第一篇：2011年度十佳好人好事觀后感

2011年度十佳好人好事觀后感

2012年5月30日下午，院全體黨員觀看了專題片-------“感動xx”2011年度十佳好人好事。我們有幸認(rèn)識了幫助被拐婦女回家團(tuán)聚的懷明富、危難時(shí)刻沖進(jìn)即將爆炸車內(nèi)救人的阮躍其、無私無畏為公共衛(wèi)生奉獻(xiàn)生命的陳禮、心系環(huán)保，義務(wù)收集廢舊電池上千斤的退休干部蔡葵蕎、照顧癱瘓兒子19年的薛亞華等10位人物。他們是都是普通人，但他們的事跡卻能感動每個(gè)人。

淚，從眼角迎滿而出。愛，從出自自己心靈的感動。情，人間有真愛。xx農(nóng)民畫非物質(zhì)文化傳承人懷明富，在傳承xx農(nóng)民畫藝術(shù)的同時(shí)，也傳承了xx淳樸的民風(fēng)和助人為樂的美德。

區(qū)圖書館原館長、曾經(jīng)的一位武警少校，被譽(yù)為xx農(nóng)民畫畫師和上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的懷明富，幫助一個(gè)被拐二十年的婦女和該子找到了自己遠(yuǎn)隔千里的家，一家人終于團(tuán)圓。

寄住在xx鎮(zhèn)廣福街的婦女許明秀，今年五十歲，二十年前因家境貧困，被騙子拐騙到浙江，幾經(jīng)周折，8年前來到了xx。與她相依為命的是，二十年前隨母一起被拐時(shí)才十三個(gè)月大如今已二十二歲的兒子。2011年年初，即將退休的懷明富，在廣福街聽鄰居反映遇到這個(gè)不知是越南人還是云南人的許明秀。經(jīng)多次詢問并查找許多相關(guān)資料，找到了“云南省**縣”這位婦女的出生地。在公安機(jī)關(guān)和市打拐辦的重視下，幾經(jīng)周折，懷明富終于查到許明秀的老家為云南省**地區(qū)**縣**鎮(zhèn)蕎子村。為使沒有身份證、語言不通的這對母子能實(shí)現(xiàn)回家的愿望，懷明富想方設(shè)法為這對母子尋找安全、順利的回家道路，并幫她們購買火車票、到派出所開具有關(guān)證明，并送他們到**上火車?？紤]到路途遙遠(yuǎn)，一路上8次與這對母子電話聯(lián)系，直到她們安全到家懷明富才放下心來。如今，許明秀一家已幸福團(tuán)圓。

30多分鐘的視頻，一幕幕真實(shí)生動的事跡中，我們看到勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，不論在家庭、在社會還是在崗位，他們踐行“公正、包容、責(zé)任、誠信”。因?yàn)檎媲?、因?yàn)樨?zé)任、因?yàn)槿碎g大愛，他們?yōu)槲覀儀x精神文明建設(shè)和文化傳承做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)也深深感染和激勵(lì)著我們每位黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)“十佳好人好事”，弘揚(yáng)時(shí)代精神，盡自己所能，盡自己之力，為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：中心小學(xué)“十佳好人好事”評選方案

中心小學(xué) “十佳好人好事”評選方案 各年級組、各班級：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，表彰先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮榜樣的教育作用，經(jīng)研究，決定在我校全體師生中開展“十佳好人好事評選活動”，具體評選方案如下：

一、評選范圍和時(shí)間：2012.3－2012.12學(xué)校出現(xiàn)的集體或個(gè)人的動人事跡。

二、評選方法：

1、教師以年級組為單位組織推薦，學(xué)生由班級組織推薦，填寫推薦表。

2、事跡主人公可以是老師，也可以是學(xué)生，可以是群體，也可以是個(gè)人。評選對象要求附事跡簡介。

3、事跡不求高、大、全，只求真、善、美，如：熱愛祖國，尊敬師長，好學(xué)，助人為樂，熱愛勞動，關(guān)心環(huán)境，誠實(shí)守信……只要在某一方面特別值得稱道，就可以推薦為十佳的評選對象。

4、材料集中后由全校投票參加評選，后經(jīng)學(xué)校黨支部、行政、德育領(lǐng)導(dǎo)小組商議，評出“十佳好人好事”。

5、從即日起，各校、辦公室、班開始醞釀，并在 1月8日 之前將材料上交至德育處。

2012年3月

中心小學(xué)好人好事推薦表

第三篇：十佳好人好事的事跡材料

當(dāng)張珂萱成為市公安局巡警支隊(duì)這支光榮的警種中一員的那一天，他就深深地懂得，他站在了人民群眾與公安機(jī)關(guān)的連接點(diǎn)上。一面，他將承載人民警察的宗旨、責(zé)任、義務(wù)、態(tài)度、作用；一面，他將承擔(dān)人民群眾的依靠、信任、期望、慰籍、托付、保障。而把這些融合起來，轉(zhuǎn)化為一種精神的時(shí)候，一個(gè)人就能甘愿在這個(gè)崗位上，默默燃燒自己的青春與激情，哪管是十年，或者更久。

這種精神，張珂萱的表述是：為人民當(dāng)警察，當(dāng)警察保安寧。

心中有愛，愛在心中。當(dāng)你心中有了那一份濃烈的對人民的愛，維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的利益自然會轉(zhuǎn)化為自己的行為。

還是2007年5月的一天，一個(gè)僅有20個(gè)月的大胖小子，機(jī)警地逃出了幼兒園阿姨的視線，來到馬路中央欣賞車水馬龍的美景。這個(gè)還不會說話的孩子，決然沒有想到他的好奇，造成了交通混亂。張珂萱及隊(duì)友接到110報(bào)警電話后，第一時(shí)間來到現(xiàn)場，二話不說，急忙抱起孩子，離開險(xiǎn)地。

孩子安全了，麻煩卻來了。那呀呀的嬰兒語言，是怎么也聽不出其父母的姓名及幼兒園的名字的。這懷著的天真的小東西，如何處置啊。張珂萱并沒有把孩子送往附近的派出所，而是直接抱回了家，交給妻子照料。孩子尿了，妻子就把自己孩子的衣服找來換上，孩子餓了，妻子就又喂奶又喂飯的。直到下午4時(shí)，指揮中心接到孩子的父母報(bào)警，而此時(shí)離孩子丟失已過了6個(gè)多小時(shí)。當(dāng)這對夫妻趕到張珂萱家時(shí)，看到孩子正在興高采烈地玩著玩具，妻子激動地哭出聲來。

還是能年的12月份，一位70多歲的老人在回家的途中不慎摔倒。張珂萱接到110指揮部報(bào)警電話后，急忙驅(qū)車來到現(xiàn)場，不有多問，就抱起老人直奔醫(yī)院，并同老人家屬取得聯(lián)系。為了盡快讓老人進(jìn)行住院治療，他在老人家屬沒有趕到的情況下，替老人辦理了入院手續(xù)及住院押金，并一直陪伴著老人，直到老人兒子來到醫(yī)院。張珂萱在看到老人情緒穩(wěn)定之后，才離開醫(yī)院。

心中有情，用行動表露。心中裝著人民群眾的安危，就能勇敢面對兇犯，用自己的身軀在群眾與違法犯罪分子直接筑一道安全屏障。

幾年前的一個(gè)夏天，市工商局執(zhí)法人員在查辦一個(gè)非法傳銷團(tuán)伙過程中，幾百名傳銷分子對工商執(zhí)法人員進(jìn)行圍攻并大打出手，部分工商執(zhí)法人員身受傷害。在這危急時(shí)刻，接到報(bào)警電話的張珂萱及其隊(duì)友火速來到現(xiàn)場，奮力沖進(jìn)包圍圈。他從地上扶起一名工商人員，用自己的身體做盾牌，全不顧拳腳、棍棒雨點(diǎn)般的落下，一步一步擠了出來，終于護(hù)送到安全地帶。隨后，他又同后期趕到的公安干警一起抓捕正在四處逃散的歹徒，廝打中，張珂萱的右手拇指被扭傷，他還強(qiáng)忍著疼痛，制服了傳銷分子。

去年1月23日，市棉紡廠家屬區(qū)一居民家中突起大火，火借風(fēng)力，較短時(shí)間就已躥上房頂，整個(gè)住宅向外鼓著濃煙。來到現(xiàn)場的張珂萱在得知屋內(nèi)有人沒有出來的消息后，沒有絲毫猶豫，炸碎窗戶，跳進(jìn)沖進(jìn)火場。他透過黑煙，看到屋內(nèi)炕上卷縮著一位中年人，意識已經(jīng)不清，身上蓋的棉被躥著火苗，逐漸蔓延。張珂萱已經(jīng)顧不得劈啪落下的燃燒物，一把背起受傷男子，一步越出窗戶，身后的房頂全部坍塌?；杳阅凶釉卺t(yī)生的及時(shí)治療下，很快恢復(fù)了健康。

穿著身上十載的警服，記錄了他十載的付出，證明了他默默擔(dān)起的人們警察的職責(zé)，也同他一道收獲了人們?nèi)罕娊o予他的榮譽(yù)。

2008年，市公安局把公安系統(tǒng)為民服務(wù)先進(jìn)個(gè)人的美譽(yù)評給了他，那身警服陪伴著他接受了表彰。

第四篇：精神文明十佳好人好事評選活動的通知

新文明委發(fā)[2006]2號

關(guān)于開展2005新?lián)釁^(qū)社會主義精神文明十佳好人好事評選活動的通知

各黨（工委）、黨組、總支、支部：

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)高尚精神，推動市民素質(zhì)和城區(qū)文明程度有一個(gè)新的更大的提高，區(qū)文明委會決定開展評選2005新?lián)釁^(qū)社會主義精神文明建設(shè)十佳好人好事活動。現(xiàn)將有關(guān)評選事項(xiàng)通知如下：

一、評選范圍：

本區(qū)在職和離退休職工、學(xué)生、個(gè)體勞動者、無業(yè)居民、駐新?lián)岵筷?duì)和武警部隊(duì)官兵均屬評選范圍。2005年內(nèi)涌現(xiàn)的符合下列條件之一的社會主義精神文明好人好事，均可被推薦參加評選。

二、評選條件

1、在創(chuàng)建文明小區(qū)、文明社區(qū)、文明城區(qū)、文明單位、等群眾性精神文明創(chuàng)建活動中事跡感人，表現(xiàn)突出的；

2、在搶險(xiǎn)救災(zāi)中保護(hù)、搶救國家、集體和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)表現(xiàn)突出的；

3、在開展“創(chuàng)建文明城區(qū)，共建和諧新?lián)帷敝黝}實(shí)踐活動和志愿者活動中的動人事跡；

4、在支持、理解、參與各種重大市政工程建設(shè)中的動人事跡；

5、堅(jiān)持多年為社會、為他人做好事，事跡突出的；

6、發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，在助人為樂、拾金不昧、敬老扶幼、助困濟(jì)難事跡突出并有一定社會影響的；

7、臨危不懼、見義勇為，為維護(hù)社會治安作出重大貢獻(xiàn)的；

8、在破除迷信、反對賭博等社會陋習(xí)方面作出突出貢獻(xiàn)并有顯著成效的；

9、全心全意為人民服務(wù)，體現(xiàn)高尚社會公德，職業(yè)道德、家庭美德，事跡突出的；

10、在其他方面為社會主義精神文明建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)并有較大社會影響的。

三、評選辦法及安排

1、初審?fù)扑]。各單位推薦3—4人。請將推薦名單（包括推薦表和事跡材料1000字）于4月15日前報(bào)區(qū)文明辦。

2、公眾投票。在基層推薦的基礎(chǔ)上，篩選候選對象20 2 名，在印發(fā)事跡簡介，在新?lián)釁^(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行公眾投票。

3、審核確定。根據(jù)公眾投票結(jié)果，報(bào)區(qū)文明委審核確定“十佳好人好事”。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

區(qū)文明委將適時(shí)隆重表彰新?lián)釁^(qū)精神文明“十佳好人好事”，并在新聞媒體上廣泛宣傳，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。獎(jiǎng)勵(lì)以精神鼓勵(lì)為主，向獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體分別授予榮譽(yù)證書、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，以及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識。評選新?lián)釁^(qū)精神文明“十佳好人好事”活動是進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)“創(chuàng)建文明城區(qū)，共建和諧新?lián)帷被顒拥呐e措。各級各部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動，逐級評選，推薦出具有先進(jìn)性、代表性、示范性的好人好事，使評選過程成為教育干部群眾弘揚(yáng)正氣、樹立新風(fēng)的過程，努力保證評選效果。

2、精心組織。為了保證評選十佳好事的質(zhì)量，各推薦單位應(yīng)根據(jù)評選條件據(jù)實(shí)推薦，精心組織。3人以上（含3人）共同參與的一件好事，作為集體。推薦時(shí)須交字?jǐn)?shù)200字左右事跡概要和字?jǐn)?shù)1000字左右的事跡材料。多人做一件好事的，事跡材料中應(yīng)寫清每個(gè)人的具體事跡。要深入挖掘候選對象的事跡，事跡材料的文字精心提煉，力求樸實(shí)、簡練、生動、感 3 人。

3、狠抓落實(shí)。開展評選精神文明“十佳好人好事”，時(shí)間緊，涉及面廣，工作量大，各地各部門要迅速部署，抓緊開展工作，確保推薦評選弘揚(yáng)工作順利完成。

新?lián)岬貐^(qū)精神文明建設(shè)委員會

2006年3月10日

第五篇：小學(xué)“十佳好人好事”評選方案

小學(xué)“好人好事”評選方案

各年級組、各班級：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，表彰先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮榜樣的教育作用，經(jīng)研究，決定在我校全體師生中開展“好人好事評選活動”，具體評選方案如下：

一、評選范圍和時(shí)間：2015.9－2016.6學(xué)校出現(xiàn)的集體或個(gè)人的動人事跡。

二、評選方法：

1、教師以年級組為單位組織推薦，學(xué)生由班級組織推薦，填寫推薦表。

2、事跡主人公可以是老師，也可以是學(xué)生，可以是群體，也可以是個(gè)人。評選對象要求附事跡簡介。

3、事跡不求高、大、全，只求真、善、美，如：熱愛祖國，尊敬師長，好學(xué)，助人為樂，熱愛勞動，關(guān)心環(huán)境，誠實(shí)守信……只要在某一方面特別值得稱道，就可以推薦為十佳的評選對象。值周領(lǐng)導(dǎo)將好人好事的個(gè)人完善，填表。

5、材料集中后由政教處人員參加評選，后經(jīng)學(xué)校黨支部、行政、德育領(lǐng)導(dǎo)小組商議，評出“好人好事”。