

2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

3、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則；

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

4、為什么學(xué)習(xí)工商管理

全球經(jīng)濟一體化進程加速，中國加入WTO必將進一步帶動國內(nèi)市場經(jīng)濟的繁榮。外來資本磨刀霍霍準備拓展中國市場，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才，實現(xiàn)自我改造向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識。從就業(yè)角度來說，根據(jù)獨之秀職業(yè)顧問公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但是從總體趨勢上分析，未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢依然看好。

工商管理專業(yè)學(xué)科分類多，適用面廣，對口專業(yè)較多，在未來五年內(nèi)畢業(yè)生就業(yè)形勢依然會保持比較好的態(tài)勢。工商管理畢業(yè)生主要有幾個就業(yè)選擇：一般的傳統(tǒng)管

理類崗位、市場營銷類崗位、人力資源管理類崗位、物流管理類等。就業(yè)面也比較廣，畢業(yè)生可以在政府和企事業(yè)單位工作。

二、我的學(xué)習(xí)計劃

為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。關(guān)于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

第二篇：工商管理專業(yè)的理解與大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃

工商管理專業(yè)的理解與大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃

剛剛結(jié)束了中學(xué)生活，進入大學(xué)學(xué)習(xí)的我們，從我們的知識構(gòu)成來看，我么們已經(jīng)是大學(xué)生了；從年齡上來看，我們也已經(jīng)是成年人了，從現(xiàn)在開始我們就要對自己的行為負責(zé)了。但是從我們的思維方式來看，我們在處理問題時的態(tài)度和方法，無一不透露著我們還不成熟，還很稚嫩。

大學(xué)里的一切都與中學(xué)時代是不同的，在大學(xué)里，我們沒有中學(xué)里那樣的班主任，只有輔導(dǎo)員，而且還是幾個班一個輔導(dǎo)員的那種；在大學(xué)里，我們上課沒有固定的教室，都是那種這節(jié)課在這個教室，下節(jié)課在那個教室，下課了還要忙著找教室，而且有時候還要幾個班一起上，這一切都讓我不能適應(yīng)；在大學(xué)里，我們不用一整天都上課，相對而言，我們就多了許多自己安排的時間，可以去做自己喜歡的事情；還有就是大學(xué)的課程是不固定的，比如我們上學(xué)期學(xué)過的一些課程，這學(xué)期就不會再學(xué)了，然后又安排一些新的課程；在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的知識是非常多而且雜的，這就需要我們?nèi)⑦@些知識消化、理解，并與其他的知識融會貫通，形成一個知識網(wǎng)。

這學(xué)期我學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè)導(dǎo)論，這對于我來說是完全陌生的，因為我以前從來沒有接觸過這一相關(guān)知識，當初之所以會選擇這一專業(yè)，完全是因為被錄到這所學(xué)校，作為文科生，英語又差的我，只能選擇工管這一專業(yè)了。因此，我對這一專業(yè)并不了解，不明白這一專業(yè)以后出來是干什么的。但是通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)以及對一些知識的查閱，我現(xiàn)在對工商管理這一專業(yè)有了一定程度的了解以及一些

具體的認識。

工商管理專業(yè)，顧名思義，就是對工業(yè)和商業(yè)進行管理，是管理學(xué)的重要分支，它涵蓋了經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的多門課程，研究如何運用現(xiàn)代科學(xué)的方法和手段來進行有效的管理和決策。而且工商管理這一專業(yè)的范圍比較廣，不僅涉及到我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的管理學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)，還有正在學(xué)習(xí)的市場營銷學(xué)、會計學(xué)等，以及將來會學(xué)習(xí)到的統(tǒng)計學(xué)等多門生產(chǎn)管理專業(yè)課程。雖然它只是一門基礎(chǔ)學(xué)科，但是由于其課程的涵蓋范圍非常廣泛，因此這一專業(yè)對管理者的綜合素質(zhì)要求比較高。

因此我們首先要學(xué)會為人處世的知識，經(jīng)常聽別人說，要想成才必先成人。在我看來，學(xué)會為人處世是我們實現(xiàn)成人的第一步；其次，我們不僅要學(xué)習(xí)好系統(tǒng)的基礎(chǔ)的知識，還要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識；最后，我們還要學(xué)會將這些專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)化成為我們的生存技能，這樣我們才算成功了。

在未來，我們稱之為“自動化”的工業(yè)革命中，工商管理將面臨一個艱巨的挑戰(zhàn)，工商管理科學(xué)也必將面臨更大的壓力。在未來的電鈕工廠里，電腦會自行操控按鈕，進行生產(chǎn)創(chuàng)造財富。預(yù)言家說，工廠里需要的人力只有電子工程師、理論物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和清潔工，卻不需要管理人員。許多人認為，新科技出現(xiàn)以后，機器人將取代人力。當我們細細反思之后，就會發(fā)現(xiàn)這種說法大錯特錯。事實上，新科技出現(xiàn)以后，不但不會導(dǎo)致勞動力過剩，反而需要大量技術(shù)高超、訓(xùn)練有素的人力，需要管理者來思考規(guī)劃，需要高級的技師和工人來設(shè)計

新工具，并生產(chǎn)、操控機器。因此。這對這會對管理者的工作能力和判斷能力的要求越來越高。同時，管理者的責(zé)任會更大，管理的領(lǐng)域會擴大。由此看來，工商管理學(xué)科不僅不會衰落，反而會備受期待，因此，我們不必為未來找不到工作而擔(dān)憂，但前提是我們要有足夠的優(yōu)秀。

作為大一學(xué)生，我覺得我應(yīng)該對我的未來有一個明確的目標與方向，不然在那種沒有目標的日子里，我們將會過的空虛而又無聊，到頭來就會一事無成。那么在我們畢業(yè)的時候，我們就可能面臨著畢業(yè)就失業(yè)的問題，因此，我們要對自己的未來有一個明確的規(guī)劃。

大一大二是我們大學(xué)中極為重要的時期，在我看來，在這一時期中，我們應(yīng)該把我們的主要精力都放在學(xué)習(xí)上。雖然說在大學(xué)中，學(xué)習(xí)對我們不是最重要的，但是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不應(yīng)該有一絲的懈怠。等到了大三大四的時候，再去參加一些社會實踐活動，在有理論知識的基礎(chǔ)上，來提高我的社會實踐能力，將理論與實踐相結(jié)合，以此來提高我的綜合能力。

作為大一的我，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好英語和數(shù)學(xué)，因為這兩門課程對于我們這一專業(yè)的作用非常大，并且在這一年中，我希望我能通過英語四級的考試。然后再去閱覽一些其他的書籍，來開闊我的視野，增加知識，不斷擴充和豐富我的知識。

在大一的上一學(xué)期中，由于我還沒有適應(yīng)這種寬松的環(huán)境，所以對自己比較放縱。但我現(xiàn)在已經(jīng)意識到，這樣對自己放縱，到最后對我是百害而無一利，所以我覺得我以后還是要好好約束自己，好好規(guī)劃

一下自己的未來，并朝著這個目標奮斗。只有這樣我才不會荒廢我的大學(xué)生活，才會讓我的大學(xué)生活過的充實而又有意義，才不會在以后回憶起我的大學(xué)生活時，感到后悔。

第三篇：武漢大學(xué)工商管理專業(yè)大二對本專業(yè)的理解

我對武漢大學(xué)工商管理專業(yè)的理解

馬上就要結(jié)束兩年武漢大學(xué)工商管理大類的學(xué)習(xí)了，之后的兩年就會選擇一個細分的專業(yè)繼續(xù)深讀了。如果你有意成為我的直系學(xué)弟，當然更歡迎學(xué)妹啦，我很高興能與你分享我對這個專業(yè)的一些理解。

首先，武大一直提倡全面培養(yǎng)學(xué)生，所以在經(jīng)濟管理學(xué)院前兩年是不會細分專業(yè)的，而是允許報考的學(xué)生選擇經(jīng)濟學(xué)大類還是工商管理學(xué)大類，兩大類的學(xué)生在這兩年的課程差別很小，都會學(xué)習(xí)所有經(jīng)濟管理學(xué)院的通識專業(yè)課。而在兩年的學(xué)習(xí)后，當你大致了解本專業(yè)大類后，再讓你選擇專業(yè)小類，像工商管理大類就有會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理等十個左右的專業(yè)小類。當然，在這兩年內(nèi)每個學(xué)期開始時，兩大類的學(xué)生可以隨便轉(zhuǎn)專業(yè)到另一大類，只要你沒掛科，你也可以在了解到自己的興趣不在經(jīng)濟管理上時轉(zhuǎn)往其他學(xué)院。我一直贊嘆武大和經(jīng)管院這種與時俱進的做法，它給了我們這些苦讀十年卻沒有認真發(fā)掘自己職業(yè)興趣和愛好的學(xué)生兩年的緩沖期，讓我們在適應(yīng)了大學(xué)生活并更深刻了解自己及社會后再做出自己的選擇。

工商管理大類希望培養(yǎng)各類的管理人才，從道理上來說市場經(jīng)濟運行了三十多年，私營企業(yè)大量興起并逐步壯大，國企改革后也與市場逐步接軌，各式的管理類人才應(yīng)該是被大量需要的，但是由于年紀尚輕、資歷尚淺，本科生畢業(yè)后幾乎不可能走上管理崗位，更多的是從事一些“萬金油”的工作，專業(yè)技能不能充分運用，處在那些能充分發(fā)揮所學(xué)知識技能的畢業(yè)生中，自然難以嶄露頭角從而獲得加薪或者升職的機會。由此來看，學(xué)習(xí)四年完全是浪費時光，所以很多工商管理的學(xué)生會選擇會計學(xué)作為專業(yè)小類，看重的就是有一個可靠的、能即學(xué)即用的技能。

這種顧慮并非沒有道理，但是我在這個大類專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，對這個專業(yè)最深的感觸就是它對你思維方式的改變和眼界的開闊。以前在生活中，總是想到哪做哪，現(xiàn)在則能夠借用人力資源管理的方法比如目標沖刺法為自己的生活做好規(guī)劃，在遇到問題時能夠像一個管理者一樣全面的分析問題并擬定解決計劃和備選方案。你會更多的從一個商業(yè)者的角度去看待市場上的行為，從而明白商家這樣做的目的何在。你能輕易看出商店那些糊弄人的手法，也會為精巧的營銷方案嘖嘖稱奇。你將系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到一個企業(yè)的商業(yè)運作，不一定是要你去管理一個企業(yè)，你也會懂得如何在這樣一個大棋盤中準確找到自己的目標定位，如何做才能為公司貢獻更多從而得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和同事的贊譽。

由于大類政策，工商管理類的學(xué)生學(xué)的東西非常多，各種數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)，以及一些基礎(chǔ)的經(jīng)濟學(xué)知識和各小類專業(yè)的基礎(chǔ)性知識（很多都是用來了解這個專業(yè)是干什么的和一些簡單的原理方法），當然免不了人人都要學(xué)的思想政治課。所以能夠博取知識、開闊眼界，課堂上教授會舉許多例子甚至講一些自己接觸的故事（武大經(jīng)管院的老師自然跟外界企業(yè)聯(lián)系頗多），經(jīng)管院也買下了許多數(shù)據(jù)庫，你可以在里面模擬各種各樣的經(jīng)營狀況和經(jīng)濟數(shù)據(jù)，甚至還可以進行職業(yè)測評來了解你自己。

工商管理作為一個大類，不僅僅是培養(yǎng)所謂的管理者或者職業(yè)經(jīng)理人，你從中也可以學(xué)習(xí)到如何成為一名稱職甚至出色的員工，畢竟交給你的有與世界接軌的的商業(yè)知識和企業(yè)運營知識，如何運用就看你的定位了。

第四篇：哈爾濱商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)

哈爾濱商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè) 撰寫成人教育（專本）畢業(yè)論文方向

（題目自定，要選具體題目）

1、現(xiàn)代企業(yè)銷售管理體系研究

2、客戶心理與銷售技巧

3、企業(yè)分銷模式研究

4、客戶管理體系研究

5、企業(yè)薪資體系研究

6、信息時代的人力資源管理

7、網(wǎng)絡(luò)廣告研究

8、廣告創(chuàng)意研究

9、企業(yè)戰(zhàn)略管理研究10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、核心競爭力與競爭優(yōu)勢來源研究 專業(yè)化與多樣化經(jīng)營問題研究 中國企業(yè)國際化研究 如何留住企業(yè)的關(guān)鍵性人才 如何培養(yǎng)忠誠顧客 如何建樹企業(yè)文化 愿景管理 柔性管理 市場競爭調(diào)研與戰(zhàn)略 廣告策略及案例分析 價格策略及案例分析 新產(chǎn)品開發(fā)管理 現(xiàn)代企業(yè)制度研究 企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)研究 企業(yè)組織設(shè)計問題研究 財務(wù)管理目標的論述 融資戰(zhàn)略28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、投資戰(zhàn)略 財務(wù)管理假設(shè) 股利政策理論 成本管理 管理對企業(yè)的作用 中國企業(yè)管理特色 人為本---論國有企業(yè)改革 持續(xù)改進的整合管理研究 中小企業(yè)如何吸引人才論企業(yè)的激勵機制 深化國企改革與蓋里經(jīng)營者的激勵和約束機制問題 淺議WTO對企業(yè)的影響 論內(nèi)部控制 加快實施知識管理，促進傳統(tǒng)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化 人力資源發(fā)展、性質(zhì)、時代的挑戰(zhàn)、意義和趨勢 關(guān)于人力資本作為企業(yè)制度要素的考慮 公共事務(wù)的責(zé)任分擔(dān)與利益分享---公共事務(wù)管理體制改革與開放的思考 知識經(jīng)濟時代對企業(yè)管理人員的素質(zhì)要求 中國人力資本與地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展 國企“企業(yè)家”選拔方式的經(jīng)濟學(xué)思考 企業(yè)名牌經(jīng)營 企業(yè)人才管理的探索 淺論私企員工激勵機制及調(diào)整策略。論企業(yè)整體激勵框架的構(gòu)建 信息經(jīng)濟時代企業(yè)知識型員工的管理 打造人力資源管理新模式-公共利益----現(xiàn)代公共管理的本質(zhì)問題 論公共管理的社會性內(nèi)涵及其它 公共管理基本問題初探57、58、59、60、61、62、63、面對WTO,打造企業(yè)品牌核心競爭力 論人本管理 WTO與民族工業(yè) 論企業(yè)從眾行為及其影響---企業(yè)創(chuàng)新機制的建立 中國企業(yè)呼喚高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人 中小企業(yè)自身優(yōu)勢的利用 建立以適應(yīng)共享為基礎(chǔ)的企業(yè)管理體制 《周易》與現(xiàn)代管理62、《老子》與現(xiàn)代管理

第五篇：工商管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)報告

一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，就會為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為世界公認的人才。

二、實習(xí)時間、實習(xí)單位及本人實習(xí)具體崗位與負責(zé)事務(wù)

實習(xí)單位：新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會

實習(xí)具體崗位：人事部部長辦公室文秘助理

負責(zé)事務(wù)：各種專題及辦公會議前的準備工作

三、實習(xí)主要內(nèi)容

(一)實習(xí)單位簡介：

名稱：新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會(簡稱：新疆殘聯(lián))

殘聯(lián)將殘疾人自身代表組織、社會福利團體和事業(yè)管理機構(gòu)融為一體的殘疾人事業(yè)團體，履行“代表、服務(wù)、管理”職能：代表殘疾人共同利益，維護殘疾人合法權(quán)益;開展各項業(yè)務(wù)和活動，直接為殘疾人服務(wù);承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。

行業(yè)：國家機關(guān)。

宗旨：弘揚人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人的**，使殘疾人以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。

目標：密切聯(lián)系殘疾人，聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，全心全意為殘疾人服務(wù)。團結(jié)教育殘疾人遵守法律，履行應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揚樂觀進取精神，自尊、自信、自強、自立。宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。開展和促進殘疾人的康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、文化生活、福利、社會服務(wù)和殘疾預(yù)防工作，改善殘疾人參與社會生活的環(huán)境和條件。協(xié)助政府研究、制定和實施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策、規(guī)劃和計劃，發(fā)揮促進、綜合、組織、咨詢、服務(wù)和監(jiān)督作用，并對有關(guān)領(lǐng)域的工作進行管理和指導(dǎo)，開展國際交流與合作。

(二)實習(xí)具體過程：

在實習(xí)期間，我先接觸了物業(yè)這一塊，學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識，豐富了所學(xué)的專業(yè)知識。在實習(xí)期間，我不僅接觸了物業(yè)這一塊，還有幸去了人事部門鍛煉，主要就是學(xué)習(xí)文秘這一職位的技能。在剛?cè)サ臅r候，老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容，為了能讓我達到日常工作的實踐目的，老師還給我制定了一套相應(yīng)的實習(xí)計劃，有了計劃，我的實習(xí)工作就更加的得心應(yīng)手了。

四、實習(xí)總結(jié)與建議

(一)實習(xí)工作的總結(jié)：

實習(xí)階段我參與的主要工作，一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，在組織召開的各種專題及辦公會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議通知及時，會議記錄詳細，會務(wù)準備周到，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對重要會議下達會議紀要，使黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時，及時呈送上級下發(fā)的各類文件，保證各項工作及時高效。二是注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位，微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢，傳遞，接收，儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制表，由于操作較少，很不熟悉。

(二)畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：

1.任何工作都應(yīng)該認真細致，同樣物業(yè)也需要嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。尤其是工作單位的會計處，這個崗位需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費用收取的核算和記賬時，數(shù)字必須完整準確，各項要素必須準確無誤。其實不光是在會計處，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當中，這就應(yīng)該是企業(yè)文化的體現(xiàn)。

2.講究分工合作，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規(guī)范。舉例說明吧：進行代理水電費用征收時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、用戶核對這些步驟進行。每一張票據(jù)的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。

3.與同事的相處與交流很重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習(xí)生，尤其是有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。實習(xí)之前，總以為我們的生活按照書本來做就沒錯了，可是實習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)好多東西是書本上學(xué)習(xí)不到的。有人說社會是一個大學(xué)校，而我現(xiàn)在才真正體會到自己只是一個幼稚班的小朋友而已。當然我并不害怕和氣餒。也許我有時候會為我曾經(jīng)做過的一些事情而感到后悔，但是沒關(guān)系，我也清醒的知道這些都是我為社會交的學(xué)費。有了經(jīng)驗就有了生活的知識。同事是一個很奇怪的東西，當然這個“東西”并非罵人之詞，我只是把這個角色當作一個社會的事物組成來分析。我之前也天真的以為搞好和同事的關(guān)系和搞好和同學(xué)的關(guān)系沒有什么差別。但后來的實踐證明當時的我完全是想當然之見。事實上同事之間的關(guān)系要比同學(xué)之情復(fù)雜的多。至少在大多數(shù)場合里同學(xué)之間不會有利益沖突，而同事之間的關(guān)系會在與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，權(quán)位競爭，工資業(yè)績競爭中尋求平衡。實習(xí)期間，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩們的關(guān)心與幫助，各位老師都非常耐心地教導(dǎo)我，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會能再向各位老師學(xué)習(xí)請教。

秘書工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，提供合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個方面：

1主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間，部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂。

2開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)，思想，工作，生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

3檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議，制度，辦法，規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，防止并糾正偏差。

4組織起草本單位的工作計劃，報告，總結(jié)，規(guī)劃，決議和規(guī)章制度，對需上報，下發(fā)的文稿進行政策，文字上的把關(guān)。

5對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告，要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示，具體落實承辦單位和負責(zé)人，并負責(zé)催辦，如期上報辦理結(jié)果。

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)，技能修養(yǎng)，品德修養(yǎng)，作風(fēng)修養(yǎng)。因此，文秘人員要自覺，全面的加強這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。下面幾項原則就是應(yīng)該做到和掌握的。

1.要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。秘書人員的工作絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導(dǎo)某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng)，是秘書部門一切工作的準則，也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見，請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。

2.要有準確性。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確的辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準確性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要的說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

3.要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉拉，要制定科學(xué)的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除“文山會?！钡默F(xiàn)象，提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段，實行辦公自動化，例如用電腦傳遞信息，檢索資料，編輯文稿等。

4.嚴守紀律，保守機密。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要認真學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實做好保密工作。

(三)建議與想法：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的實習(xí)后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。對我而言，社會和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課本上學(xué)到的理論知識如果不與工作實踐相結(jié)合就顯得太有限，太淺薄。在單位里每一個人都是我的老師，我要學(xué)習(xí)的實在太多太多，不僅是專業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會經(jīng)驗，這些都能成為我以后能很好的勝任工作的基礎(chǔ)，也是我能在激烈的競爭中脫穎而出最重要的砝碼。回想當初剛要實習(xí)的時候，我抱著終于可以告別學(xué)生的單調(diào)生活，進入自己夢寐以求的充滿活力的社會大舞臺的心情，進入了單位，經(jīng)歷了兩個月的實習(xí)卻又發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)而不是上課，從課堂到社會，學(xué)習(xí)是用無止境的，從這個角度說，我愿意永遠當一個學(xué)生。這次實習(xí)的時間雖然很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不懂就問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。在實習(xí)過程中我不僅學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識，并提高了自己的實際工作能力，對畢業(yè)后在新的工作崗位上做好本職工作打下了基礎(chǔ)，提高了自信心。有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以我認為這次的實習(xí)最重要的意義就在于使我們切實認識到本專業(yè)的社會價值，是我們在步入社會成為一個能獨立承擔(dān)經(jīng)濟和責(zé)任的自然人之前的一次最重要的鍛煉，我會更努力地積累理論知識，使自己成為一個更優(yōu)秀的工商管理人才。