第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神面向未來趕考思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

在中共中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個(gè)考題的提出，既有特定時(shí)代背景，也有重大現(xiàn)實(shí)意義，是歷史邏輯與實(shí)踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為搞好第二批教育實(shí)踐活動指明了方向、提出了要求。全市每一位黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關(guān)，更好地治百病之源?！八膫€(gè)考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設(shè)、改革開放的偉大實(shí)踐，從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來的凝重視角，追問我們領(lǐng)導(dǎo)干部在肩負(fù)“中國夢、兩個(gè)百年”的歷史使命中，應(yīng)該樹立怎樣的理想信念、作風(fēng)形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導(dǎo)，這 “四個(gè)考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂;喪失信念，堤壩就會崩潰。領(lǐng)導(dǎo)干部參加教育實(shí)踐活動，要聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠(yuǎn)離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學(xué)原文、專題討論等方式，內(nèi)化于心、外化于形，真正用馬克思主義價(jià)值觀、歷史觀、認(rèn)識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導(dǎo)向，自覺摒棄各種消極錯(cuò)誤認(rèn)識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個(gè)人得失，切實(shí)拿起批評與自我批評武器，敢于進(jìn)行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨(dú)沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是 “愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照習(xí)總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡，善于從他們的先進(jìn)事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負(fù)責(zé)。要從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的差距;深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點(diǎn)研究問題不多，做決策針對性不強(qiáng)、抓落實(shí)不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執(zhí)行不到位等“四風(fēng)”問題，切實(shí)在對標(biāo)找差中增強(qiáng)動力、拿出措施。全市教育實(shí)踐活動要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務(wù)走前頭，深化改革當(dāng)標(biāo)兵”特色載體相結(jié)合，與學(xué)習(xí)吳一心、陳其偉先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)廣大干部以先進(jìn)為鏡子照一照、為尺子量一量、為標(biāo)桿齊一齊，培育公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓(xùn)。作為和平建設(shè)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點(diǎn)，就是不僅要敬畏各種 “高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。習(xí)總書記當(dāng)年在正定縣提出改進(jìn)作風(fēng)“六項(xiàng)規(guī)定”、焦裕祿同志發(fā)現(xiàn)自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“干部十不準(zhǔn)”等，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的躬身示范。這些都提醒我們，小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為價(jià)值追求和行為規(guī)范，就是要對自己、對子女狠一點(diǎn)，對親屬嚴(yán)一點(diǎn)，正確認(rèn)識處理人際關(guān)系，下決心減少應(yīng)酬，實(shí)實(shí)在在做人做事，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的動員令，從“學(xué)、查、改”各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從最能體現(xiàn)良好作風(fēng)的具體事情抓起，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節(jié)約等每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐、一張小賀卡等每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓各項(xiàng)承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護(hù)。

匯報(bào)人：xiexiebang

二〇一四年五月十二日

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神面向未來趕考

學(xué)習(xí)焦裕祿精神面向未來趕考

日前，總書記重訪蘭考縣，重溫焦裕祿精神，實(shí)地指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動。新華社播發(fā)了《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》長篇通訊，再提“趕考”問題。區(qū)局黨組高度重視，立即組織中層和機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)了《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》長篇通訊，要求廣大黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，確保學(xué)深悟透、落到實(shí)處。局黨組提出要直面趕考問題、擰緊總開關(guān)，更好地治百病之源；真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷；堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)以律已，更好地防微杜漸；深入踐行群眾路線、力戒一陣風(fēng)，更好地求實(shí)求效；切實(shí)敢于擔(dān)當(dāng)、發(fā)展為民，更好地造福一方百姓。

在中共中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個(gè)考題的提出，既有特定時(shí)代背景，也有重大現(xiàn)實(shí)意義，是歷史邏輯與實(shí)踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為搞好第二批教育實(shí)踐活動指明了方向、提

出了要求。全市每一位黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關(guān)，更好地治百病之源?！八膫€(gè)考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設(shè)、改革開放的偉大實(shí)踐，從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來的凝重視角，追問我們領(lǐng)導(dǎo)干部在肩負(fù)“中國夢、兩個(gè)百年”的歷史使命中，應(yīng)該樹立怎樣的理想信念、作風(fēng)形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導(dǎo)，這“四個(gè)考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領(lǐng)導(dǎo)干部參加教育實(shí)踐活動，要聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠(yuǎn)離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學(xué)原文、專題討論等方式，內(nèi)化于心、外化于形，真正用馬克思主義價(jià)值觀、歷史觀、認(rèn)識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導(dǎo)向，自覺摒棄各種消極錯(cuò)誤認(rèn)識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個(gè)人得失，切實(shí)拿起批評與自我批評武器，敢于進(jìn)行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨(dú)沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照習(xí)總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡，善于從他們的先進(jìn)事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負(fù)責(zé)。要從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點(diǎn)研究問題不多，做決策針對性不強(qiáng)、抓落實(shí)不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執(zhí)行不到位等“四風(fēng)”問題，切實(shí)在對標(biāo)找差中增強(qiáng)動力、拿出措施。全市教育實(shí)踐活動要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務(wù)走前頭，深化改革當(dāng)標(biāo)兵”特色載體相結(jié)合，與學(xué)習(xí)吳一心、陳其偉先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)廣大干部以先進(jìn)為鏡子照一照、為尺子量一量、為標(biāo)桿齊一齊，培育公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風(fēng)”打敗“西

安作風(fēng)”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓(xùn)。作為和平建設(shè)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點(diǎn)，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。習(xí)總書記當(dāng)年在正定縣提出改進(jìn)作風(fēng)“六項(xiàng)規(guī)定”、焦裕祿同志發(fā)現(xiàn)自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“干部十不準(zhǔn)”等，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的躬身示范。這些都提醒我們，小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為價(jià)值追求和行為規(guī)范，就是要對自己、對子女狠一點(diǎn)，對親屬嚴(yán)一點(diǎn)，正確認(rèn)識處理人際關(guān)系，下決心減少應(yīng)酬，實(shí)實(shí)在在做人做事，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的動員令，從“學(xué)、查、改”各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從最能體現(xiàn)良好作風(fēng)的具體事情抓起，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節(jié)約等每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐、一張小賀卡等每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓各項(xiàng)承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護(hù)。

第三篇：學(xué)習(xí)面向未來趕考和焦裕祿精神心得體會

學(xué)習(xí)焦裕祿精神和面向未來趕考心得體會

XXXXX 2014年4月1日，我們單位全體干警集中學(xué)習(xí)了，焦裕祿精神和面向未來趕考。

在觀看了焦裕祿的感人事跡后，我明白了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，要學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當(dāng)做人民群眾的一分子，時(shí)刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，未獨(dú)沒有他自己。在全國人民全面建設(shè)小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)以人民利益為重，牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)者來自人民群眾的基本觀念不能變。

面對未來的趕考，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。習(xí)近平將共產(chǎn)黨人的信仰，形象地稱為?總開關(guān)。趕考路上，教育實(shí)踐活動中，這成了第一大考題。面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，習(xí)近平號召全體共產(chǎn)黨員，堅(jiān)守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。一種久違的率真會風(fēng)，讓眾人凜然振作。有了理想，才有活的靈魂。喪失信念，堤壩就會崩潰。我不禁想起習(xí)近平和中央政治局其他常委集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的講話。談到“中國夢”，他說出了回響在時(shí)代上空、讓國人為之振奮的那句話——“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)！” 一路向前，一個(gè)朝氣蓬勃的未來正在向我們招手，一個(gè)百年魂?duì)康膲粝刖鸵獙?shí)現(xiàn)！

我們面向未來的趕考和焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、心系群眾，服務(wù)人民。就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅(jiān)持黨的群眾路線，把職工的愿望和要求作為決策的根本依據(jù)，把切實(shí)解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下功夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。

3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個(gè)務(wù)必”，在各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動工作中嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。就是要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。既重視理論學(xué)習(xí)，也重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，從工作實(shí)際出發(fā)，首眼于解決全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會過程中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

第四篇：面向未來趕考

《面向未來趕考》心得體會

在中共中央進(jìn)京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題。“總開關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個(gè)考題的提出，既有特定時(shí)代背景，也有重大現(xiàn)實(shí)意義，是歷史邏輯與實(shí)踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實(shí)踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關(guān)，更好地治百病之源?！八膫€(gè)考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設(shè)、改革開放的偉大實(shí)踐，從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來的凝重視角，追問我們領(lǐng)導(dǎo)干部在肩負(fù)“中國夢、兩個(gè)百年”的歷史使命中，應(yīng)該樹立怎樣的理想信念、作風(fēng)形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導(dǎo)，這“四個(gè)考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領(lǐng)導(dǎo)干部參加教育實(shí)踐活動，要聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠(yuǎn)離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學(xué)原文、專題討論等方式，內(nèi)化于心、外化于形，真正用馬克思主義價(jià)值觀、歷史觀、認(rèn)識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導(dǎo)向，自覺摒棄各種消極錯(cuò)誤認(rèn)識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個(gè)人得失，切實(shí)拿起批評與自我批評武器，敢于進(jìn)行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨(dú)沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照習(xí)總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡，善于從他們的先進(jìn)事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負(fù)責(zé)。要從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點(diǎn)研究問題不多，做決策針對性不強(qiáng)、抓落實(shí)不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執(zhí)行不到位等“四風(fēng)”問題，切實(shí)在對標(biāo)找差中增強(qiáng)動力、拿出措施。全校教育實(shí)踐活動要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務(wù)走前頭，深化改革當(dāng)標(biāo)兵”特色載體相結(jié)合，與學(xué)習(xí)吳一心、陳其偉先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)廣大干部以先進(jìn)為鏡子照一照、為尺子量一量、為標(biāo)桿齊一齊，培育公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓(xùn)。作為和平建設(shè)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點(diǎn)，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。習(xí)總書記當(dāng)年在正定縣提出改進(jìn)作風(fēng)“六項(xiàng)規(guī)定”

第五篇：面向未來的趕考心得思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨支部：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，集中學(xué)習(xí)新華社通訊《面向未來的趕考——總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動回訪記》?？h委書記、縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬宗明，副組長縣人大常委會主任馬紹先，縣委副書記、縣長馬東升，縣委常委馬志勇、馬少青、姚景才、馬成蘭等縣上領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。主要學(xué)習(xí)新華社《面向未來的趕考》長篇通訊報(bào)道，總書記安徽代表團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”講話、蘭考講話以及社會主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容。學(xué)習(xí)會要求大家，一要認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心感受，開展一次心靈的洗禮行動;二要結(jié)合崗位職責(zé)，以“面向未來的趕考帶給我們的思考”為主題撰寫一篇心得體會文章;三要進(jìn)一步深化理想信念和宗旨意識，提升衛(wèi)生行政執(zhí)法能力和水平。

總書記在指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)，面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題： “要繼續(xù)把人民對我們黨的'考試’、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的'考試’考好，努力交出優(yōu)異的答卷!”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個(gè)考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅(jiān)定理想信念、改變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員怎樣更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學(xué)習(xí)，再一次引起了每個(gè)人的共鳴。

我們?nèi)绾呜瀼亓?xí)近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力弘揚(yáng)招考辦的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全面建成小康社會--實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

大家結(jié)合自身工作，今后要切實(shí)運(yùn)用總書記提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步理清工作思路、明確工作重點(diǎn)、創(chuàng)新工作舉措，再次開創(chuàng)招考辦工作的新局面.匯報(bào)人：xiexiebang

2014-04-25